第一篇：2017高三班學(xué)風(fēng)建設(shè)管理辦法及備考計劃

2017高三（1）班學(xué)風(fēng)建設(shè)管理辦法及備考計劃

2017屆高三（1）班學(xué)校總體目標(biāo)重本16人，本科38人。本班自己設(shè)定目標(biāo)20人，本科42人（全班）。具體學(xué)風(fēng)建設(shè)管理辦法如下：

1.明目標(biāo)。每個同學(xué)總體目標(biāo)以黑板報的形式存現(xiàn)。要求學(xué)生了解目標(biāo)大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線，自己離目標(biāo)學(xué)校的差距，做到“心中有數(shù)”。每次考試后學(xué)生分析自己的成績離目標(biāo)分?jǐn)?shù)線的差距，具體的非智力失分點(diǎn)在哪，接下來的具體措施，進(jìn)一步優(yōu)化自我。每月書寫的反思全班匯聚后用書夾夾好后放在教室前面右面掛起來，讓老師，學(xué)生，家長來隨時監(jiān)督。每月設(shè)置分目標(biāo)來逐步完成自己的總目標(biāo)。

2.抓好常規(guī)管理。

(1)制定常規(guī)和學(xué)習(xí)班規(guī)二種。約束和激勵學(xué)生成長，形成良好的班風(fēng)。（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：a.認(rèn)真聽好每一節(jié)課，落實(shí)每一個考點(diǎn)，不留死角。b.做好錯題收集手冊，并進(jìn)行歸類整理落實(shí)。每周日班主任親自檢查。c.嚴(yán)格獨(dú)立高效完成老師布置的各科作業(yè)。d.把平時考試當(dāng)高考去認(rèn)真對待。(3)合理安排自己的作息時間，提高紀(jì)律意識，對待學(xué)習(xí)和生活的要有積極態(tài)度。早練：七點(diǎn)前完成當(dāng)天培優(yōu)訓(xùn)練題。晚練：18:30-18:50當(dāng)天另一科培優(yōu)訓(xùn)練題。

（4）禁止任何學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校。違者2000字的反思，沒收手機(jī)一學(xué)期。（5）在學(xué)習(xí)之余注重自己的身體鍛煉。

（6）要求宿舍長每天跟蹤抓好宿舍衛(wèi)生就寢，包括學(xué)生心里，生活的關(guān)心。3.高考氛圍布置。

（1）德育環(huán)境布置，給學(xué)生有“家”的感覺。（吳震龍家長已書寫張貼）

（2）設(shè)置“擂臺”平臺，形成你追我趕的局面。

（3）班級前面放置一塊小黑板，記錄依據(jù)一句勵志的話和每天的最勤前十名。

（4）每月考試考試后退1-5名寫反思，鼓勵和督促學(xué)生加強(qiáng)。后退六名及以上寫反思并和家長溝通，共同努力。鼓勵和督促其進(jìn)步。

（5）班會課設(shè)置：a.每周全班齊宣誓。B.一段勵志視頻或一篇勵志文章c.班長總結(jié)班級的問題。d.班主任做要求或布置任務(wù)等。班主任要對學(xué)生心理進(jìn)行疏導(dǎo)，并經(jīng)常與家長溝通，及時了解學(xué)生的情況。4.重抓成績。（1）抓好每周周測，每次月考和統(tǒng)考，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時跟蹤，分析其原因，包括科任老師和家長及時溝通，并幫助學(xué)生及時采取相應(yīng)措施。以鼓勵為主，少批評，多表揚(yáng)，讓學(xué)生找到自信。

（2）落實(shí)好培優(yōu)工作，要求老師精選習(xí)題，及時批改登分，分析學(xué)生的失分點(diǎn)及原因，指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。

（3）每周開好科任老師“碰頭”會議，及時了解班級動向。并做好有效部署。（4）抓“二頭”促“中間”。尤其是重本目標(biāo)生，要經(jīng)常溝通，多關(guān)心學(xué)生。做到對學(xué)生“了如指掌”。也讓學(xué)生感到不學(xué)好，不提高都不行，不斷挖掘其潛能。

總之，動用一切團(tuán)隊(duì)力量，全力沖刺高三每一天。力爭完成學(xué)校交給各項(xiàng)指標(biāo)！

第二篇：2018屆高三班備考計劃

2018屆高三（4）班班主任備考計劃

潘立毅

本學(xué)年，我繼續(xù)由高二跟上高三，擔(dān)任高三（4）班的班主任。學(xué)生剛進(jìn)入高三，開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，目標(biāo)明確。目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好，為了讓本班建成具有“立志、刻苦、多思、進(jìn)取”的班風(fēng)，本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，考上理想的大學(xué)，我擬訂以下計劃：

一、班級主要情況

1、學(xué)生情況：本班學(xué)生57名學(xué)生，女生49人，男生8人，寄宿生51人，走讀生6人。

2、學(xué)生成績：本班是一個文科重點(diǎn)班，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，積極性較好，在3個文科重點(diǎn)班里，平均分排名第二，總分年級前20名有9人，前80名有27人。

二、班級管理計劃

（一）常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理，繼續(xù)爭創(chuàng)文明雙優(yōu)示范班。

為了調(diào)動學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)，養(yǎng)成一個爭分奪秒自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，開學(xué)第一天利用一節(jié)課的時間，跟同學(xué)們分析高三的情況，談?wù)劯呷膶W(xué)習(xí)方法的兩個轉(zhuǎn)變，（1）從時間上轉(zhuǎn)變，時間比高

一、高二更加要抓緊，進(jìn)一步完善早6:40和晚6：40到教室學(xué)習(xí)；（2）態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，態(tài)度決定一切，要從心里拋去一切雜念，跟著老師苦干一年，要讓同學(xué)們明白“辛苦一年，受益一生；此時不博，更待何時”的道理。同時跟同學(xué)們談?wù)勊麄冃闹械拇髮W(xué)夢想，大學(xué)的美好，讓同學(xué)們心里充滿沖勁；我計劃做到以下這幾個方面：

（1）建立班干部以身作則：每天早上6：40、晚上的6：40分準(zhǔn)時回到班級指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；課堂上和晚自習(xí)協(xié)商科任老師要求嚴(yán)格的紀(jì)律作學(xué)習(xí)的有力保證。

（2）開學(xué)兩周布置好班級標(biāo)語，創(chuàng)建一個努力奮斗的班級學(xué)習(xí)環(huán)境。（3）用力抓好開學(xué)的第一個月，穩(wěn)定班級的秩序。（4）利用文明班評比的契機(jī)，每周要相關(guān)的班干部進(jìn)行點(diǎn)評，以起到激勵和督促作用。

（二）、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想1：考試心得大家談（積累考試經(jīng)驗(yàn)）； 設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；.設(shè)想3：“我的一日作息安排”（指定一走讀生和一寄宿生）討論并供大家借鑒好的做法。

設(shè)想4: 心理健康輔導(dǎo)，如：如何排解考試緊張心理等。設(shè)想5：觀看勵志教育視頻，給予鼓勵

2、營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)成績

（1）和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，對班級其他學(xué)生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。（2）開學(xué)前兩周，進(jìn)行座位調(diào)整，開展小組學(xué)習(xí)，建立的班級的競爭意識，我把本班分成10個學(xué)習(xí)小組，9組6人，一組3人，每組設(shè)置一名小組長，由班干部擔(dān)任，負(fù)責(zé)小組的日常考勤監(jiān)督工作，同時6名成員各擔(dān)任一科的課代表，負(fù)責(zé)監(jiān)督帶領(lǐng)本組學(xué)習(xí)好該科，讓每一位同學(xué)都有事做，事事有人做；培養(yǎng)學(xué)生的互助競爭意識，在小組成長，明白一個人強(qiáng)大不是強(qiáng)大，小組強(qiáng)大，班級強(qiáng)大才是強(qiáng)大，達(dá)到整體提高。

（3）進(jìn)行班級布置，寫好班級口號，在教室周圍貼上班級口號，及勵志語句：如入班即靜，入座即學(xué)，決戰(zhàn)高考志在必贏；擼起衣袖努力學(xué)，2018我們一起上大學(xué)，拼一分高一分，一分成就終生等等。

（4）前兩周結(jié)合科任老師課代表學(xué)些委員，安排好早6:40-7:30，晚上6:40到7:50的科目學(xué)習(xí)安排。

（5）定期檢查中、英、數(shù)和政、史、地六科的筆跡，以確保學(xué)生在課堂上能盡量認(rèn)真地聽課，提高課堂效率（每周六）。（6）嚴(yán)抓晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛。

3、建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

4、堅(jiān)持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作，培養(yǎng)一本苗子。

確立班級前5名學(xué)生，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，填寫好優(yōu)等生學(xué)習(xí)成績檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，對優(yōu)等生每兩周輔導(dǎo)一次。同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。培養(yǎng)一本目標(biāo)。

（三）、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠信、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。

（四）、堅(jiān)持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

4、創(chuàng)建好班級家長微信群，加強(qiáng)與家長溝通,爭取家長配合,形成家校合力.三、班級工作目標(biāo)計劃

目標(biāo)1：爭取培養(yǎng)3個一本學(xué)生，40個二本學(xué)生，全部三本。目標(biāo)2：全班同學(xué)拼搏高考，追求卓越！順利完成高考。

四、本學(xué)年加強(qiáng)方面：

1）本學(xué)年學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)、學(xué)會分析、保持良好心態(tài)。

2）與家長及時做好溝通交流工作，加強(qiáng)家校配合，促進(jìn)學(xué)生的成人成才。3）本學(xué)年任務(wù)重，時間緊，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾。

2017年8月10日

第三篇：高三(28)班備考計劃

高三（28）班備考計劃

班主任：姬雄榮

結(jié)合獅山校區(qū)2006屆備考領(lǐng)導(dǎo)小組對2006屆高三畢業(yè)生的總體定位及地理班同學(xué)的結(jié)構(gòu)組成情況，我們班級在復(fù)習(xí)備考的過程中將重點(diǎn)針對中等程度的同學(xué)組織實(shí)施夯實(shí)“雙基”、整理綜合、適應(yīng)訓(xùn)練三個階段的備考工作。

具體地，可以概括為：

1、創(chuàng)班風(fēng)，建學(xué)風(fēng)、樹信心：逐步形成團(tuán)結(jié)和諧、民主平等、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)，并根據(jù)目標(biāo)的內(nèi)容和同學(xué)們的實(shí)際情況，制訂出有效的措施，引導(dǎo)同學(xué)們實(shí)現(xiàn)班級和個人的雙重目標(biāo)。在同學(xué)中樹立“勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)”及爭取“學(xué)有所成”的觀念和信念；讓同學(xué)們明白：不是所有的付出都有收獲，但沒有付出就肯定沒有收獲。

2、降低起點(diǎn)，準(zhǔn)確定位，抓中間，帶兩頭：不為首尾學(xué)生所累，以班級中等層次的學(xué)生為基點(diǎn)，向兩頭發(fā)展；課后輔導(dǎo)“隱性分層”，針對不同層次的學(xué)生具體情況，提出不同的合理目標(biāo)，力爭使每個同學(xué)都能夠在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到發(fā)展，從而不斷體驗(yàn)成功，不斷取得進(jìn)步，在此基礎(chǔ)上再不斷提出新的目標(biāo)，通過師生共同努力，取得更大的進(jìn)步。

具體的班級整體定位應(yīng)該結(jié)合校區(qū)“50%”本科率和“70%”的省線專科以上率的整體設(shè)想：也就是25-30的本科人數(shù)和35-40的專科以上人數(shù)。

3、小步子，快節(jié)奏，精講精練，落實(shí)“雙基”：在研究近年廣東高考“重基礎(chǔ)、重技能、重綜合”的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合地理班同學(xué)整體基礎(chǔ)較弱的具體情況，在高三復(fù)習(xí)備考的過程中，我們要注意做到“小步子，快節(jié)奏，精講精練，落實(shí)雙基”，既不能搞靠短時間的知識突擊，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，需要依靠在老師指導(dǎo)下寓知識于能力之中的“精講精練”，加強(qiáng)與“講練”結(jié)合的、有針對性的課堂輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，有效提高教學(xué)實(shí)效。

4、綜合整理，查漏補(bǔ)缺：在各學(xué)科的綜合整理階段還須做好“查漏補(bǔ)缺”，重點(diǎn)就首輪測練和考練中同學(xué)普遍存在的問題進(jìn)行整體輔導(dǎo)，同時仍然需要進(jìn)行針對個別同學(xué)的個別問題做好個別輔導(dǎo)，爭取同學(xué)們不掉隊(duì)或晚掉隊(duì)。

5、調(diào)適心態(tài)，有備應(yīng)考：減壓是必要的，但沒有壓力是絕對不可能的。心理學(xué)認(rèn)為：適度的壓力有助于提高進(jìn)取心、有助于樹立信心、有助于集中精力，也有助于提高敏銳程度，所以，我們在復(fù)習(xí)備考的整個過程中都會關(guān)注同學(xué)的心態(tài)，并適時適度地幫助同學(xué)調(diào)適心態(tài)，爭取做到讓同學(xué)們以“安全的”心理狀態(tài)備考、應(yīng)考。

以上只是我個人的一些想法和認(rèn)識，還沒有來得及與班級科任老師們討論，也沒有來得及征求備考小組的有關(guān)成員的意見和建議，尚沒有達(dá)成共識，有不妥之處和不盡完善的地方，希望得到指導(dǎo)。

2005-8-12

第四篇：高三(27)班備考計劃

高三（27）班備考計劃

一班級基本情況

高三（27）現(xiàn)有學(xué)生55人，其中男生36人，女生19人，若按正取和擇校來分，33人正取，22人擇校。

（1）總體基礎(chǔ)較差，有30人的五科總分在400分以下。也有少數(shù)幾位同學(xué)學(xué)習(xí)處于放

棄狀態(tài)。

（2）尖子生不多，五科總分500分以上的只有2人。

（3）絕大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)的積極性十分高漲。

（4）班級所有科任老師工作熱情高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)驗(yàn)豐富，且富有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這是

高三（27）走向成功的根本保證。

二工作思路：

以教學(xué)為中心，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和常規(guī)管理，做好學(xué)生身心及學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)節(jié)工作，注重學(xué)生應(yīng)試素質(zhì)的提高，全面提高學(xué)生的應(yīng)試水平，努力創(chuàng)造06屆高考佳績。教學(xué)工作思路“夯基礎(chǔ)，補(bǔ)弱科，保底線，力攀高”

德育工作思路“強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)秩序，加強(qiáng)思想教育，調(diào)整應(yīng)考狀態(tài)”

三具體措施

提高班級常規(guī)管理工作的質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作及提高應(yīng)考素質(zhì)，調(diào)動各科任老師的積極性，強(qiáng)化班級齊抓共管工作效果

四德育工作方面

①注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，慎重對待學(xué)生的情緒變化，以潛移默化之功達(dá)到良好的工作效果。

②開展立志成才的思想教育工作。引導(dǎo)教育學(xué)生要發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拚搏的精神，不自滿，不松懈，不畏難，不放棄，腳踏實(shí)地抓好每一階段，每一環(huán)節(jié)的備考。任課老師要適時地對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)教育，指導(dǎo)幫助學(xué)生制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵學(xué)生成才。

③做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)工作。建立后進(jìn)生檔案，尊重和愛護(hù)后進(jìn)生，對后進(jìn)生的要求要具體，要符合學(xué)生實(shí)際，能收到階段性的成效。

劉貽閣

2005-8-13

第五篇：建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班計劃

優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建計劃

1.班級學(xué)習(xí)計劃

為創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”，認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)，是我們的首要任務(wù)。我們要克服高考后的“輕松癥”，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，以良好的精神風(fēng)貌來迎接我們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。我們應(yīng)該充電不輟，掌握各種知識與技能以備不時之需，班級也會相應(yīng)加強(qiáng)競爭機(jī)制。為使我們的目標(biāo)切實(shí)達(dá)成，現(xiàn)初步計劃如下：

?認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科：不無故遲到、早退、曠課，上課認(rèn)真聽講，積極思考問題，按時按質(zhì)地完成老師布置的作業(yè)，每人每天都有固定的學(xué)習(xí)時間。

?積極參加團(tuán)活動：班團(tuán)委為同學(xué)積極參加團(tuán)活動給以幫助與方便，并發(fā)動同學(xué)

積極入黨。

?遵守規(guī)定，認(rèn)真考試：嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。考試不無故缺考，不違紀(jì)。考試前

認(rèn)真復(fù)習(xí)，發(fā)揮水平，爭取期末考試及格率達(dá)95%以上。

?積極參加各項(xiàng)活動：全班積極參加校、院組織的各項(xiàng)活動。

?發(fā)揚(yáng)互助精神：同學(xué)之間互相幫助，在自己進(jìn)步的同時帶動整個班級的同學(xué)共

同進(jìn)步。

?提高英語水平：每位同學(xué)爭取在大一期間通過大學(xué)英語四級考試，每人每天要

根據(jù)自身情況，花一定時間于英語學(xué)習(xí)上。

?努力學(xué)習(xí)課外知識：鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)在假日或其他休息時間學(xué)習(xí)其他知識

技能。

2.班級活動計劃

班長及團(tuán)支書要對班級活動和團(tuán)組織活動班級同學(xué)的出勤狀況有所記錄，以之為入黨積極的依據(jù)。組織班級活動，班干部要發(fā)揮協(xié)調(diào)、帶頭作用，積極組織班級活動，時時關(guān)心班級工作。現(xiàn)計劃如下：

?班級同學(xué)聯(lián)誼：由于大學(xué)同學(xué)之間接觸少了，通過該活動使全班同學(xué)之間能有

進(jìn)一步的認(rèn)識，使同學(xué)之間更具凝聚力，更團(tuán)結(jié)。聯(lián)誼可表現(xiàn)為籃球友誼賽，聯(lián)誼晚會等。

?定時召開班會：給予同學(xué)盡可能多的發(fā)言權(quán)，對班中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，聽

取同學(xué)意見，使班級工作做的更好。

?班級工作總結(jié)：小結(jié)一學(xué)期工作，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行嘉獎。

3.寢室文明計劃

寢室是大家的家，我們都應(yīng)熱愛它。我們要做到：

?自覺遵守寢室規(guī)章制度，不進(jìn)行任何不良行為（如抽煙，酗酒，賭博等）。?注意個人衛(wèi)生，積極打掃寢室衛(wèi)生，并定期進(jìn)行大掃除。

?節(jié)約用水、用電，不使用違規(guī)電器。

?嚴(yán)格遵守作息制度，按時起床、歸宿、熄燈、就寢。

?尊重宿管阿姨。

?不留宿外來人員。

在此基礎(chǔ)上，我們要爭創(chuàng)“文明寢室”，向男生406寢室學(xué)習(xí)，爭取更多的寢室能獲得“文明寢室”。

10自Y1班