第一篇：把握今天 成就夢想

把握今天 成就夢想

——初三年一班主題班會

一、活動背景與目的

正值初三下學期備戰中考之際，樹立合理的近期與遠期目標，向著目標進行努力，你就會在明天取得成功。

本次班會旨在動員同學們努力學習，樹立目標，實現自己的理想

二、活動方法與準備

以多媒體幻燈片為主，以觀看視頻、朗誦、講故事、閱讀等手段為輔，從各個方面表現本次班會的主題，以達到活動的目的。

三、活動過程與設計

（一）開場白

日月如梭，光陰似箭，也許大家腦海中還是初中生活的點點滴滴，但大家眼前的卻是緊張的學習任務，備戰中考。不管怎樣，在這最后的關頭，大家需要在心中樹立新的目標，為了這個目標在接下來的99天里而加倍努力，不為別的，為的是心中的理想得以實現，為的是明天的成功。我們先來看看一個短片，你會有什么感想呢？（國家還不富裕，還有不少人生活在貧困之中，我們要懂得珍惜現在的生活，抓緊時間，努力學習……）

（二）我的目標

1．導入

成功需要努力，努力需要目標。目標是努力的方向，是成功的階石。羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想與目標。理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發展；你我有了理想，所以能向著既定的目標不斷努力。理想是什么？讀了這首詩，你對理想的內涵也許會有新的理解。請讓我們共同朗誦《理想》（流沙河）目標即理想，不過理想比目標更長遠一些。對于我們來說，現在制定合理的目標是成功的關鍵。2．制定目標

在自己的人生經歷中，有哪些事情因為有了明確的目標而取得成功，在哪些事情上因為沒有明確的目標而導致了失??？

所以，我們就給自己制定一個目標吧！不過，目標有長期目標、中期目標、短期目標之分?，F在我們給大家每人發一張表，請你認真的把自己的各種目標填寫在表格內。（找同學說一說）

出示幻燈片。

3．落實目標的承諾。

要想獲得成功，沒有目標可不行?，F在大家都已經為自己制定了目標，那就要落實，就要努力，決定成功的關鍵就在于此。既然大家有決心樹立目標，就一定有決心用自己的實際行動來實現自己的目標！要相信（出示幻燈片）：有志者事竟成！

（三）努力在今天

1．導入Where there is a will, there is a way.（接著出示幻燈片）：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

我們不用破釜沉舟，也不用臥薪嘗膽，但我們需要用自己的汗水澆灌我們心中的目標。播放幻燈片：初三生活視頻、圖片。

2．你明白這個道理嗎？

3．請同學們欣賞《成功的秘訣》一文

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎？”

學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90％的同學驕傲地舉起了手。

又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。成功在于堅持。這是一個并不神秘的秘訣。

4．捫心自問

柏拉圖為什么能取得成功出人頭地？他其實并沒有什么驚人之舉，沒有什么過人的智慧，他只不過是堅持下去了，比一般的人做得好一點。

請大家記住：只要你比一般人做得好一點——僅僅是好一點——你就一定能出人頭地！

請同學們捫心自問：我和班上和年級里品學兼優的同學相比，我輸在哪里？我還會重蹈以往失敗之覆轍嗎？

（三）成功在明天

在我們的話語里，不少同學在大叫： 痛苦

什么叫痛苦？

什么叫歡樂？

不經歷中考，你又如何去體會！播放：特警訓練

我們現在的痛苦比起中考失敗后的痛苦，那算得了什么？！

我們現在的歡樂比起中考成功帶來的后的歡樂，那又算得了什么？！

風雨中，這點兒痛算什么？不經歷風雨，怎能見彩虹？我相信：最困難之時就是離成功不遠之日。

（四）活動結束 播放歌曲《相信自己》

第二篇：把握今天成就未來

《把握今天，成就未來》

————王麗娜大型講座 “孩子的出生沒有說明書，父母的崗位沒有上崗證” 在觀看王麗娜老師的講座中，當我聽到這句話的時候特別的震撼！不僅僅因為自己是一名早教老師，不是因為自己的工作，而是自己以后也要為人妻,為人母。而我們的父母又是怎樣含辛茹苦的把我們撫養長大的。那我們到底要怎樣去教育一個孩子呢？真的要我們認真的去思考！在觀看王麗娜老師的講座中，我更多的不是以一個早教老師的角度去看問題，而是以一名假設“家長”的角度去看問題。假設是我的孩子，我會怎么樣？這樣更能貼近假證的想法。怎樣去把我孩子的今天，去成就孩子的未來！

在講座開始王麗娜老師想我們提出了這樣問題。未來=？ 成就=？ 我們能做什么？

當看到這三個問題的時候我是你一片忙然，帶這三個問題王麗娜老師的講座開始了。首先她給了我這樣一個概念： 人生的面積=智商+情商+運動商

每個人的人生面積有多大是由自己決定的，那么怎么樣才能讓這三方面均衡發展呢？這也說明了一個問題，就是你的人生面積有多大和你這三方面是否得到均衡發展是密不可分的。

在講座中她給我們講了好多關于這三個方面的事例，今天我們知道了，我們理解了，我們懂得了。

通過觀看這次講座，不僅對我的工作，對我的人生也有很大的幫助，正確的看待了我的事業，讓寶寶健康快樂自信的成長！做一輩子的事業！

第三篇：把握今天,成就未來

班會主題：把握今天，展望未來

時間 ：2012年10月15日 地點：高三教室 應到人數51 ,實到人數51 主持人：袁永勝、文莎莎 班主任：黃世忠

一、活動目的

1.使學生認識到生活的不易，并能以正確態度面對人生的挫折。2.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。

3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。4.鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，迎接未來的挑戰。

二、活動意義

通過回顧前兩年的學習經歷，討論分析我們如何更好的把握住現在美好的時光，正確的認識和評價自身，在充分分析自身的情況下，明確目的、調整方向，抓緊時間、沖刺高考，帶動更多的同學積極地“把握現在，并結合自身特點，規劃未來”！

三、活動形式

表演，游戲，發言，師生交流，生生交流。

四、活動前準備

1、征求同學們的意見及建議，結合班級學生中存在的實際問題，初步確定班會主題

2、召開班團干部會議，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案。

3、圍繞班會主題方案，確定主題班會活動組委會，由組委會帶領各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學都參與進來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍。

4、進一步的確定核實活動方案的可實施行、可操作性，把不合理的地方適當的作修改，并確定活動時間、地點及活動前的一切準備工作。

五、活動過程

主持人：同學們！當你們撕下一頁頁日歷，看著時針一圈又一圈地的轉過時，你有何感想呢？在這里，我首先大聲地回答你們，我會握著拳頭對著鏡子里的自己認真地說：要珍惜時間，要珍惜你的最佳年華！別讓今天在你的不經意中偷偷溜走！別讓你的理想，成為一個永遠無法實現的夢想！

同學們，你們一定聽過《傷仲永》的故事吧！仲永小時候被人們稱頌為神童。五歲時就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩作對。受到了各界人士的贊賞與厚待；而仲永到了十二三歲時才華平平；二十歲時，更是被人們認為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢？不！是他的父母沒有讓他好好地利用時間、利用最佳的年華繼續學習，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風，天才也會變成廢物?！币灿∽C了愛因斯坦所說的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛因斯坦都這么謙虛好學，這么強調人為的因素，難道我們可以例外嗎？還有我們熟悉的發現鐳的居里夫人、發現萬有引力定律的牛頓、證明歌德巴赫猜想的陳景潤，再有我們大家都追逐的足球明星李瑋鋒、小貝、羅納爾多等，哪一個人的成功不是用爭分奪秒，廢寢忘食換來的呢？

主持人：現在我們一起來做個計算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預測一下我們的年壽有幾何。你們能預測嗎？我不能！上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時間堆積成的。浪費了時間就等于浪費生命！不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

我們的世界、我們的祖國、我們的家鄉、我們的父母、老師、長輩們，他們期待我們的成功，期待我們能建功立業，期待我們的明天更美好！向往成功的桂冠，就別空費每一天！同學們，讓我們攜起手來：把握今天，從我做起，從現在做起。我深信：世界將因我們的努力更美好，我們的明天一定可以展望。

下面請欣賞節目，現在我們一起來做個計算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預測一下我們的年壽有幾何。你們能預測嗎？我不能！上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時間堆積成的。浪費了時間就等于浪費生命！不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

1.回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主，提到夢想，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始??（大家討論自己兒時的夢想）

主持人：現在由楊美同學談下自己的夢想.(大家鼓掌歡迎！)楊美：我的理想是長大后成為一名優秀的律師。為了實現我的理想，我給自己定了一個嚴謹的學習生活計劃：早晨我六點鐘起床鍛煉身體半小時，然后整理內務、準時到校開始我緊張而有節奏的一天學習生活。我知道珍惜時間就是珍惜今天！我堅持今日事今日畢，我知道太陽決不定為我而在今天重升！我希望我能享受每一天，快樂每一天，成長每一天！

主持人；聽了楊美同學的發言我想大家都會有自己些許感觸吧，現在我們觀看下幾個視頻中主人公是怎么把握自己的命運努力奮斗的。（放視頻）2.游戲”玫瑰征途”

主持人；誰能說下自己對這個游戲名字的理解，以及游戲的意義呢？(同學踴躍舉手發言)詹倩同學發言：玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖?！懊倒逭魍尽北闶且粋€模擬游戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。

主持人：詹倩同學說的真是太好了，不過我們下面通過一個游戲讓大家切身的感覺下通往幸福時自己的努力以及成功時幸福的感覺。（游戲規則的講解，隨機選舉同學參加游戲）

主持人：游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有披荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

主持人：下面請欣賞由我們班同學自編自演的小品《現在與未來》。3.夢之航 主持人：每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

提問小問題，由主持人根據現場氣氛隨機提問同學和主題班會內容相符的問題，問題詼諧幽默。

（在這個環節中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。）

主持人：通過這個環節，想必同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功 倍。最后，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了！

主持人：現在請大家欣賞相聲《昨天，今天》，大家鼓掌歡迎。

面對不足，尋求幫助

班上同學自由發言，講出自己在現階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現場同學和老師的幫助。

主持人：下面請欣賞配樂朗誦《把握今天》。（鼓掌）朗誦完畢，大家共同唱響歌曲《明天會更好》。5.宣誓儀式 附：誓詞：

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

在此，我們高（33）班全體同學們在此宣誓： 我們要以堅韌強健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團結拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。以挑戰人生的信念，只管耕耘，不問收獲。

為了實現我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來。

讓我們攜起手來，挑戰極限，滿載領導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在淮陽大發展史上寫下光輝燦爛的一頁。

六、班主任總結 回首過去，展望未來，還有更多的高峰需要我們去攀登，還有更多的競爭需要我們去挑戰，面對新機遇，迎接新挑戰，我們深感任重道遠。

2014年的風帆已經揚起，一個美好的年輪正呈現在我們面前，讓我們一起整理好行囊，放飛理想，為美好的明天努力奮斗！也許我們的基礎比較差，也許我們的征途過于坎坷，但相信自己，讓我們再加把勁，一起斬斷荊棘，劈開纏藤，用信念與堅毅劈出一條星光大道；用頑強與不屈，踏出一條堅實有力的人生軌跡。也許高處不勝寒，也許遠方很渺茫，也許我們會失敗于人生的荊棘中，但我們敢問路在何方，我們百折不撓，我們將無怨無悔。

沒有流血的手指，哪有動人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在淮陽中學灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲！

最后，我提幾點要求：

第一、要求在座的每位同學都能切實的做到“把握現在、展望未來”！

第二、要求每位同學能夠對本次班會提出寶貴意見，通過書面或者面談的方式交給班委或者我，我們將匯總大家的意見及建議，為以后更好的開展主題班會做準備;第三、要求大家不斷地在行動中實現今天的主題，我會不定期的和大家交流。把今天主題班會的成果保持??！

七、同學們對此次主題班會活動的意見及建議

本次主題班會整體上同學們都很滿意，并且通過這次主題班會都感到受益良多，但是“金無足赤，人無完人”。這次主題班會也有不足之處，班會活動剛開始時，會場秩序稍顯凌亂，活動環節的銜接上顯得不夠圓潤。沒有注意把此次主題班會的積極影響擴大化，帶動更多的同學積極地“把握現在，并結合自身特點，規劃未來”！

同學們希望通過此次主題班會的舉辦經驗，能夠積極的總結優點和不足，在以后的類似活動中，揚長避短，把準備工作做得更加的充分、完善，更要注意在以后的活動中要更加的注重細節，從細節完善整體，把我們的主題班會做的更好，把積極的影響更加的擴大化！

第四篇：把握今天,成就未來

把握今天，成就未來

告別三年初中生活，相聚猶在昨天，分別就在明天?；厥资胚^的日子，有收獲，有遺憾；展望未來的歲月，有憧憬，有期盼。其實，昨天乃是今天的過去，明天又是今天的新履，把握現在，把握今天，過好每一天，走好每一步，才會有精彩的人生。

著名的數學家陳景潤，正是因為年少時，珍惜時間，勤奮好學，竟然連煮方便面的事都忘了。為了工作，他廢寢忘食，最終成為了一代著名的數學家。偉大的發明家愛迪生，年少時由于喜歡向老師提問，而被老師趕出學堂。但他并沒有因此而放棄自己，而是跟他的母親學習，不斷的研究和發明創造，最后成為了偉大的發明家。

有名的音樂家貝多芬，年輕時就雙耳失鳴，但這并沒有使他放棄自己熱衷的音樂事業，憑著自己堅定的意志和信念，終于創作出了震驚音樂界的《命運交響曲》。

??

這些名人的事例，都是由于在自己遭受挫折時，把握了現在，不放棄自己，不斷學習和創新，最終成為了流傳千古的偉人，從此有著理想的未來。

因此我們也要同樣如此，在以后的日子里，不斷的學習，珍惜時間，把握住現在。那樣我們的未來將會是無比精彩的，不是嗎？

正如周筆暢在一首歌里唱的：“未來就是現在??”

讓我們為著我們共同的理想而把握住今天，成就未來。

樂觀的人在每一次憂患中，都能看到一個機會；而悲觀的人則在每個機會中都看到某種憂患。

過去已經過去，而未來還未到來，不必過多的眷戀過去，對未來要有所希望，可是最主要的是正視今天的一切！

第五篇：把握每一個今天，成就每一個夢想 國旗下講話

大家上午好！

今天我講話的題目是《把握每一個今天，成就每一個夢想》

在著名文學家朱自清的名篇《匆匆》里，有這樣一段對時間經典的描述：“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！钡拇_，時間就是這樣，總是在我們經意或不經意的時候從我們眼前悄悄地溜走。所以，如果你要想讓每一天都能給你豐厚的回報，那么你就要認真地過每一天！

孔子萬世風骨在，一腔熱血寫春秋。老師們，教育是薪火相傳、生生不息的人類工程，教師是追逐太陽、九死不悔的靈魂工程師。我希望老師們在新的一年每天都能認真學習，因為只有自己站得更高，才能讓學生看得更遠。我希望同學們每天都能積極進取，因為只有自己多一分耕耘，才能讓自己多一分收獲。新一輪的365，我們將更加發奮圖強，執著追求，這樣，待到驀然回首時，我們才會在“燈火闌珊處”見證一個輝煌。

老師們，同學們，歲月可以帶走我們的青春，但是帶不走我們的熱血；可以帶走我們的朝氣，但是帶不走我們的激情！在這大地春暉的沐浴中，我們品味著甜蜜的碩果，展示著澎湃的激情，為創造年的輝煌而攜手并進。

祝大家在新的一年里身體健康、工作順利、學習進步、家庭幸福！

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