第一篇：孝敬父母主題班會1

小學生孝敬父母主題班會

一，設計理念：

親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。針對本班學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發學生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐。

二，設計目的：

1，讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2，讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

三，方法： 討論法，朗讀法，演講法

四，活動準備：

1，準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。

2，制作相關的課件。

3，分組排練節目(詩朗誦，歌曲，講故事)

五，活動過程：

(一)，宣布活動開始：

主持人甲：人間最美是真情

主持人乙：人間最真是親情

主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

主持人合：“走進親情”主題班會現在開始!

(二)，回顧篇-走近親情

1，我名字的故事

(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎?

(2)學生交流自己名字中蘊涵的意義。

[ 評析：孩子的名字融入了父母多少的期望!學生通過向父母了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。]

2，我成長的足跡

(1)乙：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

(2)課件出示一組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

(3)詩歌朗誦“媽媽的愛”

[ 評析：孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛;感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴。]

3，父母寫真

(1)甲：母親的皺紋，父親的白發，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償地演繹。你了解自己的父母嗎?你關注過父母的變化嗎?

(2)以“爸爸(媽媽)的----”為題，演講自己眼中的父母。

[ 評析：通過觀察，感受父母的辛苦，利用演講，表達親情的無私，激發學生回報親情的動機。

(三)，擁抱篇-體驗親情

1，親情贊頌知多少

(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

甲：多么質樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛的名言。

乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧!

(2)學生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關愛父母的故事，課件展示關愛父母、孝敬父母的名言警句。

[ 評析：學生通過課前查找資料、收集相關材料、講述故事，在準備過程中就受到了潤物無聲的教育，榜樣的力量是偉大的。]

(四)，行動篇-回報親情

1，確定回報方案

(1)甲：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章 < 回憶我的母親〉，請 班主任 老師給我們講講這篇文章。

(2)班主任講“回憶我的母親”

(3)乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢?

(4)學生討論交流，并確定回報父母關愛的最佳方案。

2，實施回報方案

(1)給父母一份驚喜

送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報;一封感謝父母的信??

(2)幫父母做家務事

每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

(3)陪父母聊聊天

每天陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

總之，孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：

1，聽父母的話，接受勸告。

2，對父母有禮貌。

3，體貼父母。、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母。、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。

第二篇：孝敬父母主題班會

梁家墩鎮中心學校

德育專題系列活動設計---時代專題” 德育專題系列活動設計----“時代專題”

“時代專題”系列教育設計 時代專題”

“孝敬父母”主題班會設計 孝敬父母”
【教育主題】：孝敬父母 教育主題】 教育目的】 【教育目的】：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母。

3、以實際的行動報答父母。

【具體內容】： 具體內容】

（一）活動開始：

1、主持人出場念開場白。

（二）感受母愛： A：下面請欣賞著名歌星彭麗媛的《白發親娘》。B：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一 生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫 “母親”，這種愛叫 “母愛”。下面請聽 xx 同學給大家帶來的故事《千萬別松手》。

（三）交流想法 A: 這是一份驚天地、泣鬼神的母愛； 這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動呢？下面請同學們談 談自己的想法。(四)觀看視屏 B:接下來請同學們欣賞圖片和視屏，用我們的心去感受偉大的母愛。(五)感受父愛 A： 母愛偉大，而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢？下面請欣賞歌曲《父 親》。B：父愛是山，無論你有多大的困難，她總是你依的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧 殘著我們生命中的守護神。下面請欣賞《一位辛酸父親的來信》。(六)交流想法 A:聽了這樣的一封信，我的心里久久不能平息，我想在座的各位同學亦是如此，下面 就請同學們談談自己的感想。

（七）觀看視屏 B:接下來請欣賞圖片和視屏(七)現場調查 A：父愛如山，她沉默無語；母愛似海，無時無刻不在包容著你…… 人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？但你覺得愛是什么？你孝敬 自己的父母嗎？接下來我們做一項調查。(八)班主任總結發言

1

梁家墩鎮中心學校

德育專題系列活動設計---時代專題” 德育專題系列活動設計----“時代專題”

A：最后，我們有請班主任老師做總結性發言。(九)班會結束。合：孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理，只要人人都獻出一點愛 世界將變成美好的人。9(1)孝敬父母主題班會到此結束。

【活動準備】： 活動準備】

1、準備母愛和父愛的歌曲《白發親娘》、《父親》。

2、準備體現父愛母愛的圖片及視屏。

3、準備一篇震憾

心靈的母愛故事：《千萬別松手》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4、主持人準備串聯詞。

5、準備有關課件。

【主持人】：劉冬梅，荊榮 主持人】 活動程 【活動程序】：
(一)由主持人宣布班會開始；(二)欣賞歌曲《白發新娘》；(三)聽故事《千萬別松手》；(四)交流感想；(五)觀看體現母愛的視屏和圖片；(五)欣賞歌曲《父親》；(六)欣賞《一位辛酸父親的來信》(七)交流感想；(八)觀看展示父愛的圖片和視屏；(九)就本班調查學生對父母知多少(十一)班主任總結發言；(十二)班會結束；

【活動效果】： 活動效果】 附件材料】 【附件材料】： 活動準備材料： 活動準備材料： 1．主持人開場白
A：冰冷的冬天，凜洌的風，皚皚的白雪…… B：溫暖的陽光，慈祥的您——我的父親，我的母親。A：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！B：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我！合：各位老師，各位同學，九（1）班孝敬父母主題班會現在開始！

2．《一位辛酸父親的來信》 ．《一位辛酸父親的來信》 一位辛酸父親的來信
親愛的兒子： 盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學，成為我們家幾代 里出的唯一一個大學生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學報 到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經地義的，你甚至感

2

梁家墩鎮中心學校

德育專題系列活動設計---時代專題” 德育專題系列活動設計----“時代專題”

覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務，是一件特沾光、特榮耀的事。的確，你考上大學，你爸媽確實為你驕傲。雖然現今的大學生也不一定能找到工作，但 這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身 成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是 不可理喻的。在你讀大學的第一學期，我們收到過你的 3 封信，加起來比一份電報長不了多 少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰。你說你學習很 忙，沒時間寫信，但同院里你高中時代的女同學，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每 周一封。每次從收發室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認領。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎？ 后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據你那位高中同學說，是因為你談戀 愛了。其實，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受

受到，言辭之急迫、語調之懇切，讓人感覺你今后畢業大可以去當個優秀的討債人。當時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉 OK 酒吧餐廳。在這樣 的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改 入學收費通知，虛報學費。這之前，我在報紙上已看到這種事情。沒想你也同時看到這則新 聞，一時間相見恨晚，及時嫻熟地運用這一招，來對付生你養你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發作，但從開學到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已 經成為一種心病，病根就是你--我親手撫養大卻又倍感陌生的大學生兒子。不知在大學里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？

3.《千萬別松手》 3.《千萬別松手》
她是山區里一個普普通通的七歲小女孩，家境貧寒。父親常年在省城打工，家里只有她 和母親相依為命。本來日子很平淡，可是母親再次懷孕了，她懷疑母親不喜歡她，不然為什 么還要生一個小弟弟。母親的肚子一天天大起來，她心底的怨恨也漸漸增多了。所以，母親 喊她幫忙做事時，她總是假裝聽不到，溜到門外的小樹邊玩。那是一棵在她出生時種下的和她同齡的小樹。樹長得很小，只有杯口粗細，樹葉也是稀 稀落落。她一天比一天沉默，常常在小樹下想著弟弟出生后自己將要遭受的冷落，默默流下 淚來。一天晚上，她正在院子里收衣服。偶然抬頭，她看到遠處一條黑線迅速地向前推進著。她轉身喊母親：“你看那是什么？”頃刻間，洪水席卷而至。“嘭”的一聲，洪水沖破了門窗，她被這樣的景象驚得大哭。母親一把抱起她，奮力舉 起她的身體。水流很急，求生的本能讓她隨手抓住了小樹，母親笨拙地拖著五個月身孕的身 體也艱難地抓住了小樹。洪水還在瘋漲著，水已經淹過了她的腳，母親使勁地騰出一只手托起她，一直托過自己 的頭頂。大水里，她們看不清周圍的情況，小樹成為她們惟一的憑借。可是，那樣一棵纖細 的小樹根本不足以支撐她們兩個人的重量。在急流里，小樹搖晃著。母親深深地看了她一眼，突然放開了手。在湍急的洪水中，母親的身影很快成了一個小黑點，但還是掙扎著回頭喊：“抱緊啊，

3

梁家墩鎮中心學校 千萬不能松手。”

德育專題系列活動設計---時代專題” 德育專題系列活動設計----“時代專題”

她還沒弄明白發生了什么事，世界已經全部改變了。她徒勞地喊著

自己的母親，可是，沒有回答。水勢上漲著，她的腰被淹沒在水里。她尖叫起來，又冷又餓又怕，嗓子哭啞了，也沒有人能夠聽到。但是，她牢記著母親的囑托，緊緊地抱著小樹，一刻也沒有松開。十個小時之后，搜救的小船發現了她，她成為這次洪災中第一個被救的人。當她被救上 小船時，已經衣衫盡破，手指僵硬，伸也伸不開了。她的母親永遠地沉沒在了失蹤人員的名 單里，還有那個沒有出生的弟弟…… 當有的人用生命的代價來詮釋愛時，我們所有的人只有獻上自己無言的敬意。平淡瑣碎 的生活或許會把愛深埋在心底，很容易被粗心的我們忽略甚至曲解，可是，在那生死存亡的 關鍵時刻，挺身救起你的，就是被你忽略掉的愛。

4．班主任總結
通過這節課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后 轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬 父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個 微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚 至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；

5、問卷調查表

中學生孝敬父母現狀調查問卷
梁中 9（1）班 親愛的家長們： 你們好！這是一份關于我校孝敬父母現狀的調查問卷。該問卷僅供班級開 展活動之用，不參與考評，回答結果保密。為了保證問卷統計的有效性和分析 的準確性，我們衷心地希望您能根據自己的實際情況和真實的體驗認真誠實的 回答。（請在相應答案的括號中打“√”）1．您的孩子知道你們生日嗎？ 知道（）不知道（）2.您的孩子有沒有通過送禮物或其他方式向你們表達他（她）們愛你們？ 有（）沒有（）3.您的孩子在你們生病時，懂得照顧你們嗎？ 懂得（）不懂得（）4．您的孩子在家里吃飯時，能把愛吃的飯菜與您分享嗎？ 能（）偶爾（）不能（）5.您的孩子在家里幫你們做家務嗎？ 幫（）偶爾（）不幫（）6．你的孩子能自己整理床鋪嗎？ 能（）偶爾（）不能（）7.您的孩子給你們洗過襪子等簡單的衣物嗎？ 有（）沒有（）8．您孩子在離家或回家時，有與你們打招呼的習慣嗎？

4

梁家墩鎮中心學校

德育專題系列活動設計---時代專題” 德育專題系列活動設計----“時代專題”

有

（）偶爾（）沒有（9．您的孩子有向你們匯報自己的學習、成長情況的習慣嗎？ 有（）偶爾（）沒有（10．您的孩子經常不顧你們的感受，亂發脾氣嗎？ 有（）偶爾（）沒有（

）））

您認為自己的孩子是個孝敬父母的孩子嗎？如果是，請把發生在你和孩子 之間的故事簡要的寫下來。

謝謝你的參與！2011.4.22

5

第三篇：孝敬父母主題班會

“孝心滿天下”主題班會

班會主題：孝心滿天下。

活動目標：使學生能更深切地感受到父母對他們的愛和養育他們的辛苦，進而在語言和行動中回報父母的愛，做個孝順父母的好孩子。同時讓學生養成愛勞動的好習慣。活動過程：

一、相片，說成長

師：同學們喜歡猜謎語的游戲嗎？

生：（齊）喜歡！

師：今天，老師給大家帶來了一個“猜一猜”的游戲，不過不是猜謎語，是猜什么呢？請同學們看屏幕。（燈片出示：猜猜我是誰。逐一播放三個學生小時侯的相片。）

師：你們知道這是誰嗎？

師：請這幾個同學站起來讓大家看看，和小時侯相比她有什么變化？ 生：長高了。

生：長大了。

師：看到同班同學小時侯的相片，同學們多開心呀！同學們都已經長大了，可是有誰知道在你們成長的過程中，誰為你們付出的最多？

生：爸爸、媽媽。看圖片（輔導學習等）

師：多么好的爸爸媽媽們呀！他們為我們的成長付出了辛勤的勞動，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲（燈片出示句子）

師生：（齊）爸爸媽媽，我愛你們！

二、深入認識

1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子： XX年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒： XX年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”提問學生：從上面的故事里你看到了什么？

三、燈片演示，激發情感，看老鷹捉小雞的圖，并回答問題：老鷹來了，為什么母雞要把寶寶藏在身后？（是母親想要保護自己的兒女的本性！）

四、如何做個孝敬父母的好孩子

有句詩說的好：誰言寸草心，報得三春輝。父母的愛是難以回報的，那么我們又該怎么報答父母呢？（孝敬父母）

我們應該怎么孝敬他們呢？孝敬父母的方式很多，你覺得還包括哪些方面呢？請同學在小組里討論。再在全班交流：

小結：對，這些都是孝敬父母的好方法。同學們，是父母給了我們生命，是父母養育了我們，是父母供我們上學，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠也不能忘記，孝敬

五、播放歌曲這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

小結：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現。

六、看誰平時對父母了解溝通的多。

1、抽問題回答游戲，看誰回答最正確

（1）、誰知道爸爸媽媽的生日？

（2）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？

（3）、你知道爸爸媽媽平時有什么愛好？

2、判斷對錯游戲

（1）你可以不經過父母的同意，隨便出去玩。

（2）回家就要媽媽買零食吃。

（3）回家不認真寫作業，老和媽媽頂嘴。

（4）幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

（5）無浪費現象，不亂花錢

七、總結提升

師：通過這一課的學習，我們知道了愛爸爸媽媽，不能停留在口頭上，還應該用實際行動來表現。我們應該怎樣做呢？（看板書，齊讀兒歌）有禮貌，常問候，外出回家打招呼。吃東西，想父母，自己的學習常匯報。家務事，樂擔承，自己的事情自己做。

八、作業。

每天回家做一件孝敬父母的事。

1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

b、深入認識

1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子： XX年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒： XX年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”

提問學生：從上面的故事里你看到了什么？

2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們為什么要這樣辛苦地工作呢？

4、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

附歌詞：吃了多少苦 受了多少累 你們為撫養兒女 遭了多少罪 頭發白了 不會再變黑 皺紋添了 不會 再消退 起過多少早 貪過多少黑 你們為培養兒女 多少心也被操碎 眼睛花了 走路已駝背 牙 齒掉了 說話常瑣碎 常言說 可憐父母心 直到我們有了兒女 才能真正體會 最感動就是天下父 母心 兒女長大要去飛 老人怕給添累贅 換一杯茶水 鋪一下床被 問一問飯菜 合不合口味 父 母如今 到了這個年歲 健康長壽 多少錢也買不回 常言說 可憐天下父母心 直到我們有了兒女 才能真正地體會 最感動就是天下父母心 老人健康長壽 多少錢也買不回

6、心靈表白

同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

二、如何孝敬父母？（學會做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦 受了多少累，那么我們該怎么孝敬父母？

1、孝敬父母是中國的傳統美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：XX年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？

2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法

3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？ 比一比誰寫得好

4、下面都是孝敬父母的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣

③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

5、巧解孝敬誤區：學生討論下面同學的做法

①有一位成績優秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優秀也不行)

②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通）

③在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）

④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

5、除了要孝敬我們的父母之外我們還要孝敬爺爺奶奶和身邊的老人，最后請聽有關孝敬的歌曲：《孝敬父母》

附歌詞孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是幫父母忙忙家務下下廚，瓜果梨桃買給父母嘗嘗鮮，訂份晚報常為父母讀一讀，孝敬父母 常把愛當作兒女的禮物，父母的一顆心 圍著兒女轉，孝敬父母讓老人想起兒女就滿足，孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是陪父母嘮嘮家常散散步，趕上長假多帶父母去旅游，星期禮拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把愛當作兒女的禮物，父母的一輩子 吃了多少苦，孝敬父母讓老人的晚年享享清福

教師總結發言：

剛才這首歌唱出了孝敬父母的一些具體作法，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理，通過這節課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！（結束）

附教案設計思路：關于對學生進行孝敬父母的思想教育，我認為首先必須認識到關于對學生進行孝敬父母的思想教育的必要性和迫切性（詳見教案中的教學背景），這樣我們才能避免應付式的教育，才會更有熱情的去做得更好。其次孝敬父母的思想教育主要涉及到兩個方面，一是為什么要孝敬父母，即感念親恩的教育。二是怎么樣去孝敬父母，即學會做人。那么如何去處理這兩個方面的關系？如果學生不知道為什么

第四篇：“孝敬父母”主題班會

“孝敬父母”主題班會

目標：

1讓學生知道子女在家庭生活中應遵守的道德規范及應有的家庭責任感。

2理解父母的心意，接受父母的教育，關心父母的健康，不向父母提過分的要求。

重點： 懂得孝敬父母是子女在家庭中的道德規范。過程：

一 說話引入

1同學們，大家知道孝敬父母是中華民族的傳統美德。孝敬父母是子女在家庭中的道德規范，是子女的天職和義務，但在現實生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務。2講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。

3聽了這真實的事例后，你們有什么感想，你認為他們做得對嗎？為什么？

二 為什么要孝敬父母 1讓學生自由發表看法

2投影出示《新三字經》① 學生齊讀“為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。② 讓學生講《小黃香》的故事。

3老師作小結：父母對子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導，我們能夠茁壯成長嗎？對父母的養育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。三 應該怎樣孝敬父母

1出示《新三字經》，齊讀“孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘。”

2結合《新三字經》小組討論。3說說怎樣孝敬父母。四 自我反省及今后做法

1說說自己哪方面做得好，哪些不足之處今后如何改正。2根據平時的觀察，表揚班上孝敬父母的好同學。3誰能說說你所知道的有關孝敬父母的故事。

（可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長愛母親》，《全國“十佳”少先隊員之一 —— 杜瑤瑤的故事》，《爭孝》等）五 總結

1通過今節班會課的討論，大家應該知道了對父母的養肓之恩要報答，要懂得孝敬父母。

第五篇：孝敬父母主題班會

孝敬父母主題班會

> 孝敬父母主題班會

班會目的：

根據學校政教處關于開展“公民道德”教育的活動要求，培養學生熱愛父母，孝敬父母的良好品德。

設想與構思：

放手發動學生，突出學生的主體地位：班會主持人，自主發言，服務人員全部由學生自主承擔，班主任只起一個引導的作用。

活動過程：

一、主持人致歡迎詞：

主持人A：熱烈歡迎老師們的到來!

主持人AB：同學們、老師們、大家好，伴著親切的旋律，xx班“孝敬父母”主題班會現在開始!

主持人A：我是主持人A。

主持人B：我是主持人B。

主持人AB：這次主題班會的題目是“孝敬父母”。

主持人提出問題請同學們思考討論。

主持人A：聽著《懂你》這首歌請同學們用10分鐘時間討論以下幾個問題：

提問：主持人A：1.你的哪些行為使父母高興呢?

主持人B：2.你的哪些行為使父母生氣呢?

主持人A：3.你的哪些行為使父母傷心呢?

主持人B：4.你的那些行為使父母著急呢?

主持人B：5.好，現在同學們用十分鐘時間來討論。(時間大約10分鐘)

(由同學舉手回答以上四個問題)

(回答第一個問題)

同學1：幫助父母做家務活。

同學2：陪父母嘮嗑。

同學3：給父母捶背。

(回答第二個問題)

同學4：不聽教導。

同學5：放學不按時回家。

(回答第三個問題)

同學6：頂撞父母。

同學7：考試成績不理想。

(回答第四個問題)

同學8：不懂得照顧自己。

同學9：上網吧。>關于孝敬父母的詩句 >孝敬父母格言 >孝敬父母的小故事

三：表演話劇《蘋果樹》

主持人A：現在請大家放松一下，來欣賞一則小話劇，主持人B：請六位同學上臺表演話劇《蘋果樹》，大家熱烈歡迎。

(表演完畢，主持人總結)

主持人B：父母對子女的愛是人間最偉大，最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導我們能夠茁壯成長嗎?同學們，我們都有一個溫馨的家。在家里，爸爸媽媽呵護著我們。為了我們，他們操碎了心，付出了辛苦的勞動。

主持人A：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩。小時侯，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不常回來。而且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在自己身旁的父母，凝視著漸小的背影。

四：主持人A：下面，請一名同學，為大家誦讀《我的母親》：

朗誦《我的母親》

主持人B：媽媽，多么親切的字眼!

主持人A：爸爸，多么誠摯的稱呼!

主持人AB：他們在生活上關心、體貼我們;在學習上督促、指導我們，還常常教育我們怎樣做人。因此，孝敬父母不僅是對父母養育之恩的回報，也是對人類勞動的尊重。

五、主持人A：下面請同學們利用10分鐘時間討論一下對父母的敬意，現在開始討論。(兩位同學回答此問題)

第一位同學回答：

親情是一個人善心和良心的綜合表現：孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢?又有誰愿意和他打交道呢?

《新三字經》里有一句：能溫席，小黃香，愛父母，意深長。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名流千古的好兒童。他九歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才，當有“天下無雙，江夏黃童”的贊譽。

在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長;災災病病使父母熬過多少個不眠之夜;讀書升學費花去父母多少心血;立業成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類應該有愛，那么首先愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國......孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活，感情方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。就說現在城市里的大多數老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢花，但是孩子以為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時恐怕很少見面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團聚。不是有首歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個平平安安，團團圓圓”。所以將來不管我們走到哪里，都要記著爸爸、媽媽;而且更要趁現在在他們身邊的時候，多孝敬他們。

第二位同學：

此時此刻讓我想起了日夜為我操勞的母親，想起了她額頭的那一絲絲白發和眼角淺淺的皺紋，我突然發現，母親老了，母親真的老了。

每一位母親，無非是為了自己的子女，她們把所有的愛都給了我們，母親的心中，自己的子女莫過于最重要，他在為自己的子女而努力著。而無知的我們并不懂事，把母親的好意誤認為壞的，甚至還對她發脾氣。我們真是錯了，真的錯了。現在，我想對母親，對所有的母親說，你們辛苦了。

六、下面有請一名同學為大家誦讀一則父親的故事：

許多年前，美國芝加哥有一個名叫阿爾·卡彭的人，名噪芝城，不是因為英雄業績，也不是因為非凡創舉，而是因為他罪大惡極，從走私到謀殺，什么壞事都干得出。然而，他總是能逍遙法外，逃脫法律的懲處。原因是他有一個人稱“鐵齒埃迪”的大律師。

埃迪伶牙俐齒，精通法律，他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災。卡彭為了感謝他，不但給他很高的酬金，而且分給他不菲的紅利。埃迪因此過上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活，對于卡彭的社會危害，他毫不關心麻木不仁。

但是，鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方，那就是他的兒子。他深愛他的兒子，希望他擁有世界上最好的一切--最好的衣食，最好的汽車并享受最好的教育，為此，他愿意不惜一切代價。盡管他庇護壞人不遺余力，但是他還是希望他的兒子將來走上正道。然而，他發現，要讓兒子走上正道，他有兩樣東西是無法給予的--好的名聲和好的榜樣。經過一番思想斗爭，終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身，讓兒子看到了一個英勇、正義、誠實的父親。可是他付出的代價也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。

七、下面有請一名同學為大家演唱《媽媽的吻》 八、一位同學站起來激動地說：“請全班同學都來說一句此時此刻最想對父母說的話”。

同學們開始發言：

“此時此刻我最想說的話就是：爸爸媽媽，我愛你們!”

“此時此刻我最想說的話就是：爸爸媽媽放心，我一定努力學習，以最優異的成績來回報你們的養育之恩!”

“此時此刻我最想說的話就是：爸爸媽媽，我長大了!”

“爸爸媽媽請放心，我會照顧好自己的!”

“爸爸媽媽，你們辛苦了!”

“我長大了，不會再惹爸爸媽媽生氣了。”

“千言萬語匯成一句話：我愛爸爸媽媽!”

“爸爸媽媽，我一定做個孝順的好孩子!”......主持人AB：讓我們對天下的父母說：“我們永遠愛你們，我們永遠是您們的驕傲!”

主持人A：千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴!

主持人B：千言萬語，無法表達我們對父母的感激!

九、主持人AB：請全體同學起立，宣告我們的承諾。

親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾：

在思想品德上讓你們安心;

在學習上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們要“不負天下父母心”。>

播放背景音樂，在音樂聲中宣布本班班會《孝敬父母》到此結束。注：更多內容請關注>>主題班會專題