第一篇：優(yōu)秀學(xué)子的畢業(yè)感言

優(yōu)秀學(xué)子的畢業(yè)感言

雷嘉：

初遇見你們，陽如塵般輕輕，云淡風(fēng)輕，美好如往。恍然回頭，只看到那另一抹陽光&& 我這一生可以說是最討厭哭泣，最討厭離別傷感，但是世界上有這個(gè)詞就注定會(huì)有這種事。六一那一天，賴賴和陳瑞婷都哭了，只是因?yàn)榭粗矍斑@快樂的場景想到以后的分開，就不禁落淚了。我心底卻怎么也泛不起那苦澀的味道，紅顏易老，怎奈流觴?若相依，莫?jiǎng)e離!心中忽然冒出來這句話但是若相依，莫?jiǎng)e離，使我不禁苦笑，呵呵，若相依，怎能不別離，她會(huì)有更好的等著她，遲早會(huì)離去，我又怎能成為她的顧忌?六年來，說長也不長，說短也不短。問，初見時(shí)吾之笑顏是否刻至心底，吾笑曰：若未刻至心底，汝早已為路人。六年來，走了許多人，來了許多人。人，生在世，總有那么幾個(gè)身影，讓其心疼及癡笑。再彈一曲古箏，琴聲瑟瑟，音律中參差著曾經(jīng)的悲歡喜樂。浮生若夢，縱今朝，怕再回頭，已物是人非，相冊中的笑顏怕再不能見，兩行清淚滑下，渾然不覺&&

張澤國：

離別了，童年的時(shí)光也隨著我們的年齡增長過去了。在此，要感謝我的老師，教育了我多年。如今，即將要告別小學(xué)生活之際，向我的老師和同學(xué)說聲再見了。

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散;如薄霧，被初陽蒸融了。先前，剛進(jìn)入濱海的那時(shí)候，我曾經(jīng)在這里迷失了方向，摸索著前進(jìn)，在老師的引導(dǎo)下，我終于沖出了重重迷霧，獲得了重生。如今，我要遠(yuǎn)行了，只能將我的童年定格在相機(jī)里，定格在我的畢業(yè)照里。

去中學(xué)，去中學(xué)找到我的新的陽光，但我依舊依戀在濱海的時(shí)光。讓我們從我們的歡聲笑語中過去吧!

陳德威：

不知道多年以后，我們可否還記得?曾經(jīng)一起走過的日子，一同外出時(shí)的歡笑，一起遭遇失敗后的悲憤;曾經(jīng)與老師討價(jià)還價(jià)，軟磨硬泡只為減少那一絲作業(yè);曾經(jīng)課間無數(shù)次追逐打鬧和作業(yè)多時(shí)大家異口同聲呃嚎叫。

但，我相信，多年之后，大家一定還記得對(duì)方，還記得這些為了我們而盡心盡力的老師們。

或多或少，我們都會(huì)記得神經(jīng)質(zhì)的瘋子李儒;文采奕奕但腹黑無比的二人組熊冉和賴心瀅;讓我們頭痛而又讓人開心的搗蛋鬼莊樂鵬;知曉天文地理、生物化學(xué)的大科學(xué)家黃一洲;還有，不能忘記萌與猛并存的我陳德威。不知道，多年后，你們變了否?

羅文康：

一個(gè)月，對(duì)于那些不懂事的小屁孩來說，太長了;可對(duì)于我們那些剛過完屬于我們自己最后一個(gè)兒童節(jié)的我們來說，是多么的短暫，多么的短暫。在這不到一個(gè)月的時(shí)間流里，我們能做些什么?只有復(fù)習(xí)，迎接著令人心碎的畢業(yè)考，我們這時(shí)才明白，時(shí)間是多么的快。

黃虹，這是一只在我們五年級(jí)遭遇到的大害蟲，是他帶著我們很快迷上了籃球，遠(yuǎn)離了我們曾經(jīng)瘋狂的游戲。盡管在籃球方面，我們還只是菜鳥，但我們每天樂在其中，流連忘返。

當(dāng)然，天下也沒有不散的宴席。在此，祝愿所有同學(xué)都能考上理想的中學(xué)。

熊冉：

白駒過隙，倏然而已，坐在閣樓上，翻看《納蘭詞》，聽著陳奕迅的《十年》。手，一頁一頁漫無目的地翻看著，嫣然，一頓，良久，指尖落在了那句話人生若只如初見。

嗯，對(duì)呀，我自嘲地笑了笑，人生只如初見，沒有開始，就沒有結(jié)束，不對(duì)嗎?這樣，我們就能像四十七條平行線一樣，永不相交。沒有相交，就不會(huì)糾結(jié)，不會(huì)悲傷&&

可是，我真的舍得嗎?

淚，劃過臉龐，墜入耳際。

還是不能騙自己。十年之后，我們是朋友，還可以問候&&耳畔，那溫和的聲線，那樣獨(dú)特，那樣深情款款。

習(xí)慣，真是一種可怕的東西。習(xí)慣了和你吵鬧的男孩在你哭泣時(shí)揚(yáng)起拳頭要為你報(bào)仇，那些小高傲的女生會(huì)在生病時(shí)送你去看校醫(yī)。

怎么辦?再也分不開了!可是&&也不得不分開啊!

我不后悔，在白日喧囂中看你們的笑顏是你們陪我一次次地蛻變。

捂住嘴，跑下樓。樓上是沒有收好的書一本泛黃的筆記本不知何時(shí)掉了下來，風(fēng)輕輕地翻開它，八個(gè)字

白駒過隙，倏然而已。

林昭群：

畢業(yè)分手的時(shí)候，是我們宴席客散的時(shí)候。同學(xué)們，感謝你們給我最珍貴的禮物真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心。

老師，當(dāng)了您的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。謝謝您，我的老師們。

林順博：

本是過客，何必在意。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼眨眉時(shí)，就到了六年級(jí)了。想想以前，玩笑多，悲傷何留?可是，不就就要離別了，真是讓人難以提起全神貫注的心神去做一件事。若是過客，也要在意。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。在我看來，我們所處的生活就是一片海洋，現(xiàn)在的我在大洋的這頭，而我即將要去的地方是海的那頭。就算我們與朋友離別，但只要我們心中有彼此，我們都不會(huì)分居海的兩岸。人生若只如初見，那該有多好啊!若一切都可如初見，我要永遠(yuǎn)與朋友在一起，永不分離。

才始送春歸，又送君歸去。離別同學(xué)，離別朋友，送別老師，送別濱海，就像詩人王觀一樣，實(shí)在令我悲傷不已。

說是朋友，不禁讓我想起了陳奕迅唱的一首歌《朋友》，朋友一生&&，深深地表達(dá)出了天下朋友的友情，讓人纏綿難舍。我們的童年就像《匆匆》里說的那樣，流逝得很快，但不管怎樣，不變的是我們的友情。

黃一洲：

在不知不覺之間，六年時(shí)間過去了，我們也即將畢業(yè)，離開母校。記得在一年級(jí)開學(xué)的那天，我們都是在家長老師的鼓勵(lì)下才走進(jìn)教室的。六年過去，我們從彼此之間的生疏到相互的熟悉，從彼此的不了解到相知熟知。六年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起爭論，一起成長。我們從一顆童年的種子長成一株株蓬勃向上的秧苗。天下沒有不散的宴席。畢業(yè)后，我們將各奔東西，我們的笑容，形象地將我們彼此定格在同學(xué)錄上，小學(xué)六年是我人生中很重要的一瞥，我忘不了在這里與同學(xué)們一起玩耍、學(xué)習(xí)的時(shí)光。昨日的歡笑已成為歷史，我會(huì)把它小心翼翼地收入我的行囊，輕聲而又認(rèn)真地說：那是童年。人生還有很長的路要走，我們今后的歷程，都將從這個(gè)輝煌的起點(diǎn)開始&&

何霆軒：

光陰似箭，日月如梭，就只剩最后一個(gè)月了，我們要好好珍惜這段日子，盡情享受這段在母校的時(shí)光。

就將要畢業(yè)分手了，我們要上中學(xué)了，從此，快樂的時(shí)光只能成為回憶。

日后，我們的回憶，只剩下，一本回憶錄，留下全班每個(gè)人的筆記和笑臉&&

李林祖：

轉(zhuǎn)眼間到了六年級(jí)了，過去的小屁孩變成了如今的小伙子了。在這陽光明媚的日子里，我們就要上初中了，我祝各位老師身體健康，各位同學(xué)前程似錦。

今天的陽光真好啊，可這是小學(xué)六年級(jí)最后的風(fēng)景了。我很傷感，也很激動(dòng)。回想起同學(xué)趣事，友誼，我真的很想哭，可我得忍著，我是一個(gè)很要強(qiáng)的人，我的同學(xué)都沒有哭，我怎么能哭呢?希望我們的友誼天長地久。

廖家龍：

嗚&&嗚&&嗚&&舍不得啊!六年了，你們的笑顏、習(xí)慣都沒有什么變化。雖然以后可能在不同的中學(xué)上學(xué)，但我們可以常電話聯(lián)系，享受那滋潤的陽光，回憶起那一次軍訓(xùn)，真讓人舍不得，這是唯一一次可以讓大家感受到集體的團(tuán)結(jié)。不能哭，那面旗正是我們的證明。要笑啊，小黑哥!大家都紛紛為我打氣。

再見了我的母校。今天天氣正是極好的，讓我們放個(gè)大長假也必是極好的。最后為大家送上一首詩：

母校親家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。流連書聲時(shí)時(shí)傳，自在歌聲恰恰啼。

梁琳莎：

好想回到過去，記憶中你的微笑，溫柔中帶著熱情，于是我們，討你善意的罵。

同桌的陌生，你會(huì)幫我介紹，到最后我們的歡笑，常常會(huì)忘記，我可愛的苗苗。

操場上奔跑，一起齊歡笑，我還記得，你笑得最歡

我好玩的順博哥哥。

教室里傳著悄悄話，耳朵不自覺聆聽著，喀，又在說我的小壞話，我無聊的同桌小黑哥。

校園里默默地哭泣，我們好奇圍上去，你的遭遇，我們默默無言，我親愛的妮妮。

今天的老師，有嚴(yán)房慈楊，還有緊鎖眉頭的 你啊，番薯爺爺。

聽著同學(xué)的背書，您的目光凝聚在屏幕，不知你聽到?jīng)]有他的錯(cuò)誤，我敬愛的miss yang

屏幕上的習(xí)題

我們思索著

你的笑臉如看好戲

oh，no，錯(cuò)了，我無語的房老師。

六(3)班的日子，已漸漸消失，默默地倒計(jì)時(shí)，淚光不斷涌出，但是，我不會(huì)哭。

劉欣妮

猶記得和煦的晨風(fēng)，天際悠閑著浮云，流過一年又一年。恍惚間，仿佛彈指一揮，天邊風(fēng)云便飛速地逝去了。它們攜著一切溜去，但我挽留下了我們的友誼。我把我們友誼的種子埋在土壤里，開出一朵又一朵的花苞，喜悅、憂傷、憤慨&&一朵又一朵花骨朵綻開鮮艷的顏色。那些過去的片段，仿佛電影般重現(xiàn)在花瓣上獲得勝利的開心，共患苦難之后的幸福&&幸福是多么的觸手可及，一聲聲分享自己的樂事后，卻招來二貨;一個(gè)個(gè)惡作劇后笑著怒罵人渣;一句句傷心時(shí)，關(guān)切的沒事吧。我如此地慶幸，沒讓時(shí)間的海浪沖洗走這一切。共5頁，當(dāng)前第3頁12345

周梓鋒：

轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，學(xué)校長大了六歲，我們也長大了六歲。在這六年里，我們嘗盡了各種各樣的酸甜苦辣，也學(xué)到了各種各樣的知識(shí)，還交到了許多好朋友，建立起了深厚的友誼。如今我們就要離開心愛的母校，到更高的平臺(tái)去發(fā)展。誰能在此時(shí)此刻離開學(xué)校，誰又能舍得教我們的老師和朝夕相伴、一起長大的伙伴呢?但是，天下沒有不散的筵席。我們只能接受現(xiàn)實(shí)，雖然我要離開你們，但是，你們，永遠(yuǎn)不忘。

賴心瀅：

時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴，過往如煙，卻留下了內(nèi)心那股眷戀和永存。六年的時(shí)間，不長，但也不短，足以成年，卻也足以有離別時(shí)的癡纏。感謝你們，一路相伴，那些瘋狂的、執(zhí)著的、俏靈的，甚至是傻傻呆呆的，都留駐于筆下，化成一段段文字，刻在心間。

人海茫茫，既然有相遇，也便是一種幸運(yùn)，未曾有遺憾。在那最美的時(shí)光里邂逅，更是另一種美好。有此相遇，我已知足。天下沒有不散的宴席，好聚好散，同等不散。

我知道我們都有千言萬語想要述說，但是沒有關(guān)系，我們都懂的。我想，我們的心彼此相通。留住那一份，我定約。

邱志強(qiáng)：

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。不知不覺，和同學(xué)們度過了三年難忘的時(shí)光(我是四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來的)。轉(zhuǎn)眼間，我們要向美麗的濱海揮手，跟它說一聲再見。

在五樓只有被一兩方陽光射進(jìn)的教室六(3)班里，不知包含了多少我和同學(xué)們的美好回憶。有哭有笑，有打有鬧。這些往事都深深地埋藏在我的心里，讓它的氤氳時(shí)常彌漫我的世界。

啊，多少年了，你陪我走過了多少光陰。唐朝王貞說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我多想把這句話變成寸金易買寸光陰啊，好讓我回到我的童年，回到和伙伴們朝夕相處的時(shí)光。間。當(dāng)然，這是多么地不現(xiàn)實(shí)，但我會(huì)好好珍惜這一份友誼，多么純真，多么美好的友誼。

吳劍敏：

愿你變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明;愿你變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價(jià)值。真誠的友誼無需承諾，永恒的情愿無需約定。

在攀登的道路上，如果遇到叢生的荊棘，你要有巖石般的意志;在跋涉的長途中，如果遇到冷落的荒漠，你要有駱駝般的耐力。

帥氣與堅(jiān)強(qiáng)等于你的性格。

希望你在另一個(gè)環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，不要再考個(gè)七八十分了。再見了濱海，再見了六(3)班，再見了同學(xué)們，再見了老師，還有&&你!

楊盈：

快樂的歲月，漸漸離我而去。不想離開，離開那些人，那些熟悉的臉，遺憾的是，什么都不能留下。我們還小，為何要經(jīng)歷那些悲歡離合。兩千多日子，與你們相伴，是我一生的榮幸，但卻匆匆說離別，又怎么舍得?畢業(yè)，那個(gè)我恐懼的日子。日子還是近了，悲傷也重多了!坐在窗前，望著那天空。淚水，不僅還是潸然而下。

那一聲，響的輕，響得讓人歡樂!拍下來的，有的是笑臉，有的是鬼臉。望著照片中的你們，我想，為什么會(huì)有你們這樣一群討人喜歡的朋友呢?啪眼淚掉了下來。

呵呵，歡喜多多的!一個(gè)個(gè)笑臉，如太陽般的，艷麗無比!與你們在一起，便沒了悲傷，沒了痛苦。因?yàn)槟銈儯瑲g樂離我越近了，快樂與我相伴，離去的只是肉體。

黃穎楠：

走在上學(xué)的路上，想著與同學(xué)在一起的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，不禁腳步也加快了許多。

天，下著雨，這一切仿佛是為畢業(yè)倒計(jì)時(shí)專設(shè)的。

在學(xué)校，望著即將要告別的校園，我嘆了嘆氣，走上通往教室的臺(tái)階。還未到班里，便聽到了悅耳的嬉笑聲。班里開朗的笑聲掩蓋了臨離的哀思。

閉上眼，回想著我們從一個(gè)一米高一點(diǎn)的小童鞋以眨眼間的時(shí)間長大成一個(gè)一米五高的小大人。知識(shí)在不斷增加，身體在不斷長高，壓力也同時(shí)在倍增。

雨，還在下&&聽著she的《不想長大》，真的不想長大。

余晶琦：

不知不覺額中，已經(jīng)到了六年級(jí)，到了離別的時(shí)候。揮手以前，不禁懷念我們一起走過的歲月。我多想日子能停留，永遠(yuǎn)和同學(xué)一起笑，一起哭，一起悲傷。但終究是不可能回的了。不知到了未來，我們還能相聚嗎?看著同學(xué)們的臉，我一直都在對(duì)自己說：沒事的，我們還能再見面，日子還早著呢!可是，一張畢業(yè)照將我打回了現(xiàn)實(shí)。

我在濱海呆了四年，四年里，我們經(jīng)歷了很多。和同學(xué)們的友情，我忘不了;和老師們的恩情，我忘不了。我眼前仿佛出現(xiàn)了一棵大樹，同學(xué)們就是那樹上的葉子，那葉子從樹上飛下來，飛到了樹下，飛到了樹根旁。是啊，再大的葉子，也忘不了對(duì)根的深情。讓我們一起來感謝濱海，感謝老師。

第二篇：優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)感言

優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)感言

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。一起來學(xué)習(xí)感言是如何寫的吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)感言，歡迎大家分享。

這個(gè)夏天是我們收獲喜悅的季節(jié)，當(dāng)收到又一個(gè)朝思暮想的大學(xué)錄取通知書時(shí)，我想誰也抑制不住心中的那份喜悅與驚喜吧。當(dāng)我雙手拿起錄取通知書時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)它是多么厚重，雖然它僅僅只有一張普通白紙的重量，但是凝聚在其中的是熬夜挑燈夜戰(zhàn)的努力付出。然而，通知書上字里行間所表達(dá)出來的，就是對(duì)這些努力最大的肯定與回報(bào)。我為此感到快樂，感到欣喜，因?yàn)槲医K于看到我種下的種子開花結(jié)果了。

“一份耕耘，一份收獲”這個(gè)簡單的道理大家都懂，可是有些同學(xué)本末倒置，舍本逐末，把大部分寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給了虛擬的世界，為了貪圖一時(shí)之快，忽略了最重要的事情。誠然，我也是一個(gè)游戲愛好者，但是我會(huì)嚴(yán)格控制我的游戲時(shí)間，在完成我給自己制定的計(jì)劃之后才會(huì)小玩怡情。所以說自控力很關(guān)鍵，要知道什么時(shí)候該做什么事，知道怎樣分配時(shí)間，知道怎樣制定一個(gè)有效的計(jì)劃并且能得到高效的執(zhí)行。自控力在楓葉的學(xué)習(xí)生活中非常重要，因?yàn)樵跅魅~的校園生活不是普通高中的早六晚十，我們有比普通高中學(xué)生多的多的自由時(shí)間，楓葉的課余活動(dòng)也很多，所以說如何計(jì)劃好這些自由時(shí)間是至關(guān)重要的'。

勞逸結(jié)合，找到學(xué)習(xí)與的平衡點(diǎn)。一味地學(xué)習(xí)不僅會(huì)使生活枯燥無味，而且連學(xué)習(xí)效率也會(huì)下降。我作為一個(gè)學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生，自然有相對(duì)繁重的作業(yè)量，對(duì)于刷題的疲憊與乏味深有體會(huì)。所以要找到適合自己的娛樂方式，為生活增添色彩。娛樂方式確實(shí)有很多，比如體育運(yùn)動(dòng)、電影、娛樂晚會(huì)等，就看你個(gè)人喜好。睡覺對(duì)我來說不失為是一種不錯(cuò)的“娛樂”方式。

不要畏懼killer，因?yàn)槲覀儾荒苓x擇我們的任課，所以難免會(huì)碰到一些給分較低要求更嚴(yán)格的老師，俗稱“killer”。首先不能畏懼，如果你對(duì)他們心存恐懼，信心自然也會(huì)大打折扣，還沒有上戰(zhàn)場就已經(jīng)失去了信心，結(jié)果就不會(huì)很好，分?jǐn)?shù)自然就不會(huì)很高。相反，要知難而上，對(duì)自己有信心，心存一顆征服欲，加上勤奮努力。那么最后的結(jié)果也一定不會(huì)低。

畢業(yè)之際，我想對(duì)所有教過的老師表示感謝。楓葉學(xué)校的老師是可愛的，也是可親的。他們不會(huì)以成績定親疏，他們用滿腔熱忱與我們度過每一個(gè)70分鐘。當(dāng)我真正踏出楓葉校園之后，我會(huì)想念他們的招牌微笑，我會(huì)想念他們眉宇之間表現(xiàn)出來的親和，我會(huì)想念他們一舉一動(dòng)之間散發(fā)出來的活力，我會(huì)想念他們在課上的一個(gè)個(gè)幽默詼諧的笑話。加國的老師們用他們自己固有的真誠與熱情架起與學(xué)生之間的橋梁，讓我感覺他們就是我的朋友一樣。想讓加國老師喜歡你，成績并不是決定性的因素，更重要的是要擁有一顆坦誠而真摯的心，帶著這種心態(tài)與老師交流，讓老師看到你的閃光點(diǎn)，看到你的進(jìn)取心，看到你與眾不同的一面。在和老師的交流中得到的不僅僅是學(xué)術(shù)知識(shí)，他們也會(huì)傳授很多生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)転橐院蟮膶W(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。

這個(gè)夏天是我們收獲喜悅的季節(jié)，當(dāng)收到一個(gè)又一個(gè)朝思暮想的大學(xué)錄取通知書時(shí)，我想誰也抑制不住心中的那份喜悅與驚喜吧。當(dāng)我雙手拿起錄取通知書時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)它是多么厚重，雖然它僅僅只有一張普通白紙的重量，但是凝聚在其中的是熬夜挑燈夜戰(zhàn)的努力付出。然而，通知書上字里行間所表達(dá)出來的，就是對(duì)這些努力最大的肯定與回報(bào)。我為此感到快樂，感到欣喜，因?yàn)槲医K于看到我種下的種子開花結(jié)果了。

“一份耕耘，一份收獲”這個(gè)簡單的道理大家都懂，可是有些同學(xué)本末倒置，舍本逐末，把大部分寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給了虛擬的世界，為了貪圖一時(shí)之快，忽略了最重要的事情。誠然，我也是一個(gè)游戲愛好者，但是我會(huì)嚴(yán)格控制我的游戲時(shí)間，在完成我給自己制定的計(jì)劃之后才會(huì)小玩怡情。所以說自控力很關(guān)鍵，要知道什么時(shí)候該做什么事，知道怎樣分配時(shí)間，知道怎樣制定一個(gè)有效的計(jì)劃并且能得到高效的執(zhí)行。自控力在xx的學(xué)習(xí)生活中非常重要，因?yàn)樵趚x的校園生活不是普通高中的早六晚十，我們有比普通高中學(xué)生多的多的自由時(shí)間，楓葉的課余活動(dòng)也很多，所以說如何計(jì)劃好這些自由時(shí)間是至關(guān)重要的。

勞逸結(jié)合，找到學(xué)習(xí)與娛樂的平衡點(diǎn)。一味地學(xué)習(xí)不僅會(huì)使生活枯燥無味，而且連學(xué)習(xí)效率也會(huì)下降。我作為一個(gè)學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生，自然有相對(duì)繁重的作業(yè)量，對(duì)于刷題的疲憊與乏味深有體會(huì)。所以要找到適合自己的娛樂方式，為生活增添色彩。娛樂方式確實(shí)有很多，比如體育運(yùn)動(dòng)、電影、娛樂晚會(huì)等，就看你個(gè)人喜好。睡覺對(duì)我來說不失為是一種不錯(cuò)的“娛樂”方式。

不要畏懼killer，因?yàn)槲覀儾荒苓x擇我們的任課老師，所以難免會(huì)碰到一些給分較低要求更嚴(yán)格的老師，俗稱“killer”。首先不能畏懼他們，如果你對(duì)他們心存恐懼，信心自然也會(huì)大打折扣，還沒有上戰(zhàn)場就已經(jīng)失去了信心，結(jié)果就不會(huì)很好，分?jǐn)?shù)自然就不會(huì)很高。相反，要知難而上，對(duì)自己有信心，心存一顆征服欲，加上勤奮努力。那么最后的結(jié)果也一定不會(huì)低。

畢業(yè)之際，我想對(duì)所有教過的老師表示感謝。楓葉學(xué)校的老師是可愛的，也是可親的。他們不會(huì)以成績定親疏，他們用滿腔熱忱與我們度過每一個(gè)70分鐘。當(dāng)我真正踏出xx校園之后，我會(huì)想念他們的招牌微笑，我會(huì)想念他們眉宇之間表現(xiàn)出來的親和，我會(huì)想念他們一舉一動(dòng)之間散發(fā)出來的活力，我會(huì)想念他們在課上的一個(gè)個(gè)幽默詼諧的笑話。xx的老師們用他們自己固有的真誠與熱情架起與學(xué)生之間的橋梁，讓我感覺他們就是我的朋友一樣。想讓xx老師喜歡你，成績并不是決定性的因素，更重要的是要擁有一顆坦誠而真摯的心，帶著這種心態(tài)與老師交流，讓老師看到你的閃光點(diǎn)，看到你的進(jìn)取心，看到你與眾不同的一面。在和老師的交流中得到的不僅僅是學(xué)術(shù)知識(shí)，他們也會(huì)傳授很多生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)転橐院蟮膶W(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。

第三篇：優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)感言

描繪別樣人生

大連楓葉國際學(xué)校XX年畢業(yè)生 吳柯杉

這個(gè)夏天是我們收獲喜悅的季節(jié)，當(dāng)收到一個(gè)又一個(gè)朝思暮想的大學(xué)錄取通知書時(shí)，我想誰也抑制不住心中的那份喜悅與驚喜吧。當(dāng)我雙手拿起錄取通知書時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)它是多么厚重，雖然它僅僅只有一張普通白紙的重量，但是凝聚在其中的是熬夜挑燈夜戰(zhàn)的努力付出。然而，通知書上字里行間所表達(dá)出來的，就是對(duì)這些努力最大的肯定與回報(bào)。我為此感到快樂，感到欣喜，因?yàn)槲医K于看到我種下的種子開花結(jié)果了。

“一份耕耘，一份收獲”這個(gè)簡單的道理大家都懂，可是有些同學(xué)本末倒置，舍本逐末，把大部分寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給了虛擬的世界，為了貪圖一時(shí)之快，忽略了最重要的事情。誠然，我也是一個(gè)游戲愛好者，但是我會(huì)嚴(yán)格控制我的游戲時(shí)間，在完成我給自己制定的計(jì)劃之后才會(huì)小玩怡情。所以說自控力很關(guān)鍵，要知道什么時(shí)候該做什么事，知道怎樣分配時(shí)間，知道怎樣制定一個(gè)有效的計(jì)劃并且能得到高效的執(zhí)行。自控力在楓葉的學(xué)習(xí)生活中非常重要，因?yàn)樵跅魅~的校園生活不是普通高中的早六晚十，我們有比普通高中學(xué)生多的多的自由時(shí)間，楓葉的課余活動(dòng)也很多，所以說如何計(jì)劃好這些自由時(shí)間是至關(guān)重要的。

勞逸結(jié)合，找到學(xué)習(xí)與娛樂的平衡點(diǎn)。一味地學(xué)習(xí)不僅會(huì)使生活枯燥無味，而且連學(xué)習(xí)效率也會(huì)下降。我作為一個(gè)學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生，自然有相對(duì)繁重的作業(yè)量，對(duì)于刷題的疲憊與乏味深有體會(huì)。所以要找到適合自己的娛樂方式，為生活增添色彩。娛樂方式確實(shí)有很多，比如體育運(yùn)動(dòng)、電影、娛樂晚會(huì)等，就看你個(gè)人喜好。睡覺對(duì)我來說不失為是一種不錯(cuò)的“娛樂”方式。

不要畏懼killer，因?yàn)槲覀儾荒苓x擇我們的任課老師，所以難免會(huì)碰到一些給分較低要求更嚴(yán)格的老師，俗稱“killer”。首先不能畏懼他們，如果你對(duì)他們心存恐懼，信心自然也會(huì)大打折扣，還沒有上戰(zhàn)場就已經(jīng)失去了信心，結(jié)果就不會(huì)很好，分?jǐn)?shù)自然就不會(huì)很高。相反，要知難而上，對(duì)自己有信心，心存一顆征服欲，加上勤奮努力。那么最后的結(jié)果也一定不會(huì)低。

畢業(yè)之際，我想對(duì)所有教過的老師表示感謝。楓葉學(xué)校的老師是可愛的，也是可親的。他們不會(huì)以成績定親疏，他們用滿腔熱忱與我們度過每一個(gè)70分鐘。當(dāng)我真正踏出楓葉校園之后，我會(huì)想念他們的招牌微笑，我會(huì)想念他們眉宇之間表現(xiàn)出來的親和，我會(huì)想念他們一舉一動(dòng)之間散發(fā)出來的活力，我會(huì)想念他們在課上的一個(gè)個(gè)幽默詼諧的笑話。加國的老師們用他們自己固有的真誠與熱情架起與學(xué)生之間的橋梁，讓我感覺他們就是我的朋友一樣。想讓加國老師喜歡你，成績并不是決定性的因素，更重要的是要擁有一顆坦誠而真摯的心，帶著這種心態(tài)與老師交流，讓老師看到你的閃光點(diǎn)，看到你的進(jìn)取心，看到你與眾不同的一面。在和老師的交流中得到的不僅僅是學(xué)術(shù)知識(shí)，他們也會(huì)傳授很多生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)転橐院蟮膶W(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。

回首我在楓葉的三年，沒有什么光輝的事跡，沒有什么奇特的經(jīng)歷，沒有什么宏偉的事業(yè)。我的生活很平靜，就像春和景明時(shí)的湖面，沒有一點(diǎn)波瀾，卻是一片祥和的景色。生活的畫筆掌握在你自己的手里，你想要一個(gè)怎樣的生活，完全憑你自己去描繪。

第四篇：優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)感言

這個(gè)夏天是我們收獲喜悅的季節(jié)，當(dāng)收到一個(gè)又一個(gè)朝思暮想的大學(xué)錄取通知書時(shí)，我想誰也抑制不住心中的那份喜悅與驚喜吧。當(dāng)我雙手拿起錄取通知書時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)它是多么厚重，雖然它僅僅只有一張普通白紙的重量，但是凝聚在其中的是熬夜挑燈夜戰(zhàn)的努力付出。然而，通知書上字里行間所表達(dá)出來的，就是對(duì)這些努力最大的肯定與回報(bào)。我為此感到快樂，感到欣喜，因?yàn)槲医K于看到我種下的種子開花結(jié)果了。

“一份耕耘，一份收獲”這個(gè)簡單的道理大家都懂，可是有些同學(xué)本末倒置，舍本逐末，把大部分寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給了虛擬的世界，為了貪圖一時(shí)之快，忽略了最重要的事情。誠然，我也是一個(gè)游戲愛好者，但是我會(huì)嚴(yán)格控制我的游戲時(shí)間，在完成我給自己制定的計(jì)劃之后才會(huì)小玩怡情。所以說自控力很關(guān)鍵，要知道什么時(shí)候該做什么事，知道怎樣分配時(shí)間，知道怎樣制定一個(gè)有效的計(jì)劃并且能得到高效的執(zhí)行。自控力在楓葉的學(xué)習(xí)生活中非常重要，因?yàn)樵跅魅~的校園生活不是普通高中的早六晚十，我們有比普通高中學(xué)生多的多的自由時(shí)間，楓葉的課余活動(dòng)也很多，所以說如何計(jì)劃好這些自由時(shí)間是至關(guān)重要的。

勞逸結(jié)合，找到學(xué)習(xí)與娛樂的平衡點(diǎn)。一味地學(xué)習(xí)不僅會(huì)使生活枯燥無味，而且連學(xué)習(xí)效率也會(huì)下降。我作為一個(gè)學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生，自然有相對(duì)繁重的作業(yè)量，對(duì)于刷題的疲憊與乏味深有體會(huì)。所以要找到適合自己的娛樂方式，為生活增添色彩。娛樂方式確實(shí)有很多，比如體育運(yùn)動(dòng)、電影、娛樂晚會(huì)等，就看你個(gè)人喜好。睡覺對(duì)我來說不失為是一種不錯(cuò)的“娛樂”方式。

不要畏懼killer，因?yàn)槲覀儾荒苓x擇我們的任課老師，所以難免會(huì)碰到一些給分較低要求更嚴(yán)格的老師，俗稱“killer”。首先不能畏懼他們，如果你對(duì)他們心存恐懼，信心自然也會(huì)大打折扣，還沒有上戰(zhàn)場就已經(jīng)失去了信心，結(jié)果就不會(huì)很好，分?jǐn)?shù)自然就不會(huì)很高。相反，要知難而上，對(duì)自己有信心，心存一顆征服欲，加上勤奮努力。那么最后的結(jié)果也一定不會(huì)低。

畢業(yè)之際，我想對(duì)所有教過的老師表示感謝。楓葉學(xué)校的老師是可愛的，也是可親的。他們不會(huì)以成績定親疏，他們用滿腔熱忱與我們度過每一個(gè)70分鐘。當(dāng)我真正踏出楓葉校園之后，我會(huì)想念他們的招牌微笑，我會(huì)想念他們眉宇之間表現(xiàn)出來的親和，我會(huì)想念他們一舉一動(dòng)之間散發(fā)出來的活力，我會(huì)想念他們在課上的一個(gè)個(gè)幽默詼諧的笑話。加國的老師們用他們自己固有的真誠與熱情架起與學(xué)生之間的橋梁，讓我感覺他們就是我的朋友一樣。想讓加國老師喜歡你，成績并不是決定性的因素，更重要的是要擁有一顆坦誠而真摯的心，帶著這種心態(tài)與老師交流，讓老師看到你的閃光點(diǎn)，看到你的進(jìn)取心，看到你與眾不同的一面。在和老師的交流中得到的不僅僅是學(xué)術(shù)知識(shí)，他們也會(huì)傳授很多生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)転橐院蟮膶W(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。

回首我在楓葉的三年，沒有什么光輝的事跡，沒有什么奇特的經(jīng)歷，沒有什么宏偉的事業(yè)。我的生活很平靜，就像春和景明時(shí)的湖面，沒有一點(diǎn)波瀾，卻是一片祥和的景色。生活的畫筆掌握在你自己的手里，你想要一個(gè)怎樣的生活，完全憑你自己去描繪。

第五篇：優(yōu)秀學(xué)子的畢業(yè)感言

雷嘉：

初遇見你們，陽如塵般輕輕，云淡風(fēng)輕，美好如往。恍然回頭，只看到那另一抹陽光…… 我這一生可以說是最討厭哭泣，最討厭離別傷感，但是世界上有這個(gè)詞就注定會(huì)有這種事。六一那一天，賴賴和陳瑞婷都哭了，只是因?yàn)榭粗矍斑@快樂的場景想到以后的分開，就不禁落淚了。我心底卻怎么也泛不起那苦澀的味道，“紅顏易老，怎奈流觴?若相依，莫?jiǎng)e離!”心中忽然冒出來這句話但是若相依，莫?jiǎng)e離，使我不禁苦笑，呵呵，若相依，怎能不別離，她會(huì)有更好的等著她，遲早會(huì)離去，我又怎能成為她的顧忌?六年來，說長也不長，說短也不短。問，初見時(shí)吾之笑顏是否刻至心底，吾笑曰：若未刻至心底，汝早已為路人。六年來，走了許多人，來了許多人。人，生在世，總有那么幾個(gè)身影，讓其心疼及癡笑。再彈一曲古箏，琴聲瑟瑟，音律中參差著曾經(jīng)的悲歡喜樂。浮生若夢，縱今朝，怕再回頭，已物是人非，相冊中的笑顏怕再不能見，兩行清淚滑下，渾然不覺……

張澤國：

離別了，童年的時(shí)光也隨著我們的年齡增長過去了。在此，要感謝我的老師，教育了我多年。如今，即將要告別小學(xué)生活之際，向我的老師和同學(xué)說聲“再見了”。

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散;如薄霧，被初陽蒸融了。先前，剛進(jìn)入濱海的那時(shí)候，我曾經(jīng)在這里迷失了方向，摸索著前進(jìn)，在老師的引導(dǎo)下，我終于沖出了重重迷霧，獲得了重生。如今，我要遠(yuǎn)行了，只能將我的童年定格在相機(jī)里，定格在我的畢業(yè)照里。

去中學(xué)，去中學(xué)找到我的新的陽光，但我依舊依戀在濱海的時(shí)光。讓我們從我們的歡聲笑語中過去吧!

陳德威：

不知道多年以后，我們可否還記得?曾經(jīng)一起走過的日子，一同外出時(shí)的歡笑，一起遭遇失敗后的悲憤;曾經(jīng)與老師討價(jià)還價(jià)，軟磨硬泡只為減少那一絲作業(yè);曾經(jīng)課間無數(shù)次追逐打鬧和作業(yè)多時(shí)大家異口同聲呃嚎叫。

但，我相信，多年之后，大家一定還記得對(duì)方，還記得這些為了我們而盡心盡力的老師們。

或多或少，我們都會(huì)記得“神經(jīng)質(zhì)”的“瘋子”——李儒;文采奕奕但腹黑無比的二人組——熊冉和賴心瀅;讓我們頭痛而又讓人開心的搗蛋鬼——莊樂鵬;知曉天文地理、生物化學(xué)的大科學(xué)家——黃一洲;還有，不能忘記萌與猛并存的我——陳德威。不知道，多年后，你們變了否?

羅文康：

一個(gè)月，對(duì)于那些不懂事的小屁孩來說，太長了;可對(duì)于我們那些剛過完屬于我們自己最后一個(gè)兒童節(jié)的我們來說，是多么的短暫，多么的短暫。在這不到一個(gè)月的時(shí)間流里，我們能做些什么?只有復(fù)習(xí)，迎接著令人心碎的畢業(yè)考，我們這時(shí)才明白，時(shí)間是多么的快。

黃虹，這是一只在我們五年級(jí)遭遇到的“大害蟲”，是他帶著我們很快迷上了籃球，遠(yuǎn)離了我們曾經(jīng)瘋狂的游戲。盡管在籃球方面，我們還只是菜鳥，但我們每天樂在其中，流連忘返。

當(dāng)然，天下也沒有不散的宴席。在此，祝愿所有同學(xué)都能考上理想的中學(xué)。

熊冉：

“白駒過隙，倏然而已”，坐在閣樓上，翻看《納蘭詞》，聽著陳奕迅的《十年》。手，一頁一頁漫無目的地翻看著，嫣然，一頓，良久，指尖落在了那句話——“人生若只如初見”。

黃穎楠：

走在上學(xué)的路上，想著與同學(xué)在一起的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，不禁腳步也加快了許多。

天，下著雨，這一切仿佛是為畢業(yè)倒計(jì)時(shí)專設(shè)的。

在學(xué)校，望著即將要告別的校園，我嘆了嘆氣，走上通往教室的臺(tái)階。還未到班里，便聽到了悅耳的嬉笑聲。班里開朗的笑聲掩蓋了臨離的哀思。

閉上眼，回想著我們從一個(gè)一米高一點(diǎn)的小“童鞋”以眨眼間的時(shí)間長大成一個(gè)一米五高的“小大人”。知識(shí)在不斷增加，身體在不斷長高，壓力也同時(shí)在倍增。

雨，還在下……聽著she的《不想長大》，真的不想長大。

余晶琦：

不知不覺額中，已經(jīng)到了六年級(jí)，到了離別的時(shí)候。揮手以前，不禁懷念我們一起走過的歲月。我多想日子能停留，永遠(yuǎn)和同學(xué)一起笑，一起哭，一起悲傷。但終究是不可能回的了。不知到了未來，我們還能相聚嗎?看著同學(xué)們的臉，我一直都在對(duì)自己說：“沒事的，我們還能再見面，日子還早著呢!”可是，一張畢業(yè)照將我打回了現(xiàn)實(shí)。

我在濱海呆了四年，四年里，我們經(jīng)歷了很多。和同學(xué)們的友情，我忘不了;和老師們的恩情，我忘不了。我眼前仿佛出現(xiàn)了一棵大樹，同學(xué)們就是那樹上的葉子，那葉子從樹上飛下來，飛到了樹下，飛到了樹根旁。是啊，再大的葉子，也忘不了對(duì)根的深情。讓我們一起來感謝濱海，感謝老師。