第一篇：學生個人操行考核辦法

學生個人操行考核辦法

1.目的

為貫徹黨的教育方針，培養學生自我管理、自我完善、自我提高的能力，使學生學會做人、學會求知、學會生活、學會共處，促嚴謹學風與良好校風的形成，把學生培養成為品德高尚、成績優良、語言文明、行為規范的技能型人才。特制定本辦法。2.范圍

適用全校全體學生。3.職責

學工處負責對全校學生操行進行教育與監督。4.工作內容

4.1 考核內容 4.1.1思想政治

熱愛祖國，熱愛社會主義，關心學校，熱愛集體，團結友愛，互相幫助，勤儉節約，積極參加社會實踐活動，遵守國家法律法規。4.1.2遵章守紀

服從管理，自覺佩戴胸卡，愛護公私財產，不私自下河（塘）游泳、玩水，不打架斗毆，不沉溺于網吧、游戲室、桌球室、錄像廳，不拉幫結派，不組織或參與非法組織活動，不私藏各類管制刀具、易燃易爆物品。不私接電源、電線、擅用電器，不跳窗、攀爬下水管道，整理好寢室內務，按時作息，不影響和妨礙他人休息，不私自調換寢室、床位，占用他人衣柜，不擅自留宿外來人員，不點蠟燭（停電時除外）、焚燒紙屑等廢棄物。4.1.3文明禮貌

尊敬師長，團結同學，文明用語不講粗話、臟話；不酗酒、不抽煙、不早戀、不看傳播反動、淫穢、暴力的書刊、音像制品及網站；公共場所穿著整齊；誠實守信；愛護公共財物，珍惜花草樹木、建筑物、不涂墻畫壁，不染異色發，男生不蓄留長發。4.1.4社會公德

講究個人衛生，勤洗澡換衣、衣著整潔，積極參加學校或班級的集

體活動和社會公益活動，自覺愛護公共衛生，不亂潑亂倒流質物、亂扔雜物、不亂倒飯菜、垃圾。4.1.5學習態度

學習態度端正，目的明確，有嚴謹求實、刻苦鉆研的創新精神，遵 守課堂紀律、考試紀律。4.2考核辦法

4.2.1學生個人的操行考核每月統計一次，每學期末匯總通報一次，依照考核標準，按照考核程序，對學生以百分制的形式進行評定，并確定每位學生當期的星級（學生在臨推薦或安置就業沒離校期間，考核同樣適用有效）。

4.2.2學生個人的操行考核在學工處的指導下，由各班班委會在班主任指導下具體執行。

4.2.3學生個人操行考核的基礎分為 100 分，根據學生平時的情況，在基礎分上采用違規扣分和獎勵加分的方式進行評分。

4.2.4每學期結束前，班主任指導班委會根據日常考查和每月操行考核成績，對本班學生操行成績做出總評，填寫《班級學期操行分統計表》，報學工處審核。

4.2.5學校各相關部門查實的學生違紀現象，在通報班級后，由班主任負責扣除違紀學生的個人考評分，并以書面的形式向學工處饋。4.3考核結果使用

4.3.1根據個人考核總分確定等級，其對應標準為：90 分以上為特等生（五星級）；80 分—89 分為優等生（四星級）；70 分—79 分為良好生（三星級）；60—69 分為合格生（二星級）；59 分以下為不合格學生。4.3.2四星級以上學生方能參加“三好學生”、“優秀學生干部”的評選；二星級（含二星級）以下學生不能參加本學期內的獎學金、助學金或愛心基金及所有評優評先的評選。

4.3.3學生個人考核分為 60—69 分的，班主任要及時給予提醒并通知學生家長，在班級予以通報批評；考核分為 55—59 的，由班主任呈報，報學工處批準，給予警告處分；考核分為 50—54 分的，給予嚴重警告處分；考核分為 40—49 分的，給予記過處分；考核分為 30—39分的，給予留校察看處分；30 分以下的，學校予以勸退直至開除學籍。

4.3.4學生個人考核結果在合格以上方具有推薦或安置就業、畢業資格。用人單位來校錄用員工時，學校將向其提供參與面試考核的每一位學生的個人操行考核情況。連續二個學期個人考核總分低于 60 分者，學校將延緩推薦就業（頂崗實習）；連續二個學期個人考核總分低于 50分者，學校將取消其推薦就業資格，且不予畢業。

4.3.5學生個人操行考核分為 100 分（含 100 分）以上且無不良記錄的，由各班主任呈報，學工處審核批準后，直接授予“優秀學生”光榮稱號；是團干或團員或是學生干部的，可直接授予“優秀團干”或“優秀團員”或“優秀學生干部”光榮稱號，以上均給予一定的獎勵，并可優先優質推薦安置就業。

4.3.6學生每學期的個人考核結果必須記入“學籍卡”。學生畢業（離校）后存入學生檔案（由學工處存檔），作為學生日后參軍、入黨、提干、評優評先等政審時的重要依據。

4.4學生個人操行考核評分標準 4.4.1扣分標準

1）扣 1 分的情形有：

校園內不佩戴胸卡或不規范佩戴胸卡的；轉借、人為損壞胸卡；穿

拖鞋、背心進入教學場所的；校園內赤膊、坦胸露肚；男生蓄留長發、留長胡子，穿奇裝異服，紋（描）眉、紋身、戴耳環的、染（異色）發、染指（趾）甲的；上課期間逗留宿舍的；未按要求整理好本寢室內務及個人日常生活衛生的；寢室內外責任區域有煙頭、有剩余飯菜等廢棄物的；私自調換寢室、床位，占用他人衣柜的；通宵未歸（缺住）、擅自留宿外來人員的；在宿舍（寢室）內涂墻畫壁，損壞宿舍（寢室）財產的；不按時作息，影響和妨礙他人休息；毀壞踩踏花草樹木，毀損建筑物，涂墻畫壁的；不講究個人衛生；不參加班級勞動、教室不鎖、不關燈及電扇的；集體活動參加不積極、故意擾亂破壞活動的；亂停放自行車的；遲到、早退或中途溜走的；不完成作業的； 2）扣 2 分的情形有：

拒絕門崗檢查，違反校內治安管理規定的；阻礙值班工作人員執行公務的；不服從老師管教的；不文明用語，講粗話、臟話、罵人的；挑撥同學關系，破壞同學友誼、在寢室里點蠟燭（停電時除外）、焚燒紙屑等廢棄物的；故意損壞公共財物的；借他人錢物逾期不歸還者；私自調換寢室、床位，占用他人衣柜的；通宵未歸（缺住）、擅自留宿外來人員的；酗酒；抽煙的；亂潑亂倒流質物，亂扔雜物；亂倒飯菜、垃圾的；曠課、考試缺考、考試作弊的；酗酒、抽煙、早戀的； 3）扣 5 分的情形有：

欲使用暴力對學校工作人員進行威脅或謾罵的；不服從宿舍管理人員管理,謾罵、阻礙、甚至威脅宿舍管理人員進行管理工作的；男、女生擅入異性寢室的；沉溺于網吧、游戲室、桌球室、錄像廳等通宵娛樂；私接電源、電線、擅用電器者；燃放鞭炮的；私自下河（塘）游泳或玩水的； 4）扣 6 分的情形有：

組織或參與非法活動、拉幫結派；傳看黃色書刊、黃色錄像（包括黃色影碟、瀏覽黃色網站等）的；打架斗毆、賭博、偷盜、惡意損壞他人財物的；跳窗、攀爬下水管道外出的； 5）扣 7 分的情形有：

私藏各類管制刀具、易燃易爆物品的； 6)受學校通報批評的，每次扣 10 分； 7)受警告處分的，每次扣 15 分； 8)受嚴重警告處分的，每次扣 30 分； 9)受記過處分的，每次扣 40 分；

10)受留校察看處分的，每次扣 50 分。

4.4.2獎勵加分標準

1）在各級各類知識或技能（含文藝和體育）競賽或比賽中獲獎，一次性加分。國家級獎 15 分；省（部）級獎 10 分；市（廳）級獎 8 分；校（局）級獎 5 分；

2）在各級各類的評比中，獲得各種榮譽稱號的，一次加分：國

家級、省（部）級、市（廳）級、校（局）級分別加 15 分、10 分、8分、5 分、3 分。

3）受學校通報表揚者，獎勵 2 分。

4）好人好事有記載，經核實后屬實的，可每人次獎勵加 2 分。5）違紀事情發生后，能積極主動配合班主任或學校有關部門調

查核實；或提供一定的線索；或能檢舉揭發；或主動承認錯誤的；可視情況每人次獎勵加 1—2 分。

5.相關文件 6.相關質量記錄

《學生個人操行分記錄卡》 《班級學期操行分統計表 》

《學工處學期學生操行分統計表》

第二篇：學生操行量化考核辦法

學生操行量化考核辦法

依據《高等學校學生行為準則》《普通高等學校學生管理規定》和學生管理工作的實際情況，制定本辦法。對學生操行進行量化考核，是為了引導學生發揚優點，克服缺點，積極向上，養成優良的思想品德和行為習慣，成為有理想、有文化、有記錄的社會主義新型人才。

一、操行考核的內容及評分辦法

（一）考核內容

1、思想品德

2、紀律

3、學習

4、衛生

5、文體

（二）評分辦法

1、基本分100分。其中思想品德20分，紀律25分，學習25分，衛生15分，文體15分。凡符合基本要求者給基本分，不符合基本要求者減分，表現突出者可增分

2、在基本分的基礎上，采取增分和減分的辦法，增分一般不突破限額5分。學生操行考核成績分優秀、良好、及格、不及格四個等級。85分以上者為優秀，75—85分之間為良好，60—75分之間為及格，59分以下為不及格。

3、操行考核由各班成立的考核小組進行考核，每月公布考核情況，接受同學們監督。每月評出考核分，并填寫學生操行考核評分統計表報輔導員審查，每學期總評。

二、操行考核評分細則

（一）思想品德

基本要求：

1、堅持四項基本原則，政治上要求進步，努力學習和實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想

2、積極參加學院、系部和班級組織的各項政治學習和精神文明建設，認真做好并保質保量完成學院、系部和輔導員分配的各項工作任務

3、遵守社會公德、拾金不昧，助人為樂，開展批評和自我批評，敢于向不良傾向作斗爭

4、尊敬師長，團結同學，關心集體，愛護公物，遵紀守法

增分：

1、典型的好人好事受到系部、學院表揚的每次加1—2分

2、學院的文明班級、先進集體，每學期每人加1—2分，先進個人加5分（受系、院級以上表彰的）

3、以下情況輔導員、系部（團總支、學生會）、學工處、學生會、院（團）委認可的加1—3分（可突破限額分）

a)社會工作積極肯干，認真負責。熱心為大家服務的b)班級工作表現突出，經輔導員（班主任）推薦的減分：

1、無故不參加學院、系部、班級組織的政治學習、講座、報告會、集會等活動者，每次減4分，遲到、早退的每次減2分

2、偷竊集體和個人財務經確認的減5—10分

3、辱罵、毆打教職工者減20分（情節嚴重屢教不改者可減至20分以下）；不服從任課老師、輔導員（班主任）和班委正確領導影響老師和班委工作的減1—5分

4、下級干部不負責任者減3—5分

5、因道德品質問題受到學院行政和治安處理者減10—20分

6、故意損壞公物未被處分者，被系、院點名批評的，按公物價值和性質減5—10分

（二）紀律

基本要求：

1、自覺遵守《學生手冊》中的各項紀律

2、遵守學院作息時間，按時起床、出操、就餐、上課（含自習）和就寢

3、自覺遵守公共場所的紀律，維護學院正常的教學、生活秩序和環境衛生 增分：

1、本學期無曠課（自習）、曠操、遲到、早退、病事假者可加5分

2、能有力制止打架者加1—2分，有力制止打群架者加2—5分

3、能積極協助執勤管理人員維護公共場所秩序，效果較好者加0.5—1分

4、能及時匯報和揭發學生中違紀現象者加0.5—2分

減分：

1、曠課一節減3分，遲到、早退一次減1分（包括上課、自習、實驗、實習課）；上課喧嘩、接手機、隨便離開自己的座位走動等被任課老師點名批評者扣1分

2、嚴重違反學院紀律，起哄鬧事，受到行政和治安警告處分者減10—25分，打架沒有被處分者減5—10分

3、嚴禁外宿、租房居住（除特殊情況經學院批準外），違者發現一次減10分。晚上外出沒有經輔導員（班主任）批準，沒有按就寢時間返校者每次減2分，來客留宿不報告者每次減2分

4、違反公共場所秩序，不服從執勤人員管理排隊就餐者減2分；擾亂學院正常教學、生活或社會秩序，未經學院允許在校園內燃放煙花炮竹者減3—6分；就寢或午休時間喧嘩者減2分；與執勤管理人員爭吵、辱罵、毆打執勤人員者減20分

5、違反宿舍管理規定，私接電源、燈頭，使用電爐、電熱杯、熱得快、取暖器等大功率電器，煤油（氣）、酒精爐；在走廊、宿舍扔東西，踢、打球，每發現一次減4分，被學工處點名批評者減4分；在宿舍內吸煙、喝酒造成不良影響，發現一次扣4分

6、利用撲克、花牌、麻將或其他工具賭博者，每人一次減10分

7、穿拖鞋背心進入教學（含圖書）樓、食堂、會場者，被有關部門點名批評減2分

8、嚴禁不文明舉止，男女行為不檢點，凡談戀愛造成不良影響和經教育仍不改正者從學期總評中減5—20分

9、妨礙考評人員正常工作，無理取鬧者減2—6分

（三）學習

基本要求：

1、熱愛本專業，學習態度端正，目標明確

2、按時上課（自習）、實驗、實習，認真聽講，虛心好學，自覺遵守課堂紀律，維護學習環境

3、按時獨立完成作業，遵守考場紀律

4、積極參加第二課堂活動

增分：

1、積極參加系部、學院、省、國家組織的各種智力技能競賽（包括學科競賽）。獲國家一等獎加20分，二等獎加15分，三等獎加10分。省一等獎加15分，二等獎加10分，三等獎加5分。院一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分。系一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。

2、積極幫助自己差的同學，效果比較明顯，且受到老師肯定者加1—2分。向各級學院（1分）、市（2分）、省（4分）、國家（5分）報刊雜志投稿，每采用一篇加1—5分。

3、學期考試各科成績平均75分以上者加5分，各科成績平均85分以上者加10分

減分：

1、不按時完成作業，每次減1分；受任課老師批評者每次減2分

2、考試作弊被通報批評一次減20分，期末考試不及格一門減5分，無故缺考一門減10分

3、實驗、實習不按規定操作或違反實驗、實習規定，造成事故者減4—10分

（四）衛生

基本要求：

1、室內干凈、整齊、個人衣裝整潔，被褥平整，鞋排成直線

2、墻壁門窗潔凈，桌面不擺雜物，按時清掃，不存垃圾

3、生活器具、清掃工具按規定位置放齊、4、自覺參加勞動衛生

增分：

1、評為文明宿舍的寢室成員每人加2分，在系、院的寢室評選中獲獎的寢室成員每人每次加3分，衛生區被表揚的班級當日值日的每位同學加2分

減分：

1、不參加勞動衛生，每次減2分，環境衛生區檢查不合格，值日所有成員各減1分，寢室衛生檢查所在宿舍被評為最差，所有成員各減0.5分，值日生再減2分

2、不注意公共衛生，在走廊潑水，向窗外倒水，亂倒飯菜者每發現一次減3分，被樓管員、學工處點名批評的每次減3分

（五）文體

基本要求：

1、認真上好體育課（軍訓課），有按規定達標

2、按時出操，集體迅速，態度認真，步調一致，動作準確

增分：

1、在系部、學院組織的文體活動中獲得名次者加1—3分

2、體育達標優秀加1分，良好加0.5分

3、在市以上組織的文體活動中獲得名次者加2—5分

4、文娛、體育活動積極組織者加2分

減分：

1、無故不參加軍訓者每天減5分

2、班級、系部、和學院組織安排的文體活動無故不參加者每次減2分

3、體育比賽不尊敬裁判，造成后果者減1—5分

（六）補充

1、（一個月內）政治學習表現積極者，兩次加1分，四次加2分

2、點名期間發現班干不如實報告者，班干自己每人扣1分

3、凡請假必須有請假條，寫清理由及離校、返校時間

4、操行考核辦法在實施過程中可根據實際情況與大多數同學的意見，予以修訂完善

三、附則

1、操行考核分占學生綜合考核分的40%

2、受嚴重警告、記過、留校察看處分者，操行考核按不及格處理。操行考核不及格（少于60分）按學院學生管理規定中的有關規定執行

3、操行考核分作為學生評獎學金、助學金的依據之一

4、操行考核分作為學生表現評語和畢業鑒定的依據之一

5、操行考核分作為評定“三好學生”、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干、優秀畢業生、實習生和入黨的依據之一

6、操行考核分作為畢業推薦就業擇優的依據之一

班委會

第三篇：中學學生操行評比考核辦法

中學學生操行評比考核辦法

為全面貫徹黨的教育方針，客觀評價學生的操行品德，加強班級管理，形成良好的班風、校風。結合我校實際，特制定本考核辦法。

一、操行考核評定辦法

1、由班主任組織班委會操作，每月定期公布一次考核結果；

2、學生操行分期末由班主任寫入學生學籍檔案；

3、每人每月操行基本分為80分，在此基礎上，視其表現分別給予加分和扣分；

4、當月操行分80分以上者為優秀，60—80分為合格，60分以下者為不合格；

5、當月操行不合格者，由班主任在班上提出口頭警告，并告知家長；連續兩月不合格者，報政教處由政教處在全校進行通報批評，并作出留校察看的處分；高中學生連續三個月不合格者，勒令退學或開除；初中學生勸其轉學。

6、期末操行總平均分在80分以上者，由班級進行表彰；總平均分為班級第一名者，由學校進行表彰。

二、考核標準

（一）扣分標準

1、升旗儀式遲到扣2分。

2、未佩戴學生證進校扣1分；在學生證上亂圖亂畫扣2分。

3、上課（含早讀和自習）遲到扣1分，早退扣2分，曠課1次扣5分。

4、住校生：生活老師點名，一次未到扣3分，初中學生未請假外出一次扣10分；高中學生未請假外出作自動退學處理。

5、“中操”未到，一次扣2分。

6、未按要求完成勞動（清掃）任務（包括住校生未打掃寢室衛生），一次扣5分。

7、不按時交作業一次扣1分，抄作業一次扣2分；上課睡覺一次扣5分。

8、違反課堂紀律被老師點名，一次扣2分；上課未帶書扣1分。

9、男生留長發、怪發，一次扣5分；發現染發一次扣10分，女生著濃妝、穿拖鞋、佩戴首飾一次扣5分。

10、衣著不整潔，敞胸或奇裝異服，一次扣2分。

11、在教室和走廊等公共場所追逐瘋打不聽勸阻，一次扣2分。

12、在校園或其它公共場所說臟話，一次扣2分。

13、隨地亂扔、亂倒、亂吐，一次扣5分。

14、吸煙、談情說愛、攜帶刀具者，一次扣10分。

15、打架斗毆、未構成紀律處分者，一次扣5分。

16、故意損壞公物或他人物品者，一次扣3分。

17、進入營業性臺球室、錄像室、游戲機室和歌舞廳者，一次扣5分。

18、中午或課間在操場從事劇烈體育活動者，或將運動器具帶入教學樓者，一次扣2分。

19、外出集體活動，不遵守紀律者，一次扣5分。

20、凡受學校警告以上處分者，一次扣10分。

21、酗酒、賭博、翻越圍墻和偷盜發現一次，高中學生給與開除學籍處分。

22、不聽從生活老師按排、沖撞生活老師或者與門衛發生沖突者，一次扣10分

23、在校期間使用手機者，一次口5分。

（二）加分標準

1、每月出滿勤者，加3分。

2、拾金不昧，見義勇為者，加2分。

3、助人為樂，發揚雷鋒精神者，加2分。

4、作業認真，受老師點名表揚者，加2分。

5、積極參加各級各類競賽獲名次者，酌情加3-10分。

6、校級以上三好學生，優秀學生干部，優秀團干部等加4分。

7、期末考試獲年級前三名者加4分，4-10名者加2分。

8、其他情況，由班主任酌情加分。

第四篇：學生操行評定考核辦法（寫寫幫推薦）

關于學生操行考核評定辦法

一、學生操行考核實行操行評語和評定操行成績相結合的辦法，每學期一次。操行成績分為優、良、中、及格、差五等級。

二、學生操行評語基本內容有五個方面。

1、思想政治方面：

關心時事政策。維護安定團結。認真參加思想教育活動。積極參加團的組織活動。上進心強，主動參加黨章學習活動。

2、專業學習方面：

安心專業學習。學習態度端正。學習刻苦努力。上課認真。按時獨立完成作業。學習上能互相幫助。重視實踐性環節，認真參加專業實習、設計。

3、校紀校規方面：

維護課堂秩序。不遲到、早退。能把握好病、事假，無曠課。遵守作息制度。不吵鬧起哄。自覺執行規定，不吸煙不喝酒。

4、社會公益方面：

樹立勞動觀念，能參加義務勞動。講究衛生，自覺做好衛生值日。積極參加勞動周。作為學生干部能盡職盡責，熱心為同學服務。有集體榮譽感。

5、品行修養方面：

尊敬師長，尊重職工勞動。團結同學，為人誠實。作風踏實，言行一致。生活儉樸，有吃苦精神。愛護公物，節約水電。文明用語，禮貌待人，穿著得體。

6、文體專長方面：

認真參加早操和升國旗活動，重視體育鍛煉。積極參加文娛活動。經常參加課外興趣活動。主動參加各類競賽活動，有組織能力、文字表達能力、口頭表達能力。重視擴大知識面。

三、操行成績是班主任參加學生綜合考核時對學生德育方面的評價。班主任應根據學生操行評語基本內容進行嚴格考核，評定成績。

操行成績評定可參照以下標準：

1、平時表現突出，政治理論課及思想品德課的成績在良以上，無曠課，無違反行為規范現象，在創文明居室活動中表現突出者，可評為“優”。

2、平時表現較好，政治理論課及思想品德課的成績在中以上，無曠課，無違反行為規范現象者，可評為“良”。

3、平時表現一般，或有缺點錯誤，經批評教育后能及時改正的，可評為“中”

4、平時表現較差，經教育無明顯改進，本學期受校通報批評者，應評為“及格”本學期受警告或嚴重警告處分者，最高評為“及格”。

5、思想品德有明顯問題或本學期受記過以上處分者，應評為“差”。

四、評定程序。

1、學生對照學生操行評語的基本內容，先自我進行測評，班主任在這基礎上綜合任課教師、班委會和團支部等意見后，打出評語，評定成績。

2、“優”的比例一般不超過班級學生數的20%。

3、凡在本學期內評為先進班級和先進團支部的班級，優率可提高5%。

4、校、系級以上的學生干部（不含干事），分別由校、系進行操行成績評定，其優率不包括在班級比例內。操行評語和操行成績應與學生本人見面。

五、本辦法自二000年六月起試行，由學生處負責解釋

校 學 生 處2002、8、28

第五篇：學生個人操行評語

學期末的時候老師要對學生的個人操行寫評語，學生個人操行評語怎么寫呢？下面是小編整理的學生個人操行評語，歡迎閱讀參考！

一、這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎粗心后能馬上改正，還加入了少先隊。現在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成績有了進步。希望你能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優秀的少先隊員。

二、一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，爭取做一個名符其實的“三好學生”。

三、一直以來，你都尊師守紀，熱愛學習，勞動積極。可是這學期你在學習上不夠自覺，成績不如上學期好。只要你認真書寫，你是能寫出一手好字的。希望下學期你上課再專心些，爭取更大的進步。

四、你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質樸、為人熱情大方，能和同學友好相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。成績比上學期有較大的進步。美中不足的是老師發現你在上英語課有時精神不夠集中，基礎知識還掌握得不夠牢固。希望你今后能正視自己的不足，在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！

五、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子，老師心里很喜歡你。有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受。聰明的女孩，老師還是喜歡那個文靜的你！下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

六、你尊敬老師、團結同學、關心班集體，禮貌待人，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的，你家離學校較遠，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了！但紀律觀念還有待加強，要求自己比較隨便，作業馬虎，成績不理想，要知道一個人安于現狀，沒有遠大的志向，就會落后，希望你今后多讀、勤思考，把你的聰明才智發揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我相信你可以做到。

七、尊師守紀，團結同學的你，上課從來不搞小動作，回答問題的時候聲音很響亮，學習上經過自己的努力，有進步。可是你不愛動腦筋，為求快，書寫不如以前工整。希望你以后認真按時完成作業，按時上學，爭當一名優秀的少先隊員。

八、最忘不了的是你上課積極舉手發言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好。可惜的是你還不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到，努力成為一個優秀的少先隊員。

九、尊重老師，熱愛勞動，愛學習是你給老師最深刻的印象。一年來，在學習上，經過你不懈的努力，成績有了很大的進步，還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。希望下學期你上課能開動腦筋，積極舉手以言，那么你的進步會更大。一個人只有正視自己的錯誤，他長有所進步。你有時候就能做到這一點，勇于接受師長的批評，改正缺點。希望尊重老師，愛勞動的你，以后認真書寫，上課專心聽講，再一次成為老師的得力助手。

十、經過一個學期的努力，看到你的書寫進步了，成為了少先隊員，老師為此而高興。從這件事你應該知道只要肯努力，任何學習上的困難也可以克服。希望像大哥哥的你以后能愛護關心同學，上課專心些，虛心向教師同學家長請教，爭取更上一層樓。

十一、活潑好動的你在校運會上一展才華，揮手一擲，獲得壘球比賽第一名，老師真心為你高興。你思維活躍，愛學習，愿意為班集體做事。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業，所以老師有時不那么喜歡你。希望你能正視自己的缺點，注意個人衛生，做將人見人愛好學生。

十二、像你這樣活潑好動的小女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學期的書寫進步了，老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績會取得更大的進步。

十三、這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。希望今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。

十四、還記得那次班會嗎？你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲！這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現，老師送你一句話：有志者，事竟成！

十五、你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現在如愿以償了，祝賀你！尊師愛校，上進心強的你，默默地為班集體做事，同學們也很喜歡你。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的小班干。

十六、一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，取得了一定的進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧！

十七、你是個各方面都很優秀的孩子，不愧是同學們的楷模，老師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成。在體育方面，你刻苦訓練，后來者居上，在踢毽比賽中為班爭光；在學習上，你踏踏實實，成績優秀。你待人和氣，而且耐心細致地幫助后進生，真棒！衷心地希望你今后工作更加主動、大膽、自信一些，讓自己鋒芒畢露，這樣，你會收獲更多的成功與喜悅。無論現在還是將來，張老師都會以你為榮！

十八、你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。課后你認真按時完成作業，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發出智慧的火花，然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢？聰明的孩子，希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。

十九、尊敬老師，禮貌待人，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。

二十、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。

二十一、一直以來，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事。有這樣的學生我感到驕傲。你思維活躍，上進心強，學習自覺主動，這學期還加入了少先隊，祝賀你。如果你能嚴格要求自己，認真書寫，你將成為一個優秀的少先隊員。

二十二、你誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。同學間的小事，你常常忍讓。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎？學習是要靠傾情投入，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。加油！

二十三、尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學習，學習上經過努力，有了進步。如果你認真書寫，能寫出一手好字。希望今后按時完成作業，不偷懶，爭取更好的成績。

二十四、你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那么老師同學會更喜歡你，努力吧！

二十五、一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過長期訓練，在校運會上取得不錯的成績，老師祝賀你。希望活潑可愛，熱愛學習的你，繼續尊師守紀，自覺主動地學習，保持優良的成績，并在課堂上大膽舉手發言，做學習的小主人！一個人的聰明才智并不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛煉的結果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強你愛學習，可是由于不夠虛心，成績不穩定。如果你習上再刻苦些，能認真書寫，那么你將成為一名優秀的少先隊員。

二十六、天真活潑的你口號齒靈俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神。經過一個學期的學習，你懂得使用禮貌用語，尊重同學守紀律，寫字的速度也加快了，老師為此感到高興。希望你再接再厲，自覺學習，多做家務勞動鍛煉自己的能力。

二十七、好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正愛打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。

二十八、你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩！你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你。可你貪玩不學習，知識會自動飛到你的腦子里嗎？愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。

二十九、在校運會上，發現了你活潑好動的一面，令人喜愛。你尊師守紀，熱愛勞動愛學習，課堂上積極舉手發言。可是這學期的書寫不如以前了，可能在家沒有認真復習，成績進步不大。希望你加快寫字速度的同時注意把字寫好些，不懂就問，聽從家長的教導，爭取進步。

三

十、你是一個天真活潑性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。

三

十一、你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。

三

十二、你文靜內秀，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業，都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致，你取得了優良而穩定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊！

三

十三、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關！大科學家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么——“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感，熱心為老師與同學辦事；上課時也多次戰勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡”出現的。

三

十四、你的品質、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

三

十五、你尊師守紀，做值日生認真負責，團結同學。學習上，經過自己的努力，成績進步很大，還加入了少先隊。你認真的時候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績。

三

十六、你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎？你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢？要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎？只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現，老師期待著這一天的早日到來。

三

十七、你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答、“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌！

三

十八、你有很多優秀的品質，個性活潑，學習認真，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，不夠嚴格要求自己，自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。如果你把全部的精力放在學習上，那該多好呀！其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。老師將關注你的進步。

三

十九、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光！你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！

四

十、你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續發揚字體端正的優點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。

四

十一、你是一位文靜穩重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，成績優秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。

四

十二、你是一個有上進心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮。能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手。不過，身為我校的首任大隊長，工作上還顯得稚嫩，希望下學期，在大隊工作方面能有更好的表現！加油吧！

四

十三、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！

四

十四、活潑好動，思維活躍是你最大的優點。一直以來，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動，這個學期成績進步很大。可惜你做作業的時候太馬虎，希望下一年你能改正這個缺點！

四十五、一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難，那么你定能成為“三好學生”。

四

十六、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

四

十七、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似調侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。如果你的字跡端正了，成績穩定了，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你！繼續加油吧！你將成為一個更出色的小男孩！

四

十八、你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優異的學生，是不是？你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優異的成績。

四

十九、在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎？還是遇到了什么讓人煩惱的問題？能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎？讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。

五

十、老師以前跟你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。今后，發揚講禮貌愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那么你你會取得更好的成績。