第一篇：2014年高中語文 第五講 文言與白話 5-1文言與言文脫節同步訓練 新人教版選修《漢語學習與應用》

一 文言與言文脫節

基礎演練

1．指出下列句中的加點字詞的意義和用法。

(1)吾從而師之：______________________________________________ ．(2)先破秦入咸陽者王之：______________________________________ ．(3)群賢畢至，少長咸集：______________________________________ ．．．(4)李牧連卻之：______________________________________________ ．(5)沛公軍霸上：______________________________________________ ．(6)名余曰正則兮，字余曰靈均：________________________________ ．．(7)紛吾既有此內美兮：________________________________________ ．(8)后人哀之而不鑒之：________________________________________ ．(9)蜂房水渦，矗不知其幾千萬落：______________________________ ．．．．(10)小則獲邑，大則得城：_____________________________________ ．．(11)下而從六國破亡之故事：___________________________________ ．(12)周之官政未次序：_________________________________________ ．．(13)諸侯咸服宗周：___________________________________________ ．(14)霸陵尉醉，呵止廣：_______________________________________ ．(15)胡人終怪之，不敢擊：_____________________________________ ．答案(1)以??為師，意動用法(2)使??為王，使動用法(3)賢明之 人，年老年少之人，形容詞活用作名詞(4)使??退，使動用法(5)駐 軍，名詞活用作動詞(6)給??起名字，給??起表字，名詞活用作動詞

(7)美德，形容詞活用作名詞(8)以??為鑒，意動用法

(9)像蜂房像水渦，名詞活用作狀語(10)小(大)的方面，形容詞活用作名詞

(11)采取下策，名詞活用作動詞(12)安排得有次序、系統，名詞用作動詞

(13)以??為宗主，意動用法(14)使??止，使動用法(15)以??為 怪，意動用法

2．下面一段文言文中用序號標出的是活用詞。請指出按活用類型劃分，正確的一組是

()

①田單者，齊諸田疏屬也。為臨淄市掾，不見知。及燕使樂毅伐破齊，盡降齊城，唯獨莒、即墨不下。燕引兵東圍即墨，即墨大夫出與戰，敗死。城中相與推田單，立

②以為將軍，以即墨距燕。頃之，燕昭王卒，惠王立，與樂毅有隙。田單聞之，乃縱反間于燕，宣言曰：“齊王已死，城之不拔者二耳，樂毅畏誅而不敢歸，以伐齊為名，1 實欲連兵南面而王齊。齊人未附，故且緩攻即墨，以待其事。齊人所懼，唯恐他將之③來，即墨殘矣。”燕王以為然，使騎劫代樂毅。樂毅因歸趙，燕人士卒忿。單又縱反間曰：“吾懼燕人掘吾城外冢墓，僇先人可為寒心。”燕軍盡掘壟墓，燒死人。即墨

④人從城上望見，皆涕泣，俱欲出戰，怒自十倍。田單知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，⑤使老 弱女子乘城，遣使約降于燕，燕軍皆呼萬歲。田單又收民金，得千鎰，令即墨富

⑥⑦

⑧豪遺燕將，燕軍由此益懈。田單乃收城中千余牛，為絳繒衣，畫以五彩龍文，束兵刃⑨于其角，而灌脂束葦于尾，燒其端。鑿城數十穴，夜縱牛，壯士五千人隨其后。牛尾

⑩熱，怒而奔燕軍，燕軍夜大驚，牛尾炬火光明炫燿，燕軍視之皆龍文，所觸盡死傷。

?五千人因銜枚擊之，而城中鼓噪從之，老 弱皆擊銅器為聲，聲動天地。燕軍大駭，?

?

?敗走。齊人遂夷殺其將騎劫。燕軍擾亂奔走，齊人追亡逐北，所過城邑皆叛燕而歸田

?單，齊七十余城皆復為齊。

A．①④?/②③⑤/⑥⑦⑧⑨??/⑩?/? B．①?/②③⑤/④/⑥⑦⑧⑨??/⑩?/? C．①④?/②⑩?/③⑤/⑥⑦⑧⑨??? D．①?/②⑩?/③⑤/④/⑥⑦⑧⑨??/?

解析 動詞的使動用法/名詞作狀語/名詞活用作動詞/形容詞的使動用法/形 容詞活用作名詞/動詞活用作名詞。答案 D 3．閱讀下面文段，完成文后的(1)～(4)題。

孫武既死，后百余歲有孫臏。臏生阿、鄄之間，臏亦孫武之后世子孫 也。孫臏嘗與龐涓俱學兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不 及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩 ．足而黥之，欲隱勿見。． 齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊 ．．將田忌善而客待之。忌數與齊諸公子馳逐重射，孫子見其馬足不甚相遠，．馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝。”田 忌信然之，與王及諸公子逐射千金。及臨質，孫子曰：“今以君之下駟與 彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。”既馳三輩畢，而田忌 一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進孫子于威王。威王問兵法，遂以為 師。其后魏伐趙，趙急，請救于．齊。齊威王欲將．孫臏，臏辭謝曰：“刑余之 人不可。”于是乃以田忌為將，而孫子為師，居輜車中，坐為計謀。田忌 欲引兵之趙，孫子曰：“夫解雜亂紛糾者不控捲；救斗者不搏撠。批亢搗 虛，形格勢禁，則自為解耳。今梁趙相攻，輕兵銳卒必竭于外，老弱罷于 內。君不若引兵疾走大梁，據其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救。是我 一舉解趙之圍而收弊于魏也。”田忌從之。魏果去邯鄲，與齊戰于桂陵，大破梁軍。

后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而．往，直走大梁。魏 將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西．矣。孫臏謂田忌曰：“彼三晉之 兵，素悍勇而輕齊，齊號為怯。善戰者因其勢而利導之。兵法，百里而趣 利者蹶．上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五 萬灶，又明日為三萬灶。”龐涓行三日，大喜曰：“我固知齊軍怯，入吾 地三日，士卒亡者過半矣。”乃棄其步軍，與其輕銳．．倍日并行逐之。孫子 度其行．，暮當至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白而書 之曰：“龐涓死于此樹之下。”于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期 曰：“暮見火舉而俱發。”龐涓果夜至斫木下，見白書，乃鉆火燭之。讀 其書未畢，齊軍萬弩俱發，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄 曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以．歸。孫臏以此 名顯天下，世傳其兵法。(節選自《史記·孫子吳起列傳》)(1)下列各句中加點的實詞活用情況相同的一項是

()A．欲隱．勿現

齊使以為奇． B．齊將田忌善而客．待之

齊軍既已過而西．矣 C．齊威王欲將．孫臏

百里而趣利者蹶．上將 D．與其輕銳．．倍日并行逐之

孫子度其行． 解析 C項，兩者都是使動用法：將，讓??做將領，使??為將/蹶，使??受挫。A項，隱，使動用法，使??埋沒/奇，形容詞活用作名詞； B項，客，名詞作狀語，像對待客人那樣/西，名詞作動詞，向西進發；D 項，輕銳，形容詞作名詞，輕裝精銳的軍隊/行，動詞作名詞，行程。答案 C(2)下列加點的詞意義和用法相同的一項是

()A．龐涓恐其賢于．己

趙急，請救于．齊 B．齊使田忌將而．往

秦以城求璧而．趙不許，曲在趙 C．虜魏太子申以．歸

木欣欣以．向榮 D．竊載與．之齊

微斯人，吾誰與．

歸 解析 D項，都是介詞，譯為“和，同，跟”。A項，介詞，譯為“比”/ 介詞，譯為“向”；B項，承接連詞，可不譯/假設連詞，譯為“如果”；C 項，承接連詞，可不譯/表修飾關系的連詞，譯為“??地”。答案 D(3)下面的句子分為四組，其中全都表現孫臏善于“謀攻”的一項是()①君弟重射，臣能令君勝 ②今以君之下駟與彼上駟 ③夫解雜亂紛糾者不控捲 ④今梁趙相攻，輕兵銳卒必竭于外 ⑤使齊軍入魏地為十萬灶 ⑥暮見火舉而俱發

A．①⑤⑥

B．②③④ C．①③⑤

D．②④⑥

解析 ①是孫臏勸田忌下重注，不屬于“謀攻”。③是一般性議論，不屬 于“謀攻”。答案 D(4)翻譯文中畫線的句子。

①既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進孫子于威 王。

譯文：_______________________________________________________ _____________________________________________________________ ②君不若引兵疾走大梁，據其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救。是我一 舉解趙之圍而收弊于魏也。

譯文：_______________________________________________________ _____________________________________________________________ ③馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白而書之曰：“龐涓死于此 樹之下。”

譯文：________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案 ①三次比賽完了，田忌敗了一次，勝了兩次，終于贏得了齊王千金 賭注。于是田忌就把孫臏推薦給齊威王。

②你不如率領軍隊火速向大梁挺進，占據它的交通要道，沖擊它正當空虛 的地方，魏國肯定會放棄進攻趙國而回兵自救。這樣，我們一舉解救了趙 國之圍，而又可在魏收服疲憊的敵人。

③馬陵的道路狹窄，兩旁又多是峻隘險阻，適合埋伏軍隊。孫臏就叫人砍 去樹皮，露出白木，寫上：“龐涓死于此樹之下。” 【參考譯文】

孫武死后，過了一百多年出了一個孫臏。孫臏出生在阿城和鄄城一帶，是孫武的后代子孫。他曾經和龐涓一道學習兵法。后來龐涓奉事魏國以后，當上了魏惠王的將軍，但他卻知道自己的才能比不上孫臏，就秘密地把孫臏找來。孫臏到來，龐涓害怕他比自己賢能，忌恨他，就假借罪名砍掉他兩只腳，并且在他臉上刺了字，想讓他隱藏起來不敢拋頭露面。

齊國的使臣來到大梁，孫臏以犯人的身份秘密地會見了齊使，進行交談。齊國的使臣認為他是個難得的人才，就偷偷地用車把他載回齊國。齊國將軍田忌不僅賞識他而且還像對待客人一樣對待他。田忌經常跟齊國貴族子弟賽馬，下很大的賭注。孫臏發現他們的馬腳力都差不多，可分為上、中、下三等。于是孫臏對田忌說：“你只管下大賭注，我能讓你取勝。”田忌信以為然，與齊王和貴族子弟們比賽下了千金的賭注。到臨場比賽，孫臏對田忌說：“現在用您的下等馬對付他們的上等馬，拿您的上等馬對付他們的中等馬，讓您的中等馬對付他們的下等馬。”三次比賽完了，田忌敗了一次，勝了兩次，終于贏得了齊王千金賭注。于是田忌就把孫臏推薦給齊威王。威王向他請教兵法，并封他為軍師。

后來魏國攻打趙國，趙國形勢危急，向齊國求救。齊威王打算任用孫臏為主將，孫臏辭謝說：“受過酷刑的人，不能任主將。”于是就任命田忌做主將，孫臏做軍師，讓他坐在帶篷蓋的車里謀劃。田忌想要率領救兵直奔趙國，孫臏說：“想解開亂絲的人，不能緊握雙拳生拉硬扯；解救斗毆的人，不能卷進去胡亂搏擊。攻擊其要害和虛弱之處，爭斗者被形勢阻止，就不得不自行解開。如今魏趙兩國相互攻打，魏國的精銳部隊必定全部在國外作戰，老弱殘兵留在國內。你不如率領軍隊火速向大梁挺進，占據它的交通要道，沖擊它正當空虛的地方，魏國肯定會放棄進攻趙國而回兵自救。這樣，我們一舉解救了趙國之圍，而又可在魏收服疲憊的敵人。”田忌聽從了孫臏的意見，魏軍果然離開邯鄲回師，在桂陵與齊軍交戰，魏軍被打得大敗。十三年后，魏國和趙國聯合攻打韓國，韓國向齊國告急。齊王派田忌率領軍隊前去救援，徑直進軍大梁。魏將龐涓聽到這個消息，率師撤離韓國回魏，而齊軍已經越過邊界向西挺進了。孫臏對田忌說：“那魏軍向來兇悍勇猛，看不起齊兵，齊兵被稱作膽小怯懦。善于指揮作戰的將領，就要順應著這樣的趨勢而加以引導。兵法上說，用急行軍走百里和敵人爭利的，有可能折損上將軍；用急行軍走五十里和敵人爭利的，可能有一半士兵掉隊。命令軍隊進入魏境先砌十萬人做飯的灶，第二天砌五萬人做飯的灶，第三天砌三萬人做飯的灶。”龐涓行軍三日，特別高興地說：“我本來就知道齊軍膽小怯懦，進入我國境才三天，逃跑的士兵就超過了半數啊！”于是放棄了他的步兵，只帶領輕裝精銳的部隊，日夜兼程地追擊齊軍。孫臏估算著他的行程，當晚可以趕到馬陵。馬陵的道路狹窄，兩旁又多是峻隘險阻，適合埋伏軍隊。孫臏就叫人砍去樹皮，露出白木，寫上：“龐涓死于此樹之下。”于是命令一萬名善于射箭的齊兵，隱伏在馬陵道兩邊，約定說：“晚上看見樹下火光亮起，就萬箭齊發。”龐涓當晚果然趕到砍去樹皮的大樹下，看見白木上寫著字，就點火照樹干上的字，上邊的字還沒讀完，齊軍伏兵就萬箭齊發，魏軍大亂，互不接應。龐涓自知無計可施，敗成定局，就拔劍自刎，臨死說：“倒成就了這小子的名聲！”齊軍就乘勝追擊，把魏軍徹底擊潰，俘虜了魏國太子申回國。孫臏也因此名揚天下，后世社會上流傳著他的兵法。4．閱讀下面短文，完成(1)～(4)題。

范仲淹有志于天下

范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任。發憤苦讀，．．或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮 ．．不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重 肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之 樂而樂也。”

(1)解釋下列句中加點的詞語。

①范仲淹二歲而孤

孤：________________ ．②每以天下為己任 每：________________ ．③或夜昏怠 或：________________ ．④輒以水沃面 沃：________________ ．答案 ①幼年喪父 ②常常 ③有時 ④洗

(2)選擇與“輒以水沃面”中的“以”字意義和用法不相同的一項()A．項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公 ．B．皆以美于徐公 ．C．秦王以十五城請易寡人之璧，可予否 ．D．屠暴起，以刀劈狼首 ．解析 B項動詞“認為”，其余與例句用法相同，可譯為介詞“用”。答案 B(3)翻譯文中畫線的語句。

既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧 州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。

譯文：_________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 做官以后，常常談論天下大事，奮不顧身。以至于有人說壞話被貶 官，由參知政事降職作鄧州太守。范仲淹刻苦磨煉自己，吃東西不多吃 肉，妻子和孩子的衣食僅自保罷了。

(4)說說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”在本文中起什么作用。答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案 畫龍點睛，點明了“有志于天下”這個中心。5．閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。

延壽字長公，燕人也。霍光擢．延壽為諫大夫，徙潁川。潁川多豪強，難 治。先是，趙廣漢為太守，患其俗多朋黨，故構會吏民，令相告訐，潁川 由是以為俗，民多怨仇。延壽欲更改之，教以禮讓。恐百姓不從，乃歷召

①郡中長老為鄉里所信向者數十人，設酒具食，親與相．對，接以禮意，問以 謠俗、民所．疾苦，為陳和睦親愛銷除怨咎之路。長老皆以為便，可施行，因．與議定嫁娶喪祭儀品，略依古禮，不得過法．．，百姓遵用其教。數年，徙 為東郡太守，黃霸代延壽居潁川，霸因其跡而大治。

延壽為吏，上禮義，好古教化，所至必聘其賢士，以禮待用，廣謀議，納諫爭；修治學官②，春秋鄉射，陳鐘鼓管弦，盛升降揖讓，及都試講武，設斧鉞旌旗，習射御之事。治城郭，收賦租，先明布告其日，以期會為大 事，吏民敬畏趨向之。又置正、五長，相率以孝弟，不得舍奸人。閭里仟 佰有非常，吏輒聞知，奸人莫敢入界。其始若煩，后皆便安之。接待下 吏，恩施甚厚而約誓明。或欺負．．之者，延壽痛自刻責：“吾豈其負之，何 以至此？”吏聞者自傷悔，而下掾自剄，人救不殊③，因瘖不能言。延壽聞 之，對掾史④涕泣，遣吏醫治視，厚復其家。

延壽嘗出，臨上車，騎吏一人后至，敕功曹議罰白。還至府門，門卒當 車，愿．有所言。延壽止車問之，卒曰：“今旦明府早駕，久駐未出，騎吏 父來至府門，不敢入。騎吏聞之，趨走出謁，適會明府登車。以敬父而見 罰，得無虧大化乎？”延壽舉手輿中曰：“微．子，太守不自知過。”歸 舍，召見門卒。卒本諸生，聞延壽賢，無因自達，故代卒，延壽遂待用

之。在東郡三歲，令行禁止，斷獄大減，為天下最。(取材于《漢書·韓延壽傳》)【注】 ①歷召：一一召請。②學官：學校。③不殊：沒死。④掾史：下級 官吏的通稱。

(1)下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是

()A．或欺負之者，延壽痛自刻責

欺負：壓迫、侮辱。．．B．略依古禮，不得過法 過法：逾越法規。．．C．霍光擢延壽為諫大夫 擢：提拔。．D．門卒當車，愿有所言 愿：希望。．解析 “欺負”，應為“欺詐背棄”。答案 A(2)下列各組語句中加點的詞語，意義和用法都相同的一組是

A．問以謠俗、民所疾苦

其后楚日以削，竟為秦所滅 ．．B．微子，太守不自知過 微斯人，吾誰與歸 ．．C．設酒具食，親與相對 不久當歸還，還必相迎取 ．．D．因與議定嫁娶喪祭儀品 不如因而厚遇之，使歸趙 ．．解析 B項“微”，都是“如果不是”“如果沒有”的意思。A項“所”一 為語助；一表被動，與前面的“為”組合起來表被動。C項“相”一為 “互相”；一為動作偏指一方。D項“因”一為表順承關系，譯為“于 是”；一為“趁著”“趁機”。答案 B(3)下列對文中畫線語句的理解，不符合文意的一項是 A．潁川由是以為俗，民多怨仇。

理解：潁川人從此相互告發成風，百姓間積怨甚深。B．閭里仟佰有非常，吏輒聞知。

理解：里弄街道出了事，官吏就會接到報告。C．騎吏一人后至，敕功曹議罰白。

理解：一位騎吏才趕來，延壽下令功曹商議處罰的辦法并告知本人。D．以敬父而見罰，得無虧大化乎？

理解：因敬愛父親而受罰，這樣該不會吃虧太大了吧。

解析 D項應為“因為尊敬父親而被處罰，(這)豈不是有損教化嗎？” 答案 D 【參考譯文】

韓延壽字長公，是燕地人。大將軍霍光提拔他做諫大夫，后調任潁川太守。潁川有許多

()

()豪強大戶，非常難治理。之前，趙廣漢任太守，因為擔心此地多朋黨的習俗，所以故意挑撥官吏、百姓間的關系，讓他們相互揭發，潁川人從此相互告發成風，百姓間積怨甚深。韓延壽想要改變這種風氣，用禮義、謙讓的道德教育他們。又擔心他們不聽從，于是把鄉里幾十位為百姓信任、尊崇的長者一一召來，韓延壽準備了酒食，并親自與他們座談，接待完全按照禮節。韓延壽向長者們打聽當地社會的習俗和百姓最痛恨、不滿的東西，并向大家宣講消除百姓仇恨，讓大家和睦相親的設想。長者們都認為不錯，可以實行。韓延壽于是就跟長者們商議，對百姓嫁娶喪祭的具體辦法作了規定。基本依照古代禮節，但不能違背現行法律。從此，百姓們都按照韓延壽的設想行事。幾年以后，韓延壽被調任東郡太守，黃霸代替他掌管潁川的政務，黃霸沿用韓延壽的政策，潁川被治理得很好。

延壽做官，崇尚禮義治國，喜好用古代教化的方法，他每到一地必聘請賢德、有才之士，按照禮節，以備起用他們，有事他善于同大家商量，樂于聽取逆耳之言。此外，他重視整治學校，春秋兩季，鄉間舉行射箭比賽，都要陳設鐘、鼓、管弦樂器，儀式盛大，參與者在上下場時彼此要謙讓。到城鎮設場比武的時候，要設斧鉞旌旗，(鼓勵大家)練習射箭、駕車的本領。他管理城郭，收取租賦，都要事先公布具體的日期，官吏、百姓把規定的日期當做大事，在那一天準時交納，不敢有絲毫的怠慢。又設置里正、五長，率領大家孝順父母、親善兄弟，(頒布法令，)不得讓壞人留宿在家里。里弄街道出了事，官吏就會接到報告，壞人不敢進入他管轄的境內。這些措施和制度，開始實行時大家感到不方便，但施行以后大家就習慣了。延壽對待下屬，恩德豐厚而要求嚴明。每當有人違背他的指示，有負他的期望時，他總是痛心地責備自己：“我是不是什么地方對不起人家呢？(不然)為什么會這樣呢？”有關部屬聞聽后，既傷心，又痛苦，(曾經)有一個下屬竟因此而自殺，因為得救及時沒有送命。可因為失音而不能說話了。韓延壽聞聽這個消息，面對這個部下，泣涕不已，(馬上)派醫官為其治療，并對其家庭給予很好的照顧。

韓延壽曾經出行，臨上車時，一位騎吏才趕來，延壽下令功曹商議處罰的辦法并告知本人。韓延壽從外面回到衙門，有一個門卒攔在車前，說希望有話對他說。延壽把車停下來，問他要說什么，門卒說：“今天一大早您說要外出，但等了很久還沒有出來，騎吏的父親來到衙門，在外面徘徊不敢進來。騎吏聽說父親來了，便趕忙跑出去拜見父親，恰逢這時您出來上車。一個人因為尊敬父親而被處罰，(這)豈不是有損教化嗎？”延壽在車中抬起手來說：“如果沒有您，我就不知道自己的過錯了。”回到官邸，召見了門卒。門卒本是書生，聽說韓延壽賢達，但沒辦法讓韓延壽了解自己，所以來太守府當門人。(韓延壽了解有關情況后，)就準備將來起用他。在東郡三年，韓延壽做到讓官吏、百姓令行禁止，斷獄因而銳減，(東郡社會秩序之良好)成為天下之最。6．閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。

陳丞相平者，陽武戶牖鄉人也。少時家貧，好讀書。里中社，平為宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陳孺子之為宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰 ． 天下，亦如是肉矣。”

陳涉起而王陳，立魏咎為魏王，陳平從少年往事魏王咎于臨濟。說魏王 不聽，人或讒之，陳平亡去。

平遂至修武降漢。其后，楚急攻，圍漢王于滎陽城。久之，漢王患．之，請割滎陽以西以．和。項王不聽。漢王謂陳平曰：“天下紛紛，何時定 乎？”陳平曰：“項王為人，恭敬愛人，士之廉節好禮者多歸之．。至于行 功爵．邑，重之，士亦以此不附。顧楚有可亂者。彼項王骨鯁之臣亞父、鐘 離眛、龍且、周殷之屬，不過數人耳。大王誠能出捐．數萬斤金，行反間，間其君臣，以疑其心。項王為人意忌信讒，必內相誅。漢因舉兵而攻之，破楚必矣。”漢王以為然，乃出黃金四萬斤，與陳平，恣所為，不問其出 入。

陳平既多以金縱反間于楚軍，宣言諸將鐘離眛等為項王將，功多矣，然 而終不得裂地而王，欲與漢為一，以滅項氏而．分王其地。項羽果意不信鐘 離眛等。項王既疑之，使使至漢。漢王為太牢具，舉進。見楚使，即詳驚 曰：“吾以為亞父使，乃．項王使！”復持去，更以惡草具進楚使。楚使 歸，具以報項王。項王果大疑亞父，亞父欲急攻下滎陽城，項王不信，不 肯聽。亞父聞項王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自為之！愿請骸 骨歸！”歸未至彭城，疽發背而死。(節選自《史記·陳丞相世家》)(1)對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

(A．使平得宰．天下，亦如是肉矣

宰：治理。B．久之，漢王患．之 患：擔憂。C．行功爵．邑，重之 爵：封爵。D．大王誠能出捐．數萬斤金 捐：捐獻。解析 捐：此處語境義為“拿出”。答案 D(2)下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是

()A.???士之廉節好禮者多歸之．??陳勝佐之．，并殺兩尉

B.???以滅項氏而．分王其地??余聞而．愈悲)

?和?請割滎陽以西以．?C.?斂貲財以送其行?．

?項王使?吾以為亞父使，乃．D.??度我至軍中，公乃入?．

解析 D項分別為副詞，竟然，原來是/副詞，才。A項均為代詞，他；B項 均為連詞，表順承；C項均為連詞，來。答案 D(3)把文中畫線句子翻譯成現代漢語。

①大王誠能出捐數萬斤金，行反間，間其君臣，以疑其心。譯文：____________________________________________________ __________________________________________________________ ②乃怒曰：“天下事大定矣，君王自為之！愿請骸骨歸！”歸未至彭城，疽發背而死。

譯文：________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案 ①大王您如果能拿出幾萬斤黃金，用來施行反間計，離間楚國君 臣，使他們產生懷疑之心。(注意“誠”“捐”“間”的含義及“疑”的使 動用法)②于是(亞父)大怒說：“天下的事大局已定了，君王您自己干吧！愿您賞 我這把老骨頭，讓我回家！”他就回去了，還沒到達彭城，就因背上生了 毒瘡而死去了。(注意“乃”“請骸骨”“疽”的含義)【參考譯文】

丞相陳平，是陽武縣戶牖鄉人。少年時家境貧寒，喜歡讀書。陳平所在的鄉里祭祀土地神，陳平做主持割肉的人，分配祭肉很公平。父老們都說：“好啊，陳平這孩子主持分肉！”陳平說：“唉，如果讓我陳平有機會治理天下，也會像這分肉一樣啊！”

陳勝起兵在陳縣稱王之后，立魏咎為魏王，陳平跟著一些年輕人到臨濟去投奔魏王咎。陳平向魏王進言，魏王不聽，又有人說他的壞話，陳平就逃離了那里。

陳平于是到修武投降漢軍。后來，楚軍加緊進攻，把漢王圍困在滎陽城。日子一長，漢王憂慮起來，請求割讓滎陽以西的地區來與楚講和。項王不答應。漢王對陳平說：“天下亂紛紛的，什么時候才能安定呢？”陳平說：“項王為人，謙恭有禮愛護他人，具有清廉節操、喜歡禮儀的士人多去歸附他。到了論功行賞、授爵封邑時，他卻又十分看重，總舍不得給，士人因此又不愿歸附他。但是楚軍方面存在著可以致亂的因素，那項王身邊正直的臣子像亞父范增、鐘離眛、龍且、周殷之類，只不過幾個人罷了。大王您如果能拿出幾萬斤黃金，用 來施行反間計，離間楚國君臣，使他們產生懷疑之心，項王為人猜忌多疑，聽信讒言，他們內部定會互相殘殺。漢軍可趁機發兵攻打他們，擊敗楚軍是一定的了。”漢王認為陳平說得對，于是拿出黃金四萬斤給陳平，聽憑他支配，不過問支出情況。

陳平用了很多黃金在楚軍中放手進行離間活動后，便在眾將中揚言：鐘離眛等人作為項王的將領，功勞很多，但始終不能劃地封王，他們想和漢王聯合起來，消滅項王，瓜分他的土地，各自為王。項羽聽了，果然心懷猜忌，不再信任鐘離眛等人。在懷疑鐘離眛等人以后，項王派遣使者到漢軍那里。漢王讓人備下豐盛的酒肴端進去。見到楚王的使者，漢王就佯裝吃驚地說：“我還以為是亞父的使者，原來竟是楚王的使者！”又讓人把酒肴端走，換上粗劣的飯菜端給楚王的使者。楚王的使者回去以后，把這些情況統統稟報給項王。項王果然對亞父大起疑心，亞父想趕快攻下滎陽城，項王不信任他，不肯接受他的建議。亞父聽到項王對他有懷疑，于是大怒說：“天下的事大局已定了，君王您自己干吧！愿您賞我這把老骨頭，讓我回家！”他回去，還沒有到達彭城，就因背上生了毒瘡而死去了。

高考巡禮

(2011·廣東卷)閱讀下面的文言文，完成1～3題。

東鄉羅提督戰功，見于《圣武記》者詳矣。其智能亦自可韜，非徒以武力雄一時也。公．．嘗率兵入南山，搜余賊。村人苦猴群盜食田糧，晨必發火器驚之。公問故，令獲一猴來，剃．其毛，畫面為大眼諸丑怪狀。明晨俟群猴來，縱之去，皆驚走，后不復至。．官夔州游擊，夔關臨峽，山水迅急，瞬息千里。鹽梟至則鳴金叫呼，越關以過，船皆設．．炮械，兩旁系大竹，彎如弓。他船追及，斷系發之，船必覆，人莫敢攖。公募善泅者，持利鋸匿上流水中，俟船過，附而鋸其舵。抵關適斷，船不能行，觸石破，盡獲之。．羅少亡賴，數行竊，令捕之杖斃，棄諸野。中夜而蘇，匍匐至一老嫗家，周之。乃改行，．投身軍營，驍勇冠絕儕輩。當趙金龍之亂，羅受命，與總督盧公坤往平之。賊已困，將擒矣。時宣宗以尚書宗室禧恩來督軍，未至，諸公議待禧至，羅曰：“圍久師怠，賊必遁。”遂違眾一戰，殲賊且盡。．羅每對人言生平作賊事，不少諱，并請文人歷敘其事，洵奇男子也。改行后，始娶妻，忽患奇疾，百方不治。一道人過門曰：“有方可救，但得錢三十千乃能配藥。”羅自念貧窶，安得三十千錢，語其妻曰：“吾病且死，汝亦餓死耳。茍鬻汝，得錢買藥，則兩活矣。”妻．．泣而從之，病果瘳。．羅既官游擊乃遣人訪其妻以重金贖還為夫婦如初報其鬻身救夫之義也此事不足訓然以視少共艱苦既貴而厭棄其糟糠者其厚薄之區殆不可以道里計天生豪杰磊磊落落安得以道學家之律繩之。

(選自葛虛存《清代名人軼事·將略篇》，有刪改)1．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是

A．村人苦猴群盜食田糧

苦：痛苦。．

()B．明晨俟群猴來，縱．之去 縱：騰躍。C．官．夔州游擊，夔關臨峽 官：做官。D．抵．關適斷，船不能行 抵：碰到。解析 A項“苦”為形容詞的意動用法，應為“苦于，以??為苦”；B項 “縱”應為“放開”；D項“抵”應為“到達”。答案 C 2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是

()

解析 A項“其”都是代詞，他的，代指羅提督；C項“之”均是代詞，他，也是指羅提督；D項“且”均為副詞，將要，快要。B項分別為：介 詞，憑借，靠著；連詞，相當于連詞“而”的用法，表順承，不譯。答案 B 3．斷句和翻譯。

(1)用“/”給下面的文段斷句。

羅 既 官 游 擊 乃 遣 人 訪 其 妻 以 重 金 贖 還 為 夫 婦 如 初 報 其 鬻 身 救 夫 之 義 也 此 事 不 足 訓 然 以 視 少 共 艱 苦 既 貴 而 厭 棄 其 糟 糠 者 其 厚 薄 之 區 殆 不 可 以 道 里 計 天 生 豪 杰 磊 磊 落 落 安 得 以 道 學 家 之 律 繩 之(2)翻譯下面的句子。

①公募善泅者，持利鋸匿上流水中。

答：__________________________________________________________ ②并請文人歷敘其事，洵奇男子也。

答：_________________________________________________________ 解析 第(1)題，對句子進行斷句時，要注意斷句標志詞，如

“乃”“也”“此”“然”“既”“其”“殆”“安”等。斷句時句意完 整通順是首要前提。第(2)題，①句為省略句，“匿(于)上流水中”省略介 詞“于”。匿，隱藏。②句中“歷”為副詞，釋為“逐個，一一地”。“洵”為副詞，釋為“誠然，確實”。

答案(1)羅既官游擊/乃遣人訪其妻/以重金贖還/為夫婦如初/報其鬻身救夫之義也/此事不足訓/然以視少共艱苦/既貴而厭棄其糟糠者/其厚薄之區/殆不可以道里計/天生豪杰/磊磊落落/安得以道學家之律繩之

(2)①羅公招募擅長游泳的人，(讓他們)拿著鋒利的鋸子隱藏在上游的水 中。②(羅)并且延請讀書人一一記敘那些事情，實在是個不尋常的男人。【參考譯文】

東鄉羅提督的戰功，記載在《圣武記》一書中的已經很詳盡了。他的智謀才能來自他自己的積累提升，而不是只憑武力來稱雄一時的。羅提督曾經帶兵到南山，搜索殘余的賊寇。村人苦于成群的猴子偷吃田里的糧食，早晨一定要發射火器來驚嚇猴子。羅提督詢問了緣故后，派人捉來一只猴子，剃掉了它的毛，在臉上畫滿了大眼睛等各種丑陋奇怪的圖案。第二天早晨等到成群的猴子來后，放這只猴子離去，其他的猴子看到后都被驚嚇得逃走，以后再也不曾回來過。

(他后來)擔任夔州游擊的官職，夔州關緊鄰峽口，水流湍急，瞬息之間，一瀉千里。那些走私鹽的人到了就敲著鑼鼓呼叫著，越過關口，他們的船上都裝有火炮等武器，船的兩旁用繩子系著大竹子，把竹子彎曲得像弓一樣。別的船追上來時，他們就砍斷繩子發射竹弓，被打中的船必定會傾覆，沒有人敢觸犯他們。羅公招募擅長游泳的人，(讓他們)拿著鋒利的鋸子隱藏在上游的水中。等到船經過的時候，靠近敵船，用鋸鋸敵船的舵，使舵到了關口恰好折斷，賊船不能前行，觸到礁石上破裂，羅提督帶兵把這些人全部抓獲。

羅提督年輕時是個無賴，多次偷竊，縣令派人捕捉了他。讓人用棍棒打死他，然后把他扔到荒野里。他半夜蘇醒過來，匍匐著爬到一個老婦人的家里，老婦人救下了他。于是他改變了品行，投身到軍營中來，他驍勇善戰超過了所有的同輩人。當趙金龍作亂之時，他接受命令，和總督盧公坤前往平定賊人。賊人已被圍困，即將被擒獲。當時宣宗皇帝派遣皇家的宗室成員尚書禧恩來督軍，沒到，其他人商議要等待禧恩來后再開戰，羅提督說：“包圍的時間久了，軍隊會懈怠，賊人必定會逃跑。”于是違背眾人的意見出戰，幾乎全部殲滅賊人。

羅提督常常對別人說起自己平生做賊的事情，從不隱諱，并且延請讀書人一一記敘那些事情，實在是個不尋常的男人。羅公改變了品行后才娶妻，他忽然得了一種很奇怪的病，用了很多種方法都不能夠治愈。一個道人路過他的門前說：“有方法可以救治，但是需要三十千錢才能夠根據處方配制藥物。”羅公自思家境貧寒，怎么才能得到這三十千錢，就對他的妻子說：“我生病將死，你也會餓死。如果賣了你，得到錢買藥，那么我們兩個都可以活下來了。”他的妻子哭泣著聽從了他，羅公的病果然痊愈。

羅提督擔任了游擊官職后就派人尋找他的妻子。用重金贖回了她，(他們)又像當初一樣做了夫妻，來報答她賣身救夫的情義。這件事情不值得作為典范，但是把他跟那些年輕時能夠共患難，等到富貴了就厭倦拋棄他的糟糠之妻的人相比較，他們的品德高低的區別，大概是不能夠用里程來計算的。羅提督天生豪杰，為人處世光明磊落，哪里能夠用道學家的道德標準去衡量他？