第一篇：勤奮學習是我們的責任

勤奮學習是我們的責任

同學們：

自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話。多少勤奮學習的經典名言讓世人銘記，并激勵人們奮發有為，勤奮學習已成為民族精神的體現。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生就有一千多種偉大的科學發明；還是由于勤奮，愛因斯坦得以創立震驚世界的相對論等，諸如此類的事例不勝枚舉。

文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。而成才的唯一途徑就是勤奮學習。

在21世紀的今天，我們雖然擁有美麗寧靜的校園，寬敞明亮的教室，我們雖然不必再為衣不蔽體、食不裹腹而擔憂；也不再有因交不起學費而無書可讀。可是，要在科學技術日新月異的時代中生活的有尊嚴、有作為、有發展，勤奮學習依然是時代賦予我們每個人義不容辭的責任。時代的發展、社會的進步，需要我們勤奮學習；父母期待的目光，需要我們勤奮學習；教師期盼的眼神，需要我們勤奮學習；每個人應承擔的家庭責任更需要我們勤奮學習；每個人應承擔的社會的責任更需要我們勤奮學習；成為高科技、高技能、高素質的人才，1

更需要我們勤奮學習；成為21世紀有尊嚴的勞動者更加需要我們勤奮學習。

作為敬業中學高二3班的學生，我們怎樣才能做到勤奮學習呢？ 第一．要塑造成功的人格。成功的人格就是有志有恒。對多數人而言，一時的勤奮不難做到，關鍵是難于持久。毛主席早年求學時，曾有這么一副對聯，說“貴有恒何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒”，這里邊有一個最樸素的辯證法，它告訴我們要堅持的勤奮，而不是心血來潮。只有堅持勤奮，把勤奮作為一種習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。

第二．要做一個會學習的人。聯合國教科文組織編著的《學會生存》一書中指出“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”知識經濟時代要求形成一個全民學習、終身學習的學習型社會，學會學習是新時代人必備的素質。一個人，你可以不博學，但你不能無知，勤奮學習是擺脫無知的利刃；你應該輕松愉快，但你不可以沒有追求，勤奮學習是擺脫無所事事的一劑良藥。只有勤奮學習，你才能體會到生活的百態，學習的樂趣，做人的道理；只有勤奮學習，你的生命才能得到洗禮與升華。因此，學習應該是我們一生的伴侶。

第三．要做一個有責任感的人。一名優秀的人才必須具備四種品質：對國家對社會有責任感，對學習和工作有進取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神，對自己有否定和超越的態度。這四種品質的核心就是責任感，有了責任，我們就能夠在自己的學習中盡心、盡力，我們就能在未來的社會中有立足之地，我們就能在在發展自己的同時促進社會發展，實現的自己人生價值。

同學們，當勤奮學習成為我們的責任，我們就會更加努力學習、更加刻苦鉆研、奮發有為；當勤奮學習成為我們的責任，我們就會倍

加珍惜時間，合理安排時間，我們的學習就會充實，我們的生活就會變得有滋有味、有聲有色，如歌如舞、如詩如畫；當勤奮學習成為我們的責任，我們的人生目標就有了支撐，學習計劃和目標就不再是一紙空文，就能產生十年磨一劍的毅力與意志，學習壓力就會變為學習的動力，就不會覺得學習的辛苦，就能夠做到持續地刻苦，使踏實刻苦成為一種習慣；當勤奮學習成為我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富，面對復雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠因為勤奮學習而坦然處之，泰然化之。

同學們，你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的結果。今天的行為是我們明天結果的成因。勤奮自有黃金屋；勤奮自有豪華車；勤奮自有顏如玉；勤奮自有人尊嚴。同學們讓我們選擇勤奮學習的行為，把勤奮學習當做我們的責任，懇望咱們3班的69名莘莘學子攜起手來萬眾一心、眾志成城為打造精品課堂，營造無聲自習，實現每位學子的理想大學夢而努力學習，為我們這個班集體給母校留下永久的記憶和美好的回憶而努力學習，為成就我們每個人的人生夢想馬上行動。唯有如此，我們才不會愧對我們的父母、我們的老師，我們的人生。

我認為我們3班的每位學子都是聰明的，都是有抱負的，都是有信心的。我堅信我們的班集體在今后一定會成為品學兼優、團結合作、積極向上的大家庭。我們的目標一定要實現，一定能夠實現。

第二篇：孝順是我們的責任（模版）

孝順是我們的責任

孝順是一種美德，是每一個做兒女的責任，更是我們這些孩子的責任。

孝順不是用錢來買的，有一句古言叫：孝在于質實，不在于飾貌。意思是真正的孝是陪在父母身邊，而不是天天在外面，只寄錢回家，不陪在父母身邊。

例如：我看到電視上有一個不孝子，娶了媳婦忘了娘。媳婦是一個大戶家的女兒，這個媳婦的父母覺得一個農村人配不上城市人，所以讓這個男的到城里住，不能帶任何農村人到他家來，包括他父母。男孩的父母連兒子結婚都不知道，這個男的不打電話給自己的父母，他的父母看見兒子一年沒回來了，就打車去城市里找兒子，去城市的路上出車禍死了，這個兒子聽到后，非常后悔，后悔當初沒有打電話告訴給父母。

我還看到了一則新聞，一位母親生病十多年，兒子不離不棄的守候著。

我覺得如果你長年在外，不方便回家的話，可以打個電話，報個平安；如果你方便回家的話，也不是說讓你天天回家，你有工作要做就可以一個星期回一次，節日里回來就可以了！

長大了我一定要孝順自己的父母！

第三篇：保護環境是我們的責任

保護環境是我們的責任

寶華中心小學五（2）班 李茂林

從前，我們家園的環境是多么美好的地方呀！可是因為社會的發展，我們家園的環境極具的惡化。可是因為社會的發展，我們家園環境極具惡化。高樓大廈多了，可空氣質量低了，空氣中還帶有車排放的尾氣，化工廠排放出的煙和臟水無處不在，下面，讓我們來看幾個例子吧！

第一個例子，有一次，在地鐵的動車上，有一個小男孩買了麥當勞就在車子上吃，吃完了就把袋子和可樂瓶隨手扔，沒人管，沒人問，就讓這個瓶子到處“流浪”。到了別人腳下，他就一踢，又到了別人的腳下，還是這樣踢來踢去，最后踢到了我的腳下，我就撿了起這個瓶子，待下了動車在扔了它。

第二個例子，有一次我回老家，發現我家傍邊的池塘你多了好多的蝦和魚，可今年國家發現池塘里發出了陣陣臭氣，仔細一看，里面的魚和蝦都死了，原來是旁邊建了一個化工廠，我們到處都能看見化工廠的身影，這些到處排放煙和臟水，只要有小河在化工廠旁邊，河里的魚蝦都難逃一死。所以化工廠的危害是很大的。

第三的例子，汽車排放的尾氣也越來越多，可是此氣的危害大著呢！它會慢慢地危害破壞大氣層中的臭氣，形成臭氧層破洞，如果這樣，這個世界會逼沙漠還要熱，就無法生活下去。

地球是我們的家園,我們人類應該保護地球。可是如今,由于經濟利益的吸引,人們不顧一切地開采地球上的寶貴資源，違背自然規律，破壞生態平衡，我們已經不斷遭受來自大自然的懲罰。

今年3月，我看了一個電視專題片《沙塵暴》，講述了我國西部甘肅武威1995年5月5日遭受到百年不遇的強烈黑風暴的襲擊，造成巨大損失，大面積農田絕收，基礎設施遭到嚴重破壞，人員傷亡慘重。其中有15名小學生在放學路上被風卷入水渠中沖走。近幾天，我又看到報道，甘肅民勤縣也遭受了與1995年武威黑風暴同樣的厄運。

這兩件事給我們人類敲響了警鐘，我們再也不能遲疑了。全人類應該立即行動起來，保護我們的家園，再也不要出現在武威、民勤的這種危害人類的事發生。

作為一名小學生，我們怎樣才能保護我們的家園呢？我認為，要從小事做起，從我做起。

首先，保護我們周圍的環境，講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環境干凈整潔。

其次，保護我們周圍的環境，建立“綠色環保”少年崗，植樹造林，控制土地沙漠化，擴大綠地面積。

再次，制止濫砍濫伐，保護植被，防風固沙，保護野生動物，合理開發利用水資源。只有每個人都齊心協力，才能使明天的家園，變得更加美麗。

第四篇：學習是我們的責任

學習是我們的責任

我是一名小學生，我的責任就是努力學習，長大以后，做一個對社會對國家有用的人。我們的教室干凈寬敞，明亮的窗戶，多姿多彩的學習園地。一張張堅固的桌椅，多么整潔的教室啊！再想想那些 山區的孩子們是多么可憐呀。每天天沒亮就出發去幾十里以外的學校，而且還要經過有野豬從沒的地方，可以想象，那是多么恐怖，令人害怕的事。但，對那些山區的孩子們來說，上學是最好不過的事了。這些困難在他們眼里都算不了什么。可我們有些同學根本就不喜愛學習，甚至開始厭倦學習，一天到晚只想吃喝玩樂。這些同學一點都不珍惜現在這么優越的學習環境。

學習也是一種興趣，如果你做一件自己很趕興趣的事，那你舍得付出，會認真，會專心，會全神貫注，會得出好結果。如果你去做一件對你不感興趣的事i，你肯定不愿好好去干，結果也是一塌糊涂。所以學習興趣很重要。如果對學習感興趣，就不會把學習當成負擔，只會愉快的去學習。上課認真聽，這是最重要的，一定要把所有精神都集中在老師身上，一字一句要全聽進耳朵，不要東耳朵進，西耳朵出。但有些同學認為只要上課認真聽，認真做練習，就已經足夠了，其實還不夠。你不僅要仔細聽課，認真做題，還要加強預習，把生字弄懂，提出一些不懂得問題，在課上與老師同學討論。還要利用平時空余時間多看看書，來增長我們的知識。俗話說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神”。

雖說如何學習我知道，但我還是有些煩惱，一、寫字難看，二、做作業做的太慢，三、學習成績一般。寫字難看是最大的煩惱，在我剛上小學一年級的時候，寫的字歪歪扭扭，一個方方正正的字對我來說怎么寫都寫不好，寫的東倒西歪。當時，因為字寫得不好經常被老師罵，“這誰寫的字，真丑。”我經常被老師留下來，讓我把作業重寫。我開始灰心，對寫字沒有一點兒信心。可是，當我又看見同學們那亭亭玉立的字，我忍不住給自己鼓起勇氣，心里默默下決心，相信自己，我能成功的，我一定行的。于是，別人在外面玩，我就利用休息時間在教室里練字，一筆一劃，照著字帖認真的練習，漸漸地功夫不負有心人，我的開始像樣了，變的漂亮了，作業也很少重做了。到了三年級，我的字終于寫的活靈活現，能參加書房考級了。我默默地想：我就相信我能行。作業拖、慢，當然少不了爸爸媽媽的責怪聲，我終于找到了問題，因為作業不能硬算，硬想，必須有解題思路，我的答題速度漸漸提高了。學習成績不好就麻煩了，鄰居瞧不起我，爸爸媽媽不寵我，我就認真對待每一門功課，認真做好每一課的預習和復習。終于在自己的不懈努力下我的成績一點一點提高了，對學習我也更加有興趣了。

語文的基礎就是課文，要讀好課文，讀熟，才能理解意思，課文雖說文字看上去簡單，但背后一定藏著道理，每一篇文章都要去深刻思考，分析，把一字一句非讀透不可，這就叫“煮書”。

數學

英語

同學們

第五篇：15周旗下講話 讓勤奮學習成為我們的責任

讓勤奮學習成為我們的責任

各位老師、同學們：

大家上午好！今天我旗下講話的題目是《讓勤奮學習成為我們的責任》。生活中，每個人都在扮演不同的角色。每個人都應該擔當起屬于自己的那份責任。作為學生，我們的責任就是勤奮學習。

勤奮學習是打開成功之門的鑰匙；是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，成才的唯一途徑就是勤奮學習。自古以來，多少中外學者，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明，中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。今天，我們擁有美麗寧靜的校園，寬敞明亮的教室，現代化的多媒體教學設備；而勤奮學習應該是我們每個人義不容辭的責任。時代的發展、社會的進步，需要我們勤奮學習；父母期待的目光，需要我們勤奮學習；自己的成功更需要我們勤奮學習。

勤奮學習是時代賦予我們的使命。聯合國教科文組織編著的《學會生存》一書中指出“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”勤奮學習是通向認識、生存和發展的途徑，勤奮學習是新時代人必備的素質。勤奮學習應成為我們一生的伙伴。

勤奮學習要有恒。一時的勤奮不難做到，關鍵在于持久。毛主席早年求學時，曾借用這樣一副對聯激勵自己，“貴有恒何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅持的勤奮。只有堅持勤奮，把勤奮作為一種習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。

同學們，當勤奮學習成為我們的責任，我們就會變得愛學、樂學。我們要學會珍惜時間，合理安排時間，正如笛卡爾所說的那樣，將時間進行精密分配，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。我們的生活就會充實，我們的學習就會變得有聲有色，多姿多彩

我們的人生目標有了支撐，學習計劃就不再是一紙空文，就能產生十年磨一劍的毅力與意志，學習壓力就會變為學習的動力，就不會覺得學習的辛苦，就能夠做到持續地刻苦，使勤奮學習成為一種習慣。

讓我們選擇勤奮學習，讓勤奮學習成為我們的責任，持之以恒，堅定前行，用拼搏點燃激情的夢想，用激情續寫發展的篇章，共創新的輝煌！

謝謝大家！