第一篇：成功的花兒與奮斗的芽兒(節選自《中國教育報》的文章)

成功的花兒與奮斗的芽兒

■李振義

我們來到這個世界上，都想追求成功、幸福而又美好的人生。那么怎樣才能獲得充滿希望而又幸福成功的人生呢？我認為有四個要素：修德立身、習慣良好、以苦為樂和自信積極。

為什么要立德修身？首先，道德為做人之本。做個道德善良的好人，是提升人生價值和生命質量的需要，也是讓社會變得文明和諧、誠信友善的需要。其次，德能造福。《道德經》有言：“有道德之人，陸行不遇虎犀，犀無所投其角，虎無所用其爪。”在我們的日常生活中，不知有多少無形的“虎狼”，但有德之人，“虎狼”不侵。如果我們潔身自好，就不會犯貪腐之禍；坐懷不亂，就不會受色情之害；戒煙限酒，就不會傷己損人。我們應當讓學生明白，一個人不圖回報幫助他人，關心和感恩他人，內心是幸福、快樂的。人人都與人為善，樂于助人，久而久之，社會就能形成一種良好風氣。

為什么要養成良好習慣？哲人說，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。

某企業招聘員工，一位青年，很多方面似乎都不如別的應聘者。但是，就是他的一個小小舉動，贏得這個眾多才子爭相應聘的職位：應聘者坐的凳子上有一個扎人的釘子，只有他用鎮紙將它砸平了。恰是這種行為習慣，為他贏得了機會。

學校是育人的場所。學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始分手，可能成為英才，走向光明，也可能誤入歧途。學校應當從日常生活中的點點滴滴入手，以社會主義核心價值觀和《學生日常行為規范》為準則，引導學生嚴以律己，規范自己各方面的行為，教育學生學會“灑掃應對”，努力做到真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，做一個有文明習慣和修養的人。

為什么要以苦為樂？冰心有詩句云：成功的花兒，/人們只驚羨她現時的明艷！/然而當初她的芽兒，/浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨。

一個執著追求、對工作學習充滿興趣、全身心投入的人，不感到累。即使累，也累并快樂著。陳景潤癡迷于數學王國；比爾·蓋茨可以連續36小時編程；法布爾從中學起就堅持觀察昆蟲而雷打不動??他們都以苦為樂，享受人生。

因此學習是苦，但是只有執著刻苦的付出才會獲得成功。就像身遭厄運，卻寫出“史家之絕唱”的司馬遷；嘔心瀝血，用“滿把心酸淚”寫出不朽名著的曹雪芹；身殘志堅，創造出生命奇跡的張海迪??哪一位的成功不是自強不息、持之以恒的結果？

為什么要自信積極？一個朝著自己既定目標永遠前進的人，世界都會給他讓路。

引導學生確立自己美好的人生夢想，把大目標分解，從小處著手，向一個個小目標邁進。這樣，通過較小目標的實現，增強自己的自信心，激勵自己再向新的目標努力。

健康積極的心態可以說比什么都重要。用平和的心態看人，用和諧的心態對待周圍的環境，積極而非消極，樂觀而不悲觀；不大喜大悲，不大驚大怒。這才是人生智慧、理性、閱歷和磨煉的結晶。人的心態像一個“雙面鏡”，面對太陽，眼中就是陽光；背對太陽，看到的是自己的影子。從不同的角度去看問題會發現不同的境界，獲得不同的感受，也體現了自己不同的人生境界。

一個人對自己有信心，對他人有愛心、有善心，助人為樂，是成功之道，也是為人處事之道。人人都與人為善，寬容忍讓，道德善良，而又自信自強，世界才會充滿美好和希望。

(作者系沂源縣實驗中學校長、山東省特級教師)