第一篇:坪頭山禮耕小學 粟小雪 淺談如何提高隊干部工作的有效性
淺談如何提高隊干部工作有效性
作者姓名:栗小雪
所在學校:坪頭山中學禮耕小學
內容摘要:隊干部們能否自主、自動地參與到活動的各個領域;是否為少先隊發展創造性地提出建設性的意見;是否充分發揮他們集體的才智去解決校園中的各類問題。從以下四個方面入手:
一、慎重的挑選好隊干部;
二、加強隊干部的培訓;
三、培養隊干部的主體意識;
四、建立有效的評價機制;
關鍵詞:慎重挑選
加強培訓
培養意識
評價機制 少先隊工作是學校德育工作中一個不容忽視的板塊。隊干部隊伍的建設,在少先隊工作中更顯現出其突出的作用。一所學校少先隊工作開展得是否出色,關鍵看隊干部們能否自主、自動地參與到活動的各個領域;是否為少先隊發展創造性地提出建設性的意見;是否充分發揮他們集體的才智去解決校園中的各類問題。通過對隊干部的初步調查和座談會,目前隊干部隊伍中存在著多種情況:
一、有些隊干部們總是被動地、機械地完成老師布置的任務,對于學校發生的事情毫不關心,他們把自己當成局外人,一副“事不關己高高掛起”的態度;
二、有的干部認為我做干部,是因為自己學習成績好,只要成績好就夠了;
三、有部分干部雖有隊的主人翁意識,在各項活動中能積極參與,但是缺乏有效的組織能力和技能,往往好心辦錯事。那么怎樣提高隊干部的工作效率呢?下面談幾點粗淺的看法:
一、慎重的挑選好隊干部 為進一步貫徹大隊部提出的“自己的活動自己搞,自己的陣地自己建,自己的干部自己選;”的管理理念,充分發揮隊員們的才能,進一步提高自身的工作水平,學校將給隊員們創造更多的機會,使更多的人才脫穎而出,每學年伊始就舉行大隊干部競選活動,凡熱心少先隊工作,以服務學校、服務同學為榮,有一定膽量魄力及組織管理能力,威信較高,責任心強,有一定特長,善于團結同學,工作積極主動和富有創新精神的三至五年級在校少先隊員都可以參加競選。競選共分三個階段進行:第一階段為中隊初選——以中隊為單位,評選出參加校級競選的人選;第二階段是宣傳候選人事跡;第三階段是學校大隊舉行選舉大會——競選大隊委候選人進行現場演講,全校的老師參與投票,每班派10名少先隊代表參與投票,產生出大隊干部,再通過各自的特長進行分工。每一位隊干部都是經過嚴格的了解,慎重的挑選的。都是能力強,思想優,責任強的隊員。
二、加強隊干部的培訓
有些隊干部是從來沒有接觸過隊工作的管理,有的即使接觸過可也知之不多,如果大隊輔導員不進行指導培訓,他們不知從何開始,怎樣去做,即使能力再強也沒有能發揮出來,所以對隊干部要進行必要的培訓,讓他們知道要干什么,怎樣去干。主要對以下幾個方面進行培訓:
1、對少先隊知識禮儀的了解。
2、對隊干部自身的要求。(榜樣作用)
3、大隊干部各自的自責。
4、與老師、隊員的交流技巧。
5、組織管理能力的培養。
這幾個方面都做好了,那她肯定是一個優秀的隊干部了。
三、培養隊干部的主體意識
培養少先隊干部的主體意識,是一個長期的過程,尤其需要在日常的點滴工作中不斷對隊干部進行指導、鍛煉,天長日久,使這些隊干部心中有自主,工作中體現自主。
1、地位平等:每個隊員,不論成績如何、紀律如何、擔任什么職務,在少先隊組織中都是平等的,沒有身份的高低之分。
2、尊重隊員:少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的,不是高于其他隊員一等,對組織中的每一個隊員都應該尊重,而應盡量避免發號施令的行為。
3、盡職盡責:對自己負責的工作切實負起責任,不辜負其他隊員的信任。每個隊干部都在當選后的一周內上交本人的學期工作計劃,對自己一學期所要負責的事情,要做到心中有數。計劃上交后,在中隊范圍內交流討論,聽取隊員意見并再次補充修正。最后全體隊員按照每位隊干部的職責對他們進行監督,期末按照這一標準評選優秀隊干部。
4、主動團結:作為隊的主人,隊干部應該比其他隊員更佳關注中隊里的事情。這也就要求每個隊干部不僅要學會盡職盡責的處理好自己的工作任務,還應學會關注他人的需求,并在適當的時候,給予其他隊員以適時的幫助。
5、大膽創新:對大隊事情敢于獻計獻策、發表自己的意見,積極為少先隊工作。我大隊設立了隊的知識角、圖書角,文藝長廊、學習園地等隊小家務。不僅開闊了隊員們的眼界,而且也豐富了對于們的課余生活。
6、除了在日常工作中注意培養隊干部的自主意識外,還要定期進行階段性的工作匯報和總結,為干部與隊員之間溝通感情,交換看法,也是強化干部自主意識的重要環節。
四、建立有效的評價機制
每學期初,制定出各個小組的評價方案,并在第一次的大隊會上進行解讀,根據各小組的實績,每月對各小組進行一次評價,并評出兩個優秀小組。期末對隊干部進行評價劃等。對優秀事跡進行宣傳、表彰。
總之,怎樣才能使少先隊工作開展的更好,隊干部的工作更有實效,這要我們的輔導員在以后工作中去摸索、總結,爭取把少先隊工作更上一個臺階。