第一篇：五四青年節大合唱方案

關于舉行2016年“弘揚五四，唱響激情”五四大合唱比賽的通知

為弘揚我校學生的愛國主義精神和集體主義精神,增強學生的歷史使命感和“愛校榮校”意識，展示我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進校園精神文明建設，營造濃郁的校園文化氛圍生活，培養學生的藝術修養，學校決定舉辦迎“五四”大合唱比賽。具體事宜通知如下：

一、指導思想：

通過合唱比賽，弘揚五四精神，增強班級凝聚力，進一步提升團隊組織戰斗力，堅定理想而奮斗的決心，進一步增強實現中華民族偉大復興的使命感和責任感，促進學校“和諧校園”建設。

二、活動主題： “弘揚五四，唱響激情”

三、時間及地點

比賽時間：2016年5月4日 比賽地點：學校籃球場

四、參賽方式

（一）組隊方法： 以班級為單位，全班學生參加，指揮1人。

（二）參賽對象：

七、八年級全體學生

（三）比賽要求：

1、歌曲且必須是革命歌曲或者是積極向上的勵志歌曲，齊唱、輪唱、合唱形式不限，演唱時間控制在5分鐘以內。

2、比賽以大合唱形式進行，要求全班同學全部參加。

3、參賽班級要求必須要服裝統一，每班級必須要有指揮1人。

4、在不影響演唱水平發揮，以唱為主的前提下。節目可選用其他符合曲目內容表現需要的輔助表演水平，如伴領唱、領誦、舞美設計及適當應用道具。

5、比賽順序：按賽前抽簽的結果來決定上場比賽的順序。

6、評委將從精神面貌、演唱形式（鼓勵形式多樣、創新）、歌曲處理、情感表達等幾點評分。

7、參賽隊需保持賽場紀律。如有違反紀律的情況發生，視情節對相應代表隊的最終成績扣分，最高扣5分。

五、獎項設置

一等獎2名 二等獎4名 三等獎6名

六、評分標準如下： 本次比賽采取10分制。

1、服裝及隊形（2分）

合唱隊著裝整齊、大方、統一，合唱隊形排列有序

2、精神風貌（1分）

合唱隊員精神飽滿，隊員表演力強，臺風端正，全隊上下場整齊、迅速、安靜。

3、音樂表現（3分）

作品處理得當，準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求。音色優美，吐字清晰。

4、配合效果（3分）

演唱整齊，各聲部協調，演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱的指揮協調力強。

5、獨特創意（1分）

七、具體要求

1、各班主任要高度重視、認真組織好本班學生參賽，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性；

2、為確保活動順利開展，參賽曲目如有變更等情況須及時向校團委反饋。

五華縣華陽中學

2016年4月11日

第二篇：五四青年節大合唱比賽活動方案2

三市中學“五四”青年節歌詠比賽通知 為慶祝建黨九十周年，引導廣大學生繼承“五四”運動的光榮傳統，弘揚學生的愛國主義精神和集體主義精神,增強學生的歷史使命感和“愛校榮校”意識，展示我校青年學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進校園精神文明建設，營造濃郁的校園文化氛圍生活，培養學生的藝術修養，學校決定舉辦迎“五四”大合唱比賽。具體事宜通知如下：

一、活動主題：

歌頌祖國，唱響青春。

二、時間及地點

比賽時間：2013年5月3日下午。

比賽地點：學校操場主席臺

三、參賽方式

（一）組隊方法：

以班級為單位，全班學生參加，指揮1人。

（二）參賽對象七、八、九年級

（三）比賽要求：

1、每班一個節目且歌曲必須是革命歌曲，演唱時間控制在6分鐘以內。

2．比賽以大合唱形式進行，要求全班同學全部參加，鼓勵班主任、任課教師積極參加。

3．參賽班級要求必須要服裝統一，每班級必須要有指揮1人。

4、比賽順序：按賽前抽簽的結果來決定上場比賽的順序。

5、評委將從精神面貌、演唱形式（鼓勵形式多樣、創新）、歌曲處理、情感表達等幾點評分。

四、評比方法

（一）本次比賽設獎項，一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。

（三）評分標準如下：

本次比賽采取100分制。

1、服裝及人數（20分）

合唱隊著裝整齊、大方、統一，合唱人數符合要求。

2、精神風貌（20分）

合唱隊員精神飽滿，隊員表演力強，臺風端正，全隊上下場整齊、迅速、安靜。

3、音樂表現（30分）

作品處理得當，準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求。音色優美，吐字清晰，聲部均衡，有較好的藝術表現力和感染力。

4、配合效果（30分）

演唱整齊，各聲部協調，演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱的指揮協調力強。

五、具體要求

1、各班主任要高度重視、認真組織好本班學生參賽，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性；

2、各參賽班級于4月26日前將演唱曲目光盤、指揮名單上報校團總支；

3、為確保活動順利開展，參賽曲目如有變更等情況須及時向校團總支反饋。

政教處、團總支

2013年4月10日

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第三篇：大合唱活動方案

昭仁中學九年級班際歌詠比賽活動方案

一、活動意義

為了推動校園文化建設，活躍校園文化生活，緩解學生較重的心理壓力，增強班級凝聚力，掀起班內班外爭優創先的學習熱潮，倡導全體同學繼承和弘揚雷鋒精神，特舉辦本次活動。

二、活動主題：雷鋒在我心中文明與我同行

三、活動時間：2012年3月16日

四、活動對象：九年級全體學生

五、主辦：昭仁中學九年級組，各班以班為單位全體學生參與

六、參加人員：縣宣傳部白淑紅主任

縣教育局紀委葛宏偉書記廣播局

縣政府教育督導室焦雙信督學昭仁中學全體師生

七、后勤保障組：辦公室

音響：黨輝老師 會場：體音美組舞臺：魚寧珍、曹婷、高曉燕、馮婷、張麗、趙燕妮、曹紅麗和九年級12班同學（12:50到位）

八、主持人：洪思陽魏瑋梁鵬輝張曉睿

九、評委：高和平趙俊輝陳永久代瑞王經國王建儒陳智利張萌丁秀麗朱吉民

十、統分組：李龍李銳趙錄民（計分）

曹娟（收集）曹紅科（公示）

十一、活動準備：

1、各班級務必于3月5日上報參賽曲目。

2、各班班長于3月5日進行抽簽，確定比賽順序。

3、各班級于3月8日前將伴奏曲、伴奏方式、歌曲串詞上報巨睿老師處。

4、評委席設在主席臺下方正中央，要求各參賽班級面向評委。

5、比賽中所用紙、筆等由政教處、辦公室提供。

6、九年級語文備課組負責歌曲串詞、開場詞。

7、場地劃分：體音美組

8、禮 儀 組：九年級各班團支部負責(車林總負責、高月、孟瑤、路明月)

注： 頒獎、接待、其它

十二、比賽程序：

1、主持人宣布評委名單

2、主持人宣布評分標準。

3、主持人宣布歌詠比賽正式開始。

4、各班級按照抽簽順序依次參加比賽。

5、領導講話。

6、主持人宣布比賽結果，并頒獎。

十四、評分標準：本次比賽采用百分制，現場打分、現場亮分，去掉一個最高分，一個最低分，取平均分作為班級最終得分。

十五、獎項設置：

根據得分取前三名獲得集體獎一、二、三名 優秀指揮獎：2名

十六、附：評分標準和節目單

昭仁中學九年級歌詠比賽程序表

昭仁中學九年級歌詠比賽評分標準

班級：九年級班

昭仁中學九年級歌詠比賽參賽曲目及得分表

雷鋒在我身邊文明與我同行

——昭仁中學九年級班際歌詠比賽

九年級組

2012年3月16日

第四篇：伊通二中“我的中國夢”五四青年節大合唱活動方案

“我的中國夢”主題系列活動

迎五·四“歌唱祖國，唱響青春”合唱活動方案

值此建團91周年和“五四”運動94周年之際，為紀念“五·四”愛國運動，全面推進素質教育，積極促進和諧校園建設，豐富學生校園文化生活，加強班級文化建設，增強班級凝聚力；深化中學生素質拓展，引導中學生樹立社會主義榮辱觀，弘揚“五四”精神，繼承革命傳統；創建高層次、高品位的人文教育，陶冶藝術情操，抒發愛國熱情自覺轉化為努力學習奮發有為的實際行動，展示當代中學生文明、健康、積極向上的精神風貌。為此我校特舉行迎“五·四”青年節“歌唱祖國，唱響青春”合唱活動。

一、活動主題：歌頌祖國，唱響青春。

二、時間及地點

比賽時間：2013年5月3日下午。比賽地點：多媒體教室

三、參賽方式

（一）組隊方法：初中以班級為單位，全班學生參加；高中以學年為單位，全年組學生參加，可設置（也可不用）指揮1人。

（二）比賽要求：

1、每支參賽隊演唱歌曲不少于兩首演唱時間控制在10分鐘以內。

2．比賽可以合唱，齊唱或詩歌聯唱形式進行，要求全員參加，鼓勵班主任、任課教師積極參加。

3．參賽班級要求必須要服裝統一。男女隊員無燙發、染發，男隊員無留長發現象。

4、參賽隊的指揮、朗誦、領唱，必須是本班學生，否則職消參賽資格。伴奏由各班自行解決。

5、比賽順序：按賽前抽簽的結果來決定上場比賽的順序。

6、評委將從精神面貌、演唱形式（鼓勵形式多樣、創新）、歌曲處理、情感表達等幾點評分。

四、評比方法

（一）本次比賽將本著“公平競爭、公正評判”的原則，邀請學校領導及專業教師擔

任評委。

（二）評比辦法：初中組六支隊評比取前三名，高中組三支隊評比取一名

（三）評分標準如下：本次比賽采取100分制。

1、服裝及人數（20分）合唱隊著裝整齊、大方、統一，合唱人數符合要求。

2、精神風貌（20分）合唱隊員精神飽滿，隊員表演力強，臺風端正，全隊上下場整齊迅速、安靜。

3、音樂表現（30分）作品處理得當，準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求。

音色優美，吐字清晰，聲部均衡，有較好的藝術表現力和感染力。

4、配合效果（30分）演唱整齊，各聲部協調，演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱的指揮協調力強。

五、具體要求

1、各班主任要高度重視、認真組織好本班學生參賽，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性；

2、各參賽班級于4月27日前將演唱曲目、指揮名單上報校團委；

3、為確保活動順利開展，參賽曲目如有變更等情況須及時向團委反饋。

共青團伊通二中委員會

2013年4月18日 =

第五篇：元旦大合唱策劃方案

大合唱策劃方案

一、活動時間：

預賽：12月13日下午兩節課后 決賽：12月20日下午兩節課后

二、活動地點：初賽：各班級內

決賽：操場（如果是部分班級觀看在報告廳）

三、活動參與者：

初賽：全體學生

決賽：各年級進入決賽的班級

四、評委：初賽：行吟文學社成員以及上屆十佳歌手

決賽：音樂老師、團委老師、行吟文學社代表

五、活動準備：

1、各年級各班級于12月13日——12月14日進行初賽，每部挑選前三名參加決賽。

2、行吟文學社組織評委分別到各個年級各個班級進行評分，并于當天晚上公布進入決賽班級名單。

3、12月14日，組織各決賽班級進行決賽抽簽儀式，確定比賽順序。

4、各決賽班級在比賽前三天內將伴奏交至行吟文學社負責人手中。

5、決賽當天，各班級自帶板凳排成一列縱隊前往操場觀看

比賽。（高二年級最先進場，高三年級依次進場，高一年級最后進場，各年級的各班級自西向東依次坐好）。

6、評委席設在主席臺下方正中央，要求各參賽班級面向評委。

7、比賽中所用紙、筆、水由行吟文學社事先準備好，并在比賽前擺放在評委席。

8、比賽前半小時，現場布置以及音響、話筒等設置布置完畢。

六、決賽程序： 1、3：55——4：15各班級進場完畢。2、4：20——4：25評為進場完畢。3、4：30 主持人宣布大合唱決賽正式開始。4、4：30 各班級按照抽簽順序依次進行比賽。

5、主持人宣布比賽結果并宣布大合唱比賽結束，各班級依次退場。（退場順序：高一年級、高三年級、高二年級）

七、主題：各班級自選，但要求積極想上，體現泗中學生的精神風貌。

注意事項：

1、各班級演唱時有指揮員進行指揮

2、比賽過程中建議有肢體動作表演

3、各班級可安排領唱

4、隊形可進行調整，但要具有美感

5、服裝統一

6、可采用多種演唱形式，如二重唱等

八、評分標準：

滿分：10分

入場退場隊形秩序：1分

指揮綜合能力：1分

聲音響度：1分

整體合唱質量：4分

領唱者效果：1分

整體精神面貌：1分

創新程度（如隊列隊形，演唱形式）：1分

九、評分方式：去掉一個最高分，一個最低分，取平均分作為最終得分

十、獎項設置：一等獎：3名 加班級常規管理分30分

二等獎：6名 加班級常規管理分20分 三等獎：9名 加班級常規管理分10分

（團委向獲獎班級頒發榮譽證書）十一：宣傳計劃：

1、橫幅一條（決賽當天使用）

2、制作海報，在各個年級樓下張貼

3、撰寫專題文章在廣播站播出

4、在校園公布欄以及各年級樓下公布獲獎情況、比賽過程中的精彩瞬間照片

十二：活動經費：除橫幅制作、海報由美術生制作（只需

必要的畫紙錢）

盡量爭取贊助支持，若實在不行申請由學校報銷

策劃單位院團委組織部 策劃人：翁小峰