第一篇：調研考試作文“成功的標準”

別樣的彩虹 唐曉花

總以為，擁有陽光，才能燦爛； 總以為，贏得掌聲，才是成功； 總以為，登上頂峰，才算輝煌。

——題記

一直以來，你叮嚀的話語都如同春風化雨的滋潤，如影隨形?！安辉诤踹^程，只看重結果。”這是你對我最常說的依舊話。因此，在前進的道路上，我馬不停蹄地奔向遠方，固然心力交瘁，也不敢有絲毫的怠慢。也許是麻木于追求遠方一直在深深召喚的象牙塔，我忘記了用語言去表達自己的情懷與思想，那片我曾嬉戲翩躚起舞的園地。

輕風拂過，鳥語花香，蝴蝶在圍繞著紅英紛飛打轉，唯有我才明白，內心最深的那個角落里，有一種聲音在默默嗚咽，兒時的夢想匍匐在無人的角落里。無聲地低吟回轉?？墒?，我卻不能拂盡塵土，將你放下。因為，我清楚明白，在前進的旅途中，并非是我在踽踽前行，始終有一種期盼的眼光伴我一路走來，摔倒的傷痛也并非只有我才明白。

也許是道路過于曲折，也許是花期未到，一路拼搏而來卻是失落至極?？粗磉叺呐笥汛猴L滿面地走上紅閃閃的領獎臺，那個象征著成功的地方，我便無來由地從心底生出一股深深地悲哀。是誰曾說：“一分耕耘，一分收獲?！庇质钦l曾說：“成功總會在奮斗的時候隨其而來，皇天不負有心人。”失敗的滋味，如同毒蛇緊緊纏繞在自己脖頸上，難以平喘。望著落日，便會生出一種“夕陽無限好，只是近黃昏”傷感與悲嘆；看著落葉，便會想到流年似水，往復不再。春花秋月何時了？往事知多少的憂愁就像漫步起舞的瀲影在無聲地縈繞著、蔓延著??

歲月如悠悠音韻流瀉而去，但你淺淺的笑靨在微微上揚時，那抹恬淡與清麗竟也在無聲地撫慰著我張皇失落的心。你說：“世上的事總是如此，你所追求的，并非都是別人也所想擁有的。成功，并不只是意味著掌聲與鮮花，而結果也并不能一概而就。生活，是一個過程，而不是結果。成功，是一種成長，一種成熟，而不是一份簡單的對與錯，成與敗。

細細品味你語重心長的話語，我頓時茅塞頓開。是?。∈刂崎_見月明，擁有陽光是燦爛，但為何不也欣賞云的厚重，羨慕掌聲的激勵，為何不接受失落的反省，頂峰之時是輝煌，但攀登的過程更精彩。

愿浩瀚的天空里，始終長掛著我別樣的彩虹。

心態決定生活的深度

陳月玉

假如你手中有兩塊面包，你應當用其中的一塊去換一朵水仙花。

——柏拉圖

心態決定生活的深度。良好的心態是成功的一半。而消極、不樂觀的心態則會是你成功路上的絆腳石。

在倫敦奧運會結束后，中國羽毛球隊一著名教練在接受采訪時說了這么一句話：“金牌是衡量運動員成功的唯有標準?！蔽蚁牒芏嗳硕紩澩擞^點，但我還是比較追求陶菲克與林丹的那種不因失敗而氣餒，享受羽毛球給他們帶來的快樂，這就是他們生活的寬度與深度。本人認為此乃真正懂得生活，懂得享受生活的成功者。

心態決定生活的深度。用樂觀的心態去看世界，生活還你一個世界，詩意地生活，才能品味生活的甘醇，亦或苦辣酸甜，誰打翻了五味瓶，誰才能收獲多姿多彩的生活。盡管我們只是一個平凡的人，但我們擁有幸福的權利，詩意地生活。

心態決定生活的深度。詩意地生活，就如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致去品味生活，體會生活的深度。又如歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的豁達心境去感受大自然的山山水水，此乃詩意生活者也！正因為陶淵明和歐陽修都有樂觀地心態去面對生活，他們才能詩意地去生活，不為世俗所干擾，體會生活的真諦，其領悟生活的深度。

心態決定生活的深度。評析一個人是否活的快樂、精彩，并非僅從這個人是否成功而論的。我們需要的是不以成敗論英雄的客觀態度?？偹苤?，西楚霸王自刎于烏江。有的人說這是失敗者不甘受人異樣的眼光而自行了結的悲劇，也有人說這是一個勇者在對自己生命的最好終結方式。那么我們是否僅憑此事件去看待一個人的成功與失敗呢？其實不然，也許正是因為項羽看透了生活的真諦，體會到了其深度，才自刎于烏江。給天下人或自己一個解脫的方式。又或許正如前者所說的項羽無顏面對江東父老而自刎謝罪的悲壯。不管歷史如何，英雄如何，時代如何，我們只要體會了生活的深度才能懂得生活。

心態決定生活的深度。積極地去面對生活，不以物喜，不以己悲，享受生活！

成功的真諦 蘇揚荏

多數人眼中的成功就是贏得矚目，迎來鮮花與掌聲，將名利與金錢作為成功的象征。但是，成功的真諦真是如此嗎？

當陶菲克贏得榮譽之后并沒有功成身退，這時卻被人們視為不成功，而陶菲克自己卻認為不管結果如何，能享受比賽過程所帶來的樂趣，就是最大的成功。這也成了林丹的追求之一。

是的，成功就是能堅持自己的愛好與目標，并能為之付出努力，進而實現自身的價值。愛因斯坦，一個能真正堅持自己興趣好愛并不慕權貴的人，雖然享受世界多項獎項但仍然堅持自己的目標——科學研究，不為世俗認為的成功擾亂生活，做自己喜歡的事情。同樣，錢鐘書成為大家之后，很多人慕名而來，但是他一心只求寫作，為人低調，多次閉門謝客。《圍城》出版，連英國女王都想見此人，然而他卻只是回應：喜歡雞蛋何必要見這只雞呢？這是何等境界??！能堅持自己夢想，不為榮譽光環所困擾，這才是他們最令人稱贊的成功之處。

當然，成功不專屬于偉大人物，它也能出現在平凡的生活、平凡的崗位上。北京街頭掃把姐能堅持自己愛好，在掃街過程中跳起了快樂的掃把舞，使周圍的人快樂，雖然她生活貧寒，但在她眼里，讓沉悶的大街快樂起來就是她最大的成功。還有，那幾十年如一日堅守在山區的老師，他們沒有金錢與名利，但因為他

們身系山區孩子，情系底層教育事業，這也是一種成功的人生。

然而，當今社會不少人對成功卻是另一看法，流行起來“曬”文化。曬車曬房曬鈔票，曬名曬利曬權勢，無一不是為了顯示自己比別人更加成功，導致很多人把金錢、名利作為衡量成功的標準，都往金錢看齊，有的人甚至不擇手段，最后反而斷送了自己的前途，沖進了人生的低谷，這絕不是成功的人生。

朋友，人人向往成功，但要注意成功的真諦，它是一種做事有道過程，一種能達到自我滿足的過程。

同學們，此時此刻，我們正風雨兼程奔向大學的殿堂，我們要學會享受奮斗的過程，無論結果如何，堅持夢想，全力以赴，問心無愧，這，就是成功！

成功的標準 唐春意

泉水涓涓，如江河方可成大海；孤松傲立，入山林方可成森林。然而，一個人一生的豐功偉績，卻不可成為成功的人。

所謂的成功，并不是一個人的成就有多高，而是一個人的價值有多高。曾幾何時，網絡紅人“掃把姐”的事跡傳遍世界，并不是她的成就有多高，而是她用手中的掃把，一掃，掃出快樂；再掃，掃出激情；三掃，掃出她的不平凡。單是從她那樂觀向上的心態，單是從她那在不平凡中活出不平凡，就可以看出，她用她的行動詮釋了一個人成功的標準。

所謂的成功，并不是一個人的官職有多高，而是一個人的快樂呦多少。曾記得，有一個百萬富翁，他的一生都是輝煌的，并不止是有錢，有權。他是A市的市長。每天陪著一群富豪吃喝玩樂。然而，到了夜深人靜時，一個人孤零零地躺在床上，猛然覺得他其實，并不快樂。如果允許的花，他更寧愿只是一個平凡人，有一個快樂的家，而不是孤單單的一人。于是，他身上散發的落寞，詮釋了一個人成功的標準。

所謂的成功，并不是一個人的輝煌有多大，而是一個人的所得有多少。曾記得，從小的我們是父母的希望學校的驕傲。因此，自己沾沾自喜，以為自己就像一粒金子，是輝煌的，發光的?？墒?，漸漸的，我們會發現自己為了所謂的輝煌，沒日沒夜的不斷學習，兩耳不聞窗外事。于是，到頭來，我們不僅丟掉了童真，還丟掉自己一生不該遺落的事和人。于是，所謂的成功，就像一把枷鎖，牢牢地栓著我們。倘若自己成功了，便好。自己就不用自責；倘若自己失敗了，那便會發現，自己的人生，就是失敗的。以失敗開頭，以失敗結束。是的，我們用自己的人生突出了成功的蘊意，我們終有一天會的，終有一天也會明白，成功的標準就是好好地生活，活出自己的人生價值，那自己便是成功的。

你看，幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的歌唱著，并不因為它自己的渺小而哭泣，誰能說它的人生不是成功的呢？

是的，它的人生也是成功，我看著窗外的它們說道：“我仍然記得，我們也是成功的，我們也要成功的??”

人淡如菊 陳保業

人淡如菊，是靜靜地蓮，盛開卻不招搖。人當如菊，是寧靜致遠的智慧表達。有的人對金牌的態度是非常平淡，只要能夠參加自己喜歡的項目比賽就是最大的成功。有的人金牌的態度是非常自豪，認為金牌是衡量運動員的唯一標準。

平凡的心態對成功，有利于我們健康，不要對現在的成功滿風飄揚，人要淡定，人就要像菊花一樣淡定，對待成功和失敗要淡定。

在中國，北京和倫敦兩屆奧運會羽毛球男單冠軍林丹表示，希望自己也能有一天像陶菲克一樣享受羽毛球。是的，人就應該像林丹這樣想，不是拼命地奪取金牌，我們應該細心品嘗羽毛球的樂趣。

古代大詩人陶淵明，他遠離官場世俗，過起了結廬在人境，而無車馬喧的生活，他出淤泥而不染的人生境界，他對官場的世俗壓迫感到厭倦，想過上平平凡凡的生活，樸樸素素的生活，享受田園生活之樂。

在初中時，我有一位同學，他的成績非常好，它的書法和演講比較厲害。老師們個個都贊賞他的才華，他的口才確實讓人驚訝，老師們和同學們都叫他去參加縣級比賽，他卻沒有參加，他說：“練書法和演講時我的愛好，我不比去參加，他的人淡如菊的精神感染了我，我每天都叫他教我練書法和演講，都很樂意幫助。同學都絡繹不絕去請求幫助，它深受同學們的愛戴。同學們也很樂意幫助他。所以，他有一顆平凡的心去面對我們，成績不斷地上升。

在紐約的街上，愛因斯坦遇到一位朋友，這位朋友說：“愛因斯坦先生，瞧，你身上這件大衣多舊啊，應該去買一件新大衣?！薄斑@又何必呢？”愛因斯坦說：“反正這里都沒人認識我?！边^了幾年，愛因斯坦在紐約的名氣很大，已經是功成名就了。這位朋友又遇見了愛因斯坦，他還穿著那舊大衣。朋友說：“你應該去更換大衣”?！斑@不必要了”，愛因斯坦說：“反正這里的每個人都認識我?！比绻麗垡蛩固姑刻於枷胫o別人留下什么印象失類兒，那也沒有相對論了。

在現在社會，我們應該以平淡的心去對待事物，不要狂熱地追求所謂的成功。如果取得成功，不要隨風飄揚，應該繼續奮斗。

人淡如菊。

傾聽成功的聲音 蘇曉燕

小溪，唱著歡快的歌曲向巖石撲過去，雖然不能把巖石推到，但它不受巖石的阻擋，越過巖石，吹著口哨，向大海奔去。

梅花，孤傲地綻放，“遙知不是雪，為有暗香來”的梅花雖然不能改變嚴寒，但它戰勝了自己，不為嚴寒，給冬天送來縷縷的清香。

在紛繁的世界中，在來來往往的人群中，我聽到了成功的聲音：成功屬于自己，戰勝自己就是最大的成功。

你，不受輪椅的束縛，不愿成為病魔的奴隸，你的精神躍出輪椅，飛向了世界，你的靈魂跨出病魔，用文筆書寫精彩的人生，用堅強裝飾你的夢。你就令人仰慕的霍金先生。你的成功不僅在于你為世界貢獻的多少，也在于你的堅持與毅力。在成功的天平上，戰勝病魔，戰勝困難帶給你的不便，你就是最大的成功者。

尼河江邊，我看到了一個身影蹣跚而來，百姓捉不住他的衣袖，黎明攔不住他的腳步，縱身一躍。他就是屈原。他不屈于現狀，不屈于命運的阻撓，乃賦《離騷》?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”正是對他人生的真是寫照。

古人云，成功之志者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??。所以在考試失利，當所有的努力都指向無言的結局的時候，不要灰心，不要氣餒，如果就此放棄奮斗，就是對自己屈服，對困難低頭。不論下蹲的姿勢多么的優美，那終究是下跪。我們要相信，困難像彈簧，我強它就弱，勇敢于戰勝它，我們就是最大的成功者。

不論是戰勝病魔的霍金，還是不屈于現狀的屈原，還是為高考備戰的我們，只要有信心，不畏懼，不低頭，我們就是最大的成功者。

當你為未來苦惱時； 當你為失敗困惑時；

當你處于荊棘的困境中；

朋友，收起你的憂慮與畏懼，與我一起傾聽成功的聲音。

莫以成敗論英雄

王瑩瑩

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，你在烏江邊，在悲壯的風中，自愧無顏面對江東父老，大嘆：“虞兮虞兮奈若何？”嘆罷，揮劍自刎。

你敗了，可是，項羽，你真的敗了么？你放走劉邦的誠實，你愧對江東父老的責任心，你深受虞姬的深情，你為過錯而自刎的抱負責任的勇氣，無一不表明你是英雄！故有了“生當為人杰，死亦為鬼雄”的詩句。

汨羅江邊，你的身影清冷，舉世皆濁我獨清，有著內美兼之以修能的你卻不被皇上重視，盡凈忠言，愿為皇上導路的你仍不被皇上重視，帶著對國家的愛，你縱身躍入汨羅河。

你敗了，你敗給昏君。可是，屈原，你真的敗了嗎？你的《離騷》流傳千古，你的高尚氣節和愛國情操千古頌揚，你是英雄??！為國家獻身的英雄！

你進京趕考，卻不甚落第，你題詞一首取樂。當再次進考時，你才華橫溢，皇上卻因你之前的填詞而刷下你，他說：“且去填詞。”于是，你成了“奉旨填詞柳三變。”

你敗了，敗給了科舉?？墒牵溃阏娴臄×嗣?？你的詞才華橫溢，“多情自古傷離別”描繪不盡你的離愁別緒，“今宵酒醒何處”到不盡你的孤獨，你是英雄啊！在詞里徜徉花間的英雄。

你有“長風破浪會有時。直掛云帆濟滄?！钡男坌膲阎?；你有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的骨氣，你有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫，然而讒言不斷，你的仕途坎坷。

你敗了，敗給了高力士等奸徒?？墒?，李白，你真的敗了嗎？你的華麗，你的豪情萬丈，你的灑脫，無不叫后世之人敬仰。你是英雄??！

人記得，中國一位羽毛球教練說：“金牌是衡量運動員的唯一標準?！贝蔚纫猿蓴≌撚⑿鄣挠^點不免貽笑大方。古往今來，被稱為英雄的人，有的是其愛國熱情，有些是清傲的骨氣，有些是愛民的圈圈之心。他們中，并非所有都是狀元，高官。然而他們是英雄，因為英雄看的是過程中表現出來的精神??！

請別成或敗來判斷一個人的高低，而看看他所擁有的精神，看看他在前進中的努力吧！

不應功利化 吳美婷

何時？金牌成為了衡量運動員的唯一標準？何時，我們忘記了手寫我心的快樂，只求高考決勝？何時，人們我們遺忘了一種名為純粹的快樂？不應功利化！

李娜的微笑

法網上，李娜力敵群雄，擊敗各路高手后捧得了中國網壇史上的第一個大滿貫，成為了傳奇！面對媒體采訪時李娜沒有感謝國家，這是“傳奇”一下子成為億萬網民討伐的對象，名曰：“不愛國！”

李娜不愛國嗎？回顧歷屆獲獎選手對獲獎臺詞：感謝國家的栽培，感謝領導的幫助云云的，單調、機械、千篇一律！有那個石像李娜說的般：一路打過了，憑著是我喜歡網球！是的，喜歡！體育運動的本質其實就是一種純粹的喜歡！李娜她的成功離不開不的喜歡，純粹的喜歡！不說愛國并不代表愛國，李娜用她的話詮釋了何為體育運動的初衷：喜愛！用她的成功告訴世人：何為行動！

中國體育界什么時候明白何為體育運動的意義，中國就什么時候才能成為真正的體育強國，而不是體育大國！金牌不是標準，體育運動不應該功利化！

韓寒的不羈

他是近幾年社會公認的怪人，他一路走過來、不滿制度、不滿學校、不滿社會！他給人的印象是：叛逆！

他就是韓寒，我個人認為的再世魯迅！他的文學成功之路我不能妄評！但我記住了他的喜歡，他的諷刺，他的幽默！對于文學，他不是所謂的熱愛、喜歡，而是更純粹些：手寫我心的快樂！對此如今功利化后的文學，韓寒的抨擊讓這個社會難得地有了些清醒與冷靜的思考！他的不羈是時代的奇葩，是我們每個人應沉思的：不應功利化！

當矛盾文學獎成為一個矛盾的笑話，當文學成了金錢的符號。韓寒說我們抵制現實的最后一道防線！

后記：其實我也是個不滿社會的憤青。今天中國體育界與文學界都出了點事兒，這讓我有點失望。金牌是衡量運動員成功的唯一標準，我本以為沒有話是此“高考是人生轉折點”更絕望的。誰料，今年出了！連國家體育部，我心中的圣地都功利化了！

沒有金牌的冠軍

周堪鉆

沒有金牌一樣是冠軍，因為冠軍在心中。

——寫在前 十年寒窗，要的是功成名就；臺上一分鐘。臺下十年功，要的是第一，是冠軍。但是第一只有一個，冠軍只要一個，盡力用之沒有金牌也是冠軍，何樂而不為？

第一、冠軍、金牌是衡量運動員成功的唯一標準。沒有錯。但，我想說的是沒有第一照樣是冠軍，一樣讓人敬佩。

“飛人”是永遠的冠軍

在倫敦奧運的田徑賽道上，有一個身穿紅色戰袍，黑色的頭發，黑色的眼睛，黃色的皮膚的運動員在做最后的一次熱身。當播音員介紹說出“劉翔”時，全場掌聲雷動。劉翔舉手示意問好觀眾。

“砰”一令槍聲，流向完美沖了出去?？墒钱斔鐕谝粋€欄時，意外發生

了??觀眾驚呆了，甚至有的觀眾哭了，因為他，劉翔摔倒了，不能沖上冠軍的獎臺，不能拿第一了。只能眼睜睜地看著對手沖向終點。當劉翔站起來時他的另一只腳已經不能跑了，但，令人流淚的是，劉翔以跳代步完成了這漫長的110米。當他跳到最后一個欄時，劉翔親了一下跨欄，這個鏡頭尤為感動。

劉翔雖然沒有拿到第一，但它的那種不舍的精神和熱愛、享受他所愛的精神，特別是不服輸的精神。難道不是冠軍，不是第一嗎？

“超級丹”就愛你

一個北京和倫敦兩屆奧運會羽毛球男單冠軍，一個既帥氣的冠軍，一個被稱為“超級丹”的人，他就是林丹。

林丹，是一個真真實實的冠軍，當你看到他打出完美比賽時，你就能看出他是來拿冠軍的。每當有人說林丹時，他都是等于第一、冠軍的?？墒钦l又知林丹的真想法呢。著名的羽毛球運動員陶菲克也不是比賽就是第一，但每一次比賽他心里自己就是自己的冠軍。我想有一天“超級丹”不再是冠軍、第一時，他也是自己的冠軍，也是我們心中的第一，永遠。

成者王，但有時候有一種第一，一種冠軍是我們自己的心。

沒有金牌的冠軍

李雪翠

我們常常喜歡用標準來衡量一個人是否成功，而標準又是什么？標準是人們在使用同一種思維后的產物，若我們只能用標準來衡量事物，捫心自問，我們是否已經變成了機器人的鍛造工廠。

中國羽毛球隊以著名教練說：金牌失衡運動員成功的唯一標準。誠然，獲得金牌對于運動員來說是很高的榮耀，但如果運動員十年用功，揮灑一刻卻都是為了一塊金牌，將會是一件多么可悲的事？

金牌是一種榮耀，但榮耀不僅僅只是金牌。陶菲克自零七年后屢屢負于林丹喝了李宗偉，但卻仍然堅持參加各項世界大賽，因為對于他而言，能參加自己喜歡的羽毛球比賽就是最大的成功。林丹兩屆奧運會冠軍，表示希望自己也能有一天像陶菲克一樣享受羽毛球。從這番話中就足以看出現在的運動員受金牌的壓力有多么重，運動不再只關乎個人，而是與國家榮耀等沉重的東西牽扯在一起。運動員享受運動應該是一件極為平常的事，而這么做的陶菲克卻被拎出來作為特例，不得不讓人深思。

真正的冠軍，是不需要金牌的。

不說這小小的運動場，放眼中國，有多少地方，多少獎成為局限在了一個個小框架中：名、利、財富、權力??在大勢所趨下，望子成龍的父母都給孩子們寄托了太沉重的厚望，似乎考不上大學他們的人生就注定黯然無關。這樣的金牌教育，教育出了很多有金牌的冠軍，和更多的失敗者。但事實上，在社會上屹立不倒中人群中大多都是失敗者。他們或許是高考時的失敗者，有或者是其它什么的失敗者，但一時的失敗不意味著人生的失敗。

我們都可以是冠軍，就算沒有金牌。人生，只是一個人一生所走過的路，這個人的一生或許跟許多人比過，但他的競爭對手只有他自己一個人，贏了他人，卻贏不了自己的人，獲得了他人頒發的冠軍，卻沒有贏得自己人生的冠軍。

我們追逐的，是冠軍，不是金牌。而成功與否，也不是任何其他物質所可以衡量的。

冠軍是不需要金牌的，由金牌的冠軍和沒有金牌的冠軍，都是冠軍。

金牌真的等于成功嗎？

陳銀香

在紅燈綠酒，豪車美女，高樓大廈的世界中，許許多多的人奔波于名與利之間。在那個物質橫流的世界里，他們早已迷失了自我，以至于認為金牌與成功可以畫上等號。

中國羽毛球隊的那位所謂的著名教練在說：金牌是衡量運動員成功的唯一標準。之后，他是否意識到他這一生就注定被金牌所累？一個終日只盯著金牌的人，就算他的一生獲得了無數的金牌，他還算是失敗了。在人生中這個大話題中，他敗得徹徹底底。

說到這里，我情不自禁地想起了科學界里的那一朵玫瑰——居里夫人。有誰可曾知道居里夫人是金牌、獎杯為沙礫？那個被科學家們視為榮耀，視為在科學界地位的象征的諾貝爾金牌被居里夫人當作玩具供兒女們玩耍。在她看來，金牌不過是她攀登科學研究有一高峰的一個巨大障礙物。若她只醉心于金牌、名利，整天沉溺于他得過諾貝獎的喜悅中，有怎么會有后來的鐳的驚人發現？

金牌固然是不可能等于成功的。在我看來，只有庸人，虛榮的人才會相信這一理論。居里夫人不相信金牌可以等于成功，她是金牌如常物，所以她登上了人生的又一高峰。

沒有獲得過金牌就注定著一生不算是成功嗎？

沒有了物質上的優越感就一定不能感受到成功的喜悅嗎？ 沒有了權利，這一生就算是失敗了嗎？

不！金牌、名利都只是物質世界這一領域取得巨大的成功，而這些成功都是不可用金牌、金錢來衡量的。

在南山下的那一片菊花中，陶淵明享受著歸隱的寧靜，最終成了田園詩歌。這難道不是一種成功嗎？李白雖然仕途失意，但失去了仕途、官場的束縛，他秀口一吐便是半個盛唐。這種成功又有幾個人能做到呢？

第一位集奧運會、世錦賽賽、湯姆斯杯冠軍于一身的印尼羽毛球大滿貫球員陶菲克說他享受羽毛球，這難道不是他人生的又一成功？

所以說，金牌并不可以衡量成功，那它又怎么可以等于成功呢？讓我們拋棄金牌，享受真正的成功吧！

成功的標準不是唯一的

游春紅

成功的標準不是唯一的，唯有你是唯一的。

運動員們認為他們是否成功取決于是否拿到金牌；科學家們認為諾貝爾獎是他們成功的唯一標準；官員們認為至高的權力是他們成功的唯一標準；參加高考的學子們認為被名牌大學所錄取是他們成功的唯一標準。難道，成功的標準是唯一的？顯然易見，成功的標準并不是唯一的。

滿懷壯志，誓死為國家，鞠躬盡瘁的李白被釋金放還，難道他的一生已失?。靠偹苤?，他并沒有失敗。被釋金放還的他，豪邁地舉起酒杯豪爽地直飲，乃高歌：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”壯志未酬，仕途曲折的他堅信天生我材必有用，游玩于整個長安城，游山玩水，寄情山水，舞文弄墨，譜寫一首首被后世伸指可贊的詩歌，被后世稱為詩仙。雖然他仕途曲折，未達目的地，但他亦成功了。所以，成功的標準是不唯一的。

被后人稱為當代十大文豪之一的沈從文，在文革期間，被流放，被人尊敬，高高在上的他忍受被人撞浸豬籠的恥辱，用了原本只握筆寫字的雙手去洗刷廁所，堅強地活。繼續譜寫他自己內心，譜寫那些并不被當代人所接受的文字，譜寫那些決不被當代人所推崇的文字，自己也不會被當代人評為文豪！但他仍然堅持繼續寫，寫出自己的所有，也許當時有人認為他是不會成功的，他是在浪費生命，唯有他知道他已經成功。他能繼續書寫自己喜歡的文字，就已經成功了。成功的標準不是唯一的。

而已經步入高三的我們并不要以為被重點大學所錄取才是成功。在一年里，我們刻苦學習，早起晚睡，在漆黑的夜里與小小的臺燈作伴，與白紙，黑墨作伴，解決一道道的數學題。魯迅說過：“時間就像海綿里的水一樣，用力擠才能擠出來。我們用力擠時間，在空閑時背背英語單詞，背背物理公式??每天我們拖著急促的腳步過著三點一線的生活。在這一年里，我們跌倒過，哭泣過，同時也歡樂過、笑過，跌倒了再爬起來，哭了擦干淚水傻傻地笑著說：“加油！”也許，高考并入如你們所想，高考失利了。但你們千萬別認為你自己已經失敗。因為，你們已經成功了！你們在這條路上學會了堅強，學會了奮斗，學會了擠時間。你們已經成長了。所以，你們成功了！

成功的標準不是唯一的，成功則是享受過程。成功的標準不是唯一的，唯有你是唯一的。

成功的項羽 林楊錦

美人難免遲暮，英雄方能不朽。

——題記

武功蓋世，傲視群雄。大起過后即大落，大喜過后即大悲。項羽，演繹了人生的傳奇。雖然他戰敗，但他是成功的。

少時苦練，只為成就霸業。

項羽年少時就已經力大無窮，但是他很討厭讀書寫字。當別人問他為什么討厭讀書時，他剛毅地說：“讀書有什么用，我只要會寫我的名字就行。我要學的是能指揮千軍萬馬的兵法?！毙⌒∧昙o，就能看出他那驚人的霸王氣勢和遠大的理想抱負。他，不愧為一個成功者。

后來，他帶著江東子弟橫征沙場，立下赫赫戰功，被人稱為西楚霸王。他并不功成身退，他喜歡兵法，如同喜愛虞姬，他橫征沙場，無人能及，英勇神武使人聞之喪膽。巨鹿之戰寫下歷史神話，彭城之中創下歷史傳奇。他的英勇，是無人能及的神話，何弊之乘的果斷，擋我者死的豪邁，他令人欽之佩之。他不愧為一個成功者。

困境中的自我否定，桎梏了霸王雄霸天下的太陽夢，四面楚歌的凄涼，熄滅了男兒曾燃燒亮過天的極光。垓下之圍，虞姬為你餞行；烏江自刎，烏騅為你號嘶。項羽雖然戰敗，但是他依然成功。他沒有劉邦的陰險狡猾，他只有義蓋云天。

在一個成者王，敗者寇的年代里，一個戰敗了的項羽依然受到世人的敬佩，受到世人的稱贊，他，不也是以為成功者嗎？

即使沒能稱霸天下，但他也能名留青史；戰敗，并不代表失?。蛔载?，緣自于他對上天的否定，對戰爭的尊重，對勝利的希望。

隔一世之秋，你不孤寂，你雖敗猶榮，你是一位成功者，這是后人對你的肯定。

踏水而歌，你一路風生，我為你低吟淺唱。滄海桑田，你意氣風發，我為你刻骨銘心。

第二篇：成功男人標準

對成功男人的標準眾說不一，女人有自己對成功男人的看法，男人有自己對成功男人的觀點。我說：成功的男人等于全方位，而不是單一的成功。通過對眾多成功男士的細心觀察和認真思索，總結了成功男人的十條標準，供女士參考，男士借鑒。

一、擁有健康的身體

一個男人要成功，首先要保證他是活著的。所以，健康對每個男性來說，這是成功的前提和保障。這就要求：男人必須通過各種保健措施和方法，來保證充足的體能和旺盛的精力，以完成成功男人應盡的職責。下面，提供幾點對健康有關的建議：

1、要擁有一個積極樂觀的心態；

2、要有均衡的營養；

3、要有充足的睡眠；

4、要有適量的運動。

二、要有夢想和追求

縱觀所有成功的男人，都是有夢想和追求者。正是這種夢想的力量和堅持不懈地追求才成就了他們的豐功偉業，實現了他們的人生價值。

如何讓自己有夢想和追求，并堅持到底，直到成功呢？

1、設定人生目標；

2、樹立自己心目中的英雄和榜樣；

3、通過書籍、廣播、媒體等途徑，多學習、收聽和搜集一些積極的信息，不斷地激勵自己和進行自我激勵。

4、加入和接觸積極的環境，多聽取成功人士的建議或為成功者工作，直接向他學習。

5、堅持到底，直到勝利。

三、要有堅定的信念

只有擁有堅定信念的人才能登上成功的巔峰。堅定的信念主要體現在兩個方面：一個是要相信夢想；另一個是要相信自己。因為在這個世界上有一個定律，叫做：堅信定律。堅信你所堅信的就一定能夠實現。

增強堅定信念的方法：

1、制定夢想板或夢想檔案；

2、天天都要看自己的夢想板，最好能清晰化、圖像化；

3、把大的夢想分解成小的目標，從完成一個個的小目標開始，會大大增強自信的程度；

4、潛意識確認，不斷地給自己做自我激勵：我一定能行！我一定能成功！我是最棒的！等等。

四、要有成功的事業

事業成功與否是衡量一個成功男人的重要標志。要想在事業中取得成功，就必須擁有人生的使命，它能點燃人做事的熱情，它是一個人走向成功的助燃劑和推動力。

如何才能擁有成功的事業呢？

1、要有一個為社會或人類有價值的使命；

2、要選擇自己喜歡的行業；

3、要有自己在所選行業方面的特長；

4、最好找一個導師或專家做為你的顧問；

5、全力以赴，堅持到底，直到勝利。

五、要有責任感

責任也是一個人產生強大動力的源泉。所有的成功者，大都具有強烈的責任感，無論是對家庭、組織、國家，還是社會，都具有強大的責任。

責任感主要體現在兩個方面：一個是要有愛心；另一個是要有感恩的心。只有有愛心的人才會想法設法去幫助別人，責任感便自然而生；只有有感恩心的人，才會極力用心去回報別人，責任感便自然而來。

六、要講誠信

“誠信是立人之本，誠信是立業之本，誠信是立家之本，誠信是立國之本，誠信是金?！?。一個之所以能做出豐功偉績是因為團隊和組織的力量，單靠一個人是不可能做到的。那別人為什么會跟你走？兩個字：信任。為什么要信任你？因為你只有做正確的事，做正確的人，別人才會跟你走。誠：就是心里所想的和嘴上所說的一致；信：就是自己所做的跟自己所說的一致。

如何才能做到誠信呢？

1、做正確的人，做正確的事；

2、言行一致，表里如一；

3、做任何事都要有始有終。

七、要有足夠的能力

成功=態度+能力。一個人上述條件都具備，但就是不具備成功的能力，同樣是不能成功的。態度是內在的，能力是外在的，內在的東西再好，如果不能通過能力把它展現出來，那只能叫空想主義者。

尤其是當今的社會，能力變得越來越重要了，著名的女學者王小平就應時代而作，寫了一本書叫做《本領恐慌》。能力時代已經到來了，所以，一個人要想成功，就必須練就一身跌爬滾打的真功夫，才能在高手如云的江湖武林中行走。

能力包括許多方面，如情商、智商、財商、逆境商、領導力、人際、推銷等等。

如何才能具備這些能力呢？

1、向書本學習；

2、向成功人士學習；

3、在實踐中學習。把學到的知識在實踐中運用，練習、練習、再練習！因為知識是學出來的，本領是練出來的。

4、最好把應該具備的能力分類學習和訓練。

八、要有良好的人際關系

著名的華人成功學大師陳安之說：成功=知識+人脈。其中知識占30%，人脈占70%?？梢姡嗣}在一個人的成功中所起到的作用。對于如何處理好人際關系，我已在《成功人際關系技巧》文章中做了詳細的闡述，請各位朋友參考。

九、要有良好的個人形象

良好的個人形象是一個人走向成功的通行證，個人形象已成為成功人士的外在品牌。這一點非常重要，大家都明白，就不再贅述。

如何做好個人形象呢？

1、整潔的儀容儀表；

2、言談得體、舉止大方；

3、面帶微笑，要有親和力；

4、言行一致，表里如一；言必信，行必果。

5、風趣幽默。

十、要有真正的愛情和幸福的家庭

每個人都渴望擁有真正的愛情和幸福的家庭，可是卻有很多人得不到。于是，就有人說：事業成功的男人，愛情就很難得到，家庭就很難幸福；擁有愛情和幸福家庭的人，事業就很難成功。我不贊成這種觀點。偉大的周恩來總理曾經說過：誰說革命的時候不能戀愛，革命與愛情并不矛盾。事實也的確是這樣，在事業上取得成功，而在愛情和家庭上又很幸福的人也大有人在。不說自己沒掌握好兩者之間的關系，沒找到平衡點，卻在為自己辯解，這是一種心理疾病。

如何才能擁有真正的愛情和幸福的家庭呢？

1、要有一顆愛心；

2、要有責任感，懂得照顧愛人和家庭；

3、要適時幫助家人做些家務；

4、要懂得風趣幽默；

5、要處理好夫妻、家庭之間的關系；

6、要會教育孩子，與孩子保持親密的溝通。

7、會創造浪漫的氣氛和環境。

總之，每個男人都有成功的潛能，關鍵是你能不能成功。做一個成功的男人是每個男人的夢想，嫁一個成功的男人是每個女人的夙愿。愿每個男人都能挖掘自己的潛能，按照這“成功男人的十大標準”要求自己，成為一個成功的男人，為家庭、國家和社會貢獻自己的力量！

第三篇：調研報告的標準格式

調研報告的寫法和標準格式： 1.題目

應以簡煉,概括,明確的語句反映所要調查的對象,領域,方向等問題.題目應能概括全篇,引人注目.2.前言(背景和目的)主要包括研究背景和目的.背景介紹應簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結.調查目的:闡述調查的必要性和針對性,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關注.3.方法

詳細描述研究中采用的方法,使讀者能評價資料收集方法是否恰當.這部分一般包括以下幾方面: 地點

時間

調查對象

調查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計

調查方法:定性,定量

質量控制

4.結果與討論

結果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫.結果和討論分幾節來完成.一般采用描述,分析,討論來寫.描述: 描述事情的發生發展過程, 描述調查人群的人口社會學特征, 描述調查事物的特征

對比: 歷史對比

他人研究對比

本調查中不同特征人群對比

推斷: 在對比的基礎上進行統計推斷(前提條件:調查樣本具有代表性)討論:反映作者學術思想的深度和廣度.要緊緊圍繞結果,以及可能有爭議的主要問題進行討論.討論時應注意以下幾點: 把調查結果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及里,揭示內在聯系.與他人結果相矛盾的地方,討論發生的原因和理論依據.要有自己的看法和見解,論點明確.5.結論與建議

結論

用扼要的文句把論文的主要內容概括起來,切忌重復文章內容.文字結構應該準確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結果.建議

為政府決策提出科學建議

進一步深入研究提出建議 6.參考文獻

列出主要理論依據和方法,以及有爭議的論據.具體格式見文獻綜述中講述的參考文獻的格式.7.附錄

在論文中只有局部使用或完全沒有使用,但又與論文有關的具有科學價值的重要原始資料,數據,如調查問卷,訪談提綱,復雜的公式推導,計算程序,各類統計表,統計圖等都可以放在附錄中,有利于說明和理解調查報告,又可提供有用的科學信息.篇二：調查報告格式要求及模板

社會調查報告參考格式

（一）調查報告的結構

一般來說，調查報告的內容大體有：封面、標題、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。1.封面

按照學院規定的統一封面樣式進行打印，詳見封面式樣。2.標題

調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由 文種”構成，如《××中學數學教學情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業》；又如標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調查報告》。3.導語

導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有： ①簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹；

②概括式導語。對調查報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的說明；

③交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。4.正文

正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結構，多用于反映基本情況的調查報告；“成果--具體做法--經驗”式結構,多用于介紹經驗的調查報告；“問題--原因--意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調查報告；“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。

5.落款

調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已注明調查者，則落款時可省略。

（二）社會調查報告的格式要求 1.字數2000字以上； 2.字體全部為宋體，其中主標題為宋體小二號字（加粗），調查報告的正文內容四號宋體、單倍行距。

jiangxi science & technology normal university 社會調查報告 題 目：

學 院： 專業班級： 學 號： 姓 名： 年月日

調查報告題目（小二號宋體、加粗）

調查目標(宋體四號、加粗)：××××××××××××（宋體四號）調查時間(宋體四號、加粗)：××××××××××××（宋體四號）調查對象(宋體四號、加粗)：××××××××××××（宋體四號）調查方式(宋體四號、加粗)：××××××××××××（宋體四號）

正文（四號宋體、單倍行距）：×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

一、××××××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

二、（宋四號）××××××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

數學新課程改革調查報告

調查目標：基本狀態，發現問題，提出建議，促進豐都縣高中新課程改革順利實施。

調查時間：2010年9月6日至2010年11月26日。

調查對象：重慶市豐都中學。

調查方式：抽樣調查，問卷調查，座談、研討。

目前，高中數學新課程實施運行基本沒有達到目標，教師的教學方式雖有所變革，但學生的學習方式沒有太大改變?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?/p>

一、高中數學新課改情況

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

二、分析與結論

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

三、如何改進新課改的建議

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××篇三：調研報告的規范格式及內容

調研報告的規范格式及內容 2011-12-1 15:29:41 調研報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調研報告”、“關于××××的調研報告”、“××××調研”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調研》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調研報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調研的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調研對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調研的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。2．主體。這是調研報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認?? 調研報告格式種類及相關調研報告的寫法

不同種類的調研報告，其調研報告格式與寫法總體上大致相同，但由于強調的重點和要求不完全一樣，因此，每種調研報告格式的寫法也有一定的區別。下面，對幾種常用調研報告格式及 調研報告的寫法分別作一些簡要介紹。1.反映基本情況的調研報告格式 2.總結典型經驗的調研報告格式

這類調研報告格式，主要用于對先進典型進行深人調查分析后，提煉出成功的經驗和有效措施，以指導和推動面上的工作。因此，這類調研報告格式寫法主要包括:基本情況、突出成績、具體做法、主要體會等。這類調研報告格式的標題一般要反映主題。前言大多采用概述主要成績、發展變化，并提示基本經驗的寫法。主體部分需要充分展開，不僅要寫具體做法，而且要寫切身體會;不僅要寫感性認識，而且要上升到理性認識。這兩方面是相輔相成、缺一不可的，沒有具體做法，體會就是空的;不上升到理性認識，感性認識就難以具有廣泛的指導意義和推廣價值。結尾可以歸納全文、強調主旨，或者指出不足、展望未來。在行文的語氣上，經驗調研報告格式與經驗總結不同，經驗總結用第一人稱，行文語氣必須謙虛，而調研報告則用第三人稱，可以熱情贊揚，以促進經驗的推廣。3.反映新生事物的調研報告格式

這類調研報告格式，主要是用于報告和評價新生事物，幫助人們提高對新生事物的認識。新生事物往往代表著事物的發展趨勢，因此，在寫作這類調研報告格式時要抱著滿腔熱情的態度給予充分肯定和積極支持。這類調研報告格式寫作的特殊性上，都緣于一個“新”字，不僅要說明新生事物的孕育、產生和發展過程，而且要指出它的背景，也就是說要指出它是在什么樣的環境和條件下產生的，經歷了什么樣的發展過程，遇到了那些矛盾、困難和問題;不僅要說明它的性質和特點，而且要指明它的作用和意義，包括對其發展前景的預測和未來發展方向的展望。由于新生事物處于不斷發展和完善的過程中，往往不夠成熟，甚至存在某些弱點和不足，所以在結尾時，一定要如實地指出它需要進一步完善的地方和可能帶來的新問題，以便進一步改進和完善。4.揭露問題的調研報告格式

這類調研報告格式，又可細分為兩種:一種是為了研究解決工作中存在的缺點和問題，以及不良傾向等而撰寫的調研報告，其目的在于揭示問題、反映情況，而不在于追究責任者。另一種是為了處理違法亂紀事件或嚴重事故等而撰寫的調研報告，這一類調研報告格式的寫法不僅要以確鑿的事實分清是非，而且要弄清性質、分清責任，提出解決和處理的具體意見。揭露問題的調研報告格式上，標題往往多采用揭露式的，有的標題甚至還帶有一定的感情色彩，如《主城區違法建筑觸目驚心》，這一個標題，不僅表明了調研報告的主旨，而且也表明了作者對這一問題的態度，能夠起到強烈的警示與提示作用，吸引讀者的眼球。主體部分所反映的如果是一個具體事件，一般采用縱向結構;如果反映的是一種傾向和狀況，多采用橫向結構。在敘述完問題的主要事實后，要寫出問題產生的原因、性質和危害程度。結束語有的可呼吁對問題予以重視或關注，有的可扼要提出解決辦法或處理意見。5.考察歷史事實的調研報告格式

這類調研報告格式，通常是用于對某一歷史現象或某一歷史事件進行重新調查，用確鑿的事實，揭示歷史真相，作出正確的評價，以還歷史的本來面目。如為平反歷史冤假錯案所寫的調研報告，就屬于這種調研報告格式。這類調研報告 格式的政策性和針對性較強，反映的事件往往也比較復雜。這類調研報告格式上，正文的內容一般包括三個方面:一是事實的本來面目;二是被歪曲的情況;三是糾正和處理的意見。在這類調研報告格式在寫作時，事實真相與被歪曲的情況相矛盾的地方，尤其要敘述清楚，要說明事實被歪曲的原因和有關的責任者。寫處理意見時，態度要明確，辦法要具體。如果問題正在處理和解決中，就要把進展情況寫出來;如果尚有阻力，就要把問題尖銳地提出來，敦促有關部門盡快予以解決。6.研究探討性的調研報告格式

這類調研報告格式，主要用于研究探討某項政策或工作，以統一認識，提出解決問題的辦法。當然，也可以用于在作出某項決策之前，進行可行性調研，這類調研報告格式的特點是具有較強的探索性和論證性。這類調研報告的寫作雖然取材廣泛，但總是針對某個現實問題，或者緊緊圍繞黨委與政府的中心工作展開，通過研究和分析大量系統的材料，探索解決問題的辦法和途徑，有時還要與不同的意見展開商榷和爭鳴。這類調研報告格式上，標題大多數采用直述主旨的方式，當然也可以采用提問的方式作標題，如《打開寶島的“金鑰匙”在那里?—關于海南島開發建設的調查》，這種標題，如果運用得當，既可以準確反映主旨，又能對讀者產生較強的吸引力。其前言，一般是提出要探討、解決的問題及研究此問題的意義。如果對問題有不同的認識，則要把各方面的主張擺出來。研討性調研報告格式提出的往往是新觀點、新見解，所以在主體中，不僅事實材料要充足有力，而且還要進行充分的論證，必要時，還應對不正確的意見進行批駁。這就要求對這類調研報告格式上，把立論和駁論有機結合起來。但不管是立論，還是駁論，都要以事實材料為基礎，切記不要偏離到抽象或空洞的理論證明上去。此外，由于調研報告的目的是探討解決問題，所以應采取平和的、商榷的語氣，切忌冷嘲熱諷。這類調研報告 上，結束語可采取歸納全文，強調主旨的方法，也可以采用提出需要進一步探討解決問題的方法來結尾。7.調研報告格式——調查附記

調查附記又稱為調查后記，雖然也是一種文體，但沒有獨立性，在調研報告格式上，它依附于原件而存在。在有些情況下，如果知情者所提供的材料比較具體實在，并能充分說明問題，這時便以原件為主，在原件后附上調查附記或后記，起證明情況的作用。一般調研報告的格式附記都比較簡短，在寫法上，往往首先是對原件所反映的問題表示明確的看法，并說明經過調查，原件完全屬實或基本屬實等。接著可以就其中某一關鍵問題作補充說明或有所強調。必要時也可以指出當事人或單位目前的認識和行動。由于原件所反映的問題，有可能與事件的發展情況不同，可能已圓滿解決，或正在解決，或尚未著手解決，因此，調研報告格式上，附記的結束語應針對不同的情況采用不同的寫法。

要寫出高質量、高水平的調研報告，需要按上述幾類調研報告的格式和結構要求謀好篇布好局，還要兼具一定的文字駕馭能力之。

第四篇：調研報告格式標準精選

調研報告格式標準精選

調研報告是對某一情況、某一事件、某一經驗或問題，經過在實踐中對其客觀實際情況的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調研報告，是應用寫作的重要文種。想知道調研報告到底該如何規范的寫出來嗎?一起和小編來看看吧。

標題

調研報告要用能揭示內容中心的標題，具體寫法有以下幾種：

(1)調研報告標題公文式標題。這類調研報告標題多數由事由和文種構

成，平實沉穩，如《關于知識分子經濟生活狀況的調研報告》;也有一些由調研對象和調查二字組成，如《知識分子情況的調查》。

(2)調研報告標題一般文章式標題。這類調研報告標題直接揭示調研報告的中心，十分簡潔，如《本市老年人各有所好》。

(3)調研報告標題提問式標題，如《人情債何時了》。這是典型調研報告常用的標題寫法，特點是具有吸引力。

(4)調研報告標題正副題結合式標題，這是用得比較普遍的一種調研報告標題。特別是典型經驗的調研報告和新事物的調研報告的寫法。正題揭示調研報告的思想意義，副題表明調研報告的事項和范圍，如《深化廠務公開機制創新思想政治工作方法關于武漢分局江岸車輛段深化廠務公開制度的調查》。

正文

調研報告的正文包括前言、主體和結尾三部分。

(1)前言

調研報告的前言簡要地敘述為什么對這個問題(工作、事件、人物)進行調查;調查的時間、地點、對象、范圍、經過及采用的方法;調查對象的基本情況、歷史背景以及調查后的結論等。這些方面的側重點由寫作者根據調研目的來確定，不必面面俱到。

調研報告開頭的方法很多，有的引起讀者注意，有的采用設問手法，有的開門見山，有的承上啟下，有的畫龍點睛，沒有固定形式。但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開準備。文字要簡練，概括性要強。

(2)主體

這是調研報告的主干和核心，是引語的引申，是結論的依據。這部分主要寫明事實的真相、收獲、經驗和教訓，即介紹調查的主要內容是什么，為什么會是這樣的。主體部分要包括大量的材料人物、事件、問題、具體做法、困難障礙等，內容較多。所以要精心安排調

研報告的層次，安排好結構，有步驟、有次序地表現主題。

調研報告中關于事實的敘述和議論主要都寫在這部分里，是充分表現主題的重要部分。一般來說，調研報告主體的結構大約有三種形式：

橫式結構。即把調查的內容，加以綜合分析，緊緊圍繞主旨，按照不同的類別分別歸納成幾個問題來寫，每個問題可加上小標題。而且每個問題里往往還有著若干個小問題。典型經驗性質調研報告的格式，一般多采用這樣的結構。這種調研報告形式觀點鮮明，中心突出，使人一目了然;

縱式結構。有兩種形式，一是按調查事件的起因，發展和先后次序進行敘述和議論。一般情況調研報告和揭露問題的調研報告的寫法多使用這種結構方式，有助于讀者對事物發展有深入的全面的了解。一是按成績、原因、結論層層遞進的方式安排結構。一般綜合性質的調研報告多采用這種形式;

綜合式結構。這種調研報告形式兼有縱式和橫式兩種特點，互相穿插配合，組織安排材料。采用這種調研報告寫法，一般是在敘述和議論發展過程時用縱式結構，而寫收獲、認識和經驗教訓時采用橫式結構。

調研報告的主體部分不論采取什么結構方式，都應該做到先后有序，主次分明，詳略得當，聯系緊密，層層深入，為更好地表達主題服務。

(3)結尾

結尾是調研報告分析問題、得出結論、解決問題的必然結果。不同的調研報告，結尾寫法各不相同，一般來說，調研報告的結尾有以下五種：對調研報告歸納說明，總結主要觀點，深化主題，以提高人們的認識;對事物發展做出展望，提出努力的方向，啟發人們進一步去探索;提出建議，供領導參考;寫出尚存在的問題或不足，說明有待今后研究解決;補充交代正文沒有涉及而又值得重視的情況或問題。

總之，調研報告結尾要簡潔有力，有話則長，無話則短，沒有必要也可以不寫。

第五篇：調研標準及內容

一、現場調研任務

1、調查對象（你都調研了哪些地方，這些地方的基本情況介紹）

2、調研對象的特色之處（從建筑環境、內部空間、造型、材料、交通組織等方面介紹）

3、調研對象空間類型分析（著重繪制出實體空間與虛空間）

評分標準：

1、調查對象選擇（5）

2、特色分析（15）

3、空間類型分析（30）

二、抄測部分

1、分別抄測建筑的平、立、剖、造型等（徒手繪制）

2、著重介紹抄測建筑的亮點、創新之處。

評分標準：

1、要抄測優秀的方案。（5）

2、繪制圖紙的效果。（20）

3、分析問題的深度。（25）