第一篇：《有奉獻精神的父母培養大人物》經典語錄

《有奉獻精神的父母培養大人物》經典語錄

一、關于教育

1．教育并不僅僅是給予孩子知識，這個是最初級的教育；更高級的教育是給予孩子引導，讓他的內在發生轉化。

2．教給孩子才技簡單，但教會他們做人不易。

3．教育遠遠不是只有選擇職業這么簡單，教育有更遠大的目標和更深廣的內涵。4．子女教育不是科學，而是藝術。

5．教育孩子永遠沒有結果，這是一個持續不斷的過程，我們一直在路上。6．和學校教育一樣，子女教育并不是教育的全部。7．對孩子的投資，是人生中最寶貴、最有價值的投資。8．父母要找到一種沒有副作用的教育方法。9．教育孩子什么時候都不算晚。

二、關于“大人物”

1．一個人偉大與否，取決于他給予了別人多少幫助。2．才華不可凌駕于品格之上。

3．越有才華，越應該努力具備與之匹配的品格修養。當一個人的品格魅力和才華的光芒能夠交相輝映時，人們就會信任他，擁護他。一個人贏得了眾人的信任與支持，自然就會成為大人物。

4．品格的魅力每每讓我感到震撼和驚喜，它能讓一個人更努力，更開闊，更柔軟，也更有力量。

5．大人物不是天生的，而是后天造就的。而且，后天的造就也不是隨意的，大人物有大人物的成長環境和相應背景，而提供這種環境和背景的，就是父母。孩子能否成為大人物，跟父母緊密相關。

6．我的孩子們最終成長為大人物的道路：不是為了成為大人物而努力，而是為了幫助他人而努力。幫助他人需要施展才華，而在這樣的過程中，一切就自然而然發生了。

7．在奉獻的過程中，奉獻的一方比受惠的一方得到了更宏大、更深刻的恩惠。

三、“大人物”應該具備的素質

1．真正的大人物需要具備七種素質：第一，明確的目標和持久的熱情。第二，找到角色，實現自我。第三，了解自己和自己的文化。第四，德才兼備。第五，柔韌性和創造性。第六，歷史的、世界的眼界。最后，人際交往能力。2．真正的領導力，來自于對人生目標的明確認識以及為了實現目標而投入的持久的熱情。

3．如果想要什么，就一定要讓所有人知道你有多么熱切地想得到它。4．自我認同危機是在別人所期待的我與我認為的我之間失衡的情況下發生的，是當我對自己的過去、現在和未來不能感到內在一貫性的時候出現的。5．自我認同問題的重要性不僅僅表現在青少年時期，在一個人的一生當中，都需要保持對自己身份的自豪感。

6．僅僅在自家的范圍內把孩子養育好，并不等于他會成為成功的社會人士。因為在成為一個獨立的社會人之前，孩子首先完完全全地繼承了自己所屬的社會的形象。

7．要努力去適應其他文化，但最主要的是，要了解自己的文化，這樣才能變得堂堂正正。

8．一定要具備相應的文化力量，也就是說，要有在自己的文化和其他的文化摻雜到一起的環境里自由生活的能力。

9．只有自己安心了，才能把平安帶到別人心中。10．同做事正確同樣受到推崇的是打破常規的思考能力。

11．通融，柔軟，有韌性，知變通，才能在這個紛繁錯綜的環境中游刃有余，并且影響別人。

12．“Think globally and Act locally.”(放眼全球，行動在地。)13．與其去找新鮮的、西方的、別人的東西，還不如以歷史的眼光去仔細分析我們的傳統。

14．我們生活在社會中，人離不開人。我們需要這種人際關系，它給了我們支撐，甚至是生活的力量。

15．家庭氛圍是孩子今后人際關系的底色。只有孩子和父母的關系好，孩子和其他人的關系才會好。

16．建立和維持好的人際關系，靠的是品質，而不是小聰明。17．知識的多寡已經不是最重要的了，比單純的知識積累更重要的是運用知識的能力。而比運用知識的能力更重要的，是人脈和為人處世的能力。

四、父母如何引導孩子的成長 1．人生不是百米跑，而是馬拉松。2．父母要跟孩子一起成長。

3．幫助孩子找到能讓他投入熱情的人生目標是極為重要的。4．有一對思路清晰的父母，是孩子的榮幸。

5．不管使用什么方法，核心是要有一顆和孩子同在的心。

6．如果真正為了孩子的發展著想，父母首先要丟開“只希望我的孩子好”的自私想法；其次，要教會孩子去追求和別人相一致的目標。

7．在幫助別人的同時，孩子能解決自己的苦惱；在幫助別人的同時，孩子自己也會得到力量與智慧。

8．我和先生很少督促孩子們學習，相反，我們整天只對他們“嘮叨”一件事，那就是一定要做個熱心人。

9．以身作則、分享經驗，永遠比教條的說教更有效。

10．父母能夠給孩子影響的時間不是很長，所以，在孩子離開家之前，父母應該盡全力去培養，在此之后，例如選專業啊、工作啊、擇偶啊，就靠孩子自己去決定吧。

11．孩子無時無刻不在用他們敏感的眼睛觀察著父母。他們會從父母身上尋找具體的角色榜樣，效仿，并且把吸引他們的品質慢慢變成自己的。

12．只要你認為這件事情是好的，對孩子們有積極的影響，并且你可以做到，那么就不要猶豫，趕緊去做吧。

13．很多時候，對孩子產生重大影響的，往往不是什么大的挫折和障礙，而是日常生活的一件小事。

14．不要區分性別，不要以男孩子就要這樣、女孩子就要那樣的狹隘方式來教育子女。

15．無論是孩子還是父母都是從失誤開始學習的，讓我們從錯誤和失誤中的恐懼癥中解放出來吧。16．成功是慢慢積累的，一下子能長高的只能是地里的雜草，而不可能是參天大樹。

17．不把自己當長輩，而是跟孩子一起探索、學習、互通有無，這種做法讓我在孩子的教育和溝通上變得更加自由和開明了。

18．我以我的經驗告訴所有的父母，一定要讓自己成長，不斷想辦法提升自己的人生，解決自己人生中的問題。這樣，當孩子需要幫助時，我們才能擔當起一個有意義的角色，而不是陪著孩子一起發愁。

19．在引導孩子的過程中，父母既要放低自己，同時也要抬高自己。放低自己的意思是說，父母要跟孩子一起面對他的人生問題，而不是高高在上、指手畫腳；同時抬高自己是說，父母要善于把握方向，從更高遠更周到的角度給孩子提出建設性的建議和指導，而不是跟孩子一起躊躇不決。

五、父母如何指導孩子的學習

1．讓孩子自覺地學習是父母和孩子都能得到幸福的方法。2．父母能夠做的最大的幫助，是幫助孩子養成好的學習習慣。3．在我們家中，孩子們學習的理由就是他們要成為熱心人。4．學習只是達成目的的一個手段，幫助別人才是最終的目的。5．沒有比讓孩子親自經歷更好的教育。

6．其實只要真心地去做一次社會服務，所得的收獲肯定是意想不到的，是只悶在家里看書學習所得不來的。

7．先不要管孩子愿不愿意讀書，父母率先讀書就可以了。

8．父母只要讓孩子們懂得學習并不是什么特別的事情，而是日常生活中的一部分，就等于是為孩子做了一切有關學習的事情了。如果父母能夠自然地坐在書桌前，孩子也會跟書桌親近起來的。比起說“你學習吧”，更有用的是說“我們學習吧”。

9．讓孩子們能夠親眼看到，這一點非常重要。父母要成為孩子們成長中的榜樣和引導者，而不能只是個說教家和照顧者。

六、父母如何與孩子交流

1．要想指導孩子健康成長，首先要了解孩子的心理。2．孩子遠比父母想象的要成熟。

3．不要以為你不說，孩子也會懂。一定要不斷地交談。

4．孩子不跟父母溝通，主要是因為他覺得跟父母溝通沒有意義。一來，父母不理解他，總是從自己的角度教育他；二來，父母不能提出建設性或者啟發性的建議。

5．好的父母要始終記住兩個詞語：聆聽，建議。

6．與孩子們交流的時候，要注意的是“可以建議，但是不要強求”。7．如果父母足夠耐心，孩子終究會講出來的，因為每個人都有說出自己立場和得到別人理解的欲望，他暫時不說，是因為他自己的性格，或者是對你還不夠信任。

8．父母認可孩子，孩子也會承認父母。9．你怎么看待孩子，孩子就會成為什么樣的人。

10．處罰也是表達愛的方法，需要處罰孩子的時候就一定要處罰，但要注意講明理由。

11．事實上，孩子的信心不是父母通過“幫腔”來建立的。并且，孩子會從父母對自己所犯錯誤的處理方式中學習。急于為孩子出氣的父母，事實上是在剝奪孩子成功的機會。

12．家庭會議不僅是整理日程的會議，更是發現孩子們的個性、珍惜和疼愛孩子們的才華、找到做父母的快樂的時間。

13．在我們家，無論有什么事情，我們一家都要一起吃早飯。

14．有的話在全家人都在的時候說比較好，而有的話只有兩個人的時候才能講。15．如果孩子不愿意與父母交流，在自己與孩子的關系上找原因之前，首先從夫妻關系上找找理由吧。

七、父母的職責與角色分工

1．真正的愛和教育，不是犧牲一方，成就另一方，而是雙方共同成長。父母和孩子的關系應該是互相陪伴、互相扶持的，無條件的犧牲只會導致不必要的執著和空虛。2．父母角色最重要的作用是幫助孩子養成良好的學習習慣、思考習慣和生活習慣，這個任務只有跟孩子朝夕相處的父母才能勝任。

3．要想成為最好的引導者，父母首先要思考自己的人生目標。4．父母的人生應該是完整的，不能被孩子所隔斷。

5．不要一開始就期待能從孩子那里得到回報。“養兒防老”的觀念并不怎么時髦。

6．養育孩子的過程、孩子在身邊的日子，就是孩子對父母的回報。因為，作為父母，我們都因為有了孩子而倍感幸福。孩子帶給我們生命的安詳和愉快，是其他任何人都替代不了的。

7．母親對孩子的影響永遠是最重要的。

8．懷孕不僅是做母親的開始，而且也是作為一個人，重新考慮今后的路、該做什么以及不該做什么等問題的寶貴契機。

9．媽媽們，不要僅僅局限于教育孩子，還要懂得發展自我。

10．一個賢惠的妻子，一位開明的母親，對社會也要有很明確的認識。11．有些事情只適合母親去做，母親就一定要做到，否則，這些就成了孩子生命中的缺失。

12．即刻溫暖孩子的心，擁抱孩子，跟孩子一起看世界，成為孩子可以說話聊天的對象，這才是母親該發揮的作用。

13．如果我這一生只教育出了六個優秀的孩子，我不會感到多么有成就感。我做自己的事業，同時，能給孩子們以幫助，這才是讓我驕傲的。14．樹立父親的權威，但不要讓孩子把你當成一面墻。

15．父親應該象征著一種雄性力量，雄壯、威武、勇敢、進取，父親應該是嚴格的、權威的。

16．男人身為父親，在養育孩子方面也有自己的一份不可代替的職責，男人除了做好父親的角色外，還要幫助妻子做好母親的角色。17．不要有“我太太會看著辦的”等想法。18．如果母親不尊重作為父親的丈夫，孩子也不會認可父親的權威，這樣一來，父親的教導就無法站住腳。反之亦然。

19．如果父母能把各自的角色扮演好，那么，在孩子的意識里，父母的區分不在于好和不好，而在于角色不同。

20．爸爸和媽媽的分工明確，孩子才能找到平衡點，一個家庭也才會變得有序而溫暖。

21．教育孩子的過程，也是夫妻相親相愛的過程；而感情好的夫妻，肯定會教育出更成功的孩子。

22．有智慧的父母懂得控制自己的情緒。

23．真正的東方式價值觀，是讓我們在家庭里感到安心，讓家庭成為我們的驕傲和進取的原動力。家庭是一種回歸，是我們的根基所在，不管遇到任何困難，家庭是支撐我們走下去的力量。

第二篇：教育心得二有奉獻精神的父母培養大人物

有奉獻精神的父母培養大人物

——教育心得黃子睿家長

談到奉獻，真是汗顏，面對寶貝，我們做的遠遠不夠；講到大人物，我不奢望，只要她是一個健康、正直、感恩的人就夠了。

如果問，做人最重要的是？我們不要求她說，忠孝仁義，只要她能說，要孝順爸爸媽媽爺爺奶奶??，就可以了。如果問，學習最重要的是？我們不要求每次考滿分，只要她能記住，要先學會做人，做一個有責任的人。責任是什么？目前的責任就是，好好學功課，尊敬師長，團結同學。不管她是否記住了，更不管她是否一下子就能夠做到，我們還是這樣的開場白。至少，等到她長大了，想起這個開場白，就知道該怎樣做。

拿到寫話題目，她就問：“這個怎么寫呀？以前沒寫過。我自己肯定寫不好。”“要有自信，你會寫得很好。”

“什么是自信？”

“自信，就是對自己說：相信小寶我一定能夠寫好這篇寫話。”

結果，那篇看似幼稚的寫話，真的被批了個“good”，一放學就高興地把寫話本翻給我看。此時她已經明白了，什么是“自信”。

都說孩子是白紙，我不善畫畫，不會替她描繪出美麗的人生，倒是覺得，讓她自由潑墨，或許會另有一個新天地。

問，你最喜歡哪個名人或明星？她說最喜歡周杰倫。哦，周杰倫啊，聽說他很有才哦，會譜曲，會寫歌，會彈鋼琴，還很孝順。他有一首歌是送給他媽媽的，叫《聽媽媽的話》，好像和你一樣，都覺得自己課余時候要學那么多東西，好辛苦，人家都在玩，為什么媽媽讓我學這么多？直到長大后，才明白了媽媽的用心良苦，如果那時不苦練鋼琴，不苦練英語，不苦練語文，就不會有個這么出色這么成功的周杰倫了。那你現在還喜歡周杰倫嗎？更喜歡了，我要向他學習，會堅持學?? 這不，電子琴、書法的練習，全是自己主動去做，好像有時候還和誰在對話“我一定要??”

孩子，就是一汪清澈的水，告訴她，在烏云后面就是藍天，她就能倒映出蔚藍的天空和燦爛的陽光。

第三篇：黨員奉獻精神的培養Microsoft Word 文檔

奉獻精神是中華民族傳統文化的基本精神,是中華民族綿延數千年而不間斷,世世代代創造,發展、錘煉而造就的民族意識。所以,中華民族必須保持和弘揚奉獻精神這一優秀的歷史文化遺產,他是進行社會主義現代化建設,迎接各種挑戰所必須的民族自信心、自尊心的力量源泉。

黨員應該努力培育求真務實品格、增強責任意識、弘揚奉獻精神，按照“三有一好”的目標要求，認真解決思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題...首先，要從自我做起，提高作為一名黨員的綜合素質，包括政治信念、理論修養、思想作風、知識水平、專業能力以及身體、心理多方面的因素，及黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設等等。更重要的是要突出培養奉獻的意識,從而提高黨員的整體素質，并且我們要搭建一個有效的平臺，讓黨員置身其中去發揮作用。其次，應采取多種有效的培訓方式，抓好黨員的培訓工作。要求黨員有一種舍己為人的高尚情懷，有一種樂于助人的高尚境界，有一種大公無私的博大胸襟，有一種只知給予，不求回報的奉獻精神。最后，我們必須按照“堅持標準、加強教育、區別對待、嚴肅處理”的原則，認真搞好處置不合格黨員工作，嚴格掌握政策界限，嚴格把握處理程序，對不合格黨員要及時按照黨的紀律進行處分，不留死角。

第四篇：10位人品有污點的歷史大人物

10位人品有污點的歷史大人物

好比女神也會放屁一樣，歷史上很多名人也曾做過不少令人極其鄙夷的事情，這并不是什么難以置信的事。只不過他們的名聲太大，品行上的缺點被掩蓋了而已。這類人很多，無法一一列舉，以下10位是相對而言具有一定代表性的例子。他們有的自詡圣人，卻做出為人不齒的行徑；有的寫出堅貞不移的愛情詩篇，事實卻始亂終棄；還有的撒謊成性、拋家棄子??（排名不分先后）

中國古代名人里人品有污點的歷史大人物

1.蘇軾

功績：北宋文豪。其詩、詞、賦、散文均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學藝術史上罕見的全才，也是中國數千年歷史上被公認文學藝術造詣最杰出的大家之一。

德行：貴畜賤人、以妾換馬

“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。”

蘇軾悼念亡妻的這首《江城子》不知感動了多少人，這么一個情深意重的人，你能想象出他居然能做出用自己的小妾換馬這樣的事嗎？雖然說小妾與發妻無法相提并論，但其間的差距也太大了些。

故事記載：

坡公(蘇軾)又有婢，名春娘。公謫黃州，臨行，有蔣運使者餞公。公命春娘勸酒，蔣問春娘去否？公曰：“欲還母家。”蔣曰：“我以白馬易春娘可乎？”公諾之。蔣為詩曰：“不惜霜毛雨雪蹄，等閑分付贖娥眉，雖無金勤嘶明月，卻有佳人捧玉卮。”公答詩曰：“春娘此去太匆匆，不敢啼嘆懊恨中。只為山行多險陰，故將紅粉換追風。”春娘斂衽而前曰：“妾聞景公軒廄吏，而晏子諫之夫子廄焚而不問馬，皆貴人賤畜也。學士以人換馬則貴畜賤人矣！”遂口占一絕辭謝，曰：“為人莫作婦人身，百般苦樂由他人。今時始知人賤畜，此生茍活怨誰嗔。”下階觸槐而死，公甚惜之。

“廄焚而不問馬，皆貴人賤畜也。學士以人換馬則貴畜賤人矣！”貴畜賤人，以人換馬，這就是寫出感人肺腑的悼亡詩的蘇軾！

2.元稹

功績：“新樂府”代表，世人常把他和白居易并稱“元白”。

德行：始亂終棄。

元稹在蒲州的普救寺，與崔鶯鶯一見鐘情，私定終生。數月后，元稹赴京趕考，置崔鶯鶯于不顧，改娶高官之女韋叢。韋叢因病去世，元稹悲傷不已，并為亡妻寫了一系列悼亡詩，其中“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”更被視為用情專一，情有獨鐘的千古佳句。然而，同年，元稹即在成都邂逅薛濤，才子佳人風花雪月。兩年后，元稹還在江陵府納妾。

陳寅恪對元稹有如下評價：“微之所以棄雙文（即崔鶯鶯）而娶成之（韋叢），及樂天（白居易）、公垂（李紳）諸人之所以不以其事為非，正當時社會輿論道德之所容許”“綜其一生形跡，巧宦故不待言，而巧婚尤為可惡也。豈多情哉？實多詐而已矣”“乘此社會不同之道德標準及習俗并存雜用之時，自私自利”。

3.朱熹

影響：南宋理學家，理學集大成者，尊稱朱子。

德行：言行不一。提倡存天理、滅人欲，自己卻劣跡斑斑。

明代小說《二刻拍案驚奇》中記載，朱熹為了彈劾官員唐仲友，逮捕了與唐仲友有關的妓女嚴蕊，想要屈打成招，達到彈劾搞垮唐仲友的目的。妓女嚴蕊寧死不從，并道：“雖然身為賤妓，有太守有濫，罪不至死，然是非真偽，豈可妄言以誣士大夫！”事情甚至鬧到皇帝耳里，后來案件轉由岳飛后人岳霖處理，嚴蕊無罪開釋，除籍從良。朱熹與人做官場斗爭，本無可厚非，但其使用的手法實在齷齪。

《宋史》卷三十七有載：監察御史沈繼祖劾朱熹，詔落熹秘閣修撰，罷宮觀。

這段記載說的是南宋寧宗慶元二年十二月(公元1196年)，時任監察御史沈繼祖彈劾朱熹之事。沈繼祖羅列朱熹十大罪狀，如“不敬于君”、“不忠于國”、“玩侮朝廷”、“為害風教”、“私故人財”等等，其中還包括“誘引尼姑二人以為寵妾，每之官則與之偕行”，“家婦不夫而孕”。這后兩條是指控朱老夫子“為老不尊”、貪色好淫，曾經引誘兩個尼姑作寵妾，出去做官時還帶在身邊招搖過市。他家中的兒媳則在丈夫死后還懷上身孕，疑是“翁媳扒灰”所致??據此，沈繼祖主張將朱熹斬首。這便是歷史上著名的“慶元黨案”。后來朱熹上表承認了“私故人財”“納其尼女”等事。一代大儒在一夜之間斯文掃地，聲名狼藉。

4.秦九韶

功績：南宋數學家。著作有《數書九章》，其中的大衍求一術（一次同余方程組問題的解法，也就是現在所稱的中國剩余定理）和秦九韶算法（高次方程正根的數值求法）是有世界意義的重要貢獻。

德行：劉克莊稱其“暴如虎狼，毒如蛇蝎，非復人類”。

秦九韶行為乖戾，出人意表，被他的同時代人認為是“不孝、不義、不仁、不廉”，平日橫行鄉里，惡霸一方，所以多次被褫去官職或取消任命。例如，在他擔任地方長官的父親宴客時，他帶著妓女出席。又如，他竟能將他上司的田產“以術攫取之”，在其中建造他的超豪華莊園（他親自設計那些奇特的房屋）。再如，他命令手下殺死自己的兒子，而且親自設計了毒死、用劍自裁、溺死三種方案；當得知這名手下偷偷放了他兒子時，他竟巨額懸賞，滿世界追殺兒子和這名手下。有一年夏天，秦九韶和一個他所寵愛的姬妾月夜在庭院中交歡，不意被一個汲水的仆役撞見，他認為那仆役有意窺探他的隱私，就誣告該仆役偷盜，將其送官，要求判仆役黥面流放。地方官認為該仆役罪不至此，沒有按照秦九韶的要求判決，秦九韶為此懷恨地方官，竟企圖將他毒死。當時的記載說秦九韶“多蓄毒藥，如所不喜者，必遭其毒手”。

5.康有為

功績：思想家、學者、戊戌變法領袖

德行：妄人，逃亡時，偽造光緒的衣帶詔，成立救國公司四處募捐、招搖撞騙。回國后，游山玩水，置房產、納小妾，最后伙同張勛復辟。

在《這個世界會好嗎-梁漱溟晚年口述》中，梁漱溟披露了兩件事：一件是，康有為在陜西西安的臥龍寺參觀時，將寺中多卷珍貴的古版佛經裝到他的騾車上試圖盜走，后被人發現并追回。還有一次，康有為向銀行家余凡澄“借”一幅十分名貴的字畫，試圖據為己有；余凡澄多次討要不得，便不得不派許多人到康家強行索回。

他的《康南海自訂年譜》里的內容，真真假假都有。研究戊戌變法的專家茅海建說：“康有為的言論多有夸張自揚之處，須得處處小心”。康說光緒皇帝曾指示總理衙門：“康有為有折，可令其直遞來。”但這在當時的體制里，是‘絕無可能之事”。

還有一個大謊言，就是所謂的“衣帶詔”。此衣帶詔是光緒會見楊銳時寫給楊銳的，上面有“爾其與林旭、劉光第、譚嗣同及諸同志妥速籌商”等語。后來康有為說，是他受此“衣帶詔”。他以為詔書上提到的人都已死去，死無對證。他想不到的是，楊銳被殺后，他的兒子楊慶昶趁扶柩回四川，縫到四川舉人黃尚毅的衣領中，帶回老家，后來又拿出來。皇帝的手書，是鐵證，偽造不了。“衣帶詔”之事大白于天下。但是康有為卻逃到海外，以“衣帶詔”等事欺世而盜名，斂了很多財。

眾家評價：

當日離經叛道之名教罪人康有為,今亦與夫未開化時代之人物之思想同一臭味。——陳獨秀

國之將亡必有；老而不死是為。——章太炎（《禮記·中庸》：“國之將亡，必有妖孽。”《論語》：“老而不死是為賊”）

康有為欲刪定六經而先作《偽經考》??其貌似則孔也，其心則夷也。——葉德輝

自私自利而具野心，但又缺乏經驗、判斷力和方向。——辜鴻銘

輕舉妄動，慮事不周，上負其君，下累其友。——嚴復

外國名人里人品有污點的歷史大人物

6.托馬斯·阿爾瓦·愛迪生

功績：發明大王。

德行：沽名釣譽，經常獨霸集體智慧成果；為了一己之利，瘋狂誹謗和打擊同時代天才發明家特斯拉。

1884年6月，特斯拉來到美國紐約，進入愛迪生公司本部工作。一個前愛迪生公司雇員寫推薦信給愛迪生本人，信中說：“我認識兩個偉人，一個是你，另一個就是這個小伙子(特斯拉)。”特斯拉開始只是做一些基層工作，但很快就被派去解決一些公司遇到的最困難的問題，他甚至還接受任務，重新設計愛迪生公司的直流發電機。據特斯拉本人講，愛迪生曾對自己說如果他完成了這項任務，將會得到5萬美元(相當于2007年的110萬美元)。但當這項任務完成之后，愛迪生卻說“你不理解美式幽默”。特斯拉并沒有能拿到這筆錢。

1888年5月，特斯拉首次向世人展示了他的交流電電動機，它既簡單又靈便，解決了長途送電的問題，極大地降低了用電的費用，深受市民喜愛。愛迪生公司的直流電迅速失去優勢，許多技術人員和銷售人員離開了他，加入特斯拉。愛迪生氣急敗壞，他絞盡腦汁，突然意識到由于人們對電的認識很少，再加上由于用電引發的火災比較頻繁，常常造成混亂，人們對電普遍懷有一種恐懼情緒，于是他決定從人們對電的恐慌情緒著手，摧毀特斯拉。

他親自撰寫了一本名為《當心》的小冊子，還在《北美周刊》發表了一篇題為《電燈之危險》的文章，把交流電說得極其恐怖，但市民們仍然將信將疑。為了進一步讓市民直觀地感受到交流電的危險，愛迪生決定利用“死亡表演”“教育”民眾。他雇傭小學生們到街上抓小貓小狗等牲畜，殘忍地把他們置于交流電下電死。最可怕的是處決大象。被電擊的大象渾身冒著黑煙，倒地時激起一陣灰塵，大地都在顫抖，仿佛引起了地震。觀眾嚇得驚叫連連，面如土色。愛迪生的雇員趁機宣傳：“交流電可以殺死所有人，無論塊頭有多大！”

當愛迪生晚年時，曾聲稱他犯的最大錯誤是從未尊敬尼古拉·特斯拉。

7.盧梭

功績：法國思想家、哲學家、政治理論家和作曲家，與伏爾泰、孟德斯鳩合稱“法蘭西啟蒙運動三劍俠”。

德行：虛偽、偽善，拋棄孩子

早年的盧梭窮困潦倒，四處漂泊，為求生計，做出過許多為世俗所不齒的事情，比如被貴族情婦（華倫夫人）包養，遺棄了自己5個親生子女（與女仆瓦瑟），對待性問題上有性虐和露體的惡習。

羅素在《西方哲學史》記載：他（盧梭）腰揣著二十法郎被趕出了都靈的公教要理受講所之后，當上一個叫德維齊麗夫人的貴婦的男仆，可是那夫人三個月后就死了。她死的時候，人家發現盧梭保有一個原來屬于她的飾紐，這其實是他偷來的。他一口咬定是某個他喜歡的女仆送給他的；旁人聽信他的話，女仆受了處罰。

8.畢加索

功績：現代藝術大師

立體主義創始者、20世紀現代藝術主要代表人物之

一、當代西方最有創造性和影響最深遠的藝術家之一，創作作品近37000件，世界級的藝術大師。

德行：私生活混亂、自私、背叛朋友

畢加索的私生活十分混亂，他一生中娶了兩位妻子：奧爾嘉與雅克琳。長期情人至少五位：費爾南黛、埃娃、特蕾絲、朵拉、弗朗索瓦絲。逢場作戲的私情那更是不計其數。他的很多作品都跟他的情人有關，可謂是他重要的靈感來源。在畢加索看來，“女人就是承載痛苦的機器。”與他相關的女人，結局大多比較悲慘，被拋棄、自殺等等。

畢加索為人很自私、吝嗇、刻薄。塞林格女兒這么形容畢加索：“天才是人類的福音，是自己的悲劇，自己的家人也一起承受這個悲劇”。羅永浩更是直言畢加索在生活中就是個人渣。畢加索有個兒子，給他當了一輩子的司機，拿著微薄的薪水養育畢加索的孫女和孫子，然而畢加索卻從未親手抱過孫女和孫子。

1911年8月，《蒙娜麗莎》在盧浮宮失竊。一個叫皮耶雷的小偷為了出風頭，帶著一件從盧浮宮偷來的雕塑來到報社，盡情嘲笑盧浮宮保衛的低能，并聲稱知道《蒙娜麗莎》的下落。這篇采訪第二天在報紙的頭條登出，把畢加索的好友、著名詩人阿波利奈爾（Guillaume Apollinaire）嚇了一跳，因為他和畢加索曾經向皮耶雷購買過幾件從盧浮宮盜出的雕塑。后來阿波利奈爾被警方抓住，本以為畢加索會站出來替他說幾句話，證明他和小偷皮耶雷沒有什么瓜葛。可是，畢加索為了撇清關系，一口咬定不認識阿波利奈爾。

警方后來找到明確線索，推翻了對阿波利奈爾的懷疑。阿波利奈爾出獄后，離開了原來的朋友圈，絕口不提他和畢加索的事情。

對此，畢加索若無其事一般，沒有對阿波利奈爾說過一句道歉的話。

9.托馬斯·米基利

影響：發明對環境有巨大破壞作用的四乙基鉛和氟利昂。

德行：欺騙大眾。

四乙基鉛和氟利昂性能優良，被大量使用，但這兩種物質對環境和人體健康有巨大破壞作用。隨著含鉛汽油的推廣，四乙基鉛在汽油燃燒時產生的鉛嚴重污染了大氣，使得世界各地患鉛中毒的人急劇增多，人們對含鉛汽油的質疑也逐漸增加。但是，米基利卻舉辦新聞發布會，向公眾證明四乙基鉛的使用是安全的。會上他以自己為實驗對象，先是將四乙基鉛灑在他手上，然后打開一瓶四乙基鉛，將其放在鼻子下聞了60秒。試驗完后的他安然無恙，于是他向媒體說，他就是每天都暴露在這樣的環境下，也從來沒有發生過任何問題，因此四乙基鉛是安全的。事實是，事后的米基利用將近一年的時間才從這60秒的四乙基鉛中緩過來。

10.馬丁·路德金

影響：民權運動的領袖、非暴力運動的倡導者，諾貝爾和平獎得主。

德行：身為浸信會牧師，卻通奸，嫖娼。作為一個博士，抄襲、剽竊。

1963年，金發起“向華盛頓進軍”行動，在林肯紀念堂前發表《我有一個夢》演講，成為美國歷史上最負名望的演說家。金的左派激進思想使他成為美國聯邦調查局“反諜計劃”的監控對象之一，后者懷疑金可能與共產主義有關。聯邦調查局曾查出金的婚外情記錄，這些記錄將馬丁路德金不為人知的一面展現了出來——可以說馬丁·路德·金的巡回講演，就是巡回嫖娼，白人妓女、黑人妓女，他都招，有時同時招2個以上的妓女，搞亂交；醉醺醺的多人性派對，甚至要持續幾天。嘿咻時的淫言穢語，呢喃呻吟，都被記錄到FBI的錄音帶里，有一句原話是這樣的：為上帝而嫖，今夜我不是黑鬼“！（I’m fucking for God!I’m not a Negro tonight）。甚至，金去斯德哥爾摩領取諾貝爾獎時，他在晚上唯一的興趣還是招嫖。

金的另一項丑聞就是剽竊抄襲。左翼組織在整理金的遺作時，發現他當時的博士論文存在大量剽竊問題。1991年10月，波士頓大學的審查委員會向校方提交鑒定報告，指出“確定無疑的是，金博士在其博士論文中有抄襲作為，他挪用材料的來源有些未在注釋中標明、或錯誤標明、或泛泛標明，并在行文的間隔之中，稍作措辭變化或逐字逐句地挪用了別人的材料”。他們鑒定的結果是，抄襲的比重在論文的上半部分占45%、下半部分達21%。

第五篇：有品位的語錄

【精華】2023年有品位的語錄錦集35句

1、我舍棄繁華似錦，只換你歸隱深山。

2、戶口、房子、車子不應是年輕人追求的唯一目標，真正的理想應該在遠方，在大世界。

3、愛到痛了，痛到哭了，最后選擇了放手，放手是一種無奈和絕望，痛徹心扉，當兩個相愛的人即將分手的時候，我們才發現，曾經以為的天長地久，只不過是萍水相逢。

4、當愛情走到親情，當二人世界變為三口之家，那是怎樣的幸福，如暖流漫過心田。反過來說，當那個屬于他們的孩子，帶著爸爸媽媽的愛來到這個世界，“幸福”，也是爸爸媽媽所能夠給他（她）的最抽象也最美好的禮物。為此，哪怕傾其所有。

5、所以，語言這個東西，像是人們心海上所飄浮的冰山。浮出海面的部分其實是微乎其微的，但通過知覺或感覺，仍可感受到海面底下的絕大。

6、我不屑與任何一個人去爭。愛我的，不用爭。不愛的，爭來也沒用。如果我放棄了、不是因為我輸了，是我懂了。

7、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，不知不覺已畢業整整二十個年頭了。世間有這么一種情感，雖然不能時時相聚，但卻能一見如故，這就是同窗之情。

8、別太在意年輕時候做的一些選擇。青春這個東西，不管你怎么過，嚴謹也好瘋狂也好，認真也好隨意也好，反正你都一樣會把它過得亂七八糟。

9、和你聊天時，說的都不過是客套話，那些寫了又刪掉的，才是心里話。

10、我心里有猛虎，在細嗅薔薇。

11、有時候人是一種很奇怪的情感動物，當你在眼前的時候，我把你推遠；可失去了你，才發現原來你最重要。我只想對你說，你永遠在我心里。

12、不要太瀟灑！ ——杉杉西服

13、你在線，因愛快樂；你離線，因愛成長。暖男吳聘今晚領盒飯，萬般不舍。周瑩挑大梁重振吳家，巾幗風范。

14、在你的眼里沒了我的存在，而我的眼中始終有你的身影。

15、一切都會發生，一切都會過去。

16、有人用日記的形式來紀錄自己的生活，老師以學生的多少也就是桃李滿天下記錄她的業績，而歌手則是一首首歌、一個個的音符來記錄了。這是才華和情感留下的痕跡，也是有聲有色豐富多彩的。

17、人無千日好，花無百日紅，吃五谷雜糧的，哪有不長病的。我就是一個老百姓，要平凡地來，平凡地走。

18、我生下來那天哭得很爆炸，因為我很憤怒。

19、愛情總有個最低消費和最高消費，不是每個人都肯付最高消費的。

20、你們不好好學習，對得起父母給你們的一日三餐嗎？吃飽了到學校來玩兒，父母還以為你們在認真學習，我都替你們害臊。"

21、凡是自然的東西，都是緩慢的。太陽一點點升起，一點點落下。花一朵朵開，一瓣瓣地落下，稻谷成熟，都慢得很啊。那些急驟發生的自然變化，多是災難。如火山噴發、颶風和暴雨。一個孩子要長大，是很慢的。一個人睡覺，也是很慢的，從日落到日出，人才能休息過來。

22、我走過很多地方，我都忘不了他。一百年我忘不掉他，那么一千年我也忘不掉他，所以我只能回來。

23、教學設計的雙重扭曲在于從教法入手而困于教學內容。著眼于教師的教而較少顧及學生的學。

24、最相愛的兩個人卻不一定要在一起。

25、我們看別人的愛情，總是那么胸有成竹，指指點點。比如，他對她那么好，他為她犧牲了那么多，付出了那么多，容忍了那么多，那么她理所當然地應該愛上他！如果她不愛他，那么就是她不對！可是，一旦涉及到自己的情事，每個人都明白，感情這個事，不是誰付出多，誰就是真命天子。

26、做自己想做的事情，寫自己想寫的東西，過自己想要的生活。

27、唯一能夠解決問題的方法，就是直面問題。唯一能夠直面你的方法，就是離開你。

28、我寧可做妖魔，也不愿落到任人擺布的境地。

29、你使我的年日窄如手掌，我一生的年數，在你面前如同無有。

30、被陽光沐浴的人不會去關心星星。

31、我愿意用一生的時間，去等這個小男孩把花束束好，用他5歲的手指。花繩繞過來，剛好要系上的時候，另一端又突然滑走了。孩子，你慢慢來，在淡水街明亮的陽光里，在石階上，等你把花束好，用你5歲的手指。——龍應臺《孩子你慢慢來》

32、作為一個讀書人，文人氣給了我廣闊的精神天地，這是外在的大；作為一個女人，我也有非常純粹的小享受，這是內在的小。有了外在的大，才會覺得小得有趣；假如只有小，就會覺得小得無聊；但只有大，沒了小，就失去了女人的玲瓏天真。

33、這個世界難能可貴的就是堅持，而能秉著堅持到底的人都是偉人。

34、國是城市，不是一般城市，而是中心城市。次級城市，古代叫都、縣。國不能很多，從概念上講，只有一個，加上遷都后的都，有首都、留都、陪都之分，頂多也就兩三個。但都、縣卻很多，幾十個或幾百個都有。——李零《兵以詐立》

35、在許多時候，客套不是用來表達涵養和規矩的，是用來制造間隔的