第一篇：心理電影整理

1.《充氣娃娃之戀》 lars and the real girl 心理學看點：孤僻癥，妄想癥。2.《吮拇指的人》thumbsucker 心理學看點：ADHD Ritalin，注意缺陷與多動障礙。3.《大象》 elephant 4.《秘窗》 secret window 心理學看點：DID，多重人格。5.《致命ID》 Identity 心理學看點：分離性身份識別障礙。DID 身份識別障礙 多重人格 6.《火柴人》 matchstick men 心理學看點：潔癖、強迫性人格。7.《歌西卡》 gothika 心理學看點：犯罪心理學，失憶。8.《失眠》 insomni 心理學看點：嚴重失眠癥。9.《異度空間》 inner senses 心理學看點：精神分裂癥。

10.《美國精神病人》 american psycho 心理學看點：雙重人格 精神分裂癥 NC-17意味著有看著猝死的可能 11.《鋼琴教師》 la pianiste 心理學看點：繼《藍絲絨》以后最卓越的性心理變態電影杰作。12.《美麗心靈》a beautiful mind 心理學看點：妄想型精神分裂癥，以及愛在精分治療中起到的決定性作用。13.《死亡試驗》 das experiment 心理學看點：服從心理，經典的社會心理學實驗。14.《海灘》 the beach 心理學看點：假人性的貪婪，是徹頭徹尾的一個心理學實驗。15.《記憶碎片》 memento 心理學看點：Short-term memory failure 短時記憶障礙，海馬體損傷。16.《搏擊俱樂部》 fight club 心理學看點：DID，身份識別障礙，多重人格。17.《靈異第六感》 the six sense 心理學看點：兒童心理學。

18.《圣女貞德》 the messenger：the story of joan of arc 心理學看點：精神分裂癥。弱弱地說一句。。信仰就是精神分裂 19.《一樹梨花壓海棠》 lolita 心理學看點：性心理變態。

20.《心靈捕手》 good will hunting 心理學看點：心理咨詢，認知行為療法+來訪者中心。精神分析弗洛伊德。21.《心理游戲》 the game 心理學看點：人格/性格測試，應用，設計情景。22.《第八日》 le huitleme jour 心理學看點：唐氏綜合癥。23.《夢旅人》 picnic 24.《一級恐懼》 primal fear 心理學看點：法庭中的心理學家，職業資格，犯人偽裝多重人格。犯罪心理學典型代表作 25.《本能》 basic instinct 心理學看點：弗洛伊德、性與暴力的本能。26.《沉默的羔羊》 the silence of the lambs 心理學看點：Abnormal的心理學，潛意識，人格分析。變態心理學，異性癖、食人狂。最全的了 27.《雨人》 rain man 心理學看點：孤獨癥(通俗點叫自閉癥)高功能孤獨癥。28.《藍絲絨》 blue velvet 心理學看點：展現了各種性心理扭曲的場景。心理學電影開山鼻祖 29.《發條橙》 a clockwork orange 心理學看點：條件反射，厭惡療法，行為主義經典。30.《愛德華大夫》 spellbound 心理學看點：夢的解析、失憶、強迫泛化。精神分析中的經典。31.《死亡詩社》

心理學看點：反應的青少年的自殺問題 32.《塞伯格之戀》 心理學看點：妄想癥 33.I.D./ IDENTITY/身份

心理學看點：分離性身份識別障礙，多重人格障礙 34.《春的森林》 35.《蠅王》

心理學看點：人性潛意識里惡的一面 36.《東京少年》

心理學看點：分離性身份識別障礙 37.《黑天鵝》

心理學看點：人類內心活動的黑暗面 38.《天使愛過界》

心理學看點：鐘情妄想癥的電影 39.《盜夢空間》

心理學看點：精神分析的釋夢、認知治療等方面的理論作了很好的介紹，建議還是先看影評再看電影，否者剛開始會有點看不進去。40.《心理醫生》Shrink 心理學看點：心理咨詢師工作原則 41.《變態者電影指南》紀錄片 42 《肖申克的救贖》 43.《催眠》Saimin 心理學看點：心理催眠電影，個人覺得結尾的時候稍微有點恐怖。44.《禁閉島》 45.《身體語言的秘密》

心理學看點：類似lie to me，微表情解讀 46.《完美的主人》 47.《午夜兇鈴》

心理學看點：在網上有看到解析，說是窺陰癖的 48.《放牛班的春天》 49.《寂靜嶺》 50.《海洋天堂》自閉癥 51.《格蕾絲》 心理學看點：母愛扭曲 52.《兄弟》

心理學看點：創傷性應激障礙 53.《斷背山》

心理學看點：性心理變態 54.《尼采的春天》 心理學看點：催眠療法 55.《改編劇本》Adaptation 56.《迷魂計》 57.《閃靈》

心理學看點：人格分裂 58.《沙發上的心理醫生》 心理學看點：心理醫生的準則 59.《機械師》 心理學看點：精神分裂 能夠療傷的心理學電影

1.《從心開始》(Reign Over Me)

2.《密陽》(韓國 Secret Sunshine)

3.《繃帶俱樂部》(日本 The Bandage Club)

4.《歡迎光臨娃娃屋》(Welcome To The Dollhouse)

5.《21克》(21 Grams)

6.《同球敵愾》(We Are Marshall)

7.《玫瑰人生》(La Mome)

8.《深海長眠》(Mar Adentro)

9.《閃亮的風采》(Shine)

10.《女人貞慧》(韓國 The Charming Girl)

11.《勇敢的人》(The Brave One)

12.《第一滴血》(Rambo)

13.《神秘河》(Mystic River)

14.《蝴蝶效應》(The Butterfly Effect)

15.《阿甘正傳》(Forrest Gump)

16.《心靈捕手》(Good Will Hunting)

17.《兒子的房間》(La Stanza Del Figlio)

18.《我們的幸福時光》(韓國 Maundy Thursday)

19.《陽光小美女》(Little Miss Sunshine)

20.《情鍵四分鐘》(Vier Minuten)

21.《人性的污點》(The Human Stain)

第二篇：心理電影

我歸納的比較好看的心理學電影：

1、關于教育的思考：《三傻大鬧寶萊塢》（《三個白癡》）、《地球上的星星》、《放牛班的春天》、《死亡詩社》（《春風化雨》）、《小孩不笨》

2、關于無條件愛，感動：《聞香識女人》、《她比煙花寂寞》、《美麗心靈》

3、關于心理咨詢：《心靈捕手》

4、關于愛情：《和莎莫的500天》

5、關于婚姻：《消防員》

6、關于自閉癥：《雨人》、《海洋天堂》、《自閉歷程》

7、關于唐氏綜合癥：《第八日》

8、適合男人看的：《肖申克的救贖》、《勇敢的心》

書籍

⑴《孩子，把你的手給我》⑵《傾聽孩子》⑶《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》⑷《過猶不及》同作者還有《為孩子立界限》⑸《正面管教》⑹《愛和自由》⑺《捕捉孩子的敏感期》⑻《誰拿走了孩子的幸福》⑼《幸福的種子》⑽《孩子，你慢慢來》⑾《好媽媽勝過好老師》。

第三篇：心理電影觀后感

《放牛班的春天》觀后感

這是一部很經典的影片，雖然沒有生死離別，驚險刺激的場面，卻以溫婉柔和的生活故事帶給我們感動和心靈的震撼。讓我體會到老師了解孩子們的心理是多么重要的一件事。

影片講述了一個“失敗的”音樂家馬修到一所“池塘底學校”，當一名小小的音樂老師。這所學校聚集著許多問題青年，他們搞惡作劇，說謊，偷盜。殘忍的校長、冷酷的教師面對犯錯的孩子，只會懲罰和關禁閉。然而馬修老師的到來改變了這些，他懷著仁愛之心面對孩子們，他組建了合唱隊，為孩子們譜寫樂譜，用音樂的魅力感化和引導孩子們。在馬修老師的努力下，打開了孩子們束縛身心已久的繩索，喚醒了冰冷麻木的管教們，他就如冬日后的第一縷春風，給這個學校帶來了溫暖。他用自己的真誠，用美妙的歌聲打開了學生封閉已久的心，重拾童年的快樂與希望。當孩子們為送馬修老師而放飛滿天的紙飛機時，相信我們每一個觀眾都會為之感動。這部看似簡單質樸的電影，卻讓我們內心感到寧靜和溫情。當然這不僅僅是一部書寫青春校園的文藝片，更是一部具有教育意義的電影，而我們作為未來的一名教師，將會有更多感悟，為我們今后工作帶來一定的啟發。可以說這是一部不看會后悔，看了還想看的電影，所以我希望有更多的人感受到它的魅力。

馬修老師給“放牛班”帶來春意的故事，讓我感觸很多。他面對頑皮學生，不像其他管教認為他們無可救藥，只會懲罰他們。而是盡力保護每個孩子自尊心，關注每一個學生，寬容而不失嚴厲，用他獨有的幽默讓孩子們敞開心扉。

面對不守紀律，“搗蛋王”頭目莫杭治，馬修老師沒有將犯錯的他關禁閉，也拒絕了校長提出的嚴厲懲罰的建議，而是讓他通過幫助別人的方式彌補過錯。這樣既沒有讓小莫杭治產生逆反心理，也達到了教育他認識到自己的錯誤的目的，這樣一舉多得的教育方法得到了很好的效果。馬修老師并不把懲罰當做目的，而是真正的通過教育讓學生明白自己的問題。我們將來在面對犯錯的孩子時，也要注意這一點，用孩子們能接受的方式告訴他們，以免他們產生逆反心理。在挖掘出莫杭治出色的音樂天賦后，馬修鼓勵培養他，讓莫杭治從音樂中找到自信，打開封閉的心靈。他的歌聲征服了所有人，也成就了他的夢想，可以說馬修的出現改變了他的人生。一個老師對孩子的影響是很深的，每個孩子都有優缺點，我們要發現學生的閃光點，給予他們肯定，將給學生帶來很大的信心，讓他們更有動力的向前。所有的孩子都會喜歡贊揚的聲音，尤其是老師的表揚，即使是看起來漫不經心的“差等生”。作為一名教師，要相信每個孩子都是優秀的，發掘孩子們的無限可能。我們帶給學生積極的心理暗示，便能激勵他們走向成功。而佩皮諾，那個執著又有些木訥的小男孩，因為是最小的孩子，飽受同學欺負，性格內向怯懦。但是馬修老師的出現，帶給他如親人般的關愛，給他希望。這也是為什么最后小佩皮諾執意要和馬修老師走。與對待莫杭治恩威并重不同的是，馬修一直給他鼓勵，讓小皮諾漸漸開朗起來。針對不同的學生采取不同的教育方式，真正做到了因材施教，并且對每個孩子都傾注目光。作為一名教師，我們要平等的看待每一個孩子，關心他們每個人的成長，盡量做到不因為自己的喜好而有所偏向。

這部影片給我最主要的啟發在于馬修那令人有舒適感的教育管理模式，他充分理解孩子，掌握他們內心世界想法。他給予孩子尊重，以平等的姿態和孩子商討問題，而不是高高在上。在教學過程中，馬修也展現了他獨有的幽默及人格魅力，這些都很值得我們學習。在我們今后的工作中也會遇到各種家庭背景，各種性格的孩子，我們能不能真正的走進孩子內心，了解他們的想法和感受，成為一個他們信任和喜歡的人是很重要的。孩子們認可你，才會聽從你的指導和教育。所以我們在不斷提高自身素質、豐富自己的同時，也要多與孩子們溝通。當然，我們也要注意公平的原則，孩子們是很重視這一點的。在面對犯錯誤的學生時，我們應該選擇真正有效果的方式，決不能傷害到孩子，引導孩子自己意識到自己的錯誤，并為彌補過錯而做出努力。被動的接受懲罰對于孩子來說沒什么效果，反而容易引起他們的抵觸情緒。

或許我們做不到像馬修老師那樣具有藝術性的教育，但是應該做到基本的公平、理解、關愛。踏實認真的完成我們的工作，對每一個孩子負責，多一份包容，多一份尊重，多一份欣賞，相信孩子們也會感受到我們的用心。孩子們是單純的、是天真的，我們的真誠相待一定可以換回他們的真心。我們是幫助他們書寫青春的領路人，要鼓勵他們實現自己的夢想。

我想對一個老師最大的認可不是名氣有多大，也不是職務有多高，而是學生對老師的喜愛。一個被學生喜歡的老師，教給學生的東西才能被學生接納，只有學生接受認可，才能真正達到教育的效果。所以我希望今后能被學生喜愛，了解他們心中所想，他們的感受，用溫情和愛對待他們。

這是一部非常棒的影片，相信我們在看時嘴角都禁不住泛起淡淡的微笑，感受到春意般的溫暖，感受到老師和學生之間的那種純真美好的感情，不禁讓人回想起自己的學生時代。不管你是學生，老師，還是其他任何人，看過這部電影，都能有自己的收獲。

第四篇：心理電影賞析

心

理

影

視

賞

析

論

文

學院：機械工程學院專業：機械電子工程

姓名：吳珂

學號：200901060012日期：2011.12.08

《放牛班的春天》 觀后感

摘要：學校教育對兒童心理健康發展具有重要作用，本文在觀看電影《放牛班的春天》 的基礎上，通過一些社會實例，介紹了“體罰式教育”存在的種種弊端與危害，特別是對兒童身心造成的傷害。本文通過電影中馬修老師的做法，介紹了鼓勵對兒童成長的積極性，并對學校教育提出個人的啟示。

關鍵字：馬修體罰教育鼓勵心理健康成長

對與這篇論文的選題，我一直都很猶豫，不知道自己到底要寫哪部電影的觀后感，每一部電影都有其獨特的魅力，都給了我深刻的感受，但我最后還是決定選擇寫《放牛班的春天》，因為心靈的救贖，因為老師的偉大，同樣還有它的配樂，它給人的感動.......我并不是一個專業的電影評論家，我不懂電影的拍攝技巧，表現手法，畫面效果，我只能以一名普通的觀眾的視角，用我的真實感受來寫對這部經典電影的觀后感。

每個孩子都是一個天使，即使曾經犯過錯誤，但他還有很多機會去改正，因為他們還擁有純真的心靈。但在影片里，勞教學校中，院長眼中的孩子卻是一群“魔鬼”，是一群不學無術，冷漠，野蠻無知的孩子，刻板的校長只能用“犯事的人，必定受罰”的準則加以暴力來懲罰他們。生活在這樣的環境下，孩子們的心靈遭到了扭曲，渴望自由的靈魂與周遭的冰冷、無情激烈地碰撞，形成了他們極端叛逆的性格，讓這里充滿了暴力，恐怖。直到班主任馬修來了，一個并不成功的音樂家，是他發現了這些尚未成熟的心靈中所懷揣著的天真爛漫的夢想：將軍，熱氣球飛行員，建筑家??是他的努力，使得“天使”的夢想逐漸開始萌發......是的，就是這樣一個并不成功的音樂家，一個普通的教師給“放牛班”帶來了生機勃勃的“春意”。影片從頑皮的孩子那一點一滴的嘻笑怒罵間折射出一顆身為教育者的馬修的“善良、寬容、耐心”的心，他以跳動的音符馴服了一群如小野牛般的桀驁不遜的心靈，讓他們感受到陽光的溫暖，春天的氣息??

這部電影又一次證明了老師對自己學生的影響是多么的巨大，馬修的到來給孩子們帶來了轉機。他和藹、善良，從不體罰學生；對于犯錯的學生，他采取一種截然不同的懲罰方法。但身為“好好先生”的他也有自己不可侵犯的原則和立場。他不會對

自己喜愛的學生有任何的偏袒，同樣也不對經常得罪自己的壞孩子懷有絲毫的偏見。

馬修的實驗，即組織一個合唱團，是對孩子們“救贖”的第一步，也是至關重要的一步。無疑，他的實驗獲得了成功。孩子們在音樂中找到了自我的價值，學會了欣賞美好的事物，懂得了相互尊重，信任和友愛。音樂解開了束縛他們心靈的繩索，重建了被外部環境損毀的是非觀，激起了一顆顆幼小心靈中對于美好未來的向往。在組織合唱團期間他遇到了很多困難，但他還是堅持下來了，這其中包含了他對孩子們的信任和理解，同樣也隱含著老師對于學生的愛。

在影片最后，雖然馬修被迫離開了，但撒落一地的寫滿歪斜字跡的紙飛機和窗口伸出的十幾雙快速揮動的小手，還有那首飽含深情的離別之曲是對于像馬修這樣的好老師的深深謝意。

電影所反映的現象在現實生活中也確實的存在——11月18日，洛陽一初中生玲玲因作業沒完成被老師體罰做800個“蹲起”，因不堪老師的體罰，選擇了跳樓自殺??

我國自古有孩子“不打不成器”、“棍棒底下出孝子”等說法，可是這樣的體罰對學生來講真的有益嗎?真的可以督促和鞭策孩子健康成長嗎?答案是否定的。體罰不僅解決不了問題，而且很容易傷害孩子的自尊心，尤其是青春期的孩子，逆反心理很強。況且不少學生都表示，他們渴望和家長、老師平等交流，如果越是打罵，就越想對著干。相反，他們更喜歡能與學生玩成一片、尊重學生的老師。眾所周知，關于兒童心理健康的影響因素中，學校的功能占有重要的地位。學校是兒童走出父母懷抱后接觸的第一個場所，也是成長的重要場所，兒童的眾多心理品質都與學校環境的影響密不可分。以往也有很多的學者研究了情緒調節與學校師生之間的關系。研究發現，學校功能發揮過程越好，抑郁和焦慮等情緒問題就產生的越少。有的研究發現積極情緒占絕對主導地位的學校師生氣氛能提高兒童的情緒調節能力，而在學校所受到的消極情緒也同樣影響著兒童的情緒調節。

曾經看到過這樣一篇報到：40名“問題少年”由石家莊起程，徒步行走33天共1100公里抵達延安參觀了紅色景點。這些孩子來自河北石家莊一所教育訓練工作室，最小的12歲，最大的17歲，包括14名女孩。負責人說行走訓練主要為了磨煉孩子們的意志，讓“問題少年”在行走中發現自我、反思自己。

把“問題少年”集中在一起，讓他們以每天徒步行走35公里的速度，徒步到延安參觀紅色景點。河北石家莊這所教育訓練工作室把這種行為美其名曰：磨煉孩子們的意

志。讓孩子們每天徒步行走35公里，不知道這樣大的運動量，有多少成年人能夠達到這個強度。這個所謂的為了磨煉孩子們的意志，更像是一種對于孩子肉體的體罰。

近年來對于孩子的教育問題，頗讓某些大人們頭痛。于是某些人似乎窺探到了其中的商業價值，許多針對“問題少年”的教育學校也應運而生。然而某些學校對于“問題少年”的教育方式，似乎也沒有什么創新，體罰、毆打孩子都被某些學校運用到了教學當中去。去年不就有一名少年，在“南寧起航拯救訓練營”被教育致死嗎？而山東臨沂市精神病醫院，更是把用于對精神病人治療用的“醒腦電擊療法”，用在治療網癮少年身上。不知道這是治療網癮少年的新發明，還是某些醫生在治療方式上的黔驢技窮。而河北石家莊某教育訓練工作室，對于“問題少年”表現的網癮、早戀、厭學、輟學、離家出走、打架斗毆等行為，采取的都是同一治療辦法，就是磨練孩子們的意志。也就是說孩子們病有千種，而這所訓練工作室針對不同問題的孩子，開得都是同一種藥方子，即磨練孩子們的意志。

在某些教育者的眼里磨練孩子們的意志，成了包治百病的靈丹妙藥。一個孩子成為“問題少年”，既有主觀上的因素，也有客觀上的因素；既有自身上的問題，也有社會、家庭和學校上的問題。針對這些所有的問題，需要教育工作者分門別類，針對不同“問題少年”，采取不同的教育方式。磨煉孩子們的意志，只能起到勞其筋骨的作用，但也未必就能起到鍛煉孩子心智的作用。

當教育淪落為體罰，淪落為以剝奪孩子的自由、強令孩子做超極限的運動為根本目的的教育時，“問題教育”比“問題少年”更可怕。一位著名的教育家多次講“孩子需要鼓勵，就如植物需要澆水一樣。離開鼓勵，孩子就不能生存。”如果我們以“犯事的人，必定受罰”的準則加以暴力來作為教育準則的話。那生活在這樣的環境下的孩子將是何等的悲哀......誠然，影片中的馬修老師是一個懂得如何鼓勵學生的好老師，他用鼓勵的方法讓學生感受到陽光的溫暖，走出冰冷的黑夜......現實生活中應該如何做到鼓勵呢？人們常常并不明白什么是鼓勵，甚至以為鼓勵就是說好聽的，表揚一下。其實鼓勵就是給孩子一個機會鍛煉及表現自己的能力，讓他知道自己的行為可以給自己和別人帶來積極的影響。在鼓勵的作用下，孩子認識到自己的潛力，不斷發展各種能力，成為生活中的成功者。

鼓勵不同于表揚，鼓勵著重于孩子應該干什么，著重于孩子行動后的自我滿足。當

你鼓勵孩子時，應幫助孩子認識他們自己的能力，幫助他們樹立自信心。就他做的某件事進行鼓勵，那么接受鼓勵之后，他會干的更好更多。在一個孩子的成長過程中，接受鼓勵而產生自信心是非常重要的成長內容，沒有自信的孩子會很容易放棄任何努力，表現出自己時無用的，而且有時還故意做出逆其道而行的之的事情，這樣做的原因是他認為自己是無能的，不能做出任何有意義的貢獻，是沒有價值的，那么還不如做些惱人的具體事情來引起別人的注意。老師不問青紅皂白的隨意訓斥孩子，是最容易挫傷孩子的自尊心和自信心的。鼓勵是一個不斷進行的過程，這一過程的主要目的就是能讓孩子得到一種自我滿足，即自尊感和成功感。

學會適時鼓勵學生并不是一件容易的事情，每一位教師都要仔細的研究與思考，如何去鼓勵學生，養成經常反思的習慣。要發現鼓勵學生的有效方法，最重要的一點是深入地了解學生。每一個學生都有不同的特點，這就決定了我們的方法也是不同的，這就需要我們教師花時間去找到這種不同處。鼓勵學生，樹立他們的自信心，使學生對自己有正確地認識，而不是終日懷疑自己，懷疑自己的能力與價值。學會從根本上鼓勵孩子的自信心，才能培養出學習優秀，心理健康的好學生。

教師，這是一個崇高的職業，作為教師，學生對于他們而言，可謂是“短期”的子女，一年、三年，最多也不過五年。而朝夕相處總能產生感情，頻繁的接觸也會引起矛盾與誤解，因此老師與學生的關系就在“愛”與“恨”的不斷轉換中得到鞏固，得到提升。直到最后，臨近畢業，曲終人散時的那一幕又會沾濕多少人的衣襟，濕潤多少人的眼眶啊。多年之后，看不到了曾經的“愛”與“恨”，淡忘了往昔的歡樂與煩惱，唯有面對泛黃的畢業照時，多少才能拾回些記憶的碎片。這些碎片，絕對可以喚起你對老師的回想——他們的長相、聲音、說話時的抑揚頓挫，亦或是一堂課要重復上百次的口頭禪......感謝馬修，他拯救了被放棄的“天使”，使他們獲得了新生；感謝馬修，他詮釋了教師這一偉大的職業；感謝馬修，他讓我學會了感恩；感謝馬修，感謝《放牛班的春天》......

第五篇：心理電影目錄

發展心理學篇 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.《觀音山》 《小孤星》 《天堂電影院》 《她比煙花寂寞》 《追風箏的人》 《忠犬八公》 《死亡詩社》 《放牛班的春天》 《三傻大鬧寶萊塢》 《我是山姆》 《海洋天堂》 《蝴蝶》 《心靈捕手》 《靈異第六感》 《國王的演講》——演講恐懼癥 《瑪麗和馬克思》 教育心理學篇 心理治療篇 精神分析篇

17.《愛德華醫生》

18.《盜夢空間》

19.《穆赫蘭道》 行為主義篇

20.《發條橙子》 異常心理學篇 21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.《黑天鵝》——完美主義與被害妄想 《瓶中美人》——抑郁癥 《雨人》——自閉癥中的低能天才 《香水——一個殺人犯的故事》 《搏擊俱樂部》——人格分裂 《禁閉島》——被害妄想 《美麗心靈》——精分 《火柴人》 《天氣預報員》 《海豚灣》 《月球》 《飛躍瘋人院》 《七宗罪》 心理學倫理篇 社會心理學篇

34.《撞車》

35.《心慌方》

36.《死亡實驗》（德）

理想篇

37.38.39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.58.59.60.61.62.63.64.65.66.67.68.69.70.71.72.73.74.75.《天狗》 《轉山》 《摩托日記》 《社交網絡》 《8英里》 《肖申克的救贖》 《阿甘正傳》 《想愛就愛》 《斷臂山》 《米爾克》 《藍宇》 《記憶碎片》 《蝴蝶效應》 《羅拉快跑》 《源代碼》 《關于莉莉周的一切》 《朱諾》 《早熟》 《初戀這件小事情》 《怦然心動》 《牛仔褲的夏天》 《回到十八歲》 《初戀50次》 《真愛至上》 《陽光姐妹淘》 《那些年，我們一起追的女孩》 其實在天堂 愛回家 地下 竊聽風暴 宛如阿修羅 猩球崛起 潘神的迷宮 21克 大魚 神秘河 弱點 時間旅行者之妻 奔騰年代 走入同性之戀 關于存在 青春期及愛情故事 未分類

76.入殮師

77.老男孩（韓）

78.魔術師

79.懸崖上的金魚公主

80.千與千尋

81.云與鶴（短片）

82.失物招領（短片）

83.鐵甲鋼拳

84.彈簧刀

85.通天塔

86.可可西里

87.遷徙的鳥

88.小鞋子

89.銀翼殺手

90.最愛

91.和你在一起

92.39號案件

93.蘋果

94.迷失東京

95.燦爛人生

96.美麗心靈

97.美好人生（又名讓愛傳出去）

98.美好人生（又名生活多美好）

99.美麗人生

100.完美世界

101.辛德勒的名單

102.當幸福來敲門

103.天堂回信

104.海上鋼琴師

105.鋼琴家

106.充氣娃娃之戀

107.心理游戲

108.活著

109.麥兜故事

110.歲月神偷

111.天水圍的日與夜

112.男人四十

113.女人四十

114.《這個殺手不太冷》 115.《聞香識女人》

116.《天使愛美麗》

117.《勇敢的心》

118.《燃情歲月》

119.《沉默羔羊》系列

120.《英國病人》 121.《甜蜜蜜》