第一篇：PS 自我介紹 中英文

個人陳述

Personal Statement

My concern over public health and health science began in 2003 when I was in primary school.Almost overnight, schools were closed, everybody was panic and my parents as doctor became extremely busy--all because of the SARS outbreak in China.The TV news broadcasting the epidemic progress did not appeal to me--I was simply terrified.At that time, two workers coming to our community for epidemiological investigation of suspected SARS cases vividly illustrated me what the SARS is and how to prevent it.That was the first time I had heard of the phrase “epidemiological investigation” and the first time I had ever known those unsung heroes in and out of the communities for public health.Those public health workers are as great and helpful as those doctors fighting in the forefront against SARS.Indeed, a doctor in a specific hospital has limited targets, while a public health worker can contact and help even more people by publicizing knowledge to prevent diseases.Years later, with the continued perfection of my thoughts, I have made up my mind to become a professional in the realm of health information system development and assessment, dedicating myself to help more people to build more reasonable lifestyles and health concepts.Four years of university study lay a solid foundation for my dream chasing.Considering the limited voluntary professional choices in university application, meanwhile the long ignored importance of physical exercise for health, I chose the health-related Physical Education major.During the undergraduate study, I took many health-related interdisciplinary courses combining medical science and public health.In addition, I actively participated those programs organized by my teachers, such as studying the effect of exercise on the elderly sarcopenia and Assessing the damage of sedentary behavior to the cardiorespiratory fitness.A lot of these programs used the study method of epidemiology, which gave me a preliminary sense of epidemiology.To study epidemiological method systematically, I took two public health professional classes--biomedical statistics and clinical epidemiology, and finally I obtained even betterresult than many students in this major and gained the recognition of teachers.In my spare time, I applied for the college students' scientific research innovation project of Zhejiang province--The impact and countermeasures of air pollution on elementary school students’physical activity.In recent years, the worsening haze has seriously affected the life quality of urban residents, so this project is of great practical significance to school administrators in need of scientific management measures.In order to get familiar with public health related application areas, I took an active part in professional internships and research projects during my spare time.From June to September in 2014, I worked as an intern in Tianjin Centers for Disease Control and Prevention(TJCDC).The work mainly involved in the live poultry markets sampling,sample delivery and environmental monitoring, hand-foot-mouth disease epidemiology survey, the data sorting of flu epidemic reportsin the first half of year 2014, the control and prevention training meetings of infectious diseases such as influenza and human-avian influenza, and the training data collection of Ebola hemorrhagic fever control and prevention meeting.I learned a lot from the internship about how to apply the epidemiological knowledge to the actual work of disease control and prevention and about those practical work methods, such as the epidemiological investigation, field sampling, sample delivery and training guidance to subordinate units, etc.Such practices not only exercised my practical work skills, but also promoted my understanding of epidemiology from theoretical knowledge to practical operation ability.In addition, I gained a whole new sense of infectious diseases prevention and control work.During the internship, I contacted several common infectious diseases in Tianjin area and participated in the training work of avian influenza and ebola hemorrhagic fever for the CDC and medical institutions of subordinate districts and counties.In the face of a growing epidemic, the work in CDC could be nervous and busy, which required us to constantly update our knowledge in order to overcome the upgrading diseases.The internship also showed me the job responsibilities, divisions and work contents of China CDC at various levels, especially in the provinces(municipalities)level.The staff in such work have to possess leadership and executive ability to get work done well.Thanks to my good performance in the internship, I had the privilege to be recommended to participate in the research project of Risk Factors for Acquisition of Measles Study.It was a cooperation project with university of Michigan funded by NIH(national institutes of health), which mainly adopted the case-control method to study the risk factors and antibody levels of family matches and healthy community crowd in measles infection.This study aimed at searching for measles infection risk factors, namely the individual characteristics(age, gender, level of education), contact living environment, measles contact history, and the relationship between immunization and measles infection risk.I took part in the field work to the neighborhood(village)committee for the control group survey.After visiting five village committees, I took charge of the data entry and data sorting work, which required to input data by Epidata to establish the database and analyze basic data by SPSS software.Data entry work needed to be precise, any data error might cause the wrong outcome.By carefully checking, I found out several data errors in the entry process, which enabled the teacher to contact respondents, verify information and correct the mistakes.In the data sorting work, I analyzed some basic demographic information using SPSS, including the sample statistics using descriptive statistical methods and the demographic differences between case group and control group using t test.Although these statistical methods were simple, that was my first time to use such massive real data for statistical analysis.Professional internship and research projects have greatly broadened my horizon and lead me to urgently pursue a further comprehensive development in the public health field.I am especially concerned over the chronic epidemiology.Modern medical technology has developed rapidly, but still there are a lot of diseases, especially chronic diseases, such as heart disease, diabetes, hypertension, coronary heart disease, cancer, obesity, etc., posing a great threat to human health.In addition to genetic and biological factors, these chronic diseases are largely influenced by social and psychological factors, especially exercise, diet, smoking, drinking and other lifestyles.To solve these problems, we need population-based interventions on health behavior and concept with the help of public health approaches.Although there are many high-quality, persuasive related researches studying westerners, the researches of East Asians(especially Chinese)are still insufficient.Because of cultural and ethnic differences, the conclusion of westerners cannot fully explain the Chinese health problems.Even though many Chinese scholars are also studying the Chinese ways of life and chronic diseases, a lot of methods are not standardized.These studies, often made by clinicians, are mainly case-control study which lack of high quality cohort study and RCT study.The good news is that in present China, awareness of disease has been gradually raised from the traditional biomedical model to biopsychosocial model, and people put forward higher requirements for their health--not only pain-free, but positive physical and psychological state;Not only “disease cure”, but “disease prevention”.This trend gives public health research, especially epidemiology, more attention and wider range of practical significance.It convinced me that I will have a good career prospect after graduation, and there will be plenty of opportunities to achieve my dream.I would like to systematically study the epidemiological research methods in your university and grasp them through practice.Public health is still a rising field in China, while in the United States it has been well developed and highly respected.I am determined to become an outstanding professional in the development and evaluation of health information systems through overseas study, by contacting with the frontier researches and thoughts in this subject and developing excellent ability to flexibly apply different methods for different problems.My ambition is to build a comprehensive health information system using better resources and more rigorous methods to solve the Chinese health problems.I believe that caring human health can better benefit humankind than money, and the simple but overwhelmingly strong passion for health science leads me urgently to you to realize the dream of standing at the forefront of public health and become a brave, strong, independent woman.我對公共衛生及健康科學的關注始于2003年席卷全中國的SARS疫情。當時我正上小學，幾乎一夜之間，學校停課，人人恐慌，作為醫生的父母也變得非常忙碌。看著電視中不斷播報的疫情進展，我似懂非懂，非常害怕。兩位來社區做SARS疑似病例流行病學調查的工作人員很生動地給我講了SARS的到底是什么，如何預防。這是我第一次聽說“流行病學調查”這個詞，也是我第一次知道，除了奮戰在第一線的醫生，還有一群奔走在社區里的公共衛生工作者也在忙碌。醫生能夠幫助到的人非常有限，但是宣傳疾病預防的方法顯然可以幫助更多的人。時隔多年，我的想法不斷完善，目標也更加明確，我非常希望自己能夠成為一名健康信息系統發展與評估方面的專業人士，加入他們的隊伍，幫助更多的人構建更合理的生活方式和健康觀念。

大學四年的學習，為我的夢想之路奠定了扎實的基礎。因為高考志愿專業選擇有限也由于考慮到體育鍛煉在健康中扮演的重要角色和長期以來受到的忽視，在本科階段我并沒有選擇醫學，而是選擇了同樣與健康有關的體育系。在體育系我學習了很多與健康相關的課程，其中有很多與醫學和公共衛生學相交叉。此外，還參加了老師的一些項目，比如研究鍛煉的對老年人骨骼肌減少癥的影響、久坐行為對心肺適能的損害。這些項目很多運用了流行病學的研究方法，我也在此種對流行病學有了初步的認識。為了系統的學習流行病學方法，我選修了公共衛生專業的兩門專業課——生物醫學統計學和臨床流行病學，最后取得了很好的成績，甚至超過了很多本專業的同學，得到了老師的肯定。利用課余時間，我申請了浙江省大學生科研創新項目：空氣污染對小學生體力活動影響及對策。在近年來霧霾已經嚴重影響到城市居民生活的情況下，探究空氣污染對小學生體力活動的影響，并為學校管理者提出針對霧霾天氣的科學管理對策，具有重要的現實意義。

為了進一步熟悉公共衛生專業相關應用領域，課余時間我積極參加專業實習活動和研究項目。2014年6月到9月期間，我在天津市疾病預防控制中心（TJ-CDC）傳染病預防與控制研究所進行實習。主要參與了活禽市場采樣、送樣及環境監測；手足口疫情流行病學調查；2014年上半年流感疫情報告的數據整理；流感及人禽流感等重點傳染病防控培訓會議；以及埃博拉出血熱防控技術培訓會培訓資料搜集整理。這次實習使我了解到如何將流行病學知識應用于實際的疾控工作中，并學習到了很多實際工作的方法，比如：流行病學調查、現場采樣、運送樣本、對下級單位進行培訓指導等。流行病學調查、采樣、送樣、培訓等工作，不僅鍛煉了實際工作技能，也使我對流行病學的了解從理論知識提升到實踐操作能力。此外，我對傳染病的預防和控制工作有了新的認識。在實習的幾個月中，我接觸了幾大在天津地區常見的傳染病，還與參與了對下級各區縣CDC及醫療機構進行人禽流感和埃博拉出血熱的培訓工作。傳染病所的工作緊張而忙碌，面對不斷發展的疫情，傳染病疾控工作者必須時刻更新自己的知識才能戰勝不斷變化升級的疾病。在實習的過程中，我對中國各級疾控機構的職責和分工，特別是省（直轄市）級CDC的工作內容也有了一定的了解。在這樣的工作中，工作人員的領導能力和執行能力都非常重要。

由于在實習中的良好表現，我有幸被推薦參與了關于麻疹感染的風險因素調查（Risk Factors for Acquisition of Measles Study）的研究項目。這是一個與美國密西根大學合作、由NIH（美國國立衛生研究院）資助的研究項目，主要采用病例對照研究的方法，研究家庭配對和社區健康人群麻疹感染危險因素和抗體水平。此研究在于尋找感染麻疹的危險因素，即個人特征（年齡、性別、受教育程度）居住環境、麻疹接觸史、免疫接種情況與感染麻疹風險之間的關系。我參與了去抽到的居（村）委會調查對照組情況的工作，我走訪了5個村委會。此外，我還參與了數據錄入和數據整理的工作。首先利用Epidata輸入數據建立數據庫，然后利用SPSS軟件進行基本的數據分析。數據錄入是十分枯燥的工作，但需要錄入者時刻集中精神，在錄入的過程中發現異常數據，避免錯誤數據影響結果。我在輸入數據的過程中發現了好幾份填寫錯誤的調查表。正是這些發現使得老師可以及時聯系受調查者，核實信息，修改錯誤。在分析數據的過程中我主要是利用SPSS對一些基本的人口統計學信息進行分析，包括利用描述統計方法分析樣本統計量，以及利用t檢驗比較病例組與對照組在人口構成上的差異。雖然這些統計方法都比較淺顯，但是這是我第一次用如此大量的真實數據做統計分析。

專業的實習活動和研究項目，極大地開闊了我的眼界，也使我迫切追求在公共衛生領域有進一步的全面發展。我對流行病學領域內的慢性病學尤其關注。現代醫學技術發展迅速，但仍有很多疾病尤其是慢性病如心臟病、糖尿病、高血壓、冠心病、癌癥、肥胖等，對人類健康造成極大威脅。除了遺傳等生物因素，這些慢性病很大程度受社會和心理因素的影響，特別是運動、飲食、吸煙、飲酒等生活方式會很大程度上影響這些慢性病的發病。解決這些問題必須借助公共衛生手段對人群的健康行為、健康觀念進行干預，才可能找到預防和治愈的突破口。雖然目前已經有大量的相關研究，但是這些高質量的、有說服力的研究很多都是以西方人為研究對象的，缺乏對東亞人（特別是中國人）群體的研究。因為文化和種族的差異，很多西方人的結論并不能解釋中國人的健康問題。雖然很多中國學者也在研究中國人生活方式與慢性病的問題，但是很多方法都不規范。這些研究以病例對照研究為主，很多是由臨床醫生做的，缺乏高質量的隊列研究和RCT研究。

可喜的是目前在中國，人們對疾病的認識逐漸從傳統的生物醫學模式向生物心理社會模式轉變，人們對自己的健康提出了更高的要求——不僅是沒有病痛，而是生理、心理的積極狀態；不僅是“治已病”，而是“防未病”。這種趨勢使公共衛生研究，特別是其中最基礎的流行病學越來越受到重視，并將有廣泛的實踐意義。這使我確信畢業之后，我將會有良好的職業前景，有大量的機會實現自己的夢想。我希望在貴校可以系統地學習流行病學研究方法，并通過實踐真正掌握它們。公共衛生在中國是一個剛剛起步，而在美國發展相對完善，受到極大的重視。我希望通過海外求學可以接觸到這個學科中最前沿的思想和最先進的研究，培養良好的針對不同問題靈活應用不同方法的能力，成為一名卓越的健康信息系統發展與評估方面的專業人士，用更好資源，更嚴謹的方法構建全面的健康信息系統，研究中國人的健康問題。我堅信比金錢更能造福人類的是關愛人類的健康，對健康科學的熱愛使我迫切能夠通過你們的課程站在公共衛生的第一線，成為一名勇敢，堅強，獨立，的女性。

注釋：

公共衛生被成為是醫學領域的MBA, 因此在文書中需要適當凸顯申請人在公共衛生領域的領導力和團體能力，這個可以通過你參加老師的兩個項目來體現。兩個項目的具體內容和經過如果有詳細的文稿，請盡快發給我們。如果沒有文稿，請盡快總結后發給我們。

學習能力、領導潛力、專業背景及相關的實習經歷也是非常重要的。另外需要突出顯示的是申請人的高等數學和統計學方面的能力。這些如果在參加老師的項目中，或者你的實習經歷中表現出來就更好了。提供這些資料的時候可以盡量超這些方面靠攏。

雖然公共衛生并不要求申請人一定要有醫學背景，但是有相關的經歷總是好的，所以實習和兩個項目的具體內容要好好總結。

我們文書的側重方向不是你為什么換專業，而是你對公共衛生的了解，你在公共衛生領域知識和實踐方面的積累。

這個僅僅是根據你提供內容總結出的一個大致的框架，在你補充上面的內容后會做出大量的修改。

對于你提出的第二個問題“倒數第二段寫我未來的研究興趣主要集中在慢性病方面，但是前面幾段寫實習經歷和研究經歷都是和傳染病相關的。這里是不是顯得突兀？會不會令人疑惑？我覺得加些過渡會更好” 這個建議非常好。

這一段這里暫時這樣修改

因為在一些學校 流行病學是有不少分支的，比如慢性病流行病學。這個屬于專業內容和你的研究領域，會根據不同的學校不同的專業設置在定稿里面修改。對于學校專業設置差別大的學校，倒數后兩段會有一定的調整。

第二篇：PS CS5中英文對照

Photoshop cs5中英文對照

一、File<文件>

二、Edit<編輯>

三、Image<圖像>

四、Layer<圖層>

五、Selection<選擇>

六、Filter<濾鏡>

七、View<視圖>

八、Windows<窗口>

一、File<文件>

1.New<新建>

2.Open<打開>

3.Open As<打開為>

4.Open Recent<最近打開文件>

5.Close<關閉>

6.Save<存儲>

7.Save As<存儲為>

8.Save for Web<存儲為Web所用格式>

9.Revert<恢復>

10.Place<置入>

11.Import<輸入>

<1>PDF Image

<2>Annotations<注釋>

12.Export<輸出>

13.Manage Workflow<管理工作流程>

<1>Check In<登記>

<2>Undo Check Out<還原注銷>

<3>Upload To Server<上載到服務器>

<4>Add To Workflow<添加到工作流程>

<5>Open From Workflow<從工作流程打開>

14.Automate<自動>

<1>Batch<批處理>

<2>Create Droplet<創建快捷批處理>

<3>Conditional Mode Change<條件模式更改>

<4>Contact Sheet<聯系表>

<5>Fix Image<限制圖像>

<6>Multi <多頁面pdf到psd>

<7>Picture package<圖片包>

<8>Web Photo Gallery

15.File Info<文件簡介>

16.Print Options<打印選項>

17.Page Setup<頁面設置> 18.Print<打印> 19.Jump to<跳轉到> 20.Exit<退出>

二、Edit<編輯>

1.Undo<還原> 2.Step Forward<向前> 3.Step Backward<返回> 4.Fade<消退> 5.Cut<剪切> 6.Copy<拷貝> 7.Copy Merged<合并拷貝> 8.Paste<粘貼> 9.Paste Into<粘貼入> 10.Clear<清除> 11.Fill<填充> 12.Stroke<描邊> 13.Free Transform<自由變形> 14.Transform<變換> <1>Again<再次> <2>Sacle<縮放> <3>Rotate<旋轉> <4>Skew<斜切> <5>Distort<扭曲> <6>Prespective<透視> <7>Rotate 180°<旋轉180度> <8>Rotate 90°CW<順時針旋轉90度> <9>Rotate 90°CCW<逆時針旋轉90度> <10> Flip Hpeizontal<水平翻轉> <11> Flip Vertical<垂直翻轉> 15.Define Brush<定義畫筆> 16.Define Pattern<設置圖案> 17.Define Custom Shape<定義自定形狀> 18.Purge<清除內存數據> <1> Undo<還原> <2> Clipboard<剪貼板> <3> Histories<歷史紀錄> <4> All<全部> 19.Color Settings<顏色設置> 20.Preset Manager<預置管理器> 21.Preferences<預設> <1> General<常規>

<2> Saving Files<存儲文件> <3> Display ＆ Cursors<顯示與光標> <4> Transparency ＆ Gamut<透明區域與色域> <5> Units ＆ Rulers<單位與標尺> <6> Guides ＆ Grid<參考線與網格> <7> Plug <8> Memory ＆ Image Cache<內存和圖像高速緩存> <9> Adobe Online <10> Workflows Options<工作流程選項>

三、Image<圖像>

1.Mode<模式> <1> Bitmap<位圖> <2> Grayscale<灰度> <3> Duotone<雙色調> <4> Indexed Color<索引色> <5> RGB Color <6> CMYK Color <7> Lab Color <8> Multichannel<多通道> <9> 8 Bits/Channel<8位通道> <10> 16 Bits/Channel<16位通道> <11> Color Table<顏色表> <12>Assing Profile<制定配置文件> <13>Convert to Profile<轉換為配置文件> 2.Adjust<調整> <1> Levels<色階>> <2> Auto Laves<自動色階> <3> Auto Contrast<自動對比度> <4> Curves<曲線>> <5> Color Balance<色彩平衡> <6> Brightness/Contrast<亮度/對比度> <7> Hue/Saturation<色相/飽和度> <8> Desaturate<去色> <9> Replace Color<替換顏色> <10> Selective Color<可選顏色> <11> Channel Mixer<通道混合器> <12> Gradient Map<漸變映射> <13> Invert<反相> <14> Equalize<色彩均化> <15> Threshold<閾值> <16> Posterize<色調分離> <17> Variations<變化>

3.Duplicate<復制> 4.Apply Image<應用圖像> 5.Calculations<計算> 6.Image Size<圖像大小> 7.Canvas Size<畫布大小> 8.Rotate Canvas<旋轉畫布> <1> 180°<180度> <2> 90°CW<順時針90度> <3> 90°CCW<逆時針90度> <4> Arbitrary<任意角度> <5> Flip Horizontal<水平翻轉> <6> Flip Vertical<垂直翻轉> 9.Crop<裁切> 10.Trim<修整> 11.Reverl All<顯示全部> 12.Histogram<直方圖> 13.Trap<陷印> 14.Extract<抽出> 15.Liquify<液化>

四、Layer<圖層>

1.New<新建> <1> Layer<圖層> <2> Background From Layer<背景圖層> <3> Layer Set<圖層組> <4> Layer Set From Linked<圖層組來自鏈接的> <5> Layer via Copy<通過拷貝的圖層> <6> Layer via Cut<通過剪切的圖層> 2.Duplicate Layer<復制圖層> 3.Delete Layer<刪除圖層> 4.Layer Properties<圖層屬性> 5.Layer Style<圖層樣式> <1> Blending Options<混合選項> <2> Drop Shadow<投影> <3> Inner Shadow<內陰影> <4> Outer Glow<外發光> <5> Inner Glow<內發光> <6> Bevel and Emboss<斜面和浮雕> <7> Satin<光澤> <8> Color Overlay<顏色疊加> <9> Gradient Overlay<漸變疊加> <10> Pattern Overlay<圖案疊加> <11> Stroke<描邊>

<12> Copy Layer Effects<拷貝圖層樣式>

<13> Paste Layer Effects<粘貼圖層樣式>

<14> Paste Layer Effects To Linked<將圖層樣式粘貼的鏈接的>

<15> Clear Layer Effects<清除圖層樣式>

<16> Global Light<全局光>

<17> Create Layer<創建圖層>

<18> Hide All Effects<顯示/隱藏全部效果>

<19> Scale Effects<縮放效果>

6.New Fill Layer<新填充圖層>

<1> Solid Color<純色>

<2> Gradient<漸變>

<3> Pattern<圖案>

7.New Adjustment Layer<新調整圖層>

<1>Levels<色階>

<2>Curves<曲線>

<3>Color Balance<色彩平衡>

<4>Brightness/Contrast<亮度/對比度>

<5>Hue/Saturation<色相/飽和度>

<6>Selective Color<可選顏色>

<7>Channel Mixer<通道混合器>

<8>Gradient Map<漸變映射>

<9>Invert<反相>

<10>Threshold<閾值>

<11>Posterize<色調分離>

8.Change Layer Content<更改圖層內容>

9.Layer Content Options<圖層內容選項>

10.Type<文字>

<1> Create Work Path<創建工作路徑>

<2> Convert to Shape<轉變為形狀>

<3> Horizontal<水平>

<4> Vertical<垂直>

<5> Anti-Alias None<消除鋸齒無>

<6> Anti-Alias Crisp<消除鋸齒明晰>

<7> Anti-Alias Strong<消除鋸齒強>

<8> Anti-Alias Smooth<消除鋸齒平滑>

<9> Covert To Paragraph Text<轉換為段落文字>

<10> Warp Text<文字變形>

<11>Update All Text Layers<更新所有文本圖層>

<12>Replace All

Missing Fonts<替換所以缺欠文字>

11.Rasterize<柵格化>

<1>Type<文字>

<2>Shape<形狀>

<3>Fill Content<填充內容> <4>Layer Clipping Path<圖層剪貼路徑> <5>Layer<圖層> <6>Linked Layers<鏈接圖層> <7>All Layers<所以圖層> 12.New Layer Based Slice<基于圖層的切片> 13.Add Layer Mask<添加圖層蒙板> <1> Reveal All<顯示全部> <2> Hide All<隱藏全部> <3> Reveal Selection<顯示選區> <4> Hide Selection<隱藏選區> 14.Enable Layer Mask<啟用圖層蒙板> 15.Add Layer Clipping Path<添加圖層剪切路徑> <1>Reveal All<顯示全部> <2>Hide All<隱藏全部> <3>Current Path<當前路徑> 16.Enable Layer Clipping Path<啟用圖層剪切路徑> 17.Group Linked<于前一圖層編組> 18.UnGroup<取消編組> 19.Arrange<排列> <1> Bring to Front<置為頂層> <2> Bring Forward<前移一層> <3> Send Backward<后移一層> <4> Send to Back<置為底層> 20.Arrange Linked<對齊鏈接圖層> <1> Top Edges<頂邊> <2> Vertical Center<垂直居中> <3> Bottom Edges<底邊> <4> Left Edges<左邊> <5> Horizontal Center<水平居中> <6> Right Edges<右邊> 21.Distribute Linked<分布鏈接的> <1> Top Edges<頂邊> <2> Vertical Center<垂直居中> <3> Bottom Edges<底邊> <4> Left Edges<左邊> <5> Horizontal Center<水平居中> <6> Right Edges<右邊> 22.Lock All Linked Layers<鎖定所有鏈接圖層> 23.Merge Linked<合并鏈接圖層> 24.Merge Visible<合并可見圖層> 25.Flatten Image<合并圖層> 26.Matting<修邊> <1> Define<去邊>

<2> Remove Black Matte<移去黑色雜邊> <3> Remove White Matte<移去白色雜邊>

五、Selection<選擇>

1.All<全部> 2.Deselect<取消選擇> 3.Reselect<重新選擇> 4.Inverse<反選> 5.Color Range<色彩范圍> 6.Feather<羽化> 7.Modify<修改> <1> Border<擴邊> <2> Smooth<平滑> <3> Expand<擴展> <4> Contract<收縮> 8.Grow<擴大選區> 9.Similar<選區相似> 10.Transform Selection<變換選區> 11.Load Selection<載入選區> 12.Save Selection<存儲選區>

六、Filter<濾鏡> 1.Last Filter<上次濾鏡操作> 2.Artistic<藝術效果> <1> Colored Pencil<彩色鉛筆> <2> Cutout<剪貼畫> <3> Dry Brush<干筆畫> <4> Film Grain<膠片顆粒> <5> Fresco<壁畫> <6> Neon Glow<霓虹燈光> <7> Paint Daubs<涂抹棒> <8> Palette Knife<調色刀> <9> Plastic Wrap<塑料包裝> <10> Poster Edges<海報邊緣> <11> Rough Pastels<粗糙彩筆> <12> Smudge Stick<繪畫涂抹> <13> Sponge<海綿> <14> Underpainting<底紋效果> <15> Watercolor<水彩> 3.Blur<模糊> <1> Blur<模糊> <2> Blur More<進一步模糊> <3> Gaussian Blur<高斯模糊>

<4> Motion Blur<動態模糊> <5> Radial Blur<徑向模糊> <6> Smart Blur<特殊模糊>

4.Brush Strokes<畫筆描邊> <1> Accented Edges<強化邊緣> <2> Angled Stroke<成角的線條> <3> Crosshatch<陰影線> <4> Dark Strokes<深色線條> <5> Ink Outlines<油墨概況> <6> Spatter<噴筆> <7> Sprayed Strokes<噴色線條> <8> Sumi 5.Distort<扭曲> <1> Diffuse Glow<擴散亮光> <2> Displace<置換> <3> Glass<玻璃> <4> Ocean Ripple<海洋波紋> <5> Pinch<擠壓> <6> Polar Coordinates<極坐標> <7> Ripple<波紋> <8> Shear<切變> <9> Spherize<球面化> <10> Twirl<旋轉扭曲> <11> Wave<波浪> <12> Zigzag<水波> 6.Noise<雜色> <1> Add Noise<加入雜色> <2> Despeckle<去斑> <3> Dust ＆ Scratches<蒙塵與劃痕> <4> Median<中間值> 7.Pixelate<像素化> <1> Color Halftone<彩色半調> <2> Crystallize<晶格化> <3> Facet<彩塊化> <4> Fragment<碎片> <5> Mezzotint<銅版雕刻> <6> Mosaic<馬賽克> <7> Pointillize<點狀化> 8.Render<渲染> <1> 3D Transform<3D 變換> <2> Clouds<云彩> <3> Difference Clouds<分層云彩> <4> Lens Flare<鏡頭光暈>

<5> Lighting Effects<光照效果> <6> Texture Fill<紋理填充> 9.Sharpen<銳化> <1> Sharpen<銳化> <2> Sharpen Edges<銳化邊緣> <3> Sharpen More<進一步銳化> <4> Unsharp Mask 10.Sketch<素描> <1> Bas Relief<基底凸現> <2> Chalk ＆ Charcoal<粉筆和炭筆> <3> Charcoal <3> Chrome<鉻黃> <4> Conte Crayon<彩色粉筆> <5> Graphic Pen<繪圖筆> <6> Halftone Pattern<半色調圖案> <7> Note Paper<便條紙> <8> Photocopy<副本> <9> Plaster<塑料效果> <10> Reticulation<網狀> <11> Stamp<圖章> <12> Torn Edges<撕邊> <13> Water Paper<水彩紙> 11.Stylize<風格化> <1> Diffuse<擴散> <2> Emboss<浮雕> <3> Extrude<突出> <4> Find Edges<查找邊緣> <5> Glowing Edges<照亮邊緣> <6> Solarize<曝光過度> <7> Tiles<拼貼> <8> Trace Contour<等高線> <9> Wind<風> 12.Texture<<紋理> <1> Craquelure<龜裂縫> <2> Grain<顆粒> <3> Mosained Tiles<馬賽克拼貼> <4> Patchwork<拼綴圖> <5> Stained Glass<染色玻璃> <6> Texturixer<紋理化> 13.Video<視頻> <1> De <2> NTSC Colors 14.Other<其它> <1> Custom<自定義>

<2> High Pass<高反差保留> <3> Maximum<最大值> <4> Minimum<最小值> <5> Offset<位移> 15.Digimarc <1>Embed Watermark<嵌入水印> <2>Read Watermark<讀取水印>

七、View<視圖>

1.New View<新視圖> 2.Proof Setup<校樣設置> <1>Custom<自定> <2>Working CMYK<處理CMYK> <3>Working Cyan Plate<處理青版> <4>Working Magenta Plate<處理洋紅版> <5>Working Yellow Plate<處理黃版> <6>Working Black Plate<處理黑版> <7>Working CMY Plate<處理CMY版> <8>Macintosh RGB <9>Windows RGB <10>Monitor RGB<顯示器RGB> <11>Simulate Paper White<模擬紙白> <12>Simulate Ink Black<模擬墨黑> 3.Proof Color<校樣顏色> 4.Gamut Wiring<色域警告> 5.Zoom In<放大> 6.Zoom Out<縮小> 7.Fit on Screen<滿畫布顯示> 8.Actual Pixels<實際象素> 9.Print Size<打印尺寸> 10.Show Extras<顯示額外的> 11.Show<顯示> <1> Selection Edges<選區邊緣> <2> Target Path<目標路徑> <3> Grid<網格> <4> Guides<參考線> <5> Slices<切片> <6> Notes<注釋> <7> All<全部> <8> None<無> <9>Show Extras Options<顯示額外選項> 12.Show Rulers<顯示標尺> 13.Snap<對齊>

14.Snap To<對齊到> <1> Guides<參考線> <2> Grid<網格> <3> Slices<切片> <4> Document Bounds<文檔邊界> <5> All<全部> <6> None<無> 15.Show Guides<鎖定參考線> 16.Clear Guides<清除參考線> 17.New Guides<新參考線> 18.Lock Slices<鎖定切片> 19.Clear Slices<清除切片>

八、Windows<窗口>

1.Cascade<層疊> 2.Tile<拼貼> 3.Arrange Icons<排列圖標> 4.Close All<關閉全部> 5.Show/Hide Tools<顯示/隱藏工具> 6.Show/Hide Options<顯示/隱藏選項> 7.Show/Hide Navigator<顯示/隱藏導航> 8.Show/Hide Info<顯示/隱藏信息> 9.Show/Hide Color<顯示/隱藏顏色> 10.Show/Hide Swatches<顯示/隱藏色板> 11.Show/Hide Styles<顯示/隱藏樣式> 12.Show/Hide History<顯示/隱藏歷史記錄> 13.Show/Hide Actions<顯示/隱藏動作> 14.Show/Hide Layers<顯示/隱藏圖層> 15.Show/Hide Channels<顯示/隱藏通道> 16.Show/Hide Paths<顯示/隱藏路徑> 17.Show/Hide Character<顯示/隱藏字符> 18.Show/Hide Paragraph<顯示/隱藏段落> 19.Show/Hide Status Bar<顯示/隱藏狀態欄> 20.Reset Palette Locations<復位調板位置>

第三篇：自我介紹(中英文)

面試自我介紹范文

大學期間我有刻苦鉆研的精神，生活上我樂于與同學老師溝通，努力的協調人際關系，生活態度樂觀。在社團活動中積極參與，有較強的團隊合作精神。兼職工作中，具備誠實守信，工作積極，力求更好的品格，及時做好領導分配的工作任務，以及答應別人的事。同時我堅信“人的能力是有限的，努力是無限的”，只要能吃若，有耐心，恒心同時具備樂觀的態度，沒有做不好的事。初出茅廬可能沒有太多的工作經驗，但是我有堅定的信念，敢于面對困難與及時抓住機遇，并勇于挑戰，勇于創新的精神，我相信自己的能力，因為我年輕。謝謝！

大學的學習中，我學習了本專業及相關專業的實際知識，并以優異的成果完成了相關的課程，為以后的實踐任務打下了堅實的專業根底.并不時的進步本身的文明素質和思想品德，積極參與社會各項活動，努力進步了本身的綜合素質，雖不敢說本人已收獲了累累碩果，但是自信本人還是掌握了一定的專業知識，積聚了很多的實踐經歷，自己任務責任心強，勤懇踏實，能享樂耐勞,有一定的創新肉體，亦注重良好的團隊協作肉體和個人觀念，具有高度的紀律性，生活和順應環境的才能較強。

在大學時期，我擔任過班長，系學生會干事，具有很強的組織和協調才能。很強的事業心和責任感使我可以面隊任何困難和挑戰。

若貴單位情愿接納，我將不求閑適的任務環境，堅持享樂耐勞，勤懇踏實的任務作風努力斗爭，我會謙虛學習、積極任務。謝謝！

回首四年的校園生活,有喜有愁,有成功也有失敗,我孜孜不倦,在努力的充實自己,堅持刻苦努力學習，把所學的東西應用在生活中。為實現人生的價值打下堅實的基礎。

我不固守書面理論，盡力嘗試理論與實踐相結合，以實踐印證理論，以理論指導實踐。并能很好地做到靈活變通，在實踐中將理論提升為符合現實情景的操縱性技巧。理論與實踐的結合展現一個了更為廣闊的發揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。

此外，我還積極地參加各種社會活動，捉住每一個機會，鍛煉自己。在工作方面進步很快，受到師生的一致好評。在校期間,我捉住一切機會鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型人才發展。努力學習專業知識的同時大量閱讀課外書，對增加我的課外知識和豐富自己的人生閱歷啟到不可小看的作用。

生活方面老實做人，塌實做事是我的人生準則，復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。知識是我最大的財富，年輕是我最大的本錢。過往并不代表未來，勤奮才是真實的內涵.我自信有能力勝任貴公司的工作。若被貴單位錄用，我將會在自己的崗位上踏實工作，勤奮學習，并以良好的拼搏精神在這個集體中實現自己的價值。謝謝！

我是一個來自于廣東汕頭市某個農村的孩子,今年20歲，以前對所有事物都充滿好奇.所以就帶著好奇來到了一個不知名的學校.來開始我的所謂的大學生活.雖然如此但是我對

我的專業還是很有信心的.我所學的專業就是niit.正是由于這個專業才使對自己的前途充滿信心.我覺得學好一門編程語言并不難,難的就是你自己不去學,我就是帶著這樣的思想開始我的求學之路.在專業老師和自己的努力下,我的專業有所成就.雖然沒有考什么證件.但是我相信不會比那些考了證件的人差,java已經達到二級水平.目前我已經做了兩個小型的項目.一個就是超市里面的收銀項目.還有一個就是音樂網站.我相信只要我自己努力學習,我會走得更好,同時我也是為了有這天的到來.如果您覺得我可以勝任貴公司xx職位的話，我期待著你們的面試通知！謝謝！

General Introduction

I am a third year master major in automation at Shanghai Jiao Tong University, P.R.China.With tremendous interest in Industrial Engineering, I am writing to apply for acceptance into your Ph.D.graduate program.Education background

In 1995, I entered the Nanjing University of Science & Technology(NUST)--widely considered one of the China’s best engineering schools.During the following undergraduate study, my academic records kept distinguished among the whole department.I was granted First Class Prize every semester,In 1999, I got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test.At the period of my graduate study, my overall GPA(3.77/4.0)ranked top 5% in the department.In the second semester, I became teacher assistant that is given to talented and matured students only.This year, I won the Acer Scholarship as the one and only candidate in my department, which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university.Presently, I am preparing my graduation thesis and trying for the honor of

Excellent Graduation Thesis.Research experience and academic activity

When a sophomore, I joined the Association of AI Enthusiast and began to narrow down my interest for my future research.With the tool of OpenGL and Matlab, I designed a simulation program for transportation scheduling system.It is now widely used by different research groups in NUST.I assumed and fulfilled a sewage analysis & dispose project for Nanjing sewage treatment plant.This was my first practice to convert a laboratory idea to a commercial product.In retrospect, I find myself standing on a solid basis in both theory and experience, which has prepared me for the Ph.D.program.My future research interests include: Network Scheduling Problem, Heuristic Algorithm research(especially in GA

and Neural network), Supply chain network research, Hybrid system performance analysis with Petri nets and Data Mining.各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫....,今年..歲.漢族,法學本科.我平時喜歡看書和上網瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心.我以前在檢察院實習過，所以有一定的實踐經驗.在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去.成為一名法律工作者是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值.同時,我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.公務員是一個神圣而高尚的 職業,它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是為人民服務，為國家服務.雷鋒說過:人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去.這也是我對公務員認知的最好詮釋.所以,這份工作能夠實現我的社會理想和生價值,希望大家能夠認可我,給我這個機會!

各位尊敬的考官，早上好。

今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的高興，同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。現年?歲，?族，大專文化，平時我喜歡看書和上網流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經在?工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事?工作，隨后因公司需要到?，有一定的社會實踐經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進齲加入公務員的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得公務員是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考公務員的信心和決心。所以我參加了這次公務員考試并報考了?，如果這次能考上，我相信自己能夠在?中得到鍛煉和有獲得發展的機會。公務員是一種神圣而高尚的職業，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務員要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對公務員認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為中國共產黨領導下的一名優秀國家公務員，認真踐行“三個代表”，全心全意的為人民服務。假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。謝謝！

我是來自XX的xxx，大家所看到的我的內在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自

己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內心充實，物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業扎實，看書是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺其樂無窮。我做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會修電腦，能管網絡，網絡經營和網上銷售也沒問題。重要的是，我有一種執著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的頸頭。我叫春雨，春天的雨潤物細無聲，我希望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。給我一個機會，我會給您一個驚喜。謝謝！

各位領導大家好!我叫XX，來自北京市，現在就讀于XXXX大學，專業是化學工程與工藝，出身廣西山區的我從小養成了勤勞務實，不怕吃苦的習慣，在大學的三年中，我掌握了扎實的理論知識，并培養了較強的實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的，養成了自學的好習慣，學習期間獲得三等獎學金和計算機等級證書，在大一時，先后加入了環保協會，青年志愿者協會，在幾次活動中使我得到鍛煉，并利用周末時間做家教和電腦促銷員，使自己得到工作經驗的同時也補給了生活費.生活自理能力比較強,這次來到這里面試,希望大家給我一個機會,讓我能與大家一起共創輝煌!謝謝！

尊敬的各位考官、各位評委老師：

通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。實話實說公務員面試的不二法則。

我叫***今年**歲。希望通過這次面試能夠展示自我，提高自我。我是*族，****。我平時喜歡看書和上網瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在***實習過，所以有一定的實踐經驗。

在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進取。如果我有機會被錄用的話，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值，爭當人民公仆，做合格的公務員。同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。謝謝!

我叫xx，本科和研究生都就讀于xx，專業方向是是信息與系統。

我的職業理想是成為一名優秀的工程師，所以我選擇了xx，選擇了我現在的專業。我希望在未來成為這方面的專家。為了實現這個夢想，我特別注重與此相關的專業課程的學習，也取得了很好的成績。并且在教研室里一年半的時間，我積累許多相關領域經驗，也鍛煉了自己的實際動手能力，使我更進一步接近我的夢想。

在課余時間，我積極參見各種活動，比如歌唱比賽，學校交誼舞會，戶外徒步露營，騎自行車旅行，創立研究生英語角……我是一個比較外向的人，喜歡與人交流。同時我是一個有強烈進取心的人，期望每天都能做一個更好的自己，所以常常找出自己的不足，并且加以改進。

我非常喜歡旅行因為我總能在一個新的地方發現有趣和令人興奮的事情。我知道這份職業需要大量出差，但是我能享受它。

我認為一份職業要符合自己的興趣和性格，能充分發揮自己的特長，這樣你才能夠以全

部的熱情投入工作，享受你所從事的事業，獲得成功。通過對自己的綜合分析，我相信我適合這份職業，熱愛這份職業并且能干好它。xx又是如此優秀和受人尊敬的公司，我夢想在這里工作。這就是我來到這里應聘這份工作的原因。謝謝。

我是XXX，現在是復旦大學XXXX系的大四學生。我想從朋友對我一些評價來簡單介紹一下自己；

1、我身邊的朋友一般都會叫我野獸(我不好意思說是禽獸)，當然并不是說我像野獸 一樣桀驁不馴，而是因為我永遠給人，給我身邊的朋友一種始終處于高度亢奮狀態，做什 么事情都會極大熱情的投入的人，他們幾乎從沒有看到過我失落情緒低落的樣子，我永遠 給人有一種奮力前行探索的沖勁和闖進吧。我想這樣的一種闖勁和韌勁對于CBD部門來總得來說是非常重要的。我是一個在工作，生活，體育運動方面都是精力充沛，活力四射的人。（我是從小學一年級到大學差不多都是班長，尤其在復旦期間，我在學校的各個學生 工 作崗位上都有出色的表現，體育運動方面就更不用說了，我非常追求一種速度的快感，在 球場上沒有一個人能比我更能跑。連續兩年獲得學校1500米第四名，連續三年拿下經濟學 院運動會1500米冠軍，我的其中一個夢想就是連續四年拿滿經院運動會1500米冠軍………..云云

2、曾經有個朋友和說過，我就像一棵野草，不管放到哪里，都能夠很容易的存活下來。我覺得這個是我到為止最喜歡也是最符合我的一個比喻。我有極其強的對環境的適應能力，能夠很容易與環境，環境中的人融合在一起，每到一個新環境的時候，我永遠是那種最開始認識所有人，最開始和很多人打成一片的人，這個或許和我開朗幽默風趣還有很善于與人溝通交往，而且很無私熱心助人的個性有關。真是這樣的人性與適應能力，使我在人生的沿途收獲了許多的朋友，友誼……….云云

3、很多朋友都說我是個天生的銷售人才，除了軍火與人口不販賣什么都賣!說這個雖然有點夸張了，不過我確實在大學課余時間賣過許多的東西，我總是能夠抓住商機，我曾經賣過珍珠粉，賣過CPA的考試書和司法考試的教材，還賣過許多的二手自行車，賣過羽毛球拍等，也賣過電腦的配件，賣過一些經典歐美影碟的自刻碟在復旦BBS上賣過。這一點 我想除了我賣過許多東西之外，還有一個原因是我極強的表達能力與和人談判溝通的能力 ………..云云

4、關鍵有一點，我外在給人很大大咧咧的感覺，然而其實我內心非常的敏感，考慮 問題其實很細很周全，對于生活中，工作中遇到的問題我都會竭盡所能的把方方面面都考 慮到，然后總能過找到一個解決問題的缺口，把問題很好的進行解決…………..云云

5、有亂七八糟得說了很多…….云云。

我要介紹的是這位朋友，張洪濤，弓長張，洪水的洪，波濤的濤。洪濤，你可以揮揮手讓大家認識一下嗎？好的，謝謝！（點評： 敢于讓自己介紹的人站起來揮揮手，說明你是個很善于制造氣氛的人。此外，介紹對方的名字的目的是為了要讓聽眾留下印象，切忌飛快地把人家的名字說一遍，結果聽眾還是不知道如何稱呼你所介紹的人。）洪濤來自于三水，不過他父母是從內蒙古移民到廣東來的，所以相信您可以看出，洪濤確實有一點草原男子漢的形象。（點評： 在介紹了對方的家鄉之后，用幽默制造一個亮點，和聽眾產生了互動，讓現場氣氛立刻輕松很多。）洪濤是一名相當優秀的學生。他在廣東商學院學會計，拿過兩次獎學金，還擔任過班里的體育委員。他本人也確實特別喜歡體育，他是一個長跑健將，曾經在校運會上得過1500米亞軍！（點評： 每一小的開頭是概括，然后分

項支持剛才的觀點，這種方法和自我介紹完全一樣，值得推薦！切忌從頭到尾羅列很多信息泛泛而談，一定要談出一兩個有事實有數字的亮點來，才能讓聽眾覺得有意思。）除了學習，洪濤也做過很多兼職。其中包括在會計師事務所實習，還做過促銷員和導游。最有意思的是，洪濤在去年春節的花市上和同學擺了一個攤，5天時間掙了2000塊錢！（點評： 再一次用數字作為亮點，激發聽眾的興趣。）這就是我對洪濤的初步了解，謝謝大家！

Thanks.My name is JIANG WEI.I spent both my undergraduate and postgraduate time in UESTC , major at Information and System.I dream of being an excellent engineer ,that’s the reason I chose UESTC and my present major.I hope I will be an expert in this field.To achieve this goal , I focused on learning my major courses hardly and got good marks.In the past one and a half years, I accumulated a lot of practical project experiences and skills in the lab.This makes me approach my dream.On campus, I joined in many activities, such as singing contest, dance party, hike, riding bicycle, English corner.I am outgoing and enjoy communicating with others.I am a highly-motivated person.I always feel compelled to improve and improve myself again until make myself a better person.I like travelling very much because I always find something interesting and exiting in a new place.I know this job needs you to travel a lot, but I enjoy it.Only you really love something then you will put yourself completely into it and try your best to achieve perfection.Through a comprehensive analysis to myself , I believe I am suitable for this job and I love it so I can do it well.Ericsson is such an excellent and respectable company and I dream of working here.Those above are why I come here to apply for this job.Thanks very much!

各位考官好！我叫趙冰，今年二十歲。

我認為人的一生是一個成長的過程，事實上，我現在站在這里也是一次成長。如果一個人的一生必須面臨不同的選擇，那么我就是伴隨著這些選擇成長起來的。

我的老師曾經告訴我說：“你不是在修補而是在創造；永遠不要忘記你向人們所展示的是你的思想，而不是你的手藝。”我會將我的性格，興趣愛好和能力一起融入到學習中去。在這過程中，我邊學習邊實踐。如果我能實現這個“未來”，我就認為我真的成長了。并且我深信我的親人，好朋友以及愛會使我的未來更完美，更幸福。謝謝！

各位領導：

早上好！

非常榮幸能參加這次面試，我是×××，競聘的職位是×××，希望通過這次面試能向各

位領導學到更多東西。

我來自美麗的海濱城市××，今年24歲，是××大學××專業本科的應屆畢業生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學習，不負眾望分別獲得01－02二等獎學金，03－04和04－05三等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養育之恩。

除了學習之外，我還積極參加各種社會實踐活動。我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西，對培養自己的能力和人際關系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。

此外，計算機和籃球是我業余最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學了網站設計等，并自己設計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養一個人的團隊精神。

回顧自己大學四年的工作學習生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業知識，培養了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產生重要的幫助。除此之外，也應該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急于求成，在工作中實際經驗不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點并不可怕，關鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學習才能改正自己的缺點。今后我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發揚優點，改正缺點，開拓前進。

這次我選擇這個職位除了專業對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我,給我這個機會!謝謝！

第四篇：中英文自我介紹

精選中英文自我介紹范文1

在一面鏡子里，有一個穿著白短袖陪著一條牛仔褲的摘下眼睛的她每一天都是積極活躍的帶上眼睛的她，好似一名嚴格的小老師，一幅很有學問的樣子，還似一位小淑女，是不是才說幾句話。她就是我，我叫王x，請多多關照!精選中英文自我介紹范文2

我叫法xx，今年7歲。說起我的名字，有個小故事，當我還在媽媽肚子里時，爸爸陪媽媽去醫院做b超，爸爸看見媽媽肚子里的我像一條小魚，于是爸爸就希望我的名字里有個“魚”字，然后媽媽在給我起名字時，就引用了《論語》中的“懷瑾握瑜”，爸爸和媽媽希望我像一塊美玉，有著純潔優美的品德。

精選中英文自我介紹范文3

嘿!大家好，我叫楊xx，是一個活潑開朗的女孩子。我在學校里，是個愛玩的小姑娘，我還有許多好朋友呢!我的性格有點倔強，在某些事情上我會堅持自己的觀點。但老師說過：

相信自己，別人才會相信你。在家里，我非常聽話，經常做一些力所能及的事。大家都說我是個好幫手哩!這就是我，怎么樣啊?

精選中英文自我介紹范文4

我叫曹xx，八歲了，聽媽媽說我名字的意思是美麗和漂亮，爸爸、媽媽可能是想讓我長大很漂亮吧。我的樣子很可愛，頭發烏黑烏黑的、短短的，眼睛大大的，非常有神，眼睫毛長長的，鼻子小小的，笑起來的時候會露出兩個非常大的門牙和兩個淺淺的酒窩，我的小臉圓圓的，雖然有點黑，但大家都夸我可愛。

精選中英文自我介紹范文5

我叫李xx，我有一雙清澈明亮的眼睛。耳朵大大的。媽媽說：“我很有福，我的身材長得很苗條。我非常喜歡穿休閑裝。我的性格非常活潑開朗，非常好動，愛好喜歡去公園散步，因為可以讓我呼吸新鮮空氣。在生活上，爸爸媽媽都非常喜歡我，因為呀我很聽他們的話。我學習還行，得過許多獎狀，差不多20多張，缺點是喜歡看電視非常影響學習。以后我要改正我的缺點，發揚我的優點，做一個人見人愛的小女孩。

精選中英文自我介紹范文6

大家好！我叫凌x，今年十歲了，在三（4）班讀書，擔任副班長職務。我是個活潑開朗的陽光女孩，平時總是扎著馬尾辮，瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴巴。

我的特長愛好有很多:如看書、樂于助人等。每當別人有困難之時，我都會主動上前幫助他。我也非常愛看書，下課了我常會捧起一本書來看。

我是這樣一個樂觀好學的小女孩，我今天想競聘大隊部生活委員職務，如果你們覺得我合適，請投我一票吧！謝謝！

精選中英文自我介紹范文7

我是人見人愛、花見花開的倘xx，今年我7歲了，我是個又漂亮又可愛的小女孩，老師和同學們都喜歡我。我的愛好可多了，我會畫畫、跳舞、彈鋼琴、游泳、溜冰，最喜歡的是彈鋼琴、跳舞和畫畫，其中跳舞和畫畫還獲得了很多榮譽，今后我會更加努力的。我喜歡幫助同學，有愛心還很大方，有吃的東西還和朋友們分享，所以我感覺很快樂。安徽省壽縣實驗小學二年級:倘宇暄

精選中英文自我介紹范文8

我的名字叫丁xx，今年9歲了，我在孟晏完小三年級讀書。我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加迷人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非常可愛，像一個布娃娃。大家 都我很文靜，像個小淑女，我的愛好是學習，因為只有學習好了長大才能做想做的事，除了學習我的愛好是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體。我的優點是幫媽媽做家務，而且同學生氣的時候我還能給同學逗笑。但是我有一個最大的缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。我現在是班級的學習委員，要以身作則，好好學習。

精選中英文自我介紹范文9

各位同學們，大家好，我的名字叫樊xx。在學校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。

第五篇：中英文自我介紹

Good morning, Dear Sir or Madam！my name is Wang yinxia.It is really a great honor to have the opportunity for this interview.I would like to introduce myself briefly.I am 23 years old.I come from Hexi University.My major is English.In the past 4 years, I spend most of my time on study.I have passed TEM4.Besides, I have attended several activities, such as the english dram.I have ever been a tutor which strengthen my basic knowledge.last semester, I had my student teaching in Primary School in Xinjiang.During that time, i aquired the ability of how to deal with the interpersonal ship, experienced the difficulty and honor of being a teacher.What’s more, My charater is also suitable for a teacher, i have a strong sense of responsibility and patience.also i am Mature，open-minded and confident.I believe where there is a will, there is a way.Now, I have prepared for making contribution to your school.Thank you!