第一篇：中學生常見成語解釋(DOC)

提綱掣che領：【解釋】：綱：魚網的總繩；挈：提起。抓住網的總繩，提住衣的領子。比喻抓住要領，簡明扼要。

色厲內荏：①色：神色，模樣。②厲：威嚴、兇惡。③內：內心。④荏：軟弱、怯懦。

形容人外表嚴厲而內心怯懦，常用此語。

矯枉過正：矯：扭轉；枉：彎曲。把彎的東西扳正，又歪到了另一邊。比喻糾正錯誤超過了應有的限度。

優劣所得：好的差的各得其所。在《前出師表》中具體指德才高低的人各有合適的安排。

腹背受敵：腹：指前面；背：指后面。前后受到敵人的夾擊。也指陷入困境。

返璞歸真：去掉外飾，還其本質。比喻恢復原來的自然狀態。亙古未有：亙古：人人有責從古代到現在。從古到今都不曾有過。繁華嫩葉：繁花:繁密地開著的花。嫩葉：鮮嫩的葉子。意思：形容花兒繁茂葉子嫩綠。

運籌帷幄：籌：計謀、謀劃；帷幄：古代軍中帳幕。指擬定作戰策略。引申為籌劃、指揮。

放浪不羈：羈：約束。放縱任性，不加檢點，不受約束。

醍醐灌頂：醍醐：酥酪上凝聚的油。用純酥油澆到頭上。佛教指灌輸智慧，使人徹底覺悟。比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發。也形容清涼舒適。

窺谷忘反：反：通“返”，即返回的意思。也可寫成：窺谷忘返

整成語的意思是：觀賞到這（美麗的)山谷，流連忘返。

氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。氣：怒氣。斗：南斗星，星宿名，泛指天空。

苦心孤詣：用心良苦,造詣極其深。

吹毛求疵：求：尋找，查找；疵：缺點。吹開皮上的毛，尋找里面的毛病。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。也指細致到繁瑣，挑剔的地步。

乳臭未干：臭：氣味。身上的奶腥氣還沒有退盡。對年輕人表示輕蔑的說法。

卷帙浩繁：卷帙：書籍或書籍的篇章。形容書籍很多或一部書的部頭很大。

塞翁失馬：塞：邊界險要之處；翁：老頭。比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變為好事。載歌載舞：邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。

暴殄天物：暴：損害，糟蹋；殄：滅絕；天物：指自然生物。原指殘害滅絕天生萬物。后指任意糟蹋東西，不知愛惜。風光旖旎[fēng guāng yǐ nǐ]：形容景色柔和美好。

審時度勢：審：仔細研究；時：時局；度：估計；勢：發展趨勢。觀察分析時勢，估計情況的變化。

杞人憂天：杞：周代諸侯國名，在今河南杞縣一帶。杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。

清榮峻茂：水清、樹榮、山高、草茂。指江水清澈,兩岸山峰高峻,山上草木茂盛

一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。

嘆為觀止：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。

前倨后恭：倨：傲慢；恭：恭敬。以前傲慢，后來恭敬。形容對人的態度改變。

別出機杼：別：另外；機杼：織布機，比喻詩文的構思和布局。指寫作另辟途徑，能夠創新。

櫛風沐雨：櫛：梳頭發；沐：洗頭發。風梳發，雨洗頭。形容人經常在外面不顧風雨地辛苦奔波。

越俎代庖：越：跨過；俎：古代祭祀時擺祭品的禮器；庖：廚師。主祭的人跨過禮器去代替廚師辦席。比喻超出自己業務范圍去處理別人所管的事。

蠱惑人心：蠱惑：迷惑。指用欺騙引誘等手段迷惑人，搞亂人的思想。憂心忡忡：忡忡：憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。斂聲屏氣：斂：收入束；屏：抑止。抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。

孑然一身：孑：單獨。孤孤單單一個人。

風流倜儻：風流：有才學而不拘禮法；倜儻：卓異，灑脫不拘。形容人有才華而言行不受世俗禮節的拘束。

呼天搶地：搶地：觸地。大聲叫天，用頭撞地。形容極度悲傷。

無恥讕言：本義:抵賴。指不知羞恥的無賴話。讕言：誣蔑的話，毫無根據的話。

駭人聽聞：駭：震驚。使人聽了非常吃驚、害怕。

為虎添翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡人的勢力。迥乎不同：形容差別很大，完全不一樣。

尋章摘句：尋：找；章：篇章；摘：摘錄。舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時套用。指寫作時堆砌現成詞句，缺乏創造性。頂禮膜拜：頂禮：佛教拜佛時的最敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳；膜拜：佛教徒的另一種敬禮，兩手加額，跪下叩頭。虔誠地跪拜。

玲瓏剔透：玲瓏：精巧細致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，結構細巧。也比喻人精明靈活。

囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。

頷首低眉：形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。杳無音信：音信：消息，回信。沒有一點消息。

不言而喻：喻：了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。銳不可當：銳：銳氣；當：抵擋。形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協助別人。

功虧一簣：虧：欠缺；簣：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一點沒能完成。

鍥而不舍：鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。叱咤風云：叱咤：怒喝聲。一聲呼喊、怒喝，可以使風云翻騰起來。形容威力極大。

相形見絀：形：對照；絀：不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。

驀然回首：驀然：不經心地，突然。不經心地，突然回想起。也引申為忽然發現，忽然明白，頓時悟透；表示一下子回頭或突然回頭，不經意回頭的意思。經歷過的事情，再次在腦海里顯現。

廣袤無垠：東西長度。袤：南北廣度。垠：邊際；邊界。形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊。

按捺不住：按捺：壓抑，忍耐。心里急燥，克制不住。

與時俱進：是指準確把握時代特征，始終站在時代前列和實踐前沿，始終堅持解放思想、實事求是和開拓進取，在大膽探索中繼承發展。再接再厲：接：接戰；厲：通礪（磨刀石），喻指磨快，引申為奮勉，努力。

以逸待勞：逸：安閑；勞：疲勞。指在戰爭中做好充分準備，養精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊。

墨守成規：墨守：戰國時墨翟善于守城；成規：現成的或久已通行的規則、方法。墨守成規指思想保守，守著老規矩不肯改變。談笑風生：形容談話時有說有笑，興致很高，并且很有風趣。生：產生。風：風趣。談：談話。

直截了當：了當：干脆，爽快。形容（言語行動等）簡單明了，不繞

彎子。形容人很直爽。截 : 割斷，弄斷，如截斷。截開。截取。截面。

道貌岸然：道貌：正經；嚴肅的外貌；岸然：高傲；嚴肅的樣子。形容神態莊重；外貌嚴肅正經。現多用于諷刺故作正經表里不一的偽君子。也作“岸然道貌”。

茹毛飲血：茹：吃。用來描繪原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸的生活。指處在沒有開化的狀態。

相濡以沫：其意一為：泉水干涸，魚用唾沫相互濕潤。后比喻在困境中用微薄的力量相互幫助（新華多功能字典）。[1] 其意二為：泉水涸竭，魚就吐沫以相互沾濕。后即用來比喻人同處困境，互相救助（辭海）。

颯爽英姿：颯爽：豪邁矯健；英姿：英勇威武的姿態。形容英俊威武、精神煥發的樣子。

流言蜚語：蜚，讀 fēi 時，古同“飛”。毫無根據的話。多指背后散布的誹謗性或挑撥離間的話。亦作：“流言飛語”、“流言飛文”各家辭書均認可，可以認為兩詞為同時存在的異形詞。

金蟬脫殼：蟬變為成蟲時要脫去幼早的殼。比喻巧妙地脫身逃遁,使對方不能及時發覺。

委曲求全：委曲：曲意遷就。勉強遷就，以求保全。也指為了顧全大局而讓步。

詞不達意：詞：言詞；意：意思。指詞句不能確切地表達出意思和感情。

一籌莫展：籌：籌劃、計謀；展：施展。一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。

不經之談：不經：不合道理。荒誕無稽、沒有根據的話。

勵精圖治：勵：奮勉；圖：設法；治：治理好國家。振奮精神，想辦法治理好國家。

孽根禍胎：災禍的根源。舊指壞的兒子。

始作俑者：俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。

氣沖霄漢：霄漢：指天空。形容魄力非常大。

撲朔迷離：指難辨兔的雌雄。形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚。鍥而不舍：鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。天衣無縫：神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。

鄭重其事：鄭重：審慎，嚴肅認真。形容說話做事時態度非常嚴肅認真。

夢寐以求：寐：睡著。做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。抑揚頓挫：抑：降低；揚：升高；頓：停頓；挫：轉折。指聲音的高低起伏和停頓轉折。

引頸受戳：戮：殺。伸長脖子等待被殺。指不作抵抗而等死。獲益匪淺：獲益：得到很多益處。匪：非，不。

重巒疊嶂：巒：連綿的山。山峰一個連著一個，連綿不斷。異曲同工：工：細致，巧妙；異：不同的。不同的曲調演得同樣好。

指做法不相同而效果一樣好。

曲：酒曲，酒曲分大曲、小曲，各地的曲都不一樣，但釀酒工藝基本上都是一樣的。

全神貫注：貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。

桀驁不馴：桀：兇暴；驁：馬不馴良，比喻傲慢。性情強暴不馴順。喧賓奪主：喧：聲音大。客人的聲音壓倒了主人的聲音。比喻外來的或次要的事物占據了原有的或主要的事物的位置。

首屈一指：首：首先。扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的。

雷厲風行：厲：猛烈。象雷那樣猛烈，象風那樣快。比喻執行政策法令嚴厲迅速。也形容辦事聲勢猛烈，行動迅速。

振聾發聵：聵：天生耳聾，引申為不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。匠心獨運：匠心：工巧的心思。獨創性地運用精巧的心思。不言而喻：喻：了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。與日俱增：與：跟，和。隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。唇槍舌戰：舌如劍，唇像槍。形容辯論激烈，言詞鋒利，像槍劍交鋒一樣。

出謀劃策：謀：計謀；劃：籌劃。制定計謀策略。指為人出主意。殺身成仁：成：成全；仁：仁愛，儒家道德的最高標準。指為正義而犧牲生命。后泛指為了維護正義事業而舍棄自己的生命。

披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。

色厲內荏：色：神色，樣子；厲：兇猛；荏：軟弱。外表強硬，內心虛弱。

汗流浹背：浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。

門可羅雀：羅：張網捕捉。大門之前可以張起網來捕麻雀。形容十分冷落，賓客稀少。

毅然決然：毅然：頑強地；決然：堅決地。意志堅決，毫不猶豫。立竿見影：在陽光下把竿子豎起來，立刻就看到影子。比喻立刻見到功效。

原形畢露：原形：原來的形狀；畢：完全。本來面目完全暴露。指偽裝被徹底揭開。

食不果腹：果：充實，飽。指吃不飽肚子。形容生活貧困。兵荒馬亂：荒、亂：指社會秩序不安定。形容戰爭期間社會混亂不安的景象。

責無旁貸：貸：推卸。自己應盡的責任，不能推卸給旁人。天涯海角：形容極遠的地方，或相隔極遠。酣然入夢：很舒適地進入夢鄉 遲疑不決：形容拿不定主意。

萬籟俱寂：籟：從孔穴中發出的聲音；萬籟：自然界中萬物發出的各種聲響；寂：靜。形容周圍環境非常安靜，一點兒聲響都沒有。

千山萬壑：壑：山溝。山巒連綿，高低重迭。

中流砥柱：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強獨立的人能在動蕩艱難的環境中起支柱作用。

一視同仁：原指圣人對百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對人同樣看待，不分厚薄。

神色張皇：張皇：驚慌，慌張。指在緊急的情況下，神氣和面色緊張驚慌，失去常態。同“神色倉皇”。春紅已謝：指春天的花已凋謝；

怡然自得：怡然：安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子。咄咄逼人：咄咄：使人驚奇的聲音。形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發展迅速，給人壓力。

矯枉過正：矯：扭轉；枉：彎曲。把彎的東西扳正，又歪到了另一邊。比喻糾正錯誤超過了應有的限度。

莫衷一是：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。不折不撓：折：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現十分頑強。

長篇累牘：篇幅很長，內容很多。

作繭自縛：蠶吐絲作繭，把自己裹在里面。比喻做了某件事，結果使自己受困。也比喻自己給自己找麻煩。

發憤圖強：發憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強盛。強聒不舍：聒：聲音吵鬧；舍：舍棄。形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個不停。

卑躬屈膝：卑躬：低頭彎腰；屈膝：下跪。形容沒有骨氣，低聲下氣地討好奉承。

處心積慮：處心：存心；積慮：經過長時間的考慮。形容蓄謀已久。川流不息：川：河流。形容行人、車馬等象水流一樣連續不斷。涸轍之魚： 涸：水涸，干涸；轍：車輪的痕跡。干涸的車溝里的小魚。

煥然一新：煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現嶄新的氣象。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。

潸然淚下：潸然：流淚的樣子。形容眼淚流下來。

手疾眼快：疾：迅速。動作迅速，眼光敏捷。形容機靈敏捷。穩操勝券：穩：有把握；操：掌握；勝券：能夠制勝的計謀。指有把握取得勝利。

天網恢恢：天網：天道之網；恢恢：寬廣的樣子。指天道如大網，壞人是逃不過這個網的，作惡必受到懲罰。

生靈涂炭：生靈：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民處于極端困苦的境地。

窮兵黷武：窮：竭盡；黷：隨便，任意。隨意使用武力，不斷發動侵略戰爭。形容極其好戰。

強弩之末：強弩所發的矢，飛行已達末程。比喻強大的力量已經衰弱，起不了什么作用。

輕歌曼舞：音樂輕快，舞姿優美。

迫不及待：迫：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。

聲名鵲起：形容知名度迅速提高。清 李斗 《揚州畫舫錄·新城北錄下》：“﹝ 朱文元 ﹞先在 徐 班，以年未五十，故無所表見，至 洪 班則聲名鵲起，班中人稱爲戲忠臣。

煞有介事：原是江浙一帶的方言。指裝模作樣，活象真有那么一回事似的。多指大模大樣，好像很了不起的樣子。

真知卓見：指正確而深刻的認識和高明的見解。同“真知灼見”。觸目驚心：看見某種嚴重情況，心里感到震驚。

閑情逸致：逸：安閑；致：情趣。指悠閑的心情和安逸的興致。既往不咎：咎：責怪。原指已經做完或做過的事，就不必再責怪了。現指對以往的過錯不再責備。

敝帚自珍：敝：破的，壞的；珍：愛惜。把自己家里的破掃帚當成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。

飛揚跋扈：飛揚：放縱；跋扈：蠻橫。原指意態狂豪，不愛約束。現多形容驕橫放肆，目中無人。

匪夷所思：匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據常情所能想象的。

摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。

眼花繚亂：繚亂：紛亂。看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無法辨清。

黯然傷神：沮喪的樣子。情緒低沉，心神憂傷。

旁征博引：旁：廣泛；征：尋求；博：廣博；引：引證。指說話、寫

文章引用材料作為依據或例證。

百廢俱興：俱：全，都。許多已經荒廢了的事情一下子都興辦起來。心悅誠服：悅：愉快，高興；誠：硬實。由衷地高興，真心地服氣。指真心地服氣或服從。

評頭品足：原指輕浮地議論婦女的容貌。現也比喻任意挑剔。萬事俱備：比喻什么東西都準備好了，只差最后一個重要條件。俱：全、都。

多姿多彩：多姿多彩，形容顏色形態多樣。

光彩照人：形容人或事物很美好或藝術成就很輝煌。

死心塌地：原指死了心，不作別的打算。后常形容打定了主意，決不改變。

遮天蔽日：遮蔽天空和太陽。形容事物體積龐大、數量眾多或氣勢盛大。

渾水摸魚：渾水：不清的水。比喻乘混亂的時候從中撈取利益。迎頭趕上：迎：向著；頭：走在前面的。加緊追過最前面的。發人深省：發：啟發；省：醒悟。啟發人深刻思考，有所醒悟。勇往直前：勇敢地一直向前進。名副其實：名聲或名義和實際相符。

世外桃源：原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現實斗爭的美好世界。提綱掣領：綱：漁網的總繩；挈：提起、舉起。原意為撒魚網要抓住總繩才撒得開，鑒定裘服要提起衣領才看得清。后比喻善于抓住問題的關鍵與要害；意思簡單明了。

盤根錯節：盤：盤曲；錯：交錯；節：枝節。樹木的根枝盤旋交錯。比喻事情紛難復雜。

錙銖必較：錙、銖：都是古代很小的重量單位。形容非常小氣，很少的錢也一定要計較。也比喻氣量狹小，很小的事也要計較。積重難返：重：程度深；返：回轉。經過長時間形成的思想作風或習慣，很難改變。

座無虛席：虛：空。座位沒有空著的。形容出席的人很多。大材小用：把大的材料當成小的材料用。比喻使用不當，浪費人才。吃閉門羹：羹：流汁食品。比喻串門時，主人不在家，被拒絕進門或受其他冷遇。

惟命是從：猶言惟命是聽。指絕對服從。

實事求是：指從實際對象出發，探求事物的內部聯系及其發展的規律性，認識事物的本質。通常指按照事物的實際情況辦事。

面面俱到：各方面都能照顧到，沒有遺漏疏忽。也指雖然照顧到各方面，但一般化。

漫不經心：漫：隨便。隨隨便便，不放在心上。關懷備至：關心得無微不至。人情世故：為人處世的道理。

相形見絀：形：對照；絀：不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。

精誠團結：精誠：真誠。一心一意，團結一致。

根深蒂固：比喻基礎深厚，不容易動搖。

義正詞嚴：義：道理。詞：言辭。道理正當公允，嚴肅的措詞。亦作“義正辭嚴”、“辭嚴義正”、“辭嚴意正”、“詞嚴理正”、“正義嚴辭”。自負盈虧：自己負責盈利和虧損；自主經營，自負盈虧（司法解釋）各行其是：行：做，辦；是：對的。按照各自認為對的去做。不假思索：假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。一切就緒：已經準備好了，要出發的意思

出其不意：其：代詞，對方；不意：沒有料到。趁對方沒有意料到就采取行動。

垂拱而治：垂拱：垂衣拱手，形容毫不費力；治：平安。古時比喻統治者不做什么，卻能使天下太平。多用作稱頌帝王無為而治。改弦更張：琴聲不和諧，換了琴弦，重新安上，比喻改革制度或變更方法。

悔不當初：悔：后悔；當初：開頭，起初。后悔不在當初采取另一種行動。

人海茫茫：形容人非常多。英雄輩出：英雄層出不窮。

至高無上：至：最。高到頂點，再也沒有更高的了。

變本加厲：厲：猛烈。指比原來更加發展。現指情況變得比本來更加嚴重。

縝密：周密；細致(多指思想)褻瀆：輕慢，不恭敬。

拘泥：固執而不知變通。傾軋：排擠打擊。

羞赧：羞赧指因害羞而臉紅的樣子 窺伺：暗中觀望,等待時機 緘默：閉口不言

造詣：拜訪；訪問，泛指足跡所至。學業所達到的程度。鳥瞰：從高處往下看 撰寫：寫作

跌宕：為人放縱,不拘束

掣肘：拉住胳膊,比喻阻撓別人做事 榮膺：榮幸接受或擔當 詼諧：談話富于風趣

鴻儒：博學的人。鴻,大。儒,讀書有學問的人 狂瀾：巨大的波浪

惘然：失意的樣子;心情迷茫的樣子 毗鄰：相鄰接

婆娑：形容盤旋和舞動的樣子 薈萃：會集,聚集 輕佻：舉止不穩重

第二篇：初中常見成語解釋

初中常見成語解釋

狐死首丘 發音hú sǐ shǒu qiū 釋義首丘：頭向著狐穴所在的土丘。傳說狐貍將死時，頭必朝向出生的山丘。比喻不忘本。也比喻暮年思念故鄉。出處戰國·楚·屈原《九章·涉江》：“鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘。”《禮記·檀弓上》：“狐死正丘首，仁也。” 示例我告訴過你“～”的故事，一個人到死都是懷念自己的鄉土的。（郭沫若《蔡文姬》第一幕）

助紂為虐 發音zhù zhòu wéi nüè 釋義比喻幫助壞人干壞事。出處《史記·留侯世家》：“今始入秦，即安其樂，此所謂助桀為虐。”

煮粥焚須 發音zhǔ zhōu fén xū 釋義比喻兄弟友愛。出處《新唐書·李 傳》：“性友愛，其姊病，嘗自為粥而燎其須。”

中原逐鹿 發音zhōng yuán zhú lù 釋義指群雄并起，爭奪天下。出處《史記·淮陰侯列傳》：“秦失其鹿，天下共逐之。”

只要功夫深，鐵杵磨成針 發音zhǐ yào gōng fū shēn，tiě chǔ mó chéng zhēn 釋義諺語。比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。出處宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書象耳山中，學業未成，即棄去，“過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：?欲作針。?太白感其意，還卒業”。示例～，經過五年的刻苦努力，他熟練地掌握了英語。

再作馮婦 發音zài zuò féng fù 釋義再作：重做；馮婦：人名。比喻再干舊行業。出處《孟子·盡心下》：“晉人有馮婦者，善搏虎，卒為善士；則之野，有眾逐虎，虎負嵎，莫之敢攖；望見馮婦，趨而迎之，馮婦攘臂下車，眾皆悅之，其為士者笑之。” 示例曾經有位總長，聽說，他的出來就職，是因為某公司要來立案，表決時可以多一個贊成者，所以～的。（魯迅《而已集·反“漫談”》）醉翁之意不在酒 發音zuì wēng zhī yì bù zài jiǔ 釋義原是作者自說在亭子里真意不在喝酒，而在于欣賞山里的風景。后用來表示本意不在此而在別的方面。出處宋·歐陽修《醉甕亭記》：“醉甕之意不在酒，在乎山水之間也。” 示例松坡果樂此不倦，我也可高枕無憂，但恐～，只借此過渡，瞞人耳目呢。（蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第五二回）

紙醉金迷 發音zhǐ zuì jīn mí 釋義原意是讓閃光的金紙把人弄迷糊了。形容叫人沉迷的奢侈繁華環境。出處宋·陶穀《清異錄·居室》：“（癰醫孟斧）有一小室，窗牖煥明，器皆金飾，紙光瑩白，金彩奪目，所親見之，歸語人曰：?此室暫憩，令人金迷紙醉。?” 示例我來到日本不久，聽的不多，見的不廣，但在五光十色、～的紛亂生活中，有些事物給我的刺激特別深。（楊朔《櫻花雨》）

置諸高閣 發音zhì zhū gāo gé 釋義捆起來以后放在高高的架子上。比喻放著不用。

諸子百家 發音zhū zǐ bǎi jiā 釋義原指先秦時期各種思想的代表人物和各個派別，后用來對先秦至漢初各種流派的總稱。出處《史記·屈原賈生列傳》：“廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。”

子虛烏有 發音zǐ xū wū yǒu 釋義子虛：并非真實；烏有：哪有。指假設的、不存在的、不真實的事情。出處漢·司馬相如著《子虛賦》：“楚使子虛使于齊，王悉發車騎，與使者出畋。畋罷，子虛過奼烏有先生，亡是公存焉。” 示例文貴征實，不蘄于振奇，所以愧文士～之習也。（清·沈惟賢《萬國演義序》）

孜孜不倦 發音zī zī bù juàn 釋義孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。出處《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”《后漢書·魯丕傳》：“性沉深好學，孳孳不倦。”《三國志·蜀書·向朗傳》：“乃更潛心典籍，孜孜不倦。” 示例他長年累月～地工作。

左右逢源 發音zuǒ yòu féng yuán 釋義逢：遇到；源：水源。到處遇到充足的水源。原指賞識廣博，應付裕如。后也比喻做事得心應手，非常順利。出處《孟子·離婁下》：“資之深，則取之左右逢其原。” 示例這樣，他們在落筆的時候，便已有著“成竹在胸”、“～”的形勢。（鄒韜奮《經歷·青年“老學究”》）

紙上談兵 發音zhǐ shàng tán bīng 釋義在紙面上談論打仗。比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。出處《史記·廉頗藺相如列傳》記載：戰國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰中。只知道根據兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大敗。示例新近有個大挑知縣上了一個條陳，其中有些話都是窒礙難行，畢竟書生之見，全是～。（清·李寶嘉《官場現形記》第三十一回）

朝梁暮陳 發音zhāo liáng mù chén 釋義比喻隨時變節，反復無常。出處明·楊慎《升庵詩話·蕭子顯春別》：“六朝君臣朝梁暮陳，何異于此？”

朝三暮四 發音zhāo sān mù sì 釋義原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦，反復無常。出處《莊子·齊物論》：“狙公賦芧，曰：?朝三而暮四。?眾狙皆怒。曰：?然則朝四而暮三。?眾狙皆悅。名實未虧而喜怒為用，亦因是也。” 示例厘定規則：怎樣服役，怎樣納糧，怎樣磕頭，怎樣頌圣。而且這規則是不象現在那樣～的。（魯迅《墳·燈下漫筆》）

中流砥柱 發音zhōng liú dǐ zhù 釋義就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強獨立的人能在動蕩艱難的環境中起支柱作用。出處《晏子春秋·內篇諫下》：“吾嘗從君濟于河，黿銜左驂，以入砥柱之中流。”

眾口鑠金 發音zhòng kǒu shuò jīn 釋義鑠：熔化。形容輿論力量大，連金屬都能熔化。比喻眾口一詞可以混淆是非。出處《國語·周語下》：“眾心成城，眾口鑠金。” 示例群言淆亂，異說爭鳴；～，積非成是。（魯迅《三閑集·述香港恭祝圣誕》）

捉襟見肘 發音zhuō jīn jiàn zhǒu 釋義拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應付。出處《莊子·讓王》：“十年不制衣，正冠而纓絕，捉襟而肘見，納履而踵決。” 示例平時所過的早就是～的生活，更那有什么余錢來做歸國的路費呢？（郭沫若《學生時代·創造十年》）

中流擊楫 發音zhōng liú jī jí 釋義擊：敲打；楫：漿。比喻立志奮發圖強。出處《晉書·祖逖傳》：“中流擊楫而誓曰：?祖逖不能清中原而復濟者，有如大江。?” 示例～，著祖生之鞭；下瀨橫戈，成漢武之志。（《晚清文學叢鈔·童子軍·草檄》）

臧否人物 發音zāng pǐ rén wù 釋義臧否：褒貶。評論人物好壞。出處《晉書·阮籍傳》：“籍雖不拘禮教，然發言玄遠，口不臧否人物。” 示例語言運用的微妙之處，使～也同樣出現了秉的局面。

敝帚自珍 發音bì zhǒu zì zhēn 釋義敝：破的，壞的；珍：愛惜。把自己家里的破掃帚當成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。出處漢·劉珍《東觀漢紀·光武帝紀》：“一量放兵縱火，聞之可以酸鼻。家有敝帚，享之千金。”宋·陸游《秋思》：“遺簪見取終安用，敝帚雖微亦自珍。” 示例但寫出以后，卻不很愛惜羽毛，有所謂“～”的意思。（魯迅《華蓋集·并非閑話〈三〉》）

炳燭夜游 發音bǐng zhú yè yóu 釋義舊時比喻及時行樂。出處三國魏·曹丕《又與吳質書》：“少壯真當努力，年一過往，何可攀援？古人思炳燭夜游，良有以也！” 示例古人～，良有以也。（唐·李白《春夜宴從桃花園序》）

白云蒼狗 發音bái yún cāng gǒu 釋義蒼：灰白色。浮云象白衣裳，頃刻又變得象蒼狗。比喻事物變化不定。出處唐·杜甫《可嘆詩》：“天上浮云似白衣，斯須改變如蒼狗。” 示例真是世事～，不禁感慨系之矣！（魯迅《華蓋集后記》）

白首窮經 發音bái shǒu qióng jīng 釋義直至年紀老了還在鉆研經籍，猶言活到老，學到老。出處《元史·張特立傳》：“壬子歲，復降璽書諭特立曰：白首窮經，誨人不倦，無過不及，學者宗之，昔已賜嘉名，今復諭意。” 示例青春作賦，皓首窮經；筆下雖有千言，胸中實無一策。（明·羅貫中《三國演義》第四十三回）不求甚解 發音bù qiú shèn jiě 釋義只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。出處晉·陶潛《五柳先生傳》：“不慕利，好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食。” 示例學習科學文化知識要刻苦鉆研，深入領會，不能粗枝大葉，～。

班門弄斧 發音bān mén nòng fǔ 釋義在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。出處唐·柳宗元《王氏伯仲唱和詩序》：“操斧于班、郢之門，斯強顏耳。”宋·歐陽修《與梅圣俞書》：“昨在真定，有詩七八首，今錄去，班門弄斧，可笑可笑。” 示例聞得亭亭姐姐學問淵博，妹子何敢～，同他亂談。（清·李汝珍《鏡花緣》第五十二回）

篳路藍縷 發音bì lù lán lǚ 釋義篳路：柴車；藍縷：破衣服。駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創業的艱苦。出處《左傳·宣公十二年》：“篳路藍縷，以啟山林。” 示例～，孫公既開其先；發揚光大，我公宜善其后。（蔡東藩、許廑父第九回《民國通俗演義》）

不郎不秀 發音bù láng bù xiù 釋義原指不高不下。后比喻不成材。出處明·田藝蘅《留青日札·沈尤之秀》：“元時稱人以郎、官、秀為等第，至今人之鄙人曰不郎不秀，是言不高不下也。”

高屋建瓴 發音gāo wū jiàn líng 釋義建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。出處《史記·高祖本紀》：“地勢便利，其以下兵于諸侯，譬猶居高屋之上建瓴水也。” 示例革命的豪情和革命的氣魄，使他的史劇氣勢恢闊，振擺超騰，～，雄渾奔放。（《郭沫若劇作全集編后記》）

高山流水 發音gāo shān liú shuǐ 釋義比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。出處《列子·湯問》：“伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：?善哉，峨峨兮若泰山。?志在流水，曰：?善哉，洋洋兮若江河。?” 示例孔圣人尚學琴于師襄，一操便知其為文王。～，得遇知音。（清·曹雪芹《紅樓夢》第八十六回）

涸澤而漁，焚林而獵 發音hé zé ér yú, fén lín ér liè 釋義涸：使水干枯；澤：聚水的洼地；焚：燒毀。把池水戽干來捕魚，將林地燒毀來打獵。比喻只圖眼前利益，不作長遠打算。出處《文子·上仁》：“先王之法，……不涸澤而漁，不焚林而獵。”

黃鐘大呂 發音huáng zhōng dà lǚ 釋義黃鐘：我國古代音韻十二律中六種陽律的第一律。大呂：六種陰律的第四律。形容音樂或言辭莊嚴、正大、高妙、和諧。出處《周禮·春官·大司樂》：“乃奏黃鐘，歌大呂，舞云門，以祀天神。”鄭玄注：“以黃鐘之鐘，大呂之聲為均者，黃鐘陽聲之首，大呂為之合。”

沆瀣一氣 發音hàng xiè yī qì 釋義沆瀣：指唐時的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人結合在一起。出處宋·錢易《南部新書·戊集》：“又乾符二年，崔沆放崔瀣，譚者稱座主門生，沆瀣一氣。” 示例皓東的敏銳活潑，和勝佛的豪邁靈警，兩雄相遇，尤其～。（清·曾樸《孽海花》第十四回）

禍兮福所倚，福兮禍所伏 發音huò xī fú suǒ yǐ，fú xī huò suǒ fú 釋義比喻壞事可以引出好的結果，好事也可以引出壞的結果。出處《老子》第五十八章：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”

美芹之獻 發音měi qín zhī xiàn 釋義用以自謙所獻菲薄，不足當意。出處《列子·楊朱》：“昔人有美戎菽，甘苔莖、芹萍子者，對鄉豪稱之。鄉豪取而嘗之，蜇于口，慘于腹。眾哂而怨之，其人大慚。” 示例所提數條意見，為～，僅供參考。

過猶不及 發音guò yóu bù jí 釋義過：過分；猶：象；不及：達不到。事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的。出處《論語·先進》：“子貢問：?師與商也孰賢？?子曰：?師也過，商也不及。?曰：?然則師愈與？?子曰：?過猶不及。?” 示例據老夫看來：這是“～”。大約兩耳過長，反覺沒用。（清·李汝珍《鏡花緣》第十四回）

近朱者赤，近墨者黑 發音jìn zhū zhě chì，jìn mò zhě hēi 釋義靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。出處晉·傅玄《太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直。” 示例原來～，朱櫻日日伏侍小姐，繡床之暇，讀書識字，此竊頗通。（清·無名氏《西湖二集·灑雪堂巧結良緣》）

一傅眾咻 發音yī fù zhòng xiū 釋義傅：教導；咻：喧鬧。一個人教導，眾人吵鬧干擾。比喻不能有什么成就。出處《孟子·滕文公下》：“一齊人傅之，眾楚人咻之，雖日撻而求齊也，不可得矣。” 示例古人有言，～，終歸無效。（蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第九十八回）

完璧歸趙 發音wán bì guī zhào 釋義本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。后比喻把原物完好地歸還本人。出處《史記·廉頗藺相如列傳》：“城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。” 示例請放心，不要多久，這兩件東西定會～。此事放在弟身上好啦。（姚雪垠《李自成》第一卷第二十六章）

強弩之末 發音qiáng nǔ zhī mò 釋義強弩所發的矢，飛行已達末程。比喻強大的力量已經衰弱，起不了什么作用。出處《史記·韓安國列傳》：“強弩之極，矢不能穿魯縞。”《漢書·韓安國傳》：“且臣聞之，沖風之衰，不能起毛羽；強弩之末，力不能入魯縞。” 示例至于軍閥，那是～了。（歐陽山《三家巷》二四）

東施效顰 發音dōng shī xiào pín 釋義效：仿效；顰：皺眉頭。比喻胡亂模仿，效果極壞。出處《莊子·天運》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而矉其里。其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，絜妻子而去之走。” 示例若真也葬花，可謂“～”了，不但不為新奇，而且更是可厭。（清·曹雪芹《紅樓夢》第三十回）

草菅人命 發音cǎo jiān rén mìng 釋義草菅：野草。把人命看作野草。比喻反動統治者隨意謔殺人民。出處《漢書·賈誼傳》：“其視殺人，若艾草菅然。” 示例象某人這樣的官，真正是～了。（清·李寶嘉《官場現形記》第四十七回）

眾口鑠金 發音zhòng kǒu shuò jīn 釋義鑠：熔化。形容輿論力量大，連金屬都能熔化。比喻眾口一詞可以混淆是非。出處《國語·周語下》：“眾心成城，眾口鑠金。” 示例群言淆亂，異說爭鳴；～，積非成是。（魯迅《三閑集·述香港恭祝圣誕》）

窺豹一斑 發音kuī bào yī bān 釋義從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得。出處《世說新語·方正》：“此郎亦管中窺豹，時見一斑。” 示例有的人孤陋寡聞，～，卻喜歡夸夸其談，炫耀自己。

貽笑大方 發音yí xiào dà fāng 釋義貽笑：讓人笑話；大方：原指懂得大道的人，后泛指見識廣博或有專長的人。指讓內行人笑話。出處《莊子·秋水》：“吾長見笑于大方之家。” 示例去歲路過貴邦，就要登堂求教；但愧知識短淺，誠恐～，所以不敢冒昧進謁。（清·李汝珍《鏡花緣》第五十二回）

千里之行，始于足下 發音qiān lǐ zhī xíng，shǐ yú zú xià 釋義走一千里路，是從邁第一步開始的。比喻事情的成功，是從小到大逐漸積累起來的。出處《老子》第六十四章：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。” 示例九層之臺，起于累土；～。圣人無常心，以百姓心為心。（明·趙弼《兩教辨》）

金榜題名 發音jīn bǎng tí míng 釋義指科舉得中。出處五代·五王保《唐摭言》卷三：“何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一絕寄舊同年曰：?金榜題名墨上新，今年依舊去年春。花間每被紅妝問，何事重來只一人。?” 示例旬月之間，～，已登三甲進士。（明·洪楩《清平山堂話本·陳巡檢梅嶺失妻記》）

一葉知秋 發音yī yè zhī qiū 釋義從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢的發展趨向與結果。出處《淮南子·說山訓》：“見一葉落而知歲之將暮。”宋·唐庚《文錄》引唐人詩：“山僧不解數甲子，一葉落知天下秋。”

爾虞我詐 發音ěr yú wǒ zhà 釋義爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。出處《左傳·宣公十五年》：“我無爾詐，爾無我虞。” 示例資本家之間也都明爭暗斗，～，相互傾軋。

舍本逐末 發音shě běn zhú mò 釋義舍：舍棄；逐：追求。拋棄根本的、主要的，而去追求枝節的、次要的。比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。出處《漢書·食貨志》：“棄本逐末，耕者不能半，奸邪不可禁，原起于錢。” 示例寫文章只追求形式而不注重內容，那是～。

干將莫邪 發音gān jiàng mò yé 釋義干將、莫邪：古代寶劍名。鋒利的寶劍的代稱。出處《戰國策·齊策五》：“（蘇秦說齊閔王曰）今雖干將莫邪，非得人力，則不能割劌矣。”

禍起蕭墻 發音huò qǐ xiāo qiáng 釋義蕭墻：古代宮室內當門的小墻。指禍亂發生在家里。比喻內部發生禍亂。出處《論語·季氏》：“吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內也。” 示例不照這么辦法，恐～，勢且波及全國，總統不如通權達變，暫歇風潮為是。（蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第八十回）

目無全牛 發音mù wú quán niú 釋義全牛：整個一頭牛。眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結構。比喻技術熟練到了得心應手的境地。出處《莊子·養生說》：“始臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也。”

游刃有余 發音yóu rèn yǒu yú 釋義刀刃運轉于骨節空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟練，有實際經驗，解決問題毫不費事。出處《莊子·養生主》：“彼節者有間，而刀刃者無厚。以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣。” 示例從前他們又要辦廠，又要做公債，也居然穩渡了兩次險惡的**，現在他們全力來做公債，自然覺得～。（茅盾《子夜》十七）

躊躇滿志 發音chóu chú mǎn zhì 釋義躊躇：從容自得的樣子；滿：滿足；志：志愿。形容對自己取得的成就非常得意。出處《莊子·養生主》：“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志。” 示例這在胡景伊自然是～，而在尹昌衡則會義憤填膺了。（郭沫若《少年時代·黑貓》）

高屋建瓴 發音gāo wū jiàn líng 釋義建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。出處《史記·高祖本紀》：“地勢便利，其以下兵于諸侯，譬猶居高屋之上建瓴水也。” 示例革命的豪情和革命的氣魄，使他的史劇氣勢恢闊，振擺超騰，～，雄渾奔放。（《郭沫若劇作全集編后記》）

犯而不校 發音fàn ér bù jiào 釋義犯：觸犯；校：計較。受到別人的觸犯或無禮也不計較。出處《論語·泰伯》：“以能問與不能，以多問于寡；有若無，實若虛，犯而不校。” 示例惠養民道：“～，何以罰為？”大家微笑，各自散去。（清·李綠園《歧路燈》第五十五回）

請君入甕 發音qǐng jūn rù wèng 釋義甕：一種陶制的盛器。比喻用某人整治別人的辦法來整治他自己。出處《資治通鑒·唐紀·則天皇后天授二年》：“興曰：?此甚易爾！取大甕，令囚入中，何事不承！?俊臣乃索大甕，火圍如興法，因起謂興曰：?有內狀推兄，請兄入此甕。?興惶恐叩頭伏罪。” 示例掬西江之水，為爾洗腸，即燒東壁之床，～。（清·蒲松齡《聊齋志異·席方平》）

黨同伐異 發音dǎng tóng fá yì 釋義伐：討伐，攻擊。指結幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人。出處《后漢書·黨錮傳序》：“自武帝以后，崇尚儒學，懷經協術，所在霧會。至有石渠分爭之論，黨同伐異之說。” 示例讀者幸勿比例惴測，謂此事為某人寫照，此名為某人化身，致生種種～意見。（清·梁啟超《新中國未來記·緒言》）

天花亂墜 發音tiān huā luàn zhuì 釋義傳說梁武帝時有個和尚講經，感動了上天，天上紛紛落下花來。形容說話有聲有色，極其動聽（多指夸張而不符合實際）。出處《心地觀經·序品》：“六欲諸天來供養，天華（花）亂墜遍虛空。” 示例傅二棒錘索性張大其詞，說得～。（清·李寶嘉《官場現形記》第五十六回）

首陽采薇: 伯夷、叔齊辭讓王位，叩馬諫阻武王伐紂，在周滅商后，恥于吃周家天下的糧食，采薇首陽山，最后餓死。后用伯夷、叔齊比喻氣節高尚的人，用采薇寫堅守氣節或寫饑餓。

萇弘化碧 發音cháng hóng huà bì 釋義萇弘：周敬王的夫人，后蒙冤為人所殺，傳說血化為碧玉。出處《莊子·外物》：“人主莫不欲其臣之忠，而忠未必信，故伍員流于江，萇弘死于蜀，藏其血三年而化為碧。”

望帝啼鵑 發音wàng dì tí juān 釋義相傳戰國時蜀王杜宇稱帝，號望帝，為蜀治水有功，后禪位臣子，退隱西山，死后化為杜鵑鳥，啼聲凄切。后常指悲哀凄慘的啼哭。出處元·關漢卿《竇娥冤》：“若沒些兒靈圣與世人傳，也不見得湛湛清天。我不要半星血紅塵灑，都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧見，這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑。”

美輪美奐 發音měi lún měi huàn 釋義輪：高大；奐：眾多。形容房屋高大華麗。出處《禮記·檀弓下》：“晉獻文子成室，晉大夫發焉。張老曰：?美哉輪焉，美哉奐焉。?

韋編三絕 發音wéi biān sān jué 釋義韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。出處《史記·孔子世家》：“讀《易》，韋編三絕。” 示例我們提倡～的讀書精神，更提倡學以致用，期待創新人才的大量涌現。

黃鐘大呂 發音huáng zhōng dà lǚ 釋義黃鐘：我國古代音韻十二律中六種陽律的第一律。大呂：六種陰律的第四律。形容音樂或言辭莊嚴、正大、高妙、和諧。出處《周禮·春官·大司樂》：“乃奏黃鐘，歌大呂，舞云門，以祀天神。”鄭玄注：“以黃鐘之鐘，大呂之聲為均者，黃鐘陽聲之首，大呂為之合。”

程門立雪 發音chéng mén lì xuě 釋義舊指學生恭敬受教。比喻尊師。出處《宋史·楊時傳》：“見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不云。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”

行云流水 發音xíng yún liú shuǐ 釋義形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動著的水一樣。出處宋·蘇軾《答謝民師書》：“所示書教及詩賦雜文，觀之熟矣；大略如行云流水，初無定質，但常行于所當行，止于不可不止。” 示例結構如～，層次分明，先后呼應。（茅盾《〈力原〉讀后感》）

胸有成竹 發音xiōng yǒu chéng zhú 釋義原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經拿定主意。出處宋·蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》：“故畫竹，必先得成竹于胸中。” 示例毛委員～，決定馬上向南去追趕部隊。（陳伯鈞《毛主席率領我們上井崗山》）

指鹿為馬 發音zhǐ lù wéi mǎ 釋義指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。出處《史記·秦始皇本紀》：“趙高欲為亂，恐群臣不聽，乃先設驗，持鹿獻于二世，曰：?馬也。?二世笑曰：?丞相誤邪？謂鹿為馬。?問左右，左右或默，或言馬以阿順趙高。” 示例東床已招佳婿，何似以羊易牛；西鄰縱有責言，終難～。（明·馮夢龍《醒世恒言》卷七）

高山流水 發音gāo shān liú shuǐ 釋義比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。出處《列子·湯問》：“伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：?善哉，峨峨兮若泰山。?志在流水，曰：?善哉，洋洋兮若江河。?” 示例孔圣人尚學琴于師襄，一操便知其為文王。～，得遇知音。（清·曹雪芹《紅樓夢》第八十六回）

好高騖遠 發音hào gāo wù yuǎn 釋義好：喜歡；騖：追求。比喻不切實際地追求過高過遠的目標。出處《宋史·道學傳一·程灝傳》：“病學者厭卑近而騖高遠，卒無成焉。” 示例但是～，貪抄捷徑的心理，卻常常妨礙人們去認識這最普通的道理。（秦牧《畫蛋·練功》）

趨之若鶩 發音qū zhī ruò wù 釋義趨：快走；鶩：野鴨。象鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去。出處清·曾樸《孽海花》第二十七回：“京外的官員，那個不趨之若鶩呢！”

墨守成規 發音mò shǒu chéng guī 釋義墨守：戰國時墨翟善于守城；成規：現成的或久已通行的規則、方法。指思想保守，守著老規矩不肯改變。出處明·黃宗羲《錢退山詩文序》：“如鐘嶸之《詩品》，辨體明宗，固未嘗墨守一家以為準的也。” 示例～，不敢勇于創造也決然是和客觀事物的發展規律不能相容的。（秦牧《辯證規律在藝術創作上的運用》）

孜孜不倦 發音zī zī bù juàn 釋義孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。出處《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”《后漢書·魯丕傳》：“性沉深好學，孳孳不倦。”《三國志·蜀書·向朗傳》：“乃更潛心典籍，孜孜不倦。” 示例他長年累月～地工作。

拈輕怕重 發音niān qīng pà zhòng 釋義指接受任務時揀輕的擔子挑，怕挑重擔。出處 示例不少人對工作不負責任，～，把重擔子推給人家，自己挑輕的。（毛澤東《紀念白求恩》）

義憤填膺 發音yì fèn tián yīng 釋義義憤：對違反正義的事情所產生的憤怒；膺：胸。發于正義的憤懣充滿胸中。出處清·曾樸《孽海花》第二十五回：“玨齋不禁義憤填膺，自己辦了個長電奏，力請宣戰。” 示例畿輔士民，屢遭虜騎蹂躪，莫不～，恨之切骨。（姚雪垠《李自成》第一卷第二章）

無稽之談 發音wú jī zhī tán 釋義無稽：無法考查。沒有根據的說法。出處《尚書·大禹漠》：“無稽之言勿聽。” 示例既無其說，是為～。（清·李汝珍《鏡花緣》第十七回）

左右逢源 發音zuǒ yòu féng yuán 釋義逢：遇到；源：水源。到處遇到充足的水源。原指賞識廣博，應付裕如。后也比喻做事得心應手，非常順利。出處《孟子·離婁下》：“資之深，則取之左右逢其原。” 示例這樣，他們在落筆的時候，便已有著“成竹在胸”、“～”的形勢。（鄒韜奮《經歷·青年“老學究”》）

病入膏肓 發音bìng rù gāo huāng 釋義膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心臟與膈膜之間叫“肓”。形容病情十分嚴重，無法醫治。比喻事情到了無法挽救的地步。出處《左傳·成公十年》：“疾不可為也，在肓之上，膏之下，攻之不可，達之不及，藥不至焉，不可為也。” 示例吾觀劉琦過于酒色，～，今見面黃羸瘦，氣喘嘔血，不過半年，其人必死。（明·羅貫中《三國演義》第五十二回）

錯落有致 發音cuò luò yǒu zhì 釋義錯落：參差不齊。致：情趣。形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。出處清·張集馨《道咸宦海見聞錄》：“遍山皆青皮古松，不下數百株，太湖石亦高低錯落有致，異鳥飛翔，哢音木杪，真蓬萊仙境也。”

無獨有偶 發音wú dú yǒu ǒu 釋義獨：一個；偶：一雙。不只一個，竟然還有配對的。表示兩事或兩人十分相似。出處 示例先生與這位老夫子，可稱～。（劉半農《奉答王敬軒先生》）

敝帚自珍 發音bì zhǒu zì zhēn 釋義敝：破的，壞的；珍：愛惜。把自己家里的破掃帚當成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。出處漢·劉珍《東觀漢紀·光武帝紀》：“一量放兵縱火，聞之可以酸鼻。家有敝帚，享之千金。”宋·陸游《秋思》：“遺簪見取終安用，敝帚雖微亦自珍。” 示例但寫出以后，卻不很愛惜羽毛，有所謂“～”的意思。（魯迅《華蓋集·并非閑話〈三〉》）

包羅萬象 發音bāo luó wàn xiàng 釋義包羅：包括；萬象：宇宙間的一切景象，指各種事物。形容內容豐富，應有盡有。出處《黃帝宅經》卷上：“所以包羅萬象，舉一千從。” 示例你怎言～，遲早飛升。（明·許仲琳《封神演義》第十三回）

迫在眉睫 發音pò zài méi jié 釋義形容事情已到眼前，情勢十分緊迫。出處《莊子·庚桑楚》：“曰：向吾見若眉睫之間。”《列子·仲尼》：“遠在八荒之外，近在眉睫之內。” 示例新的內戰危機忽然又～了。（方紀《揮手之間》）

不毛之地 發音bù máo zhī dì 釋義不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。出處《公羊傳·宣公十二年》：“錫（賜）之不毛之地．” 示例南方～，瘴疫之鄉；丞相秉鈞衡之重任，而自遠征，非所宜也。（明·羅貫中《三國演義》第八十七回）

惟妙惟肖 發音wéi miào wéi xiào 釋義描寫或模仿的非常逼真。出處 示例她扮演一位英雄的母親，言談舉止，無不～。

妙手偶得 發音miào shǒu ǒu dé 釋義技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。出處宋·陸游《文章》詩：“文章本天成，妙手偶得之。粹然無疵瑕，豈復須人為。” 示例若不是～，便確是經過錘煉的語言的精華。（茅盾《白楊禮贊》）

堂而皇之 發音táng ér huáng zhī 釋義形容公然毫不隱諱地（多含貶義）。

魂牽夢縈 發音hún qiān mèng yíng 釋義形容萬分思念。出處宋·劉過《醉太平》詞：“思君憶君，魂牽夢縈，翠銷香暖云屏，更哪堪酒醒。”

不絕如縷 發音bù jué rú lǚ 釋義絕：斷；縷：細線。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。出處《公羊傳·僖公四年》：“夷狄也，因亟痛中國，南夷與此狄交，中國不絕若線。” 示例音樂會上，演員的歌聲～。

鋌而走險 發音tǐng ér zǒu xiǎn 釋義鋌：急走的樣子；走險：奔赴險處。指在無路可走的時候采取冒險行動。出處《左傳·文公十七年》：“小國之事大國也，德則其人也，不德則其鹿也，鋌而走險，急何能擇？” 示例碰了荒年，也少不了這班人，不然，鬧出那～的，更是不得了了。（清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第十五回）

囊空如洗 發音náng kōng rú xǐ 釋義口袋里空得象洗過一樣。形容口袋里一個錢也沒有。出處明·馮夢龍《警世通言》卷三十二：“我非無此心。但教坊落籍，其費甚多，非千金不可。我囊空如洗，如之奈何？” 示例這個月開銷太大，不到月底就～了。

天倫之樂 發音tiān lún zhī lè 釋義天倫：舊指父子、兄弟等親屬關系。泛指家庭的樂趣。出處唐·李白《春夜宴從弟桃花園序》：“會桃花之芳園，序天倫之樂事。” 示例這時父親如果能夠保持著相當豐裕的收入，家中當然充滿一片～。（聞一多《關于儒、道、土匪》）

頭頭是道 發音tóu tóu shì dào 釋義本為佛家語，指道無所不在。后多形容說話做事很有條理。出處《續傳燈錄·慧力洞源禪師》：“方知頭頭皆是道，法法本圓成。” 示例再看他后面講那汽機的做法用法，～，語語內行。（清·姬文《市聲》第十三回）

不速之客 發音bù sù zhī kè 釋義速：邀請。指沒有邀請突然而來的客人。出處《周易·需》：“有不速之客三人來，敬之終吉。” 示例這樣出乎意外的～，卻受著了真正是由衷而出的懇切的歡迎。（郭沫若《海濤集·跨著東海》）

膾炙人口 發音kuài zhì rén kǒu 釋義膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們和稱贊和傳訟。出處五代·王定寶《唐摭言·海敘不遇》：“如?水聲常在耳，山色不離門?，又?掃地樹留影，拂床琴有聲?……皆膾炙人口。” 示例一部～的《國風》與《小雅》，也是“三百篇”的最精采部分，便是詩歌合作中最美滿的成績。（聞一多《歌與詩》）

銳不可當 發音ruì bù kě dāng 釋義銳：銳氣；當：抵擋。形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。出處《后漢書·吳漢傳》：“其鋒不可當。” 示例那是～，無堅不摧的。（歐陽山《三家巷》八）

與日俱增 發音yǔ rì jù zēng 釋義與：跟，和。隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。

相形見絀 發音xiāng xíng jiàn chù 釋義形：對照；絀：不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。出處清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第九十回：“他一個部曹，戴了個水晶頂子去當會辦，比著那紅藍色的頂子，未免相形見絀。”

姹紫嫣紅 發音chà zǐ yān hóng 釋義姹、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。出處明·湯顯祖《牡丹亭·驚夢》：“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。” 示例公園里百花盛開，～，一片春天的景象。

姹紫嫣紅 發音chà zǐ yān hóng 釋義姹、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。出處明·湯顯祖《牡丹亭·驚夢》：“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。” 示例公園里百花盛開，～，一片春天的景象。

車水馬龍 發音chē shuǐ mǎ lóng 釋義車象流水，馬象游龍。形容來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景。出處《后漢書·明德馬皇后紀》：“前過濯龍門上，見外家問起居者，車如流水，馬如游龍。” 示例花天酒地，鬧個不休，～，日無暇晷。（清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第一回）

心曠神怡 發音xīn kuàng shén yí 釋義曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。出處宋·范仲淹《岳陽樓記》：“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者也。” 示例又登海天閣，見萬頃銀濤，千山削翠，～。（清·陳忱《水滸后傳》第四十回）

第三篇：常見與動物有關成語及解釋

常見與動物有關成語及解釋

【鼠】

【鼠目寸光】：形容目光短淺，沒有遠見。【鼠肚雞腸】：比喻氣量狹小，只考慮小事，不顧大局。【投鼠忌器】：想用東西打老鼠，又怕打壞了近旁的器物。比喻做事有顧忌，不敢放手干。【抱頭鼠竄】：意為抱著頭，像老鼠那樣驚慌逃跑，借以形容失敗后倉惶逃跑的狼狽相。【膽小如鼠】：意為膽子小得像老鼠那樣，借以形容膽子小，不自信的人，總怕事情落在自己頭上，怕惹麻煩或是不好的事情要自己承擔。

【牛】

【牛刀小試】：也作“小試牛刀”。比喻有大本領的人，先在小事情上顯示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現出才能。

【牛鼎烹雞】：用煮一頭牛的大鍋煮一只雞。比喻大材小用。【汗牛充棟】：本義是指用牛運書，牛要累得出汗;用屋子放書，要放滿整個屋子。形容藏書很多。【對牛彈琴】：比喻對不懂事理的人講道理或言事。常含有徒勞無功或諷刺對方愚蠢之意。【九牛一毛】：意為許多牛身上的一根毛，借以比喻極大數量中微不足道的一點。【牛毛細雨】：指細而密的小雨，像牛毛一樣。【泥牛入海】：意思是泥塑的牛一入海中就化掉了。比喻一去不返，杳無音信。

【虎】

【虎視眈眈】：眈眈，注視的樣子。意為像老虎要捕食那樣兇狠地盯著。借以形容心懷不善，貪婪地盯著，伺機攫取，隨時準備掠奪。

【虎口余生】：從老虎嘴邊逃出性命。比喻經歷大危險僥幸不死。【虎頭虎腦】：形容壯健憨厚的樣子(多指兒童)。【虎背熊腰】：指背寬厚如虎，腰粗壯如熊。形容人身體魁梧健壯。【虎頭蛇尾】：頭大如虎，尾細如蛇。比喻開始時聲勢很大，到后來勁頭很小，有始無終，做事不始終如一。【虎落平陽】：老虎離開深山，落到平地里受困。比喻有權有勢者或有實力者失去了自己的權勢或優勢。【虎穴龍潭】：龍潛居的深水坑，老虎藏身的巢穴。比喻極險惡的地方。【放虎歸山】：把老虎放回山去。比喻把壞人放回老巢，留下禍根。【談虎色變】：原指被老虎咬過的人才真正知道虎的厲害。后比喻一提到自己害怕的事就情緒緊張起來。【如虎添翼】：好象老虎長上了翅膀。比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力。【騎虎難下】：騎在老虎背上不能下來。比喻做一件事情進行下去有困難，但情況又不允許中途停止，陷于進退兩難的境地。

【為虎作倀】：替老虎做倀鬼。比喻充當惡人的幫兇。【與虎謀皮】：跟老虎商量要它的皮。比喻跟惡人商量要他放棄自己的利益，絕對辦不到。【藏龍臥虎】：指隱藏著未被發現的人才，也指隱藏不露的人才。【狐假虎威】：狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。【羊入虎口】：羊落到了虎口里。比喻落入險境，有死無生。【狼吞虎咽】：形容吃東西又猛又急的樣子。【龍行虎步】：形容帝王的儀態，比喻威儀莊重，氣度不凡。【龍吟虎嘯】：像龍在鳴，虎在嘯。比喻相關的事物互相感應。也形容人發跡。【龍爭虎斗】：形容斗爭或競賽很激烈。【龍盤虎踞】：好像盤繞的龍，蹲伏的虎。特指南京。亦形容地勢雄偉險要。【龍騰虎躍】：像龍在飛騰，像虎在跳躍。形容非常活躍的姿態。【生龍活虎】：形容活潑矯健，富有生氣。【降龍伏虎】：原是佛教故事，指用法力制服龍虎。后比喻有極大的能力，能夠戰勝很強的對手或克服很大的困難。【兔】

【兔死狐悲】：兔子死了，狐貍感到悲傷。比喻因同類的死亡而感到悲傷。【兔死狗烹】：兔子死了，獵狗就被人烹食。比喻給統治者效勞的人事成后被拋棄或殺掉。【狡兔三窟】：狡猾的兔子準備好幾個藏身的窩。比喻隱蔽的地方或方法多。【鳥飛兔走】：鳥飛走了，卵也打破了。比喻兩頭空，一無所得。【守株待兔】：原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。

【龍】

【龍騰虎躍】：像龍在飛騰，像虎在跳躍。形容非常活躍的姿態。【龍飛鳳舞】：原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。【龍馬精神】：比喻人精神旺盛。【龍鳳呈祥】：指吉慶之事。【畫龍點睛】：原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。

【來龍去脈】：本指山脈的走勢和去向。現比喻一件事的前因后果。【攀龍附鳳】：指巴結投靠有權勢的人以獲取富貴。【群龍無首】：一群龍沒有領頭的。比喻沒有領頭的，無法統一行動。【望子成龍】：希望自己的子女能在學業和事業上有成就。【車水馬龍】：車象流水，馬象游龍。形容來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景。【人中之龍】：比喻人中豪杰。【葉公好龍】：比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。【降龍伏虎】：原是佛教故事，指用法力制服龍虎。后比喻有極大的能力，能夠戰勝很強的對手或克服很大的困難。

【老態龍鐘】：形容年老體衰，行動不靈便。【筆走龍蛇】：形容書法生動而有氣勢。【龍潭虎穴】：龍潛居的深水坑，老虎藏身的巢穴。比喻極險惡的地方。

【蛇】

【蛇蝎心腸】：有蛇蝎一樣狠毒的心腸。形容人心狠毒。亦作“蛇蝎為心”。【畫蛇添足】：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。【龍蛇混雜】：比喻好人和壞人混在一起。【杯弓蛇影】：將映在酒杯里的弓影誤認為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。【打草驚蛇】：原比喻懲甲菟乙。后多比喻做法不謹慎，反使對方有所戒備。【虛與委蛇】：指對人虛情假意，敷衍應酬。【筆走龍蛇】：形容書法生動而有氣勢。

【馬】

【馬到成功】：形容工作剛開始就取得成功。【馬不停蹄】：比喻不停頓地向前走。【馬革裹尸】：用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰場。【一馬當先】：原指作戰時策馬沖鋒在前。形容領先。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。【老馬識途】：老馬認識路。比喻有經驗的人對事情比較熟悉。【汗馬功勞】：比喻征戰勞苦。指在戰場上建立戰功。現指辛勤工作做出的貢獻。【萬馬齊喑】：所有的馬都沉寂無聲。舊時形容人民不敢講話。現也比喻沉悶的政治局面。【一馬平川】：能夠縱馬疾馳的一片廣闊平地。指廣闊的平原。【天馬行空】：天馬奔騰神速，象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文氣勢豪放。也比喻人浮躁，不踏實。【快馬加鞭】：跑得很快的馬再加上一鞭子，使馬跑得更快。比喻快上加快，加速前進。【走馬看花】：騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。【信馬由韁】：騎著馬無目的地閑逛。比喻隨便走走。【蛛絲馬跡】：從掛下來的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在，從馬蹄的印子可以查出馬的去向。比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。

【兵荒馬亂】：形容戰爭期間社會混亂不安的景象。【萬馬奔騰】：成千上萬匹刀在奔跑騰躍。形容群眾性的活動聲勢浩大或場面熱烈。【犬馬之勞】：愿象犬馬那樣為君主奔走效力。表示心甘情愿受人驅使，為人效勞。【單槍匹馬】：原指打仗時一個人上陣。比喻行動沒人幫助。【招兵買馬】：舊時指組織或擴充武裝力量。后比喻組織或擴充人力。【人仰馬翻】：人馬被打得仰翻在地。形容被打得慘敗。也比喻亂得一塌糊涂，不可收拾。【人困馬乏】：人馬都很疲乏。形容旅途勞累。【鞍前馬后】：馬前馬后。指追隨左右。【人強馬壯】：形容軍隊的戰斗力很強或軍容很盛。【猴年馬月】：泛指未來的歲月 【青梅竹馬】：形容小兒女天真無邪玩耍游戲的樣子。現指男女幼年時親密無間。【心猿意馬】：心意好象猴子跳、馬奔跑一樣控制不住。形容心里東想西想，安靜不下來。【懸崖勒馬】：在高高的山崖邊上勒住馬。比喻到了危險的邊緣及時清醒回頭。【千軍萬馬】：形容雄壯的隊伍或浩大的聲勢。【香車寶馬】：華麗的車子，珍貴的寶馬。指考究的車騎。【指鹿為馬】：指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。【害群之馬】：危害馬群的劣馬。比喻危害集體的人。【厲兵秣馬】：磨好兵器，喂好馬。形容準備戰斗。【塞翁失馬】：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變為好事。【脫僵之馬】：比喻沒有了約束的人或失去了控制的事物。【金戈鐵馬】：戈閃耀著金光，馬配備了鐵甲。比喻戰爭。也形容戰士持槍馳馬的雄姿。

【羊】

【羊腸小道】：曲折而極窄的路（多指山路）。【羊入虎口】：羊落到了虎口里。比喻落入險境，有死無生.【亡羊補牢】：羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續受損失。【順手牽羊】：比喻乘機拿走別人的東西，順便行事，毫不費力。

【猴】

【沐猴而冠】：猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虛有其表，形同傀儡。常用來諷刺投靠惡勢力竊據權位的人。【尖嘴猴腮】：形容人相貌丑陋粗俗。【殺雞儆猴】：殺雞給猴子看。比喻用懲罰一個人的辦法來警告別的人。

【雞】

【雞毛蒜皮】：比喻無關緊要的瑣碎事情。【雞鳴狗盜】：指微不足道的本領。也指偷偷摸摸的行為。【雞飛蛋打】：雞飛走了，蛋打破了。比喻兩頭落空，一無所得。【雞犬不寧】：形容騷擾得厲害，連雞狗都不得安寧。【雞犬不留】：形容屠殺殘酷，連雞狗都不能幸免。【一人得道，雞犬升天】：一個人得道面仙，全家連雞、狗也都隨之升天。比喻一個人做了官，和他有關系的人也都跟著得勢。

【聞雞起舞】：聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報國的人及時奮起。【殺雞取卵】：為了要得到雞蛋，不惜把雞殺了。比喻貪圖眼前的好處而不顧長遠利益。【偷雞摸狗】：指偷竊的行為。也指不正經的勾當。【鶴立雞群】：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。【小肚雞腸】：比喻器量狹小，只考慮小事，不照顧大局。【呆若木雞】：呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發愣的樣子。

【狗】

【狗急跳墻】：比喻壞人在走投無路時豁出去，不顧一切地搗亂。【狗尾續貂】：比喻拿不好的東西補接在好的東西后面，前后兩部分非常不相稱。【狗仗人勢】：比喻壞人依靠某種勢力欺侮人。【狗血噴頭】：言辭刻毒，大肆辱罵。形容罵得痛快淋漓。【犬馬之勞】：愿象犬馬那樣為君主奔走效力。表示心甘情愿受人驅使，為人效勞。【兔死狗烹】：兔子死了，獵狗就被人烹食。比喻給統治者效勞的人事成后被拋棄或殺掉。【狼心狗肺】：形容心腸像狼和狗一樣兇惡、狠毒。【狐朋狗友】：泛指一些吃喝玩樂、不務正業的朋友。【偷雞摸狗】：指偷竊的行為。也指不正經的勾當。【雞犬不驚】：形容行軍紀律嚴明，連雞狗都沒有受到驚動。也指平安無事。【雞零狗碎】：形容事物零碎細小。

【豬】

【豬狗不如】：謂人下賤如牲畜。

【鳥】

【鳥盡弓藏】：鳥沒有了，弓也就藏起來不用了。比喻事情成功之后，把曾經出過力的人一腳踢開。【笨鳥先飛】：比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動手。【如鳥獸散】：象一群飛鳥走獸一樣逃散。形容潰敗逃散。也比喻集團或組織解散后，其成員各奔東西。【小鳥依人】：象小鳥那樣依傍著人。形容少女或小孩嬌小可愛的樣子。【驚弓之鳥】：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。【飛禽走獸】：飛翔的禽鳥，奔跑的野獸。泛指鳥類和獸類。【鳳毛麟角】：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。【鴉雀無聲】：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。【鶴立雞群】：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。【鶴發童顏】：仙鶴羽毛般雪白的頭發，兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好。【風聲鶴唳】：形容驚慌失措，或自相驚憂。【鶯歌燕舞】：黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。

【草長鶯飛】：形容江南暮春的景色。【珍禽異獸】：珍奇的飛禽，罕見的走獸。【燕語鶯聲】：燕子的話語，黃鸝的歌聲。原形容大好春光。后多形容年輕女子說笑的聲音。【鵲巢鳩占】：斑鳩不會做窠，常強占喜鵲的窠。本指女子出嫁，定居于夫家。后比喻強占別人的住處。【鸚鵡學舌】：鸚鵡學人說話。比喻人家怎幺說，他也跟著怎幺說。【歡呼雀躍】：高興得像麻雀那樣跳躍起來。形容十分歡樂的情景。【鴉雀無聲】：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。【鵬程萬里】：相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠大。【一箭雙雕】：原指射箭技術高超，一箭射中兩只雕。后比喻做一件事達到兩個目的。【麻雀雖小，五臟俱全】：比喻事物體積或規模雖小，具備的內容卻很齊全。【螳螂捕蟬，黃雀在后】：螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它后面正要吃它。比喻目光短淺，只想到算計別人，沒想到別人在算計他。

【飲鴆止渴】：喝毒酒解渴。比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴重后果。【雁過拔毛】：比喻人愛占便宜，見有好處就要乘機撈一把。【鳥槍換炮】：形容情況或條件有很大的好轉。

【獸】 【困獸猶斗】：被圍困的野獸還要作最后掙扎。比喻在絕境中還要掙扎抵抗。【如鳥獸散】：象一群飛鳥走獸一樣逃散。形容潰敗逃散。也比喻集團或組織解散后，其成員各奔東西。【人面獸心】：面貌雖然是人，但心腸象野獸一樣兇狠。形容為人兇殘卑鄙。【珍禽異獸】：珍奇的飛禽，罕見的走獸。【衣冠禽獸】：指品德極壞，行為像禽獸一樣卑劣的人。【洪水猛獸】：比喻極大的禍害。【狼吞虎咽】：形容吃東西又猛又急的樣子。【黔驢技窮】：比喻有限的一點本領也已經用完了。【一丘之貉】：一個土山里的貉。比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。【管中窺豹】：從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得。

【狼心狗肺】：形容心腸像狼和狗一樣兇惡、狠毒。【狼煙四起】：四處都是報警的煙火，指邊疆不平靜。【狼子野心】：狼崽子雖幼，卻有兇惡的本性。比喻兇暴的人居心狠毒，習性難改。【狼狽不堪】：困頓、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的樣子。【狼狽為奸】：比喻互相勾結干壞事。【豺狼成性】：象豺狼一樣兇惡殘暴成了習性。形容為人殘暴。【豺狼當道】：比喻壞人當權。【引狼入室】：把狼招引到室內。比喻把壞人或敵人引入內部。【鹿死誰手】：原比喻不知政權會落在誰的手里。現在也泛指在競賽中不知誰會取得最后的勝利。【中原逐鹿】：指群雄并起，爭奪天下。【盲人摸象】：比喻對事物只憑片面的了解或局部的經驗，就亂加猜測，想做出全面的判斷。【聲名狼藉】：名聲敗壞到了極點。【杯盤狼藉】：杯子盤子亂七八糟地放著。形容吃喝以后桌面雜亂的樣子。【狐疑不決】：傳說狐貍多疑，所以稱多疑叫狐疑。形容心里疑惑，一時決定不下來。【鵬程萬里】：相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠大。

【魚蟲】

【金蠶脫殼】：蟬變為成蟲時要脫去一層殼。比喻用計脫身，使人不能及時發覺。【蠅頭微利】：如同蒼蠅頭那樣的小利。比喻非常微小的利潤。【如魚得水】：好象魚得到水一樣。比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或對自己很合適的環境。【獨占鰲頭】：科舉時代指點狀元。比喻占首位或第一名。【井底之蛙】：井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。【甕中捉鱉】：從大壇子里捉王八。比喻想要捕捉的對象已在掌握之中。形容手到擒來，輕易而有把握。【蝦兵蟹將】：古代神怪小說里海龍王手下的兵將。比喻敵人的爪牙或不中用的大小婁羅。【鷸蚌相爭】：“鷸蚌相爭，漁翁得利”的省語。比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。【沉魚落雁】：魚見之沉入水底，雁見之降落沙洲。形容女子容貌美麗。【飛蛾撲火】：飛蛾撲到火上，比喻自取滅亡。【蜻蜓點水】：指蜻蜓在水面飛行時用尾部輕觸水面的動作。比喻做事膚淺不深入。【魚目混珠】：拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。【蜂擁而至】：像一窩蜂似地一擁而來。形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏。【蠱惑人心】：指用欺騙引誘等手段迷惑人，搞亂人的思想。【漏網之魚】：比喻僥幸逃脫的罪犯或敵人。【海市蜃樓】：原指海邊或沙漠中，由于光線的反向和折射，空中或地面出現虛幻的樓臺城郭。現多比喻虛無縹渺的事物。

【堤潰蟻穴】：小小的螞蟻窩，能夠使堤岸潰決。比喻小事不注意，就會出大亂子。【蠶食鯨吞】：象蠶吃桑葉那樣一步步侵占，象鯨吞食那樣一下子吞并。比喻用各種方式侵占吞并別國的領土。

【含有兩個動物名稱的成語】 【鶴立雞群】：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。【雞鳴狗盜】：指微不足道的本領。也指偷偷摸摸的行為。【蠶食鯨吞】：象蠶吃桑葉那樣一步步侵占，象鯨吞食那樣一下子吞并。比喻用各種方式侵占吞并別國的領土。【龍爭虎斗】：形容斗爭或競賽很激烈。【龍馬精神】：比喻人精神旺盛。【龍飛鳳舞】：原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。【龍騰虎躍】：像龍在飛騰，像虎在跳躍。形容非常活躍的姿態。【龍驤虎步】：象龍馬昂首，如老虎邁步。形容氣慨威武雄壯。【龍潭虎穴】：龍潛居的深水坑，老虎藏身的巢穴。比喻極險惡的地方。【龍躍鳳鳴】：象龍在騰躍，鳳凰在高鳴。比喻才華出眾。【車水馬龍】：車象流水，馬象游龍。形容來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景。【指鹿為馬】：指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。【兔死狐悲】：兔子死了，狐貍感到悲傷。比喻因同類的死亡而感到悲傷。【雞犬不寧】：形容騷擾得厲害，連雞狗都不得安寧。【心猿意馬】：心意好象猴子跳、馬奔跑一樣控制不住。形容心里東想西想，安靜不下來。【狼吞虎咽】：形容吃東西又猛又急的樣子。

第四篇：中學生常見成語誤用情況例析

中學生常見成語誤用類型例析

一、望文生義：成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了成語理解上的難度。如果不仔細辨析，一瞥而過，想當然地從字面上認定其意思，就容易造成望文生義的錯誤。

①這部精采的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。

（“萬人空巷”是說人們都從巷子里出來到大街上,多形容慶祝、歡迎等盛況；本句從語勢上看，要表述的是人們閉門不出在家里欣賞電視劇。）

②成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。

（“望其項背”是“ 能夠望見脖子和背,表示趕得上或比得上”，多用于否定式，此處誤用了詞義，當作“只能望見項背，形容差得遠”來用了）

③“國足掛帥”一說的準確性到目前依然無從核實，但人們都相信這決非空穴來風。

（“空穴來風”指消息、傳聞不是完全沒有原因的，這里誤解為“虛假傳聞”）④興華實業公司與菇農的糾紛，有關方面調解無果后，不得不對簿公堂。（“對簿公堂”是指“到公堂上受審訊”，此誤解為“到法庭對質”）⑤古人寫文章都是文不加點。今天的人讀起來很吃力。

（“文不加點”是指文章一氣寫成。無須修改。形容思維敏捷，寫作技巧純熟。如：“他略加思索，便提起筆來，文不加點地寫下去。”①句作者顯然是望文生義，以為“點”就是指標點符號，因而造成誤用。其實“點”在這里表示涂改。）

⑥此城四郊多壘，固若金湯，不宜強攻。

（“四郊多壘”與“固若金湯”并提。顯然是指此城的城防工事堅固。與“四郊多壘”的意思正好相反，“四郊多壘”的意思是指四郊都有敵人的營壘。后用來形容敵人四面進擊，形容危急。）

⑦許多農民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當作蔬菜大棚的“棉被”，這真是一念之差，變廢為寶。

（“一念之差”的意思是一個念頭的差錯。多指引起嚴重后果的念頭。“差”是差錯，而不是差異、差別，命題者利用了考生望文生義的心理，將“一念之差”曲解為“一個觀念上的差異”，以示農民和服裝廠對“下腳料”一者拋棄、一者變廢為寶的不同態度。由于有這樣的語境干擾，考生容易以誤為正，掉進陷阱也就在所難免。）

⑧廠長動情地說：“為了扭轉目前的不利局面，我們將采用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉!”

（事情在將近成功的時候遭到失敗，這是成語“功敗垂成”的意思，它常含惋惜意味。“垂”是接近之意，這是準確理解該成語時不可遺漏的一個關鍵字。但大多數考生恰恰忽視了這個關節點，只注意了其他三個詞，這樣，該成語在他們的眼里就成了“成功”“失敗”的意思。此處的陷阱，極具迷惑性。）

⑨今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。

（句中的 “火中取栗”，語出法國寓言《猴子和貓》，比喻受人利用，冒了風險，吃了苦頭，卻沒有撈到好處。而本句句意是指消費者利用廠家競相降價的機會得到實惠。所以，也犯了曲解詞義的錯誤。這是成語題中最常見的錯誤類型。）

⑩博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

（“美輪美奐”出自《禮記 檀弓下》，形容房屋華美高大而眾多。在句中使用時，由于望文生義，誤解成了美好之意。）

11）文藝演出現場，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。

（“拍手稱快”意思是拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除。該句意思是“為節目叫好”。）

12）這樣的小錯誤對于整個題目的要求來說是無傷大雅，不足為訓的，我們決不能只糾纏于細枝末節而忘了根本的目標。

（不足為訓的意思是不能當作效法的經典或法則。該句誤用為“不足以拿來教訓”的意思。）

13）科技發展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信瞬間就能完成。

（“不容分說”不是“不用說，肯定是”的意思，而是“不容許別人講話就直接做某事”。）

這樣的熟語還有：

如坐春風：象坐在春風中間。比喻同品德高尚且有學識的人相處并受到熏陶。明日黃花：原指重陽節過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過時的事物或消息。春風化雨：指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

間不容發：空隙中容不下一根頭發。比喻與災禍相距極近或情勢危急到極點。禍起蕭墻：指禍亂發生在家里。比喻內部發生禍亂。水清無魚：比喻過分計較人的小缺點，就不能團結人。盲人瞎馬：盲人騎著瞎馬。比喻盲目行動，后果十分危險。獨步天下：獨步：獨一無二，特別突出。超群出眾，無人可比。獨辟蹊徑：自己開辟一條路。比喻獨創一種風格或新的方法。一琴一鶴：形容行裝簡少，也比喻為官清廉。有教無類：不管什么人都可以受到教育。

二、近義混用

①我收到一封國外來信，上面的郵票不脛而走，不知被哪個集郵迷撕去了。（“不脛而走”應為“不翼而飛”。“不脛而走”是指沒有腿而能行走，“不翼而飛”是指沒有翅膀卻能飛走。“不脛而走”側重指事情、消息等用不著刻意宣傳，就迅速流傳開來，而“不翼而飛”則著重指什么東西突然不見了）

②她父親思想開明，對女兒和兒子等量齊觀，并無重男輕女的思想。

（“等量齊觀”應改為“一視同仁”。這兩個成語雖說都有“同樣看待”的意思，但“等量齊觀”一般用于生命的事物之間的比較，如：”因為他是把貧富、貴賤、智愚、賢不肖、是非、大小，都一律等量齊觀的。“而一視同仁”著重強調的是對人或動物的態度是平等的，不分厚薄親疏，如：“是故圣人一視而同仁，篤近而舉遠。”）

三、褒貶失當（或不辨色彩、色彩不明）：成語從色彩上分為感情色彩和語體色彩，從感情色彩上又可分為褒義、中性、貶義，從語體色彩上又可分為書面語和口語。在使用過程中，必須辨明色彩，否則就會表現為褒貶誤用、語體色彩不當。在近些來的高考中，“無所不為”、“趨之若鶩”、“處心積慮”、“殫精竭慮”、“蠢蠢欲動”等詞語都出現過。

①李明見別人在下棋、不免貝增心喜、蠢蠢欲動。（躍躍欲試）

“蠢蠢欲動”原是形容蟲子蠕動的樣子，現多用來形容敵人準備進犯或壞人準備搗亂，明顯帶有貶義。如“據點里的敵人又蠢蠢欲動”。

②姐姐性格孤僻，卓爾不群,平時很少參加社交活動。

“卓爾不群”是指高高直立，超出一般，形容道德、學問的成就超乎尋常，與眾不同。例句中將“卓爾不群”和“性格孤僻”并列，顯然作者以為“不群”就是“不合群”，這與原意大相徑庭，應當將“卓爾不群”改為“落落寡合”或“郁郁寡歡”。

③這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。（“無所不為”是指“什么壞事都敢干”，此誤將貶義詞用作褒義詞了）④齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。

（旨在突出“畫家”，尤其是“藝術愛好者”觀摩“齊白石畫展”的熱情，而句中卻用“趨之若騖”（像鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去）這個含貶義的成語來表示，運用不恰當是不言而喻的，可用“紛至沓來”。）

⑤他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯同心同德，半年之內偷了三輛摩托車。（誤將褒義詞作貶義詞用）

⑥陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。

（口頭語“半斤八兩”常含貶義，且語體色彩也不妥）

⑦幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子、拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。

（“雨后春筍”的意思是春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現，可見該成語主要用于褒義。而本句講的是造假者非法大量建立垃圾食品廠的事情，顯然不能用“雨后春筍”來修飾。此處可以考慮改用“源源不斷”之類的修飾語。）

⑧假以時日，我們可以巧立名目，開發大批新穎別致的旅游項目，為景區再添光彩。（“巧立名目”的意思是為達到某種不正當的目的而想方設法編造理由，定出新的名義。不難看出，這是一個貶義成語，但句中所言對旅游項目的開發，為景區添光彩，絕無什么當貶之處，再者，“巧立名目”說的是“我們”，一般而言，不會有誰輕易對自己使用貶義詞的。）

⑨巴勒斯坦的斯瓦特被譽為“東方的瑞士”，但“9·11”事件以后，來這里旅游的人幾乎是鳳毛麟角。

（“鳳毛麟角”的字面意思是鳳凰的毛，麒麟的角。雖然它也表示事物稀少，但常用以比喻罕見而珍貴的人才或事物，語含褒義，而本句卻以之指稱那些“來這里旅游的人”，這是將褒義成語降格而為中性成語，此種情況亦應屬于不辨色彩，與褒貶兩極互混這種較明顯的情況相比，其隱蔽性更大，也更容易讓考生陷進去。）

⑩自從中國頒布實施外商投資法規以來，不少外商蠢蠢欲動，紛紛來中國投資。（“蠢蠢欲動”本指蟲子及其它生物緩緩移動。后用于比喻壞人準備進攻或行動。多含貶義。用在來我國投資的外商身上，就犯了貶詞褒用的錯誤。）

11）我們來到了實習工廠，廠領導和工人們對我們的工作和生活早已作了周密安派，他們對我們的關心真是無所不至。

“無所不至”多含貶義，多指什么事都做得出來。和句中的“關心”感情色彩剛相反。

12）李老漢是一個知恩圖報的人。別人給他的年幫助與恩惠，哪怕僅僅是一句安慰的話，他也睚眥必報。

“睚眥必報”是個貶義詞，意思指極小的仇恨也要報復，這里所用的感情色彩剛好相反了。

13）電視連續劇《亮劍》在黃金時段播出后，在社會上引起強烈反響，人們對它評頭論足，大加贊賞。

“品頭論足”是貶義詞，用到該句明顯屬于褒貶不當 貶詞褒用的常有：

處心積慮 滿城風雨 形形色色 無獨有偶無所不為 長此以往 趨之若鶩 半斤八兩等量齊觀 費盡心機 大而無當 大言不慚明目張膽 明哲保身 忘乎所以 高談闊論 始作俑者 好高騖遠 邯鄲學步 評頭品足如喪考妣 一丘之貉 咄咄逼人 虎視眈眈 褒詞貶用的常有：

有口皆碑 拭目以待 神機妙算 名不虛傳 鳳毛麟角 洋洋大觀 沁人心脾 別有天地 別出機杼 有頭有臉 有口無心 慘淡經營 來日方長

四、顧此失彼

①這些具有穿云裂石之功的大力士一上場，就把觀眾的目光吸引了過去。（用“穿云裂石”形容大力士的功力令人費解，“穿云”指沖上云霄，“裂石”指使石頭裂開。大力士可以使石頭裂開，但他們如何沖上云霄呢？沖上云霄僅靠人體的力量是不夠的。

②這次演出比較成功，只是個別動作有點裝腔作勢，不自然。

（“裝腔作勢”除褒貶失當外，也犯了顧此失彼的錯誤。“裝腔作勢”是指故意裝出一種腔調和姿態，形容做作。例句是針對“個別動作”而言，很顯然，動作只能“作勢”，不能“裝腔”。）

五、前后矛盾

①二嫂喃喃地說：“這是命中注定的，只能怨天尤人罷了。” ②雜志社的來稿雖多，可是不刊之論、有份量的稿子太少了。

分析：①中的“怨天尤人”是形容對不如意的事一味強調客觀或埋怨他人，而該句前面說二嫂已經認命，這樣句意前后矛盾，造成表達上的混亂。

②中的“不刊之論”是指不必修改或不能更改的言論或著作，即非常出色的或經典性的著作。而后面又說這樣的稿子沒有份量，顯然是因為不理解“不刊之論”的含義而造成了語意的前后矛盾。

六、誤用詞性

①我們必須打破老一套的墨守陳規。

（除了“老一套”與“成規”語意重復外，還犯了詞性誤用的錯誤。“墨守成規”是個動詞性短語。作者卻讓它帶上了“老一套”以個定語。顯然是把它當成名詞性短語看待了，可將“老一套”去掉，并將“墨守成規”改成“陳規陋習”。）

②歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物，想統一天下，但是未曾實現自己的抱負。

（作者是把“文韜武略”當成形容詞或動詞短語看待了，其實“文韜武略”是個并列關系的名詞短語。如果要讓它作“英雄人物”的定語，必須在之前加上“具有”之類的詞。）

七、不合邏輯

①龐涓對部下笑道：“我早知道齊兵劫弱，果然被我追得‘風聲鶴唳，草木皆兵’了。”

②荊軻對太子丹說：“臣聞‘天下興亡，匹夫有責’??”

分析：上述兩句中，龐涓、荊軻都是戰國人，而加點的兩個成語分別出自《晉書·謝玄傳》和清代吳研人的《痛史》，“前人”不可能說出“后人”的話，所以不合邏輯。

八、堆砌成語

①在辯論會上，它的觀點被駁得體無完膚，一無是處，面目全非。

分析：在這個例句中，加點的三個成語語意相近，重復使用，表面上似乎很有說服力，實則羅嗦，不如任意刪去兩個。

九、張冠李戴（或叫錯用對象）：有些成語有特定的適用范圍和使用對象，如果把握不準，就容易擴大使用范圍或誤作他用。

①古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

（拉運書籍的時候，牛會累得出汗，此之謂“汗牛”；堆放書籍的時候，會一直堆到屋頂，此之謂“充棟”。“汗牛充棟”常用來形容藏書非常多。雖然這個成語也表示數量多，但它僅用于表示“書籍”的數量，而不是一概表示所有事物的數量。此用于“人”，適用對象誤）

②翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工.（“巧奪天工”適用于描述人工制作的東西，此對象錯用于自然物）

③本刊將革新洗臉，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。

（“革新洗臉”是指“徹底改悔”，往往用于犯有過失或罪行的人。指人的改過自新，而不能用來形容刊物。）

④他從小就喜歡畫畫,常在紙上信筆涂鴉,現在他畫的鳥已是栩栩如生.(“信筆涂鴉”是指寫字,不是畫畫)⑤突然,一個影子如白駒過隙般地一閃而過,快捷如飛。

（“白駒過隙”比喻時間過得很快，此指“影子閃得快，對象錯）

⑥博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

（句中的“美輪美奐”，語出《禮記·檀弓下》。輪：高大；奐：:眾多。形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來贊美“花鳥蟲獸、人物形象”，屬于對象誤用。類似的，還有“穿云裂石”“六馬仰秣”是指歌聲的；“舉案齊眉”“破鏡重圓”“相敬如賓”是指夫妻的；“青梅竹馬”“兩小無猜”是指男女兒童的；“浩如煙海”是形容文獻、資料非常豐富；“不同凡響”“別出機杼”是指文藝作品的；“嶄露頭角”多指青少年；“功高不賞”一般用于對別人的評價。）

⑦文藝演出現場，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。

（何謂“拍手稱快”？其字面意思是拍著手喊痛快。可是，這個成語是有其特定的對象和范圍的，它多用來形容仇恨得到消除、正義得到伸張或目的得到實現時的痛快心情，不是表示在任何情況下的歡樂心情。而上句則沒有顧及該成語的適用范圍和對象，將其擴大為表示一般意義上的歡樂，是錯誤的。）

⑧近十多年來，我國的城市“夜景觀”建設琳瑯滿目，發展十分迅速。

（“琳瑯”指美玉。根據最新修訂的《現代漢語詞典》的解釋，“琳瑯滿目”比喻各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)。可見，這個成語的使用對象是非常明確的。但是，上句卻用它來形容城市“夜景觀”建設的情況，屬于不辨對象的錯亂使用。）

⑨在學校舉行的元旦文藝晚會上，我們班女生自編自演了一個話劇，兩位同學將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱烈掌聲。

（“繪聲繪色”是描繪聲音和形貌，形容描述得生動逼真。“繪”是描繪的意思。可見，這個成語只用于口頭對某人某事的敘述、筆下對某人某事的描寫，除此之外，用其他形式生動逼真地表現人、事、景，均不能用“繪聲繪色”。上述句子是講兩位同學的表演，其中固然有口頭敘述的成分，但同時也有更多的形體語言(表演)，因而屬成語使用錯位。）

10）各類配套完善的高新園區的建成使用，不僅帶動了房地產開發，取得了經濟效益，而且在潛移默化中聚集著人氣，改善著人居環境。

（“潛移默化”所用的對象是人的思想性格，而該句的對象是人氣、環境，因此屬于對象用錯致誤。）

11）不管走到哪里，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。

（“珠圓玉潤”形容的對象是歌聲優美或文字的流暢，不形容人的穿戴。）12）清晨，我來到天安門廣場，當五星紅旗升起的時候，在場的群眾自發唱起莊嚴的國歌，強烈的愛國熱情使我感同身受，心潮澎湃

（“感同身受”的意思是心里很感激，就像自己親身受到一樣，一般用于代別人向對方表示感激和謝意）

十、重復贅余：與成語相同意思的在句子上下文已有表述，導致語意重復。①他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽。

（“不虞”就是“沒料到”的意思）

②看到黃宏表演的小品，一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起來。（“忍俊不禁”就是“笑起來”之意）

③看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。（“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復，可刪去“撲哧一聲笑起來”，句子才簡明。）

④夜深人靜，王小東獨自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進了巷口的一個漆黑的大門。（“孑然一身”就是“獨自”）

⑤軍閥混戰連年不止，勞苦大眾民不聊生。（“民不聊生”意思就是人民沒辦法生活。）

常見的類似錯誤還有：“廣大災民哀鴻遍野”、“百姓生靈涂炭”、“連著幾天幾夜通宵達旦地忙活”、“到處都是漫山遍野”、“說話音量很大，聲如洪鐘”、“一天天的日臻完善”、“暗含著不言而喻的潛臺詞”、“活蹦亂跳的生猛海鮮”、“目前的當務之急”、“妄自菲薄自己”等；這樣的用法都犯了重復贅余的毛病。

十一、自相矛盾（或前后矛盾）：有些成語，就其本身的意義來看盡管準確，但還要看它在整個句子中和其他詞語或分句表意是否矛盾。在運用中，有些成語的意義與句子其他部分表達的語意不是一回事，前后矛盾。

①我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？（從上文的語勢看，末一分句要表達是“你這樣做是強迫我”的意思，但“差強人意”的意思是“這勉強讓我滿意”，前后矛盾，當改為“強人所難”）

②他對工作一向拈輕怕重，勇挑重擔。（前后語意矛盾）

③為了讓分別多年的老同學不期而遇，我們精心組織了這次同學會。（“不期”即沒有約定，與“精心組織”矛盾）

④那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。

（“莘莘”有“眾多”意，“莘莘學子”意為眾多的學生，它的前面卻用“一位”修飾，“莘莘”與定語“一位”矛盾）

⑤當時那激動人心的場面至今還記憶猶新。

（“記憶猶新”的意思是過去的事，至今還記得清楚，就像新近發生的一樣。前面不能再用“還”。）

⑥足球比賽正在激烈進行著，只見一個防守隊員快步趕上，抱住對方進攻隊員的肩膀，從后面強行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。

（“熟視無睹”針對的是多次看到某現象漠不關心，句子里才“一次”，前后矛盾）⑦我終于登上了魂牽夢縈的黃山，奇松異石、流云飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。（“宛然在目”是仿佛在眼前，是一種回憶。而句子已說一切就在眼前，所以屬于前后矛盾。）

十二、夸大其辭（或不分輕重、輕重失度）：有些成語詞義較重，也有些成語詞義較輕，這就要求根據特定的語境選用詞義輕重適度的成語，以避免與上下文描述的情景相比，或是夸大其辭，或是輕重失調，或是大詞小用，或是小詞大用。

①剛一起跑，高三(2)班的夏豐就滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點20 米時終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。

（“后起之秀”所指后出現或新成長起來的優秀人物，此大詞小用）②洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。（“哀鴻遍野”比喻舊社會到處是呻嚀呼號，流離失所的災民。程度太重）③為了出版這本畫冊，他義無反顧地放棄了休息的時間。

（義無反顧：義，道義；反顧，向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。）④考前每個考生都應該充分做好復習準備，否則上了考場萬一有個三長兩短，就會影響正常水平的發揮。

（三長兩短：指意外的災禍或事故。特指人的死亡。）

⑤談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。

（“左右逢源”主要指人因為造詣深，積累多，取用材料時思路開闊，取之不盡。或指做事時得心應手，非常順利。用在孩子身上，又是談常識性問題，這就失度了。）

十三、不合邏輯（自相矛盾）：成語本身并無合不合邏輯的問題，可一旦進入特定的句子中，與句子發生組合關系時，就有可能出現不合邏輯事理之弊，或前后矛盾，或無法講通。有些成語從意義上看似乎符合句意，但從邏輯推理角度推敲則存在問題。

①這位責任編輯敢對文字部分負責任，書籍的其他環節，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了。

（“望塵莫及”比喻遠遠落后，與上文不構成轉折關系）

②他的演說不僅內容充實，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動容。

（“閃爍其辭”形容“說話吞吞吐吐”，同“內容充實”不構成遞進關系）③對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關緊要，不必大驚小怪。（“不以為然”的意思是不認為是正確的，表示不同意。既然不認為孩子的毛病是對的，下面就應講他相應的反應和措施，或批評教育，或糾正其非，但該句中的“覺得這些毛病無關緊要，不必大驚小怪”顯然并非“不以為然”之后相應的正確態度，而是一種相反的態度，因此，該成語與語意發生了抵牾，如改用“不以為意”(不把它放在心上，表示不重視)，就可消除邏輯事理上的矛盾。兩個成語，一字之差，意思卻相去甚遠。）

④時下，網絡文學蓬勃發展，痞子蔡就是屈指可數的網絡寫手之一。

（“屈指可數”的意思是扳著手指頭就可以數清楚，形容數量很少，寥寥無幾。而前句中的“網絡文學蓬勃發展”，意味著有大量的網絡寫手存在，因為網絡文學的繁榮和蓬勃發展，必須有賴于數量可觀的網絡寫手的支撐，不然是談不到“蓬勃發展”的，可見，該成語與整句的意思產生了邏輯上的矛盾。考生如果頭腦不清醒，就會看走眼。）

⑤初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著??歡樂圍繞在每個人的身邊。

（“闌珊”意為將近、衰落，“春意闌珊”指春天即將過去。而本句在前面明明交代時間是在“初春”，“初春”又怎么會是春意將近呢？出現這種邏輯事理上的抵牾，其根源在于對“闌珊”的意思未正確理解。命題人就利用了考生可能存在的詞義上的這個盲點，制造了邏輯上的矛盾，挖下了一個陷阱。）

⑥加入世貿組織(WTO)后汽車價格變化備受關注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大的動作。

（“偃旗”意為放倒軍旗，“息鼓”是停擊軍鼓。比喻停止論爭或事情中止。使用這個成語意味著原先的動作行為均已停止，但本句中“偃旗息鼓”的后面卻說“沒有太大動作”，沒有太大動作則意味著動作行為一直沒有停止，只是規模、程度上稍小些而已。這樣，該成語與后面的說法發生了事理上的沖突，在邏輯上就陷入了矛盾。）

十四、不當搭配：一個詞語依據的某種語法關系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯，有些成語的使用也有其特定規則，比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。下列成語中與句中其他成分就存在搭配不當（既有主干的搭配，也有修飾語的搭配）

①那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。

(“莘莘學子”是集體概念，與數量短語“一位”不能搭配)②當登上黃山天都峰的鯽魚背時，人們都常有如臨深淵，如履薄冰的那種恐懼之感。（“如臨深淵，如履薄冰”表示小心、謹慎、不能修辭“恐懼”這一中心語）③兄弟倆原來關系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結了婚，不知怎的，兩兄弟漸漸形同路人。

（“形同路人”表現的是一種結果，不能受“漸漸”限制）

④ 參加座談會的同志，對中央的方針政策表示堅決擁護，還與調查組的同志暢所欲言，反映了不少問題。

（“暢所欲言”與前邊的“還與調查組的同志”不搭配）

⑤如果對中國人民的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。（“置之度外”和“置之不理”“置若罔聞”詞義相近，“置之度外”常常和介詞“把”搭配，“置之不理”“置若罔聞”常常和介詞“對”搭配，因此要么把“對”改為“把”，要么把“置之度外”改為“置若罔聞”，才能是正確的。這樣的詞還有：“司空見慣”“耳濡目染”不能帶賓語：“同心同德”“深思熟慮”不能作修飾語，等等。）

十五、顛倒尊卑（或謙敬錯位）：有些成語是謙詞，只能對己；有些成語是敬詞，只能對人。如果辨別不準，就會導致謙敬錯位。

①同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。②劉廠長的開場白可謂拋磚引玉，引導我們提出了許多建議。

（這兩句中，“不恥下問”和“拋磚引玉”都是謙詞，這里犯了謙敬錯位的錯誤。常見的謙辭有：拋磚引玉、狗尾續貂、班門弄斧、姑妄言之、信筆涂鴉、一孔之見、不情之請等。敬辭有：高抬貴手、卓爾不群、高朋滿座、大材小用等。）

③您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。

（“蓬蓽生輝”表示由于別人來到自己家里或別人的字畫掛在自己室內而使自己非常榮耀。用作謙詞，只能對己。這里犯了謙詞敬用的錯誤。）

十六、不合語境：成語的使用還要注意到與語境的和諧，不能不合慣用句式，不能不合情合理。具體的語境往往有區別語義的功能，如果成語與其所在的語境不能協調，12

使用就不恰當。與語境相協，是對詞語使用的共同要求，成語當然也不例外。命題者對此種錯誤類型往往情有獨鐘，屢屢在這上面作文章。例如：

①美國黑人電影明星福克斯和弗里曼在第七十七屆奧斯卡獎角逐中當仁不讓，分別奪得最佳男主角獎和最佳男配角獎。

（“當仁不讓”出自于《論語·衛靈公》：當仁不讓于師。意謂面對仁德，即使是老師，自己也不謙讓。后用“當仁不讓”泛指碰到應當做的事情主動去做，不退讓。使用這個成語有兩個條件：一是所做的事應當合乎仁，即仁德；二是做時有“讓”的必要或可能。角逐奧斯卡獎本就不屬于什么該不該做的事，既是角逐，是比賽，就不存在“讓”的可能和必要。因而，該成語與所提供的語境相悖。考生如不能認識到該成語的使用條件，就會發生誤判。）

②科技發展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信瞬間就能完成。

（“不容分說”意為不允許分辯和說明。使用這個成語的語境應是，在相互討論或存在充分發表意見的可能的場合，一些人的獨裁和武斷的行為。倘若不是此種場合，就不宜使用該成語，而本句提供的語境不具備這個成語所需要的特點。如果換成“不容置疑”就可穩妥。命題者正是利用這兩個成語有共同語素的特點來制造干擾，考生稍不留意，就會被“忽悠”。）

③當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。

（“安步當車”意思是慢慢地步行，就當作是坐車。使用時必須具備兩個條件：一是行走速度緩慢，二是行走者不慌不忙地步行，表現出的是一種閑適平和的心情。而句中描述的是抗洪搶險時的情景，情況緊急又遇上暴雨如注，該成語與所在的語境很不協調，是不恰當的。）

④在利己主義者看來，沒有誰不為自己，在他們心目中，現實生活中大量涌現出舍己為人、公而忘私的新人、新事，是不堪設想的。

（“不堪設想”指預料的事情會發展到很壞的地步。）

⑤在學習、工作中，人總會碰到這樣或那樣的問題，碰到問題多向別人請教，這樣才會有進步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。

（這個熟語比喻人多力量大的意思，而該句只強調向別人請教，與該句的語境不符合。）

⑥只要你設身處地，到抗洪搶險第一線去，你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動。

（“設身處地”的意思是“設想自己處在別人的地位或境遇中”，而句子的語境是要“到抗洪搶險第一線去”，不是設想，因此此處不能用“設身處地”，只能用“身臨其境”才妥當。）

十七、斷詞取義（或詞義用錯）：成語的意義具有整體性，如果在使用時，只斷取成語中個別詞素的意義，而拋開成語其它詞素的意義，就會導致成語意義與句子語義相悖。而且，成語是的含義是約定俗成的，它的含義也相對固定。因此，成語在使用時要求也較高，如果句子和成語所表達的意思有出入，我們稱其為“詞義用錯”。

①據專家測算，在首都市內的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當其沖，竟占了污染總量的45%。

（“首當其沖”的意思是首先受到某種勢力的攻擊或遭受到某種災難。在句中只斷取了成語中“首”的意思，而拋開了“受到攻擊”或“遭受災難”之意，與語境相悖。）

②植物也有“喜怒哀樂”，養植物跟養寵物一樣，對它經常給關愛，讓它“心緒”良好，它就會投桃報李，令你心曠神怡。

（“投桃報李”的意思指他送我桃子，我以李子回贈他，比喻友好往來或互贈東西，而從該句看，有“報答”的意思，用“投桃報李”是不能表達的。）

③許多農民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當作蔬菜大棚的“棉被“，這真是一念之差，變廢為寶。（全國卷Ⅰ）

（“一念之差”常指因一時疏忽或考慮不周引起嚴重后果，而本句卻是“變廢為寶”的巧妙之舉，用“一念之差”來表達，詞義用錯了）

十八、功能混亂：每個成語由于自身詞義和詞性的不同，在句子中的語法功能也不同。如果把握不準，就容易造成功能混亂的錯誤。

①每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。

（“指手畫腳”是一個動詞性成語，在句中應充當謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準，誤把它當作形容詞性成語，充當了狀語。）

十九、形近混淆 ：有些成語與其他成語由于讀音字形相近或具有某些共同的語素，使用時極易混淆。

①這次選舉他最有希望，但由于他近來的所作所為不負眾望，結果落選了。

（“不負眾望”意思是沒有辜負眾人對他的期望，而句中卻把它與讀音相近、只有一）字之差的成語“不孚眾望”混淆了。

②馬大嫂為人熱情，工作兢兢業業，總是不勝其煩地為小區居民做好每一件事。（“不勝其煩”是不能忍受煩瑣的事物，這里應該改為“不厭其煩”。）③廠長動情地說：“為了扭轉目前的不利局面，我們將采用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉。

（“功敗垂成”指快要成功的時候卻遭受失敗，含惋惜之意，而該句成敗未定。這里應和“成敗與否”形近混淆了。）

二十、特定用法：

有些成語隨著語言的演變，形成了固定的常用義，但本義也沒有完全廢除，只是使用較少。使用時就不能只從常用義入手，以免誤用。

①本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了。（“不三不四”本義是不象樣子，后來多比喻行為不正派。在該句中用的是本義，是正確的。）

②成都五牛俱樂部的雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。

（有些成語使用時離不開特定的句式，如果不了解，也會出錯。此句中“望其項背”意思是能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。這個成語必須用于否定句式，在該句中使用就不恰當了。）

二十一、不明典故：有些成語是有典故或來源的，如果我們不明白典故的含義的話，使用此類成語時就容易產生誤用。

①他魯莽草率，剛愎自用，走到哪里哪里就被他鬧得一團糟，真可謂“人中呂布，馬中赤兔”

（這個成語是涉及到一個典故，傳說人中最武勇的是呂布，馬中最好的是赤兔馬，比喻人才出眾，了解了此典故，就可以判斷此例是誤用。）

②那本介紹學習方法的書出版后，受到中小學生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。

（“洛陽紙貴”有一個典故：晉代左思《三都賦》寫成以后，抄寫的人非常多，洛陽的紙都因此漲價了。指著作廣泛流傳，風行一時。該句指的是著作出版熱賣，正好符合此成語的意思，此成語用于這，正好！）

二十二、超越語義范圍：有些成語有一定的使用范圍，有些成語的誤用正是由于分不清范圍的大小。如：

這次匯報演出，反映了我國文藝舞臺百花齊放，姹紫嫣紅的繁榮景象。

（“姹紫嫣紅”只用來形容花，而不能修飾“我國文藝舞臺出現的繁榮景象”，上句顯然超出該詞的使用范圍，因而誤用。該句應用“萬紫千紅”，其不但可用來形容花木，還可用來形容人、文章，或比喻景象繁榮昌盛，事物豐富多彩。）

（報刊上常見的成語誤用情況也很多，如：“對簿公堂”，常誤用為“打官司”；其實，該詞意為“受審問”；又如“空穴來風”，該詞是“比喻消息和傳說不是沒有原因的”，但常被錯作“沒有依據的傳聞”來用；“美輪美奐”是指建筑物之美，卻常誤用為服裝或工藝品的美。）等。下面舉例予以說明。

第五篇：成語解釋

成語解釋

一籌莫展：籌：籌劃；展：施展。一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。川流不息：川：河流。形容行人、車馬等象水流一樣連續不斷。

甘拜下風：甘：情愿，樂意；下風：風向的下方。對人自認不如，真心佩服。自暴自棄：暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。言簡意賅：簡：簡練；賅：完備、完整。言語不多，但意思包括無遺。形容言語簡練而意思完整。

一鼓作氣：一鼓：第一次擊鼓；作：振作；氣：勇氣。第一次擊鼓時士氣振奮。比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完。懸梁刺股：形容刻苦學習。股，大腿。

食不果腹：果：充實，飽。指吃不飽肚子。形容生活貧困。迫不及待：迫：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。

一如既往：一：完全；如：像；既往：從前。指態度或做法沒有任何變化，還是像從前一樣。

草菅人命：草菅：野草。把人命看作野草。指任意殘害人命。

矯揉造作：矯：使彎的變成直的；揉：使直的變成彎的。比喻故意做作，不自然。

一諾千金：諾：承諾。許下的一個諾言有千金的價值。比喻說話算數，極有信用。

不脛而走：脛：小腿；走：跑。沒有腿卻能跑。比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去。

不落窠臼：窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有獨創風格，不落舊套。膾炙人口：膾：切細的肉；炙：烤熟的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦。

鼎力相助：鼎力：大力。大力相助。指別人對自己的大力幫助。敬辭，一般用于請人幫助時的客氣話。

再接再厲：接：接戰；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續努力，再加一把勁。黃粱美夢：黃粱：小米。黃米飯尚未蒸熟，一場好夢已經做醒。原比喻人生虛幻。后比喻不能實現的夢想。

美輪美奐：輪：高大；奐：眾多。形容房屋高大華麗。

蛛絲馬跡：從掛下來的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在，從灶馬爬過留下的痕跡可以查出灶馬的去向。比喻與事情根源有聯系的線索。萎靡不振：萎靡：頹喪。形容精神不振，意志消沉。

墨守成規：墨守：戰國時墨翟善于守城；成規：現成的或久已通行的規則、方法。指思想保守，守著老規矩不肯改變。

嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。

出其不意：其：代詞，對方；不意：沒有料到。趁對方沒有意料到就采取行動。罄竹難書：罄：盡，完；竹：古時用來寫字的竹簡。形容罪行多得寫不完。聲名鵲起：名聲突然大振，知名度迅速提高。

談笑風生：有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風趣。人情世故：為人處世的道理和經驗。

有恃無恐：恃：倚仗，依靠；恐：害怕。因為有所依杖而毫不害怕，或毫無顧忌。

額手稱慶：額手：以手加額。把手放在額上，表示慶幸。形容高興和喜悅。鬼鬼祟祟：祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而禍人。指行動偷偷摸摸，不光明正大。

金榜題名：金榜：科舉時代殿試揭曉的皇榜；題名：寫上名字。指科舉得中。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。趨之若鶩：趨：快走；鶩：野鴨。象鴨子一樣成群跑去。比喻很多人爭著趕去。九霄云外：九霄：高空。在九重天的外面。比喻無限遠的地方或遠得無影無蹤。竭澤而漁：澤：池、湖。掏干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算。也形容反動派對人民的殘酷剝削。

濫竽充數：濫：失實的，假的。不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數。比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。

世外桃源：原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現實斗爭的美好世界。

飲鴆（zhèn）止渴：意思是喝毒酒解渴，比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴重后果。

旁征博引：旁：廣泛；征：尋求；博：廣博；引：引證。指說話、寫文章引用材料作為依據或例證。

炙手可熱：手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。床笫之私：笫：竹編的床席。床笫：床鋪。指閨房之內或夫婦間的私話、私事。恣意妄為：恣意：任意，隨意；妄為：胡作非為。隨心所欲，胡作非為。不計其數：計：計算。沒法計算數目。形容很多。數都數不清。

既往不咎：咎：責怪。原指已經做完或做過的事，就不必再責怪了。現指對以往的過錯不再責備。

金碧輝煌：金碧：指國畫顏料中的泥金、石青和石綠；輝煌：光輝燦爛。形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。

歪門邪道：指不正當的門徑。也比喻壞主意。

水泄不通：泄：排泄。像是連水也流不出去。形容擁擠或包圍得非常嚴密。同仇敵愾：同仇：共同對敵；敵：對抗，抵拒；愾：憤怒。指全體一致痛恨敵人。

大材小用：把大的材料當成小的材料用。比喻使用不當，浪費人才。歡欣鼓舞：歡欣：欣喜；鼓舞：振奮。形容高興而振奮。氣勢洶洶：洶洶：氣勢盛大的樣子。形容氣勢兇猛。

察言觀色：察：詳審。觀察別人的說話或臉色。多指揣摸別人的心意。長年累月：長年：整年；累月：很多個月。形容經過了很多年月。一竅不通：竅：洞，指心竅。沒有一竅是貫通的。比喻一點兒也不懂。無可奈何：奈何：如何，怎么辦。指感到沒有辦法，只有這樣了。

栩栩如生：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。座無虛席：虛：空。席：座位。沒有空著的座位，一般形容觀眾、聽眾或出席、參加的人很多。