第一篇：N2333_關于2013年“光華創新人才實驗班”選拔及轉專業事宜的通知

關于2013年“光華創新人才實驗班”選拔及轉專業事宜的

通

知

2013年“光華創新人才實驗班”選拔工作及轉專業報名工作將于近日開始，本次工作仍將采用申請同學分別填報二個志愿，學院對報名同學的考核一次完成，光華實驗班先行選拔，轉專業后續進行的辦法。現將具體事項通知如下：

一、申請條件：2012級本科同學符合下列條件可申請參加光華創新人才實驗班選拔及轉專業考核。

1、實驗班申請條件：2012級普通全日制本科生（非經濟學基地班、經濟與管理國際化創新人才班、國防班學生），① 未受紀律處分;② 非定向生、委培生;③ 二個學期課程合格無補考成績平均績點3.0及以上;④ 外語平均成績和數學平均成績（教學計劃和實驗班選拔文件中規定的相關數學課程）均在80分及以上者（金融智能與信息管理實驗班要求數學、外語加權平均成績均在75分及以上）;⑤ 已修課程符合實驗班進入要求。

2、轉專業申請條件；2012級普通全日制本科生（非經濟學基地班、經濟與管理國際化創新人才班、國防班學生）

① 未受紀律處分;② 非定向生、委培生;③ 最低要求：二個學期課程合格無補考，平均績點2.5及以上;④ 單科成績按各接收專業提出的轉專業要求;⑤ 已修課程符合轉專業準入要求。

二、報名方式：

1、報名時間：2013年7月2日起至7月5日16：00以前。

2、報名程序：申請參加實驗班或轉專業學生符合條件，填寫《西南財經大學“光華實驗班”暨轉專業選拔申請表》，并于7月5日16：00以前完成網上報名，網上報名由通識教育學院負責。報名欄目設在“學生個人信息維護”欄目下拉菜單的“轉專業申請”。

3、報名注意事項：

? 申請同學一次可填報兩個志愿，第一志愿可填報光華實驗班6個專業之一，第二志愿可填報除經濟與管理國際化創新人才班及國防班外其余接收轉入學生的專業（只能填報一個）。每個同學最多只能填報光華實驗班一個專業及非光華實驗班一個專業。

? 本次報名將各專業已申請報名轉入人數及申請人的平均GPA列于相關專業后，供同學們報名參考。

? 報名時間截止前，同學們可自行在網上進行報名專業調整。報名時間截止后，一律不再接受報名專業調整。

三、考核安排：

1、參加考核同學名單公布： 7月9日-7月11日，在教務處和通識教育學院主頁上公示參加各實驗班及轉專業考核的同學名單，無異議者進入考核范圍：

① 根據報名轉入實驗班的同學一年級二個學期（秋、春季學期）的學業加權平均成績，由通識教育學院按申請學生按成績排序，分別確定75名左右同學進入每個實驗班面試考核名單。

② 根據報名進入轉專業的學生一年級二個學期（秋、春季學期）的學業加權平均成績，由通識教育學院負責按申請轉出學院的學生排名，分別確定學生進入轉專業考核名單。各個轉出專業參加考核的學生人數原則上不得超出本專業招生人數的15%。

2、考核的具體時間和地點；舉辦實驗班的六個學院面試工作（含轉專業）完成時間為7月15日（考核時間另行公布）。7月17日-19日，其余學院自行組織并完成轉專業的面試考核，具體考核時間將在教務處主頁及通識教育學院主頁上予以公布。

四、錄取名額及錄取方式：

1、錄取名額：各專業錄取名額見附表

2、各實驗班及轉專業擬錄取學生名單的復核及公示：2013年7月24日—26日，公示無異議者報校務會批準。

3、被正式錄取的同學可于2013-2014學年第一學期到轉入學院辦理報到注冊相關手續。

五、其它

1、各學院對申請轉入學生的細則要求與接收名額已在教務處主頁上公布，本次學生報名系統中也將相關要求列入，請同學們自行查詢。

2、學生轉專業申請一旦經學校批準并上網公布后，所有學籍及相關部門信息予以變更，學校不再受理學生要求轉回原專業的申請。

3、被批準轉專業的學生，在下學期開學第1周內按轉入專業教學計劃選課，可利用假期補習與預習新的專業課程。在下一學期開學的第一周內，憑學生證到轉入學院辦理注冊手續。

教 務 處

2013年5月20日

第二篇：西南財經大學“光華創新人才實驗班”實施方案

西南財經大學“光華創新人才實驗班”實施方案

一、實驗班人才培養理念

秉承“經世濟民、孜孜以求”的西南財經大學精神，實踐“育人為本，理論為基，應用為重，創新為魂”的人才培養理念，從根本上轉換傳統過于偏重專業教育的本科人才培養模式，從“定位經管復合、強化通識基礎、突出專業特色”三個方面著手，全面創新經管類人才培養思路與培養方式。學校將著力把實驗班打造成培養卓越人才的搖籃和基地，使學生的潛力在這里盡可能得到挖掘，才華得到充分而全面的發展。學校將在實驗班進行人才培養模式創新的綜合改革，探索全新的教育理念、培養體系和管理方式，并以人才的高品質優勢贏得卓越的社會聲譽。

二、實驗班人才培養目標

努力構建經濟管理復合型拔尖創新人才培養新體系和新模式，致力于培養基礎寬厚、業務精湛、素質全面、富有創新意識和創造能力、具有遠大抱負和人生理想、在經濟管理相關領域知識結構復合型的拔尖創新人才。

“光華創新人才實驗班”在4個學院設置，包括4個跨學科（專業）的人才培養實驗點，分別為金融學院的“光華創新人才金融與理財實驗班”、工商管理學院的“光華創新人才金融服務與管理實驗班”、統計學院的“光華創新人才金融統計與風險管理實驗班”、經濟信息工程學院的“光華創新人才金融智能與信息管理實驗班”。

1.“光華創新人才金融與理財實驗班”培養目標

本實驗班全面打造學生涵蓋銀行、證券、信托和財務理論與實務的跨學科知識，培養具有市場營銷、理財分析、規劃設計和金融管理等綜合能力的復合型金融人才，塑造具有嚴謹科學精神、高品味人文素養、精深專業素質和廣闊國際視野的創新型金融理財規劃師。

畢業生的主要去向：出國深造、攻讀研究生，到銀行、證券、信托、基金公司、財務公司、大型企業財務部門以及外資金融機構從事職業金融理財師工作。

2.“光華創新人才金融服務與管理實驗班”培養目標

本實驗班注重工商管理與金融企業服務實務的結合，在培養學生扎實掌握現代金融與現代管理理論和方法的基礎上，著力培養學生系統掌握現代金融企業服務管理實務；著重金融企業管理定性、定量分析方法和現代管理工具的熟練應用；強化學生數理分析、英語交流和計算機應用能力，最終使學生成為具有廣闊的國際視野和較強的團隊合作精神的復合型拔尖創新人才。

畢業生的主要去向：出國深造、攻讀研究生，到金融行業管理部門工作。

3.“光華創新人才金融統計與風險管理實驗班”培養目標

本實驗班依托國家級重點學科統計學、省級重點學科數量經濟學以及管理科學與工程學科的優勢，注重統計學、數量經濟學、管理科學與金融學和金融風險管理的交叉融合，突出我校金融統計、金融數量分析和金融風險管理的學科優勢和特色，培養具備扎實統計學、管理學、金融經濟學和風險管理理論基礎，熟練掌握世界主流統計軟件和金融分析軟件，善于將先進的金融經濟管理思想、金融統計方法和數據挖掘技術用于分析解決金融和金融風險管理中的實際問題，基礎寬厚、視野廣闊、素質全面、富有創新意識和創造能力的復合型拔尖創新人才。

畢業生的主要去向：出國深造、攻讀研究生，到金融機構、金融監管部門及大型企業等從事金融統計與風險管理實際工作。

4.“光華創新人才金融智能與信息管理實驗班”培養目標

本實驗班依托經濟信息工程學院在金融信息管理、金融智能、金融計算科學與應用、金融計算機應用、電子支付與安全、金融數據挖掘與處理等方向上的研究隊伍和師資力量，利用西南財經大學支付結算研究中心、電子商務與商務智能重點實驗室和中美商務智能聯合實驗室等平臺，依托與中國金融業界建立起來的廣泛聯系，結合學校在金融教學研究上的深厚底蘊，以培養既懂金融理論，又掌握現代金融信息采集、分析方法與技術，能參與現代金融體系建設和解決現實金融問題的跨學科跨專業復合型人才為宗旨，努力培養適應現代金融服務業需求的新型人才。

畢業生的主要去向：出國深造、攻讀研究生，到銀行、證券、保險等各個金融領域，以及企事業單位、政府機構及商務與金融運作、金融管理、金融決策、金融分析與評估等相關領域就業，同時也為成都建設中國金融后臺服務中心提供人才支持。

三、實驗班人才培養特色

1.實施小班教學。實驗班專業課堅持小班教學，每個班培養規模控制在40-50人。選聘高水平師資授課，并采用全新的教學模式。鼓勵教學改革研究與實踐，學校每年在教改項目中專門為跨學科專業人才培養設置2-3個教改項目。

2.實施“通識教育+跨學科（專業）培養”模式。構建低年級實施通識教育與大類教育，高年級實施寬口徑專業教育和跨學科專業學習的新模式。一年級學生實施通識課程和基礎課程教育，以知識、素質和能力培養夯實基礎，實驗班學生從本科二年級起強化跨學科專業素質和應用能力培養。

3.推行雙學位制。實驗班按經濟學和管理學雙學位教育設置培養方案和教學計劃，在規定修學年限內（標準為4年，最長不超過6年）修滿相應學分，符合培養方案要求的實驗班學生授予經濟學和管理學雙學士學位。

4.建立本碩連讀制。學校對實驗班學生免試推薦研究生給予政策傾斜，在符合《西南財經大學推薦免試研究生管理暫行辦法》有關規定的條件下，每年在免試推薦研究生指標分配中按照一定比例給予實驗班學生以政策傾斜，實驗班應有相當比例學生畢業后有出國深造、攻讀碩士、博士學位機會。

5.實行專業導師制。進入二年級下期后，學生可以根據興趣特長通過雙向選擇確定專業學習指導導師，專業導師負責提升學生對學科專業方向、個人學業規劃以及職業生涯規劃的認識，并指導學生專業能力的訓練。學校為實驗班學生提供更多的機會參加學科競賽和課外科技活動，所有學生三年級開始可以參與導師的課題研究等科研活動。

6.發展國際合作培養制。加強與國外知名大學合作，實施跨學校、國際化的“2+2”、“2+1+1”等交流及聯合培養項目，定期邀請國內外著名專家學者授課、開設專題講座和舉辦學術報告。

7.強化學生實踐能力培養。構建有財經特色的實踐教學體系，根據實驗班人才培養方案，開設高水平的實踐（實驗、實務、實習）性課程。選派學生到國內外高水平大學、企業進行短期實習、參賽和訪學等活動。加強校企合作，聘請實務界知名專家擔任實驗班客座教授，講授企業實務發展前沿。

四、2008年實驗班學生選拔方式

1.選拔學生規模

2008年“光華創新人才實驗班”學生選拔總人數為160—200人。

2.選拔時間

2008年光華創新人才實驗班的選拔在我校2007級普通全日制本科學生中進行，時間定于本學年第二學期（春季學期）結束后，具體時間學校提前通知。

3.選拔辦法

（1）學生根據個人意愿申報進入“光華創新人才實驗班”學習的選拔考核，每名學生限報一個志愿（即限報上述4個實驗班之一）。

（2）在校2007級普通全日制本科生完成一年級（春、秋學期）課程學習、進入大學二年級之前，除經濟學基地班學生外，符合以下條件者可以申請進入光華創新人才實驗班學習：①本人學習努力，在本學院通過人才培養方案規定的第一學年（春、秋學期）全部課程考核，平均學分績點在3.0及以上者。②學生一年級春、秋季2個學期外語平均成績和數學平均成績（教學計劃和實驗班選拔文件中規定的相關數學課程）均在80分及以上者。③有下列情況之一者，不得申請進入光華創新人才實驗班：定向生、委培生；受過紀律處分或應作退學處理的學生；經學校審核認為不適合進入實驗班的學生。

（3）根據報名學生一年級春、秋季2個學期的學業成績，各實驗班按成績排序選擇60-75名學生進入考核名單。

（4）考核由各個實驗班所在學院自行組織，原則上主要考查學生的綜合素質，考核的具體辦法由各相關學院提出方案，報學校審查批準并監督執行。

（5）各學院根據計劃選拔人數，按綜合考核成績（平時成績70%、學院考核成績30%）擇優確定實驗班入選學生名單，并上網公示。

（6）候選名單公示一周后，如無任何異議，入選學生從第二學年開始正式進入各實驗班學習。

五、實驗班學生激勵和管理

為激勵學生勤奮學習，確保實驗班人才培養質量，學校將對實驗班學生進行定期考評，考評不合格者應退出實驗班：

1.學期考評：每一學期（暑期小學期課程成績納入春季學期考評）進行一次考評，本學期內有一門課程不及格者，退出實驗班。

2.學年考評：在第二學年末和第三學年末各進行一次考評，全學年學業成績在本實驗班居后5%者，退出實驗班。

3.在以上考評期內受記過及以上紀律處分者，退出實驗班。

凡退出光華創新人才實驗班的學生，原則上進入本實驗班所在學院的相關專業繼續學習。

第二學年末，各實驗班所在學院相關專業符合條件且本學年學業成績排名在本專業前5%者，可申請進入本學院實驗班，由學院負責組織考核，經光華創新人才實驗班管理委員會審核，合格者可轉入相應實驗班學習。

第三篇：2009級光華創新人才“金融服務與管理實驗班”選拔實施細則

光華創新人才“金融服務與管理實驗班”選拔實施細則

一、申請條件

2009級普通全日制本科生進入大學二年級之前，除經濟學基地班、經濟與管理國際化創新人才班、雙語實驗班及國防班學生外：

① 通過人才培養方案規定的第一學年二個學期（秋、春季學期）全部課程考核，原則上平均學分績點在3.0及以上；

② 一年級二個學期外語平均成績和數學平均成績（教學計劃和實驗班選拔文件中規定的相關數學課程）原則上均在80分及以上者；

③ 有下列情況之一者，不得申請進入光華創新人才實驗班：定向生、委培生；受過紀律處分或應作退學處理的學生；經學校審核認為不適合進入實驗班的學生。

二、選拔方式

選拔以面試的方式進行，面試內容包括三部分：綜合測評、外語測評、專業測評。

最終成績計算方式為：一年級秋季學期的期末成績占60%，面試成績占40%。最后以最終成績從高到低擇優確定進入金融服務與管理實驗班人選。

三、面試小組人員構成1.面試小組專家原則上應由副教授及以上職稱人員擔任。學院考核由3個面試小組組成，分別是綜合測評組、外語測試組、專業素質測評組。

2.綜合測評組由2位專業教師和1名工作人員組成；外語測試組由2位外語教師和1名工作人員組成；專業素質組由3位專業教師和1名工作人員組成。

3.監督員由學校紀委為每個面試小組指定1名。

4.工作人員由組織測評的學院安排。

四、面試領導機構

學院成立實驗班學生遴選工作領導小組，面試工作由遴選工作領導小組統一領導。面試內容由學院遴選工作領導小組組織專家研究形成指導性命題，經過論證后供面試學生在面試中隨機抽取回答。

五、面試程序

1.每個學生提前10分鐘抽取綜合、外語以及專業測評的題目，并做相應準備；

2.學生自述（3分鐘，嚴格控制時間，不得超時）；

3.專家測評（以問答為主要形式，包含學生選題和問答等全過程，嚴格控制在15分鐘內，不得超時）；

4.專家評議并為學生打分（2分鐘）。

六、專家測評主要內容

1.綜合狀況測評，15分，每個學生1次抽取1道考題回答；

2.外語能力測評，15分，每個學生1次抽取1道考題回答；

3.專業素質測評，70分，每個學生1次抽取2道考題回答；

七、面試計分辦法

1．2名綜合老師負責綜合測評，2位老師所給分數的算數平均分為最終分數，總分15分；2名外語老師負責外語測評，2位老師所給分數的算數平均分為最終分數，總分15分；3名專業老師負責專業測評，三位老師所給分數的算數平均分為最終分數，總分70分； 3項測評的分數總和作為面試成績，有關表格附后。

2．每個測評小組1名工作人員負責計分和計時工作，并嚴格控制測評時間。

3.面試完成后立即進行成績匯總，并按面試成績排序，同時由面試專家組成員和工作人員簽名。

八、操作程序

1.面試時間和地點由學院自行安排；

2.面試順序由現場抽簽決定；

3.一年級的期末成績占60%，面試成績占40%，以此計算最終成績；

4.根據最終成績排序，按照學校要求在網上公示擬錄取名單。

第四篇：關于辦理轉專業手續相關事宜的通知

關于辦理轉專業手續相關事宜的通知

各院系：

根據《重慶科技學院學生學籍管理辦法》的有關規定，經研究決定，現將本學期轉專業工作相關事宜通知如下：

一．轉專業范圍

凡屬于下列情況之一者，不允許轉專業：

1．新生入學未滿一學期者。

2．由低學歷層次轉入高學歷層次者。

3．校內下一批次錄取專業轉入上一批次錄取專業者。

4．由招生時國家已有明確規定不能轉專業的特殊類型專業轉入其他專業者。

5．招生時確定為定向者。

6．本科三年級（含三年級）以上、專科（高職）二年級（含二年級）以上者。

7．藝體類轉普通類者。

8．再次轉專業者。

9．在校期間受過警告及以上的行政處分者。

10．無正當理由者。

二．工作程序

1．各院系于6月30日前申報各專業所能接納的學生數。

2．教務處于7月1日前確定各專業接收學生的人數。

3．學生于7月1日至7月10日辦理申請轉專業手續。

①學生準備轉專業的相關材料并填寫轉專業申請表。

②轉出院系同意。

③轉入院系對學生進行考核，考核結論為合格或不合格。

4．轉入院系于7月13日前將學生的申請表及相關材料報教務處。

5．教務處根據申請表、相關材料及有關規定審核并確定轉專業學生名單。并報主管校長。

6．主管校長審定并批準轉專業學生。教務處公示轉專業學生名單。公示期為三天。

7．公示期滿，教務處于開學第一周內正式下達轉專業通知。

特此通知。

教務處

2009年6月26日

第五篇：關于做好我校“創新實驗班”選拔工作的通知 福建農林大學

關于做好我校“創新實驗班”選拔工作的通知

各學院：

根據《福建農林大學“創新實驗班”實施辦法（試行）》，為做好我校“創新實驗班”學生報名與選拔工作，現就有關事項通知如下：

一、選拔對象

2011級全日制本科生均可自愿報名參加選拔，不包括藝術類專業和專升本學生。

二、選拔人數

農林生物科學類創新實驗班選拔120人，工科類創新實驗班選拔60人，經濟管理類創新實驗班選拔40人。

三、選拔程序

1、報名：即日起至2012年1月13日，到學院教務辦領取或上教務處網站下載填寫《福建農林大學2011級創新實驗班報名表》（附件1）一式兩份，交所在學院教務辦。

2、初試：測試科目與時間：2012年2月17日晚上考《英語》，2月18日晚上考《高等數學》。《英語》試卷難度相當于大學英語二級，《高等數學》考試范圍分別為：報工科類創新實驗班者考《高等數學》A1和《高等數學》B1的綜合內容，報經濟管理類創新實驗班者考《高等數學》C1，報農林生物科學類創新實驗班者考《高等數學》D。具體測試時間、地點另行通知。按1:2的比例確定復試名單。

3、復試：由植物保護學院、材料工程學院、經濟與管理學院等三個依托學院分別對入圍農林生物科學類、工科類、經濟管理類復試名單的學生進行考核，確定實驗班學生名單。具體考核辦法和工作安排另行通知。

四、其他

1、各學院要高度重視，廣泛發動，宣傳到位，組織做好所在學院學生的報名工作。《福建農林大學“創新實驗班”實施辦法（試行）》可上教務處網站首頁的教務規章欄目查詢。

2、“創新實驗班”三個依托學院負責制定實驗班學生的選拔標準與辦法，并于2012年1月14日前將電子版和紙質版（簽字蓋章）報教務處教學科。

3、請各學院于2012年1月15日前將學生報名表和《2011級“創新實驗班”學生報名情況匯總表》（附件

2）的電子版和紙質版（簽字蓋章）報教務處教務科。

附件：

1.福建農林大學2011級創新實驗班報名表

2.2011級“創新實驗班”學生報名情況匯總表

福建農林大學教務處

二○一一年十二月三十一日