第一篇：為人處世名言警句積累 (5000字)

國考面試之為人處世名言警句積累

一、國家

（一）治國

1.天下猶人之體，腹心充實，四支雖病，終無大患。（出處：《三國志?魏書?杜畿傳》）

2.構大廈者先擇匠而后簡材，治國家者先擇佐而后定民。

構：架屋。簡：通“柬”，選擇。佐：輔助的人。（出處：《意林》引《物理論》）

3.理國要道，在于公平正義。（出處：唐?吳兢《貞觀政要?公平》房玄齡語）

4.正其本者萬事理，勞于永者逸于使。

勞于永：為長遠利益而操勞。逸：安心。使：經常忙碌。（出處：唐?張九齡《對嗣魯王道堅所舉道侔伊呂科?第一道》）

5.治身莫先于孝，治國莫先于公。（出處：宋?蘇軾《司馬溫公行狀》：“公上疏言，～。其言切至。”）

（二）安危

1.居安思危，思則有備，有備無患。

居安：處于安全的境況。備：事先有準備。（出處：《左傳?襄公十一年》）

2.為之于未有，治之于未亂。

為w?i：做，防止。未有：沒有發(fā)生之時。未亂：尚未發(fā)生**。(出處：《老子》六十四章)

3.利莫大于治，害莫大于亂。（出處：《管子?正世》）

4.求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。

浚：開浚，疏通。（出處：唐?吳兢《貞觀政要?君道》魏徽上疏）

5.召遠在修近，閉禍在除怨

召遠：招徠遠方的人。修：整治。近：指國內。閉：堵塞。（出處：《管子?版法》）

二、人民

（一）民本

1.民惟邦本，本固邦寧。

惟：惟獨，只有。邦：國。本：根本。(出處：《尚書?五子之歌》)

2.夫民，別而聽之則愚，合而聽之則圣。

夫：發(fā)語詞，無實義。別而聽之：分別聽信個人之辭。合而聽之：全面聽取。圣：無所不通。（出處：《管子?君臣上》）

3.為國者以富民為本，以正學為基。

為w?i：治理。正：使正當。（出處：漢?王符《潛夫論?務本》）

4.民者，國之根也，誠宜重其食，愛其命。（《三國志?吳書?駱統(tǒng)傳》）

5.天下順治在民富，天下和靜在民樂，天下興行在民趨于正。興行：重德行。（出處：明?王廷相《慎言?御民篇》）

（二）民心

1.民安土重遷，不可卒變，易以順行，難以逆動。

安土重zh?ng遷：安居于本土，不愿輕易遷動。卒cù：同“猝”,突然。順：順其意。逆：背其意。（出處：《三國志?魏書?袁渙傳》）

2.可懷以德，難屈以力。

懷：懷柔，感化；（出處：《三國志?魏書?三少帝紀》裴松之注引《魏氏春秋》）

3.寬則得眾，信則人任焉。

寬：為政寬大。信：建立威信。任：信服。（出處：宋?蘇轍《新論下》）

（三）愛民

1.達人無不可，忘己愛蒼生。

達人：通達事理的人。（出處：唐?王維《贈房盧氏琯》）

2.慮于民也深，則謀其始也精。

意謂關心百姓的利益愈深，那就對各項設計措施考慮得十分周密。（出處：宋?歐陽修《偃虹堤記》：“～，故能用力少而為功多。”）

3.享天下之利者，任天下之患；居天下之樂者，同天下之憂。

任：承擔。患：患難。（出處：宋?蘇軾《賜新除中大夫守尚書右丞王存辭免恩不允詔》）

4.不以一己之利為利，而使天下受其利；不以一己之害為害，而使天下釋其害。

釋：解除。（出處：明?黃宗羲《原君》）

（四）群眾

1.積力之所舉，即無不勝也；眾智之所為，即無不成也。

積力：全成之力。舉：舉動，行動。即：就。（出處：《文子?下德》）

2.莫三人而迷。

三人：指多數(shù)人。意謂沒有多數(shù)人的意見就會迷惑。（出處：《韓非子?內儲說上七術》引古語）

三、政治

（一）為政

1.政貴有恒。

恒：長久不變。（出處：《尚書?畢命》：“～，辭尚體要，不惟好異。”）

2.有理而無益于治者，君子弗言；有能而無益于事者，君子弗為。弗：不。為w?i：做。（出處：《尹文子》卷上）

3.居之以強力，發(fā)之以果敢，而成之以無私。

居：平時。發(fā)：發(fā)動。果敢：堅決勇敢。意謂國家平時要有實力，發(fā)動一件事要堅決勇敢，取得成功必須無私。（出處：宋?蘇轍《新論中》）

4.政綱雖舉，必求益其所未至；德澤雖布，必思及其所未周。

益：增益，擴大。未至：沒有達到的地方。及：及到。未周：沒有覆蓋的地方。（出處：《宋史?薛極傳》）

5.上安下順，弊絕風清。

弊：弊端。絕：絕跡。風：風氣。（出處：宋?周敦頤《拙賦》）

（二）納諫

1.先民有言，詢于芻蕘。

先民：古代賢人。詢：詢問，請教。芻蕘chúráo：割草打柴的人。（出處：《詩經?大雅?板》）

2.千夫諾諾，不如一士之諤諤。

夫：一般人。諾諾：連聲答應，表示順從不違。士：有識見的人。諤a諤：直言爭論。（出處：宋?蘇軾《講田友直字序》）

3.知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知經誤者在諸子。

宇：屋檐。失：失誤。草野：指民間。經：儒家經典。諸子：諸子百家。（出處：漢?王充《論衡?書解篇》）

（三）審時適變

1.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。

茍：如果。法：取法。周：合。循：遵循。（出處：《淮南子?氾論訓》）

2.治事不若治人，治人不若治法，治法不若治時。

治：治理，掌握。不若：不如。時：時機，時勢。（出處：宋?蘇軾《應制舉上兩制書》：“～。時者國之所以存亡，天下之所最重也。”）

四、意志

（一）奮進、專一

1.天行健，君子以自強不息。

天行：天體運行，自然界運動變化。（出處：《周易?乾》）

2.騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。

騏驥：駿馬。駑nú馬：劣馬。十駕：十天的行程。一天所行為一駕。功在不舍：功效就在于行動不停。（出處：《荀子?勸學》）

3.自知者英，自勝者雄。（出處：隋?王通《文中子?周公篇》）

4.反聽之謂聰，內視之謂明，自勝之謂強。

反聽：猶言“自察”。內視：猶言“反省”。自勝：謙虛克己。（出處：《史記?商君列傳》）

5.明莫大乎自見，聰莫大乎自聞，睿莫大乎自慮。

莫：沒有。大乎：比??更大。睿ruì：明智，智慧。（出處：漢?徐幹《中論?修木》）

6.失一，不足謂善射；千里蹞步不至，不足謂善御。

發(fā)：射箭。蹞kuǐ步：同“跬步”，半步。蹞步不至：還差半步沒有到達。御：趕車。（出處：《荀子?勸學》）

7.引古語）

1.2.行百里者半于九十。意謂走了九十里，還只相當于百里路的一半。（出處：《戰(zhàn)國策?秦策五》

五、智力

（一）智慧、見識 慎在于畏小，智在于治大。畏小：指要防微杜漸。治大：處理大事。（出處：《慰繚子?十二陵》）暴至之榮，智者不居。暴：智慧。居：當。（出處：《意林》引《唐子》）

（二）體察

1.觀水有術，必觀其瀾。

術：方法。瀾：壯闊的波瀾。（出處：《孟子?盡心上》）

2.不觀高崖，何以知顛墜之患？不臨深淵，何以知沒溺之患？不觀巨海，何以知**之患？

崖：高峻的山邊。顛墜：從高處落下。沒溺nì：淹沒在水中。（出處：《孔子家語?困誓》）

3.心暗則照有不通，至察則多疑于物。

心暗：心懷私意。照有不通：看事就不會透徹。至察：過分地審察。物：事物。（出處：唐?吳兢《貞觀政要?政體》唐太宗語）

六、人才

（一）育才

1.一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

暴pù：曬。寒：凍之。（出處：《孟子?告子上：“雖有天下易生之物也，～。”）

2.一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。樹：種植；培養(yǎng)。（出處：《管子?權修》）

（二）用才

1.不以求備取人，不以己長格物。

求備：要求全美。己長：自己的長處。格物：要求事物。（出處：唐?吳兢《貞觀政要?任賢》：“～，隨能收敘，無隔疏賤。論者稱為良相焉。”）

2.各專其能，各致其力。（出處：宋?蘇軾《策略第二》）

七、品德

（一）公私

1.公家之事，知無不為。（出處：唐?楊炯《鹽亭縣令南陽鄒思恭字克勤贊》）

2.利居眾后，責在人先。（出處：唐?韓愈《送窮文》）

3.為一身謀則愚，而為天下謀則智。（出處：宋?蘇洵《審敵》）

4.至公而行之以恕，至仁而照之以明。（出處：至：極。恕：體諒。明：明察。○宋?蘇軾《謝宣諭札子》）

（二）信誠

1.言之所以為言者，信也。（出處：《春秋穀梁傳?僖公二十二年》：“～；言而不信，何以為言？”）

2.自古驅民在信誠，一言為重百金輕。

驅民：管轄百姓。（出處：宋?王安石《商鞅》：“～。今天未可非商鞅，商鞅能令政必行。”）

（三）守政

1.不誘于譽，不恐于誹。

誘：受引誘。譽：贊揚。恐：害怕。誹：毀謗。（出處：《荀子?非十二子》）

2.君子以其身之正，知人之不正；以人之不正，知其身之有所未正也。身：自己。人：別人。（出處：宋?蘇軾《私試策問七首之七》）

（四）謙謹、驕傲

1.與人不求備，檢身若不及。

與：對于。人：別人。求備：求全責備。檢：檢查，檢點。身：自己。不及：不夠。（出處：《尚書?伊訓》）

2.不自見，故明；不自是，故彰。

自見：表現(xiàn)自己。自是：自以為是。彰：清楚。（出處：《老子》二十二章）

3.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。

履lǚ：踩踏。（出處：《詩經?小雅?小旻》）

4.虛己而樂聞。

虛己：自己謙虛。樂聞：高興聽到人家的意見。（出處：唐?劉禹錫《魏生兵要述》）

1.陳》）

2.3.（五）勤儉 惟日孜孜，無敢逸豫。日：每天。孜zī孜：努力不怠。逸豫：安閑逸樂。（出處：《尚書?君民生在勤，勤則不匱。匱kuì：貧乏。（出處：《左傳?宣公十二年》引古箴言）勞苦之事則爭先，饒樂之事則能讓。饒：富裕。（出處：《荀子?修身》）

4.一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

恒念：經常想到。維：是。（出處：明?朱柏廬《治家格言》）

5.州圓覺禪院記》）

1.2.1.君子恥食其食而無其功，恥服其服而不知其事。食其食：吃東西。功：功績。服其服：穿衣服。（出處：宋?蘇洵《彭

（六）廉潔 茍利國家，不求寶貴。茍：如果。（出處：《禮記?儒行》）朗如日月，清如水鏡。（出處：唐?楊炯《郪縣令扶風竇兢字思謹贊》）

（七）修身 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

正：正派。（出處：《論語?子路》載孔子語）

2.知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

自反：自我反省。（出處：《禮記?學記》）

3.非淡薄無以明德，非寧靜無以致遠，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷眾，非平正無以制斷。

淡薄：恬淡寡欲。致：達到。兼履：指天普遍地覆蓋萬物，喻恩澤廣大，無所遺漏。懷：安撫。制為：決斷。（出處：《淮南子?主術訓》）

4.不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

怎得：怎么能夠。這兩句比喻德行高超，才能苦盡甘來。（出處：元?高明《琵琶記?旌表》）

（八）改過

1.非我而當者，吾師也；是我而當者，吾友也；諂諛我者，吾賊也。非：批評。當dàng：正確。是：肯定。諂諛chǎnyú：巴結奉承。（出處：《荀子?修身》）

2.身如一日長，心覺去年非。（出處：唐?劉禹錫《元日感懷》）

3.1.2.惟恐不速。

痛莫大于不聞過，辱莫大于不知恥。莫大于：沒有比??更大。（出處：隋?王通《文中子?關朗》）

（九）言行 言行，君子之樞機；樞機之發(fā)，榮辱之主也。樞shū機：比喻事物運動的關鍵。（出處：《周易?系辭上》）聞一善言，見一善事，行之惟恐不及；聞一惡言，見一惡事，遠之不及：趕不上。遠之：避開它。（出處：《意林》引《物理論》）

八、社交

（一）處世

1.陶者能圓而不能方，矢者能直而不能曲。

陶者：制陶器的人。矢者：造箭的人。前句比喻行事圓通而不方正，后句比喻行為直率而不俯就。（出處：宋?蘇軾《送張道士序》：“～。將為陶乎，將為矢乎？”）

2.處世忌太潔，至人貴藏輝。

潔：清高而不與世合。至人：最高尚的人。輝：人的鋒芒。（出處：唐?李白《沐浴子》）

（二）交友

1.益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。

諒：誠實。便pián辟：逢迎諂媚。善柔：當面奉承。便佞piánnìng：善于花言巧語。（出處：《論語?季氏》載孔子語）

2.君子忌茍合，擇交如求師。

擇交：選擇朋友。（出處：唐?賈島《送沈秀才下第東歸》）

3.以勢交者，勢傾則絕；以利交者，利窮則散。

傾：倒。（出處：隋?王通《文中子?禮樂》）

（三）待人

1.無德于人，而求用于人，罪也。（出處：《國語?晉語四》）

2.君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。

罷pí：疲弱無能。知：通“智”。粹：精粹。（出處：《荀子?非相》）

九、處事

（一）預防

1.凡事預則立，不預則廢。

預：事先有準備。（出處：《禮記?中庸》）

2.無事則深憂，有事則不懼。

無事：沒有事變。深憂：憂慮甚深。有事：發(fā)生變故。（出處：宋?蘇轍《穎濱遺老傳上》：“～。夫無事而深憂者，所以為有事之不懼也。”）

(二)始終

1.物有本末，事有終始。（出處：《禮記?大學》）

2.有善始者實繁，能克終者蓋寡。

善始：好的開端。繁：多。克終：始終如一。寡：少。（出處：唐?吳兢《貞觀政要?君道》魏徵上疏）

十、哲理

（一）崇實

1.修學好古，實事求是。

修學：努力學習。（出處：《漢書?河間獻王傳》）

（二）務本

1.治其本而務其末，譬如拯溺錘之以石，救火投之以薪。

本：根本。務：努力從事。末：指非根本的事情。溺nì：淹沒水里的人。錘：垂掛。薪：柴。（出處：《鄧析子?無厚篇》）

2.能究其本根而枝葉自舉。

究：查究。意謂本根是綱，枝葉是目，綱舉目自張。（出處：宋?孫轍《宋子儀大理寺丞》）

（三）相對

1.水雖平，必有波；衡雖正，必有差。

衡：秤。（出處：《淮南子?說林訓》）

（四）知行

1.知莫大乎棄疑，行莫大乎無過，事莫大乎無悔。

知：同“智”。棄疑：不疑慮，即用人不疑之意。無悔：事先計劃因而不會后悔。（出處：《荀子?議兵》）

2.1.2.則天下安。

制舉上兩制書》）

不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。不若：不如。（出處：《荀子?儒效》）

十一、法律

（一）法治 治國者，必以奉法為重。奉：尊崇。（出處：《三國演義》第九十六回）人勝法，則法為虛器；法勝人，則人為備位；人與法并行而不相勝，虛器：沒有用處的器物。備位：不重要的位置。（出處：宋?蘇軾《應

十二、物性事理

（一）事理

飛蓬遇飄風而行千里，乘風之勢也；探淵者知千仞之深，縣繩之數(shù)也；故托其勢，雖遠必至；守其數(shù)，雖深必得。

飛蓬：蓬草遇風飛旋，故曰“飛蓬”。飄風：旋風，暴風。縣：同“懸”；縣繩，即在繩子一端拴上重物，以測濃度。數(shù)：方法。托：憑借。守：掌握。（出處：《商君書?禁使》）

（二）效果

臨淵羨魚，不如退而結網。

臨：面對。淵：深潭。（出處：《董仲舒?zhèn)鳌纷鳌安蝗缤硕Y網”。）

（三）積微

華袞燦爛，非只色之功；嵩岱之竣，非一簣之積。

袞gǔn：古代皇帝及上公的禮服。只色：單色。嵩岱：嵩山和泰山。竣jùn：形成。簣kuì：竹筐。（出處：晉?葛洪《抱樸子?博喻》）

第二篇：名言警句積累

名 言 積 累

一、珍惜時間的名言

1、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（郭沫若）

2、少壯不努力，老大徒傷悲。《長歌行》

3、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。（富蘭克林）

4、莫等閑，白了少年頭。（岳飛）

二、讀書的名言

1、書，是人類的進步的階梯。（高爾基）

2、愿乘風破萬里浪 甘面壁讀十年書

3、讀書破萬卷 下筆如有神

4、書，猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。（劉向）

5、讀一切好的書，就是各許多高尚的說話。（歌德）

三、品德名言

1、虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花

2、海納百川，有容大，壁立千仞，無欲則剛。

3、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

4、你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。──高爾基

5、滿招損，謙受益。

四、熱愛學習的名言

1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

2、學如逆水行舟，不進則退。

3、業(yè)精于勤，荒于嬉

4、天才在于積累，聰明在于勤奮

5、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲

6、有志者，事竟成五、名言警句

1、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲

2、讀書破萬卷,下筆如有神

3、讀書須用意，一字值千金

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

5、業(yè)精于勤，荒于嬉

6、天才在于積累，聰明在于勤奮

7、人生百年幾今日，今日不為真可惜光陰一去難再見，水流東海不回頭

8、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

9、少壯不努力，老大徒傷悲

10、有志者，事竟成

11、擇其善者而從之，其不善者而改之

12、不誠實不成事，不虛心不知事

13、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知

14、言者無罪，聞者足戒，有則改之，無則加勉

15、繩鋸木斷，水滴石穿

16、笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭

17、與其一人苦思，不如大家商量

18、千金易得，信譽難求

19、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才 20、一年之計在于春，一日之計在于晨

第三篇：關于積累的名言警句

關于積累的名言警句

1、敏而好學，不恥下問——孔子

2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

5、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹鬃?/p>

6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子

7、己所不欲，勿施于人——孔子

8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修

11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝

12、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿

13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向

15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮

21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》

22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游

24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

27、讀書百遍，其義自見——《三國志》

28、千里之行，始于足下——老子

29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹

32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子

33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮

34、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》 第二部分：、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若

2、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書——郭沫若

3、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東

4、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理

5、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家

6、聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚

7、讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶

8、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立

9、為中華之崛起而讀書——周恩來

10、與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來

11、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨

12、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉

13、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅

14、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人——陶行之

15、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行之

16、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來——魯迅

17、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家 第三部分：

1、書是人類進步的階梯——高爾基

2、書籍是人類知識的總統(tǒng)——莎士比亞

3、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金

4、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰

5、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾

6、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅

7、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果

8、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基

9、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞

10、書籍是造就靈魂的工具——雨果

11、書籍是培植智慧的工具——夸美紹斯

12、一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒

13、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德

14、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金

15、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德

16、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭

17、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅

18、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林

19、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己——馬克思

20、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾

21、知識就是力量——培根

22、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜

23、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基積水成淵,蛟龍生焉;積土成山,風雨興焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。《勸學》 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（荀子）合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。（《老子》）美國當代最偉大的內科醫(yī)生威廉·奧斯羅每天閱讀15分鐘，這使他不僅在醫(yī)學上知識淵博，也滿腹經綸文學素質良好。愛迪生一生勤奮并不斷積累，每天要讀三本書，而且隨身攜帶一個小本子，一有什么新的靈感，就馬上拿出本子記下來。這給他的實驗幫了許多忙。水滴石穿 鐵杵磨成針 集腋成裘 積少成多

不積跬步,何以致千里

積累的名言

指事物逐漸聚集。“冰凍三尺非一日之寒”，學習需要日積月累，成就事業(yè)也需要積累，不懈地努力奮斗。積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經之路，是成功的前提，是由量變到質變的過程。

1、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子》（也可證明“毅力”）

2、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——《荀子》

3、合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。——《老子》

4、水滴石穿，繩鋸木斷。

5、千里之堤，潰于蟻穴。

6、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。——歐陽修

7、李賀雖只活到27歲，但留下了許多優(yōu)秀詩篇。他的成功在于積累。他隨身攜帶錦囊，一有靈感便記在紙上，放入囊中，晚上再將紙片拿出來整理。這樣就積累了許多創(chuàng)作素材，最終成為一位著名詩人。

8、馬克思為寫《資本論》，閱讀了1500多種書，留下了100多本讀書筆記。他幾乎掌握歐洲一切國家的語言，他在頭腦里積累儲存了取之不盡、用之不竭的信息和資料。

名言

天才在于積累,聰明在于勤奮。勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。———— 華羅庚

“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。---華羅庚（中國）再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。任何業(yè)績的質變都來自于量變的積累。成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成

第四篇：熱點積累-名言警句

楊志鳳

一、畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍 名言出處：

《呻吟語》是明代晚期著名思想家、哲學家呂坤所著的探討人生哲理的一部著作。作者針對明朝后期由盛轉衰出現(xiàn)的各種社會弊病，提出了興利除弊、勵精圖治的種種主張，并闡述了自己對修身養(yǎng)性、人情世故等方面的心得體會和見解，對當今世人頗有借鑒意義。名言解釋：

有所畏懼則不敢放肆，因此能修養(yǎng)德性。無所畏懼則任性縱欲，必定招致災禍。這里所說的“畏”，指的是對良知、正義和天理的畏懼。

適用范圍：

古人云“。”可見黨員干部要有所“畏”，才能把握住人生的方向。結合到當前的治國、治黨中。我們要有以下三個原則，三個畏懼。一是要畏污損個人名節(jié)。古有“名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛”之說，古人尚且把名節(jié)看的重于泰山，我們黨員干部更應該把名節(jié)視同生命，有損名節(jié)的事堅決不做。事事、時時嚴格要求自己，樹立“為民、唯民、利民”的價值觀，為人人做事都要對“名節(jié)”負責。每做一件事情，都要捫心自問：十年后敢不敢見人，百年后敢不敢見鬼。二是要畏傷害群眾感情。在日常工作中，堅決杜絕“冷、硬、橫、推”的對待群眾，群眾感情是易碎品，一旦傷害很難修補。傷害群眾感情，是每名黨員干部都不能碰的高壓線，務必把各種可能影響群眾感情的苗頭消滅在萌芽，把問題解決在初始階段。三是要畏損害法律尊嚴。據史料記載，明太祖朱元璋有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有的人回答：“金榜題名者。”有的人說：“功成名就者快活。”朱元璋聽了都不以為然，當聽到一位叫萬鋼的大臣回答說“畏法度者快活”時，卻極為贊賞地點點頭，隨后對其委以重任。萬鋼的這種回答說明了一個道理：人要心存恐懼。黨員干部更應當提倡這種精神，堅決不能容許有凌駕于法律之上的人和事，任何人做任何事都要堅守法律法規(guī)，維護法律的尊嚴。

示范段落：

“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍。”權利是把雙刃劍。若領導干部隨心所欲、無所畏懼地放縱權利，就會跌入犯罪的深淵，使自己的人生陷入“萬劫不復”的境地。總書記強調“領導干部要心存敬畏”，就是要求領導干部以清正廉潔的“官德”約束手中的權力，不能將自己的權力凌駕于黨紀國法和民心民意之上，在工作和生活中自覺讓權力接受監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵，強心智、明心燈，筑牢防腐拒變的思想防線。領導干部只有做到敬畏權力，清醒地認識到人民群眾才是權力的“所有者”，才能讓權力回歸于人民、服務于人民，才能保持盡職盡責為人民服務的那份真誠和熱忱。

二、公正是社會創(chuàng)造活力的源泉，也是提高人民滿意度的一桿秤，政府理應是社會公正的守護者。

名言出處：

十二屆全國人大一次會議2013年3月17日上午在人民大會堂舉行記者會，國務院總理李克強會見中外記者。

名言解釋: 公平公正是老百姓最基本的訴求，他們的愿望是不論是來自城市還是農村，不論是來自怎樣的家庭背景，只要通過自身的努力，就可以取得應有的回報。這也是公平的最原始訴求。只有實現(xiàn)了公平正義才能提高人民的滿意度，也會減少社會矛盾，而這些必須靠政府的努力。

適用范圍：

關乎民生問題的領域，比如：解決好就業(yè)再就業(yè)問題，提高城鄉(xiāng)居民收入水平，改善城鄉(xiāng)居民居住環(huán)境，安排好困難群眾的生產生活，維護人民群眾的合法權益，滿足人民群眾的精神文化和醫(yī)療衛(wèi)生需求。逐步提高最低工資標準，保障職工工資正常增長和支付;規(guī)范分配秩序，充分發(fā)揮稅收對收入分配的調節(jié)作用;有效調節(jié)過高收入，依法取締非法收入等；還有就是由不公平現(xiàn)象引發(fā)的極端社會新題，也可以用這一政策來解決。

示范段落：

現(xiàn)如今，我們國家正處于一個社會轉型的關鍵時期，同世界上任何一個國家一樣，處在社會轉型或變革期的國家總給人一種動蕩不安、風雨飄搖的感覺。身處于這個時期的我們，也在一定程度上感受到了各種社會矛盾的醞釀：政府與民眾間仍然存在著溝通不暢；高收入群體與低收入群體間有著利益沖突；群眾對社會中流傳的“官二代”、“富二代”仍有敵意。這些社會問題，讓我們看到了百姓對于公平公正的訴求。李克強總理曾經說過“公正是社會創(chuàng)造活力的源泉，也是提高人民滿意度的一桿秤，政府理應是社會公正的守護者。”在民意被廣泛表達的今天，在老百姓主人翁意識逐漸提高的今天，政府必須要關注民生，積極維護社會的公平正義，國家才能真正實現(xiàn)民主型、公正型政府。

第五篇：小學生名言警句積累

小學生名言警句積累

一、珍惜時間

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（諺語）

光陰似箭，日月如梭。（諺語）

釘子是敲進去的，時間是擠出來的。（諺語）

失去眼前的時間，就等于失去所有的時間。（諺語）

白日莫閑過，青春難再回。（諺語）

花無百日紅，人無再少年。（諺語）

時間就是生命，無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。——魯迅

一萬年太久，只爭朝夕。——毛澤東

子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”——孔子

你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。

——富蘭克林

一個人愈知道時間的價值，愈感覺失去時間的痛苦啊！——但丁

盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人 －－陶淵明

一年之計在于春，一日之計在于晨 －－蕭繹

光陰易逝，豈容我待

忘記今天的人將被明天忘記

人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物

時間是一筆貸款，即使再守信用的借貸者也還不起

庸人費盡心計消磨時光，能人費盡心計利用時間

不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光

對活者的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天

抓住今天，盡可能少的信賴明天

珍惜時間可以使生命變得更有價值

時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連

得到時間就是得到一切

用經濟學的眼光來看，時間就是一種財富。

時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費

二、熱愛祖國

以身許國，何事不敢為。——岳飛

捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植

天下興亡，匹夫有責。——顧炎武

國家是大家的，愛國是每個人的本分。——陶行知

我以我血薦軒轅。——魯迅

祖國如有難，汝應作前鋒。——陳毅

為祖國而死，那是最美的命運啊！——大仲馬

英雄非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。——陳輝

我榮幸地以中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。---鄧小平

我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。---巴金

恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。---吉鴻昌

熱愛自己的祖國是理所當然的事。---海涅

一般就在部分之中；誰不屬于自己的祖國那么他也就不屬于人類。

---別林斯基

科學沒有國界，科學家卻有國界。---巴甫洛夫

假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國。---林耐

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。---周恩來

祖國，我永遠忠于你，為你獻身，用我的琴聲永遠為你歌唱和戰(zhàn)斗。---肖邦

常思奮不顧身，而殉國家之急。---司馬遷

國恥未雪，何由成名？---李白

人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。---徐特立

三、為人處事

矮子面前，莫說短話。（諺語）

傲不可長，志不可滿，樂不可極。（諺語）

白日不做虧心事，半夜不怕鬼叫門。（諺語）

百病從口入，百禍從口出。（諺語）

吃一塹，長一智。（諺語）

吃苦在前，享受在后。（諺語）

大丈夫一人做事一人當。（諺語）

刀不磨要生銹，人不鍛煉要落后。（諺語）

得放手時且放手，得饒人時且饒人。（諺語）

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》

生當做人杰，死亦為鬼雄。——李清照

滿招損，謙受益。——《尚書》

寧愿忙死，也不甘作“懶漢”。——老舍

即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。——張海迪

滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

虛心萬事能成，自滿十事九空。

有則改之，無則加勉。——《論語》

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

誰給我一滴水，我便回報他整個大海。—— 華 梅

四、讀書、求學

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（諺語）

本領在知識中，知識在學習中，學習在生活中，生活在實踐中。

笨鳥先飛早入林。（諺語）

處處留心皆學問。（諺語）

活到老，學到老。（諺語）

海洋深處魚兒大，書海深處學問多。（諺語）

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈

書籍是橫渡時間大海的航船。——培根

學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

知識就是力量，力量就是知識。——培根

讀書使人心明眼亮。-----伏爾泰

敏而好學，不恥下問。——《論語?公冶長》

書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。——高爾基

書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。-----劉向

書籍是全世界的營養(yǎng)品------莎士比亞

人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德-----但丁

讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。-----章學誠

閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確??史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。——培根

知之為知之，不知為不知，是知也。——孔子

知之者不如好之者，好之者，不如樂之者。＿＿孔子

學如逆水行舟，不進則退。

人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把

人讀死。——郭沫若

善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。-----謝覺哉

一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。-----約翰森

盡信書，不如無書。——《孟子?盡心下》

書到用時方恨少。

書讀百遍，其義自見。

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。

熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。

讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。

觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。

行萬里路，讀萬卷書。

讀書貴在堅持，一曝而十寒。

讀書是學習，使用是學習，而且是更重要的學習。

為中國之崛起而讀書。＿＿周恩來

少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。

—— 劉向

五、友情

久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（諺語）

酒逢知己千杯少，話不投機半句多。（諺語）

酒肉兄弟好找，患難之交難逢。（諺語）

友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊（羅?布朗寧）

我們的朋友比我們想象的少，卻比我們認識的多---（霍夫曼斯塔爾）

巨大的危險有這樣的妙處，它能使陌生人中間的友愛顯露出來

唯有對人慷慨大度，贊揚人家的優(yōu)美，我們才能贏得朋友。

----（艾佛林?恩德希爾夫）

樹直用處多，人直朋友多

忠厚是友誼的橋梁，欺騙友誼的敵人（諺語）

性情爽朗的人，身邊總是有三個朋友（諺語）

破壞水堤的是腐朽的樹根，破壞友誼的是言而無信的人---（諺語）

只關心自己幸福的人，不能和他成為知己（諺語）

獲得朋友的唯一途徑，是要自己夠得上一個朋友

虛偽的迎合是友誼的毒劑，誠懇的批評是友愛的厚禮（諺語）

六、勤儉節(jié)約

愛惜名聲幼時起，珍惜食物不餓肚。（諺語）

愛飯有飯，惜衣有衣。（諺語）

愛衣常暖，愛食常飽。（諺語）

愛惜五谷，兒孫多福。（諺語）

飽時莫忘饑時苦，有衣莫忘無衣難。（諺語）

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。——李紳

靜以修身，儉以養(yǎng)德。—— 諸葛亮

貧而無諂，富而無驕。—— 子貢

強本而節(jié)用，則天不能貧。—— 荀況

侈而惰者貧，而力而儉者富。—— 韓非

奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。—— 白居易

節(jié)約光榮，浪費可恥。

君子以儉德辟難。——《周易.否》

克勤于邦，克儉于家。——《尚書.大禹謨》

不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。

—— 魏徵

歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。—— 李商隱

誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。—— 薩迪

七、理想信念

理想是珍珠，一顆綴著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光不盡。

——流沙河

生活的理想，是為了理想的生活。——張聞天

在科學研究上一定要樹立攀登科學高峰的雄心壯志。——華羅庚

人的愿望沒有止境，人的力量用之不盡。——高爾基

理想是事實之母。——葉圣陶

人沒有信仰，就成了行尸走肉。——契訶夫

最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。——羅曼.羅蘭

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》

八、奉獻

捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

奉獻乃是生活的真正意義。——阿德勒

太陽光熱無窮，只是給予，不想取得。——魯迅

生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。

——巴金

人只應當忘卻自己而愛別人，這樣才能安靜、幸福和高尚。

——列夫.托爾斯泰

九、志氣

不怕路遠，就怕志短（諺語）

志高山峰矮，路從腳下伸（諺語）

有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難

有志登山頂，無志站山腳（諺語N）

有志的人戰(zhàn)天斗地，無志的人怨天恨地

人生志氣立，所貴功業(yè)昌

人若有志，萬事可為

有志者能使石頭長出青草來

壯志與毅力是事業(yè)的雙翼

志不真則心不熱，心不熱則功不賢

把意念沉潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)得起，何事不可做

對沒志氣的人，路程顯得遠；對沒有銀錢的人，城鎮(zhèn)顯得遠

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。＿＿蒲松齡

志不立，天下無可成之事

志正則眾邪不生

鳥貴有翼，人貴有志

燕雀安知鴻鵠之志哉

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也

志，氣之帥也

石看紋理山看脈，人看志氣樹看材（諺語）

志之所向，金石為開，誰能御之？

古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不撥之志

雄心志四海，萬里望風塵

丈夫志不大，何以佐乾坤

雖長不滿七尺，而心雄萬丈

滄海可填山可移，男兒志氣當如斯

胸有凌云志，無高不可攀

遠大的希望造就偉大的人物

卒子過河，意在吃帥

男子千年志，吾生未有涯

心隨朗月高，志與秋霜潔

生無一錐土，常有四海心

志當存高遠

少年心事當拿云

十、奉獻

應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好 －－茨巴爾

我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶 －－魯迅

小草，有時站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。

月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。

貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個世界。

人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂。

給予比接受更快樂。

夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。

凡可以獻上我的全身的事，決不獻上一只手。

快樂是一種香水，無法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。

牡丹花好空入目，棗花雖小結實成。

只有努力去減少別人的苦難，你才會快活。

生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算

點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。＿＿范仲奄

鞠躬盡瘁，死而后已。------諸葛亮

十一、勞動

我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。

—— 高爾基

只有人的勞動才是神圣的。—— 高爾基

鋤禾日當午，汗滴禾下土。—— 李紳

勞動是一切知識的源泉。—— 陶鑄

所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實。—— 米爾

勞動是社會中每個人不可避免的義務。—— 盧梭

完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。— 歐文

體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。—— 馬克思

勞動是財富之父，土地是財富之母。—— 威廉?配第 我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。

—— 高爾基

“一勞永逸”的話，有是有的，而“一勞永逸”的事卻極少?? —魯迅

應該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。—— 童第周一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。—— 歌德

靈感，不過是“頑強地勞動而獲得的獎賞”。—— 列賓

十二、尊師

身教重于言傳。——王夫之

使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

——烏申斯基

教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光??

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂??老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

一日為師，終身為父。

老師培養(yǎng)學生,就是培養(yǎng)他對前途的希望。--馬卡連柯

不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播

下最初等種子。--居里夫人

十三、歌頌母愛

慈母愛子，非為報也。＿＿〖漢〗劉安

十月胎恩重，三生報答輕。＿＿《勸孝歌》

一尺三寸嬰，十又八載功。＿＿《勸孝歌》

母稱兒干臥，兒屎母濕眠。＿＿《勸孝歌》

母苦兒未見，兒勞母不安。＿＿《勸孝歌》

老母一百歲，常念八十兒。＿＿《勸孝歌》

尊前慈母在，浪子不覺寒。＿＿《勸孝歌》

白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。＿＿〖唐〗韓愈

誰言寸草心，報得三春暉。＿＿〖唐〗孟郊

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。《三字經》

母親，人間第一親；母愛，人間第一情。＿＿字嚴

世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。＿＿字嚴

成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。

＿＿鄭振鐸

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。＿＿（高爾基）

母愛是一種巨大的火焰。＿＿（羅曼羅蘭）

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。＿＿（但丁）

媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。

慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？＿＿（雨果）

沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。——馬克?吐溫

我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。—喬治?艾略特

母性的力量勝過自然界的法則。——芭芭拉?金索爾夫

智慧之子使父親快樂，愚昧之子使母親蒙羞。——所羅門

十四、環(huán)保

人人為環(huán)保、環(huán)保為人人

人人關心環(huán)境質量 人人參與環(huán)境保護

保護環(huán)境光榮 污染環(huán)境可恥

依靠科技進步 促進環(huán)境保護

保護環(huán)境就是保護生產力

保護環(huán)境山河美 持續(xù)發(fā)展事業(yè)興

別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失

尊崇自然、敬畏生命。

環(huán)境保護，人人有責。

為了地球上的生命-拯救我們的海洋"。

保護藍天碧水。

保護環(huán)境就是保護我們自己。

保護水環(huán)境，節(jié)約水資源。

青山清我目、流水靜我耳。山中何所有？岑上多白云

只有一個地球、人類應該同舟共濟

人類善待自然、就是善待自己

地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪

幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。

追求綠色時尚、走向綠色文明

十五、誠信

內不欺己，外不欺人。———孔子

人而無信，不知其可也。———孔子

言必信，行必果。——子路

你必須以誠待人，別人才會以誠回報。———李嘉誠

誠實是人生永遠最美好的品格。———高爾基

老老實實最能打動人心。———莎士比亞

沒有一處遺產像誠實那樣豐富的了。———莎士比亞

對自己的忠實，才不會對別人欺詐。———莎士比亞

誠實和勤勉應該成為你永久的伴侶。———本?富蘭克林

難聽的實話勝過動聽的謊言。———蘇尤里?郁達列夫

坦白使人心地輕松的妙藥。———西塞羅

有所許諾，纖毫必償。有所期約，時刻不易。———袁采

誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。———康德

要宣揚你的一切，不必用你的言語，要用你的本來面目。——盧梭

忠誠的高尚和可敬，無與倫比。———裴多菲

我們應該老老實實地辦事。———毛澤東

做老實人，說老實話，干老實事，就是實事求是。——— 鄧小平

坦白是誠實與勇敢的產物。----馬克?吐溫

坦誠是最明智的策略.-----富蘭克林

守信的人是最快樂的，誠實是最天真的。-----魯 迅

誠實者既不怕光明，也不怕黑暗。-----高 爾 基

十六、氣象、農事

重陽無雨一冬晴。（諺語）

朝虹晴，夕虹雨。（諺語）

有雨山戴帽，無雨山沒腰。（諺語）

朝霞不出門，晚霞行千里。（諺語）

冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。（諺語）

七月下種，八月長苗，九月打草。（諺語）

種瓜得瓜，種豆得豆。（諺語）

不懂二十四節(jié)氣，白把種子撒下地。（諺語）

谷雨前后，種瓜種豆。（諺語）

春分秋分，日夜平分。（諺語）

春雨貴如油，夏雨遍地流。（諺語）

一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉。（諺語）

十七、健康諺語

眼睛害病從手起，肚子害病從嘴起。

助人為樂、知足長樂、自得其樂，就能永保快樂。

最好的醫(yī)生是自己，最好的藥物是時間，最好的心情是寧靜，最好的運動是步行。

煙酒不離嘴，醫(yī)生跑斷腿。

勞逸要適度，永走長壽路。

氣大傷神，酒多傷身。

饑不暴食，渴莫急飲。

睡覺莫蒙首，清晨郊外走。

寧肯鍋里存放，莫讓肚子傻脹。

不怕天寒地凍，就怕手腳不動。

開開窗，透風光，空氣流通保健康。

1.教室：

★業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈

★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾

★聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚

★好學而不勤問非真好學者。

★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（意大利）

★形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若

★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升

★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫

★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” －－列賓

★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦

★不經歷風雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》

★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

★自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生

2.花園：

花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射 你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。你給花朵一個花期，花朵給你一份贊美。把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。

上帝是花之美的締造者，你是花之美的保護者。

3.餐廳：

由儉入奢易，由奢入儉難。〔北宋〕司馬光

節(jié)儉樸素，人之美德。〔明〕薛瑄

一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。[清]朱用純

美老師的格言

教師是人類靈魂的工程師--斯大林

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干--李商隱

太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師；

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。