第一篇：學校消防安全培訓通知

學校消防安全培訓通知

校內各部門，各學院（辦學實體）：

為進一步做好我校消防安全工作，普及消防安全知識，預防和控制火災事故發生，本篇文章來自資料管理下載。保護學校的公共財產和師生員工的生命財產安全，提高火災預防、報警、滅火、疏散、自救的快速反應能力，學校決定舉辦消防安全知識培訓，現將培訓有關事項通知如下。

一、培訓時間

1.教工專場，xx月x日（星期五）下午13:0014:00； 2.學生專場，xx月x日（星期五）下午14:2015:20。

二、培訓地點

新校區圖書館學術報告廳。

三、培訓內容

1.學校消防培訓的意義；

2.校區內各消防分區的火災隱患講解；

3.學校常見的火災案例、近期火災案例分析； 4.集會、大型綜合活動的消防安全措施； 5.常見電器火災種類及預防措施。

四、主講單位

ｘｘ政安消防知識宣傳中心

五、參加培訓人員

校內各部門安全責任人、安全聯絡員、各學院(辦學實體)全體輔導員、食堂相關工作人員、校內經營戶參加教工專場培訓，同時歡迎其他教職工自愿參加。學院(辦學實體)各選派33名學生參加學生專場培訓。

六、注意事項

1.請參加培訓的教工按時到會并簽到。

2.各學院（辦學實體）學生于xx月x日下午14:10前在圖書館門前集合。

第二篇：學校消防安全通知

學校消防安全“四個能力”建設標準

床位數50張以上的各類寄宿制學校和500人以上的非寄宿制學校,按照以下標準開展消防安全“四個能力”建設:

一、檢查消除火災隱患能力

1.消防安全責任人或消防安全管理人每月應至少組織一次防火檢查;其內設部門每周應開展一次防火檢查。

2.防火檢查包括下列內容:

（1）用火、用電、用油、用氣、用易燃易爆危險品有無違章;

（2）新建、改建、擴建及裝修工程是否依法申報;

（3）疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通,防火間距是否被占用;

（4）安全疏散指示標志、應急照明的設置及完好情況;

（5）滅火和應急疏散預案制定、演練、及員工消防知識掌握情況;

（6）消防控制室(值班室)值班情況、消防控制設備運行情況及相關記錄

（7）防火巡查、火災隱患的整改以及防范措施落實情況;

（8）消防水源情況,滅火器材配置及完好情況,室內外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況;

（9）水泵房、配電室、風機房、電梯機房等消防安全重點部位的管理情況

（10）食堂、灶間煙道清洗情況;

（11）集體宿舍是否設置用電超載保護裝置;

（12）集體宿舍疏散通道、門窗上是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物;

（13）其他消防安全情況。

3、學校應確定防火巡查人員及巡查內容、部位和頻次。其中,消防安全重點部位(單位)應進行每日防火巡查,學生宿舍夜間防火巡查應不少于2次,教室、實驗室、圖書館、校醫院等應加強夜間防火巡查,消除不安全因素。

4、防火巡查包括下列內容:

（1）用火、用電、用油、用氣有無違章;

（2）疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通,防火間距是否被占用;

（3）常閉式防火門是否處于關閉狀態、防火卷簾下是否堆放物品等情況;

（4）重點部位員工在崗在位情況;

（5）消火栓、滅火器等設施器材及消防安全標志是否完好;

（6）門窗上是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物。

5、教職員工應履行本崗位消防安全職責,遵守消防安全制度和消防安全操作規程,熟悉本崗位火災危險性,掌握火災防范措施,每日進行崗位防火檢查。

6、崗位防火檢查主要包括下列內容:

(1)用火、用電、用易燃易爆危險品有無違章;

(2)疏散通道、安全出口是否暢通;

(3)消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況;

(4)有無遺留火種。

7、食堂工作人員在班前、班后應進行崗位防火檢查,包括下列內容:

(1)燃油、燃氣管道、閥門有無破損、泄漏;

(2)班后燃油、燃氣閥門是否關閉;

(3)灶臺、油煙罩和煙道清理是否及時;

(4)班后是否切斷電源,火源是否妥善處理;

(5)消火栓、滅火器、滅火毯、消防安全標志是否完好。

8、消防器材、設施隱患檢查包括下列內容:

(1)消防安全疏散設施

a.疏散通道、安全出口的疏散指示標志醒目、無遮擋;火災事故應急照明設施完整好用;

b.疏散通道、疏散樓梯、安全出口保持暢通,不得堵塞、占用、鎖閉、分隔,并落實管理責任。

c.學生公寓疏散門提倡使用推閂式疏散門。

(2)火災報警及滅火設施器材

a.滅火器配置數量充足,選型準確,放置位置明顯,便于取用;

b.室內消火栓水壓應符合要求;消火栓箱醒目、無遮擋;水帶、水槍應齊全好用;消火栓箱門應設置緊急開啟裝置;消火栓啟泵按鈕應能夠正常啟動消防水泵;

c.建筑自動消防設施運行良好,并委托具有維護保養資質的企業定期維護保養,每年進行全面檢測;

d.滅火器檢查、消火栓試壓,自動消防設施、供水系統維護保養及設施運行情況記錄齊全;

e.建筑周圍消防車通道暢通,室外消火栓、水泵接合器完好。

(3)消防控制室(值班室)設置

a.設有自動消防系統的單位應設消防控制室,其他單位應設值班室;消防控制室(值班室)應設置直接撥打“119”報警電話及單位內部聯絡通訊裝置;

b.消防控制室應堅持24小時值班,值班人員應持證上崗,每班不少于2人,每班連續工作時間不應超過8小時;值班人員應嚴守崗位,按規定履行職責,并填寫《消防控制室值班記錄》、《火災報警控制器日運行情況記錄》和《故障處置登記表>;

c.消防控制室應建立相關制度和操作規程,并在控制室內顯要位置懸掛消防控制室管理及應急程序、消防控制室火警處置程序、消防控制室管理制度。

(4)緊急報警及通訊裝置設置

a.在樓層設置的內部報警電話或報警按鈕完整好用,并明確內部報警方式和報警電話號碼;

b.消防控制室(值班室)保持通訊聯絡暢通。

9、發現火災隱患應立即改正;不能立即改正的,發現人應向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告,消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應及時研究制定整改方案,確定整改措施、時限、部門和責任人,報單位消防安全責任人審批。

10、火災隱患整改責任人和部門應按照整改方案要求,落實整改措施,并加強整改期間的安全防范,確保消防安全。單位的消防安全責任人為整改火災隱患提供經費和組織保障,消防安全管理人督促落實火災隱患整改措施。

11、火災隱患整改完畢后,消防安全管理人應組織驗收,并將驗收結果報告消防安全責任人。

12、消防安全責任人、消防安全管理人和歸口管理職能部門組織開展消防安全工作、防火巡查、消防安全檢查、火災隱患整改和消防培訓等工作情況的記錄要齊全。

13、在完善消防控制室檔案管理的基礎上,要建立健全包括消防安全教育培訓、用火用電安全管理等內容的消防安全管理檔案。

二、撲救初起火災能力

1、消防安全責任人、消防安全管理人應組織制定滅火和應急疏散預案,并定期組織全體師生、員工演練熟悉初起火災撲救的程序、要求。

2、根據單位實際,因地制宜地組建消防應急處置的第一、二梯隊,第一梯隊由起火部位附近的當班教職員工組成,第二梯隊由不在起火部位的所有當班教職員工組成。各類工作人員不足50人的可成立一個梯隊。每個梯隊都分:滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組。

3、滅火行動組人員要熟知消防設施、器材的位置、使用方法和要求及各部位易發火災的危險性,特別是要掌握實驗室儲存、使用的易燃易爆危險品的種類、性質、數量、危險性和火災應對措施。

4、當消防控制室值班人員接到火災自動報警系統發出的火災報警信號時,要通過無線對講系統或單位內部電話等方式立即通知巡查人員或報警區域的樓層值班、工作人員迅速趕往現場實地查看,查看人員及其他人員確認(發現)火情后,要立即通過報警按鈕、樓層電話或無線對講等通訊方式向消防控制室反饋(報告)信息。

5、現場人員向消防控制室(值班室)反饋信息的同時組織本樓層第一梯隊滅火行動組在30秒內形成第一滅火力量,使用現場消火栓、滅火器等設施器材有秩序地滅火,對實驗室火災要分清著火物質種類采取相應措施;消防控制室(值班室)接警后立即通過單位內部電話、無線對講系統或廣播、警鈴等有效方式,發出火警指令,通知第二梯隊人員趕赴現場,立即啟動防排煙系統和消防水泵等消防設施,并撥打“119”電話報警。

6、第二梯隊滅火行動組接到消防控制室發出的火警指令后,在1分鐘內趕赴火災現場形成第二滅火力量,實施增援滅火。

7、通訊聯絡組應搜集火場信息,保持滅火行動組與疏散引導組之間,第一、二梯隊之間,各組與指揮中心(控制室)之間,單位與公安消防隊之間的聯絡暢通。

三、組織疏散逃生能力

l、全體師生、員工通過演練熟悉本單位疏散通道、安全出口,掌握疏散程序、逃生技能。

2、疏散引導組人員要熟知消防疏散裝備、器材的位置、使用方法,明了火災時各人分工負責的樓層、疏散通道、安全出口。

3、火災確認后,消防控制室要及時啟動應急廣播、應急照明和疏散指示標志,并視情切斷普通照明等非消防用電。

4、疏散引導組要在滅火行動組開展滅火的同時,通過喊話、發出燈光信號等方式通知、引導火場人員采取正確方式、沿正確路線、有序逃生,并提醒火場人員疏散時不要恐慌;要根據不同年齡學生的不同特點,采取必要的防護措施;對特殊學生要預先確定專人進行照看;發生火災時,正在授課的教師應組織學生疏散逃生。

5、發生火災時,應按照以下順序通知人員疏散:

(1)二層及以上的樓房發生火災,應先通知著火層及其相鄰的上下層;

(2)首層發生火災,應先通知本層、二層及地下各層;

(3)地下室發生火災,應先通知地下各層及首層;

(4)多個防火分區的,首先通知著火區及其相鄰的防火分區;

6、第二梯隊疏散引導組接到消防控制室發出的火警指令后,在l分鐘內趕赴火災現場實施增援。

7、疏散引導組要保持與控制室、滅火行動組、通訊聯絡組的即時聯系,隨時根據火場現狀調整疏散路線。

8、疏散引導組應及時清點疏散到安全地帶的人數,對疏散出的人員進行安撫,協助搶救、護送受傷人員。

9、火災無法控制時,火場總指揮應及時通知所有參加救援人員撤離。

四、消防宣傳教育能力

l、單位要制定符合實際的消防安全管理制度,并懸掛上墻。主要包括:

(1)消防安全教育培訓制度;

(2)防火檢查、巡查制度;

(3)消防設施器材維護管理制度;

(4)消防控制室(值班室)值班制度;

(5)火警處置程序;

(6)用火、用電安全管理制度;

(7)火災隱患整改制度;

(8)滅火和應急疏散預案演練制度;

(9)消防安全工作考評和獎懲制度。

2、學校法定代表人或主要負責人、消防安全管理人要明確并履行消防安全職責,成為消防安全明白人。

3、學校應至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員,并選聘消防專業人員或派出所民警擔任學校的兼職消防輔導員,經過專業培訓,具備宣傳教育能力。

4、學校應在公共部位懸掛或張貼消防宣傳標語,利用展板、專欄、廣告牌、電子顯示屏、網絡等形式開展消防宣傳教育。

5、學校應將消防安全知識納入教學內容,開展下列消防安全教育工作:

(1)在開學初、放寒(暑)假前、學生軍訓期間,對學生普遍開展專題消防安全教育;

(2)結合不同課程實驗課的特點和要求,對學生進行有針對性的消防安全教育;

(3)組織學生到當地消防站參觀體驗;

(4)對寄宿學生開展經常性的安全用火用電教育。

6、中小學校應針對不同年齡階段學生認知特點,保證課時或者采取專題教育、主題班會、網絡、廣播、校內報刊等方式,每學期對學生開展消防安全教育。小學階段應重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、火場自救逃生常識等方面的教育。初中和高中階段應延伸開展消防法律法規、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。

7、高等學校應每學年至少舉辦一次消防安全專題講座,在校園網絡、廣播、校內報刊等開設消防安全教育欄目,對學生進行消防法律法規、防滅火知識、火災自救他救知識和火災案例教育,并應建立由學生參加的志愿消防組織。

8、教職員工上崗、轉崗前應經過崗前消防安全培訓并考核合格;對在崗人員至少每半年進行一次消防安全教育。

9、消防安全教育應使教職員工達到“四懂四會”。四懂:懂本崗位火災的危險性,懂得預防火災的措施,懂得撲救火災的方法,懂得逃生的方法;四會:會使用消防器材,會報火警,會撲救初起火災,會， , 組織疏散逃生。

10、單位的消防器材、疏散設施及消防安全提示性、警示性等標識按照《社會單位消防安全“四個能力”建設標準標志》設置。

第三篇：學校消防安全培訓材料

學校消防安全知識培訓材料

學校是一個人口相當集中的地方，火災隱患是學校重要安全隱患之一，一旦發生火災，將會造成嚴重人員傷亡和不可估量的經濟財產損失。因此，掌握一些基本的消防安全知識，強化我們的防火意識，提高我們的自救自護能力，是確保全體師生安全的基礎和保障。今天，針對我校實際情況重點從預防火災的發生和火災現場安全逃生兩個方面同大家一起學習。

一、預防火災的發生

我們從同我們日常行為有關的幾種發生火災的原因上來討論一下該如何預防火災的發生。

1、思想麻痹大意，引發火災。人們在用火時，不注意周圍環境不能用火的特點或生活習慣不良等造成火災。針對這種情況，就要求我們平時要提高安全用火意識，做到不在有易燃易爆物品周圍用火、不在有“嚴禁用火”標識的地方用火；在平時用火時做到“人離火滅”；不帶明火進教室、寢室。

2、超負荷用電，引發火災。學校電路雖然經過改裝，但線路負荷相當大，若任意使用大功率用電器，勢必造成超負荷工作，極易引發火災。因此，學校規定：不得在學校使用大功率用電器，不得在教室、寢室任意使用充電器。發現電路出現老化、冒煙等異常情況，要及時報告。

3、亂扔煙頭，引發火災。有吸煙習慣的老師在吸煙時，一定要養成不亂丟煙頭，做到煙頭熄滅后再扔的習慣。全體同學要嚴格執行學校規定，做到不吸煙、不喝酒。

4、玩火打鬧，引發火災。許多同學，特別是低年級同學對火感到新奇，經常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草，彈火柴棍，燃放煙

花炮竹。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。所以平時應注重做到：無論任何時候都不玩火，嚴禁攜帶打火機、火柴、鞭炮等物品進入校園。

二、發生火災時的自救逃生方法

一旦發生火災，要保持清醒的頭腦，快速離開，爭分奪秒。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。切記，我們同學們是未成年人，不要參與滅火行動，保護好們自己就是對滅火的最大支持。

三、教室起火脫險方法

教室一旦著火，應在老師的指導下按平時演練程序、演練路線進行逃生。

１、當發現教室失火時，切忌慌張、亂跑。在老師的指導下，用濕毛巾捂住口鼻，俯身彎腰有秩序地沖出教室。這樣受傷的可能性要小得多。在火災中最容易引起人員傷亡的是有毒煙塵。

2、千萬不要趴在桌下進行躲藏。

四、衣服著火處置方法

１、不要慌張亂跑，也不要用手撲打。應該立即撲倒在地往返打滾，或跳入身旁的水中。

２、如果衣服能夠撕開，也可以用力撕脫衣服。

以上與同學們討論了一些預防火災的要求和火災中自救逃生的方法。火災無情，預防最重要。當同學們萬一碰到火災，要牢記十六個字：臨危不懼，清醒堅決，爭分奪秒，巧妙脫險。總之，爭取時間，快速離開，才是上策。

附：講解滅火器的使用方法照片

第四篇：學校消防安全培訓材料

消防安全知識培訓材料

（11月25日教師安全培訓）

火災是學校重要安全隱患之一，一旦發生火災，還會造成人員傷亡和不可估量的經濟財產損失。因此，加強對學生的消防安全教育，加強師生的消防安全知識的培訓，是學校一項重要的工作。為了使同學們能夠撐握一些基本的消防安全知識，以提高學生的防火意識，增強學生的自救自護能力，確保安全。今天，我和大家一道來學習消防知識。下面跟大家來談談以下六方面的知識。

1.發生火災的原因；

2、怎樣防備火災；

3、火災中如何逃生；

4、如何報警；

5、滅火的方法；

6、如何使用滅火器。

一、起火災的七種原因

1、用火不慎：指人們思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落實以及不良生活習慣等造成火災的行為。

2、電氣火災：指違背電器安裝使用安全規定，或者電線老化或超負荷用電造成的火災。

3、違章操作：指違反安全操作規定等造成火災的行為，如焊接等。

4、蓄意放火：指蓄意造成火災的行為。

5、煙：指亂扔煙頭，或臥床吸煙引發火災的行為。

6、玩火：指兒童、老年癡呆或智障者玩火柴、打火機而引發火災的行為。

7、自然原因：如雷擊、地震、自燃、靜電等。除了上面提到的七種主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火災所占比例也不少。并且從近幾年火災直接原因，原因不明造成的火災呈逐年增多的趨勢。

二、怎樣預防火災事故發生

火是一種自然現象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和暖和，推動了人類的文明和社會的進步。但火假如失去控制，釀成火災，就會給人們生命財產造成巨大損失。據統計： 2010年1至6月份全國共發生火災73317起（指統計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分，下同），死亡656人，受傷271人，直接財產損失79290.7萬元，與去年同期相比，四項數字分別下降2%、5.5%、14.8%和16%。另外，發生刑事放火577起，死亡58人，受傷18人，直接財產損失1976.2萬元。可見，了解把握一些消防知識，減少和預防火災的發生，對同學們來說是多么重要。

（一）玩火

許多同學對火感到新穎，經常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的在野外燒馬蜂窩。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。同學們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時應注重做到： 1.充分熟悉玩火的危害性和可能帶來的嚴峻惡果，無論任何時候都不玩火。2.打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。3.同學間要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火應該立刻制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。

(二)愛護消防設備，保持通道暢通為預防發生重大火災事故，防患于未然。

人們在許多地方設置了消防設備，這些設備一旦被挪用或損壞，遇上火災，人們就會束手無策。1．不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。2．現代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。3．樓梯通道是發生火災時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經之路，務必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。

三、發生火災如何逃生

火災無情，一旦發生火災，同學們要保持蘇醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。

（一）、平房起火如何脫險

１、睡覺時被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。２、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。３、如果你被煙火圍困在屋內，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。４、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的珍貴物品而冒險返回正在燃燒的房間。

（二）教學樓起火如何脫險

現代教學樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：

１、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

２、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。

３、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。

４、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞；應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

（三）、樓梯被火封鎖后怎么辦

樓梯一旦被燒斷，好像陷入山窮水盡的絕境，其實不然。１、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要留意察看守道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。２、將床單撕開連結成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。

３、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時避難。４、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉移到安全區域。５、到未著火的房間內躲避并呼救求援。

６、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。

（四）、當樓內房間被火圍困時怎么辦

樓房發生火災后，能沖出火場就要沖出火場，能轉移就要設法轉移。火勢強烈，實在沒有道路逃離時，你可以采用下述方法，等待求援：

１、堅守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時要不斷向門、窗上潑水。

２、室內一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。３、不要躲在床下、框子或壁櫥里。

４、設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。

（五）、身上衣服著火怎么辦

１、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應該撲倒在地往返打滾，或跳入身旁的水中。２、如果衣服輕易撕開，也可以用力撕脫衣服。

３、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學感染。

（六）、山林著火如何脫險

１、辨別風向、風力以及火勢的大小，選擇逆風或側風的安全逃離路線。

２、如果風大，火勢猛烈，并且距人較近，可以選擇崖壁、溝洼處暫時躲避，待風小、火小時再脫身。

３、如果火距人較遠，則應選擇逆風方向或與風向垂直的兩側撤離。例如刮北風，則應朝北或東、西兩方向脫離險境。４、不要順風跑，因為風速、火速要比人跑得快。

以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。實際上，各種火場的情況是非常復雜的，同學們萬一碰到火災，要牢記十六字；臨危不懼，清醒堅決，爭分奪秒，巧妙脫險。總之，爭取時間，快速離開，才是上策。

四、火災發生時應如何報警

撥打火警電話向公安消防隊報警，騎自行車到消防隊報警，大聲呼喊報警，使用有線廣播報警

五、滅火的方法

1、冷卻滅法。冷卻滅火是根據可燃物質燃燒時必須達到一定溫度這個條件，將滅火劑（或水）直接噴灑在燃燒的物體上，使可燃物質的溫度降低到燃點以下，從而使燃燒停止。⑴用水冷卻滅火。

2、用滅火器滅火。

3、隔離法滅火：隔離法滅火是根據發生燃燒必須具備的可燃物，將燃燒物與四周的可燃物隔離或分散開，使燃燒停止燃燒。比如火災中，關閉管道閥門，切斷流向火區的可燃氣體和液體管道，或使已經燃燒的容器或受到火焰燒烤、輻射的容器中液體可燃物通過管道引流到安全區；拆除與火源毗鄰的易燃建筑物，搬走火源附近的可燃物等。

4、窒息法滅火：窒息法滅火是根據可燃物質發生燃燒通常需要足夠的空氣這個條件，采用適當的措施來防止空氣流入燃燒區，或者用惰性氣體稀空氣中的氧氣的含量，使燃燒物質因缺少或斷絕氧氣而熄滅。運用方法滅火時，可以采用石棉被、濕棉被、濕帆布等。（5）抑制滅火法。：就是使滅火劑參與燃燒鏈式反應，使燃燒過程中產生的自由基快速消失，進而使燃燒熄滅。

六、滅火器使用方法

1、提起滅火器

2、拉開安全針（保險針）

3、用力握下手壓柄

4、對準火源的根底部噴射

5、左右移動掃射

6、保持監控確定熄滅。

第五篇：學校消防安全培訓材料

奉教院附小

消防安全知識培訓材料

火災是學校重要安全隱患之一，一旦發生火災，還會造成人員傷亡和不可估量的經濟財產損失。因此，加強對學生的消防安全教育，加強師生的消防安全知識的培訓，是學校一項重要的工作。為了使老師們能夠撐握一些基本的消防安全知識，以提高自身的防火意識，增強自救自護能力，確保安全。今天，我和大家一道來學習消防知識。下面跟大家來談談以下六方面的知識。

1.發生火災的原因；

2、怎樣防備火災；

3、火災中如何逃生；

4、如何報警；

5、滅火的方法；

6、如何使用滅火器。

一、起火災的七種原因

1、用火不慎：指人們思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落實以及不良生活習慣等造成火災的行為。

2、電氣火災：指違背電器安裝使用安全規定，或者電線老化或超負荷用電造成的火災。

3、違章操作：指違反安全操作規定等造成火災的行為，如焊接等。

4、蓄意放火：指蓄意造成火災的行為。

5、煙：指亂扔煙頭，或臥床吸煙引發火災的行為。

6、玩火：指兒童、老年癡呆或智障者玩火柴、打火機而引發火災的行為。

7、自然原因：如雷擊、地震、自燃、靜電等。

除了上面提到的七種主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火災所占比例也不少。并且從近幾年火災直接原因，原因不明造成的火災呈逐年增多的趨勢。

二、怎樣預防火災事故發生

火是一種自然現象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和暖和，推動了人類的文明和社會的進步。但火假如失去控制，釀成火災，就會給人們生命財產造成巨大損失。據統計： 2010年1至6月份全國共發生火災73317起（指統計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分，下同），死亡656人，受傷271人，直接財產損失79290.7萬元，與去年同期相比，四項數字分別下降2%、5.5%、14.8%和16%。另外，發生刑事放火577起，死亡58人，受傷18人，直接財產損失1976.2萬元。

（一）玩火

許多學生對火感到新穎，經常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的在野外燒馬蜂窩。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。學生年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時應注重做到： 1.讓學生充分熟悉玩火的危害性和可能帶來的嚴峻惡果，無論任何時候都不玩火。2.打火機、奉教院附小

火柴、鞭炮等常常是誘發兒童玩火的物品，教育學生平時不要在身上攜帶這些東西。

(二)愛護消防設備，保持通道暢通為預防發生重大火災事故，防患于未然。人們在許多地方設置了消防設備，這些設備一旦被挪用或損壞，遇上火災，人們就會束手無策。1．不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。2．現代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕。3．樓梯通道是發生火災時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經之路，務必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。

三、發生火災如何逃生

火災無情，一旦發生火災，要保持蘇醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。

（一）平房起火如何脫險

１、睡覺時被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。２、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。３、如果你被煙火圍困在屋內，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。４、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的珍貴物品而冒險返回正在燃燒的房間。

（二）教學樓起火如何脫險

現代教學樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：

１、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

２、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。

３、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。

４、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞；應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平2

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臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

（三）、樓梯被火封鎖后怎么辦

樓梯一旦被燒斷，好像陷入山窮水盡的絕境，其實不然。

１、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要留意察看守道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

２、將床單撕開連結成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。３、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時避難。４、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉移到安全區域。５、到未著火的房間內躲避并呼救求援。

６、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。

（四）、當樓內房間被火圍困時怎么辦

樓房發生火災后，能沖出火場就要沖出火場，能轉移就要設法轉移。火勢強烈，實在沒有道路逃離時，你可以采用下述方法，等待求援：

１、堅守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時要不斷向門、窗上潑水。２、室內一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。３、不要躲在床下、框子或壁櫥里。

４、設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。

（五）、身上衣服著火怎么辦

１、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應該撲倒在地往返打滾，或跳入身旁的水中。

２、如果衣服輕易撕開，也可以用力撕脫衣服。

３、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學感染。

（六）、山林著火如何脫險

１、辨別風向、風力以及火勢的大小，選擇逆風或側風的安全逃離路線。２、如果風大，火勢猛烈，并且距人較近，可以選擇崖壁、溝洼處暫時躲避，待風小、火小時再脫身。

３、如果火距人較遠，則應選擇逆風方向或與風向垂直的兩側撤離。例如刮北風，則應朝北或東、西兩方向脫離險境。

４、不要順風跑，因為風速、火速要比人跑得快。

以上給老師們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。實際上，各種火場的 3

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情況是非常復雜的，萬一碰到火災，要牢記十六字；臨危不懼，清醒堅決，爭分奪秒，巧妙脫險。總之，爭取時間，快速離開，才是上策。

四、火災發生時應如何報警

撥打火警電話向公安消防隊報警，騎自行車到消防隊報警，大聲呼喊報警，使用有線廣播報警

五、滅火的方法

1、冷卻滅法。冷卻滅火是根據可燃物質燃燒時必須達到一定溫度這個條件，將滅火劑（或水）直接噴灑在燃燒的物體上，使可燃物質的溫度降低到燃點以下，從而使燃燒停止。⑴用水冷卻滅火。

2、用滅火器滅火。

3、隔離法滅火：隔離法滅火是根據發生燃燒必須具備的可燃物，將燃燒物與四周的可燃物隔離或分散開，使燃燒停止燃燒。比如火災中，關閉管道閥門，切斷流向火區的可燃氣體和液體管道，或使已經燃燒的容器或受到火焰燒烤、輻射的容器中液體可燃物通過管道引流到安全區；拆除與火源毗鄰的易燃建筑物，搬走火源附近的可燃物等。

4、窒息法滅火：窒息法滅火是根據可燃物質發生燃燒通常需要足夠的空氣這個條件，采用適當的措施來防止空氣流入燃燒區，或者用惰性氣體稀空氣中的氧氣的含量，使燃燒物質因缺少或斷絕氧氣而熄滅。運用方法滅火時，可以采用石棉被、濕棉被、濕帆布等。（5）抑制滅火法。：就是使滅火劑參與燃燒鏈式反應，使燃燒過程中產生的自由基快速消失，進而使燃燒熄滅。

六、滅火器使用方法

1、提起滅火器

2、拉開安全針（保險針）

3、用力握下手壓柄

4、對準火源的根底部噴射

5、左右移動掃射

6、保持監控確定熄滅。