第一篇：讀屈原詩,取班級名。

讀屈原詩，取班級名

一、班名:修遠

出自：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索《離騷》 寓意：表示達到這種修為還有漫長的路要走。

二、班名：騏驥

出自：乘騏驥以馳騁兮，來吾導(dǎo)夫先路。《離騷》

寓意：諧音，奇跡。可以創(chuàng)造奇跡的班，千里馬，才能突出有本事的班。

三、班名：辟芷

出自：扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。《離騷》 寓意：比喻美好的事物

四、班名：圣哲

出自： 夫維圣哲以茂行兮，茍得用此下土。《離騷》 寓意：指具有超凡品德、才智的人

五、班名：曜靈

出自：角宿未旦，曜靈安藏？《天問》 寓意：

六、班名：鸞皇

出自：鸞皇為余先戒兮,雷師告余以未具。《離騷》 寓意：以喻仁智之士

七、班名：獨醒

出自：舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒,是以見放!《楚辭·漁父》 寓意：形容品德高尚。

八、班名：鬼雄

出自：身既死兮神以靈 魂魄毅兮為鬼雄。《九歌·國殤》 寓意：鬼中之雄杰。用以譽為國捐軀者。

九、班名：青春

出自：百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春《偶然作》 寓意：形容充滿了生命和活力。

十、班名：蕙芷

出自：雜申椒與菌桂兮，豈維紉夫蕙芷！《離騷》 寓意：高尚品德的象征

第二篇：我為班級取個名

我為班級取個名

各班班名、班風、班訓：

陽光苑

班風：互助互愛 共同奮進班訓：好學上進敢于創(chuàng)新雄鷹

班風：團結(jié)友愛 互幫互助 奮力拼搏 勇往直前班訓：痛痛快快玩耍踏踏實實學習

小腳丫班

班風：玩得有趣學得有味班訓： 一步一個腳印踏踏實實走好人生每一步 班名：閃閃之星

班風：誠實 勇敢 樂學 善思班訓：.快樂學習健康成長 新苗苑

班風：誠實 守紀 好學 樂學班訓：要學就學個踏實要玩就玩?zhèn)€痛快彩虹苑

班風：誠實、守信 勤勉 有禮班訓：學扎實 玩痛快陽光樂園

班風：自主管理 書香教室班訓：健康快樂陽光朝夕班

班風：踏實 勤奮 創(chuàng)新班訓：播下行為收獲習慣書藝苑

班風：團結(jié) 向上 健康班訓：心中有集體 進步靠自己 雄鷹 展翅

班風：樂學善思班訓：我真棒

七色花

班風：踏實 勤勉 主動 創(chuàng)新班訓：團結(jié)互助 奮發(fā)向上小精靈

班風：城實 勇敢 活潑 團結(jié)班訓：努力學習奮發(fā)向上智慧樂園班

班風：樂學 苦思 敏銳 創(chuàng)新班訓：學習為主 德育為首 提高素質(zhì) 爭創(chuàng)一流

新知苑

班風：誠信 互助 創(chuàng)新 利他班訓：學會合作 學會分享 學會負責晨光班

班風：誠實 守信 和諧 創(chuàng)新班訓：努力學習快樂生活 健康成長溫馨飄香屋

班風：文明 守紀 互助 踏實 進取班訓：有愛心 有責任感有上進心 海韻

班風：明理向上 自律創(chuàng)新班訓：海納百川有容乃大

繁星班

班風：我自信我出色 我努力我成功 班訓：我想飛，因為我有夢想；我能飛，因為我有自信

歡樂之家

班風：自律 自主 健康 快樂班訓：我成長我學習我快樂魅力四班

班風：堅強誠實 進取班訓： 以城為人以實為學學會理解 學會感恩

第三篇：屈大師班級工作總結(jié)（xiexiebang推薦）

2014年13計電（2）班

班級工作總結(jié)

—13計（2）班屈進科

本學期工作很快就要結(jié)束了。本著發(fā)揚成績矯正錯誤，以勵再戰(zhàn)的思想，現(xiàn)將本期工作做一個總結(jié)——

一、弘揚正氣，樹立團結(jié)友愛、好學上進班級風尚。本期，班主任始終繃緊團結(jié)友愛、好學上進的繩索。讓每個同學都珍惜緣分，珍惜來之不易的學校生活。班主任講民歌用于教育、用于本級建設(shè)之上——

同情姊妹唱首歌，好容好易遇得著。好容好易遇著您，天高月亮手難摸。

藤望花來花望藤，鑰匙纏鎖鎖纏門。今天我們纏一起，將來分開不可能。

烏龜和鱉泥里鉆，不要傾軋傷對方。千年烏龜萬年鱉，哥們倆相互捧場。

這些民歌通俗易通，又富于哲理，這樣來著為學生的座右銘！起到了很好的作用。

勵志勤學方面我又教給學生這樣的山歌——

剪刀不利慢慢磨，學業(yè)不精咬牙學。燕子銜泥飛過海，總有一天累成窩。

人生最悲是貧窮，條條道路走不通。咬脫牙齒要致富，莫叫分錢死英雄。

小小雞公穿紅袍，年輕得志幾風騷。滿園鮮花任你選，天下美女任你撩。

大海漲潮浪推高，一浪更比一浪高。青春豪情似烈火，此時不騷何時騷！

大海漲潮浪推高，你也掃來我也騷。放飛夢想去翱翔，看誰將來飛得高。

二、發(fā)展就是硬道理——身先士卒、一馬當先——班主任時時做好學生的表率。

有的人所：“屈老師包辦學生勞動，這樣不好！要讓學生自己動手才好。”——這是一個值得探討的大問題——試想：如果我們的班主任個個都停滯于：“君子動嘴不動手，——會有班級的好局面沒有？——又試想：我們的領(lǐng)導(dǎo)也是一個鳥樣——官僚——連班級都不愿意去巡視，連自己的辦公室都不愿意打理——一屋不掃，又何以掃天下！？”所以，不管領(lǐng)導(dǎo)或者別人怎么說，把衛(wèi)生搞好——搞干凈就是硬道理！這個方面我身先士卒得很多——我的聲音也很多——啊嗨！——學生每每聽見——啊嗨！——就知道是老師帶頭搞衛(wèi)生——帶頭勞動了！——由于做得多——我也掌握了教育學生的權(quán)威發(fā)言權(quán)！——我講話學生就信服！——學生就愛聽！——我貫徹的自己認定的人生觀、世界觀、道德觀等學生就容易接受啊！

每天早晨我總是第一個帶頭搞衛(wèi)生——幾乎成了習慣——就像每天要漱口和洗臉一樣——如果不做還不舒服呢！——

天跌下來您早撿，坪子操場大把錢。多修陰功多積德，將來長壽幾十年！

何樂而不為呢！其實我是把學生當成自己的兒子一樣看待！——老子自己多做點沒有什么關(guān)系的！——只要自己的仔在大的方面聽話上進——在競賽各方面有出息就行了！所以我班的學生每一個人對我都懷敬畏之心——尊敬和熱愛老師！——在老師面前——又不感到壓抑和拘束！——感到的是內(nèi)心的踏實和安全呢！

三、傾注愛心——讓每個學生盡量有出彩機會！

學生是來學習的，能夠在學業(yè)和個性特長方面幫助學生，最大限度的發(fā)展學生，是我們每個領(lǐng)導(dǎo)和授課老師的責任.也是我們能否取得教育成功的關(guān)鍵所在。這關(guān)系到學校的生死存亡。我對每一個學生都秉持這樣的理念，千方百計地爭取學校，拓展教學資源，發(fā)展學生智力和個性特長。本學期我建議學校開設(shè)興趣小組，學校采納了我的合理化建議，琴棋書畫、電子電器等興趣小組紅紅火火地開展了起來。我負責的是書畫興趣組。為了辦好興趣組，我付出了很多辛勞：我無嘗的把我自己全部的書畫用筆全部拿到書畫室讓學生一起公用。一共拿出38支毛筆分給興趣組的同學用，我還從外面找來兩個麻袋的壓條（100多斤重大理石），讓學生寫字方便；為了滿足每個學生都能有學習的機會，我利用很多時間準備示范書法作品和國畫作品，結(jié)果在我的努力之下，23個同學都制作或者創(chuàng)作出了書畫作品，在短短的4周時間內(nèi)享受到了創(chuàng)造性勞動的歡樂！學生的作品精選了32幅被上墻用作美化校園文藝表演舞臺四周書畫氛圍的置景和書畫興趣室的佳作。我還組織了學生參加市區(qū)書畫大賽作品的比賽（由于情況變化未能如愿）。但我們學校根據(jù)學生的作品給出了一等、二等和三等獎的獎勵，共有8個同學魏先德、廖桂冬、李興、歐燦輝、秦秀媛、何遠興、黎源等分別獲得獎勵。并在學校期末結(jié)束典禮上的頒獎儀式上風風光光的領(lǐng)取了獎品。這個學期由于14級的新生爭取與搖擺不定的何去何從狀態(tài)，所以我特地將25個書畫興趣班新生的作品精心指導(dǎo)，并上墻作為優(yōu)秀制作給予表彰，其一就在于采取我能做到的這樣的方式留住學生！我也相信來自全校各班的這批新生經(jīng)過我的激勵下個學期會再看到他們就讀我們學校！

四、課堂授藝精而活，學子贊我屈進科。

我在勞動這一塊給全校師生做了一個公仆——一個讓學生敬畏的公仆！學生因此95/100的尊敬我！我是學生的師長，勞動的模范！還是他們道德的引路人！更是他們學習的良師益友！我的書畫得到很多學生粉絲的捧場！我上課是全校得到最多掌聲的受歡迎的教師之一。我也利用上課的機會教書育人。讓學生不但學到知識，還懂得如何做人的道理。因為“親其師而信其道”所以我無論走進哪個班級上課的效果都是顯而易見比較好的！學生對我的感情也是令我終生難忘的！現(xiàn)在謹以學生此作——感謝對我的肯定和激勵！——

屈哥能文又能畫，帶班愛生人人夸。

一年四季像磨轉(zhuǎn)，高足桃李滿天下。——陽朔中職13計（2）班廖桂冬

屈哥曾經(jīng)少年狂，進得書畫數(shù)他香。科之品質(zhì)真善美，好人自得萬年長。——陽朔中職13計（2）班徐裕輝

屈哥詩書樣樣好，學生粉絲全迷倒。上課幽默又搞笑，瞌睡大蟲全趕跑。——陽朔中職12計（1）班趙俊瑯

屈哥一生文武好，美女全部向他倒。世界名人也有他，活到百歲都不老。——陽朔中職12計（1）楊乃偉

屈哥一生文采好，作為學生好自豪。教我古文和詩畫，愿其一生享榮華。——陽朔中職12計（2）江宇

屈哥文采頂呱呱，生活美好多鮮花。為師品德真善美，學生個個把他夸。

——陽朔中職12計（2）班諸葛佳文

屈師能文又能武，山歌繪畫還賦詩。問今當世誰風流，還數(shù)陽朔屈大師。——陽朔中職12計（2）劉成強

屈總能寫又能畫，書畫文采頂呱呱。學養(yǎng)品德過得硬，出門三步有人夸。——陽朔中職12計（2）莫啟發(fā)

屈大恩師有才華，寫字畫畫人人夸。要講廣西誰最牛？挑來挑去就屬他。——陽朔中職13計（1）班魏先德

屈哥長得好風騷，學識淵博畫畫高。教書育人心胸廣，活到一百也不老。——陽朔中職13計（2）張捷濤

屈倒在地也不輸，進入難關(guān)笑著出。科學世界有您在，大小作品串成珠。——陽朔中職計電（2）班蔣紹雄

第四篇：班級 特色名

班級特色名:

希望號 班級名字介紹:

我們每個人都有一個夢想,我們將乘著立培學校七2班這艘希望之船,使向夢想的彼岸.班級口號: 團結(jié)拼搏，超越自我.揚帆起航,奮勇前行.班級介紹: 七年級(2)班是一個充滿青春朝氣的班集體，是一個孕育希望的港灣。這里縈繞的是美好瞬間的縮影，這里奏響的是純真友誼的旋律，這里把我們的心靈點綴得如同陽光下盛開的繁花。每位同學盡自己最大的努力前進，在我們共同的這部歷史上，記載了輝煌、感動與夢想，也鐫刻了失敗、挫折與希望。七年級（2）班就如同一朵盛開的花，每一個花瓣就是我們每一個人,擁抱著自己的夢想，我們一起高飛！

第五篇：屈藝《讀母愛文章有感》

讀母愛文章有感

七年級12班屈藝

有關(guān)母愛的故事多如牛毛，我讀過一篇叫《瘋娘》的文章：故事講述了23年前，有一個瘋瘋癲癲的年輕女子流落到“我”們村，奶奶給家族“續(xù)上香火”，把她娶回了家。可待母親生下“我”后，奶奶卻狠心把娘趕走了。沒想到，在“我”六歲那年，離家五年的娘居然回來了，望著這個蓬頭垢面的女子，“我”顯得分外失望，對她十分冷淡。誰知，在“我”高考時娘竟為摘野鮮桃給“我”吃而墜落山崖。看著倒在血泊中的母親，“我”不僅失聲痛哭??。100天后，“我”流著淚把遲到的湖北大學錄取通知書插在娘冰冷的墳頭。這是一篇多么催人淚下的文章啊!母愛偉大，特別是生命被死神驟然緊逼時，更顯出一種驚心動魄的悲壯。大雪山上她咬破手指喂嬰兒，自己卻成了一尊永久的雕像；洪水來臨，她手舉幼兒，待孩子得救，自己卻消失在洪水中；地震時，她將孩子緊緊護在懷中自己卻永遠閉上了眼睛??

其實，并不是只有奉獻出了生命才能顯現(xiàn)出母親的偉大。在我們生活中處處可以感受到愛的存在。當我們生病時，母親總會在床頭望著我們，撫摸著我們的額頭，眼中充滿了疼愛與心痛；當我們想要某些東西的時候，母親總會在第一時間為我們買來，希望能看到我們開心的笑容；當我們因沒考好而失落時，母親總會不停地安慰我們，期待著我們能夠破涕為笑；當我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時，母親總會在一旁露出欣慰的笑容，心中的喜悅遠遠勝過我們??母親的一言一行都滲透著對子女的愛。

間萬物，一代代生命消逝，一代代生命成長，在這生命的旅程中母親的位置最重要。母親的愛不圖回報，只求子女長大后，能記得這個把他撫養(yǎng)成人的家，常回家看看就行了；母親的愛是一本深奧的書，需要我們敞開心扉認真感悟；母親的愛是一杯甘醇的酒，需要我們屏息靜神細心品味。如果說有一種愛是天地之間最無私、最寬厚、最仁慈、最圣潔的—那就是母愛！