第一篇：天要下雨辭職信

給你一個簡單的模板：

辭職信

尊敬的公司領導：

首先感謝公司近段時間來對我的信任和關照，給予了我一個發展的平臺，使我有了長足的進步。如今由于個人原因，無法繼續為公司服務，現我正式向公司提出辭職申請，將于2011年xx月xx日離職，請公司做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好交接工作。對此為公司帶來的不便，我深感歉意。

望公司批準！謝謝！

祝公司業績蒸蒸日上，大展宏圖！

此致

敬禮！

2011年xx月xx日

辭職申請員工：xxx 辭 職 信

尊敬的領導們：

天要下雨，娘要嫁人，生亦何苦，死亦何歡，生死由命，富貴由天。本來我想在~~~~~公司工作終老，但是現實是殘酷的，世界是瘋狂的！巨大的生活壓力迫使我抬不起頭來。遙望那碧藍的天空！這時，我多么羨慕那自由飛翔的小鳥，還有那些坐得起飛機的人啊！！每個月的中旬，我會滿懷歡喜的拿著微薄的工資去還上個月的欠債！

今辭去一職，只因生活所迫，正所謂人往高處走，水往低處流；人生短短幾十年光陰眨眼就過，何不出去外面世界一闖呢！望各領導們成全。申請人：

年 月 日

尊敬的公司領導： ?? ??在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重。現在由于我的一些個人原因的影響，無法為公司做出相應的貢獻。因此請求允許離開。?? ??當前公司正處于快速發展的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂，實在是深感歉意。?? ??自我進入公司以來，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在公司的工作，我在這里學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。在此，我非常感謝您在這段時間里對我的教導和關懷，在公司的這段經歷對于我而言是非常珍貴的。將來無論什么時候，無論在哪里就職，我都會為自己曾經是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。祝公司領導和同事們身體健康、工作順利！辭職人：某某 ??時間：2011年 月 日 辭職信公司領導不會太認真看的，所以不需要寫的太多。??不建議你寫其他人的問題，這樣只能讓公司領導感覺你人品有問題。??建議你按照法定程序辭職，依據《勞動合同法》第三十七條 勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。xxxxx有限公司總經理室：

各位領導，我帶著復雜的心情寫這封次致信。由于您對我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機遇和挑戰。經過這兩年在公司從事的xx開發和xx管理工作，使我在xx開發，xx管理等領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激！

由于薪金的原因，我不得不向公司提出申請，并希望能與今年x月xx日正式離職。

對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。英文中 “to quit one’s job” 是辭職比較口語化的表達方式，而 “to resign”是比較正規的表達方式。遞交 辭職信則為“to tender one’s resignation”。導致辭職的原因因人而異：有的人舉家遷移(relocation)不得已換工作，有的人是因為健康、年齡或家庭因素，有的人是另謀高職，有的人是與同事或上級發生矛盾, 有的人是迫于工作壓力。但不管怎樣，作為辭職人你應本著好聚好散、心平氣和的精神書寫辭職信, 提一下公司給你帶來的好處，表達一番感激之情。為了發泄自己憤憤不平之情緒的辭職信(negative resignation letter)可能會帶來意想不到的麻煩，尤其是當你的新雇主到你的原單位進行調查或寫信給你原雇主索取推薦信時，麻煩就更大了。當今社會辭職數年后又想回原單位工作的事兒是常有的，所以寫辭職信還得為以后留條后路。resignation letter 辭職信

july 23, 2002 dear ms.baillie: 尊敬的baillie女士：

我將于八月七日正式辭去我在abc公司的職位。離職之前，我有兩周時間來幫助移交工作。

although i have enjoyed watching the advertising department grow from its humble 雖然我很高興看到廣告部由創業之初的小本經營發展到現在的巨大規模，在武漢擁有廣泛的影響力，但我已得到另一家公司提供的更適合我事業目標的職位。i regret having to resign from my position.i wish you and abc the best of luck and future success.很遺憾我不得不辭職。祝您和abc公司好運相伴，未來更加興旺發達。sincerely, zhang xiao hua 例句： the lease terminates in december.2.prior to(prep)-在?之前in advance of;before 例句：prior to this acting career he was a salesperson in guangdong.當prior單獨使用時，它作為形容詞，意思是earlier in time or previous, 4.humble beginnings-創業之初，低微的不起眼的狀況 low-ranking, undistinguished and poor status 例句：the chief financial officer began in a very humble job as a restaurant waiter.5.formidable(adj)-巨大的awesome;impressive;overwhelming 例句： the three gorges project is quite formidable as it involves millions of people.6.suited(v + ed used as adj)-適合的in accordance with;agreeable;appropriate;suit also a verb, as in this position suits with his abilities.resignation letter 辭職信

november 24, 1998 dear mr.bao: 尊敬的包先生： by this letter i am resigning my position as quality engineer, effective immediately.我寫信目的是通知您我要辭去質量工程師的職位，并且立即生效。

最近公司發生的一些事情有悖我個人的理念及風格，驅使我更換工作。

能有機會在abc公司工作學習，我感到不勝感激。sincerely, li da hua resingnation letter 辭職信

hutong street beijing, china july 3, 2002 amy yang principal any school 120 minor street beijing dear ms.yang: 尊敬的楊女士： i am writing to inform you of my resignation, effective july 15.although i have enjoyed my position as speech pathologist1, i have accepted another position where i feel my diverse2 skills are more full utilized.寫此信通知您我將于7月15日辭職。雖然我很喜歡現任語言病理學家職位，但我已接受一份新的工作，相信該工作能更充分地發揮我多樣化的技能。i wanted to thank you for the wonderful experience i had with any university.both the staff and the students were great to work with.i wish you much luck with the approaching academic year.我要感謝你使我在某某大學的工作那么愉快順利。這里的全體教工和學生都是優秀的共事人才。祝你們在未來的學年中鴻運當頭。sincerely, jack chan 1.pathologist(n)多種多樣的different, showing variety 3.utilize(v)-運用 make good use of, use some useful expressions 常用表達方式

例句：the summer day light saving time is effective may 30.9月16日，我將結束與abc公司的雇傭關系（我將從abc公司辭職）。2.i write to tender * my resignation from office.my last day of employment will be june 16.tender 動詞, 即to offer 或 to present for acceptance 寫此信的目的是提請辭職。6月16日是我上班最后一天。3.after much deliberation*, i have decided to move out of the private sector and go back to college.deliberation即 careful consideration 或 a debate within oneself or by a group of people for or against a measure 例句: the managers could not be hurried in their deliberation.經過慎重考慮，我決定辭去私人企業的工作，回學校念書。4.i regret having to leave a situation * where i have received so much kindness and made so many friends.situation 指的是 place of employment 很遺憾我不得不離開這個給了我很多關懷與友誼的部門。

我在abc公司的經歷既有教育意義，又令人滿意。6.however, i find it absolutely necessary to seek an appointment* which can enable me to篇二：公司辭職信模板

公司辭職信模板

尊敬的公司領導：您好!能為公司效力是我的榮幸，這是離職前的心聲。在與您共事的這段時間，我得到了很多鍛煉，也學到了很多知識，我衷心地感謝公司和領導的栽培。

但是天要下雨，娘要嫁人，生死有命，富貴在天。本來我想在培養我的公司里工作終老，但是生活是殘酷的，巨大的生活壓力迫使我抬起頭來，去遙望那碧藍的天空。這時，我多么羨慕那自由飛翔的小鳥，還有那些坐得起飛機的人啊。每個月的開頭，我會滿心歡喜的拿著微薄的工資去還上個月的欠債，每個月的月中，我為了省錢會努力勒緊褲帶，重復性的，每個月末，生活的本色就變成了借錢和躲債。人比人得死。這是句俗話，但確實是亙古不變的真理。看著身邊一個個兄弟都出口了，這心里跟火燒似的。看著朋友每月拿著15%的房貼，車貼，5、6百的高溫費，幾千幾萬的獎金，這心里就琢磨著，這人與人的差距咋就這么大?人生數年，彈指一揮間。是的，公司有培訓計劃，有培養機制，公司會盡量把每一位員工培養成為有理想，有道德，有文化，有紀律的四有新人，工資會漲的，面包會有的。考慮到個人職業規劃和未來的發展，我決定提出了辭職申請，由此給公司帶來了不便，我深感抱歉，還望理解!同時希望公司考慮到我的實際情況，準予我離職!離開公司很舍不得，我難忘公司融洽的氣氛，難忘同事之間的真誠和友善。最后，我衷心的祝愿您未來更興旺發達!祝愿各位領導事事順利!因此本人因為個人原因，決定離開已經服務多年的公司。請求領導批準。

此致

敬禮!> 辭職人：> 日期：

模板二：

尊敬的公司領導：您好!曲指算來，我到公司已有一年的時間了，在這一年里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在公司同事們的幫扶，我也要求自己盡心盡職，每一項工作努力去對待。憑心而論，領導青睞器重，同事齊心融洽，這真的是我工作以來，所遇到最好的工作環境。但猶豫再三，我還是寫了這封信。我要離開公司了!雖然我心里也真的不愿意，但我不得不這樣選擇。

茫茫歲月，轉眼來到上海四年了，與當時的夢想大相徑庭，往往在理想中充滿的美好，在殘酷的現實下面總是寥寥無幾。騰然回首自己已為適婚年齡，加之父母雙親已經年事已高，哥哥姐姐每個人都在外面為其生計奔波，父母太多的青春奮斗在我們的身上，晚年只有父母雙親孤獨的相伴，想念兒女，每逢佳節老人做好兒女最愛吃的佳肴，卻久久不曾歸來。望其父母日漸逝去的歲月，當兒子的不忍心再看父母享受孤單晚年!我是一個理智而現實的人，雖然事業上的進步也是我的夢想，但我不敢去拼什么青春。父母對我來說，真的比什么都要重要。雖然會很安依，但是我相信父母有我的陪伴會很幸福，雖然說父親有病在身，我相信隨著心情的開朗會比任何藥物都起作用，加之我又是家里最小的，兒時的我是享受父愛母愛最多的。所以我不想為難自己，我必須要離開了。我不奢求太多的榮華富貴，只希望陪伴爹媽安享晚年，這是我目前唯一能做的。盡管我知道這樣的理由在別人看來并不算是什么，但對我來說它真的很重要，這點還希望你理解與諒解。我真的不希望有一天父母走的時候，而我還有好多話、沒跟爹媽道完，好多事還沒帶著爹媽去做!自從加入公司以來，您對我的器重與信任，令我非常感動，也成為激勵我努力工作的動力。在您及同事們的熱心指導與悉心幫助下，我個人無論是業務素養的提高，還是社會閱歷的豐富都是非常明顯的。我常想，自己應該用一顆感恩的心，去回報您及公司對我厚愛，真的想用自己的努力去做好您交給的每一份工作任務，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能讓你滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能對您說聲抱歉，請您原諒!再一次真誠地感謝您和同事對我的關愛與信任!懇請您接受我的辭職請求!此致

敬禮!篇三：2016最新搞笑辭職信 2016最新搞笑辭職信

搞笑辭職信

親愛的老板：

昨天外面下了一場雨噯，這讓我想起我國著名詩

人汪國真的詩句：總有些這樣的時候，正是為了愛，才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的，卻是那份，默默的情懷。......領導你看，他寫得多好啊，我一邊讀他的詩，一

邊吃冷面，結果醋都沒放就吃完了，領導你說，要是我們也能一直這么好上，該多好啊。可是天有不測風云呀，我要走啦，我要揮揮手地走，不帶走一片云彩，領導你看這是不是也很有詩意呢。

回想當初，當我第一眼看到你時，我就被你吸引

了。你坐在老板桌后，像一臺英國產的大笨鐘般龐大結實，你說要來工作就要先愛這個公司，因為愛了公司才會愛工作，我也沒怎么明白，反正愛不愛的都是耍嘴皮子扯淡，你能給我多少錢才是正經你說是吧。

你報了個天殺的低價，按照這個工資數，我能在 一月內把它均勻地花在每天的三包康師傅方便面上，還能多出一元錢，買個雞蛋什么的滋補滋補。你見我不樂意，就說愛字當頭，工資無價。我呢，當時也正缺錢，想愛就愛吧，反正愛上你這個臺灣人開的公司，也算是給海峽兩岸的安定團結做出一份九十年代 酷一族應有的貢獻。

在你的公司里每天早上不但要打卡，還有排好隊

聽你訓話。我最愛聽你訓話了，就想我從小愛聽我姥姥吃豆打屁一樣，但見你在隊伍前面唾沫四濺，很快地板就濕了一層，拖地板的阿姨回回都高興地說：有你在，她能活到九十九。2016最新搞笑辭職信2016最新搞笑辭職信。我們都要在你偉大的光輝的正確的領導下，每天加班加點到很晚，像我吧，是負責公司糧草運營司的，聽上去這官很大，其實就是管訂盒飯，你說加班是給公司做貢獻，所以公司為了報答員工，就要免費給每位加班的員工訂盒飯，盒飯標準是一盒兩元，當時那做盒飯的店家很不開心，說除非全盛著飯才這個價。沒想到你聽了很高興，說對呀對呀就光訂飯嘛，人是鐵來飯是鋼，鋼鐵以外廢菜

包。你還說，員工應當滴水之恩涌泉相報，吃了你的盒飯（還真是沒菜，盒里全是飯），所以加班費就不必發了。我們當時大家都很感動，有些女員工當場就流下了激動的眼淚，大家都說：在社會主義的大家庭里，能碰上你這么一個老板，真（辭職信）是我的福氣啊。但我真的要走了，唉，其實不想走，其實還想留，想留下來好好揍你一頓，真的，打是疼來罵是愛，我對你疼得要死，愛得要命，所以要是能胖揍你丫一頓，該多好啊。

噢，對了，除了這份辭職信以外，桌子上還有張我給勞動仲裁委員會寄去的狀紙復印件，你看看，順便幫我挑挑錯別字，別到時法院的人來找你時，人家會因你手下的人文化水平低而看不起你。

你看，我是多么為你著想啊啊啊啊啊啊。

永遠對你 #from 2016最新搞笑辭職信來自 end# 咬牙切齒的 *** 搞笑辭職信

1、員工杜某

我在公司辛辛苦苦干了四年，相信你加薪的承諾已不下九次。進公司時我身高1.61米，如今身高1.78米，而工資一點沒長。

2、開發科王某

我的智商實在太低，總是搞不清楚為什幺我每開發出一種新車型，在老板那里卻被冠上了你的名字？我得辭職出去好好想想。

3、保安隊員唐某

當你叫我對因為去看望被車撞傷的老鄉而上班遲到了四分鐘的倒霉蛋扇兩個耳光時，我沒做。2016最新搞笑辭職信文章2016最新搞笑辭職信出自，此鏈接！。根據你以往的小肚雞腸，我知道我今后的日子也不會好過。所以，拜拜吧您啦。

4、總務科長吳某

謝謝你一直以來對我比對別人好很多，三天一顆檳榔，五天一支香煙，本人因為心臟承受力有限，須辭職。有幾件事須得提醒你，你得提醒下一任總務：

（１）你出去泡妞，你老婆若到公司找你，他得不厭其煩地告訴你太太，你的工作是多么的繁忙，此時正外出與客戶洽談業務，是多么的不能打擾。

（２）如果你與新結識的美人去游玩，而同時你的二奶又來找你。辦法同上。

（３）對毫無報酬的加班，不能埋怨。年青人嘛，多工作，多學習，會有好處。

培養一個總務估計會浪費你一點時間，為了你今后玩得高興，費你的心了。

搞笑辭職信

古語云：天要下雨，娘要嫁人，生死有命，富貴在天。我本來想在培養我的某某公司里工作終老，但生活是殘酷的，巨大的生活壓力迫使我抬起頭來，去遙望那碧藍的天空。這時，我多么羨慕那自由飛翔的小鳥，還有那些坐得起飛機的人啊！每個月的開頭，我會滿心歡喜地拿著微薄的工資去還上個月的欠債；每個月的月中，為了省錢我會竭盡全力勒緊褲帶；每個月的月末，生活的本色就變成了借錢和躲債。

人比人得死，這是句俗話，但確實是亙古不變的真理。2016最新搞笑辭職信求職信。看著身邊一個個兄弟都出口了，我這心里跟火燒似的。看著朋友每月拿著占俺月工資15%的房貼、車貼，還有五六百的高溫費，幾千幾萬的獎金，俺這心里就琢磨著，這人與人的差距咋就這么大呢？

佛曰：一枯一榮，皆有定數。圣經上說：欠著我的，我會記下。梁朝偉說：出來混，總歸是要還的。電視上也說：要爽靠自己！

因此，本人因為個人原因，決定離開已經服務多年的xx公司。請求領導批準。篇四：辭職信 辭職信

尊敬的學校領導： 帶著復雜的心情，我很遺憾的在這個時候向學校提出辭職申請。來到學校也有四年時間，非常感謝學校多年來的關愛與培養，讓我從一個農民變成了一個經驗豐富的學校協管人員。回首過去，親眼目睹了學校天翻地覆的變化。這四年時間讓我學會了很多很多東西，在進入學校后，我也一直勤勤懇懇，努力的工作，也感謝領導多年來對我工作的認可。可是我的生活還是不是很快樂。

感謝您在百忙之中抽出極其寶貴的時間來看我的辭職信。但是天要下雨、娘要嫁人。我十分舍不得工作了四年的學校，可生活是殘酷的，在物價飛速上漲的年代，僅靠900塊的工資，遠遠無法滿足生活所需，家中情況也很糟糕，要交房租，要買房，正是用錢的時候，我是個男人，不能依靠妻子照顧家庭。看看家里那破舊的家電，看看身邊的朋友鄰居，家家高樓聳起，我心里十分恐懼。從今年3月起，學校要求我們工作時間延長了1／3，這我沒意見，但工資只漲到了1／9，漲到了1000元。可我從不做一夜爆發的美夢，只想有點好的待遇，我也心想學校我考慮我們的，工資會漲，面包會有，可我怎么就沒吃上“面包”呢？ 我只要夠淘日子就行，但這個單純的愿望學校也一直滿足不了，我敢說沒有一個人會在我的工資水平上過得好。一年三百六十五天都沒有休息時間，請假還要扣工資。中華人民共和國勞動法本就規定用人單位保證每周及節假日的休息時間，可我們學校沒有。這也罷了，可我想不明白，同是協管員，為什么同一個學校部分協管員的待遇就是不一樣？天下沒有不散的宴席，看來我和學校緣分已盡了。無奈，我只有辭職了，我不想家中的妻兒把我看成無能的人，既然學校滿足我不了我小小的要求，無論我有多舍不得，也只有走到外面放手一搏，可能外面的世界更精彩。

希望我的辭職不會給學校帶來任何傷害，我也是迫不得已的，無論以后怎樣，我都永遠記得在學校的時光和與我一起同甘共苦的各位兄弟。歡迎大家有空到我家玩，也祝愿學校前程似錦，蒸蒸日上。

申請人：

日 期：篇五：史上最牛的辭職信1 辭職信

天要下雨，娘要嫁人，生死有命，富貴在天。本來我想在培養我的 慧康公司里工作終老，但是生活是殘酷的，巨大的生活壓力迫使我抬起頭來，去遙望那碧藍的天空。這時，我多么羨慕那自由飛翔的小鳥，還有那些坐得起飛機的人啊。每個月的開頭，我會滿心歡喜的拿著微薄的工資去還上個月的欠債，每個月的月中，我為了省錢會努力勒緊褲帶，重復性的，每個月末，生活的本色就變成了借錢和躲債。

人比人氣死人。這是句俗話，但確實是亙古不變的真理。看著身邊一個個兄弟都出口了，這心里跟火燒似的。看著朋友每月拿著15%的房貼，車貼，5、6百的高溫費，幾千幾萬的獎金，這心里就琢磨著，這人與人的差距咋就這么大呢？ 人生數年，彈指一揮間。是的，公司有培訓計劃，有培養機制，公司會盡量把每一位員工培養成為有理想，有道德，有文化，有紀律的四有新人，工資會漲的，面包會有的，可俺就看不明白，咋你們培養我就要3年5年滴，人家咋不用培養就收了俺尼，俺還有多少年來給你培養？到時候，黃花菜都涼嘍。人家咋就看得起俺，給俺錢吶？龍入淺水遭蝦戲，虎落平原被犬欺啊。

佛曰：一枯一榮，皆有定數。圣經上說：欠著我的，我會記下。梁朝偉說：出來混，總歸是要還的。主席說：哪里有壓迫，哪里就有反抗。小平同志說：貧窮不是社會主義。電視上也說：要爽靠自己。因此本人因為個人原因，決定離開已經服務的慧康公司。請求領導批準。

第二篇：天要下雨娘要嫁人我要辭職

打工路上，職場內跳槽的也多了起來，不知諸位的辭職報告是咋寫的？如果不會寫，可以參照這位牛人寫的，天要下雨娘要嫁人我要辭職。讓人汗顏！

尊敬的XX領導：。

天要下雨，娘要嫁人，生死由命，富貴在天。本來我想在培養我的XX公司里工作終老，但是實話是殘酷的，大的生活壓力迫使我抬起頭來，去遙望那碧藍的天空。這是，我多么羨慕那左右飛翔的小鳥，還有那些坐得起飛機的人啊。每個月的開頭，我會滿心歡喜地拿著微薄的工資去還上月的欠再，每個月的月中，我為了省錢會努力勒緊褲帶，每個月末，生活的本色就變成了借錢和躲債。

人比人得死。這是老話，但是這是不變的真理。看著身邊身邊一個個兄弟都出國了，這心里跟火燒似的。看著朋友每月拿著15%的房貼、車貼，四五百的高溫費，幾千幾萬的獎金，這心里就琢磨著：這人與人的差別咋就這么大呢？

人生數年，彈指一揮間，辭職報告《天要下雨娘要嫁人我要辭職》。是的，公司有培順計劃，有培養機制，公司會盡量把每一位員工培養成為有理想、有道德、有文化、有紀吏的四有新人，工資會漲的，面包會有的，可俺就看不明白，咋你們培養我就要3年5年滴，人家咋不用培養就收了俺，俺有多少年來給你培養？到時候，黃花菜都涼***。人家咋就看得起俺，給俺錢呢？龍入淺灘遭蝦戲，虎落平原被狗欺啊。

佛曰：一枯一榮，都有定數。神經上說：欠著我的，我會記下。梁朝偉說：出來混，總歸是要還的。主席說：那里有壓迫，哪里就有反抗。電視上也說：要爽靠自己。

因此本人因為個人原因，要離開已經服務多年的XX公司。請求領導批準。

申請人：XXX

日期：XXXXXXXXX

第三篇：16、要下雨了（推薦）

16、要下雨了

1、上節課我們學習了——同學說：要下雨了；齊讀課題；

2、我們可愛的小白兔給我們帶來了生字朋友，一塊來認認；屏幕展示12課認讀字，全班齊讀（邊拍手，邊拼讀）

3、小游戲：詞語大轉盤；一陣；山坡；彎腰；潮濕；叫喊；割草；搬家；悶熱；消息；全班齊讀。

4、看一段動畫片，你看到了誰？他說了什么？

5、雨下起來了嗎？小白兔是怎么知道要下雨了呢？小朋友們，能從課文里得到答案，咱們來看看課文吧。把書翻到68頁，自讀課文，邊讀邊想，小白兔都遇到了哪些動物朋友，邊讀邊把它們畫下來。現在開始吧。

6、誰來說小白兔，遇到了哪些好朋友？

燕子（貼燕子圖片）螞蟻，小魚，看他們都來到了咱們的課堂。小白兔是不是因為他們才知道要下雨了？咱們先來看看第一自然段，一起讀一讀。

7、誰來說說小白兔在哪里干什么？

恩，他在山坡上割草，他覺得天氣很悶，于是就直起身子，伸了伸腰，就在這個時候，小白兔看見了誰啊?(預設：燕子）一起讀：小燕子從他頭上飛過。請你仔細看看圖，這個小燕子有什么不一樣？（預設：小燕子飛得很低）

小兔子也發現了，它就想燕子平時飛的高高的，為什么飛的這么低呢？他心里覺得很奇怪，于是他就大聲喊——屏幕出現：燕子燕子你為什么飛的這么低啊？

現在你們就是小白兔，這只燕子從你們的頭上飛過了（教師用燕子圖片在同學頭上比過），你們說——

它是一只溫柔的小兔子，他不會扯著脖子喊得，誰來讀一讀。老師發現你的眉頭緊鎖，臉上都畫著問號呢，大家說說帶著問號的，是什么句，（預設：問句）那你們能不能用疑問的語氣再來讀讀這句話呢。一起來讀。好多小臉上都寫著小問號呢，誰來試試？（2同學讀）

8、這只小白兔很著急呢，哪只善良的小燕子來回答他，這是為什么呀。（1）

你們都是善良的小燕子嗎？我們一起來回答它，好不好？屏幕展示：要下雨了。空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢！

你們讀的這么棒，老師要獎勵你們看一個小圖片。這是一個沾了小水珠的？（蜻蜓），蜻蜓的翅膀上沾了小水珠，所以啊，它也飛不高了。你們讀課文的聲音太好聽了，朱老師也想和你們一起讀一讀，你們愿意嗎？

老師當小白兔，你們來當善良的小燕子。

9、小白兔聽了小燕子的話，他心里是怎么想的啊？誰能用課文里的話，來回答。”是要下雨了嗎？誰發現，他后面帶著一個？（問號）也是一個疑問句是嗎，那小白兔是相信還是不相信啊？是不相信還是有一點點懷疑？咱們來看兩句話，這兩句話有什么不同？ 是要下雨了嗎？ 是要下雨了

第一句話是問句，第二句不是，你能把這兩句話讀一讀嗎。咱們學著他的語氣一起來讀一讀。

10、小白兔啊，他聽了小燕子的話，有一點懷疑；那他是不是從小魚和小螞蟻這里，知道了要下雨的消息呢？

現在請你打開時，選你最喜歡的小動物和同桌來練一練，就像老師剛才和你們練得一樣。一回老師請練得最認真的同學來表演。小白兔和小魚 請同學評價

11、教師和同學示范，你們再來自己練一練，小白兔和螞蟻的對話。書上沒有寫小白兔怎么跟小螞蟻說的，請你想一想。

12、老師剛才提了一個比較難的問題，就是書上沒有提到小白兔怎么說的，誰來替小白兔說一說呢？

13、他們為什么要搬東西啊？（要下雨了）要下雨了，為什么就要搬東西呢？現在請兩個同學來扮演小白兔和小螞蟻吧。

14、你們想一想，小白兔在遇到小魚和小螞蟻之后，他現在相信了嗎？小螞蟻是怎么樣做的？你說他相信了。

15、他加快步子往家跑，這是什么的表現？著急

16、看課文的第8、9自然段，一起讀，感受小白兔是怎么著急的。出示第8自然段，他非常著急地往家里跑，他還一邊跑一邊喊，媽媽媽媽，你來想象一下，假如家里正曬著你最喜歡的蠶寶寶，天上要下雨了，你著急嗎？用著急的語氣來讀一讀。誰能用更焦急的語氣來試一試。咱們一起用焦急的語氣來試一試。

17、出示第9自然段，齊讀，哪個字是說下雨的聲音？嘩嘩嘩。這里面有個小蝌蚪，是誰啊？逗號，有逗號的時候應該怎么讀呢？是要停頓是嗎。老師聽出來了，咱們一起來讀。

18、誰來說說，小白兔為什么遇到他們三個之后，就知道了下雨的消息？

小魚游出水面；燕子飛得很低；螞蟻搬家

小燕子和小螞蟻還在做事情？誰還記得？小燕子捉蟲子；小螞蟻搬家 我會說：

我們正忙著搬東西呢

________________正忙著（）呢！（）正在（）呢！

19、因為這些小動物，小白兔才知道了下雨的消息，你們在生活中，是怎么樣知道下雨的消息的？你們看著幾個小動物，它像？它像 天氣預報員啊，大自然中除了這幾個天氣預報員，還有很多天氣預報員，蜻蜓，老師就小白兔，你是蜻蜓，好不好？你還知道什么課后告訴老師。

20、留個作業，繼續找哪些小動物能預報天氣。

第四篇：《要下雨了》板書設計

16.要下雨了

低飛16.捉蟲要下雨了（游到水面透透氣觀察和問）搬家運東西

《要下雨了》這篇課文是人教版一年級下冊第四單元的一篇講讀課文。

這是一篇科學童話故事，重點是讓學生了解下雨前的各種自然現象。在板書課題時“要”這個字用紅色粉筆書寫，主要是為了提醒孩子們課文所講的現象都是即將下雨前的一些征兆。

學生通過朗讀課文了解大意之后，能夠很順利的找出這個小故事中出現的人物，隨著學生的回答，教師將這幾個小動物的圖片相應的貼在黑板上，在逐層逐段探究分析課文內容的同時教師隨機板書。

這一課的板書采用圖文式板書，圖文并茂，色彩鮮艷，突出了課文的重點，既符合兒童的心理特點和認知水平，又能夠深深吸引孩子們的注意力，激發孩子們的學習興趣，最后結束時讓學生領悟體會倒要像小白兔一樣，做一個生活中的有心人，要善于觀察，善于思考，善于積累，善于提問，才能學到更多的知識。

第五篇：《要下雨了》說課稿

《要下雨了》說課稿

白家店小學 李艷平

一、說教材及學情

《要下雨了》是一篇科學童話，課文通過“魚出水面，燕子低飛”這些自然現象說明下雨前動物的特點以及產生這種現象的原因。根據教材知識螺旋上升的這一特性，結合新課程提出的低年級學習要求，能“展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美”，綜合文本內容，使學生“向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。”

依據跨越式課文課的教學模式，第一課時以識字教學為主，本班學生經過近一年的學習，已經掌握了一些識字方法，具備了一定的識字能力，大部分學生思維較活躍，求知欲強，樂于表達，樂于交流。但低年級學生注意力極容易分散，對形式單調的課堂教學很難產生興趣。因此在教學中，采用學導式教學法、自主探究法進行教學。

二、說教學目標

兒童有與生懼來的探究需要，好奇心強，喜歡追根問底，他們已經初步有了“感受、理解、欣賞和評價的能力”，結合教材自身特點，在教學中，指導學生充分地讀，在讀中識字，在讀中體悟，在讀中積累、內化，在讀中欣賞、超越，輔以“思、議、評、演”等手段，注重自主學習，讓學生在讀中真切感受到語言文字的奧妙、魅力，體驗到成功的樂趣。為此，我把教學目標擬訂為：

知識目標：認識“坡、割”等生字，會寫“嗎、吧”等生字。

能力目標：創設情境，圖文結合，感悟課文第一段，培養學生的語文實踐能力，發展學生思維。

情感目標：激發學生觀察大自然的興趣，初步受到熱愛科學的思想教育。

《基礎教育發展綱要》指出：“素質教育基本點之一便是面向全體，從‘無人教育’轉為‘為人教育’，將學生看成人，具有很大潛能、具有創造能力的全面發展的人。“所以，我把學生自主質疑或交流討論后的處的難點、疑點，作為課堂教學的重點難點，并努力引導學生體悟、欣賞小魚的內心世界，抓住文章中的對話，展開豐富的想象。

教學重點：認識12個生字，會寫6個生字。

教學難點：初步了解“燕子低飛”“魚游出水面”“螞蟻搬家”與下雨的關系。

三、說教法

根據本課的課型特點及語言的特色在教學方法的總體構想上，結合跨越式教學模式，采用情景教學法直觀教學法，多媒體等教學手段激發學生的學習興趣，突出重點和突破難點。教師通過動畫及提問啟發，點撥。

五、說學法

本課除繼續運用已有過的"有序看圖分清主次據圖讀文，圖文對照等看圖學習的學習方法，還要教學生圖文結合，學習語文與認識事物相結合，語言文字的訓練與邏輯思維訓練結合的學習方法，六、說教學過程

第一課時

一、創設情境，引入新課。

1、同學們，上周我們這里下了幾場春雨，誰知道春天的雨是什么樣的呢？

2、這節課讓我們在優美的音樂聲中一起走進夏天，共同感受下雨前的天氣變化（課件播放視頻《 小雨沙沙沙》）。（板書題課：要下雨了）

二、初讀課文，整體感知

1、教師范讀課文。

2、學生讀課文，讀完之后請學生將認讀字在文中圈畫出來，自己練讀。

3、同桌互讀互查生字讀音，同桌不會的你教教他。（學生活動）

【設計意圖】采用同桌互助識字的方式，能夠極大地調動學生識字的積極性，對于識字快的同學而言，讓他們作為小老師去教識字慢的同學，又能滿足孩子們的成就心理，能夠有效提高識字教學的有效性。

4、出示本節課的生字。（幻燈片出示）

5、拼讀生字——小老師領讀。

6、開雙向火車認讀。

7、說一說自己還有哪些字不認識，交流識字方法。(1)以四人為一組交流記字方法。(2)按不同的識字方法展示記字的成果

A、熟字帶生字記憶：池---潮---濕 悄---消 吃---喊 門---悶

B、加一加記憶：申---伸 車---陣 華---嘩

皮---坡 害---割

C、數筆畫記憶：蟲也可以熟字去部分記憶：蜂—蟲

8、新詞：

師：大家可真了不起啊！把這些生字寶寶都記住了，你們看這些詞語寶寶也等不急了，都跳出來要和你們交朋友呢。山坡 割草 搬家 潮濕 消息 伸手 叫喊 陣雨 悶得很

三、再讀課文，鞏固生字

把生字放到課文中，看你是否還認識？要求把課文讀正確。

四、指導寫字

1、學生認讀要求書寫的字。

2、交流書寫時要注意的地方；教師范寫“得、很”。

3、學生描紅、書寫，作業展示、評議。

五、拓展閱讀

識字通-讀一讀181-182頁

六、說話寫話

用本課所學的生字組詞并說一句話。