第一篇:第四周紅領巾廣播臺稿件
第四周紅領巾廣播臺稿件
環保教育
播音班級:五(1)班 播音時間:2月28日
播音員:甲吳欣怡 乙陳溯雅
(甲乙):敬愛的老師、親愛的同學們:下午好!(甲):我是主持人吳欣怡。(乙):我是主持人陳溯雅。
(甲乙):紅領巾廣播又和大家見面啦!今天由我們為大家廣播,希望大家能喜歡。
甲:今天的廣播內容有:《世界環境日》《世界水日》《世界地球日》
1、甲: 1972年聯合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個國家參加的聯合國人類環境會議。會議討論了保護全球環境的行動計劃,通過了《人類環境宣言》。會議建議聯合國大會將這次會議開幕的6月5日定為“世界環境保護日”。同年10月聯合國大會第27屆會議接受并通過了這一建議。每年的6月5日,世界各國都開展群眾性的環境保護宣傳紀念活動,以喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環境,自覺采取行動參與環境保護的共同努力,同時要求各國政府和聯合國系統為推進環境保護進程作出貢獻。
乙:是呀,我們周圍的環境急需保護,你聽,連小草都發出呼叫了。
2、甲:環境的保護包括多方面,首先我們要保護周圍的水資源。今年3月22日是第12個世界水日,今年世界水日的主題是“水與災害”。水是生命之源。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋,但97.5%的水是海水,既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中,人類真正能夠利用的不足世界淡水總量的1%。
乙:1993年1月18日,第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制定的《21世紀行動議程》中提出的建議,通過了第193號決議,并確定自1993年起,將每年的3月22日定為世界水日,旨在推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理,加強水資源保護,以解決日益嚴峻的缺水問題。同時,通過開展廣泛的宣傳教育活動,增強公眾對開發和保護水資源的意識。
3、乙:環境的保護已經引起了全人類的高度重視,這不,世界地球日這一節日得到了全世界人類的積極響應。
4、甲:1970年4月22日,在太平洋彼岸的美國,人們為了解決環境污染問題,自發地掀起了一場聲勢浩大的群眾性的環境保護運動。在這一天,全美國有10000所中小學,2000所高等院校和2000個社區及各大團體共計2000多萬人走上街頭。人們高舉著受污染的地球模型、巨畫、圖表,高喊著保護環境的口號,舉行游行、集會和演講,呼吁政府采取措施保護環境。這次規模盛大的活動,震撼朝野,促使美國政府于70年代初通過了水污染控制法和清潔大氣法的修正案,并成立了美國環保局。從此,美國民間組織提議把4月22日定為“地球日”,它的影響隨著環境保護的發展而日趨擴大并超過了美國國界,得到了世界許多國家的積極響應。到1990年4月22日,即“地球日”20周年之際,全世界都進行了地球日活動。從那時起,“地球日”才有了國際性,稱得上世界地球日。
甲:人類環境的保護要靠我們每一個人的共同努力,讓我們從身邊做起,積極保護我們周圍的環境,讓我們生存的環境變得越來越美好。
甲、乙:這一期的紅領巾廣播到此結束,主持人再次祝愿大家有個好心情,同學們,再見!
第二篇:紅領巾廣播臺稿
紅領巾廣播稿
男:敬愛的老師們。親愛的同學們。
女:大家中午好。我們紅領巾廣播站又和大家見面了。男:我是四年級一班的XXX。
女:我是四年級一班的XXX
男:今天,為大家準備的欄目有《好書推薦》《佳作欣賞》《有趣百科》和《輕松笑話》,希望同學們喜歡。
一讀書建議
女:我們都知道:讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。
男:4月23日是“世界讀書日”,每年的讀書日,學校都為我們營造讀書氛圍。
女:是啊,讀書活動使我們的校園溢滿書香。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。所以建議大家做到以下幾點:
男:
1、讀好自己手中的書
許多同學家中有很多書,我們要確保每天用一定的時間進行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味。”我校的許多同學,每天都帶一本或者幾本課外書在身邊,中午、課后,只要一有空就拿出來閱讀,走進書的世界,與好書為伴。
女:
2、分享大家喜愛的書
我們各個班級,每個同學都帶來好書,相互交換看看,分享大家喜愛的書。
男:我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。
女:讓我們攜起手來共同努力,讀書更勤奮,讓校園書香更濃郁。二《好書推薦》
好書推薦:(合)書是我們的朋友,讀一本好書可以讓我們一生受益。——下面進入好書推薦:
女: 首先向一二年級的小同學推薦
《大頭兒子和小頭爸爸》,大頭兒子認為圍裙媽媽打嗝就是最有趣的事情;大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽一起去踢球,可圍裙媽媽卻變成了一只“球”,向守門員滾去??書中還發生什么有趣的事呢?小同學們趕快去快樂閱讀吧。
男:中年級:《天空氣象》
我們對天空總有無窮無盡的好奇:星星真的能決定我們的人生嗎?地球之外有什么?本書繪制精美、深入淺出地揭示了絢麗多姿的宇宙太空、充分滿足我們的好奇心和求知欲。本書有用、有趣,讓你愛不釋手,看完還想看。趕快買一本吧。
女:高年級:
《夏日歷險記》,十四歲的小男孩杰伊貝里為了實現自己買小馬和槍的夢想,帶著心愛的獵狗羅迪深入林地去捕捉一群猴子。不僅沒捕到猴子,反而被它們嘲弄了個夠。小說中,親情、關愛被作者表達得十分深切,詮釋了愛和付出對孩子人格成長的重要性。
五、《佳作欣賞》
男:下面,我們一起來欣賞《假如給我三天光明》讀后感的幾個自然段。
女 :最近,我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,令我深有感觸。《假如給我三天光明》一書的字里行間,無不洋溢著海倫.凱勒對生活的熱愛,她用熱情的態度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。
男:她祈望擁有三天的光明去感受這個世界,使她熟悉身邊的一切,海倫.凱勤想看到的事物實在是太多太多了,然而這卻只是一個很美很美的夢。
女:我有這一本好書做我的良師益友,相信我以后的日子會過得更加豐富多彩。
男:到有趣百科的時間了
女:眼睛進了小灰塵,閉上眼睛用力咳嗽幾下,灰塵就會自己出來; 男:仰頭點眼藥水時微微張嘴,這樣眼睛就不會亂眨了; 女:下面送給大家一個輕松笑話
男:芬蘭一個新教師打算運用一下心理學課程中學到的東西,她上課前先說:“認為自己是傻瓜的,站起來。”幾秒鐘后,小約翰尼站了起來。老師問:“小約翰尼,你認為自己是傻瓜嗎?”小約翰尼回答:“不是的,夫人。但我不想看到只有你一個人站在那里。”
女:時間過得真快,同學們,又到了說再見的時間了。
男:讓我們在這動聽的歌聲中結束今天的廣播吧。同學們再見
第三篇:紅領巾廣播臺
小學紅領巾廣播站廣播稿(第一期)
(音樂:少先隊隊歌)
主持人1:敬愛的老師們!
主持人2:親愛的同學們!
主持人合:大家中午好!薛埠中心小學紅領巾廣播站現在開始廣播
主持人1:我是來自_五(1)_班的王硯.
主持人2:我是來自_五(3)_班的欒濤
主持人1:親愛的老同學,新同學,我們歡迎你們回到了大家熟悉而美麗的校園。主持人2:經過了一個平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了2014年新學期。同學們,我們知道,春天是播種的季節,只有用辛勤的勞動播下希望的種子,秋天才會有滿意的收獲。
主持人1:同學們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實,讓我們在新學期共同努力。
主持人2:本學期紅領巾廣播站將在每周四中午11:50為大家播音。今天,我們為大家準備了《校園新聞》、《佳文共賞》、《知識百寶箱》、《小眼睛大世界》和《溫情點歌臺》五個欄目。
一校園新聞
主持人1:首先,讓我們來了解一下校園新聞吧。
為了讓同學們度過一個“輕松愉快,學有所得,學有所樂”的有意義的假期,深入開展“快樂體驗”活動,寒假前夕,我校根據上級文件精神,結合本校實際制定了以“繽紛冬日,快樂寒假”為主題的寒假活動方案。假期中,學校采用多種形式圍繞這一主題認真組織學生開展了“我讀書 我快樂”、“快樂新年 溫馨感恩”、“我健康 我運動”“我的節日體驗”“節日小報”等一系列豐富多彩的體驗活動。快樂的寒假已經結束,同學們又回到了熟悉的課堂。在開學后第一周,全校以班級為單位開展了“繽紛的冬日”寒假活動總結,同學們紛紛上交自己的活動收獲,展示自己的活動成果,為此次“繽紛的冬日”活動畫上了一個圓滿的句號。
主持人2: 在我的節日小報活動中表現優異的同學有:四(4)班 魯佳悅、三(4)班的張珂欣、四(1)班的楊曉慧、五(1)班的劉佳佳四(3)班的周雨軒 五(3)班的洪欣穎 五(3)班的張詩雨。
主持人1:在我的節日體驗征文活動中表現優異的同學有:五(1)班李蕓、五(3)班欒濤、五(4)班的楊程、四(2)班的徐慈悅、四(1)班的楊曉慧、六(1)班的周琪。
在其他活動中還有很多表現優異的同學,他們也為活動增添了光彩。
(音樂:春暖花開)
二 佳文共賞
主持人2:接下來是《佳文共賞》欄目
主持人1:一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,主持人2:在《佳文共賞》欄目里,請你靜靜地聆聽……”(播報內容)
有趣的春節 薛埠中心小學 六(1)周琪指導老師:朱清華
“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”,一陣陣噼里啪啦的爆竹聲在耳畔不停的回蕩著,仿佛在向人們傳遞著過年之情。大街小巷,人頭攢動,到處喜氣洋
1洋,張燈結彩。人們被爆竹聲點燃了心中無比興奮的心情。人們煥然一新,高興地去拜年。
我們一家子又來到了奶奶家,與親人共同歡慶春節。一年一次的春節聯歡晚會要開始了,我雙眼緊盯在電視上,突然,我眼珠子骨碌一轉,想到了一個有趣的游戲——猜字謎。我和姐姐把大家聚在客廳里,我大步走到前面,面帶微笑,講道 :“今天,我們進行一次家庭猜字謎比賽,是搶答賽,誰先想到誰就發言。開始!”
比賽開始了,“皇帝新衣,打一字,60秒計時開始。” 大家完全愣住了。有的用手托住下巴,雙眼看著天花板;有的摸腦袋。還有20秒 了,我實在看不下去了,便提示了一下 :“皇上的衣服刺龍呀。”突然,爸爸拍了一下桌子,大聲說道:“是偷襲的襲字。” “恭喜你答對了,得一分。” 爸爸開心的在位子上手舞足蹈的,沒答對的人嘆了一口氣,信心十足的面對下一題——需要一半,留下一半,打一字。
時間一分一秒地過去了,還剩10秒了,伯娘用手在腿上筆畫了一下,開心地嚷道 :“我知道了,是雷字,因為需字的一半是雨,留字的下一半是田,組合在一起就是雷字了。”我點了點頭,喊道 :“Yes,伯娘你得1分。” 字謎比賽仍在繼續......到最后一個了 “孔雀關屏,打一人物 ”,媽媽想都沒想,脫口而出:“ 關平。”我聽了,不禁哈哈大笑,我捂著肚子問媽媽:“關平是個人嗎?但有點靠近了。”接著,各種答案接連不斷,笑聲也是一波未平,一波又起。那笑聲穿過屋子飛向夜空。
此時,漆黑的夜空中出現 了許多美麗的煙花,仿佛夜空看見家家其樂融融很開心,像孩子一樣天真的笑了。
主持人1:同學們,剛才你聽到的是《佳文共賞》欄目為你推薦的優秀作文。同學們,如果你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們交換,還是一個蘋果;你有一個創意,我有一個創意,我們交換,就有了兩個創意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞,讓生命永遠充滿活力,讓活動永遠充滿創意!同學們,趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大 家。
(音樂:喜洋洋)
三 知識百寶箱
主持人2:接下來是《知識百寶箱》欄目。
主持人1:欒濤,星期二下雪了,你喜歡雪嗎?
主持人2:當然喜歡了,下雪了,我們可以打雪仗,堆雪人,可好玩了。主持人1:你知道有那么一群人,他們從事的運動就與雪有關嗎?
主持人2:我知道,你說的是冬奧會,今年是在俄羅斯的索契舉行。
主持人1:是的,現在讓我們打開知識百寶箱,走進它吧。冬季奧林匹克運動會,簡稱為冬季奧運會、冬奧會。國際奧林匹克委員會主辦的世界性冬季項目運動會。冬季奧運會每隔4年舉行一屆,并與奧林匹克運動會隔兩年舉行。按實際舉行次數計算屆數。該賽事的主要特征是在冰上和雪地舉行的冬季運動,如滑冰、滑雪等適合在冬季舉行的項目。中國代表團首次參加冬奧會是在1980年美國普萊西德湖冬奧會,但直到1992年冬奧會才取得首枚獎牌。我國只有三個行政區的雪季能夠創造滑雪條件,傳統冬季運動核心地位的高山滑雪與越野滑雪兩類主要項目在我國并不流行。中國主管奧運會事務的官員崔大林表示,“發展冬季運動是一項長期、艱苦的工作”。今年的2月8日-23日,第22屆冬季奧林匹克運動會在俄羅斯 2
索契舉行。到發稿為止,我國共獲得了三金兩銀一銅的較好成績.同學們想知道更多關于本屆冬奧會的信息,可以登錄央視網去關注.主持人2:謝謝王硯帶領我們領略了冬奧會的風采。同學們,我們的《知識百寶箱》欄目,期待大家的參與。你們想知道的,我們來解答;我們不知道的,請你與我們共享。(音樂:體育運動)四 小眼睛大世界
主持人1:今天的《小眼睛大世界》為大家介紹的就是奧運冠軍:張虹。她在索契奧運會的速度滑冰女子1000米比賽中斬獲金牌,這也是中國在冬奧會歷史上奪得的第一枚速滑金牌。1000米的距離,她用了1分14秒02,她是飛翔的“中國虹”。張虹的媽媽回憶起張虹的小時候,為了趕冰場,五點就起床了,有一次沒叫她,她遲到就哭了,這孩子熱愛這項運動。在親友眼中張虹也是一個很懂事很能堅持的孩子,小時候夏天訓練特別熱,她就騎著自行車在泛著熱氣的柏油馬路上向訓練場趕,滿頭是汗。媽媽說:有了當初的堅持,才有了現在的收獲。現在看一切都是值得的。
主持人2:是啊,堅持,學習也貴在持之以恒,“業精于勤荒于嬉 行成于思毀于隨”啊。所以我們更應該珍惜學習的光陰,知道我們的時間都去哪兒了.(音樂:時間都去哪兒了)
五 溫情點歌臺
主持人1:接下來是《溫情點歌臺》,同學們可以投稿告訴我們,你們想送的祝福。主持人2:我很喜歡這個欄目。今天我要將我遲到的生日祝福送給四(4)班敬愛的丁老師,祝福您馬年如意,身體健康。我就點一首:卓依婷的《生日快樂》。主持人1:好的,滿足你的點歌要求.歡迎同學們也來點歌送祝福哦。
(音樂:生日快樂)
主持人2.:同學們,老師們,我們的節目也已經接近尾聲了。
主持人1.:是啊!也該是我們和大家說再見的時候了.主持人合.:同學們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿。投稿地址:校廣播站。下周同一時間再見!再見!
(結束音樂:紅領巾 飄起來)
第四篇:“迎國慶頌祖國”紅領巾廣播臺原創稿件
“迎國慶頌祖國”紅領巾廣播臺
1:敬愛的老師!
2:親愛的同學們!
合:大家好!本次紅領巾廣播又和大家見面了!
1:我是五(1)班的李想。
男:我是五(1)班的。
合:本次紅領巾廣播由我們為大家主持。
合:為了慶祝新中國成立60周年,紅領巾廣播特意準備了“迎國慶頌祖國”專集,歡迎大家的收聽。
1:時間的長河洗刷不掉屈辱的歷史。
2:歲月的風塵掩蓋不了光輝的業績。
1:60年前的這個時候,千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!
2:60年后的今天,千千萬萬的中國人壯懷激烈,蕩氣回腸!
1:中華雄鷹在展翅。
2:中國巨龍在騰飛。
1:中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。
2:中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。
1:身為華夏兒女。
2:同為炎黃子孫。
合:我們為擁有這樣的祖國而自豪。
1:金秋的風吹來豐收的氣息,十月的歌聲蕩漾在美麗的校園,祖國迎來了她的60歲生日,2:聽,這熟悉的歌聲,讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童,是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《歌唱祖國》
1:十月一日的鮮花絢麗多彩;十月一日的陽光和煦溫暖。美好的日子里,我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;美好的日子里,我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情,一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽配樂詩朗誦《祖國,我愛你》。
1:我愛你叮咚的駝玲,是它讓絲綢之路愿遠流長
2:我愛你嫩綠的草芽,是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼
1:我愛你鄉間的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。
2:我愛你都市的高樓,是它把人民的理想拖向太陽
1:我愛你長江的碧波,是它把56個民族的心曲彈奏。
2:我愛你黃河的波濤,是他把13億人民哺育撫養。
1:我愛你雄偉的長城,是它挺起了中華兒女的脊梁。
2:我愛你巍巍的黃山,是它展現了祖國的秀美端莊。
1:我愛你高原的曠達,是它袒露出炎黃子孫的豪放。
2:我愛你開放的窗口,是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
1:我愛你改革的浪潮,是它把貧窮落后的帽子脫掉
2:我愛你智慧的頭腦,是它領回了四大發明的金獎。
1:我愛你勤勞的雙手;
2:是它為現代化的祖國打扮梳妝。
1:我愛你五色的風帆;
2:是它讓世紀之船鳴笛遠航!
1:放眼滾滾的歷史長河,我們的國家歷經5000年的磨難,我們看到了漢唐民族的團結,祖國的強盛。
2:也看到了宋代君王的懦弱,祖國遭受的凌辱,更看到了近代清王朝的腐敗無能與那些喪權辱國的不平等條約。;
1:祖國啊!在這風風雨雨的5000年中,出現了很多為了您的幸福而付出青春付出生命的孩子。
1:岳飛:岳飛是宋朝的民族英雄,他從小就立志“精忠報國”,還把這四個字紋在身上。長大后,他英勇抵抗金軍,奮勇殺敵,成為一代有名的將領。他一生寫下很多氣勢浩大的詩詞,充分表達自己的愛國之情。他死后,人們給他建立的岳廟。來幾年這位正氣浩然的民族英雄。2 :屈原:長江以北有一條汨羅江,江水洶涌澎湃,我不由得想起祖國偉大的愛國詩人屈原。屈原是戰國時期楚國人。他20多歲就在宮廷擔任重要職務,很想為國家作些貢獻,可是奸臣當道。當楚國首都被攻破后,他帶著一棵憂國憂民的心投汨羅江自盡了。這天正好是陰歷五月初五,人民為了紀念這位愛國詩人,以后就在這一天舉行劃龍舟活動,紀念屈原。1:文天祥:南宋著名的愛國將領。當他被別的國家的人抓到的時候。他堅決不投降,不管給他多么豐厚的待遇,他都不為之所動,別人問他,你不怕死嗎?他說到:我寧愿死也不會出賣自己的祖國。臨刑前,他寫到:人生自古誰無死留取丹心照汗青!的千古名句。2:抗日小英雄:小兵張嘎。一家人都死在日本鬼子的槍下。他非常勇敢。雖然年紀很小,但是卻參加了解放軍。打擊日本鬼子。他用西瓜砸日本翻譯官,還冒著危險把日本鬼子炮樓點著了。把日本軍官氣的胡子都歪了。最值得敬佩的是,他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗,最后不僅把日本鬼子給活捉了,還把敵人的槍給繳獲了。他真不愧是我們學習的榜樣呀。1:孔繁森 :黨的好干部,在10年間兩次赴西藏,為發展阿里地區的經濟,全地區106個鄉,他跑了98個。他收養了3個藏族孤兒,用自己獻血的錢來改善他們的生活。而自己吃的是白飯加榨菜,連一塊香皂也舍不得買。他近10年沒給家里寄過錢,而他家里有生活不能自理的九旬老母和動過幾次大手術、體弱多病的妻子。他認為一個人愛的最高境界是愛別人,一個共產黨員愛的最高境界是愛人民。1994年11月29日孔繁森不幸以身殉職,遺物是8元6角和去世前4填寫的關于發展阿里經濟的12條建議。
2: 楊利偉:我們偉大的航天英雄。2003年6月他和神州5號直沖云端,尋訪宇宙。為我國航天事業創造輝煌。
1:共和國的昨天,有輝煌的歷史:共和國的今天,生機勃勃;繁榮富強的明天,則要靠我們去創造。明天,我們是國家的主人,是祖國的棟梁。那時候,我們都在干什么呢? 2:那時候,我正在實驗室里搞一個科研項目,為祖國科技騰飛作貢獻。
1:那時候,我站在手術臺前,治好了一個個身患絕癥的病人,為了人們帶來健康、幸福。2:那時候,我已穿上軍裝,帶上鋼盔,手持最先進的武器,保衛祖國和人民的安全。1:那時候,我想做一個農民,可別笑!我可是最現代化的農民,只要坐在控制室里,一按電鈕,一排排機器人便開始耕地。有一按電鈕,天上就下起雨來??
合:我們都希望在各條戰線上,用我們的智慧和雙手去建設我們的祖國。
1:讓我們美好的理想,像陽光一樣美麗。
2:讓我們的明天,像春天一樣溫暖。
合:讓我們共同祝愿偉大祖國繁榮昌盛,永遠輝煌。
1:下面請聽《國慶舒懷》
2: 在祖**親60歲的生日里,我們手捧一盤香甜的蛋糕,1: 我們點燃一簇七彩的蠟燭,2:我們唱著一曲雄壯的歌。
1: 我們跳著一池優美的舞,合:為祖**親的生日歡慶贊美,為祖**親的華誕祈禱祝福。:在舉國歡慶的十月,我們面對著960萬平方公里的大地,揮汗收獲。:收獲金菊的含笑,收獲流丹的楓葉,收獲稻谷的飄香。
1: 收獲噴香的瓜果,收獲雁陣的鳴唱,收獲秋風的撒野-----
2:十月,是中華民族的主題;是世界人民的熱點;
1:十月,是祖**親的生日;
2:十月,是炎黃子孫的頌歌------
1:十月,祖國收獲;改革開放,國泰民安,經濟振興,穩定團結。
2:十月 人民收獲:民族自由,吉祥如意,生活幸福,精神享樂!
合:十月,在收獲;收獲,在十月。
1: 在大西北的發射基地上,我們收獲技術科學;:在香港澳門回歸的笑語中,我們收獲尊嚴主權;
1: 在人民大會堂的掌聲中,我們收獲跨世紀的宏偉藍圖。
2:在葛洲壩、小浪底、三峽工程的建設中,我們收獲累累碩果;
1:在院校、在課堂、在教室、在講臺,我們收獲桃甜李香的四有新人。:在國際的大舞臺上,我們收獲友好往來,互不侵略。
1:在歷史與現實的交接中,我們收獲改革開放的強國道路。
2:十月在收獲,收獲在十月。
1:在我們偉大祖國的十月里,無時無刻不在收獲著愛的光芒、花的芬芳、月的明媚和真善美的沖擊波。:在祖國60周歲的生日里,我們千遍萬遍歌唱偉大的祖國,合:更加繁榮、更加昌盛!
1:在這收獲的季節里,2:我們千次萬次祝福偉大的母親永遠年輕,永遠漂亮!
合:今天的紅領巾廣播到此結束!再見!
第五篇:第四周紅領巾廣播稿
紅領巾廣播稿(第四周)
中秋趣話
甲:老師們,同學們,大家好。紅領巾廣播站現在開始播音。
乙:歡迎你的收聽。
甲:我是張玲芳
乙:我是白云彪。
甲:今天是中華民族的傳統節日中秋節,在這里我們代表廣播組全體人員祝全校師生中秋快樂,合家團圓,萬事如意!乙:中秋節一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。人們常說,每逢佳節倍思親。中秋時節對親人的思念當然會更深切,尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。
甲:說起中秋的來源,民間一直流傳著多個不同的傳說和神話故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋起義、唐明皇游月宮等故事。
乙:最為人們熟悉的當然是嫦娥奔月的傳說:嫦娥偷吃了丈夫后羿的不死仙丹,飛升到月宮,奔月后,嫦娥住的月宮其實是一個寂寞的地方,除了一棵桂樹和一只兔子,就別無他物。可是又有另一個說法是,在月宮里還有一個叫吳剛的人。
甲:朱元璋成功推翻蒙古人,建立明朝:在民間的傳說中是把月餅作為通訊聯絡工具。朱元璋帶頭取義,把寫有起義時間的字條塞在每個月餅餡里,呼喚眾人依時起義。
乙:唐明皇游月宮:話說貴為天子的唐明皇對嫦娥非常的迷戀。一天他真的上了月宮,在月宮里看到了一只玉兔和一群能歌善舞的仙女。
甲:農歷八月十五之所以叫中秋,是因為這一天是在三秋制中。這一天,天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓,所以有“月到中秋分外明”之說。
乙:中秋夜,除了拜祭、還有就是應節的月餅和燈籠。祭拜的當然是在天上的嫦娥,也有人稱她為月娘。時至今天,中秋的原意也已經沒有多少人知道,對于新的一代來說,中秋節最令人記取的還是那香甜的月餅和五光十色的燈籠。當然,月圓當空的節日,也是人們喜慶團圓的大好日子。
甲:國外中秋節趣話。
乙:中秋節并非中華民族所獨有,許多國家也有類似中國傳統習俗的形形色色的中秋節,而且非常奇特有趣。泰國人將一年一度的中秋節稱為“祈月節”。中秋之夜,家家戶戶都用甘蔗扎拱門,在拜月方桌上供奉觀音菩薩和八仙的圖像或塑像,八仙桌上的供品主要是壽桃而非月餅。
甲:日本人稱中秋節為“月圓節”,而且這樣的節日有兩個,除農歷八月十五日外,九月十三日也是。節日這天,成千上萬的居民都穿上富有民族特色的服裝,吟唱吆喝,扶老攜幼,抬著神龕到廟里去進香。孩子們還到野外采集象征吉祥如意的野草裝飾家門,迎來幸福;晚上全家聚集在院子里,擺上瓜果、米團子等供奉月神,然后分食、賞月,聆聽老人講述關于月亮的神話。
乙:朝鮮的中秋節稱為“秋文節”,也叫“秋夕”、“嘉徘”。這一天,他們以松餅為節日食物,家家蒸食并互相饋送。松餅形如半月,用米粉制成,內餡是豆沙、棗泥等,因蒸時墊有松毛而得名。到了晚上,一邊賞月,一邊進行拔河比賽、摔跤比賽,或者表演歌舞。年輕的姑娘們穿上色彩繽紛的節日盛裝,歡聚在大樹下做“布倫河”游戲(即蕩秋千)。
甲:伊朗稱中秋為“麥赫爾干節”。這天是伊朗太陽歷七月十六日。節日期間,人們都以品嘗各種豐收果實為樂,隆重的慶祝活動持續6天方才結束。
乙:老撾稱中秋節為“月福節”。每逢中秋節到來時,男女老少也有賞月的風俗。夜晚,青年男女翩翩起舞,通宵達旦。
甲:紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙:謝謝您的收聽!下次播音再會。
大狼虎莊中心小學廣播組
二〇〇七年九月二十五日