第一篇：小學(xué)六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞

小學(xué)六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 乙：親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們!合：大家，上午好!甲：送去五月的芬芳，乙：迎來(lái)六月的春光，甲：我們的心像怒放的花朵，乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!甲：六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。甲：六月是一支歌，是一支幸福的歌。

乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)!甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲—— 合：謝謝你們，爺爺、奶奶 謝謝你們，爸爸、媽媽 謝謝你們，辛勤的老師!甲：xx小學(xué)XX慶祝“六一”兒童節(jié)演出現(xiàn)在開(kāi)始。乙：首先，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致賀詞——

1、《慶“六一》” 甲：“六一”是全世界兒童的節(jié)日，這一天各地兒童都在慶祝自己的節(jié)日。乙：下面有五年級(jí)學(xué)生蔣xx同學(xué)帶來(lái) 的節(jié)目——快板《慶六一》

2、《荷塘月色》 扇子舞《荷塘月色》

甲：曲曲折折的荷塘上面彌望的是田田的葉子，微風(fēng)吹來(lái)，屢屢清香。

乙：下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》 甲：接著欣賞扇子舞《荷塘月色》

3、《我的校園》

甲：三句半這個(gè)節(jié)目不好演，表演不好準(zhǔn)砸鍋，乙：是嗎，不一定吧，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的節(jié)目三句半《我的校園》

4、《快樂(lè)寶貝》

甲：在父母，在家人，在老師的眼里，我們就是寶貝。乙：在我們的心里快樂(lè)就是寶貝，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝》

5、《街舞》

甲：街舞起源于美國(guó)，根據(jù)世界不同文化和音樂(lè)風(fēng)格，產(chǎn)生了不同的種類。乙：下面請(qǐng)欣賞有五年級(jí)同學(xué)蔣xx帶來(lái)的《街舞》表演吧。

6、《拉丁舞》

甲：一段動(dòng)人的舞蹈點(diǎn)燃了我們的激情。

乙：下面再有舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們?cè)偬硪话鸭で榈幕鹧?。甲：掌聲有?qǐng)舞蹈隊(duì)帶給我們的《拉丁舞》

7、《夸夸我們的好校園》 甲：我們是校園的主人。

乙：我們愉快的生活在校園里。下面請(qǐng)欣賞快板《夸夸我們的好校園》

8、《我的好媽媽》 甲：世上只有媽媽好，乙：有媽的孩子像塊寶。

甲：下面有學(xué)前班同學(xué)劉xx帶來(lái)的合唱《我的好媽媽》

9、《不想長(zhǎng)大》

甲：我們愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)玩、愛(ài)鬧。乙：天天無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)的生活著。甲：我們不想長(zhǎng)大。

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《我不想長(zhǎng)大》

10、《扇子舞》

甲：為了弘揚(yáng)民族文化，陶冶學(xué)生情操，乙：為了培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，讓我們健康長(zhǎng)大。甲：讓我們一起欣賞《扇子舞》

11、《誰(shuí)不乖》

甲：伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)，孩子們 洋溢著青春的活力。乙：誰(shuí)不乖，我們天生善良又可愛(ài)。甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《誰(shuí)不乖》

12、《學(xué)習(xí)娛樂(lè)》

甲：俗話說(shuō)得好，濃縮的都是精華，乙：下面請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)表演《學(xué)習(xí)娛樂(lè)》三句半。

13、《快樂(lè)寶貝》

甲：每一個(gè)寶貝都是快樂(lè)的、高興的。乙：下面請(qǐng)欣賞扇子舞《快樂(lè)寶貝》

14、《腰鼓》

甲：腰鼓起源于xx和各地文化結(jié)合后形成各流各派，以豪邁、奔放著稱。乙：下面請(qǐng)欣賞《腰鼓》表演 甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的。乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)。乙：踏響大地，讓兒童乘著春風(fēng)飛行

甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們無(wú)比幸福。乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

甲：衷心感謝黨和政府對(duì) 教育事業(yè)的關(guān)心和重視。乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。甲：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演

乙：xx小學(xué)“六一”匯演到此結(jié)束。

合：祝同學(xué)們——節(jié)日快樂(lè)。祝老師們身體健康，工作順利!

第二篇：六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞

六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞

親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家下午好！

六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月，是童年的搖籃；

今天我們共同迎來(lái)了六一國(guó)際兒童節(jié)。

在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿同學(xué)們：節(jié)日快樂(lè)！

張開(kāi)鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳，讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，一年一班迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫(huà)，我們喜歡這多姿多彩的世界。請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《******》表演者 X X X同學(xué)

童年是幸福的，童年是美好的，童年的我們常常會(huì)聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，請(qǐng)欣賞歌曲《******》表演者 X X X。

當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦！我們共同迎來(lái)了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!請(qǐng)欣賞《*****》表演者XXX同學(xué)。

童年的我們意氣風(fēng)發(fā)，好似初生的太陽(yáng)；童年的我們精神抖擻，猶如活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)；請(qǐng)欣賞《*****》表演者XXX

美麗的校園讓我們賞心悅目，優(yōu)美的舞蹈令我們充滿活力。請(qǐng)大家欣賞舞蹈 《***》。表演者XXX

六一的鼓點(diǎn)最輕快，六一的號(hào)聲最豪邁，六一的歌兒最動(dòng)聽(tīng)，六一的慶祝最開(kāi)懷。

在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，感謝老師們的辛勤培育，是你們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，是你們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

今天我們相聚在這里，明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——

明天更美好！

一年一班慶六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞

六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞

甲：老師乙：學(xué)生

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛(ài)的各位同學(xué)

合：大家下午好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

甲：六月歌聲如潮

乙：六月?tīng)N爛如夢(mèng)。

合：今天，我們共同來(lái)迎接你們（我們）的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。甲：這是一個(gè)充滿未來(lái)和希望的日子。

乙：這是一個(gè)充滿鮮花和快樂(lè)的日子。

甲：讓你們用歌聲唱出自己的心聲

乙：讓我們用舞蹈跳出崇高的理想

甲：沐欲陽(yáng)光的雨露，吮吸著時(shí)代的氣息

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。

齊：“快樂(lè)童心、暢想六一”鄧樓中心幼兒園慶?！傲弧眱和?jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1、甲:張開(kāi)鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳,一群可愛(ài)的孩子們給我們送來(lái)了《開(kāi)門(mén)紅》。請(qǐng)欣賞幼兒園大班孩子的《開(kāi)門(mén)紅》。掌聲歡迎。

2、乙：下面請(qǐng)欣賞幼兒園中班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》。13、甲：孩童時(shí)代的童真童趣總給我們留下美好的回憶，瞧！那邊又走來(lái)了一群披著節(jié)日的盛裝的小朋友，他們是幼兒園中班的舞蹈表演著，為大家?guī)?lái)舞蹈《我最酷》。掌聲歡迎。

4、乙：快樂(lè)的小鳥(niǎo)展翅飛，快樂(lè)的青蛙呱呱叫，快樂(lè)的小朋友是爸媽的寶，當(dāng)然，在小朋友的眼中，爸媽可是他們的保護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞由幼兒園小班表演者帶來(lái)的舞蹈《爸爸去哪了》。

5、甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，童年是一臺(tái)戲，小朋友們就在戲里戲外。請(qǐng)欣賞幼兒園大班表演者帶來(lái)的舞蹈《妞妞看戲》。

6、乙：優(yōu)美的舞蹈令我們充滿活力，小朋友清脆的歌聲也會(huì)令我們陶醉，請(qǐng)欣賞大班的鄭迪小朋友戲曲獨(dú)唱《花木蘭》。

7、甲：接下來(lái)我們欣賞中班小朋友帶來(lái)的舞蹈《不上你的當(dāng)》。

8、乙：童年的我們意氣風(fēng)發(fā)，好似初生的太陽(yáng)；童年的我們精神抖擻，猶如活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)；六月的童年陽(yáng)光燦爛。下面請(qǐng)欣賞由幼兒園大班表演者帶來(lái)的舞蹈《陽(yáng)光女孩》。

9、甲：六一是孩子的節(jié)日，六一也是家長(zhǎng)的節(jié)日。就讓家長(zhǎng)和孩子緊緊擁抱在一起，共同歡慶這美好的節(jié)日。下面請(qǐng)欣賞由家長(zhǎng)和孩子共同表演的親自舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》。

10、乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎《幼兒環(huán)保時(shí)裝秀》閃亮登場(chǎng)。

11、甲:紅紅的花兒，青青的苗，陽(yáng)光下走來(lái)了一群《酷炫男孩》，表演者：幼兒園中班。

12、乙：在這里，我們傾聽(tīng)音樂(lè)，在這里，欣賞舞蹈，在這里，我們感覺(jué)

《倍兒爽》。下面由小班表演者給我們帶來(lái)舞蹈《倍兒爽》。

13、甲：武術(shù)是中華文化的瑰寶，武術(shù)的表演更是精妙絕倫。下面請(qǐng)欣賞幼兒園大班的武術(shù)《水果拳》。結(jié)束語(yǔ)：

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光

乙：我們舞蹈，我們歡暢。

甲：展望未來(lái)，希望你們更加珍惜美好的六月，用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆

合：共同描繪美麗的明天！兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再見(jiàn)！

第四篇：2014六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞

2014六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞

男：尊敬的老師！

女：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

男：送去五月的芬芳，女：迎來(lái)六月的時(shí)光，男：我們的心像怒放的花朵，女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--

合：“六一”兒童節(jié)！

男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--

合：謝謝您，辛勤的老師！

男：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的敬意！

女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

女：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

男：現(xiàn)在我宣布，南師附小五（2）班2014年六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)--

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

男：首先，我們掌聲有請(qǐng)×××為我們表演節(jié)目，他表演的節(jié)目是×××

女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎×××為我們表演×××

男：……

女：……

男：敬愛(ài)的老師！

女：親愛(ài)的同學(xué)們！

男：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

女：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

男：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

女：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

男：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，女：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

男：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，女：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

男：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

女：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

男：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

女：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

男：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

女：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”！

合：南師附小五（2）班2013年六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！祝老師身體健康，生活幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！

第五篇：六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞

六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞

男：尊敬的老師們女：親愛(ài)的同學(xué)們（齊）：大家好！

男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線女：我們又迎來(lái)了新的一天男：這是多么快樂(lè)的一天啊

女：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！

（齊）：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！

男：六月，是童年的搖籃；女：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)男：六月，是童年的太陽(yáng)；女：六月，是我們大家的節(jié)日 男：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的敬意！女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

女：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

男：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，女：感謝園丁們的辛勤培育，感謝父母的養(yǎng)育。

男：是您們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，女： 是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

男：為建設(shè)美麗而富強(qiáng)的祖國(guó)奮發(fā)圖強(qiáng)。

女：東街小學(xué)二年級(jí)三班慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)文藝演出

（合）現(xiàn)在開(kāi)始！

男：全體起立女：唱少先隊(duì)對(duì)歌，“我們是共產(chǎn)主義接班人”預(yù)備起——

女：請(qǐng)坐下。現(xiàn)在請(qǐng)劉老師講話。

男：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日，我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)由余涵和楊鑫龍帶來(lái)的歌曲《我的好兄弟》。大家掌聲歡迎。

女：感謝學(xué)前兩位小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞張顯帶來(lái)的笑話.《》

男：同學(xué)們，你們愛(ài)科學(xué)嗎？有沒(méi)有想過(guò)到太空上去看一看，和星星月亮做朋友？看我們的好朋友小星星來(lái)了。請(qǐng)欣賞劉芒豆帶來(lái)的舞蹈《小星星洗澡》。掌聲響起！

女：剛才劉芒豆跳得真好，我們班還有一個(gè)同學(xué)也喜歡跳舞，也想展示一下自己，讓我們?cè)賮?lái)欣賞董彥彤帶來(lái)的舞蹈《世界小小小》。大家掌聲歡迎。

男：瞧，夏皓天和宋佳昊同學(xué)躍躍欲試，你們想表演什么節(jié)目呀？下面我們就來(lái)欣賞他們表演的魔術(shù)吧。

女：看了同學(xué)們的精彩表演，我感覺(jué)到我們班的同學(xué)真是多才多藝！下面再請(qǐng)出我們班的校隊(duì)明星：張翰文同學(xué)帶來(lái)葫蘆絲演奏《沂蒙山小調(diào)》，大家把你們的熱情拿出來(lái)，掌聲響起來(lái)。

男：這么優(yōu)美的樂(lè)曲簡(jiǎn)直只有天上有，讓我們把掌聲再一次送給張翰文好嗎？謝謝你帶給大家這么美妙的音樂(lè)，接下來(lái)有情楊蕊綺給我們帶來(lái)舞蹈《族小姑娘》，大家掌聲歡迎！

男；今天是個(gè)快樂(lè)的日子，我們都在歡快地跳舞，讓我們盡情地跳吧。請(qǐng)欣賞楊睿帶來(lái)的舞蹈《有沒(méi)有》。

男：謝謝楊睿同學(xué)給我們帶來(lái)這么精彩舞蹈，讓我們平復(fù)一下激動(dòng)的心情，聽(tīng)聽(tīng)楊瀾羚給我們講一個(gè)故事。掌聲有請(qǐng)。

女：風(fēng)雨過(guò)后，我們才能看見(jiàn)那五光十色的彩虹，毛澤東曾寫(xiě)“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？ ”來(lái)表現(xiàn)彩虹的美麗與壯觀?，F(xiàn)在讓我們來(lái)看看美麗的彩虹跟我們做了一個(gè)怎樣的約定，請(qǐng)欣賞董彥彤帶來(lái)的舞蹈《彩虹的約定》。

男：哇，我們班的女生真的多才多藝，有好幾個(gè)未來(lái)的舞蹈家啊，當(dāng)然我們男生可不能示弱，有請(qǐng)楊和坤同學(xué)為我們帶來(lái)驚險(xiǎn)刺激的《雜技》。大家的掌聲在哪里？

男：同學(xué)們，今天你們高興嗎？瞧你們這么高興，連我們美麗的月亮也來(lái)跟同學(xué)們一起慶祝節(jié)日了，請(qǐng)欣賞由李彥霖，楊彩藝，楊睿帶來(lái)的舞蹈《彎彎的月亮》，大家掌聲歡迎。

女：幾個(gè)快樂(lè)的小男生想為大家表演一個(gè)搞笑劇，大家掌聲歡迎！

（結(jié)束語(yǔ)）

女：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜這美好的六月。

男：擁抱這美好的六月，女：明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

男：放飛我們的夢(mèng)想吧，女：我們堅(jiān)信——（齊）：明天一切會(huì)更好！

男：時(shí)光如水，靜靜流逝，盡管我們十分不舍，時(shí)間卻在悄然走過(guò)。女：本次六一聯(lián)歡走到了尾聲。但我相信，大家的心中的六一一定還沒(méi)結(jié)束。

男：希望大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一，一個(gè)快樂(lè)的童年！不管何時(shí)都不忘記心中的六一！

（合）：親愛(ài)的同學(xué)們，六一快樂(lè)！