第一篇：帶著師愛一起飛-2018年教師節演講稿

帶著師愛一起飛--2018年教師節演講稿

XX年教師節演講稿

金秋十月，秋風送爽，秋天是收獲的季節，也是守望的季節。當我跨入教師這個神圣殿堂的門檻，當我膽膽怯怯走進來的時候，領導們，長輩們都熱情地做我的領路人，教我怎樣在講臺上自信地向學生傳授知識，教我怎樣解讀孩子們的心靈-----我能站在這里發言，首先要感謝幫助過我的老師以及天下所有的靈魂工作者，在今天我要向你們鞠上一躬，說一聲：老師，謝謝！

尊敬的各位領導,各位評委,各位老師：

大家好!我是來自xx縣xx小學的一名教師,我叫xx,今天我的演講題目是:帶著師愛一起飛。

我出生于一個書香門 媽媽作為自己學習的榜樣和奮斗的目標。“春雨潤物細無聲”大愛無聲，大德無形。其實我們身邊每個老師身上都有著最質樸的故事，那都是一首首平凡的頌歌。愿好人一身平安，愿默默監守在自己崗位上的各位教育工作者，健康快樂！愿所有的教壇新人攜著前輩們的諄諄教誨，帶著師愛一起飛！

幫助貧困學生演講稿

上帝問小草：“你最想感恩什么？”小草說：“陽光、土壤與水份。”

上帝又去問小鳥：“你最想感恩什么？”小鳥說：“媽媽、蟲兒和森林。”

上帝笑了笑說：“其實，你們都忘記了一件最值得感恩的事物，那就是空氣。”

是啊，空氣時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，但是有誰曾注意過空氣，又有誰會記得感恩空氣？

XX年國家頒布并實施了“國家助學金”政策，凡是在中等職業學校就讀的農村戶籍學生和城鎮戶籍的貧困學生，每人每年國家補助1500元。這一政策如久旱的“甘露”，讓不少渴望學習的學子重新回到了課堂，讓許多貧困家庭的上空回蕩起久違的笑聲。黨和國家給了我們更好的成長環境，因為國家實行了助學政策，讓我們可以感受到國家和社會的溫暖，愛心與關懷，使我們可以把更多的精力投入到學習和獨立生活中。感恩，這是一個很有人情味的詞，它把對國家和社會的感恩融入到我們的思想道德成長中。我一定會在自己力所能及的情況下，盡自己一份責任，幫助更多需要幫助的人，將愛心傳遞下去……

曾經看到過這樣一句話：“最大的罪惡是無條件的獲取。”當我拿到國家助學金時，感到一種無形的壓力，壓的我喘不過氣來。但轉念一想，與其說是壓力，不如說是責任。難道不是嗎？于是只有在我暢游知識的海洋時，這種壓力才悄然的離去。當我浪費時間在娛樂上

時，它就又悄然無聲的回來了，這就是責任。讓你知道自己在做什么！應該做什么！

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意”，更何況人乎？我們的世界，從不缺少愛和付出，更不缺少回報和感恩。父母的關心，朋友的關愛，同學的關照……在我們成長的歷程中，想一想，那一時，那一刻，我們不在享受著這世界給我們播撒的縷縷陽光。一個懂得感恩的人，才是一個思想健全的人；一個時刻想著回報的人，才是一個情感真正豐滿的人。

感恩和回報歷來不是富人的專利，越貧困的人越懂得感恩，因為他們更加深切地感受到了“付出”這種美德的光輝。在中等職業學校里，許多學生的家境都不寬裕。我們知道，是黨和國家的關懷，讓我們重新走進了日思夜想的課堂。

是啊，作為一群曾經徘徊在校園之外的孩子，我們懂得失而復得比

有希望！我們也明白了人人都用愛心去回報這社會，這世界一定會更加美好，我們的人生也才真正富有意義。

“滴水之恩，涌泉相報”，1500元，不僅是國家對每一個學子伸出的援助之手，更是對我們每一個受助者心靈的一次愛的洗禮。一百五，一份祖國的關愛；一百五，圓了一個又一個的夢；一百五，支撐起一片天；一百五，讓我懂更懂得感恩的涵義。我們要有一顆感恩的心，我們要用最真誠的心去對待每一個人，同時我們也要把這份感恩的心傳遞下去，讓更多的人學會感恩。

虛謹慎，腳踏實地，既要學會做事，更要學會做人。做一個敢做敢為、開拓創新的能干人，做一個實事求是、堂堂正正的實在人，做一個無私奉獻、扶貧濟困的熱心人。

二、你們是特別艱苦的，希望你們立志成才。你們大部分生在農村、家庭條件差，生活環境差，非常艱苦。但你們以艱苦奮斗的作風，持之以恒的毅力，度過了難關，考上了大學。物質上，你們是貧窮的，可精神上你們是富有的。所以，希望你們要繼續弘揚艱苦奮斗的作風，努力學習新知識，掌握新技能，立志成為有真才實學，德才兼備的復合型人才。今天的保康，發展很快，但也面臨著很多的困難，如“三農”問題、生態問題、發展問題等等，一直困繞著我們。只有你們盡快、盡早成才，共同來建設家鄉，保康的發展才有支撐，才有希望。你們要記住，不管明天你們身在何方，保康永遠是你們的家，保康永遠需要你們。

三、你們是滿盈希望的，希望你們嚴于律已。擺在你們面前的是一條滿盈陽光、滿盈愛心、滿盈希望的大道，你們的前程無可限量。但是，你們必須嚴于律己，在名與利的誘惑、公與私的交鋒、情感與理智的沖突、吃虧與占便宜 的糾葛、是非曲直的評判等面前，學會用理智駕駛自己、用法律約束自己、用道德規范自己、用智慧疏導自己，向世人展示一個保康青年端莊穩重、公正文明的風采。

這次捐資的單位和個人，你們在經費緊張的情況下，擠出資金資助貧困學生，讓我們深受感動。我相信，你們這種無私奉獻、助人為樂的舉動，縣委、縣政府不會記忘記，保康人民不會忘記，這些受助

貧困學生不會忘記，你們今天的愛心付出，一定會孕育出明天的希望，一定會得到人們真情的回報。同志們，同學們，長江后浪推前浪，江山輩有人才出。你們一定要不辱歷史賦予的使命，不負保康人民的期望，勤奮學習，艱苦奮斗，勇于創新，立志成才，為保康的明天奉獻自己的青春、智慧和力量。

村、家庭條件差，生活環境差，非常艱苦。但你們以艱苦奮斗的作風，持之以恒的毅力，度過了難關，考上了大學。物質上，你們是貧窮的，可精神上你們是富有的。所以，希望你們要繼續弘揚艱苦奮斗的作風，努力學習新知識，掌握新技能，立志成為有真才實學，德才兼備的復合型人才。今天的保康，發展很快，但也面臨著很多的困難，如“三農”問題、生態問題、發展問題等等，一直困繞著我們。只有你們盡快、盡早成才，共同來建設家鄉，保康的發展才有支撐，才有希望。你們要記住，不管明天你們身在何方，保康永遠是你們的家，保康永遠需要你們。

三、你們是滿盈希望的，希望你們嚴于律已。擺在你們面前的是一條滿盈陽光、滿盈愛心、滿盈希望的大道，你們的前程無可限量。但是，你們必須嚴于律己，在名與利的誘惑、公與私的交鋒、情感與理智的沖突、吃虧與占便宜的糾葛、是非曲直的評判等面前，學會用理智駕駛自己、用法律約束自己、用道德規范自己、用智慧疏導自己，向世人展示一個保康青年端莊穩重、公正文明的風采。

這次捐資的單位和個人，你們在經費緊張的情況下，擠出資金資助貧困學生，讓我們深受感動。我相信，你們這種無私奉獻、助人為樂的舉動，縣委、縣政府不會記忘記，保康人民不會忘記，這些受助貧困學生不會忘記，你們今天的愛心付出，一定會孕育出明天的希望，一定會得到人們真情的回報。

同志們，同學們，長江后浪推前浪，江山輩有人才出。你們一定要不辱歷史賦予的使命，不負保康人民的期望，勤奮學習，艱苦奮斗，勇于創新，立志成才，為保康的明天奉獻自己的青春、智慧和力量。

多在我后面的同學都上了重點，而我還是淪落到這里。但我同樣感到高興，因為我堅強的熬到了高三。

當我拿到這所學校的通知書時，我同樣感到老天的不公，感嘆他給我的結果不能和我付出的成正比，我也同樣感到很自卑，同樣傷痛過，直到現在我的傷口還沒有完全的愈合，還時不時隱隱作痛。

那時，我是決定不上大學的。

于是，暑假我到一個親戚的醫藥公司打工，那段日子是不堪回首的。他開始叫我管理在他那里的員工檔案，可我念的是普高，學校一心只抓學習，哪有閑心教電腦呢！所以我對電腦不熟，甚至嚴重點說是一竅不通，也就只能作罷。于是，他也就只好叫我像其他跑腿推銷員一樣跑推銷。而那種環境你們是不可以想象的。每天都要很早就出門，遲到了就雙倍的扣錢。而且，工資是按你推銷產品的數量來計算，多就多得，少就沒有。一個月下來他看在親戚的份上，才勉強給了我四百元錢。我倒也還感激不盡。

那一刻,我在為自己知識貧乏痛心的同時，我最想做的一件事情就是好想好想撲在媽媽的懷里大哭一場，真的好想好想哭。

我真的就這樣完蛋了嗎？我真的就甘愿和打工族為伍，我真的就甘心在垃圾堆中覓食．而這些問題都是那些富有的孩子不曾想的，他們只知一天的玩樂，衣來伸手，飯來張口，安靜地做著他們的小皇帝。他們從來不會去為生計發愁，他們從來不需懂得什么是物竟天擇。他們想的只是明天他們將到哪個名勝古跡，風景園林．他們想的只是明天他們將去哪個酒樓，哪個迪吧和歌舞廳。

貧寒子弟早當家，路是自己走出來的。

是的，我們不能選擇自己的家庭，我們也不能選擇自己的出生，但我們能夠選擇自己的命運，生活是殘酷的，也是現實的。貧困是社會發展的必然，但我們不能在他的面前低頭，永遠貧困。我們不必去羨慕別人的富有，我們應該學會自己堅強的活，我們要學會尋找屬于自己的那一片天空，我們應該去尋找自己的那一縷陽光中的快樂。

可以這樣說，從我讀書之日記，就沒有人能夠從我身上看到一點自卑，看到一點頹靡。我雖算不上一個全才，但我從全方位發展著自己，無論是學習，還是體育素質，無論是人格還是對人生價值的追求，我都默默地完善著自己。在我眼里，那些只會讀死書的人我坦然地說是不怎么崇拜的，我們需要的是綜合素質的人才。我在努力的向它靠近，向它拼搏奮斗。在這之前，我用我自己的努力換得的是同學們的崇敬和羨慕的目光，而不是憐憫。因為一個真正貧困的人需要的不是可憐和同情。他們需要的是別人的肯定。他們也懂得怎樣去贏得眾人的尊敬。

是的，我們沒有手機，沒有電腦，沒有大把大把的鈔票。我們不配擁有嗎？我們不會心動嗎？不是，記得我在全國＂一汽。小作家選刊杯作文大獎賽＂的獲獎作品中說過，我也希望自己很富有，擁有大量的金幣，擁有別墅和青草地。

但我有嗎？沒有，那么，我能放棄生活的勇氣嗎！不，我們需要的是堅強，需要的是更加的努力。在我青春的詞典里永遠找不到放棄或是后悔這兩個字。在我受傷滴血的時候，我從不需要別人去為我檫干血跡。

在我心里，只要青春的舞步還在繼續，青春的激情還在亮起，我

就要坦然的面對，我會涅誠地相信，明天的明天會更美好。

我知道，貧困造成的結局有兩個必然的結果，一部分必然堅強的崛起，而一部分卻必然頹廢的倒下去。堅強的人總是在貧困的痛苦中像蝸牛一樣慢慢的向上爬，他們從不會在別人面前輕易的說自己的悲慘遭遇，因為他們相信終究有一天，他們

一定會爬上那高高的金字塔。而懦弱的人總是在原地唉聲嘆氣，對人卑躬屈膝，見了人就對他們訴苦說自己多么多么的不幸，以求依賴別人的施舍而存活．這樣的人將永遠貧困，結果只是街頭又多了一個類似乞丐的孔已己。

在這里，我想說，我們非常感謝國家給我們如此的重視，給我們如此大的經濟幫助，幫我們解決了生活上的燃眉之苦．但我們也應該懂得這筆

金錢的真正含義，它承載著國家和人民對我們大學生的無限希冀，這說明我們在他們的眼里還是一些可樹之才，對國家的建設還有用武之地。而我們呢！難道就用得心安理得，覺得這是我們貧困生應該享受的待遇。可你們有沒有想過中國還有多少的失學兒童，還有多少和你我一樣的貧困大學生不能上學。在我們的那個縣里，像你我一樣的高中生月生活費用也不過一兩百左右。其實，在我進入大學的那一天就在想，為什么到了大學，大家都搖身一變，變得懶散，變得平庸了。怎么就沒有了高三那份勤奮的勁頭。我們真的變了。

前些日子，和學友從<lt;**晚報>gt;看到有關兩會的問題，討論中國貧困地區的兒童書頁的紙張是用黑白還是彩色。當時看了覺得很心酸。眼前就出現了家鄉鄰里戴著一個日本皇軍似瓜皮帽的小

強．他今年才六歲，可因家鄉的村小沒有老師愿意在那里執教，垮了臺，學生們也就只好到幾十公里外的中心校求學。寒冬臘月，霜風刺骨，可他們每天還得天不亮就打著昏黃的手電去上學，有時到了學校天還沒有放亮。連老師也不得不被他們的舉動而感慨。有一天，他在我面前用一截短的可憐鉛筆頭寫下他們學校的名字時，我竟有一種欲哭無淚的感覺。望著他一雙不諳世事的眼睛，我還能說寫什么呢！我們的大學生已很少有人用筆寫字了，他們討論的話題是今天我們該怎樣玩。他們掛在嘴邊的話語是今天真無聊，生活真平淡。

而他們呢！那些不能用彩色紙張的貧困中小學生呢！也許是因為自己是來至農村吧！我對他們總有一絲說不清的情愫。我想他們就是因為貧困啊！他們就是因為出生在農村啊！于是，他們從小就享受著低等的待遇，他們從小就不知道足球場地還是綠色的，他們不知道這世界上還有一種叫電腦了東西。他們從小起步就在城市孩子的背后，可他們同樣擁有奮斗的希望和決心，他們同樣會干出比他們富有的孩子更出色的東西來，他們的生活更多姿多彩。而我們呢！我們這些同樣貧困的大學生呢！你們能否捫心自問。

在我們同樣為感動中國人物的劉翔大聲喝彩的同時，我們有誰還會記起同樣感動著國人的年輕大學生徐本禹。要知道，從他眼中流下的同樣是滾燙的感人淚水。也許你會說他是一個地地道道的傻瓜。在他那所學校連廁所也沒有那是笑話，那只是媒體的炒作罷了。他是傻瓜，一個地地道道的大傻瓜，可那是貧困的人在人生路上表現出的多么偉大的堅強啊！

今天，我也給大家帶來了一張一所村小的照片，你們在這里會明

白什么是真正的貧困．你們瞧，那斑駁脫落的墻壁，自制的敲鐘用具。還有那墻上村里老師們用手一筆一筆繪出的字跡。他們是貧苦的，他們是偉大的．他們一樣為學生安排好了各色齊此文來源于好全的課程。他們一樣能歌善舞，他們的臉上同樣放射出熠熠的光芒。

他們的學生每天還是起早摸黑的照常上學，他們沒有好看的書包，沒有漂亮的課本，甚至連書本的顏色都只能是黑白的。他們不是媽媽的好兒子嗎？他們不是和你們流著同樣鮮紅的血液嗎？多么可悲，多么可憐。

但他們同樣從不會輕易放棄學習的信念。他們會堅強的活下去，他們還要走出家門前的那座大山。他們還要用自己學到的知識回到這里來，他們不能讓家鄉永遠貧困，讓這里的孩子永遠飽受饑寒的困惑。是的，他們在貧困中走了，一披一披地走了，但在他們走的時候他們往往帶著比城里人更純潔的愛。帶著一顆更加堅強的心。他們懂得貧困的真義，他們不會向別人說家鄉是多么的貧窮，他們只會笑著向別人說自己的家鄉是多么的美好。

他們從不需要別人的可憐，他們在照顧自己的同時，更懂得去照顧父母。更懂得去對別人施加自己微弱的愛。他們一樣的念書，他們一樣的讀著白居易的詩，兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。而且念得有些其樂融融，津津有味。

不能不說，這也是一種堅強。這也是一抹貧苦中的陽光．是一種震撼人心的無窮力量．

在這之前，我一直都對校黨委書記張萌老師的一句話記憶猶新，她說，我貧困，我堅強。是的，我貧困，我堅強。我還很年輕，我還

不能很好的解釋青春，但我會以可人的成績，驚人的成果去盡力的詮釋青春。我會用我的愛去拂平所有的傷所有的痛，我會懂得滴水之恩當涌泉相報。

或許，這世間有太多的痛，也有太多的不公平。但或許，在痛苦貧困的邊緣，我們會書寫出更加絢麗的明天。

或許，在將來的將來，我們不在貧困，或許，在將來的將來，我們的那朵生命之花會比別人的花兒開的更艷麗些．

或許，將來的將來，我們地球上的每一個孩子都能坐進寬敞明亮的教室，他們不再飽受饑餓和貧困。

或許，將來的將來，我們的世界不再有黑暗，我們的身邊到處都充滿光明，我們的每一個分子里都流淌著愛。

謝謝！

一個人都曾面對過燃燒的苦難，貧困的青春。甚至，有時我們也同樣反叛過，頹靡過。我們也有些怨天尤人，感嘆世界的不公平。

但事實上，世界上的貧困是有很多種的，有物質上的貧困，有精神上的貧困，還有美與丑，高與矮的貧困，而你又算什么呢！你只不過是其中的一條而已。你又有什么理由去自卑，你又有什么理由去逃避。

說起來，今天在座的比我的家庭際遇更貧困的可能也是屈指可數吧！我母親在我高中時不幸得了白內障，雖經住院手術治療，但效果不甚明顯，幾乎失明。我還有一個在中學念書的小妹。而她，又怎能擔負起生活的重擔呢！

其實，在高三的時候我就決定放棄學業的，因為那時選擇文理的失誤，我的成績下滑的很厲害。也許大家不會相信，我中學曾經是年級的前幾名，門門功課都拿過 員一樣跑推銷。而那種環境你們是不可以想象的。每天都要很早就出門，遲到了就雙倍的扣錢。而且，工資是按你推銷產品的數量來計算，多就多得，少就沒有。一個月下來他看在親戚的份上，才勉強給了我四百元錢。我倒也還感激不盡。

那一刻,我在為自己知識貧乏痛心的同時，我最想做的一件事情就是好想好想撲在媽媽的懷里大哭一場，真的好想好想哭。

我真的就這樣完蛋了嗎？我真的就甘愿和打工族為伍，我真的就甘心在垃圾堆中覓食．而這些問題都是那些富有的孩子不曾想的，他們只知一天的玩樂，衣來伸手，飯來張口，安靜地做著他們的小皇帝。他們從來不會去為生計發愁，他們從來不需懂得什么是物竟天擇。他們想的只是明天他們將到哪個名勝古跡，風景園林．他們想的只是明天他們將去哪個酒樓，哪個迪吧和歌舞廳。

貧寒子弟早當家，路是自己走出來的。

是的，我們不能選擇自己的家庭，我們也不能選擇自己的出生，但我們能夠選擇自己的命運，生活是殘酷的，也是現實的。貧困是社會發展的必然，但我們不能在他的面前低頭，永遠貧困。我們不必去羨慕別人的富有，我們應該學會自己堅強的活，我們要學會尋找屬于自己的那一片天空，我們應該去尋找自己的那一縷陽光中的快樂。

可以這樣說，從我讀書之日記，就沒有人能夠從我身上看到一點自卑，看到一點頹靡。我雖算不上一個全才，但我從全方位發展著自己，無論是學習，還是體育素質，無論是人格還是對人生價值的追求，我都默默地完善著自己。在我眼里，那些只會讀死書的人我坦然地說是不怎么崇拜的，我們需要的是綜合素質的人才。我在努力的向它靠

近，向它拼搏奮斗。在這之前，我用我自己的努力換得的是同學們的崇敬和羨慕的目光，而不是憐憫。因為一個真正貧困的人需要的不是可憐和同情。他們需要的是別人的肯定。他們也懂得怎樣去贏得眾人的尊敬。

是的，我們沒有手機，沒有電腦，沒有大把大把的鈔票(更多內容請訪問首頁：)。我們不配擁有嗎？我們不會心動嗎？不是，記得我在全國＂一汽。小作家選刊杯作文大獎賽＂的獲獎作品中說過，我也希望自己很富有，擁有大量的金幣，擁有別墅和青草地。

但我有嗎？沒有，那么，我能放棄生活的勇氣嗎！不，我們需要的是堅強，需要的是更加的努力。在我青春的詞典里永遠找不到放棄或是后悔這兩個字。在我受傷滴血的時候，我從不需要別人去為我檫干血跡。

在我心里，只要青春的舞步還在繼續，青春的激情還在亮起，我就要坦然的面對，我會涅誠地相信，明天的明天會更美好。

我知道，貧困造成的結局有兩個必然的結果，一部分必然堅強的崛起，而一部分卻必然頹廢的倒下去。堅強的人總是在貧困的痛苦中像蝸牛一樣慢慢的向上爬，他們從不會在別人面前輕易的說自己的悲慘遭遇，因為他們相信終究有一天，他們一定會爬上那高高的金字塔。而懦弱的人總是在原地唉聲嘆氣，對人卑躬屈膝，見了人就對他們訴苦說自己多么多么的不幸，以求依賴別人的施舍而存活．這樣的人將永遠貧困，結果只是街頭又多了一個類似乞丐的孔已己。

在這里，我想說，我們非常感謝國家給我們如

第二篇：帶著師愛一起飛--2010年教師節演講稿

2010年教師節演講稿

金秋十月，秋風送爽，秋天是收獲的季節，也是守望的季節。當我跨入教師這個神圣殿堂的門檻，當我膽膽怯怯走進來的時候，領導們，長輩們都熱情地做我的領路人，教我怎樣在講臺上自信地向學生傳授知識，教我怎樣解讀孩子們的心靈-----我能站在這里發言，首先要感謝幫助過我的老師以及天下所有的靈魂工作者，在今天我要向你們鞠上一躬，說一聲：老師，謝謝！

尊敬的各位領導,各位評委,各位老師：

大家好!我是來自xx縣xx小學的一名教師,我叫xx,今天我的演講題目是:帶著師愛一起飛。

我出生于一個書香門第的教師世家，但我總覺得我的成長并不快樂。小的時候，常常獨自與身邊的洋娃娃為伴,總是很羨慕別的小朋友有爸爸媽媽的呵護；讀書的時候，甚至開始有些怨恨工作繁忙的父母，不能給我更多的關愛和陪伴；參加工作以后卻漸漸的把父母做為自己學習的榜樣，從心底尊重起我們共同的職業來。

媽媽是一名普通而平凡的小學教師。在她的教師生涯中，雖然沒有發生過驚天動地的大事，但她總是十年如一日的快樂工作著，在平凡的崗位上默默地奉獻著。

媽媽班上有一名叫嚴航的后進學生，15歲了還讀三年級，特別是以他為首的“青龍幫”整個學校無人不知，無人不曉，真可謂家長罵、老師恨、學生怕。面對這樣的“調皮蛋”她一沒嫌棄、二沒挖苦、諷刺。而是利用他有較強的組織領導能力進行誘導，讓他在班級擔任班委干部，教育他樹立自信、自尊心，克服缺點，完善自我。上課找些簡單的問題讓這個學生回答，下課向這個學生問寒問暖，甚至放學后經常邀請他到我家來做客。開始，這個學生對她的舉動不加理睬，她并沒有灰心，而是主動去找這個學生身上的閃光點，在班會上表揚。一天這個學生終于有了信心，鼓足了勇氣向媽媽開口說：“老師，我一定會好好學習的！”果然，那個孩子漸漸懂事了，并帶動著他的小“團隊”認真學習了。媽媽笑了，世上有什么東西能抵得上這來自孩子內心的親情呢？

如果說小學教師的工作煩瑣而崇高，那中學教師的工作就稱得上是：累并快樂著。作為高三畢業班的班主任，爸爸很少有休息的時間，每天總是要等到學生們都安然休息了才拖著疲倦的身體回到家里，再備好第二天的課以后才肯休息。在我家書房里有一個高高的書柜，在里面存放的眾多教育類書籍中，有兩排淺黃色的文件夾格外醒目。這就是爸爸從教26年來學生畢業寫給他的留言和來自全國各地的信件，每冊都有一寸多厚，裝訂得很整齊。爸爸把它們像寶貝一樣珍藏著，有空的時候總喜歡拿出來翻翻。書柜上方，掛著一排錦旗、獎牌和合影，每一面錦旗、每一塊獎牌、每一張合影的后面，都有著一段動人的故事。

都說教師是太陽底下最光輝的職業。是啊每當我看到自己與學生們一同成長，心中就會升騰起一種成就感。我們甘為人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

孔子曰:三人行,必有我師焉。我很幸運,身在這個教師世家中,能時時刻刻耳目蘊染，把爸爸媽媽作為自己學習的榜樣和奮斗的目標。“春雨潤物細無聲”大愛無聲，大德無形。其實我們身邊每個老師身上都有著最質樸的故事，那都是一首首平凡的頌歌。愿好人一身平安，愿默默監守在自己崗位上的各位教育工作者，健康快樂！愿所有的教壇新人攜著前輩們的諄諄教誨，帶著師愛一起飛！

第三篇：帶著理想一起飛

帶著理想一起飛

作者：鄭金發

初秋時節，故鄉長樂籍作家路漫捎來近年勞作成果——散文集《隱形的翅膀》的文稿，邀我寫篇書評。我為此花了三周業余時間，逐句逐字地拜讀。該散文集多為個人感觸所及，分為描寫山川風貌為主的第一輯：外婆的梅花灣；敘述追懷往事的第二輯：故鄉的那些往事；以及文史知識趣話的第三輯：鄉約，一個古代以德治村的鄉規。從謀篇布局來看，路漫對散文體裁寫作已了然于心。我認為散文作品的特色就在于“真誠”，它不像詩歌、小說、戲劇那樣可以夸張、虛構。散文強調人情事態的真實以及“我”的真情實感，這是散文與其他體裁的最大區別。在路漫散文集中，我們不難找到秉持“真誠”創作的散文佳篇：《探訪嶺南村》《隱形的翅膀》《懷念父親》《姑母》等。

《探訪嶺南村》以順敘的寫法直接切入主題。作者以虔誠、敬仰的心情，為我們展開了一幅跨越千年歷史的古村莊的時代畫卷，夾敘夾議地描述了廟宇、官宅、祠堂等古建筑群，以及著名的農田灌溉水利工程——西湖。閱畢，仿佛與作者一道探訪了一回嶺南村，給人身臨其境的享受。《隱形的翅膀》開篇文意含蓄，須跟著作者一邊受用夜宵，一邊娓娓道來賣唱小女孩的特殊身世以及“我”和朋友對小女孩的同情。通篇沒有任何雕琢之詞，篇末引用小女孩所唱的歌曲收筆，恰到好處地點明主題，如出水芙蓉，自然天成，讀罷余味無窮，真實感人。《懷念父親》一文，作者滿懷深情地選錄了朝鮮族歌手崔京浩所唱《父親》之歌的歌詞作為篇首，為“父親”的病逝首先營造了悲切氛圍。接著再采用倒敘的寫法，通過生活中幾組典型的正面和側面故事、場景，描述了“父親”辛勞的一生及其對于子女無微不至的愛護，篇末則與開篇首尾呼應，敘寫了“父親”撒手人寰的無奈和子女撕心裂肺般悲號，沉痛哀思之情躍然紙上。《姑母》的布局與《懷念父親》類似，首尾描述“姑母”突然病逝的悲痛，中間部分分敘“姑母”苦難的身世及其親人往來的一些感人事跡。誠如大文豪托爾斯泰坦言“幸福的家庭大致相似，不幸的家庭各有各的不幸”。作者抓住父輩幼年時期因“霍亂”先后喪失雙親，家道從此中落的悲慘遭遇，用白描手法，書寫了年幼的長子——“父親”在萬般無奈之下，將年僅十二歲的妹妹——“姑母”送于異鄉人家做童養媳的凄涼離別情景，以及日后“姑母”寄人籬下的悲苦境遇。由衷贊頌了“姑母”一旦生活略有所改觀，就不忘父母養育之恩、兄妹手足之情的仁慈、寬厚的心靈。為舊時代苦難、仁愛的女性——“姑母”的突然去世，譜寫了一曲催人淚下的挽歌，不失為感人至深的佳作。

盡管第三輯多為文史知識，但路漫卻能站在故鄉長樂人的視角編輯了獨具地方特色、具有進步意義的史料，飽含了頌揚先祖、人杰，激勵后輩奮發作為。如，陳夢雷和《古今圖書集成》、《辭海》中的長樂人、星光璀璨鄭氏四杰，等等，風格獨特，其知識性、趣味性、教育性俱佳，在此就不一一枚舉了。

當然，我們從作品中不難看出作家路漫具有先進的民本、民生的思想主流，不過其主流思想似乎還不夠成熟和堅定。這主要體現在作者對歷史人物和事跡的論述中，時常被原有文獻記載所左右，欠缺自我鞭辟入里的個人見解和思考。如《感嘆曲阜》有較詳細的文史資料，卻難覓作者個人的思辨和見地，以至“感嘆”缺乏了應有的靈性和力量；在《小腳外婆》中，小腳對中國女性的殘害也只有一筆帶過，缺少了進一步的開掘和闡述。其實，作家必須是思想家，散文家則更應具備敏銳的思想。只有思想內涵和個人見解達到一定的水平和高度，作品的真實性才能更大程度地發揮其應有的藝術功力。

此外，散文的語言文字要求十分精煉、準確且富有文采，它與長篇小說不同。一部長篇巨著，如同一座大山，有些雜草、枯樹或亂石，似乎不損于大山的壯觀；而散文短小精悍，如同一座小園林，倘若發現雜草、枯樹或亂石，就會顯得十分刺眼，這可以說是散文寫作的一大難點。

“千里之行，始于足下。”這本散文集無疑是作者走向文學創作的第一步。正如“路漫”這一筆名所寓意的那樣，盡管歲月總像柳煙竹霧一般，讓人在俯仰之間，漾著許多遺憾。但是，只要我們有志于當擔起作家應有的良知和責任，抱著“真誠”之心，持之以恒地進行創作歷練，那么，肩頭定能生出一對堅韌的隱形翅膀，帶著理想一起飛，迎接一個又一個屬于自己、無負于時代、無負于新生活的美好篇章！

2011年8月26日于長樂寓所（本文作者供職于長樂市電視轉播臺、《中國當代文學事業發展概覽》編委會特邀編委、福州市作家協會會員。）

第四篇：師愛——教師節演講稿

師愛——教師節演講稿

師愛——教師節演講稿 師愛——教師節演講稿

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛生是教師應具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需求，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。

一．愛學生就必須嚴格要求學生

俗話說得好：嚴師出高徒。“教不嚴，師之隋”。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內的嚴，是符合教育規律的嚴，是有利于學生德、智、體、美諸方面都得到

發展的嚴，決不是無規律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴。誠然，嚴格要求不等于懲罰學生或隨意指責學生，而是應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。例如：學校發了一張“小學生素質綜合評價表”，共有十項，這十項達標就能評上“三好”學生,我班有一位成績優秀的學生放學后悄悄地來找我，紅著臉低聲說：“老師，我很想當一名三好學生。”原來這位同學勞動沒達標，想找老師高抬貴手。我嚴肅地說：“不行。你其它方面都達標，而且做得很好，老師相信熱愛勞動這一項你一定能行。”從此，他每次勞動都積極肯干，在家里也能主動做家務活。我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標兩字。他向我投來感激的目光。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。

二．愛學生就要尊重學生的人格 愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關系。學生具有獨立性，每個學生都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向，并不是老師想讓學生怎樣，學生就會怎么樣。因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規律，決不能把自己的意志加于學生。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創造潛能，保護學生的合法權益。切勿傷害學生的自尊心和自信心。同時，對學生要真誠，以自己的真實、完整的人格去面對學生，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助。這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關系建立起來了。記得有一年我教五年級。我們班上有“一棵干枯的小草”——小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協調。黃瘦的小臉，很少見她笑過，反應慢，學習差，不善交談，因此受到同學的冷落。有一次上課，我

要求同學們做小花鹿。全班只有小鄧沒有完成任務，我嚴肅地問道：“你做的小花鹿呢？”她還是以前那副神情仍然不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話。“嘀噠”未等我話說完，一滴溫熱的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚。原來她爸爸死了，媽媽病了。我感到深深的內疚，是我刺痛了她的心。打這以后我想盡一切辦法來補償我的“過失”每天都要去看看她，問長問短，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我，回答我的方法是膽怯地點頭或搖頭。我們之間的距離越來越遠了，我決心用心來補償。我親手做了一個小花鹿送給她，還把紅絲帶當著全班同學的面送給她當頭花，我看到她嘴角上掠過一絲微笑，她接受我了。從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余老師好”。由于我對她的好也同樣引起同學們對她的注意和關心，小鄧的轉變很大，性格開朗了許多。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好

似泉涌。

三．愛學生要善于發現學生的閃光點 愛學生還要善于發現學生的閃光點，轉化“問題生”。“閃光點”即優點、長處。任何一個學生都有自己的優點，長處，“問題生”絕不例外。教師要善于發現學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點有用武之地，使學生的自尊心、上進心得到承認和強化，從而激起學習的斗志，鼓足前進的勇氣。只要細心觀察，最終都會淘盡黃沙始得金。轉化“問題生”除了多觀察外，還應多了解、多關心、多談心、少告狀、少發火、不體罰、不放棄。孔子說“有教無類”，實踐證明，從愛出發，動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，“問題生”是可以教好的。總而言之，師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。熱

愛學生又是教師獻身教育事業，搞好教育工作的原動力。愿每一位教育工作者都能為自己的學生奉獻出無私的愛。

第五篇：勵志演講稿：帶著你的夢想一起飛

問各位一個問題：生活是不是一帆風順的呢？沒錯，行動難免會迎接到失敗，即使積極的行動也難免如此，可是正如一位攀登珠峰失敗的運動員，在臨走前對著珠峰所說的那樣：“珠穆朗瑪峰，你雖然打敗了我，但我會再回來的。我要戰勝你，你不會變得更強大，但我會呀！”沒錯，造成我們失敗的困難常常是不會變得強大的，但是也不會消減，所以為了下一次不再失敗，我們就應該把自己變得更加強大。各位同意嗎？

試想如果用力擠壓一顆橙子，會流出什么？自然是橙汁。如果我用腳大力踩這顆橙子呢？當然還是流出橙汁。如果我使勁地將這顆橙子往墻上摔呢？結果還是流出橙汁。因為橙子的內在就是橙汁。

同樣道理，我們內在是什么，無論生活對我們怎樣擠、壓、踩，我們就仍將流出什么。你的內在是軟弱，你就將流出軟弱；你的內在是信心，是堅強，是越挫越勇的氣概，你就將流出你的英雄本色。你的內在是真才實學，你就將流出與眾不同的氣質；那個男孩的內在是真的愛你，不用什么海誓山盟他也將陪你慢慢變老。

我們要戰勝困難，不能靠別人，而要實實在在地使自己變得強大，因為沒有人可以代替你去登上珠峰。在大學里你們要實現你們的夢想，哪怕是最小的渴望，都必須依靠自己的努力，專注負責地去做好每一件事。

這個暑假很少出遠門，唯一的一次就是去上海，這次上海之行給我留下了難忘而美好的回憶，當然不僅因為那幾個上海阿姨一個勁地夸我漂亮的緣故，也不僅因為去看了世博會，更重要的原因是去了復旦大學所發生的一次美妙的際遇！在復旦我遇到了一個吹笛的女孩，連續兩天踏入都看見一個女孩在一個靜靜的園子里吹笛子，第一天我有幸聽了她的笛聲，說有幸不是因為他的笛聲的美妙，而是她的那種努力專注的精神感染了我，在她旁邊和我的朋友鬧了很久就是沒有打攪到她；第二天我又有幸和她進行了一番短暫的交談，這一次我發現了自己在她面前是那么的渺小，首先她很淵博，讀了很多的書，懂的東西也很多，以致她說的很多東西我都不懂；她說她的笛子吹的還不算好，但是她一直在努力去做的更好，她有一個夢想，她要把她的笛聲傳到更多的勞動人民的耳中，她在為這個夢想而努力，而自己有時候卻為了一時貪玩或對自己的夢想沒有信心就放棄了努力，在她面前我覺得非常的慚愧；最后一點也是讓我最驚訝的，她竟然不用qq、也不要人人之類似的東西，她說那些東西大多在浪費我們時間，玩那些東西的人大多是因為無聊，很多時候我們在那些上面一無所獲，而她的大部分時間就在看書，她本人也很喜歡看書。當然她的觀點不一定就是正確的，但是至少我在她的身上看到了一種為了夢想而努力奮斗的專注精神。后來回到蘇州之后為了紀念這段難忘的回憶，我做了一件不算了不起的事：一個月內不上qq，也沒有上人人網！所以我有更多的時間準備我的演講和多看些書，在此真的要說聲謝謝她對我啟迪！同學們，你們想過你們一個月內沒有qq和人人的生活將會是怎樣的嗎？你們有勇氣一個月不要這些東西嗎？希望各位可以少玩一些這些東西多把心專注在自己的夢想上吧！這樣你們一定會離你們的夢想更近的！

一個從小嬌生慣養的女孩大學畢業后想當白領麗人，可是她接觸的第一個工作卻是最基層的粗活——洗馬桶！從來沒有干過這樣的活，在第一次觸及馬桶的時候，她差一點吐出來。

她明白，要當白領麗人，就必須努力專注地做好每一件事。于是她每天強制自己打掃廁所，把馬桶擦得干凈、光潔，她覺得自己做得很像一回事，應該是無可挑剔的。

可是有一天，一件事卻使她受到了強烈的震撼。她打掃干凈自己負責的廁所后，偶然走進另外一個廁所，負責打掃這間廁所的是一個藍領清潔工，從外表看，她覺得清潔工打掃的廁所跟自己打掃的沒有什么兩樣。但清潔工打掃完廁所以后，從容地從馬桶里舀了一杯馬桶水，當著她的面“咕嚕咕嚕”地喝了下去。她看呆了，簡直不相信自己的眼睛。然而這一切都是真的！

清潔工以她的行動表明她負責打掃的廁所有多么干凈，干凈到連馬桶里的水也可以喝。

心靈受到震撼的她感到十分慚愧。與清潔工打掃的廁所相比，她打掃的廁所清潔度還差得遠呢。她自己對自己說，連廁所也打掃不干凈的人將來是沒有資格在社會上承擔起重要責任的。如果讓你一輩子打掃廁所，也要做個打掃廁所最出色的人。

從此，她打掃廁所異常努力認真。有一天，在打掃完廁所、洗完馬桶以后，她也很坦然地從馬桶里舀了一杯馬桶水“咕嚕咕嚕”喝了下去。

喝馬桶水的經歷使她終身難忘，正是這次經歷明白了做事認真負責對做事成功的重要性，從此她一步一步地走向成熟，走向成功。后來，她成為日本郵政大臣，是日本內閣中最年輕的閣員，也是唯一的一個女性閣員。她就是野田圣子！

正是憑借著這種努力認真的態度使野田圣子獲得了成功！

無獨有偶，有一個年輕人也到一家酒店當服務員，他也懷著美好的憧憬，但他接受的第一個工作也是洗馬桶，而且要求也非常的高。

說實話，洗馬桶他實在難以接受，每次當他拿著抹布走向馬桶的時候，他就開始惡心，結果工作很不理想，遇到了很大的困難，這一切都令他心灰意冷，甚至想要放棄了，但是正在此關鍵時刻，同單位一位前輩及時地出現在他的面前，她并沒有用空洞理論去說教，而是言傳身教，身體力行，親自洗馬桶給他看了一遍。首先，她一遍遍地抹洗著馬桶，直到抹洗得光潔如新；然后，她從馬桶里盛了一杯水，一飲而盡！絲毫沒有勉強。

這件事給他很大的啟示，他知道要做好一件事就必須比人更努力更專注更有責任心，于是他也痛下決心：“就算一輩子洗馬桶，也要做一名洗馬桶最出色的人！”

從此，他脫胎換骨成為一個全新的人；從此，他的工作質量也達到了無可挑剔的高水準：為了檢驗自己的自信心，為了證實自己的工作質量，也為了強化自己的敬業心，他也多次喝過廁水。從此，他踏上了成功之旅，開始了他的不斷走向成功的人生之旅。他成為世界旅館業大王，他的事業遍布全球，他的一切成就都得益于他的做事努力專注的態度。他就是康拉德·n·希爾頓，享譽全球的希爾頓酒店帝國就是他建立的。

還有一件發生在廁所的事，有一個男孩為了準備一個并不算重要的晚會，但是這是他第一次做這種事，他深深的知道必須努力和負責的做好它，才能回報他人的信任，同時以后才有機會做更多的事，他幾乎事必躬親每一個細節，雖然別人都說：“這只是一個小的不能再小的晚會了，不用這樣的。”但他并不這么認為，他依舊認真地投入到每一件事中。那天他上廁所小便，因為他的心神全在晚會上了，他走到拖把池旁竟準備防“水”了，好在在關鍵時刻上帝阻止了他這么做。結果那場晚會還算成功。你們一定想知道這個都到廁所門口了，還舍不得進去的懶人是誰？他就是張黎，現在站在臺上給你們做演講的人。這也是我第一次和別人說這件事，講這幾個故事，就是要告訴各位，無論你未來在哪里，亦或做什么事，只有努力和認真負責的態度才能使你遠離失敗，走向成功。

總有人問我什么叫成功呢？我認為成功就是超越自己，永不言棄！

在英國國家的船舶博物館收藏了一條船，這條船自從下水以后，138次遭遇冰山，116次觸礁，27次被風暴折斷桅桿，13次起火，但是它一直沒有沉沒。毫無疑問他不是一艘完美的船，但是他是一條成功的大船。

我出生在農村，非常貧窮的生活，來蘇州之前甚至連橘子也不認識，見到蘋果就喊梨；在農村我上著很破的幼兒園，上學要自備桌凳的那種學校，所以每年開學就能見到成群的家長抱著桌椅涌向學校的盛況，不知道的人還以為在示威游行呢，我家里比較窮，只有兩張凳子和兩張桌子，一半都送到學校去了，所以從此我就養成了一個好習慣——站在吃飯不腰疼——因為家里沒凳子坐了，只能站著；后來上來很破的小學，一百個學生三個老師的師資比例，而那時的學校里連一百個學生也沒有，教美術的老師常常帶教數學；再后來到了蘇州讀書，在學校里除了吃飯我很少張嘴，因為我講的話對于他們來說就是印度語，十句只能聽懂一個字；因為基礎問題，我的成績也落后他們，他們常考99分,我的分數要倒過來才能和他們一樣；后來我上了一個很一般的初中，依舊一般的成績，不僅男孩忽略我，連女生也忽略我，同學們，一個男孩子在學校里被男孩子忽略是可以忍受的，但是被女生忽略是難以容忍的，而且還是被所有的女生視而不見更是痛苦，以至于在初一上學期的一個夕陽無限好的傍晚，放學后一個女生主動和我說話了，因此我就感動了三年，也暗戀了她三年，雖然他和我說話的主要目的是叫我幫她倒垃圾！ok！

雖然我以一個開心的方式和你們分享了我的過去，但是不得不說那些時候的我總是慢人家一步，甚至在有些人的眼里就是一個失敗者。可是我是一個敢于超越自己和永不放棄的人，我沒有辦法選擇我出生在哪里，但是我可以走出我的出生地，后來我來到了蘇州，在蘇州我不也認識了橘子了嘛，我還知道柚子就是放大的橘子；普通話不好，我就一個字一個字地改，功夫不負有心人，今天的我說話你們能聽懂吧？學習不好，我就努力去趕，雖然初中以前我一直落后我同學，但我從沒有放棄，到了高中我就進入到了當時那個學校的最好的一個班里，當然后來不僅有男孩子理我，而且還有女孩子關注我了……

朋友們，也許在座的同學也有和我類似的生活經歷，也許你們曾經認為你們將注定落于人后了，進入大學也只是混混時間而已，你們的父母早對你們不抱什么希望了，朋友也不相信你，你自己也自暴自棄了，那么我今天要告訴各位：不論你們曾經跌倒過多少次，人生成功不在于跌倒的次數有多少，只在于總是比跌倒的次數多站起來一次。只要你們不斷地超越自己，并且一直地堅持下去，不論你的家境如何，你的天賦如何，你的經歷怎樣，你在哪里，你都可以創造屬于自己的精彩而輝煌的人生！

有一個人，他在：

21歲時，做生意失敗。

22歲時，角逐州議員落選。

24歲時，做生意再度失敗。

26歲時，愛侶去世。

27歲時，一度精神崩潰。

34歲時，角逐聯邦眾議員落選。

36歲時，角逐聯邦眾議員再度落選。

45歲時，角逐聯邦參議員落選。

47歲時，提名副總統落選。

49歲時，角逐聯邦參議員再度落選。

52歲時，當選美國第十六任總統。

這個人就是林肯，他的人生一直落于人后，甚至在我們的眼里是悲慘無比的，但是他選擇了超越自己，并且堅持到底，最終也成就了不凡的人生。

同學們，在大學里，你們一定會遇到失敗，甚至是慘痛的打擊，或者你是帶著一顆失望的心來到江影的，但不論怎樣請你們選擇堅持到底，不要總想超越他人，超越自己就是最完美的勝利！想放棄時就想一想林肯，還可以想一想曾經不認識橘子的張黎。

問各位一個問題，大一學生除外：你們有多少人去過我們學校的圖書館呢？那又有多少人經常去呢？很多人問我：張黎，你覺得本科學校，和專科學校學生有什么差別呢？我說：我不知道他們之間有什么本質的差別，但我知道本科學校的學生更愛圖書館，因為那里有知識；專科學校的學生更愛宿舍，因為那里舒服。我還想說：沒錯，這個社會文憑很重要，但是能力才是更重要的，你們同意嗎？那哪里是提高我們能力的好地方呢？除了課堂，第二就是圖書館，當然去圖書館不是讓你去吹空調的，是讓你去看書的！我認為沒有讀過《紅樓夢》不能叫做大學生；沒有讀過《百年孤獨》、《巴黎圣母院》不能叫做大學生；沒有讀過《史記》、《安娜?卡列寧娜》、《簡?愛》的不能叫做大學生；沒有讀過《懺悔錄》、《雷雨》、《哈姆雷特》《堂吉訶德》的不能叫做大學生。不論你是學什么專業的，多讀些書可以豐富我們的知識，增長我們的見識，也可以使我們更有氣質，我時常發現這樣的人，第一眼見到就覺得這是天上掉下來的林妹妹，verybeautiful！但是當她一張嘴，立刻就發現自己錯了：不是天上掉下的林妹妹而是天上跳下的豬八戒，一句話就把她們出賣了，她們的文化層次就毫無保留地體現了出來，有的甚至毫無涵養，滿嘴粗話，這時再看她們的美貌就是一個巨大的諷刺。各位女孩子們，當你們用很多的時間為你們的外表化妝的時候，請你們也分一些時間來讀讀書為你們的內在也‘化化妝”，那樣你們會更美的；各位男同胞們，當你們沉迷于網絡游戲的時候，也請你們停下敲擊鍵盤的雙手去翻翻一樣吸引人的書籍吧！提升一下自己的氣質。因為我相信不論是今天還是很久的未來都還是一個知識勝于美貌的時代，一個有內涵的人永遠比一個徒有外表的人美麗！所以給你們一個建議：現在你們剛大一，除了專業書本之外，你們每個學期必須要認認真真地讀完三本書，等你們畢業后至少可以讀完二三十本書了，到那時你們一定會發現你們有了一個巨大的提高。如果你們沒錢買書，據說我們學校的圖書館里的書是免費的，不信你可以去看看！

比如我吧，我就很愛讀書，我每次我去圖書館都有這樣一種感覺：徜徉在書的海洋里，我感覺自己擁有了整個世界！有機會你們去圖書館轉轉，看看能不能找到這樣的感覺！下面分享一下我讀書的方法和心得：讀雜書千卷，不如經典一部！所以讀書首先要選好書，不好的書寧愿不讀，家里一共藏書五本，四本黃色小說，一本游戲攻略，那有意思嗎？第二讀書不在多，而在精，你不一定用讀很多的書，但是一定認真地讀幾本對你有用的書，有一回，我們班上課，那天上的正好是詩詞課，一位同學準備了一首李煜的《虞美人》讀的非常有感情，感覺她對詞人的遭遇非常的了解，于是老師問她，你知道這首詞誰寫的嗎？她猶豫的說：蘇軾、要不李白，終于在我們的幫助下，她說出了李煜，老師又問，你知道他是那個朝代的嗎？她說：清朝的！我當時就想；李煜要是知道了非從棺材里爬出來不可，老師忍著接著問：你從哪看到的呢？她倒有理有據：我在小說書上看的，上面說：李煜是乾隆的兒子，乾隆不是清朝的嗎，所以李煜當然也是清朝的啦！同學們，你們知道李煜是那個朝代的嗎？沒文化真的很可怕，還是多讀幾本有意義的書吧；第三我認為讀書不僅是用眼睛，而且要用手來記錄那些你認為重要或很喜歡的東西，這樣不僅有利于提高讀書效率還可以提高你的領悟力，我常常問很多人你們平時看書嗎？我總是能得到欣慰的答案：看啊，我經常看的！當時我就又問能和我分享分享嗎？他們的答案時常又讓我的心傷透了：看了書還要記嗎，早忘了；你認為這樣的讀書有意思嗎？不要你全記住，你總得記憶點吧！最后一點：俗話說：讀萬卷書不如行萬里路。我們讀書要“學以致用”，讓書本來幫助我們更好地做事。

我一直都是一個很崇尚行動的人，我一直想出一本書，但是現在的我還需要努力，可是有了夢想，我們應該怎么辦呢？是不是應該馬上行動呢？因為馬上行動了就一切可能！ok！所以我用一個暑假把一些自己以前的寫的隨筆，還有很多我認為好的東西都整理在一起，我給它起了一個名字《擁抱黎明的alan張》，因為很多原因，印的不是很多，但是我確信那還是一本不錯的冊子，一定可以給你們帶來幫助的，也希望你們能給一個有夢想的我以最大的支持，讓我有機會去幫助到更多的人！

到了大學里人們時常有這樣的感受，大學里厲害的人太多了，感覺自己沒有一點優勢了，也就慢慢地失去了信心，認為自己不行，失去了做事的動力。那我告訴各位：每一個人都有屬于自己的天賦、個性和特長，要想在眾人中脫穎而出，就必須有你的獨特性，簡單地說就是個性！

美國鋼鐵大王卡耐基小的時候家里很窮，有一天，他放學回家時經過一個工地，看到一個穿著華麗、像老板模樣的人在那里指揮。

“請問你們在蓋什么？”他走上前去問那位老板模樣的人。

“要蓋個摩天大樓，給我的百貨公司和其他公司使用。”那人說道。

“我長大后要怎樣才能像你這樣？”卡耐基以羨慕的口吻說道。

“第一要勤奮工作……”

“這我早知道了，老生常談，那第二呢？”

“買件紅衣服穿！”

聰明的卡耐基滿臉狐疑：“這……這和成功有關？”

“有啊！”那人順手指了指前面的工人說道，“你看他們都是我的手下，但都穿清一色的藍衣服，所以我一個都不認得……”

說完他又特別指著其中的一個工人：“但你看那個穿紅襯衫的工人，我長時間注意到他，他的身手和其他人差不多，但是我認識他，所以過幾天我會請他做我的助手。”

穿件紅色的衣服，你在一群穿藍色衣服的人中就不在一樣了。

各位，中國有一個很著名的名模，叫做呂燕，在中國人眼里，她幾乎是長的一點市場競爭力也沒有，中國的模特幾乎沒有比她更丑的，但是他卻成了世界名模，在國外人眼中她成了美女，我認為原因很簡單，就是獨特性，我們可以看看別的模特，千篇一律——都是美女！你說一群人看見一群美女中夾著一個恐龍，你說誰先會被發現呢？ok！這就是獨特性！

中國人都有一種求同思維，你什么樣，我也什么樣！很多人不自信也因于此，總喜歡看別人來做事，你看看她那么迷人，學習又好，兩個辮子，再看看自己一個辮子，學習也不好，大學一年沒異性看過一眼，連門口老大爺也不愿多看一眼，老羨慕人家，跟著她們后面當綠葉，有時當綠葉的機會也搶不到，結果就越來越沒信心了。到這里，很多人補救方法就是也去梳兩個辮子，長的丑，就去化濃妝，結果越來越丑。可是你要是有獨特性就不一樣了，別人都兩個辮子，我就梳三個，實在不行，三十個；人家長的漂亮，你老去羨慕，有用嗎？你為什么不去這樣想呢？我一生下來就長到極致，不用像她們一樣在相貌上花費過多時間，這樣不就有更多的時間去干別的事了嗎？還省了不少化妝的錢呢？所以說，從今天就開始告訴自己，這個世界競爭太激烈了，要想讓自己有自信，有機會脫穎而出，就要有自己的獨特性，也就是個性！

就比如我做演講，我一定不會像許多人坐在那里講；許多人可以只是說個一個半小時，但是我會加入一些互動和實踐，這樣的記憶效果是不是更好呢？有些人可能只顧道理說個不停，但是我卻用簡單易懂的事例給你們啟發；有些人演講很死板，一點觀賞性都沒有，但是我會動起來讓你們也受我的激情感染；這樣的演講是不是就與眾不同更讓人記憶深刻呢？這就是獨特性，永遠不做下一個誰，只做第一個我！

也許到了大學后，也許你發現自己跳街舞像癲癇晚期，唱歌總是轉調，專業也不太理想，感覺自己一無是處，但是你可以做做學生會的事情啊，做到極致不也很好嗎？不行，就辦個社團，前臺不行做幕后不也挺好？不行，發揮一下樂于助人的精神，多去幫助別人，不也能獲得別人的認可嗎？實在不行，就去裸奔，這樣你的獨特性一定就一覽無余了吧！總之你就一定把自己優勢體現出現，也就發揮了你的個性！我相信你一定能找到屬于自己的藍天的。

我今天給你們做這場演講，我知道自己不是一個天才，我沒有那種看一遍書就可以記住很多書的人，也沒有背幾遍就可以記住所有演講稿的能力，但我相信付出就一定會有回報，我犧牲了很多東西，一個暑假我幾乎都在看書、練習演講、沉浸在如何做一場更精彩的演講的痛苦之中，也許你們有很多時間出去玩，同學聚會，上網聊天，實在不行就忘記時間般的睡覺，但是我卻很少這樣，我每天都在努力做的更好，創作演講稿，其實上個學期我就有做過“從今天開始不凡”的巡回演講，我完全可以就用那個稿子，減去我很多的“痛苦”，但是我沒有這么做，因為我就是要一直帶給你們驚喜，帶給你們不一樣的張黎，將更好的東西分享給你們，給你們帶來幫助，使你們的大學過得精彩而又充實！我喜歡聽那些關于受我幫助或啟迪的人的事例，歡迎你們去我的博客告訴我，或者當面找我說，這對我來說就是莫大支持和鼓勵！

為了今天一個多小時的演講，我花了兩個月的時間準備，過程中我甚至焦慮過，害怕過，因為我不容許自己站在原地不動，還記得有一天晚上，我真的為了演講稿弄得焦頭爛額，我突然懷疑我短暫的青春，我本可以過得更輕松的大一暑假，我犧牲了那么多時間做這件事，只為了今天的演講，讓自己花這么多時間，究竟值不值得呢？

但是今天晚上，當我站在這舞臺上，聽到你們的掌聲的那一刻，我非常清楚地知道：原來這就是我喜歡的，我要幫助更多的人做的更好，我相信只要一個人的目的是無私的，他就一定可以獲得別人的尊重和得到屬于自己的成功！不管未來會花三個月、三年、三十年，我都會為了這個目標走下去，因為我覺得給你們帶來幫助是我人生最大的幸福，我是獨一無二的張黎，你們是我獨一無二的追求。演講是我的生命，表演也是我最愛，我真的很感謝老天爺能給我這些天分，讓我可以站在這舞臺上，讓我可以和這無數張陌生的臉相逢，分享我自己，這是我巡回演講的第一場，其實很感謝大家能堅持到現在和給我這么多的支持和鼓勵，所以我還想再說一遍：iveryveryloveyour！謝謝各位！雖然我不能記清你們每一個人，但你們的掌聲會久久響在我的耳邊，你們的笑容將常常浮現在我腦海！

朋友們，大學是美好的，人生是很幸福的，不論你將來可以取得什么樣的成績，永遠都要讓自己過的開心些，這是我今天要告訴你們的最大message，人生可以不轟轟烈烈，成就可以不聲勢浩大，但是請一定要讓我們自己問心無愧，走一條自己喜歡的路，讓別人說去吧！我們還要學會感恩，感謝我們現在所擁有的一切，勇敢地表達自己的愛，既然我們能來到一個學校就是緣分，能在一個班級更是難得，我想你還沒有表達你的感恩之情，今天我們就來完成這樣一件事情！

同學們，學會愛的表達，表示我們的真的長大了，現在請你們手牽著身邊的人，不論你們是否認識，是否來自一個班級，是否同性，沒有羞澀，沒有不好意思，作為一個優秀的人，一個優秀的江影的學生，將來你還會成為一個優秀的人才走入社會，你們要學會勇敢地做事，現在跟著我學會愛的語言，跟著我一起喊出來，這沒有不好意思，用你最大音量。

我的人生也許不會很精彩，也許我的夢想不會實現，但是我會很開心，因為我遇到了你們，我的親愛的同學們，我想告訴你：遇到你是我一生的幸運！

如果你愿意，可以不松開你的可愛的小手，靜靜地聽完這最后的一些話。

這是一個真實的故事：

1975年，美國的密蘇里州堪薩斯城舉行了一場自行車拍賣會。

但是，在這個成年人聚集的地方，有一個12歲的小男孩格外的顯眼，坐在了最前排。

第一輛自行車推出后，拍賣師問：“誰開始出價？”只聽見坐在前面的那個小男孩迫不及待地喊道：“5美元!”隨即有人報10美元，接著另一個人報15美元……在報價不斷增加時，拍賣師打量著那個孩子，因為他后來再沒有把報價提高。

這時，又一輛自行車被推了出來，小男孩又是第一個出價5美元，但隨后他再也沒有提高報價。就這樣，三輛、十輛、幾十輛車都拍賣給別人了，孩子每次總是以5美元出價，但從來沒有一次高過這個數字。而區區5美元顯然是不夠的，拍賣出去的自行車全是以35美元或者40美元成交的，有的甚至超過100美元。

幾十次出價后，拍賣場上的競拍者和圍觀的人也開始注意到這個孩子，對這個引人注目的男孩頗為同情，覺得他是一位很執著的少年。

拍賣休息期間，拍賣員好奇地走過來問小男孩：你怎么老第一個出價，但卻不提高報價呢？

小男孩不好意思地說：我只有五美元！只見孩子手里緊緊攥著一張5美元的紙幣。

第二輪拍賣又開始了。小男孩仍然第一個叫價：“５美元！”他仍然沒有買到自行車。拍賣師遺憾的一次又一次地舉起拍賣槌。小男孩還是一直用堅定的的聲音叫價：“５美元！”

就這樣，一個半小時過去了，熱烈有趣的拍賣接近尾聲，只剩下最后一輛自行車了。這是一輛草綠色的26英寸的10變速車子，有九成新，雙剎車十分靈活，還配有一盞锃亮的車燈。

拍賣師問：“這是今天最漂亮，也最值錢的自行車，有誰開價?”

我們會聽到：5美元！

大家太熟悉這個聲音了，今天在拍賣場上至少出現了60余次。拍賣師的目光情不自禁地停留在孩子身上，從內心深處佩服這個堅持到底永不放棄的孩子。可只能遺憾地想他是買不到這輛最好的車的，但令人驚訝的是臺下卻鴉雀無聲了。時間在一分一秒的流近。此時的拍賣師嗓子眼一陣緊張，當他醒悟過來的時候，才拿起拍賣槌：“有沒有再叫價的！”沒有，一、二、三……他激動萬分的叫道：“５美元成交！”此時臺下響起了雷鳴般的掌聲。

小男孩永不言敗的信念，感動了在場的人們，甚至感動了上帝。朋友們，也許你們也沒有顯赫的家世，優越的條件，和令人羨慕的天分，像那個小男孩一樣只有5美元的資本，但是人生的成功和幸福，常常不在于你擁有什么，而在于你能不能堅持到底！大學很美好，我們的人生要走的路也還很長，只希望各位不要太在乎別人怎么看你們，走屬于自己的路，一直地走下去，即使只有5美元，也能買到最好的車子！

最好祝各位都能一個精彩而充實的大學！thankyou！

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