第一篇：中小學安全教育材料

中小學安全教育材料

目

錄

學生宿舍防盜技巧...........................................................................................2 交通安全...........................................................................................................2 登山游覽的安全措施......................................................................................3 寢室用電和防火安全......................................................................................3 火災中的逃生與自救......................................................................................4 飲食衛生...........................................................................................................4 上網安全：.......................................................................................................5 防搶劫安全：...................................................................................................5 學校安全教育“八要八不準”......................................................................6 學生交通安全“十不違”..............................................................................6 臨危逃生的基本原則：..................................................................................6 自然災害安全教育...........................................................................................7 疾病預防知識...................................................................................................8 防溺水小知識...................................................................................................9 防雷小知識.....................................................................................................11 體育安全教育.................................................................................................12

“普及安全知識，提高避險能力”

第十七個全國中小學生安全教育日教育材料

學生宿舍防盜技巧

1、集體防范，才能有效防盜。因為大學生宿舍多為集體宿舍，多人同住，你出我進，每人都有活動自由和私人空間，出入難以同時同步。只有大家都關心全宿舍乃至整棟、整層學生宿舍的財物安全，人人提高警惕，對陌生人、可疑人，大家都過問，大家都關心所住房間門窗是否上鎖、關牢，互相關心財物安全，才能形成防范環境，使盜賊無空可鉆，無機可乘。

2、不將大量現金存放在宿舍內，最好將現金存進銀行。避免將存折和身份證放在一起，注意密碼保密。一旦丟失存折和信用卡等，要及時掛失，并到銀行辦理相關手續。

3、長時間離開宿舍時，不要將貴重物品鎖在宿舍抽屜內。

4、離開宿舍，門要上鎖，窗要關牢。

5、夜里睡覺，切記關“后門”。這“后門”指的是宿舍的陽臺門。在關好房門的同時，別忘記將陽臺門關好。

6、不要將房間鑰匙外借他人。控制好房間鑰匙是預防宿舍財物被盜的有效手段。不要貪圖一時方便，將房間鑰匙交給他人，委托他人到房間取東西。鑰匙給他人使用，遇到動機不良的者，就會將鑰匙“復制”，為日后房間內財物被盜埋下隱患。

7、不要隨意留宿外來人員。留宿外來人員，一方面給自己和同學帶來不便。另一方面，如果外來人員品德、動機不良，可能給同學或自己造成損失。

交通安全

1、行走安全：行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

2、騎自行車（電動車、摩托車）安全：不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車；不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。

3、乘車安全：要乘坐合法經營、性能良好的車輛，不要乘坐非法經營或牟取暴利而嚴重超載、車況差的車輛，乘公共汽車要停穩后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶；不乘超載車。

登山游覽的安全措施

1、出發前要了解當地的天氣、地形等情況，出發時要合理攜帶行裝用具，最好帶上拐杖、繩子、手電筒、指南針、通訊工具等必備器材，并要隨身攜帶止血貼、止痛膏、驅風油、藥棉、繃帶等日常急救用品。

2、要根據個人的身體情況，量力而行，一般不要獨自一人登山，要結伴而行，以便相互照顧，同時應合理安排好登山時間，要在天黑之前到達預定目的地，以免夜間露宿，發生意外事故。

3、要注意防雷擊，雷雨天不要攀登高峰，不要手扶鐵索、鐵欄桿，不要在樹下避雨。雨天、霧天不要冒險登山，避免因浮土、活動石頭、路滑、視線不清等原因發生事故。

4、不要穿塑料鞋、皮鞋、高跟鞋登山，以免腳上打水泡或扭傷、跌傷。

5、要防毒蛇（蟲）咬傷及野獸襲擊。在樹林中穿行，要注意穿好鞋襪，扎好褲腳，上衣的領口、袖口、衣邊要適當扎緊，防止松毛蟲、毒蜘蛛、毒蛇等的侵害。

6、不要單獨在深山樹林中行走，要注意防止迷路。可在行走的方向上做好不易消失而明顯的記號，以便返回識別。另外，可以通過下面的一些簡單的方法辨別方向：看樹冠，枝葉茂盛，樹冠大的一邊是南方；看樹干，陰濕多苔蘚，樹皮粗糙的一邊是北方；看螞蟻窩邊積土，土多的一側是北方。

7、登山時要適度休息，預防中暑。中暑時體溫升高至38攝氏度以上，面部出現潮紅，伴有胸悶、皮膚干熱、惡心及嘔吐等癥狀，嚴重者甚至會昏迷、痙攣。出現中暑現象應在陰涼通風的地方休息，喝清涼飲料或多喝鹽水，也可服用仁丹、解暑片、十滴水等，還可以用冷敷或冷水擦身，以幫助散熱，情況嚴重時要及時送往醫院救助。

寢室用電和防火安全

寢室火災的發生很大程度上都是學生自己的一些行為不當造成的，主要有以下幾個方面，應該加以注意：

一、物品擺放雜亂。很多易燃易爆品都雜亂無章的放在一起，沒有采取措施 進行處理和正當的擺放。例如棉被和電源插頭擺放在一起，將電源線放在床頭，這些不正當的方式都會埋下火災隱患。

二、抽煙不注意姿態。現在很多學生有抽煙的惡習，這樣燃燒的煙灰會引起被單的燃燒，特別是即將要睡覺的時候，那樣最容易導致火災的發生。

三、電器的使用不遵守學校的規定和制度。冬天到了，很多學生會自己用大 功率電器在寢室里燒水，比方說用熱得快，這在學校的規定里是明令禁止的，可是卻讓學生無動于衷。學生寢室是個人群密集地，很多的電線以及電源會讓整個電纜線不堪重負，再加上使用大功率電器的話就更容易造成電路起火。

四、不靠近有電線斷落地周圍20米內，不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器；不用尖銳物品扎、刺電線；不在雷鳴電閃時使用電器；不用金屬體去試探插座、燈口的內部，更不能用指頭戳插座孔、燈口；不用濕手接觸開關、插座。

火災中的逃生與自救

火災中如何自救與逃生是師生學習消防知識的一個重點，尤其是在房間中的火場逃生，具體要做到“三要三不要”。

1、要鎮靜分析，不要盲目行動

明確自己的房間，回憶房子和房間的位臵走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，不然會助長火勢或“引火入室”；也不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風方向快速離開。

2、要選好逃生辦法，不要驚慌失措

如必須從煙火中沖出房間，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如房門口雖已有火，但火勢不大，就從房門口沖出；如果房門口火勢太猛，要從窗口逃生，并保證雙腳落地，不出現意外。

3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場

不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷，應退居室內關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手電求救。

飲食衛生

不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品；不吃被衛生部門禁止上市的海產品；不買無證攤販處食品；不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期等標簽不完整的食品；不吃有毒食品（如野生蘑菇、不明野菜等）；不喝未經消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的、過時的純凈水。

上網安全：

上網必須把安全意識放在第一位，至少應在以下八個方面加以注意。

一．不要把姓名、住址、電話號碼等與自己身份有關的信息資料作為公開信息，提供給閑聊屋或公告欄等。

二．沒有征得家長或監護人的同意，不要輕易向別人提供自己的照片。

三．當有人無償贈給你錢物時，不要輕易接收。當有人以贈送錢物為由要求你去約會或提出登門拜訪時，應當高度警惕，最好婉言拒絕。

四．一旦發現令你感到不安的信息，應立即告訴你的父母或監護人。

五．千萬不要在父母或監護人不知道的情況下安排與別人進行面對面的約會，即使父母或監護人同意你去約會，約會地點也一定要選在公共場合，且最好要有家長或監護人陪同。

六．不要輕信網上朋友的信息資料，因為一些別有用心者上網前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。

七．在通過電子郵件提供自己真實個人資料之前，最好要確保你與之打交道的朋友，是你和父母都認識并且信任的人。

八．網上朋友就狹隘在網上為好，貿然走出“網”，就有可能給學習、生活、安全和溫馨的家園帶來麻煩和不快。

防搶劫安全：

社會上一些不法分子，為了某種目的，常會以小學生作為侵害對象，遇到這種情況可以采取以下措施：

1、發現被歹徒盯上，不要驚慌，要保持頭腦清醒、鎮定，根據自己的體力和心理狀態、周圍情況、歹徒的動機來決定對策。

2、如果只是被歹徒盯上，應迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為；還可以就近進入居民區，求得幫助。

3、如果被歹徒糾纏，應高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。

4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財物交給歹徒，應付周旋，同時仔細記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離的方向等情況，待事后立即向民警或公安部門報告。

5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險，就一定要奮力反抗，免受傷害。反抗時，要大聲呼喊以震懾歹徒；動作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位；在此過程中要不斷尋找機會脫身。

6、應切記，不到迫不得已時不要輕易與歹徒發生正面沖突，最重要的是要運用智慧，隨機應變。電

學校安全教育“八要八不準”

1、上、下樓梯要靠右行，不準在樓梯上堵人、擁擠、追逐、戲耍。

2、在走廊上要注意安全，不準扒在欄桿上或做危險性的游戲。

3、課間活動時要嚴禁翻墻爬窗、爬樹，不準相互推、拉、打、砸和 在花壇上行走。

4、課間操要整隊入場、離場，不準一哄而散退場。

5、放學要按路隊走，不準單獨或橫穿馬路。

6、擦洗教室門窗時，上身不要伸出窗外，不準用清掃工具和棍棒打 鬧。

7、集體活動時服從老師指導，要注意公共場所安全，不準私自外出玩耍和游戲。

8、注意安全用電，要保護電路器材，不準摸玩、搗弄和摘除電燈開關、閘刀、電線。

學生交通安全“十不違”

為了確保廣大學生交通安全，預防和減少學生交通事故，我校倡導學生交通安全“十不違”，提醒學生及其家長一定要注意交通安全，自覺遵守交通法規。

1、不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；

2、未滿16周歲不騎電動自行車；未滿18歲無駕照不駕駛機動車；

3、不騎車帶人，不在機動車道內騎車；

4、未戴頭盔不坐摩托車；

5、不突然猛拐、攀護車輛、雙手離把；

6、不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；

7、不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；

8、不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

9、不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施；

10、不在機動車道上攔乘機動車。

臨危逃生的基本原則：

1、保持鎮靜，趨利避害。

2、學會自救、保護自己。

3、想方設法，不斷求救。

4、記住四個電話：①“119”火警電話。②“110”報警電話。③“122”交通事故報警電話。④“120”急救電話。打電話不要慌張、語無倫次，必須要說清地點、相關情況，顯著的特征。

自然災害安全教育

（一）地震來臨之前有征兆嗎？

1、動物出現異常：例如大量的蛇爬出洞來長距離遷移；家禽家畜不吃不喝，狂叫不止，不進窩圈；大量的老鼠白天出洞，不畏追趕；動物園里的動物萎靡不振，臥地不起等。

2、地下水發生異常，例如震區的枯井突然有了水，井水的水位突然大幅度上升或下降，井水由苦變甜、由甜變苦等。

3、出現地光和地聲：臨震前的很短時間里，大地常會突然發出彩色的或強烈的地光，還可能發出轟隆隆的或像列車通過，或像打雷般的巨響。

4、有的人也有異常感覺：地震發生前，某些人也會有異常感覺，特別是老人、兒童、患病者可能更為明顯。

（二）地震發生時怎樣保護自己？

1、如果在平房里，突然發生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再進出室外或等待救援。

2、如果住在樓房中，發生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。

3、如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠近門的青少年可以迅速跑到門外，中間及后排的青少年可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的青少年要緊靠墻根，雙手護住頭部。

4、如果己經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發生余震，余震對人的威脅會更大。

5、如果在公共場所發生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機應變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。

6、如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。

7、如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力、設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。

（三）怎樣減輕熱帶風暴的危害？

1、注意收聽有關天氣預報，做好預防準備工作。

2、房屋需要加固的部位及時加固，關好門窗。

3、準備好食品、飲用水、照明燈具、雨具及必需的藥品，預防不測。

4、疏通泄水、排水設施，保持通暢。

5、熱帶風暴到來時，要盡可能呆在室內，減少外出。

6、遇有大風雷電時，要謹慎使用電器，嚴防觸電。

7、密切注意周圍環境，在出現洪水泛濫、山體滑坡等危及住房安全的情況時，要及時轉移。

8、風暴過后，要注意衛生防疫，減少疾病傳播。

（四）怎樣躲避龍卷風的侵襲？

1、卷風襲來時，應打開門窗，使室內外的氣壓得到平衡，以避免風力掀掉屋頂，吹倒墻壁。

2、在室內，人應該保護好頭部，面向墻壁蹲下。

3、在野外遇到龍卷風，應迅速向龍卷風前進的相反方向或者側向移動躲避。

4、龍卷風已經到達眼前時，應尋找低洼地形趴下，閉上口、眼、用雙手、雙臂保護頭部，防止被飛來物砸傷。

5、乘坐汽車遇到龍卷風，應下車躲避，不要留在車內。

（五）洪水暴發時如何自救？

1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。

2、洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

3、在山區，如果連降大雨，用容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

5、洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。

（六）天降冰雹怎樣保護自己？

下冰雹時，應在室內躲避；如在室外，應用雨具或其他代用品保護頭部，并盡快轉移到室內，避免砸傷。

疾病預防知識

（一）春季謹防呼吸道傳染病

春季到來，天氣轉暖，正是多種呼吸道傳染病的好發季節。風疹、麻疹、流感、流腦等呼吸道傳染病主要通過空氣、飛沫傳播，因其傳播速度快，易造成局部或較大范圍的爆發流行，市疾控中心提醒廣大市民注意防范。

1、經常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通。

2、保持市內環境衛生，養成良好的生活習慣和個人衛生習慣。

3、注意均衡飲食，加強體育鍛煉，提高自身免疫力。

4、一旦出現發熱等的癥狀，及時到正規醫院就診，以免延誤病情。

5、盡量少去通風不良的公共場所，特別是不到有病人的家庭串門。

6、可接種麻腮風，流感，流腦的疫苗預防相應的疾病。

（二）日常生活中怎樣注意飲食衛生？

1、養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

4、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。

6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

防溺水小知識

游泳安全警示“四不去”：沒有大人的陪同不去游泳；不去陌生的水域游泳；不擅自與同學結伴去游泳；未經老師和家長同意不去游泳。

（一）、游泳小常識：

1、必須在家長（監護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經期間均不宜游泳。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

（二）、游泳前要做好準備活動。

1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何準備： 通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。

做徒手操：（體育課老師經常采用的）使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。

入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。

水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。

（三）、游泳過程中應注意的問題：

1、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。

2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應該有家長、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。

（四）、游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。

2、一般處理辦法。（1）如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。（2）如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。

3、在水中解脫抽筋的方法，主要是牽引抽筋的骨肉，使收縮的肌肉伸展和松馳。具體的解脫方法如下

（1）手指抽筋時，將手握成拳頭，然后用力張開，這樣迅速交替做幾次，直到解脫為止。

（2）一個手掌抽筋時，另一手掌猛力壓抽筋的手掌，并做振顫動作。（3）上臂抽筋時，握拳，并盡量曲肘，然后用力伸直，反復幾次。

（4）小腿或腳趾抽筋時，先吸一口氣，仰臥在水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋的腳趾，并用力向身體方向拉，另一只手壓在抽筋一側肢體的膝蓋上，幫助伸直，就可以得到緩解。如一次不行，可心連續做幾次。

（5）大腿抽筋時，吸一口氣，仰臥水上，彎曲抽筋的大腿，并彎曲膝關節，然后用兩手抱著小腿用力使它貼在大腿上，并加振顫動作，最后用力向前伸直。

（6）胃部抽筋時，先吸一口氣，仰浮水上。迅速彎曲兩大腿，靠近腹部，用手稍抱膝，隨即向前伸直，注意動作不要太用力，要自然。

再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”

（五）、溺水的急救

1、發現溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。

2、如何開展岸上急救

（1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

（2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫院。

防雷小知識

一、戶內防雷要點

1、雷雨天氣應注意關閉門窗，以防側擊雷和球雷侵入。

2、在雷雨交加時，避雷針只能保護建筑物，但對沿架空電線、電話侵入的雷電無能為力。家電防雷最好把室內家用電器的電源切斷，并拔掉電話插頭。

3、雷電天氣時，居民在家中最好不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝臵。

4、不宜在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊沐浴者。特別提醒您注意的是：在選購住房時，應要求開發商出具商品房防雷裝臵設施的證明，以免給以后居住埋下隱患。

二、戶外避雷方法

1、在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。

2、雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。

3、特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇雷擊危險。

三、有人遭雷擊怎么辦

1、人體在遭受雷擊后，往往會出現“假死”狀態，此時應采取緊急措施進行搶救。首先是口對口人工呼吸，雷擊后進行人工呼吸的時間越早，對傷者的身體恢復越好，因為人腦缺氧時間超過十幾分鐘就會有致命危險。

2、應對傷者進行心臟按摩，并迅速通知醫院進行搶救處理。

3、如果傷者遭受雷擊后引起衣服著火，此時應馬上讓傷者躺下，以使火焰不致燒傷面部，并往傷者身上潑水，或者用厚外衣、毯子等把傷者裹住，以撲滅火焰。

四、在家中如何注意防火？

1、使用火爐取暖，火爐的安臵應與易燃的木質家具等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

3、火爐旁不要存放易燃物品。

4、生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發生火災。

5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

6、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發火災。

7、使用發熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

8、電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

9、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。

10、煤氣罐應遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。

五、在學校如何注意防火？

1、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。

3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。

4、不隨意焚燒廢紙等。

5、打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點火燒掉的辦法。

六、外出活動如何注意防火？

1、要自覺遵守公共場所的防火安全規定。

2、一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，并在老師的指導下用火，用火完畢，應確實熄滅火種。

3、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆品進人林區、草原、自然保護區、風景名勝區。

4、自覺保護公共場所的消防設施、設備。

5、自覺按照防火的要求去做，同時還要監督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。

6、發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。

體育安全教育

上體育課時衣著上應注意些什么？

1、衣服上不要別胸針、校徽、證章等。

2、上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。

3、不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

4、頭上不要戴各種發卡。

5、患有近視眼的青少年，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動作時一定要小心謹慎。做墊上運動時，必須摘下眼鏡。

6、不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。

7、衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服。

上體育課應注意哪些安全事項？

1、短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

2、跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。

3、在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發生生命危險。

4、在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

5、在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和青少年在器械旁站立保護。

6、前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。

7、參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是很重要的。

參加運動會要注意什么？

1、要遵守賽場紀律，服從調度指揮，這是確保安全的基本要求。

2、沒有比賽項目的青少年不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標槍等擊傷，也避免與參加比賽的青少年相撞。

3、參加比賽前做好準備活動．以使身體適應比賽。

4、在臨賽的等待時間里，要注意身體保暖，春秋季節應當在輕便的運動服外再穿上防寒外衣。

5、臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時內，可以吃些巧克力，以增加熱量。

6、比賽結束后，不要立即停下來休息，要堅持做好放松活動，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復平靜。

7、劇烈運動以后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。

第二篇：中小學安全教育

中小學安全教育

生命安全教育是近幾年來在國內越來越受重視的研究問題, 不僅理論界熱衷于討論“ 生命與教育”、“ 生命安全教育”、“生命化教育”的話題, 而且在實際工作中, 上海、湖南、遼寧等省市教育主管部門頒布了有關生命教育的指導性文件, 大規模地在中小學開展生命教育。短短幾年, 生命教育已經在國內生根、發芽。然而, 何謂“ 生命安全教育 ”, 如何有效實施生命安全教育, 還沒有形成明確一致的觀點。

一、生命安全教育的提出

美國學者是杰·唐納·華特士最早提出了生命教育, 于1968 年在美國加州“阿南達村”阿南達學校, 倡導和實踐生命教育思想, 并出版了《生命教育》一書,提出必須關注人的生長發育與生命健康的教育真諦。i

我國臺灣地區把2001年定為“生命教育年”,生命教育在臺灣開始蓬勃發展。20世紀末香港對生命教育也予以極大關注，開辦了“宗教與人生—優質生命教育的追尋”等網站,出版了《香港的生命教育》等專著,取得了一些成果。

從我國來看，近十年來的德育理論和實踐在一定意義上也是圍繞生命教育的主體展開的。近年來．越來越多的學者感到教育應當尊重生命、關愛生命．他們提出了一些生命教育的見解。上海2004年開始制定并即將出臺《上海市中小學生生命教育指導綱要》，這說明“生命教育”這一現代教育理念已開始進入我國中小學校園。但是,嚴格意義上的生命教育的研究在我國只是剛剛起步。

二、生命安全教育內涵的界定

總上體說，我國的“生命教育”研究尚處于初步發展階段，研究者們在“生命教育”的內涵方面存在諸多分歧，未達成一致觀點。他們從不同的角度出發對“生命教育”的內涵作出了界定。

有不少研究者將“生命”定位為“教育的內容”，認為生命教育，顧名思義就是有關生命的教育。學校生命教育是通過對中小學生進行生命的孕育、生命發展知識的教授，讓他們對自己有一定的認識，對他人的生命抱珍惜和尊重的態度，并讓學生在受教育的過程中，培養對社會及他人，尤其是殘疾人的愛心，使中小學生在人格上獲得全面發展。或者，生命教育有廣義與狹義之分，廣義的生命教育是一種全人培養的教育，從肯定、珍惜個人自我生命價值，到他

人、社會乃至自然、宇宙的價值，并涉及生死尊嚴、信仰問題的探討，包括生死達觀教育、認識哲學教育、情緒輔導教育、創造思考教育、多元智慧教育、終身學習教育、生活倫理教育、兩性教育、公民道德教育、社會公益教育、環境教育等多個方面。狹義的生命教育是一種人生觀教育，教育學生認識生命、尊重生命、熱愛生命，進而珍惜生命。ii

有的學者認為，全人的教育包括自然生命的教育、精神生命的教育和社會生命的教育。“生命教育”就是通過有目的、有計劃、有組織地進行生命意識熏陶、生存能力培養和生命價值的提升教育，使學生認識生命、保護生命、珍愛生命、欣賞生命，探索生命的意義，實現生命的價值。王云峰等認為，“生命教育”的核心就是“全人教育”的概念。iii

西方的研究者認為生命教育是一種身心健康的教育。生命教育的主流, 重視了解人體生理結構, 給人以生命的孕育、發展的知識, 教人以增進健康、疾病預防、面對危機的技能以及保護環境的相關知識。iv

綜上所述，我認為生命教育是生命教育的內涵是關注人的生命．關注人的生命存在的價值．還包括理解生命、保護生命、熱愛生命、尊重生命以至敬畏生命，幫助學生認識自己的生命．并尊重他人的生命．進而珍惜人類所共同生存的環境。

三、生命教育的內容

有的學者把學校生命教育的內容分為“六大主題”和“四大領域”。即“認識生命”、“珍愛生命”、“尊重生命”、“欣賞生命”、“成全生命”、“敬畏生命”的六大領域和“生命與自我”、“生命與家庭”、“生命與社會”、“生命與自然”的四大領域。v

有的學者認為，生命教育的內容應該從五個維度展開：第一, 人與自我關系的教育。第二, 人與他人關系的教育。第三, 人與社會關系的教育。第四, 人與自然關系的教育。大自然是人賴以生存的環境, 自然界的其他物種都是與人類息息相關的“ 朋友”。第五, 人與宇宙的關系教育。從終極意義上說,生命以死亡為終點。vi

有的學者研究美國的中小學生命教育的內容包括：直面生命的死亡教育；珍惜生命的健康教育；尊重生命的品格教育；張揚與發展個性的個性化教育；正確對待逆境的挫折教育。

四、生命安全教育的實施

在實施途徑方面，有的學者認為，香港地區的“生命教育”主要建立在“社會互動”的基礎之上，即各種社會團體積極倡導，并與學校形成良好的教育互動。臺灣學者張振成認為，可以按照九年一貫課程綱要，將“生命教育”的內涵融入各課程學習領域中教學，具體實施途徑包括：認知的、訊息的教導；個人的、情感的經驗分享。viii vii

有的學者認為，學校“生命教育”必須從課程、教學方式、教師素養、學生文化等方面著力：第一，以思想教育課為主體，在學科中滲透“生命教育”；第二，實施分享與體驗的教學，使“生命教育”觸及靈魂；第三，啟發教師的生命關懷和生命智慧，實施生命化的教育；第四，遵循兒童的天性，關注兒童的生活。就其六大主題和四大領域來說實施生命教育主要通過開設專門的生命教育課程，學科滲透,專題教育活動幾種方式。ix

有的學者認為生命課程的實施, 要按九年一貫課程綱要, 將生命教育的內涵融人各課程學習領域中教學。實施的方式可分為認知的、訊息的教導以提供文章、資料、書籍或視聽媒體的呈現, 向學生介紹。個人的、情感的經驗分享以學生為主, 用各種經驗、情緒分享的方式, 來探索生命的價值。至于實施的方法則要交互運用閱讀指導法，親身體驗法，欣賞討論法,隨機教學法等，以期獲致良好的教育效果。x

有的學者認為，生命教育的實施, 要樹理念為先, 課程實施為主, 學科滲透為輔，課程內容由“ 四個向度” 和“ 五種取向” 組成, 課程目標分為宏觀和微觀兩個層面課程的實施要重學生體驗和學生實踐, 重學生個別差異, 注意統整和街接原則。xi

要想真正實施生命教育應該做到:

1.教育領導部門重視生命教育的實施生命教育是教育的重要組成部分,是教育的重要內容, 教育領導部門應把生命教育的內容通過教育目的、教育方針、課程計劃、課程大綱分年齡階段按年級有針對性、系統開展。

2.強調實踐在生命教育中的作用生命教育有一個突出的特點, 是在現實生活中主要不是通過語言或理論,而大都是通過行為舉動表現出來, 給人以心靈的震撼和人格的陶冶, 影響人的成長和發展。因而, 生命教育是一種身教重于言教的教育, 以具體的行為或舉動教育人, 才能真正影響人、感化人。所以,在生命教育中, 通過課外活動進行生命教育。如小學的“生命的旋律”教學, 讓學生參觀產房、嬰兒室、手術室、安寧病房等, 使之了解生命的起源, 體驗生命的喜悅和理解生命的尊嚴。在初中“溫馨你我他”的教學中, 則主要是通過課外活動來完成, 學校組織學生到養老院、孤兒院等機構去參觀、訪問。通過這些活動, 培養學生對社會及他人, 尤其是對殘疾人的關心, 使他們在人格上獲得全面發展。生命教育必須在生命活動亦即活生生的實踐中進行。也就是說, 在生命教育中, 應當關注每一個生命體, 應當讓每一個生命體都積極參與教育活動, 成為教育活動的動力, 成為教育活動的取之不盡、用之不竭的源泉;反之, 在生命教育中, 如果看不到鮮活的生命體, 如果剝奪鮮活生命體的參與權, 那么, 這種教育活動就會變得死氣沉沉、缺乏創造性。

3.加強大、中、小學生命教育師資的培育“教育者必須先受教育”。生命教育在教育領域是一個新生的事物, 沒有現成的教師, 加強師資培育就成了生命教育實施的首要任務。把與大、中、小學中教授與生命教育有關科目, 如生物、健康道德、生活倫理等科目的教師, 乃至教師全體, 集中起來, 進行生命教育培訓。選訂甚至編寫生命教育教材, 供教師們教學運用。加強生命教育師資的培育, 是大、中、小學生命教育成功的重要保證xii

4.積極開展大、中、小學生命教育研究生命教育在我國還處于萌芽階段,在推普及的過程中, 會出現很多問題和困難, 這需要不斷克服和解決, 需要不斷的實踐和總結, 因此要想把生命教育得到實施和推廣必須把教學和科研緊密結合, 才能使生命教育更具有科學性。

五、存在的問題和今后研究的重點

目前，我國學者對生命教育的提出、內涵、途徑等作了多層次、多維度的探討，但是生命教育研究仍然還處在起始階段，對于生命教育的目標、內容、方法等還需要從理論和實踐上進行全方位探索。

一是理論上需要作艱苦的探索。生命教育的理論基礎還不夠堅實．需要通過古今軸線的縱橫分析和中西軸線的比較研究。進一步挖掘生命教育的資源。一方面，生命、生命教育應是歷久彌新的教育．可以深入挖掘我國傳統文化中蘊涵的豐富的資源．為生命教育的研究提供前提和基礎。另一方面．國外和我國港臺地區的生命教育積累了一些經驗．研究和借鑒他們的生命教育研究的相關成果．對于我們實施生命教育無疑具有重要的意義。

二是要注重生命教育的實踐。目前．生命教育的實施途徑與方法有待繼續探索。希望通過探索．推動生命教育的改革實踐。生命教育的推行、開展和實施，將會引起我國教育內容、教育方式的一次重大變革。目前，上海已經開始了生命教育的改革實驗．希望這種改革能把理論研究與現實問題結合起來．從而大力推進我國的生命教育。

注釋

i 雷靜、謝光勇：《近十年來我國生命教育綜述》，《教育探索》，2005年第5期。

王學風：《臺灣中小學生命教育的內容及實施途徑》，《教育評論》，2001 年第6 期；蔡巍然：ii

《不可缺席的生命教育》，《中國科學教育》，2004 年第6 期；李素娟、楊洪芳：《心理健康呼喚“生命教育”》，《中學政治教學參考》，2004 年第7 期；楊月：《我國生命教育面面觀》，《中國教師》，2005 年第2 期。

iii

iv李高峰：《國內生命教育研究述評》，《教育研究論壇》，2009年第2期。馮建軍：《生命教育的內涵與實施》，《思想理論教育》，2006年第11期。

v侯曉明、胡修金：《學校生命教育課程的背景內涵及實施》，《課程.教材.教法》,2009年第12期。

vi馮建軍：《生命教育：引導學生走好人生之路》，《思想·理論·教育》，2003年第6期。

陳丹萍、劉莎：《美國青少年生命教育對我國心理輔導課程改革的啟示》，《外國中小學教育》vii

2009年第5期。

viii徐秉國：《臺灣中小學生命教育的實施特點》，《教育評論》，2006年第4期。

ix馮建軍：《生命教育的內涵與實施》，《思想理論教育》，2006年第11期；楊乃虹、王麗：《論學校生命教育的內涵及實施策略》，《徐州師范大學學報（哲學社會科學版）》，2007年第7期。x張振成：《生命教育的本質與實施》，《上海教育科研》,2002年第10期。

劉宣文、琚曉燕：《 生命教育與課程設計探索》，《課程?????教材?.教法》,2004年第8期。.xiixi張麗霞：《我國開展生命教育的內容及實施途徑探索》，《高教論壇》,2008年第6期；張美云：《如何在中學實現生命教育》，《教學與管理》，2003年第2期。

第三篇：中小學安全教育講話稿

中小學安全教育講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們:

早上好!

有關數據顯示:我國中小學生安全防范知識匱乏,每年約有1.6萬名中小學生死于各種安全事故,平均每天就有40多人,也就是說每天將有一個班甚至不止一個班的學生在“消失”。

同學們,這是多么嚴酷的現實呀!安全事故已成為少年兒童的第一死因。

有專家指出,通過安全教育,提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。

為了推動中小學安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發生率,保證我們少年兒童的健康成長,上高外國語學校領導和老師們十分重視安全教育。

借此機會,我代表初三（4）班全體同學，向全校師生提出下列幾下幾點倡議：

1、交通安全。平時往、返學校，要嚴格遵守交通規則，乘車時不要把手或頭伸出窗外，不乘坐無牌、無證、無保險的黑車和三輪車；騎自行車時，嚴禁追車、搭載同學，要注意避讓車輛，尤其在事故易發地段，比如青年路和學園路交叉通往宜豐的轉盤地段，一定要集中注意力。放學后，不在校外游蕩,和陌生人搭訕，要及時回家。

2、校園完全。上、下樓梯靠右走，不在樓梯扶手上滑下，不追逐打鬧；在各項運動中，要先做好準備活動，避免沖撞；禁止將打火機等易燃、易爆物品帶入校園,禁止將刀具危險玩具帶進校園；關于用電安全，要做到不亂接亂摸電線，不擅自在教室和宿舍使用用電器；使用教學儀器時，要注意防觸電；各班班長等學生干部要協助班主任、科任教師對本班教室、宿舍里的各種設施、用電設備進行經常性地檢查，若發現隱患，及時向老師或學校匯報，防患于未然。

3、食品衛生安全。不帶零食到校,不到不正規的小店、攤點購買食物；拒絕三無食品；不偏食，不暴飲暴食，謹防“病從口入”。

4、心理安全。青少年時期容易沖動，容易感情用事，同學之間要互相體諒和互相理解；不要私自解決與同學之間的矛盾。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，不說臟話，切忌打架鬧事，造成惡劣影響。遇到學習或者家庭或者同學之間的挫折時，我們要堅強，樂觀，積極向上；遇到心理問題要找好友、教師及時疏導,不可產生自暴自棄。目前，學校有個別班級個別同學有小偷小摸行為，我們寧愿相信，一次是賊，不是永遠是賊的寬容態度；但是，我們也相信，若要人不知，除非己莫為。請曾經犯過類似錯誤的同學，能夠珍惜自己的名聲，就像珍惜自己的眼睛一樣。

尊敬的老師，親愛的同學們，在這個世界上,每個人的生命都是唯一的。哪一位不愿笑語常在，哪個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線，把我們這一個個美好的愿望連接了起來。

沒有了安全，一切都將成為泡影。

老師們、同學們,文明在于細節的處理,安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來,牢固樹立自我安全意識，遵紀守法，珍愛生命，安全第一，和諧共處。在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。

謝謝大家！

第四篇：中小學安全教育工作計劃

中小學安全教育工作計劃范文5篇

計劃一

學校安全工作將緊抓安全電子臺帳管理，強化安全管理意識。堅持“預防為主，教育先行”的安全工作原則，要緊緊圍繞構建和諧校園工作目標，全面加強學校安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監督，切實推進“平安校園”建設工作的提高和鞏固。

一、切實提高對學校安全工作重要性的認識

全校教師要從貫徹以人為本的科學發展觀和構建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創建活動，確保師生和校園安全。

二、全面落實學校安全工作責任制

我校明確了校長為學校安全工作第一責任人和學校安全工作的責任和要求。學校也與班主任、教師、學生、家長等簽訂學校安全工作管理目標責任書，明確學校安全工作的職責和要求，學年末進行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責的情況列入教職工考核范圍，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

三、貫徹完善學校安全管理制度

學校根據上級的安全文件精神，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作會議，嚴格校門進出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發生師生傷亡事故，以及關系到社會穩定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內逐級上報。

四、扎實開展“平安校園”創建活動

以構建和諧校園為目標，繼續扎實開展“平安校園”創建活動，努力消除各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學設備。

學校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是梅雨、臺風季節，發現隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強校園網、學校特種設備的維護和安全管理。

2、切實加強安全教育和安全防范。

全體教師要充分利用教育網上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續加強對學生交通安全法規教育，教育學生自覺遵守交通規章，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，在學生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救自護基礎知識教育和學生日常行為習慣養成教育，做好緊急疏散安全演練。

3、加強消防安全和消防演練工作。

重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，進行消防安全演練，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發現火警，立即向有關部門報告，嚴禁組織中小學生參加火災撲救。

4、嚴格學生集體外出活動的管理。

組織學生集體外出活動，要制訂切實可行的安全防范措施和應急預案，確定安全責任人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強各個環節的安全教育，務必做到層層落實，責任到人。執行外出活動審批制度，在外出活動前15天將活動方案(其中包括活動時間、活動人數、活動線路、活動地點、安全保衛措施、安全責任人、應急方案等)交校長室審批。

5、食品衛生，防疫把關。

學校嚴格執行《傳染病防治法》、《食品衛生法》等有關法律和規章制度，切實加強食品衛生，衛生防疫的管理，對進入學校的食品進行嚴格控制。學校要積極開展食品衛生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水的管理。學校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。

6、加強對學生的心理健康教育和輔導。

學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善于發現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。

五、主動營造良好的校園周邊安全環境

學校要主動配合，爭取各方支持，充分發揮法制副校長作用,深入開展“警校共建”活動，積極主動與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門的配合，健全學校和所在地公安機關、家長、社區的學生安全聯防制度，進一步加強校園周邊環境治理，同時要凈化校園文化環境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。

六、進一步加強學校安全工作過程管理

學校要對照上級部門關于安全工作要求，認真開展自查工作，發現問題及時整改。對疏于管理發生事故造成后果的，將視情節輕重給予有關責任人以嚴肅處理。學校要重視安全工作過程管理和臺帳建設，規范學校安全工作臺帳，對學校安全領導小組成員名單、安全責任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔。

計劃二

一、指導思想

認真學習落實縣委縣政府及教育局關于安全工作的指示精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“和諧校園”的目標。深入開展道路交通安全、防溺水教育安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境。

二、工作思路：

以“安全文明校園”創建為抓手，以隱患排查為關鍵，以日常安全管理為重點，完善工作制度，強化安全管理，加強安全督查，狠抓工作落實，進一步增強師生員工安全消防意識，提高應對突發事件的能力，確保師生生命和學校財產安全。

三、工作目標

1.進一步完善“一崗雙責”責任機制，形成“一把手親自抓，分管領導具體抓”的安全管理格局，實行安全目標管理責任制和安全目標考核制。

2.全年開展由中心學校負責人帶隊的安全檢查2次以上。

3.各中小學校組織應急演練1次以上。

4.各中小學校無安全責任事故。

四、主要工作

(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防范意識。

廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。各校每進行一次以“遵紀守法、交通安全、防溺水安全、消防安全”等為主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

(二)大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜合治理工作納入正規化軌道。

1、加強工作責任制度。中心學校與各中小學簽訂安全目標管理責任書。各中小學要成立安全工作領導組，建立健全各項安全管理制度，將學校安全教育、安全管理工作落實到具體的部門和責任人。學校要與班主任、科任教師、學生家長、學生、食堂廚師、值班人員層層簽訂安全工作責任狀，進一步明確和強化安全工作職責。建立學校安全工作隊伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學校安全工作。

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的原則，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，學校每周和重大節假日前必查安全，不留死角。

3、認真落實上級安全工作精神，并嚴格執行《廬江縣學校安全隱患排查整治行動工作方案》，加強群防群治，共建平安校園。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。

5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

(三)大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧祥和的校園環境。

1、加強門衛安全管理。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是嚴格詢問登記制度，非本校學生和工作人員無正當理由不可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報相關部門及時處理。二是嚴格學生請假出校登記制度，嚴禁學生在校期間擅自出校門。

2、加強防溺水安全管理。嚴格執行《廬江縣教育局中小學防溺水教育活動方案》，動員全社會關注和支持防溺水工作，認真抓好防溺水

“十個一”工作，層層落實責任制，強化管理，切實提高每個學生的安全意識和自護自救能力。

3、加強交通安全管理。充分利用各種手段做好交通安全教育。教師摩托車出入校園，應避開學生上學放學和人多情況復雜時段，要限道慢行。學校在校門口設立相關警示標志和安排教師和學生干部在學生放學出校門時進行交通疏導，防止意外交通事故發生。學校不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。繼續和萬山*中隊聯合開展“道路交通宣傳周”活動，以確保不出現交通事故。

4、加強衛生防疫及校園飲食衛生安全管理。做好流行病防治工作，定期消毒、定期通風、搞好室內外衛生，避免流行疾病發生和蔓延;嚴禁學生在校購買小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發生;注意搞好飲水衛生，學校建議學生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛生;要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。

5、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工值班和領導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警方法，做好記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

6、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，鍋爐房、食堂、微機室等重點部位要有消防設備和健全的制度。學校要組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現常

7、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設，發現問題及時處理，確保電氣設備工作正常，無超負荷用電現象出現，保證用電安全。

8、加強校舍安全管理。學校定期對校舍進行檢查，發現問題應立即處理。

9、學校利用主題班會和校園廣播開展“防止擁擠踩踏事故”方面的安全教育。各校從實際出發，在學生出操、集合、進入室內、放學時由教師組織學生列隊有序行動，堅決消除安全隱患。

10、加強體育課及室外課方面的安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合課程標準要求，符合學生年齡、性別特點。若體育教師或其他室外課教師無視以上要求而出現問題責任自負。

11、加強對接送學生車輛的安全管理。嚴格執行《廬江縣教育系統接送學生車輛交通方案》，禁止一切機動車輛進入校園內。定期和不定期的對學生用車進行督查，對督查不合格的車輛要及時向上級匯報。

12、加強對食堂餐點的安全管理。學校與餐點工作人員要簽訂協議，讓其明確責任;對餐點進行定期和不定期的檢查，發現問題及時整改，絕不遷就;要求餐點定點采購食物，生熟食物分開存放、搞好食物的存儲工作;對食具和炊具進行定期消毒，保證學生用餐安全;餐點管理人員要做好對廚師的監督和管理，嚴謹浪費和出現飯菜質量不合格現象。

13認真開展“一分鐘安全教育活動”。充分利用升旗儀式、大型集會，開展“一分鐘安全警示教育”，做到每天放學前一分鐘，周末放學前五分鐘，節假日放學前半小時安全警示教育。

14.加強學校重點時段的管理工作。各校要加強安全巡查工作，尤其是早、中、晚、課間等空檔時段的巡查和管理，實行領導帶班制，教職工值日制的學校安全巡查工作機制，對各種不安定因素做到“早發現、早報告、早控制、早化解”。外防侵害學生，內防學生內訌等。

15.深入開展心里健康教育。有條件的學校，應建立心理咨詢室，為廣大留守兒童、中小學生提供心理咨服務，幫助廣大青少年兒童提供情緒調控能力、心理障礙預防能力。

(四)適時開展安全督查活動。

組織由中心校負責人帶隊的學校安全工作督查組，督查各校安全教育、安全管理情況，使教育主管部門及鎮黨委政府安全管理規定和要求落實到實處。

計劃三

時光飛逝，一年已經過去。在文藝部工作一年，自己發現不少問題，從中也學到不少經驗，對各項工作流程也有了更深入的了解。在今后的學習工作中，我會和部門成員共同努力并組織、參與各項活動。

面對即將來到的大一新生，我們的大二生活，心中又充滿了激情與信心，同時也感到了肩上的壓力。為了文藝部在下學期工作的順利進行，我擬定了如下計劃：

一、迎新晚會

1、通過對大一新生的歡迎，并對已留在學生會同學的考驗，增強新生對工作的熟悉適應能力以及增強新生的凝聚力和團結力。

2、迎新晚會作為對新生歡迎的晚會，節目內容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，節目形式可以多樣，有創造性和渲染力。節目選拔也可通過在大一挑選有才藝的同學一起上臺表演，但一定要保證節目質量。

3、在晚會著手舉辦同時，與組宣一起商討對海報及展板的設計，使得宣傳力度到位。

二、藝術團納新

1、通過宣傳，調動大家的積極性，參加藝術團的選拔活動。

2、藝術團設有演唱部、舞蹈部和曲藝部三個部門。由本屆藝術團成員對參加面試同學的個人才藝展示，選擇有才藝的同學留在藝術團，使藝術團發展越來越壯大。

三、元旦晚會

1、元旦晚會是下半年的工作重點。節目質量不僅要高，宣傳力度要更高。

2、元旦晚會要經過三次的彩排，每次都是對學生會成員的考驗。自己在以前出現過的失誤，今年要對成員做特別提醒，不能在同一個地方出現錯誤。

四、根據實際情況，部門共同舉辦文藝、娛樂性的活動。

以上是我對下半年的工作計劃思路，我會按照計劃有條不紊的進行，希望在各同學的配合下，今年的文藝部能成為學生會思維最活躍、最個性的部門。并且希望所有成員能夠了解彼此，工作上共同商量，生活上相互幫助，使大家的課余生活更加豐富多彩。

計劃四

本學年學校的安全工作的中心任務是全面貫徹落實《中小學校崗位安全工作指南》，創建安全和諧教學環境;繼續貫徹落實《蘇州工業園區中小學幼兒園治安保衛工作指導意見》，進一步加強學校消防安全“防火墻”工程建設，認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》;以關注生命、促進學生健康發展為中心，認真做好“預防為主”的學校安全工作，不斷完善學校各項安全制度;積極開展學校安全教育，扎實提高全體師生的安全意識，杜絕各類安全事故的發生。做到學校安全工作人人參與、責任落實、工作到位，努力構建平安校園。

一、做好學校安全宣傳教育，確保學校教育的正常開展

1.行政處、德育處要有計劃地開展全校師生的安全教育，利用學校宣傳欄、班級黑板報定期刊登安全知識，各年級組要針對不同年級學生的特點開展安全教育，各班每月要進行一次以安全教育為主題的班會課，德育處要加強檢查督促，要有計劃地開展全校安全教育，每學期進行1到2次安全知識競賽，努力提升師生的安全意識和應付突發事件的能力。

2.每位教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，不斷研究和掌握學生的心理、生理特征，切實做好學生的心理輔導工作，依法執教，嚴禁體罰和變相體罰學生，在課堂教學中要根據學科特點滲透安全教育。

3.在組織學生開展戶外集體活動時，要精心組織，制訂詳盡的活動預案，堅持做到分工明確、責任到人，管理嚴格。真正做到誰組織誰負責，確保活動能夠安全有序地開展。

4.體育課及其它活動課，教師應全程監控學生的活動，針對有些活動量較大和有特殊要求的必須事先向學生說明，了解學生的身體狀況，不得勉強學生，以確保學生身體安全。

5.加強學生日常行為規范的教育，在進出教室、過道、上下樓梯時要靠右慢走，嚴禁學生在教室、樓道和走廊等場所奔跑追逐，課間值班人員應加強巡視，盡可能避免安全事故發生。

6.要加強門衛的保安工作，嚴格按學校規定做好進出校園人員的管理，嚴防社會閑雜人員和不法分子混入校園，特別是早晨上學和下午放學時段，加強校門口和周邊環境的巡視，保證學生進出校門的安全。

二、繼續加強消防安全和“四個能力”建設

1.繼續穩步推進學校消防安全“防火墻”工程建設，進一步加強師生的消防安全教育，努力提高消防安全的“四個能力”，做到制度健全、措施到位、責任到人，消除一切火災隱患，確保學校師生生命和財產安全。

2.繼續加強“兩支隊伍”建設，定期開展技能培訓和演練，不斷提高檢查火災隱患、撲滅初期火災的能力。

3.定期舉行全校師生疏散演練，特別是住宿生的夜間疏散演練，努力提高全校師生的應急能力和處置突發事件的能力。

4.加強消防設施的維護保養工作，定期檢查，確保各種消防器材和設施時刻處在良好的狀態。

5.學校安保人員要加強消防重點部位的巡視，特別是夜間的巡視，努力把火災消滅在萌芽狀態。

三、進一步開展交通安全宣傳，爭做交通文明人

1.德育處、年級組、班主任要有計劃地開展交通法規宣傳教育，采取講座、宣傳欄、黑板報等多種形式開展交通安全教育，提高全校師生遵守交通法規的自覺性。

2.配合園區*大隊做好對學生交通安全的教育管理工作，鼓勵離校2公里范圍內的學生步行上學，對乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。

3.堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定，值班教師要加強責任心，做到學生全部離校后老師才離校。

4.嚴禁校內騎自行車或電動車，機動車在校園內的時速不得超過5公里，全校師生要爭做交通文明的典范。

5.學校安保人員要加強責任性，維護好校門口的次序，校門口嚴禁亂停車輛，確保校門口暢通。

四、加強食堂監管力度，杜絕食品安全事故的發生

1.學校必須按教育局和衛生部門的規定辦好學校食堂，保證食堂的證照齊全，衛生制度齊全，嚴格按程序操作。

2.食品監督員要堅持每天檢查進入食堂的各種食品，認真做好記錄，并按規定要求留樣，確保各種食品安全。

3.加強食堂的衛生檢查，切實做好食堂衛生保潔工作，除滅“四害”，創設文明衛生的用餐環境。

4.食堂工作人員必須持證上崗，并按規定定期體檢身體，同時要禁止其他無關人員進入食堂的操作場所。

5.加強學生的飲食安全教育，教育學生不要購買路邊攤上的不衛生食物，養成良好的衛生習慣。

五、加強檢查維護，提高學校財產、設施安全

1.定期組織校舍和學校財產、設施的安全檢查，做到每月檢查一次，特殊天氣隨時檢查，發現險情要及時匯報和消除。

2.教師要確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施的安全，發現問題及時匯報。

3.加強學校的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，宿舍內不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

4.電工要定期進行學校電器和線路的安全檢查，發現故障要及時排除，特別是損壞和*露的電線、開關等要及時修復，確保安全。

5.加強體育場地和器材的安全檢查，在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查，確定安全后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

6.加強對實驗室、電腦房、圖書館等特殊場所的管理，真正做到“四防”，消除一切安全隱患，相關責任人要時刻繃緊安全這根弦。

7.加強防盜設施的檢查和維護，安保人員要加強巡查，預防失竊事件的發生。

六、繼續做好維穩工作，確保校園的穩定

1.繼續加強教職工的思想工作，積極構建民主和諧的校園環境，確保學校各項工作的順利開展。

2.通過各種形式加強教職工之間的交流和溝通，努力融洽領導與群眾的關系，積極化解各種矛盾，保持學校的穩定。

安全無事，讓我們全校師生行動起來，人人參與，個個關心，時刻以安全為第一，確保學校的教育教學順利開展，為學校教育教學質量的提升作出我們應有的貢獻。

計劃五

一、安全工作指導思想

堅持以科學發展觀和十x大精神為指導，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的原則，認真貫徹執行國家、省、市、縣關于安全工作的法律法規和文件精神，切實保障師生生命安全和校園財產安全，積極爭創樅陽縣“平安校園”，為建設安全和諧的校園、推進浮山教育事業的發展提供強有力的安全保障。

二、安全工作目標

1、堅持科學發展觀，堅持依法治校，強化科學管理，落實安全責任，突出工作重點，完善各項規章制度，健全學校安全穩定長效管理機制，推進學校安全穩定工作的法制化、規范化和制度化，實現由常規管理向長效管理機制的轉變，減少和預防各類安全事故的發生。

2、開展法制教育、安全教育和心理健康教育，制止和防范校園暴力與安全事故。

3、深化教育教學后勤等設備設施、危險化學品安全管理、飲食安全、消防安全和交通安全等工作，及時排除各類安全隱患。學校食堂衛生監督量化分級管理C級達標;進一步做好學生上下學安全工作，加強教育和管理，確保安全責任事故發生;進一步完善學校消防設施設備，做好校園消防安全保衛工作。

4、進一步健全和完善各類應急預案，每學期至少開展一次演練活動。

5、以降低非正常死亡率、確保廣大師生生命和財產安全為目標，以減少事故發生率、杜絕安全責任事故為重點，及時消除學校內外安全隱患，實現全年安全工作責任目標和工作指標，努力創造良好的校內外治安秩序和教學環境，確保校園和師生平安，全力爭創“平安校園”。

三、安全主要工作

(一)落實學校安全工作目標管理責任制，明確安全工作職責

按照“政府統一領導、教育依法監管、部門全力配合、校長全面負責”的學校安全管理體制，不斷強化安全責任的落實。

1、校長是學校安全工作第一責任人，對本單位安全工作負總責。

2、成立學校安全領導小組，校長親自掛帥擔任組長。

3、學校要層層落實安全工作責任制，把安全工作責任落實到每一個崗位，每一位教職員工。

4、安全工作的管理要做到領導到位、思想到位、措施到位、責任到位。學校要經常開展安全檢查，發現隱患及時整改、消除，堅決杜絕安全事故的發生。

5、落實家長的監護責任。學校通過家長會、家長學校、告學生家長書等形式，強化家長是孩子監護人的意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長監護人的職責，對學生進行安全教育和事故防范警示。

(二)學習宣傳貫徹安全法律法規，依法按制度加強學校安全管理

1、加強學習宣傳。2xx年，要進一步認真學習宣傳貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》安全工作制度。

2、落實安全管理規章制度，使安全工作做到規范有序，逐步構建起學校安全管理的長效機制，不斷提升安全工作管理水平。學校要對照檢查學校安全管理情況，管理有無疏漏，教育教學后勤等設備設施有無安全問題，做到多觀察，勤檢查，預防各種事故的發生，讓學生放心，讓家長放心，讓社會滿意。

(三)扎實開展安全教育、法制教育和心理健康教育，增強師生的安全意識、法制意識和心理安全

1、安全教育工作經常化、制度化。學校按照《中小學公共安全教育指導綱要》(國辦發〔28〕9號)精神，結合本地本校實際，設置具體教學內容，把學生的安全教育納入正常的教育教學之中，采用主題班會、安全知識課、墻報、黑板報、專題講座等各種形式，開展生動活潑、形式多樣的安全教育活動，全面推動安全教育活動的深入開展。

2、繼續開展好“每日一分鐘，安全記心中”警示教育活動。拓展“一分鐘安全警示”教育的形式和內容，做到“每天放學前一分鐘、周末放學前五分鐘、節假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創新安全教育方法，創造濃郁的校園安全文化氛圍，發揮環境對學生的熏陶作用，強化學生以人為本、關愛生命、關注安全的理念。

3、拓寬學校安全教育思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。堅持以培養學生良好的行為習慣講安全，以豐富學生的生活抓安全，以建立正常的教學秩序促安全，以形成良好的校風保安全。

4、建立事故應急救援機制，制定和完善科學、實用的事故應急救援預案。積極開展安全應急演練，結合學校的特點，確保每學期至少開展一次師生緊急疏散、災害救助、逃生自救及生存訓練等方面的應急演練活動，使師生熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，了解掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法技巧，不斷提高師生自我保護意識、依法維護自身合法權益的能力。

5、充分發揮法制副校長的作用，開展“警校共建”活動。通過法制副校長及聘請法律專家對師生進行安全教育，切實培養師生的安全法制意識，提高師生的安全法制素質。

6、開展珍愛生命教育，強化學生對生命的尊重和珍惜。通過心理健康教育課、心理健康講座等，加強心理健康教育，關注和強化學生的心理安全。

(四)加強日常安全工作管理，提高學校安全工作管理水平

1、抓好基礎常規性安全工作管理

(1)做好安全預警預報工作。根據季節變化對可能出現的各類安全隱患(重點圍繞“傳染病防治、災害性天氣、交通安全”等)，學校要根據具體情況對可能出現的安全隱患作出預見，及時提醒師生并采取防范措施。

(2)做好學生常見病、傳染病預防工作。根據傳染病的流行季節和特點，適時做好有針對性的預防知識教育，并采取積極措施，嚴防各種常見病、傳染病的爆發流行。配合衛生部門抓好查驗預防接種證工作，構筑防病免疫屏障。

(3)做好學生防溺水工作。認真分析本地學生發生溺水事故的原因、特點和危險地域，有針對性地加強教育。

(4)加強學生活動的安全管理。各種大型活動和集體外出活動，必須首先排查不安全因素，制訂預防措施和應急預案，做到人員分工明確，各個環節有人抓有人管。禁止組織學生參加超越其年齡、行為能力、自我保護能力范圍以外的各類活動。加強對學生日常行為規范的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發生。

(5)繼續抓好學校財產防盜工作。學校要加大技防工作力度，要積極籌措資金，重點部位報警器，要進一步做好財產保險工作，減少學校經濟損失。

(6)進一步加強學校門衛工作。一是要落實門衛的工作責任，切實做好安全保衛工作，禁止閑雜人員進入校園，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴把校門關，預防社會不良人員*擾校園、侵害師生事件的發生。

(7)建立安全臺帳。確定專人負責安全檔案的管理。安全檔案應分類裝訂成冊，主要內容有組織機構、安全責任書、安全制度(含預案)、安全教育(時間、內容、活動情況、圖片等)、安全會議紀錄、檢查記載、隱患排查和整改記錄(含重大隱患觀測)及其他資料。

2.加強交通安全管理

(1)加強交通法規教育。一是教育學生遵守乘車紀律和交通規則，有序上下車;不在候車點追逐打鬧，四處玩耍，做到文明候車、乘車。二是加強對學生乘車、騎車、行路等交通安全知識和安全意識教育。教育學生嚴格遵守交通規則，尤其要注意上下學途中的交通安全。徒步上下學的，穿越公路要養成“一停二看三通過”的習慣;騎車上下學的，嚴禁并排騎車、嚴禁騎車帶人，嚴格執行交通規則，并要求家長經常對孩子的自行車車況進行檢查，不讓病車上路;學生不得騎電動自行車和摩托車上下學;家長接送的，教育家長遵守交通規則，用摩托車等接送孩子的一定要戴頭盔，并不得超載，禁止體弱多病無保護能力的老年人用車接送孩子。學校通過告學生家長書等形式，將上述有關情況告知家長，要求家長切實擔負起監護人的職責，切實加強對孩子的交通安全監管。

(2)加強教師私車的安全管理。目前，教師上下班私家摩托車逐漸增多。一是學校要時刻提醒教師遵守交通規則，小心行駛，預防校內外交通事故的發生。二是教師駕車上下班時段正是學生上放學的高峰期，要謹慎駕駛，避免事故發生。

3.加強食品衛生安全管理

(1)加強對食品衛生安全工作的領導。學校要進一步完善食品安全管理制度、食品安全責任制，明確相關處室和人員的食品安全責任，嚴防食物中毒事故的發生。

(2)加強食品衛生安全知識教育。積極開展環境衛生知識教育;利用黑板報、宣傳窗等形式開展個人衛生、飲食衛生知識的宣傳教育。學校每學期集中開展食品衛生安全教育活動不少于2次，年終將本開展教育活動的情況報區教育局備案。

(3)進一步做好學校食堂衛生監督量化分級管理和“五常法管理”工作。

(4)加強對飲用水的管理。供應開水的開水桶必須上鎖。

4.加強消防安全工作

(1)加強消防安全宣傳教育和演練。學校定期對學生進行消防安全教育，開展必要的撤離、疏散應急演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力。

(2)完善消防設施。各類消防設施、器材要完備，安裝規范，定期檢查，發現損壞應及時修理更換，并加強對有關人員的操作培訓;認真做好新建、改建、擴建工程項目安全和消防設施審查工作;要保持校內通道和建筑物通道暢通無阻，確保在緊急狀況下能夠迅速疏散。

(3)加強日常消防安全管理，定期開展消防工作檢查。

(五)繼續深入開展“平安校園”創建工作，狠抓校園及周邊社會治安綜合治理工作，創造良好的育人環境

學校繼續高度重視“平安校園”創建活動，把“平安校園”創建工作作為學校一項長效工作來抓。

制訂“平安校園”創建計劃，按“平安校園”創建工作要求，認真組織實施，同時要做好創建“平安校園”檔案資料的收集整理工作，確保通過考核驗收。要進一步加大“平安校園”建設的宣傳力度，激發廣大師生積極參與建設“平安校園”活動的熱情，積極營造人人參與建設“平安校園”的良好氛圍，提高“平安校園”創建的參與率、滿意率和，推動建設“平安校園”各項工作措施的落實。

(六)健全信息反饋機制，確保學校安全信息暢通準確

1.嚴格執行安全信息報告制。學校做好安全信息收集、報送工作，確保信息暢通，指揮靈敏。

2.對安全方面的各種突發事件和異常情況，立即組織力量及時妥善處理，并按規定向區教育局、當地政府、公安、急救中心等部門及時、如實報告。

第五篇：暑期中小學安全教育

暑期中小學安全教育（上）

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暑期中小學安全教育（中）

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暑期中小學安全教育（下）

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