第一篇：計算機等級考試總結

全國計算機等級考試學院考點

第33次考試情況小結

省考試院: 2012年3月24日和3月25日兩天，第35次全國計算機等級考試在考點如期進行。在江蘇省教育考試院和淮安市自學考試辦公室的直接領導和支持下，本次考試工作取得了圓滿成功，現將本次考試的情況總結如下。

本考點這次共有6537名考生報名參加考試，在工學院北京路校區和城南校區同時進行。北京路校區設置筆試考場45個，上機考場為4個大機房；城南校區設置筆試考場110個，上機考場6個大機房。上機考試從3月24日中午12:00開始。本次考試省教育考試院下發了《江蘇省全國計算機等級考試考點組考工作考核暫行辦法》及《江蘇省全國計算機等級考試考點評估細則（試行）》，按照考核辦法和評估細則，為了進一步規范考試的組織管理，考試之前我們進行了更加認真細致的準備工作，專門成立了考試工作領導小組布置安排工作，在組織結構、宣傳及報名管理、考試組織與實施、計算機及數據管理、安全保密、考風考紀六個考核方面都能夠很好的完成，在整個考點工作人員的共同努力下，比較圓滿的完成了本次全國計算機等級考試的任務。

為了響應省考辦對全國計算機等級考試考紀考風的要求,本考點認真組織相關人員學習《全國計算機等級考試管理規則》、《全國計算機等級考試考務管理手冊》、《江蘇省全國計算機等級考試考點規范要求》，召開考前考務會議，重點抓好考務人員的培訓環節，嚴格按照文件精神從以下幾個方面認真做好本次考試的各項工

作。

第二篇：全國計算機等級考試總結

全國計算機等級考試淮陰工學院考點

工作總結

自全國計算機等級考試在我考點開考以來，總共有73701名考生在本考點參加了考試。十多年來，從最初的每次只有200多名考生，到如今的每次有近6000名考生，考試規模取得了明顯增長。同時，經過多次考試組織經驗的積累后，我考點的全國計算機等級考試考試工作逐步走向了規范化。下面從幾個方面匯報一下我們的工作。

一、健全組織機構，確保考試各項工作規范有序

全國計算機等級考試淮陰工學院考點的主考由淮陰工學院分管教學的副校長擔任，常規工作由計算機工程學院承擔。目前考點有多名經過正規培訓并取得考務管理員和系統管理員資格證書的教師負責日常的工作，從根本上保證了考試的規范有序進行。同時，作為具體承擔任務的計算機工程學院領導來講，非常清楚要想組織好這么大規模的全國性的考試，光靠一個學院的力量是遠遠不夠的，必須要和學校其他相關部門同心協力，精誠合作，才能確保考試的順利進行，所以建議學校出面成立了以校領導為主任的考試工作領導小組，下設考務管理組、巡視核查組、安全保衛組、宣傳后勤組等多個工作小組，涉及到學校的教務處、評估中心、學生處、保衛處、紀委監察室、后勤總公司等多個相關職能部門，每個小組都設立組長和相應的成員，并且落實崗位責任制，職責明確且各負其責，有力的保證了考試各項工作的順利進行。

二、拓寬多種渠道，做好考試的宣傳和報名工作

我考點作為淮安地區的主考點，在推進全國計算機等級考試在淮安的工作以及擴大考試的影響力方面起到了排頭兵的作用。在很長一段時間內，本地區只有我們一個考點，那時候我們立足市區，面向全市各縣，廣泛宣傳發動，通過刊登廣告，上門介紹等手段，把全國計算機等級考試的情況宣傳到各行各業，讓更多的人了解到全國計算機等級考試，并有機會選擇參加該考試并獲得合格證書。那時候考生的主力軍以社會人士為主，很多單位很多行業在我們的宣傳下，會集中組織成批成批的人員參加考試，這為全國計算機等級考試在本地區的發展壯大起到了關鍵作用。

近年來，隨著信息技術教育的不斷普及，考試的社會需求有所減弱，社會上只有一些計算機培訓機構與我們聯系，采用集體報名參加考試的方式，本考點也能盡力為社會考生提供更好的服務。隨著淮陰工學院事業的不斷發展，招生規模和范圍不斷擴大，目前已經面向全國十多個省市，在我們的努力宣傳下，尤其鼓勵外省籍學生或希望到省外就業的學生參加全國計算機等級考試，學生也逐漸認同了全國計算機等級考試，所以近幾年，我考點的考生群體逐漸過渡到以在校學生為主。為了更好的服務所有考生，我考點向考生免費提供考試大綱、免費提供與考試相關的講座，讓考生們全面了解考試的環節以及考試注意事項，從多方面促使他們充分發揮自己的水平，在考試中取得理想的成績。針對部分考生的需要，我們還開展了考前輔導班的工作，通過輔導，提高考生的參考能力。

三、強化考試管理，嚴肅考風考紀確保考試公平

確保考試的公平公正，是一個考試的生命線所在。在這點上，我考點能夠積極響應省考試院對全國計算機等級考試考紀考風的要求，每次考試之前，都要集中監考老師認真學習《全國計算機等級考試管理規則》、《全國計算機等級考試考務管理手冊》、《江蘇省全國計算機等級考試考點規范要求》。加強考務培訓，嚴格按照規范辦事，主要從以下幾個方面落實考試期間的工作。

（1）考試期間，本考點考場布置規范、莊嚴，環境清潔、安靜。考點大門處懸掛醒目的考點名稱標志，校園里設立明顯的指示牌，并且安插適量的彩旗用來渲染考試氣氛，在顯著位置張貼考試紀律規定，使整個考點保持肅穆的氣氛。筆試考場嚴格按照標準化考場的要求設立，桌椅板凳擺放整齊，在考生之間保留足夠的距離，上機考試時設立專門的侯考教室和休息室。另外考試期間由保安值班，未經允許，任何無關人員不得隨意進入考試區域。

（2）嚴肅考試紀律，每次考試，本考點都要對所有監考教師及相關工作人員進行認真細致的培訓，按照全國計算機等級考試監考規則和操作程序培訓監考教師，按照統一的規范完成考試當中的各個環節。無論是筆試還是上機考試，都能做到認真核查證件，監考過程全程監控，對違紀考生能夠及時處理并將相關信息上報。本考點安全保衛工作落實到位，開考全國計算機等級考試至今未出現任何失泄密或其他重大責任事故。

（3）在考試過程中，除了我校紀委監察室安排專門人員全程參與考試巡視之外，學校評估中心還安排學校的督導對考試過程進行全程的督導，每個樓宇至少保證兩名督導在同時巡視。

所有這些工作，根本目的都是為了確保考試的公平公正和規范有序。

四、增強服務意識，全方位做好服務考生的工作

為考生提供良好的服務也是我們一直在努力的方向，我們主要從以下幾個方面提供力所能及的服務。

（1）在報名過程中，本考點采用定人定崗的方式，確保報名信息準確無誤。報名期間專門安排三個人，分工明確，一人負責錄入信息，一人負責校對信息和考生簽字確認及收取照片，一人負責收費及疑問解答。合理的安排保證了報名工作有條不紊的開展。

（2）本考點是最早全面采用網絡化考試方式的考點之一。每次考試開考之前，我們會認真組織相關人員做好考試機房的網絡化測試，保證系統運行正常。同時檢查每一臺考試機器的設備，對有問題的鼠標或者鍵盤能夠及時更換，為考生提供最好的考試環境。

（3）對于未能及時領取準考生的考生我們提供隨時的準考證領取服務，對于個別考生遺失準考證，我們也能夠及時予以補辦。發現了考生遺失的身份證件或者準考證，能夠及時通知領取。

（4）及時發放考生的合格證書，對于暫時未能領取的合格證書，我們能夠安排專人負責保管，確保證書發放到每一個考生手中。

五、服從上級安排，確保考試費用和考試數據及時上交

每次報名結束，我們會及時統計報名信息和相關考試費用信息，并在上報考生信息的同時上交考試費用，從未有推遲繳費現象的發生。該做法多次得到市自考辦領導的表揚。

在考試期間，除了考務管理員之外，還安排相關工作人員，幫助核查試卷分數和信息填寫是否準確，同時指導監考教師密封試卷袋和答題卡袋，保證試卷袋和答題卡袋的交接規范有序，確保筆試一結束，所有筆試相關材料及時上交市自考辦。

待上機考試結束，考務管理員會同系統管理員在第一時間及時處理缺考違紀等信息，按照要求填寫相關表格并蓋章后，及時上報相關表格和光盤。同時上交考辦發放的系統盤和加密狗。

六、加強管理水平，不斷改進方法促進效率提高

為了更好的做好全國計算機等級考試這項工作，針對報名過程中排隊等候較長、信息錄入會有差錯的情況，我考點也在逐步探索新方法，從2010年上半年開始，我考點開始采用網上報名和現場確認兩個階段相結合的方法。在一段時間內，考生可以隨時在網絡上填寫報名信息，然后需要在規定時間內集中進行現場確認。此種方法大大減少了報名工作人員的信息的錄入量，而且有效確保了考生信息的準確性。

另外，從2010年下半年開始，針對現場確認收費比較麻煩的情況，我們又會同學校的財務處、現代教育技術中心等部門，解決了很多技術和管理難題，在報名確認現場提供了刷校園“一卡通”報名繳費的方式，使得報名工作更加快捷有效。

總而言之，多年來我們所做的一切，一方面是在履行我們的職責，同時也是為了更好的保證全國計算機等級考試在我考點的規范有序，進而提高考試的影響力，為更多的考生提供更好的服務。我們的工作也得到了肯定，2009年12月，教育部考試中心授予淮陰工學院考點“全國計算機等級考試優秀考點”榮譽稱號。

全國計算機等級考試淮陰工學院考點

2011-5-5

第三篇：全國計算機等級考試總結

全國計算機等級考試總結

禪城區南莊高中 胡永華

我校參加全國計算機一級考證已有近四年，每年兩次都參加，在所有的考試中，我校的通過率相對來講還是比較高的，對于取得這樣的成績，我們認為在于兩點，一是學校管理層相對較重視，二是教師的教學與輔導有的放矢。

一、學校管理層重視

1、科學分班

學校一直以來對高職班考證工作較重視，在學生上高二的第一學期就進行第一次分班，高二第二學期進行第二次分班，我校一般情況下分兩個高職班。這個分班是以期末考成績為依據，學生根據自己的成績與愛好選擇性報名。這樣分班的目的明確，就是讓在普通高難于上3B線的學生選擇參加高職類高考，以保證較多的學生能有機會上大學學習。

2、保證計算機課的課時量

為了保證學生能順利通過等級考證，高職班的學生計算機的課時每周一般有2~4節課，這樣能保證學生的在計算機學習時間，3、加強對高職類高考的宣傳，增強學生的自信心

學校從校長到各班主任、科任教師都非常重視3+證書考試，學校曾多次召開教師大會，學生大會、學生家長會，有針對性地對學生、家長宣傳3+證書考試和學生就業前景，幫助學生選擇適合自己的求學之路。經常鼓勵學生，增強學生的信心。

二、教師的教學與輔導有的放矢

1、集體備課

學校有多位教師擔任計算機考證教學，他們對計算機等級考試大綱和考試形式進行了認真分析，盡可能準確把握考試的范圍、重點、難點。課前每周兩次集體備課，并在學生上課前，將所有的練習題（包括理論題和操作題）都全部做一次，才給學生上課。課后每周進行一次集體反思與分析學生，以保證教學效果和了解學生計算機技術的掌握情況。

2、分類分層訓練

在整個的教學過程中，我們首先由操作題入手，既先進Word、Excel、PowerPoint的教學，因為這些教學內容在生活中應用較為廣泛，學生學習比較有興趣。這樣學生就有了學習的動力。其次是進行Windows操作、Internet題目、打字練習等教學內容，因為在進行Word、Excel、PowerPoint等學習時，會聯系到Windows操作、打字等內容，此時學生會產生各樣問題與難題。這樣學生在教師的指導下自己會慢慢去解決問題與難題，從而掌握這部分教學內容。最后到考試前1個半月左右，我們才重點講解與練習理論題，因為理論題大部分都是記憶的，太早講學生容易忘記。

3、考前模擬

我們在等級考試前的一個星期的周六，學校組織學生集體到佛大考場進行一次模擬，讓學生熟習考場并檢測自己學習的知識。這樣做能讓學生在最后時間內查漏補缺和增強學生的自信心。

第四篇：計算機等級考試考點

全國計算機等級考試考點一級MS Offic 計算機基礎知識1

重 要 考 點

 1計算機發展簡史

 2二進制整數與十進制整數之間的轉換

 3常用的字符編碼及漢字編碼

 4關于計算機的3類程序設計語言

 5計算機病毒的概念及防治

 6計算機硬件系統的組成，各組成部分的功能和簡單的原理

 7計算機軟件系統的組成、系統軟件和應用軟件的含義

 8多媒體計算機的概念 1.1計算機概述

考點1計算機發展簡史

1946年2月15日，世界上第一臺電子計算機ENIAC在美國賓夕法尼亞大學誕生，它的出現具有劃時代的偉大意義。

從第一臺計算機的誕生到現在，計算機技術經歷了大型機、微型機及網絡階段。對于傳統的大型機，根據計算機所采用電子元件的不同而劃分為電子管、晶體管、集成電路和大規模、超大規模集成電路等四代，如表1-1所示。

表1-1計算機發展史

類別

時間段

基本元件

特點

應用

代表產品

第一代

計算機1946 — 1958電子管體積龐大、造價昂貴、速度低、存儲量小、可靠性差軍事應用和科學研究UNIVACI 第二代

計算機1958 — 1964晶體管相對體積小、重量輕、開關速度快、工作溫度低數據處理和事務管理IBM7000 第三代

計算機1965 — 1971小規模和中規模集成電路體積、重量、功耗進一步減少應用更加廣泛IBM360

第四代

計算機1971至今大規模和超大規模集成電路性能飛躍性地上升應用各個領域IBM4300等我國在微型計算機方面，研制開發了長城、方正、同方、紫光、聯想等系列微型計算機，在巨型機技術領域中研制開發了“銀河”、“曙光”和“神威”等系列巨型機。

考點2計算機的特點

現代計算機一般具有以下幾個重要特點。

（1）處理速度快。（2）存儲容量大。（3）計算精度高。（4）工作全自動。

（5）適用范圍廣，通用性強。

考點3計算機的應用

計算機具有存儲容量大，處理速度快，邏輯推理和判斷能力強等許多特點，因此已被廣泛應用于各種科學領域，并迅速滲透到人類社會的各個方面，同時也進入了家庭。計算機主要有以下幾個方面的應用。

（1）科學計算（數值計算）。

（2）過程控制。

（3）計算機輔助設計（CAD）和計算機輔助制造（CAM）。

（4）信息處理。

（5）現代教育（計算機輔助教學（CAI）、計算機模擬、多媒體教室、網上教學和電子大學）。

（6）家庭生活。

考點4計算機的分類

計算機品種眾多，從不同角度可對它們進行分類，如表1-2所示。

表1-2計算機分類

計算機分類按處理數據的形態

數字計算機 模擬計算機 混合計算機

按使用范圍

通用計算機 專用計算機

按本身性能

超級計算機 大型計算機 小型計算機 微型計算機 工作站

1.2數制與編碼

考點5數制的基本概念

1十進制計數制

其加法規則是“逢十進一”，任意一個十進制數值都可用0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10個數字符號組成的字符串來表示，這些數字符號稱為數碼。數碼處于不同的位置代表不同的數值。例如720.30可寫成：720.30=7×102+2×101+0×100+3×10-1+0×10-2，此式稱為按權展開表示式。

2R進制計數制

從十進制計數制的分析得出，任意R進制計數制同樣有基數R、權Ri和按權展開的表示式。R可以是任意正整數，如二進制R為2。

（1）基數（Radix）

一個計數制所包含的數字符號的個數稱為該數制的基數，用R表示。例如，對于二進制來說，任意一個二進制數可用0，1兩個數字符號表示，其基數R等于2。

（2）位值（權）

任何一個R進制數都是由一串數碼表示的，其中每一位數碼所表示的實際值大小，除數碼本身的數值外，還與它所處的位置有關，由位置決定的值就稱為位值（或位權）。位值用基數R的i次冪Ri表示。假設一個R進制數具有n位整數，m位小數，那么其位權為Ri，其中i=-m~n-1。

（3）數值的按權展開

任一R進制數的數值都可以表示為：各位數碼本身的值與其權的乘積之和。例如，二進制數101.01的按權展開為：

101.01B＝1×22+0×21+1×20+0×2-1+1×2-2＝5.25D

任意一個具有n位整數和m位小數的R進制數N 的按權展開為：

（N）R=dn-1×Rn-1+dn-2×Rn-2+…+d2×R2+d1×R1+d0×R0+d-1×R-1+…+d-m×R-m

其中di 為R 進制數的數碼。

為區分不同數制的數，R進制的數N一般有兩種表示方法：一是記做（N）R，如（302）

2、（707.6）8；另一種方法是在一個數后面加上字母：D（十進制）、B（二進制）、Q（八進制）、H（十六進制）。

考點6二、十、十六進制數及其之間的轉換

（1）十進制和二進制的基數分別為10和2，即“逢十進一”和“逢二進一”。它們分別含有10個數碼（0，1，2，3，4，5，6，7，8，9）和兩個數碼（0，1）。位權分別為10i和2i（i=-m~n-1,m、n為自然數）。二進制是計算機中采用的數制，它具有簡單可行、運算規則簡單、適合邏輯運算的特點。

（2）十六進制基數為16，即含有16個數字符號：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，A，B，C，D，E，F。其中A，B，C，D，E，F分別表示數碼10，11，12，13，14，15。權為16i（i=-m~n-1,其中m、n 為自然數）。加法運算規則為“逢十六進一”。如表1-3所示列出了0~15這16個十進制數與其他3種數制的對應表示。

表1-3常用計數制表示

通過這個表格，可以快速地對3種常用數制進行等值轉換，這點在二進制和十六進制的轉換中會常常用到。這里介紹一個竅門：記憶十進制與十六進制時，注意前10位是相同的，十進制的“10”~“15”分別對應十六進制的“A”~“F”；記憶二進制與十進制時，從“0”開始，二進制由“0000”開始逐步加“1”。

（3）非十進制數轉換成十進制數。利用按權展開的方法，可以把任一數制轉換成十進制數。例如：

1010.101B=1×23+0×22+1×21+0×20+1×2-1+0×2-2+1×2-3

只要掌握了數制的概念，那么將任一R進制數轉換成十進制數的方法都是一樣的。（4）十進制整數轉換成二進制整數。把十進制整數轉換成二進制整數，其方法是采用“除二取余”法。具體步驟是：把十進制整數除以2得一商數和一余數；再將所得的商除以2，又得到一個新的商數和余數；這樣不斷地用2去除所得的商數，直到商等于0為止。每次相除所得的余數便是對應的二進制整數的各位數碼。第一次得到的余數為最低有效位，最后一次得到的余數為最高有效位。

把十進制小數轉換成二進制小數，方法是“乘2取整”，其結果通常是近似表示。

上述方法同樣適用于十進制數對十六進制數的轉換，只是使用的基數不同。

（5）二進制數與十六進制數間的轉換。二進制數轉換成十六進制數的方法是從個位數開始向左按每4位一組劃分，不足4位的組以0補足，然后將每組4位二進制數代之以一位十六進制數字即可。十六進制數轉換成二進制數的方法相反。

考生必須掌握十進制整數與二進制整數之間的轉換，這是每次考試的“熱門”試題。

1.3計算機中字符的編碼

碼和ASCII碼。IBM系列大型機采用EBCDIC碼，微型機

考點7西文字符的編碼

計算機中常用的字符編碼有EBCDIC采用ASCII碼。ASCII碼是美國標準信息交換碼，被國際化組織指定為國際標準。它有7位碼和8位碼兩種版本。國際的7位ASCII碼是用7位二進制數表示一個字符的編碼，其編碼范圍從0000000B～1111111B，共有27＝128個不同的編碼值，相應可以表示128個不同的編碼。7位 ASCII碼表如表1-4所示。

ASCII碼與十進制、十六進制數轉換是考試常見題型，所以記憶ASCII碼是非常重要的，但有128個編碼，不好記憶。推薦一個小技巧：重點記憶字符“A”、“Z”和“a”、“z”對應十、十六進制數的規律，其他的英文字母可以根據以上規律進行推算。

考點8漢字的編碼

1漢字信息交換碼

漢字信息交換碼簡稱交換碼，也叫國標碼。規定了7 445個字符編碼，其中有682個非漢字圖形符和6 763個漢字的代碼。有一級常用字3 755個，二級常用字3 008個。兩個字節存儲一個國標碼。國標碼的編碼范圍是2121H~7E7EH。區位碼和國標碼之間的轉換方法是將一個漢字的十進制區號和十進制位號分別轉換成十六進制數，然后再分別加上20H，就成為此漢字的國標碼：

漢字國標碼＝區號（十六進制數）＋20H位號（十六進制數）＋20H

而得到漢字的國標碼之后，我們就可以使用以下公式計算漢字的機內碼：

漢字機內碼＝漢字國標碼＋8080H

2漢字輸入碼

漢字輸入碼也叫外碼，都是由鍵盤上的字符和數字組成的。目前流行的編碼方案有全拼輸入法、雙拼輸入法、自然碼輸入法和五筆輸入法等。

3漢字內碼

漢字內碼是在計算機內部對漢字進行存儲、處理的漢字代碼，它應能滿足存儲、處理和傳輸的要求。一個漢字輸入計算機后就轉換為內碼。內碼需要兩個字節存儲，每個字節以最高位置“1”作為內碼的標識。

4漢字字型碼

漢字字型碼也叫字模或漢字輸出碼。在計算機中，8個二進制位組成一個字節，它是度量空間的基本單位。可見一個16×16點陣的字型碼需要16×16/8=32字節存儲空間。

漢字字型通常分為通用型和精密型兩類。

5漢字地址碼

漢字地址碼是指漢字庫中存儲漢字字型信息的邏輯地址碼。它與漢字內碼有著簡單的對應關系，以簡化內碼到地址碼的轉換。

6各種漢字代碼之間的關系

漢字的輸入、處理和輸出的過程，實際上是漢字的各種代碼之間的轉換過程。如圖1-1表示了這些漢字代碼在漢字信息處理系統中的位置及它們之間的關系。

圖1-11.4指令和程序設計語言

考點9計算機指令

一條指令必須包括操作碼和地址碼兩部分。一臺計算機可能有多種多樣的指令，這些指令的集合稱為該計算機的指令系統。

考點10程序設計語言

程序設計語言通常分為機器語言、匯編語言和高級語言3類。

（1）機器語言。機器語言是計算機惟一能夠識別并直接執行的語言。

（2）匯編語言。用匯編語言編寫的程序稱為匯編語言源程序，計算機不能直接識別它。必須先把匯編語言源程序翻譯成機器語言程序（稱目標程序），然后才能被執行。

（3）高級語言。高級語言要用翻譯的方法把它翻譯成機器語言程序才能執行。翻譯的方法有“解釋”和“編譯”兩種。一個高級語言源程序必須經過“編譯”和“連接裝配”才能成為可執行的機器語言。

1.5計算機系統的組成考點11計算機系統概述

計算機系統是由硬件系統和軟件系統兩大部分組成的，如表1-5所示。

表1-5計算機系統的組成

計算機系統硬件系統主機中央處理器（CPU）運算器（ALU）

控制器

內存儲器ROM

RAM

外部設備外部存儲器——硬盤、軟盤、光盤、磁帶

輸入設備——鍵盤、鼠標、掃描儀

輸出設備——顯示器、打印機、繪圖儀

軟件系統系統軟件操作系統

程序語言處理系統

數據庫管理系統

服務程序——檢查、診斷、排錯

應用軟件通用應用軟件——如Office 2000辦公軟件包

專用應用軟件——用戶

考點12“存儲程序控制”計算機的概念

1944年8月，著名美籍匈牙利數學家馮·諾依曼提出了EDVAC計算機方案。他在方案中提出了3條思想。

（1）計算機的基本結構。計算機硬件應具有運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備等5大基本功能。

（2）采用二進制數。二進制數便于硬件的物理實現，又有簡單的運算規則。

（3）存儲程序控制。存儲程序實現了自動計算，確定了馮·諾依曼型計算機的基本結構。

考點13計算機硬件的組成1運算器

運算器是計算機處理數據和形成信息的加工廠，主要完成算術運算和邏輯運算，它由算術邏輯運算部件（ALU）、累加器及通用寄存器組成。

2控制器

控制器是計算機的神經中樞，它用以控制和協調計算機各部件自動、連續地執行各條指令。它通常由指令部件、時序部件及操作控制部件組成。

（1）指令寄存器：存放由存儲器取得的指令。

（2）譯碼器:將指令中的操作碼翻譯成相應的控制信號。

（3）時序節拍發生器:產生一定的時序脈沖和節拍電位，使得計算機有節奏、有次序地工作。

（4）操作控制部件:將脈沖、電位和譯碼器的控制信號組合起來，有時間性地、有時序地控制各個部件完成相應的操作。

（5）指令計數器:指出下一條指令的地址。

3存儲器

存儲器是計算機記憶裝置，主要用來保存數據和程序，具有存數和取數的功能。存儲器分為內存儲器和外存儲器。CPU只能訪問存儲在內存中的數據，外存中的數據只有先調入內存后才能被CPU訪問和處理。

4輸入設備

輸入設備的主要作用是把準備好的數據、程序等信息轉變為計算機能接受的電信號送入計算機。

5輸出設備

輸出設備的主要功能是把運算結果或工作過程以人們要求的直觀形式表現出來。

考點14計算機軟件系統的組成

軟件系統可分為系統軟件和應用軟件兩大類。

1系統軟件

（1）系統軟件。系統軟件分為操作系統、語言處理系統（翻譯程序）、服務程序和數據庫系統4大類別。

（2）操作系統（OS）。一個操作系統應包括下列5大功能模塊：處理器管理、作業管理、存儲器管理、設備管理和文件管理。

操作系統通常分成以下5類。

① 單用戶操作系統。微軟的MSDOS、Windows屬于此類。

② 批處理操作系統。IBM的DOS/VSE屬于此類。

③ 分時操作系統。UNIX是國際最流行的分時操作系統。

④ 實時操作系統。

⑤ 網絡操作系統。

（3）對于高級語言來說，翻譯的方法有兩種：解釋和編譯。對源程序進行解釋和編譯任務的程序，分別叫做解釋程序和編譯程序。

2應用軟件

應用軟件可分為通用軟件和專用軟件兩類。其中通用軟件又分為3類。

（1）文字處理軟件。如Office 2000中的 Word。

（2）電子表格軟件。如Office 2000中的Excel。

（3）專家系統。

考點15中央處理器（CPU）

中央處理器（CPU）主要包括運算器（ALU）和控制器（CU）兩大部件。此外，還包括若干個寄存器和高速緩沖存儲器。它是計算機的核心部件，又稱微處理器。計算機的所有操作都受CPU控制，CPU和內存儲器構成了計算機的主機，是計算機系統的主體。CPU的性能指標直接決定了由它構成的微型計算機系統性能指標。CPU 的性能指標主要有字長和時鐘主頻。

考點16存儲器

計算機的存儲器分為兩大類：一類是設在主機中的內部存儲器，也叫主存儲器，用于存放當前運行的程序和程序所用的數據，屬于臨時存儲器；另一類是屬于計算機外部設備的存儲器，叫外部存儲器，簡稱外存，也叫輔助存儲器（簡稱輔存）。外存中存放暫時不用的數據和程序，屬于永久性存儲器，當需要時應先調入內存。

1內部存儲器

一個二進制位（bit）是構成存儲器的最小單位。通常將每8位二進制位組成的一個存儲單元稱為一個字節（Byte）,并給每個字節編上一個號碼，稱為地址（Address）。

1）存儲容量

存儲器可容納的二進制信息量稱為存儲容量。度量存儲容量的基本單位是字節（Byte）。此外，常用的存儲容量單位還有：KB（千字節）、MB（兆字節）和GB（千兆字節）。它們之間的關系為：

1字節（Byte）=8個二進制位（bits）

1KB=1024B;1MB=1024KB;1GB=1024MB

2）存取時間

存儲器的存取時間是指從啟動一次存儲器操作，到完成該操作所經歷的時間。

3）內存儲器的分類

內存儲器分為隨機存儲器（RAM）和只讀存儲器（ROM）兩類。

（1）隨機存儲器（RAM）。隨機存儲器也叫讀寫存儲器。其特點是：存儲的信息既可以讀出，又可以向內寫入信息，斷電后信息全部丟失。隨機存儲器又可以分為靜態RAM和動態RAM兩種。

靜態RAM的特點是只要不斷電，信息就可長時間的保存。其優點是速度快，不需要刷新，工作狀態穩定；缺點是功耗大，集成度低，成本高。

動態RAM的優點是使用組件少，功耗低，集成度高；缺點是存取速度較慢且需要刷新。

（2）只讀存儲器（ROM）。只讀存儲器的特點：存儲的信息只能讀出，不能寫入，斷電后信息也不丟失。只讀存儲器大致可分成3類：掩膜型只讀存儲器（MROM）、可編程只讀存儲器（PROM）和可擦寫的可編程只讀存儲器（EPROM）。

關于RAM和ROM之間，以及動態RAM和靜態RAM之間的區別如表1-6所示。

表1-6內存分類及對比

內存類型隨機存儲器（RAM）靜態RAM和動態RAM之間的區別區別點靜態RAM動態RAM1集成度低集成度高2價格高價格低3存取速度快存取速度慢4不需要刷新需要刷新RAM和ROM的區別信息可以隨時寫入寫出。寫入時，原數據被沖掉。加電時信息完好，一旦斷電，信息消失，無法恢復只讀存儲器（ROM）分類可編程只讀存儲器（PROM）、可擦除的可編程只讀存儲器（EPROM）、掩膜型只讀存儲器（MROM）信息是永久性的，即使關機也不會消失

2外部存儲器

目前最常用的外存有磁盤、磁帶和光盤等。與內存相比，這類存儲器的特點是存儲容量大、價格較低，而且在斷電后也可以長期保存信息，所以又稱為永久性存儲器。

磁盤存儲器又可分為軟盤、硬盤和光盤。磁盤的有效記錄區包含若干磁道，磁道由外向內分別稱為0磁道、1磁道??。每磁道又被劃分為若干個扇區，扇區是磁盤存儲信息的最小物理單位。硬盤一般有多片，并密封于硬盤驅動器中，不可拆開，存儲容量可觀，可達幾百吉字節。軟盤被封裝在保護套中，插入軟盤驅動器中便可以進行讀寫操作。軟盤可分為3.5英寸和5.25英寸兩種，軟盤上都帶有寫保護口，若處于寫保護狀態，則只能讀出，不能寫入。光盤可分為只讀型光盤（CDROM）、一次性寫入光盤（WORM）和可擦寫型光盤。磁盤的存儲容量可用如下公式計算：

容量=磁道數×扇區數×扇區內字節數×面數×磁盤片數

ROM和RAM，SRAM和DRAM的區分是本節最重要的考核內容，必須熟練掌握。

考點17輸入輸出設備

計算機中常用的輸入設備有鍵盤和鼠標，其他的輸入設備有掃描儀、手寫輸入設備、聲音輸入設備、觸摸屏和條形碼閱讀器。常用的輸出設備有顯示器和打印機、繪圖儀等。磁盤既可以屬于輸入設備，也可以屬于輸出設備。

考點18計算機主要技術指標

① 字長。一次能并行處理的二進制位數。字長總是8的整數倍，如16、32、64位等。

② 主頻。計算機中CPU的時鐘周期，單位是兆赫茲（MHz）。

③ 運算速度。計算機每秒所能執行加法指令的數目。運算速度的單位是百萬次/秒（MIPS）。

④ 存儲容量。存儲容量包括主存容量和輔存容量，主要指內存儲器所能存儲信息的字節數。

⑤ 存儲周期。存儲器進行一次完整的存取操作所需的時間。

1.6多媒體技術簡介

考點19多媒體技術

多媒體有以下幾個特點：數字化、集成性、交互性和實時性。

（1）多媒體計算機由PC+CDROM+音頻卡+視頻卡組成。除了硬件配置外，還應配置相應的軟件：首先是支持多媒體的操作系統；其次是多媒體的開發工具、壓縮和解壓縮軟件等。

（2）多媒體的應用主要有以下幾個方面：教育和培訓，商業和服務業，家庭娛樂、休閑，影視制作，電子出版業及Internet上的應用。

1.7計算機病毒及其防治

考點20計算機病毒的概念

計算機病毒實質上是一種特殊的計算機程序，這是“能夠侵入計算機系統的、并給計算機系統帶來故障的一種具有自我復制能力的特殊程序”。

考點21計算機病毒的特點

計算機病毒一般具有如下重要特點。

① 寄生性。② 傳染性。③ 破壞性。④ 潛伏性。⑤ 隱蔽性。

考點22計算機病毒的預防

預防計算機病毒的幾點措施如下。

① 專機專用。

② 利用寫保護。

③ 固定啟動方式。

④ 慎用網上下載的軟件。

⑤ 分類管理數據。

⑥ 建立備份。

⑦ 采用防病毒卡或病毒預警軟件。

⑧ 定期檢查。

⑨ 嚴禁在計算機上玩電子游戲。

第五篇：計算機等級考試注意事項

什么是NCRE？NCRE在地方由哪個部門負責？NCRE考點是如何設立的？國家關于NCRE有什么規定？

全國計算機等級考試（National Computer Rank Examination，簡稱NCRE），是經國家教育部批準，由教育部考試中心主辦，面向社會，用于考查應試人員計算機應用知識與能力的全國性計算機水平考試體系。

NCRE屬于社會認證類考試，一般由各省市教育考試院下屬的社會考試科、自考辦等部門負責。

NCRE各考點均由省考試院認證報教育部考試中心批準設立，每個考點有唯一的考點代碼。

詳細參見此處：《全國計算機等級考試管理規則》

2、NCRE什么時間報名？去哪里報名？報名費多少？報名需要什么手續？報名有哪些注意事項？社會考生能否報考？錯過報名時間能否補報？現役軍人使用軍官證報考，證件號碼如何編排？

大體上，上半年6月份報名，下半年11、12月份報名。具體到各地情況不同，同一個省的不同城市不同，同一個城市的不同考點也不完全相同，具體時間請直接電話咨詢當地考點。

NCRE在全國各省市都設有考點，一般設在高校內。可以查詢此處：NCRE全國各省、市、自治區考點名單及報考指南，名單中沒有的可以咨詢當地教育考試院。

NCRE報名費由各省物價部門自行規定，具體可以咨詢考點或者當地教育考試部門。

報名需要帶上身份證，另外還要現場照相，報名時打扮漂亮點，因為到時候證書上的照片就是這個了。除此之外，別忘了帶錢。

報名注意事項：考生報考一定要親自到場，不能由任何單位、個人代勞。逐一核實個人信息：姓名、身份證號、照片、報考科目、報考類別（是否補考）等，信息不一致要立刻更改，一旦弄錯日后很麻煩。

NCRE雖然考點設在各高校內，實際上是面向全社會開放的，中華人民共和國公民不受年齡、職業、學歷等背景的限制均可報考。

考生如果錯過報名點的報名時間，可以直接聯系當地考試院或自考辦報名，一般那邊的截止日期要晚一些，如果不行就沒法了。

現役軍人使用軍官證報考的，在其軍官證號碼前后各加入識別碼，此辦法也適用于沒有身份證的未成年人，識別碼的編碼有統一格式，前6位后4位。國務院和中央軍事委員會聯合下發的510號令，已經公布《現役軍人和人民武裝警察居民身份證申領發放辦法》，該辦法自2008年1月1日起實施，現役軍人可以通過團以上單位集中向地方公安機關申請居民身份證，日后在社會上需要使用遇到身份證的時候就很方便了，省去了很多麻煩。
3、2008年NCRE有何變化？新4級的試卷結構如何？2007年9月的舊四級何時補考？

詳見此處：2008年起全國計算機等級考試科目及考核內容等方面調整（2007年12月發布）。

全國計算機等級考試（NCRE）四級網絡工程師等三個科目將于2008年4月在全國首次考試，為便于考生準備考試，現將試卷結構公布如下：

四級網絡工程師（120分鐘，總分100分）：

一、選擇題

40題

共40分

二、綜合題

4題

共40分

三、應用題

1題

共20分

四級數據庫工程師（120分鐘，總分100分）：

一、選擇題

30題

共40分

二、簡答題

3題

共30分

三、設計題

2題

共30分

四級軟件測試工程師（120分鐘，總分100分）：

一、選擇題

25題

共50分

二、論述題

3題

共50分

07年9月的舊四級補考安排在08年9月。

4、NCRE每年的考試時間？NCRE證書有效期是多久？2008年下半年的考試是什么時間？
最新規定：NCRE一至四級所有科目每年開考兩次。上半年筆試考試時間為3月最后一個星期六上午，下半年筆試考試時間為9月倒數第二個星期六上午，上機考試從筆試的當天下午開始（一級從上午開始）。上機考試期限定為五天（至周三）。

證書全國通用、長期有效。NCRE證書不同于軟考證書，不需要年檢。

2008年下半年考試時間為9月20日。

5、如果考試時間不沖突，能否同時報考兩個科目，或者兩個科目的不同項目？

考生每次只能報考一個科目，即每次只能擁有一個準考證號。

6、我應該報考哪個科目？是否需要從低級別向高級別逐級報考？同一級別的眾多科目是否需要全部通過才能獲得證書？

NCRE科目與大學專業聯系不大，具體選擇看個人喜好。需要說明的是：由于NCRE部分科目證書可以替代自考科目，另外三、四級機試會用到部分二級科目，因此建議考生在自愿選擇的基礎上還要適當考慮日后需要。

NCRE的各等級、各科目均可以自由選擇、直接報考，不需要從低往高一級級考起，就算你從來沒考過，直接報四級都行，只要你有把握過。

同等級的各科目之間沒有聯系，獨立報考，通過就獲得相應級別、相應科目的證書，同一等級的不同科目是在同一層次對不同知識領域的考核。

7、考場有何規則？考試過程中有哪些注意事項？

考場規則及考生注意事項

8、同一個等級之間，哪個科目的證書效力最高？哪個科目報考人數最多？

同等級間證書效力的問題，只能從其替代自考科目這方面來比較。嚴格來說同等級各科目證書效力肯定是一樣的，只不過有的科目因為可以替代自考科目因而比其他科目更多功能、更具優勢。具體規定參見第8個問題。

根據本站統計數據，各等級報考人數最多的科目分別是：一級MS-OFFICE，二級C語言，三級網絡技術，四級網絡工程師。

9、NCRE如何替代自考科目？

具體咨詢當地自考辦，參見此處：關于NCRE與高等教育自學考試課程銜接的通知

10、有沒有統一的教材、大綱？去哪里購買？

NCRE的教材種類比較多，推薦高教社的版本，各地新華書店有售。

最新大綱請查看各板塊。

11、我沒有計算機基礎，該怎么學？NCRE難不難，學多久能通過？

如果你一直這樣問下去，估計到老也過不了。NCRE是面向非專業人士的考試，有的級別、有的科目可能入門比較難一些，但是只要你努力了就一定會有所收獲。學多久因人而異，一般專心學習200個小時差不多了。如果你很勤快也許能夠事半功倍，但是如果你很懶而且喜歡廢話，估計時間要長一些。

12、NCRE單科成績保留多久？怎樣才算補考？能否跨省、市補考？補考怎么收費？

NCRE補考、單科成績保留均是指考試內容為機試筆試兩項的科目，此外沒有意義。NCRE科目考試只有一項的，不存在補考問題，下次只能算全考。NCRE各科目單科成績保留一次，保留至下次相應科目考試為止。目前NCRE各等級考試均為一年兩次（包括新四級），因此其單科合格成績保留半年（舊四級保留至2008年9月）。

NCRE各科目中，考試為機試筆試兩項的，一次只通過其中一項，可以保留該項通過成績，另一項只需參加補考即可。如果補考仍未通過，則原來的保留成績失效。兩項均未通過的，不算補考，亦無成績保留。

NCRE可以跨省補考。考生需要憑借原報考省份開具的《全國計算機等級考試考生保留成績轉移單》參加補考報名。

NCRE考試收費標準由各省市物價部門自行規定。補考考生只需繳納未通過項考試的報名考試費，考點不得擅自加收費用。

13、NCRE證書有什么用？靠它能找到好工作么？

NCRE不是職業資格考試，單憑一紙證書恐怕得不到相應工作崗位。證書可以作為學習經歷的證明，也可以作為一種興趣愛好（有的人就喜歡考證）等等，考它的人目的形形色色。個人認為它是一座橋梁，讓你發現自我興趣所在、能力所及，引領你進入一個非專業領域。如果你希望通過它獲得高薪、高職，那你恐怕要失望了，建議你選擇軟考等資格考試或者思科等認證考試。

14、NCRE成績如何劃分等級？如何能夠獲得優秀證書？筆試、機試只通過一項有沒有證書？

NCRE各科目所有項目均達到相應成績。0-59分：不及格，60-79分：合格，80-89分：良好，90-100分：優秀。目前證書上只分合格、優秀兩種，良好成績按及格對待。詳細可參考此處：全國計算機等級考試評卷、成績處理和證書管理辦法必須通過相應考試科目的所有項目才能獲得證書，沒有單科證書這一說。有單科合格成績證明一說，這是用來補考的，不具備證書的效力。

15、丟了準考證怎么查成績、怎么領證？

身份證也行。

16、證書丟失能否補辦？

因個人原因丟失、損毀證書，一律不予補辦。NCRE考生丟失合格證書的，可以通過當地教育考試部門開具全國統一的成績證明，該證明由國家教育考試中心統一制作，與證書具有同等效力。具體申請辦法咨詢當地教育考試部門。可參考此處：河北省全國計算機等級考試合格證明書辦理工作開始

17、證書上姓名、身份證號錯誤怎么辦？

證書信息中存在考生姓名、身份證號錯誤、成績登錄錯誤等情況，由考點核實考生報名時的《考生報名登記表》，上報教育部考試中心更換證書，屬考生個人原因填寫錯誤的，一律不予更換證書。

18、證書如何查詢真偽？

NCRE目前尚沒有全國統一的查詢平臺，有些省市有自己的查詢系統。證書本身也具備防偽功能，參見此處：證書樣本及真偽辨別

19、全國計算機等級考試應試問答

（1）問：為什么我看的書和考試的內容相差很遠？

答：全國計算機等級考試各級考試均分為筆試和上機考試兩部分，筆試中除了各等級相應的語言或類別的內容外，還有一定的計算機基礎知識，這部分考試內容是相對廣泛的。所以在看書時要注意這一點。特別是二級考試，教育部考試中心專門組織編寫了全國計算機等級考試《二級教程——基礎知識》一書，相信對大家在考試中有一定的幫助。

（2）問：我在上機考試的時間不知該怎樣調出考試題？

答：全國計算機等級考試上機考試部分由教育部考試中心專門組織專家開發了了專用的考試環境，一般情況下，各考點在報名完成后都應該為考生提供上機考試摸擬環境。作為考生也應該積極參加。作為考前的一種練習，這樣對考試是有很大的幫助。多年的考試經驗告訴我們，作過模擬考試的同學比沒作的，合格率要高出20個百分點。

（3）問：為什么我認為自已上機考試考得很好，可是成績公布時卻沒有及格？

答：這種原因很復雜，一、一般情況下，考試當中要求考生將所有的題都做在以自已考號為名稱的目錄（由系統自動生成）下，如果你沒有將答案做在該目錄下，即使你做的很好，也不會有成績。

二、各級別的考試，在做完題后都應存盤，否則也會影響您的成績。