第一篇：(“創先爭優”承諾書)玉素甫.肉蘇力

創先爭優公開承諾書

為保持共產黨員先進性，化抽象微具體，化無形為有形，在推動新一輪社會經濟建設中，找準自己的位置，知其責，做其事，揚其長，盡其能，更好的發揮先鋒模范作用，本人結合崗位實際，作出如下承諾：

一、加強學習。進一步加強 鄧小平理論和 “三個代表”重要思想學習，牢固樹立科學發展觀和正確政績觀，解放思想，開拓創新，不斷提高個人政治素養和理論水平； 認真學習業務知識，不斷提高工作本領。

二、創新實干。切實增強大局觀念、全局意識 和 服務意識 ； 圍繞 領導 決策，加強調查研究，積極建言獻策，當好參謀助手；圍繞中心工作，強化綜合協調，努力降低行政成本，提高工作效率；團結辦公室一班人搞好服務，主動加強與 各股室 之間的溝通協調 ； 積極做好上傳下達，確保政令暢通，使 每項工作 都 做到有布置、有落實、有匯報、有記錄，條理清晰。

三、加強修養。尊重領導，團結同志，模范遵守各項規章制度 ； 在工作中擺正位置，演好角色，充分調動辦公室全體同志工作積極性，大事講原則，小事講風格，形成干好工作的強勁合力，發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。四廉潔勤政。嚴格遵守黨風廉政建設的各項規定，牢固樹立廉潔奉公、艱苦奮斗思想，筑牢拒腐防變的防線，自覺做到自重、自警、自省、自勵，做一個守法守節、廉潔自律的人，一個公道正派、堅持原則的人，一個為人樸實，承諾人：玉素甫.肉蘇力 持重謹慎的人。

第二篇：2009述職術廉報告(吐爾遜.玉素甫)

2009述職述廉報告

（艾力·阿里木）

2009年，緊緊圍繞地委委員擴大會議精神和年初確定的地區農機化工作目標和任務，在局領導的支持，各科室、下屬部門的密切配合下較好地完成了分管工作任務。

一、政策理論學習和政治立場方面。

1、積極參加深入學習實踐科學發展觀活動。在深入學習實踐科學發展觀活動中，在地委黨校的集中學習、單位集體學習和自學必讀篇目、記筆記、寫心得體會，深入基層調查研究，征求意見建議，開展批評與自我批評，提出整改措施和努力方向，更加堅定了“立黨為公、執政為民、為民服務、科學發展”的信念。在思想上、行動上進一步統一到“三個代表”重要思想的要求上來，統一到地委行署關于貫徹落實黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神上來，樹立社會主義榮辱觀，認真落實黨風廉政建設的有關規定，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，團結協作，積極協助局領導做好工作。

２、“維護民族團結 維護社會穩定”。7月5日，在烏魯木齊市發生嚴重的打砸搶燒暴力犯罪事件后，認真學習“7·5”事件通報和領導講話精神領會“五個認清、五個深刻”的深刻含義。越來越多的事實證明，烏魯木齊“7?5”事件有著復雜的政治背景，是敵對勢力內外勾結策動的有預 1

謀有組織的嚴重暴力犯罪事件。其目的，就是要挑起事端、制造分裂。在新疆，民族團結是各族人民的生命線，是各族人民的最高利益所在。

歷史已經并將繼續證明，新疆各族人民之間情同手足、親如一家的基礎，是任何別有用心的人都不能破壞和動搖的。在漫長的歷史進程中，中華民族五十六個兄弟姐妹，共同捍衛著祖國統一和民族團結，書寫著燦爛的中華文明，民族團結之樹常青。

在烏魯木齊“7·5”事件的危急關頭，各族群眾休戚與共、攜手相助，手足之情感人至深，再一次顯示了一個樸素而深刻的真理——在中華民族這個大家庭中，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開。穩定是改革發展的重要前提，也是各族人民的根本利益所在。這是新疆2100萬各族人民的福祉所在，也是13億中國人民的共同心愿。新疆的發展事實證明，只有中國共產黨、中國社會主義制度使新疆更加發展繁榮，團結和諧。“7.5”事件后，我積極響應地委的號召，堅決擁護黨中央、自治區黨委平息對“7.5”事件所采取的決策部署措施和定性，參加各種維穩安保工作，維護民族團結反對民族分裂，作到了不信謠、不傳謠、不造謠和上級黨委保持高度一致。

二、組織領導能力方面

我主要分管農機安全生產、機關作風建設和黨建等工作。

（一）農機安全生產工作。今年地區農機安全生產監管工作緊緊圍繞“安全第一，預防為主，綜合治理”的總方針，以創建安全生產年為目標和鞏固發揮“農機安全村”作用為目的，從源頭上治理農機安全生產工作，按照地區安全生產工作會議精神，年初簽訂的農機安全生產目標管理責任制的要求，加強領導，強化責任，認真組織實施農機安全生產各項措施，依法行政，規范農機安全監管工作，強化源頭管理，確保農機安全生產和道路交通安全工作的有序進行。通過各級農機監理部門的努力，我區農機安全生產工作呈現出平穩發展態勢。

一是加強農機安全產生法律法規宣傳教育的力度，組織開展了農機安全生產專項整治、開展“三項行動”、事故隱患排查治理、重特大農機事故應急演練等工作。二是加大了農機市場的監管力度，對非法生產的拖車、無證經營的維修點、沒有推廣許可證的農機產品等進行了政治。三是“節假日”期間和農忙時期加大了農機安全生產田檢路查監管力度。四是進一步規范了“農機安全村”工作。五是地區農機安全生產工作通過地區和自治區的考核驗收得到好評。

（二）機關作風建設。按照地委、行署機關作風建設、效能建設標準和要求加強機關干部政治思想教育工作，能做到旺盛的精神狀態投入到工作中，加強相互之間的團結和協作；把集體政治、業務學習、抓好機關作風建設、效能建設與行風建設、黨建、黨風廉政建設等工作以及業務工作有機

3地結合起來，注重各項規章制度的落實，提高服務水平和工作效率，在大家的共同努力之下前三季個度被評為機關作風建設優秀單位。

（三）黨建工作。我們認真落實地委和地直機關工委的各項安排部署，組織開展了深入學習實踐科學發展觀活動，取得了較好的效果。每個黨員都能發揮模范帶頭作用。黨總支積極開展各項組織活動，堅持“三會一課”和學習制度。積極參加或組織參加了地委、行署和地直機關工委安排的各項活動，做好了扶貧幫困、“三進村”，維穩安保等工作。加強精神文明建設和平安單位建設，本局機關被評為“文明機關”和“平安單位”。

三、作風建設方面

本人能堅持黨的民主集中制原則，做到了領導和干部之間經常交流溝通、商量，虛心向同志學習，接受意見建議，堅持原則，自覺維護相互之間的團結，協調各方面的關系解決問題、處理問題，能發揮每位干部的作用和工作積極性；能做到深入基層調查研究，以求真務實的作風，密切聯系群眾，熱情服務，以飽滿的精神狀態投入到工作中，注重各項工作、制度、措施的督促落實。

四、廉潔自律情況

認真學習貫徹中央、自治區和地委有關反腐倡廉的文件，能自覺遵守黨員領導干部黨風廉政建設責任制的各項規定，努力做到：一是按規章自律。上級規定不準做的我絕對

4不做，上級要求達到的我爭取達到不違章、不違紀、不犯法，做個稱職的干部。二是用制度自律。我嚴格按廉政措施辦事，從不搞特殊化。嚴格要求自己，自覺遵守政治紀律，凡是要求干部職工做到的，自己首先做到，凡要求干部職工不做的，自己首先不做

五、不足

一是黨的十七屆四中全會精神的學習、理解不夠深入、系統。二是黨建工作還不夠規范。今后，我將繼續發揚成績，努力克服不足之處，在工作和學習中取得好成績。

二000九年十一月二十四日

第三篇：張芝玉創先爭優承諾書4范文

創先爭優承諾書

民興村黨支部：

作為一名共產黨員，肩負著為人民服務的重擔，要時刻保持清醒的頭腦，我自愿響應黨中央的號召，從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規范行為，在做好本職工作的同時，以一個共產黨員的先進模范作用嚴格要求自己，因此，我鄭重做出以下承諾：

一、認真學習，加強思想建設，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十七大精神和科學發展觀。

二、做好分管工作：民事調解，及時發現矛盾，把問題消除在萌芽狀態，不厭其煩的為村民為實事，把大事化小，小事化了，建設和諧新農村。

三、認真完成村委會下達的各項任務，配合村委會主任做好工作。

承諾人：張芝玉

第四篇：玉素甫卡迪爾吾斯曼2012年述職報告

述 職 報 告

（2012）

姓名：玉素甫卡地爾吾斯曼 職務：黨委委員、人大主席 二0一二年十一月

述 職 報 告

阿拉買提鄉黨委委員、人大主席玉素甫卡地吾斯曼

2012年11月

今年以來，本人在鄉黨委、鄉人民政府的正確領導下，各部門領導的支持和配合以及自己的不懈努力下，順利地開展各項工作，努力完成了年初制定的各項工作任務。根據縣委組織部2012年考核領導干部通知要求，現將一年來的工作匯報如下：

一、本人基本情況

玉素甫卡得爾吾斯曼，男，維族，1963年3月出生，1983年參加工作，1995年7月加入共產黨，大專文化程度，1999年1月提升為領導干部，2000年4月至2001年11月在新疆生產建設5師89團掛職鍛煉，2001年11月至2006年3月任阿拉買提鄉副鄉長，2006年3月至2007年5月任阿拉買提鄉教育黨總支書記，2007年6月至今任阿拉買提鄉人大主席。在鄉黨委集體領導下，我主要負責鄉人大全盤工作。

二、學習、工作情況

（一）加強理論學習，切實提高了自己的思想政治水平。今年以來，我始終堅持理論學習不放松，積極參加了政治理論學習，認真系統地學習科學發展觀、黨的十七屆六中、中央新疆工作座談會精神、《黨政領導干部選拔任用工作條例》和黨的有關路線、方針、政策，保持黨員先進性有關的知識，以及胡錦濤總書記在疆考察時的主要講話內容，并結合分管工作不斷進行實踐。通過學習和實踐的有機結合，不斷的提高了觀察問題、分析問題、處理問題的能力，增強了工作中的原則性、系統性和創造性。在反對民族分裂主義和非法宗教活動這一大是大非問題上，始終做到了認識不含混、態度不暖昧、行動不動搖、立場堅定，旗幟鮮明。克服了在政治學習上的盲目性、隨意性、增強了計劃性、預見性。嚴格遵循黨的民主集中制原則，自覺接受群眾監督、主動過組織生活、在民主生活會上大膽進行批評與自我批評，班子內部能做到以事業為重，加強團結、平等待人、彼次尊重、相互溝通、尊重上級意見，維護上級威信，執行上級的決定，實事求是地向上級反映情況，盡職盡責地履行自己的職責，自覺提高理論水平，不斷促進業務工作的整體推進，全面發展。

（二）堅持真抓實干，突出實效，工作上有了新的推進。

1、自任人大主席一職以來,抓緊對廣大干部、群眾關于《選舉法》知識的宣傳教育，提高了群眾選舉工作的認識。進行了關于憲法、法律、人代法、反對民族分裂主義和非法宗教活動知識、選舉法等培訓，培訓后進行了測試和總結，提高了代表們的法律意識和知識水平。

2、做好人大代表的培訓工作，提高代表綜合素質。今年對人大代表進行了多次理論和實踐培訓，一方面提高代表理論知識水平；另一方面增強了人大代表的責任意識和宗旨意識，切實能起到代表人民的作用。

3、召開了人大主席團會議，聽取和審議了政府關于抗震安居工程等方面的工作報告。

4、負責12村農業生產工作。不僅通過抓落實保質保量完成了12村的各項農業生產任務，同時指導投入巴旦木的種植、管護、銷售工作，今年每棵巴旦木均達到300元以上的收入。

5、超額完成富民安居工程建設工作。經過我的不懈努力完成了鄉黨委、政府今年安排的富民安居工程建設任務。

6、協助農辦圓滿完成了畜牧業的各項工作，畜禽養殖業穩步發展。著重抓好牲畜疫病防治、品種改良、飼草料基地建設和家禽養殖管理工作，積極宣傳動員農民，制定相應的優惠政策，培養了一批雞、鴨、鵝等家禽養殖大戶，同時做好了家禽養殖的飼養技術指導和疫病防治工作，為今后家禽養殖業的發展打下了基礎。并在管理林果業時，林果業的成活率等工作均達到了縣上的要求。進一步加大了林果業生產的步伐，充分做好果樹的水、肥、修剪、拉枝、整形、病蟲害防治等各項管理工作。

（三）注重總結經驗、創新思路、努力提高自己的工作能力。

為了切實搞好分管口子的各項工作，一年來，我十分注重對組織領導知識的學習總結，虛心向其他同志請教，加強與分管部門干部職工的交流與溝通。首先，在研究和處理問題時，多協商、多討論，征求大家的意見，集思廣益，堅持原則性和靈活性相統一，將上級指示精神正確有效地貫徹下

去，加強了對分管部門干部的監督管理，促進了各項工作的有序開展，堅持原則，嚴于律已，不弄虛作假，切實為廣大人民謀利益，樹立自己良好的政治形象，得到了廣大群眾的好評。

（四）密切聯系群眾，工作作風得到明顯改進。

改進工作作風是黨的作風建設的基礎內容，其核心就是密切聯系群眾的工作路線。通過對中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定和“八個堅持、八個反對”的要求，結合自己的思想和工作方法，對存在的問題進行深刻反思，列出落實整改措施。在工作中把人民群眾的利益作為一切工作的出發點和落腳點。堅持長期深入基層，深入群眾，深入具體問題，了解情況、宣傳政策、落實措施，積極開展調查研究，努力為群眾解決實際困難，身體力行低實踐科學發展觀。在鄉黨委、人民政府的安排下，我經常到所聯系的蹲點村，及時了解基層情況和群眾關注的問題，并多次與村領導進行調查，提出了加快當地農民脫貧致富的意見和措施。加強同人民群眾的血肉聯系，為老百姓真心實意解決困難和問題。

三、反腐倡廉工作方面

嚴格要求自己，在大是大非問題上堅定立場，加大反腐倡廉工作力度，深入開展了“兩章”精神的學習，堅持專業作風考核。始終堅持清正廉潔，嚴一律己，沒有利用職權便利進行行賭，堅決反對大吃大喝，鋪張浪費的現象，沒有以權謀私，違規種地，無償使用勞動力，沒有給農民增加負擔，積極遵守上級的各項規章制度，為我鄉黨風廉政建設作出了

表率和貢獻。

四、工作中存在的問題

（1）雖然努力學習漢語，但未達到熟練運用的要求。

（2）忽視了有些代表的學習和培訓。

（3）沒有全面落實代表們匯報的問題。

五、今后努力方向

深入開展學習實踐科學發展觀活動，認真貫徹十八大報告精神，做好對廣大群眾的宣傳工作，立場堅定地反對民族分裂和非法宗教活動，維護民族團結和社會穩定。加強本鄉人大工作力度，充分發揮人大主席的作用。加強各項法律制度的落實情況。想人民之所想，急人民之所急，真正做到代表最廣大人民的根本利益。及時解決在人大工作中遇到的問題，對農民群眾反映的意見問題及時解決上報，以立黨為公，執政為民的精神開展工作。

第五篇：遲玉英名校長工作室學習體會——烏市五小吉利力·吾甫爾

參加遲玉英名校長工作室學習體會

——烏市五小吉利力·吾甫爾

今天到了烏市第十三小學參加名校長工作室的研討活動，也是第一次參加工作室的活動。今天的活動內容主要圍繞“烏魯木齊市第十三小學名校長工作室”制度、“烏魯木齊市十三校學校長工作室2013年工作計劃”以及“回歸本元 根植幸福-烏魯木齊市第十三小學校長工作室方案”三大塊的研討，參加研討的是來自全疆各地的名校長工作室的成員。他們都是自治區名校長工作室的成員。研討的形式主要是我們學員聆聽烏市十三小學的校長遲玉英就以上三項工作的安排、組織和實施。今天有幾點重要收獲：

1、遲玉英校長提出的精細化、專業化行政管理隊伍的搭建與培訓的做法值得思考與借鑒。她提出的在行政中必須樹立人人都是校長的觀念，每個行政都要有獨當一面的思想和能力，盡量不把問題上移。也用同樣的方式要求下面的副科級領導、學校中層領導等各部門。這樣校長才能跳出繁瑣的事務圈外，更好的駕馭學校、統攬全局，更清晰的觀察學校的狀態、學生的狀態、教師的狀態、發現問題，及時調控與反饋，更利于對學校各部門工作的宏觀指導。

2、搭建管理架構，明確管理職責。遲校長認為，校長要提出工作目標方向—-副校長負責提措施與策略—-中層負責具體實施操作。每年寒暑假校長專門花一周左右擬出學校學期工作的目標方向或設想，然后在臨近開學抽一天時間組織全體行政進行解讀培訓研討，統一思想，達成共識。然后由副校長組織其他行政按既定分工進行落實。擬定計劃、實施計劃、檢查、督促、反饋等工作。

3、每學期將第一周或第一個月定為紀律教育周（月）的德育常規工作，有具體的實施方案，強化學生良好行為習慣、學習習慣的養成教育。有上課歌、作業歌、文明禮儀歌等校本教材。

4、強調全員育人、全方位育人，以德育德的德育理念與做法。為規范和強化學生行為習慣，編了全校統一的手勢、及肢體語言，杜絕過去以粗俗的吆喝聲調控紀律的做法。排隊放學分年級聽音樂進行；要求教師示范向學生打招呼、微笑等禮貌行為表現。

通過第一次的名校長工作室的活動，我體會到:

一、明目標而前行

在“名校長工作室”這個優秀的團隊里，我找到了自己的差距和不足，制定了個人成長的規劃，撰寫了自我分析報告，學習與工作目標非常明確。虛心地向遲校長和其他成員學習，向名人學習，向書本學習，不斷用理論和實踐知識來充實自己的頭腦，指導自己的教育教學實踐。

二、在學習中思考

在名校長工作室里，我看到了自己的潛能，有壓力才有動力，利用工作之余，我閱讀了《給教師的100條建議》、《教學勇氣》、《教師不可不知的哲學》、《美國優秀教師的自白》等書籍，拓寬了自己的學術視野。通過學習讓我感受到了一個優秀管理者的學識、胸襟和氣度。我想，作為一名教育管理者，要實現自己的教育理想和目標，要提升學校的管理水平，要讓教師的教學更有成效，學生的學習更快樂輕松，學校的教育教學管理應該做到規范、科學，并在此基礎上做好教育教學科研，不斷追求創新和超越??一想到這些，我就覺得在工作室這個團隊中學習是一種幸福和快樂。

三、在工作中摸索

有所思則有所行。本學期的教學和管理工作中，我不斷總結，不斷反思，不斷探索和改進，重新整理了自己的教學和管理思路，扎扎實實做了一些實踐和摸索。

1、力求工作更有實效性

認真分析學校的教育教學實際和低、中、高段學生的學習情況，完善和豐富學校的教育教學管理計劃，組織實施青年教師和雙語教師的培訓學習，并注意總結教育教學方面的經驗。組織、指導各年級教研組做好教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流會，指導并參與教研組活動。

堅持每周一次的教研活動。新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師必須具有過硬的本領。通過“集體備課－上課－聽課－研討”的教學管理模式，讓教師都參與到教學研討活動中來，讓教研交流真正成為教師的習慣，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。

堅持舉行校內優質課大賽。讓全體教師參與，讓骨干教師帶動，讓青年教師成長，讓全體學生受益。本期校內優質課的主題為“打造高效課堂，提高課堂質量”。活動分為三個階段： 3月初賽，舉行了“園丁杯”優質課競賽，吾熱古力與米克拉依老師的雙語課從活動中脫穎而出，并承擔了新師大雙語教師培訓處的授課任務，得到培訓老師的好評。為了規范雙語課題研究，我校先后聘請了新師大、新疆大學、教育學院、自治區教科所、市教研室、天山區教育局等專家作課題研究報告，并進行現場課題研究專題指導，有效地提高了雙語教師課題研究的專業化能力。

2、力求管理更加科學化

本學期完善和細化了教學管理方面的有關規章制度和檢查考核制度，堅持做好教學過程階段化評估和總結，分析期中和期末各學科成績，為學校考評教師教學工作提供依據。

重點抓好畢業班教育教學管理。開學初即組織召開家長會，與家長交流分析學生的學習情況，完善學校對畢業班的教育教學管理措施，得到了家長的支持與理解。定期做好學生的學習檢測，并對優秀學生進行表彰及獎勵；定期召開教師會，了解教師的思想動態以及教學情況，及時召開各年級教學分析會，分析不足，查找原因，及時改進。

3、力求措施更有針對性

加強對教師的備課檢查，做到“四個”堅持（堅持開學第一天的常規檢查，堅持每周一的精細化檢查，堅持每周五教研組內的初查，堅持每月常規檢查）。每天至少兩次課堂巡視，及時發現課堂中的不規范現象，并與教師直接溝通，寫出巡視通報。并將檢查情況記錄在冊，每周例會進行通報，對優秀者進行表揚，對做得不好的同志提出改進意見并再次進行檢查。

加強檢查作業批改。利用每周的推門聽課，對教師的作業批改進行詳查，并做好記錄，同時每月末將集中對教師的作業批改情況進行檢查，督促教師將作業批改落到實處。每周一檢查教師的聽課情況，并評比打分，鼓勵教師多聽課，聽好課，做好詳實的記錄。

4、力求科研更有指導性。

搞好科研是提升教育教學水平的重要渠道，我們應該發揮科研對教學和管理的指導性作用，而不是僅僅停留在理論的研究上。堅持發動全體教師積極參與到教學科研工作中來。尤其是重點抓好“雙語教學模式的探究”課題，組織了科研組全體成員定期開展培訓，將科研中的一些新理念、新方法融入教師的課堂教學中，讓科研直接指導教師的課堂教學和管理。積極宣傳發動廣大教師撰寫教學科研論文，讓教師之間相互學習和交流。同時注重學生的全面發展，鼓勵教師探索學生藝術教育和綜合素質培養的科研。安排教師開展好學生書法、美術、音樂等興趣小組，組織好學生的書寫及作文競賽活動。

“路漫漫其修遠兮。”感謝“名校長工作室”這個平臺，讓我從這個優秀的校長團隊中找到了自己的差距和不足，促使我鉚勁去讀一些書，促使我去反思，促使我去探索??