第一篇：教育系統慶祝第31個教師節座談會講話稿

教育系統慶祝第31個教師節座談會講話稿

教育系統慶祝第31個教師節座談會講話稿

各位校長、老師們、同志們：

今天的這個會，我思考了很長時間，與張XX區長也商量了幾次，說要召開一個座談會，XX的教育、XX區的教育，我感覺到現在的教育有許多事需要及時解決，有些思想需要大家統一，所以我一直都想主持開這樣一個會，都想去教育作調研。今天，我們區四大班子請馬寧主任帶隊，對市區優秀教師和生病教師進行慰問，可以說，每年的9月10日教師節，我都感受很深，我的母親是一位小學高級教師，一生都在從事教育工作，所以我對教育從小耳濡目染。我家籍貫是廣東人，我的老祖宗曾經在廣東佛山開辦過一個學堂，叫玉澤學堂，在當時的廣東佛山是最大的學堂，有一千多個學生，所以從小我骨子里對教育一直很看重，在家受的教育和汲取的知識更感覺到教育對國家、對社會、對民族來說是太重要了，我今年4月28日到XX區任職，說來也巧，一來上班就遇上我區召開新“兩基”教育工作大會，激起我高度關注教育，最近，區委常委又作一個工作分工調整，由任小生部長來聯系分管教育，目的是想通過常委來聯系教育，加強對教育工作的領導和重視。因此，今天把大家請來，與大家見見面、認真座談一下，想聽聽大家對XX區教育的一些看法和想法，同時我也想把我的想法和看法同大家進行溝通交流，盡量和大家達成一致的認識。剛才慶猛同志匯報了“新兩基”工作的推進情況，熊杰局長匯報了教育的總體情況，尤其是剛才我們幾位校長、園長和老師，結合自身工作所做的發言，講得非常好、很生動，讓我感受到你們為XX教育事業的這一份責任和付出，你們全心對XX教育的投入，讓我感覺到責任沉甸甸的，更感覺到作為書記應該抓好教育的責任感和使命感。下面，借今天座談會的機會，我簡單的講兩個方面，與大家溝通，不妥之處，請給予指正諒解。

一、對教育的認識

這個是老話題了，但老話題我們要常談，之所以要常談是因為如果我們對教育的認識還不透徹、不深入，那么干起工作來方向上就會有偏頗。什么是教育，教育的定義、本質是什么？我的認識是：中文的“教育”就是教化和培育，“教”字就是孝與文結合。教育首先要培養的是感恩文化，即是孝的文化，文化又是以文化人通過知識和文化來感化人、培育人，這就是我們說文解字所講的教育。英文的“教育”叫education。在英文前綴詞中“e”是引出之意。國外對教育的定義則是將它看做一個過程，是一個通過教育把人的心靈、思想、性格開發出來的一個過程。今天我們要搞清楚教育的目的、本質和定義是什么？著名哲學家雅斯貝爾斯說過：教育的含義是：一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。”這就是國外教育的定義和本質，我們現在要抓住這個東西，圍繞教育的本質來開展工作，如果我們今天忘記教育的本質來推動工作，我個人感覺那是本末倒置。我們培養出來的人是不是對社會有用的人？是不是用靈魂喚醒了另一個靈魂？

在美國有一種定義：人有兩種力量，一種力量叫生命的外力，外在的肢體的力量，比如健美；一種是內在的力量叫生命的內力，這種生命的內力，即是心靈的力量，這兩種力量推動了人在社會上的各種角色扮演，但是最終起角色扮演成功的是心靈的力量。所以一個人成功與否，幸福與否，快樂與否，在社會得到尊重與否，是取決于最終被喚醒的心靈力量。不能喚醒心靈力量，任何教育都是失敗的。現在我們在網絡上看，就中國的教育和足球發展，中國有個教育學家楊衛龍在一次演講上被問到這樣一個問題：中國的足球和教育能不能救？他是這樣回答的：“中國的足球已經不能救了，但教育還有救，而且是必須救，教育不救，國將亡也！”中國研究所所長兼作家支忠晶對教育說過這樣一句話：我們國家如果再這樣教育下去，我們的人種會退化，他講了我們教育改革的很多內容，中國現在教育的問題是評價機制帶來的，這種機制造成了我們現在教育方面存在很多問題。這個體制就是“成王敗寇”，它影響了很多教育工作者。美國的教育體制是人盡其才，因材施教。他們認為要實施有效的教育才能培養出有用的人才、得力的人才供社會使用。因此，美國的教育存在兩種教育，一種叫平民教育，一種叫精英教育，剛才我們三中校長說的就是精英教育，而美國的平民教育占大多數，平民教育在塔底，精英教育在塔頂，他是構成一個像金字塔型的體制。美國的任何一個地方服兵役，最后一年就是學習，你可選擇回到大學重新學習。

我國的大教育家孔子對教育早就說過：“人盡其才、因材施教，在論語中它對教育作了很多闡述，就是講這個人要干什么，怎么來教育他，不能通過死記硬背來教育，要因材施教，才能達到培養目的。這是中國現在教育的現狀和對教育研究出來的國外一些教育情況。現在從美國的教育來說，它也很欣賞我們的應試教育，我們也很欣賞美國的素質教育。這兩種教育方式怎么進行融合，根本還是要圍繞教育的本質，教化培育。人的思想、性格特征是通過教育來開發的，這是我們要抓住的主線，我們怎樣在中國教育改革的這個現狀中，在進行教育體制改革的這個進程中，根是不能忘記，本質是不能丟，教育的目的不能丟，今天我們看到世界上很多成功的事，大家知道猶太人這個苦難而智慧的民族，不管怎么顛沛流離，教育都屹立不倒，他們的教育，就是喚醒了人的思想、性格、特征，美國的眾議院、參議院60%、70%都是猶太人，猶太人是一個沒有根、沒有國家的民族，卻推動了整個世界的發展，靠的是什么？是教育！所以大家說教育重要嗎，我愛人是從事教育國際交流工作的，我告訴她，要盡快與以色列取得聯系，把這個關系搭成，做些教育的培訓、做些教育的合作，我們的教育也到以色列去學習學習。今天的德國，為什么在世界上這么厲害，也還是教育，它沒有什么，是教育，什么威特、莎爾威特的教育，是德國人撰寫的。還有俄羅斯，日本、法國等，這些國家的教育都是非常厲害的，大家只要看一個特點，世界上三大宗教，哪個宗教對教育傾注的東西多，這個宗教支撐出來的國家就很興旺發達，大家可以去看、去研究。教育太重要了，所以我對教育的熱衷和關注度，會勝過很多其它工作。

二、對教育的想法

中國教育的現狀，在目前的教育體制下是應試教育，我們要適應應試教育，要做應試教育，這是我們大家都無法改變的事實，我的小孩現在從小學一直到大學接受的都是應試教育，這個應試教育是我們回避不了的，也是我們目前教育工作中一項必抓好的重要任務，同時，我們更要重視素質教育，我們經常有一句話是“今天我以學校為榮，明天學校以我為傲”，這里我們把這句話拆開成每一個具體動作，我們怎么做，今天你以學校為榮，學校難道僅僅只是為了追求培養學生考上一個一本大學嗎？那不是，我們最美好的記憶永遠都打在義務教育、高中教育、高等教育對我們人格培育和思想塑造的素質教育上，那里的一草一木都永遠的留下深深的烙印，這個烙印對我們來說，終身難忘。大家想一下，我們要靠什么的方法來確保這一句話的實現，我們中國的教育有很悠久的歷史，也有很興盛的時期。中國最長的岳麓書院、應天書院等四大書院，現在的狀況早就不是學校了，都成旅游景點了！我們知道英國劍橋、牛津大學建校七百多年，現依然保留下來，而且是世界優秀學子讀書非常向往的學校。中國現代意義上的大學才一百多年，是1896年美國的庚子賠款建的兩所學校，光緒帝搞的，值得深思。我們現在怎么適應應試教育，重視素質教育，怎么樣把它們有效的結合在一起，而不是對立起來，我們現在在學美國有些大學，每年學生畢業，校長都有一個脫稿的演講，哪個脫稿的演講極其精彩，如哈佛大學，校長的發言是很經典的，現在我國的北大、清華都在學，但我們是拿著稿子念，而外國很多大學校長的演講，有些雖有稿子，但是隨性講，關鍵是他能抓住以一個靈魂來喚醒另一個靈魂，他主要是圍繞著開發人的思想、性格和特征，我們能不能圍繞著這個主線來干，我們講的應試教育，美國為什么很崇拜中國的應試教育，他也很需要我們的應試教育充實到他們的素質教育中去，我們現在也需要他們的素質教育充實到我們的應試教育中，我想根本不矛盾。哈佛有位校長叫福斯特，她在畢業講話時說過一句話：“你可以選擇退路，但是人生的路太長，你開始就要選擇你喜愛和你集中精力想去做的事情，退路提前選擇，你的人生將變得毫無意義”。我們有時就是這樣，我以自己的求學歷程為例，我原來在大學讀的是機械系，沒有哪一位小學、初中和高中的老師教我人生目標什么？當時只知道人生的目標就是為人民服務，就是為國家貢獻我的力量，我想我就通過我自身的努力，做我自己喜歡做的事去作這個貢獻吧，在父親的影響下，我作出了自己的選擇，直到大學我都未找到我喜愛學的專業，一次偶然的機會，我讀了一篇美國的艾柯卡的十分精彩的演講，他的這篇演講讓美國國會最后同意拯救克萊斯勒，當時我看過之后深受感動，影響我的終身，在我的讀書經歷中，在我面臨人生選擇的關鍵時刻，有老師教給我人生目標選擇嗎？沒有，所以，我們現在怎樣做教育，就是要把人生的目標選擇告訴學生，三百六十行，行行出狀元，不是要考取清華、北大才是狀元，沒這個概念，現在要看到一個讀一般大學出來的學生不見得就比都北大、清華畢業的學生差，現在知識這么發達，只要刻苦刻苦再刻苦，真正的聰明人只要下笨工夫，沒有做不到和做不好的事，所以，我們現在抓應試教育，我覺得首先是要定好位，應試教育是一個人為以后干自己喜歡干的事、積累知識、為社會作貢獻的一個重要階段，不是你人生中的最終選擇。我們現在很多教師，對學生的教育就是你不考取大學，你還能做什么？因此，我對這樣的教師的教育方式是排斥的。實踐證明，只要你自己選擇喜歡干的事并朝作這個方向努力就能成功，比如，我們在座的各位都經歷過讀書時，班上成績最拔尖的學生，現在事業與之相比，我們不見得都比他們差，我舉這一事例的目的，是希望學校和廣大教師在教書育人中，要告訴學生應試教育是一個人的人生必須經過的一個部分，這個階段只要努力奮發、付出，就能考上更高一級的學校，讓你獲得更多的學習機會，這是你付出獲得回報的一種證明，我們常講：人靠什么成功，靠的就是人生的信仰，不管是從政、從商，只要有目標，就一定能成功，所以，我們在實施應試教育中，我們就是把它當做學生人生的一個重要階段，這個階段對人的一生很重要，但不是起決定性作用。在這個階段，我們一定要挖潛力，剛才XX教育集團的孫校長講，西高現在招生的高中學生差，幾年后我不相信學生的成績就沒有一中、二中和民中好，這個說法不完成對，為什么非要去比考取一本、二本的學生多少，我們在應試教育中就是要給他確定一個目標，不斷的挖學生的潛力，要讓學生知道自己的潛力可以干任何事，不僅僅只是為考大學一本、二本，要讓他這一生都樹立信心，要讓他這一生都樹立樂觀積極向上的心態，如果這樣你就成功啦，即使他最后只考取一個三本，說不準他今后會擔任高管、跨國公司總裁，這種現象多得很。我們教育有個布雷姆分類法，第一層就是知識，知識奠定了人的成長的很多東西，學生讀書時間就是汲取知識，為以后發展做準備，作為學校要定位好，我認為學校和教師不要過多的去強加給學生，但必須要做，我們的教育體制是這樣，他是衡量我們學校辦學一個階段短暫成功的標志，如果我們教育的學生一個都考不上三本，也是不行的，一本一個都考不起也不行，但要怎樣的來確保這一數量，除了我們的教育資源、教育水平各方面的投入，我覺得每一位老師必須把他定位好，然后在通過素質教育來襯托來幫助我們的應試教育，達到這個階段，那么就有一些相關的教育，如功德教育、勵志教育、感恩教育，我曾經下載了近30部的勵志電影，讓我的孩子觀看，孩子非常喜歡看《三傻大鬧寶萊塢》，看了十多遍，這部電影給我們講述了教育的目的，學校和老師要多組織安排學生觀看這樣的電影，讓他們從小立志，把素質教育轉化過來，我們不是望子成龍，不是希望學生成什么，而是望學生能夠成為真正的人，成為對社會真正有用的人，標志就是真實、善良、健康、快樂，你讓他成為這樣的人，很真實、很健康、很善良、很快樂，就不會出問題。最近，我們國家有幾個在美國留學的學生，一個學生叫林茹，馬上被判無期徒刑，她覺得自己家里有錢，受中國有錢就可以擺平一切的思想影響，糾集幾個學生欺負一個女孩子，各種手段百般凌辱折磨這個學生，很多美國的大法官說：從來沒見過這么小小年齡的孩子會用如此殘忍的手段，毫無人性，在她身上就說明我們教育的失敗，在我們身邊有沒有這樣的人？有的，如哪位在網上叫囂我爸是李剛的熊學生，如果我們的家庭教育、學校教育、社會教育都樹立這樣的思想，那就完了，所以我們學校教育從小就要培養學生的立志，采取有效的教育手段煥發起潛力，一個正常人20%、30%，甚至更多的潛力才能得到無限釋放出來，為什么我們不把學生的潛力釋放當成人生的一個目標實現，讓他們充滿自信、健康、快樂的心態進入大學，讓他攻讀人生的第二個目標，這樣多好啊，他永遠都會記住以學校為榮，當他哪天成為部長、成為公司老總時，會自豪的說，我非常感謝教育培養我的學校、老師，它教會了我怎么去做每一件事情，去攻克每一個難關，我覺得這個人生就成功了。我記得在大學時教我們材料力學的老師，生活很樸素，上課從不點名，有一次上課課堂紀律實在讓他看不下去了，他就給班上學生講了自己的求學經歷，他說：中國為什么比發達國家落后，不是國土面積的差距，而是人與人之間的差距，而人的的差距又主要是在青年人的差距，青年人的差距就反映在對待事物態度是不是有認識對待的態度，一個從不管紀律的老師，居然談起了樸實而深刻的做人的道理，全班同學為此震撼。從那一次過后，全班學生都很喜歡上材料力學課，畢業成績比哪一科都好，這個事例告訴我們，人的潛力一旦得到引導和激發是無可限量的，所以我講的這個素質教育，就是要求我們的學校和老師，要認真思考如何把功德教育、勵志教育融進我們的學前、小學、初中、高中教育教學中去，我們現在的教材有些文章、有些視頻、有些理念都要求我們的老師、學生終身塑造，比如：梁啟超有一篇文章《成為一個不惑不憂不懼的人》，這篇文章一定要讓我們的學生去讀，這對學生終身受益，一些勵志教育如《永不放棄》視頻，學校要組織學生看，我們很多學校不是有住校生嗎，一定要高度重視，安排學生看，這樣要求的目的，無外乎就是煥發人的潛力，集中精力去學習，干好該干的事情，做社會有用的人，這樣，我們的教育就成功了。

三、當前要做好的幾件事

一是處理應試教育和素質教育的關系，怎么通過挖潛力、定目標，融素質，提升學校的辦學目標、品牌，多為上一級學校輸送一本、二本學生，我們的目標一致，希望學校采取有效的育人方式來確保我有10個一本、50個二本、有100個二本，任何東西的存在都有它的一個理由，存在即合理，但怎么去融合一些西方的教育來服務我們的應試教育，讓我們應試教育培養出來的學生和其他地方應試教育教出來的學生不一樣，考取一本、二本，要讓學生有一個健康的心態進入大學，這多好啊，我們能不能做這樣的事。二是盡快成立教育基金會，我們要盡快搞這樣的一個基金，讓我們XX區、全社會都來關心支持教育，希望基金會搞飽滿點，不僅限于XX區，要形成這樣一個社會現象，促進人人都關心教育。大家都知道日本就是靠清政府兩萬萬倆白銀支撐的教育，但日本整個營造社會教育的風氣是值得我們學習的，我們看看日本貨幣上印的那些人，一萬元面值的頭像叫福澤俞吉，他寫過一篇文章叫《脫亞如歐論》、也寫了一篇日本《勸學篇》，第一篇文章使日本完成脫離亞洲，融入歐洲，喚起日本用西方文明來改造日本傳統文明，福澤諭吉是日本的大教育家，5千元面值的叫新渡戶稻造，也是大教育家、農學家，倫理哲學家，一千元面值的也是近代文學家夏目漱石，這些事例說明整個日本全社會關心支持教育，這是值得我們學習的。三是要大力表彰激勵教師。每年的教師節我們都要表彰教師，每年都要評，怎么評，十佳、十大、反正評的維度多一點，負責任的老師，無私無畏的老師，把全身心投入到學校工作中的老師，每年我們可以搞幾種分類法，要在全社會營造尊重教師關注教育的這種氛圍，要搞的熱鬧點、轟動點，宣傳部圍繞這件事，要認真制定營造關注教育的方案，這個很重要，另外，思考一下，我們能不能把從XX教育出去的人才召集一下，能不能通過XX學子搞一些活動，送出去、請進來，和相關學校搞一些活動，讓他們真正感覺到學校以他們為榮，要把這句話好好詮釋，搞飽滿點。四是要切實完善教育設施，我說過多次，我們將整合所有的資源，爭取在兩年內通過貸款、融資等辦法，在明年12月份換屆選取以前，能不能使我們的教育設施改善有個譜譜，列出一個路線圖出來，好久搞完，我們按照這個目標去奔，包括XX高中也是，不能無限制的這樣下去，這樣子撒胡椒面式的工作堅決不行，還是學習抗戰集中資源打殲滅戰，現在就干這個事情，這個學校和教育局要拿出一個方案和請示出來，提交政府辦公會議、區委常委會來研究，最后在人大也研究，固化下來，三年五年都不要改，誰來XX當書記、區長，我們就按著這個目標干。五是把教育項目做實。教育的一些項目需要找我，我都給你們去談、去搞，只要是教育的任何一個項目，在座的各位老師，只要是你們牽引的或是需要我去談的，我都親自去做。六是最后一點就是教師隊伍的培養成長計劃。這個現在要定下來，我們的教育發展說一千、道一萬，關鍵在教師，教師的“十不做”、“十不準”、“十嚴禁”“十不該”，我們都要加強，我區有些老師，素質低，我見得太多了，我有一位高中的老師，到今天我都很反感，這個老師不是用大愛去關注學生，他幾乎把每個學生的父母干什么都摸得一清二楚，這也叫“因材施教”嘛！教師為人師表，是靈魂的工程師，我們必須把這支隊伍牢牢的抓住，制定一個大的培訓計劃，把我們好的的老師送到國外、發達地區去培訓，或采取把他們請進來，不搞那種為形式組織的培訓，真正的讓我們的老師學到一些知識，通過兩三年的培訓建設，不斷提高全區教師的業務素質和整體水平。另外，要求各學校對教師的管理要一視同仁，寬嚴相濟，教師也需要夸，每個人在社會上都需要夸獎，要注重加強表揚賞識管理教育，這是成本最低的激勵手段，但很有用。世界上最便宜最不需要成本的恰恰是我們最離不開的東西，如陽光、空氣、水，賞識就是人與人之間最深最基本的要素，我們有一句俗話是給他點陽光他就燦爛，就是這個道理，希望大家對老師、對學生要熱忱對待，今天，與大家座談交流這么多問題，其目的是爭取把XX教育搞上去，謝謝大家！ww w.5 Y k j.CoM文 章 來源

第二篇：教育系統慶祝第32個教師節座談會講話稿

教育系統慶祝 型的體制。美國的任何一個地方服兵役，最后一年就是學習，你可選擇回到大學重新學習。

我國的大教育家孔子對教育早就說過：“人盡其才、因材施教，在論語中它對教育作了很多闡述，就是講這個人要干什么，怎么來教育他，不能通過死記硬背來教育，要因材施教，才能達到培養目的。這是中國現在教育的現狀和對教育研究出來的國外一些教育情況。現在從美國的教育來說，它也很欣賞我們的應試教育，我們也很欣賞美國的素質教育。這兩種教育方式怎么進行融合，根本還是要圍繞教育的本質，教化培育。人的思想、性格特征是通過教育來開發的，這是我們要抓住的主線，我們怎樣在中國教育改革的這個現狀中，在進行教育體制改革的這個進程中，根是不能忘記，本質是不能丟，教育的目的不能丟，今天我們看到世界上很多成功的事，大家知道猶太人這個苦難而智慧的民族，不管怎么顛沛流離，教育都屹立不倒，他們的教育，就是喚醒了人的思想、性格、特征，美國的眾議院、參議院60%、70%都是猶太人，猶太人是一個沒有根、沒有國家的民族，卻推動了整個世界的發展，靠的是什么？是教育！所以大家說教育重要嗎，我愛人是從事教育國際交流工作的，我告訴她，要盡快與以色列取得聯系，把這個關系搭成，做些教育的培訓、做些教育的合作，我們的教育也到以色列去學習學習。今天的德國，為什么在世界上這么厲害，也還是教育，它沒有什么，是教育，什么威特、莎爾威特的教育，是德國人撰寫的。還有俄羅斯，日本、法國等，這些國家的教育都是非常厲害的，大家只要看一個特點，世界上三大宗教，哪個宗教對教育傾注的東西多，這個宗教支撐出來的國家就很興旺發達，大家可以去看、去研究。教育太重要了，所以我對教育的熱衷和關注度，會勝過很多其它工作。

二、對教育的想法

中國教育的現狀，在目前的教育體制下是應試教育，我們要適應應試教育，要做應試教育，這是我們大家都無法改變的事實，我的小孩現在從小學一直到大學接受的都是應試教育，這個應試教育是我們回避不了的，也是我們目前教育工作中一項必抓好的重要任務，同時，我們更要重視素質教育，我們經常有一句話是“今天我以學校為榮，明天學校以我為傲”，這里我們把這句話拆開成每一個具體動作，我們怎么做，今天你以學校為榮，學校難道僅僅只是為了追求培養學生考上一個一本大學嗎？那不是，我們最美好的記憶永遠都打在義務教育、高中教育、高等教育對我們人格培育和思想塑造的素質教育上，那里的一草一木都永遠的留下深深的烙印，這個烙印對我們來說，終身難忘。大家想一下，我們要靠什么的方法來確保這一句話的實現，我們中國的教育有很悠久的歷史，也有很興盛的時期。中國最長的岳麓書院、應天書院等四大書院，現在的狀況早就不是學校了，都成旅游景點了！我們知道英國劍橋、牛津大學建校七百多年，現依然保留下來，而且是世界優秀學子讀書非常向往的學校。中國現代意義上的大學才一百多年，是1896年美國的庚子賠款建的兩所學校，光緒帝搞的，值得深思。我們現在怎么適應應試教育，重視素質教育，怎么樣把它們有效的結合在一起，而不是對立起來，我們現在在學美國有些大學，每年學生畢業，校長都有一個脫稿的演講，哪個脫稿的演講極其精彩，如哈佛大學，校長的發言是很經典的，現在我國的北大、清華都在學，但我們是拿著稿子念，而外國很多大學校長的演講，有些雖有稿子，但是隨性講，關鍵是他能抓住以一個靈魂來喚醒另一個靈魂，他主要是圍繞著開發人的思想、性格和特征，我們能不能圍繞著這個主線來干，我們講的應試教育，美國為什么很崇拜中國的應試教育，他也很需要我們的應試教育充實到他們的素質教育中去，我們現在也需要他們的素質教育充實到我們的應試教育中，我想根本不矛盾。哈佛有位校長叫福斯特，她在畢業講話時說過一句話：“你可以選擇退路，但是人生的路太長，你開始就要選擇你喜愛和你集中精力想去做的事情，退路提前選擇，你的人生將變得毫無意義”。我們有時就是這樣，我以自己的求學歷程為例，我原來在大學讀的是機械系，沒有哪一位小學、初中和高中的老師教我人生目標什么？當時只知道人生的目標就是為人民服務，就是為國家貢獻我的力量，我想我就通過我自身的努力，做我自己喜歡做的事去作這個貢獻吧，在父親的影響下，我作出了自己的選擇，直到大學我都未找到我喜愛學的專業，一次偶然的機會，我讀了一篇美國的艾柯卡的十分精彩的演講，他的這篇演講讓美國國會最后同意拯救克萊斯勒，當時我看過之后深受感動，影響我的終身，在我的讀書經歷中，在我面臨人生選擇的關鍵時刻，有老師教給我人生目標選擇嗎？沒有，所以，我們現在怎樣做教育，就是要把人生的目標選擇告訴學生，三百六十行，行行出狀元，不是要考取清華、北大才是狀元，沒這個概念，現在要看到一個讀一般大學出來的學生不見得就比都 北大、清華畢業的學生差，現在知識這么發達，只要刻苦刻苦再刻苦，真正的聰明人只要下笨工夫，沒有做不到和做不好的事，所以，我們現在抓應試教育，我覺得首先是要定好位，應試教育是一個人為以后干自己喜歡干的事、積累知識、為社會作貢獻的一個重要階段，不是你人生中的最終選擇。我們現在很多教師，對學生的教育就是你不考取大學，你還能做什么？因此，我對這樣的教師的教育方式是排斥的。實踐證明，只要你自己選擇喜歡干的事并朝作這個方向努力就能成功，比如，我們在座的各位都經歷過讀書時，班上成績最拔尖的學生，現在事業與之相比，我們不見得都比他們差，我舉這一事例的目的，是希望學校和廣大教師在教書育人中，要告訴學生應試教育是一個人的人生必須經過的一個部分，這個階段只要努力奮發、付出，就能考上更高一級的學校，讓你獲得更多的學習機會，這是你付出獲得回報的一種證明，我們常講：人靠什么成功，靠的就是人生的信仰，不管是從政、從商，只要有目標，就一定能成功，所以，我們在實施應試教育中，我們就是把它當做學生人生的一個重要階段，這個階段對人的一生很重要，但不是起決定性作用。在這個階段，我們一定要挖潛力，剛才xx教育集團的孫校長講，西高現在招生的高中學生差，幾年后我不相信學生的成績就沒有一中、二中和民中好，這個說法不完成對，為什么非要去比考取一本、二本的學生多少，我們在應試教育中就是要給他確定一個目標，不斷的挖學生的潛力，要讓學生知道自己的潛力可以干任何事，不僅僅只是為考大學一本、二本，要讓他這一生都樹立信心，要讓他這一生都樹立樂觀積極向上的心態，如果這樣你就成功啦，即使他最后只考取一個三本，說不準他今后會擔任高管、跨國公司總裁，這種現象多得很。我們教育有個布雷姆分類法，第一層就是知識，知識奠定了人的成長的很多東西，學生讀書時間就是汲取知識，為以后發展做準備，作為學校要定位好，我認為學校和教師不要過多的去強加給學生，但必須要做，我們的教育體制是這樣，他是衡量我們學校辦學一個階段短暫成功的標志，如果我們教育的學生一個都考不上三本，也是不行的，一本一個都考不起也不行，但要怎樣的來確保這一數量，除了我們的教育資源、教育水平各方面的投入，我覺得每一位老師必須把他定位好，然后在通過素質教育來襯托來幫助我們的應試教育，達到這個階段，那么就有一些相關的教育，如功德教育、勵志教育、感恩教育，我曾經下載了近30部的勵志電影，讓我的孩子觀看，孩子非常喜歡看《三傻大鬧寶萊塢》，看了十多遍，這部電影給我們講述了教育的目的，學校和老師要多組織安排學生觀看這樣的電影，讓他們從小立志，把素質教育轉化過來，我們不是望子成龍，不是希望學生成什么，而是望學生能夠成為真正的人，成為對社會真正有用的人，標志就是真實、善良、健康、快樂，你讓他成為這樣的人，很真實、很健康、很善良、很快樂，就不會出問題。最近，我們國家有幾個在美國留學的學生，一個學生叫林茹，馬上被判無期徒刑，她覺得自己家里有錢，受中國有錢就可以擺平一切的思想影響，糾集幾個學生欺負一個女孩子，各種手段百般凌辱折磨這個學生，很多美國的大法官說：從來沒見過這么小小年齡的孩子會用如此殘忍的手段，毫無人性，在她身上就說明我們教育的失敗，在我們身邊有沒有這樣的人？有的，如哪位在網上叫囂我爸是李剛的熊學生，如果我們的家庭教育、學校教育、社會教育都樹立這樣的思想，那就完了，所以我們學校教育從小就要培養學生的立志，采取有效的教育手段煥發起潛力，一個正常人20%、30%，甚至更多的潛力才能得到無限釋放出來，為什么我們不把學生的潛力釋放當成人生的一個目標實現，讓他們充滿自信、健康、快樂的心態進入大學，讓他攻讀人生的第二個目標，這樣多好啊，他永遠都會記住以學校為榮，當他哪天成為部長、成為公司老總時，會自豪的說，我非常感謝教育培養我的學校、老師，它教會了我怎么去做每一件事情，去攻克每一個難關，我覺得這個人生就成功了。我記得在大學時教我們材料力學的老師，生活很樸素，上課從不點名，有一次上課課堂紀律實在讓他看不下去了，他就給班上學生講了自己的求學經歷，他說：中國為什么比發達國家落后，不是國土面積的差距，而是人與人之間的差距，而人的的差距又主要是在青年人的差距，青年人的差距就反映在對待事物態度是不是有認識對待的態度，一個從不管紀律的老師，居然談起了樸實而深刻的做人的道理，全班同學為此震撼。從那一次過后，全班學生都很喜歡上材料力學課，畢業成績比哪一科都好，這個事例告訴我們，人的潛力一旦得到引導和激發是無可限量的，所以我講的這個素質教育，就是要求我們的學校和老師，要認真思考如何把功德教育、勵志教育融進我們的學前、小學、初中、高中教育教學中去，我們現在的教材有些文章、有些視頻、有些理念都要求我們的老師、學生終身塑造，比如：梁啟超有一篇文章《成為一個不惑不憂不懼的人》，這篇文章一定要讓我們的學生去讀，這對學生終身受益，一些勵志教育如《永不放棄》視頻，學校要組織學生看，我們很多學校不是有住校生嗎，一定要高度重視，安排學生看，這樣要求的目的，無外乎就是煥發人的潛力，集中精力去學習，干好該干的事情，做社會有用的人，這樣，我們的教育就成功了。

三、當前要做好的幾件事

第三篇：慶祝教師節座談會講話稿(集合)

慶祝教師節座談會講話稿(集合5篇)

隨著社會不斷地進步，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的慶祝教師節座談會講話稿，希望能夠幫助到大家。

9月9日上午，XX區召開慶祝第31個“教師節”座談會，表彰全區教育戰線涌現出的先進單位和先進個人，共商教育改革發展大計，營造尊師重教的濃厚氛圍，努力形成辦好全國一流教育的整體合力。

區委副書記、區長宋永祥出席會議并講話。

宋永祥在講話中首先代表區幾大班子，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀，向長期辛勤工作在教育一線的廣大教育工作者和廣大教師致以親切的慰問，向關心、重視、支持歷下教育發展的各級各部門和社會各界表示衷心的感謝。

宋永祥指出，過去幾年，全區教育工作取得了顯著成績，成為一道靚麗的風景線，可以說，黨委政府滿意、市民群眾贊同、家長學生認可，突出表現在六個“有”上。一是有明確的目標。把辦全國一流教育作為我們教育發展的目標、愿景和追求。二是有驕人的成績。中考升學率連續多年保持全市第一，推薦生考試歷下生源占到全市2/3，特色教育、素質教育都搞得有聲有色。三是有均衡的發展。學校布局、標準、教師水平、教學質量等各方面都實現了均衡發展。四是有一系列崇高的榮譽。近三年僅集體方面就取得國家級榮譽4項、省級榮譽5項，其他各類榮譽達幾百項。五是有靚麗的品牌。歷下教育在全市、全省乃至全國都享有較高的知名度、美譽度和忠誠度。六是有充足的投入。四年在教育上的投入達44億，占區級財政支出的1/4。

宋永祥強調，教育關系民族未來、涉及千家萬戶、影響方方面面，特別是義務教育包括學前教育階段，很重要、很敏感、很社會。從全區來看，教育是全區所屬單位最多、公職人員最多、關聯戶數最多、投入經費最多、涉及面最廣的行業和部門。解決教育發展中存在的問題，不能只靠教育部門，需要全區各級各部門共同努力、密切配合。當前，全區教育還面臨教育需求和現實存在差距、教育設施規劃建設移交不暢、信訪投訴壓力增大、師資隊伍素質有待進一步提高、國際學校和城市學校缺乏等方面的問題。各級各部門要各司其職、齊抓共管，改革創新、攻堅克難，努力為辦全國一流教育作出新的更大貢獻。

關于如何辦好全國一流教育，宋永祥強調，一是認識要高。要跳出濟南看教育，跳出山東看教育，用全國和國際視野來看歷下教育。二是投入要足。要抓好素質教育、特色教育和個性教育的經費保障，妥善解決好班主任津貼、業務補助、外出培訓和教師午餐等事宜，不斷提高設施水平、管理水平和師資水平。三是氛圍要濃。各級各部門要緊密聯系自身實際，積極采取行動，形成辦全國一流教育的濃厚氛圍和強大合力。四是設施要全。要積極運用大數據、云計算等先進技術，大力推進校園信息化建設，提高教學和管理水平。五是師資要強。要結合全區教育改革，把好入口關、把好培訓關、把好師德關，不斷提高教師素質和能力。六是質量要好。要持續不斷地提高教學質量，使廣大學生同時具備高分數、高能力和高修養，擁有健康的體魄和心靈。七是改革要硬。要堅定不移推進中小學義務教育階段改革，重點落實好校長職級制改革、教師縣管校聘改革和學校法人治理結構改革三項任務，不斷提高教育教學質量和均衡化發展水平。

各位來賓、領導、學校老師們：

大家好！

一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。在這秋風送爽、丹桂飄香的金秋時節，伴隨著新學年的鐘聲，我們又迎來了廣大人民教師自己的節日。今天下午我們聚集在這里召開慶祝我國第xx個教師節的座談會，各位來賓、領導能在百忙之中參加，體現了上級領導及錢崗村委會、社會各屆人士對我校教育教學工作的理解和支持，我代表錢崗小學全體師生表示衷心的感謝！

錢崗村村財并不富裕，但村委會歷年來對我校的教育教學工作的投入和關心卻有目共睹：繼去年暑假維修校舍之后，今年又多方努力，爭取上級部門的支持，又投資近三萬元（其中村投入近萬元）興建了學校的籃球場，使我校師生有了更好的'活動場所；上學期又撥出一千元作為我校代課教師的部分工資，緩解了我校的經濟壓力；每逢春節、教師節等重大節日，村委會領導均心系我校教師，送來慰問金等等。在這里我對村委會領導對我校在各方面的支持表示感謝，同時也希望村委會能一如既往支持我校的教育教學工作。

錢崗小學雖地處偏僻，迅速數較少，但麻雀雖小，五臟俱全，中心小學領導在教師人事安排、代課教師工資補助等各方面也給予大力的支持。值得一提的是，孫英龍先生對我校工作的支持，多次為我校師生無償開設講座，捐資添置了我校的擴音設備及一些書籍等等。

教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代，我校的辦學情況，時時刻刻牽動著各位迅速家長、各位有仁之士的心。上學年，我校在全體師生的共同努力下，深化教育改革，堅持教育創新，取得了一定的成績：在東山縣小學生知識競賽中，我校六年級孫華琴、孫劍嵐兩位同學榮獲三等獎（中心小學4人，我校就有2名）；在“我與安全手拉手”征文比賽中，孫劍嵐同學的征文榮獲市三等獎；在中心小學籃球比賽中，我校榮獲第三名，并榮獲集體組織獎；在教育局、進修學校對我校的教育教學常規檢查中，我校的教學常規工作在小研室林文發主任所帶的這一組中，成績最好，得到96的高分；在上學期的畢業考試中，我校語數兩科綜合比居全縣47所小學中的第16名，康美中心小學語數總分180分以上的有11名，我校有3人，數學科考100分的有兩名同學，我校一名；在期末質量檢測中，我校五年級數學綜合比居中心小學第一名……所有的成績只能說明過去，我們更應該看到不足與存在問題：我校的個別教師敬業精神、奉獻精神尚不夠，個別班級學生的學業質量仍不理想，不及格率超過縣規定的控制線，學校管理及各項制度還有待于進一步的完善和提升。

“十年樹木，百年樹人”。教師是人類文明的傳播者，是塑造靈魂的工程師，在“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的時代，做一個人民教師無尚光榮。要建設全民學習，終身學習的學習型社會，教育工作者責無旁貸。“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本”，借此機會，我希望全體教師本學期能同舟共濟，秉承陶行知先生倡導的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，用滿腔的熱血和全部的智慧，使我校的教育教學工作能躍上一個新臺階。

最后祝在座的各位身體健康、合家幸福！

謝謝大家！

老師們、同志們：

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝教師節。值此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協向大家并通過你們向全縣廣大教職員工致以節日的問候和崇高的敬意！向關心支持教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝！

近年來，我縣高度重視教育工作，把發展教育事業擺在重要位置，大力實施“科教興縣”戰略。在廣大教職員工的共同努力和社會各界的關心支持下，全縣的教育工作取得了矚目成就。教育系統人事制度改革、辦學體制改革進一步深化,義務教育水平逐漸提高,素質教育扎實推進，高中和職業技術教育快速發展，中、高考成績進入全市前列,教師隊伍綜合素質得到提高,辦學條件明顯改善,全社會尊師重教的氛圍更加濃厚,教育工作水平不斷提升，連續幾年受到省、市表彰。

上述成績的取得，離不開廣大教育工作者的努力拼搏。長期以來，教育戰線上的廣大干部職工立足本職，辛勤耕耘，無私奉獻，開拓進取，涌現出了一大批先進模范人物，為縣域經濟社會發展作出了突出貢獻。借此機會，再次向你們表示誠摯的謝意！

在今后工作中，希望各級各有關部門特別是教育部門，要進一步樹立“科教興縣”的意識，認真貫徹黨的教育方針，解放思想，更新觀念，拓展辦學思路,深化教育改革,尤其要把教師隊伍建設作為教育事業發展的根本大計來抓，傾聽教師心聲，支持教師工作，關心教師生活，保障教師的合法權益。在此,我們也號召社會有識之士要一如既往的給予教育事業更多的關心和支持,讓尊師重教的氛圍繼續開花結果,發揚光大!

同時，也希望全縣廣大教師要進一步認清肩負的歷史使命和社會責任，與時俱進，努力學習，加強修養，開闊視野，積極投身于教育改革和發展，努力成為適應現代社會需要的新型教師，爭創具有高尚道德情操的名師楷模，為全縣教育事業健康發展做出新的更大的貢獻！

最后，祝大家節日愉快，幸福安康，工作順利！

謝謝大家！

今天，第一次參加教育系統的活動，并和大家一起慶祝第26個教師節，我感到非常高興、非常激動。剛才，聽了各位的發言，很受啟發，很受鼓舞。大家在教書育人的崗位上刻苦學習、勤奮工作，作出了突出貢獻，我代表市委、市政府，向你們表示崇高的敬意！同時，通過你們向全市廣大教師和教育工作者，致以節日的祝賀和誠摯的問候！

我市具有深厚的文化底蘊和扎實的教育基礎，是著名的“教育之鄉”。長期以來，全市廣大教育工作者自覺貫徹黨的教育方針，認真做好本職工作，為全市教育事業發展和經濟社會進步作出了重要貢獻，贏得了全社會的廣泛贊譽和普遍尊重。在座的各位是我市教師隊伍的杰出代表，在你們身上，集中體現了人民教師學為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻的高尚精神。你們為全社會樹立了榜樣，是教育系統和教師隊伍的驕傲！

當前，全市上下正在深入貫徹落實市委十一屆八次全體（擴大）會議精神，加快推進“學趕蘇南、跨越發展”的進程。教育工作也必須確立新標桿、落實新舉措、探索新途徑，進一步強化教育的基礎性、先導性、全局性地位，為加快建設更加美好的新泰興作出新的更大的貢獻。借助今天的機會，我想對全市教育系統的廣大教職員工提三點希望。

一、要確立教育發展新標桿，進一步打響“教育之鄉”品牌

目前，全市上下正在深入開展的“學習實踐科學發展觀，加快建設美好城市”主題教育，確立了“學趕蘇南，跨越發展”的奮斗目標，有效地激發了廣大干部群眾解放思想、真抓實干、多作貢獻的熱情。教育系統也要對照我市經濟社會發展的目標，對照教育現代化的標準、對照先進地區的水平、對照辦人民滿意教育的要求，確立教育發展的新標桿，理清教育發展的新思路，讓“基礎教育趕南通、職業教育學蘇南”成為所有教育人的不懈追求。要對照先進，排找存在的差距，明確努力方向，落實發展措施，迅速彌補教育發展的不足；要凝心聚力，調優精神狀態，有效形成一心一意抓質量的濃厚氛圍；要堅持改革創新，調整發展思路，著力尋求泰興教育發展水平的新突破。廣大教師和教育工作者一定要志存高遠，敢立新標準，敢追高目標，敢創新水平，不為定勢所困，不為視野所限，不為成績所累，不為困難所懼，在學習追趕中不斷超越自我，在不斷超越中打響“教育之鄉”的品牌。

二、要落實隊伍建設新舉措，大力實施“科教興市”戰略

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。推動教育事業又好又快發展，培育高素質人才，教師是關鍵。建設一支政治過硬、業務精湛、結構優化、相對穩定的現代化教師隊伍，是我市教育加快發展的根本保證。在今后的工作中，要進一步落實“科教興市”戰略，全力構筑教育人才高地。一要加強師德師風建設。深入開展形式多樣的師德教育活動，通過學習抗震救災英模教師事跡、學習奧運健兒頑強拼搏精神、學習身邊的#等同志的先進事跡，努力塑造“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚品格、腳踏實地樂于奉獻的敬業精神、寬容真誠善待學生的博愛之心，使自己真正成為學生成長的引領者、學校精神的建設者、社會文明的倡導者。二要加快教育理念更新。在座的各位，都是辦學成效顯著的學校領導、工作實績突出的優秀教師，是教師隊伍中的骨干力量，你們已經在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，在泰興教育的發展過程中發揮了模范帶頭作用。希望大家繼續帶好頭，樹立追求卓越的新理念，確立素質教育的新方向，激發前進的動力和創造的熱情，在成功的道路上越走越好、越走越輝煌。三要加速業務水平提升。教育系統要大力實施教壇新秀、教學能手、學科帶頭人培養工程，著力培養一批學者型教師、專家型人才，不斷壯大名教師、名校長隊伍。要以先進的教育理念、多元的知識結構和精湛的教學技能為重點，加強業務能力建設，造就一支高素質的教師隊伍。

三、要探索素質教育新途徑，努力為全市經濟社會發展作出新貢獻

經濟社會發展對人才的要求越來越高。“學趕蘇南，跨越發展”，要求教育工作進一步強化為經濟社會發展的功能，加快創新人才、實用人才的培養步伐。要選擇青少年學生喜聞樂見的形式，大力提高思想道德建設的針對性和實效性，培養學生健康的心理、健全的人格，使學生自信、自立、自強；要以培養學生實踐能力和創新能力為重點，全面提高學生的綜合素質；要緊緊圍繞發展，積極構建適應地方經濟社會發展需求的教育服務體系；要堅持面向社會、面向市場、面向企業，充分發揮教育的人才優勢和技術優勢，突出重點產業、重點行業、重點企業的崗位需求，積極組織實用型、技能型崗位培訓；要堅持專業化、社會化、市場化的發展方向，壯大農村教育培訓市場，廣泛開展形式多樣的實用技術培訓，更好地為發展現代農業、高效農業服務。

同志們，教育工作者是傳播文化、傳承文明的使者，大家一定要充分認識到肩上所承擔的重任，加強學習、勤于思考；解放思想、與時俱進；真抓實干、大膽創新，為構建和諧教育，謀求科學發展，加快建設美好新泰興作出新的更大的貢獻。

最后，再次祝在座的各位節日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福、萬事如意！

我代表市政府，向全市廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的問候，向關心支持德陽教育事業的社會各界人士表示衷心的感謝。

向全市教育工作者們提出了四個希望：

一是希望各級政府要堅定不移地實施教育優先發展戰略，在工作部署、經費投入、政策制訂等方面優先考慮、優先安排，以更大的決心、用更多的財力支持教育發展。

二是希望教育部門和學校要加強黨的建設，從嚴治教、規范管理，堅決糾正教育領域損害群眾和學生利益的各種不正之風;堅持以提高教育教學質量為核心，以促進教育公平為主線，深入推進教育改革創新，全面提高教育教學質量，辦一流教育，創一流名校，育一流人才，為德陽建設全省經濟副中心城市提供強大的人才支撐和智力支持。

三是希望社會各界要繼續關心教育、支持教育，一如既往地為教育、為教師辦實事、做好事、解難事，在全社會形成尊重知識、尊重人才、尊師重教的良好風尚。

四是希望老師們要不忘初心、牢記使命，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，切實做到“學為人師、行為世范”，牢固樹立開拓創新意識，踴躍投身教育改革實踐，努力成為教育改革創新的實踐者和學生健康成長的引路人，爭當有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，為德陽建設全省經濟副中心城市作出應有的貢獻。

第四篇：慶祝第32個教師節座談會講話稿

慶祝第32個教師節座談會講話稿

慶祝第32個教師節座談會講話稿

尊敬的各位老師，同志們：

今天我們歡聚一堂，共同慶祝第32個教師節，表彰全縣優秀教師。首先，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協向在座的各位老師，并通過大家向辛勤工作在教育教學一線的全縣廣大教師和教育工作者，致以節日的祝賀和誠摯的問候！

強國必先強教，興縣必先興教。近年來，縣委、縣政府始終把教育優先發展作為經濟發展的支撐、社會進步的引擎、民生改善的重點，不斷加大教育投入，優化辦學條件，加強教師隊伍建設，推動教育事業快速健康發展。一是支持力度持續加大。全縣財政性教育經費支出從2010年3.78億元增長至2015年9.16億元，部門和鄉鎮村五年累計支持教育資金達1.5億余元，社會助力教育發展資金達8400多萬元，教育獎勵基金增加至1600萬元。二是建設了一批重大項目。近五年整合資金6.5億元實施學校建設項目759個，新增建筑面積31.5萬平方米，建成省級合格學校172所，建設校園保障性住房和教師周轉房2296套；收回縣職業技術學校領辦權，收購并整體搬遷教育體育局機關和縣職教中心，啟動平江一中、平江二中、平江職校改擴建，為平江子弟享受優質教育資源提供了硬件支撐。三是推進了一批重大改革。在全省率先推行“學區制”管理模式，完善督學責任區建設，有效促進了優質教育資源共享與均衡發展。成立家庭教育指導中心和未成年人心理健康教育指導中心，留守兒童關愛工作取得實效。深化“平安校園”建設，連續多年沒有出現安全責任事故是廣大教師共同努力的結果。四是培育了一批優秀教師。在全國首創“初任教師成長計劃”，投入2200多萬元打造的春暉講堂成為全國知名教師培訓基地，教師綜合素質全面提升。近五年有102名教師被評為市級以上師德標兵或優秀教師，9名教師被評為省級特級教師和岳陽市名師。五是取得了一批重要成果。學前教育水平全市領先，義務教育教學質量穩居全市前三，高中教育教學質量連續兩年位居岳陽六縣市第一，縣職校和職教中心分別晉升為國家級重點職業技術學校和省級示范性職教中心。青少年普法教育、農村成人教育等工作被評為全國先進，校車管理、教師培訓、扶貧助學等工作獲全省先進，教育工作連續兩輪蟬聯全省優秀。這些成績的取得，離不開各級黨委政府的高度重視和社會各界的大力支持，離不開縣教育體育局黨委一班人的科學謀劃和埋頭苦干，更離不開全縣廣大教職工的辛勤付出和無私奉獻。大家為平江教育事業發展作出了重要貢獻，贏得了群眾的廣泛贊譽和普遍尊重，縣委、縣政府感謝你們，百萬平江人民感謝你們！

各位老師、同志們，教育發展水平決定一個地方經濟社會持續發展的活力與后勁。剛剛勝利閉幕的縣第十二次黨代會，提出了“決勝全面小康，挺進全省20強，建設綠富雙贏新平江”的奮斗目標，實現這一目標需要全縣上下共同努力，需要凝聚方方面面的智慧和力量，也迫切需要廣大教師和教育工作者貢獻力量。借此機會，我就進一步做好當前教育工作提三點希望： 第一，辦好人民滿意的教育。教育是重大的民生工程，必須堅持教育優先發展的戰略地位不動搖，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。一是促進教育公平。收入不公平，影響人一陣子；教育不公平，影響人一輩子。教育機會的不均等，是起點的不均等，是最大的社會不公平。要在人才、資金、資源配置上統籌考慮，解決好農村和邊遠山區教學條件差、師資力量弱的問題，讓更多的農村孩子和城里的孩子一樣享有優質教育，讓農村孩子念上書、念好書。要強力推進教育扶貧，切實解決精準扶貧對象、困難群體和特殊群體的上學難問題，保障他們平等受教育的權利，決不能讓一個孩子因貧失學。二是狠抓教育教學質量。質量是教育的生命線，是群眾的關注點。要積極創新教育內容、方法和手段，不僅要使學生德智體美勞全面發展，而且要使學生的人格、個性得到和諧發展；不僅要教學生學習知識，還要教學生學會做人，努力使學生全面發展。要在努力打造教育品牌上狠下功夫，以“培養名教師、打造名學校”為重點，有針對性地開展教師輪訓，建好機制，讓能者發揮才能，培養造就一批在全市、全省都叫得響的名師和名校，打造平江教育品牌。三是促進教育協調發展。既要重視升學教育，又要注重職業教育，特別是對于精準扶貧戶中的初高中畢業生、有勞動能力和就業意愿的對象，要加大職業教育、技能培訓力度，讓他們真正掌握一技之長，幫助脫貧增收。既要發展公辦教育，又要創優民辦教育的發展環境，促進公辦與民辦學校優勢互補，良性互動，尤其要大力支持社會資本發展學前教育，彌補我縣學前教育發展慢的短板。既要提升農村教育服務水平，又要推動教育與新型城鎮化相適應，科學規劃城鎮教育布局，健全與城鎮發展相配套的教育服務功能，解決當前城區學位緊張的問題，解決“人的城鎮化”進程中隨遷子女的入學問題。

第二，打造德才雙馨的隊伍。老師，是人類知識的傳授者，是人文精神的傳播者。沒有其他任何職業能在人身上留下這么深刻的烙印，能對人的靈魂產生這么大的觸動，能對人類未來產生這么深遠的影響。總書記寄語全國廣大教師，“要做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師”。對照“四有”標準，做一名好老師，關鍵是要不忘初心。一是心中要始終裝著教育。人們把老師比作“人類靈魂的工程師”，充分說明老師這個職業是讓人愛戴和敬重的。作為一名老師，更要尊重自己的職業，珍惜工作崗位。加強職業道德修養，不被世俗所染，守住一方凈土，靜下心來教書，潛下心來育人，做高尚師德的踐行者、優秀人才的培養者和學生成長的引導者，爭當學生愛戴、社會敬重的老師，在教書育人中實現人生價值。二是心中要始終裝著道義。唐代詩人韓愈說過：“師者，傳道、授業、解惑也”，將“傳道”放在“師者”的首位，說明老師首先要教會學生做人做事的道理，這是人一生受用無窮的寶貴財富。作為一名優秀的老師，心中一定要有道義、有是非、有信念、有真理。要在思想政治、道德品質、學識學風等各個方面以身作則、率先垂范、做好表率，教育引導孩子們從小樹立遠大理想抱負，從小就做一個愛國的人、感恩的人、善良的人、負責任的人。三是心中要始終裝著學問。我們習慣把老師稱為“先生”，“先生”是對學識淵博、先知先覺的人的尊稱。我曾聽我的老師講過這樣一句話，“要給學生一碗水，自己必須有一桶水”。這要求我們的老師，要始終處于學習狀態，把學習當作一種責任和追求，當作一種生存方式和生活態度，積極主動地吸取新知識、新理論，不斷更新自己的知識結構，始終站在知識的最前沿，讓自己的“一桶水”變成源源不斷的“長流水”，用淵博的知識贏得學生的敬佩和愛戴。四是心中要始終裝著學生。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。教育事業的一切工作都是為了孩子。老師們要以學生為本，一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。現在的學生大都是獨生子女，農村家庭的孩子普遍也就兩個，都是家長們的掌上明珠，特別是作為貧困山區縣，有大量的留守兒童，對這些學生，我們的老師要加倍呵護，加倍關愛，一定要以強烈的責任心，把自己的情感傾注到每一個學生身上，讓每一個孩子都能健康成長。

第三，營造尊師重教的氛圍。國將興，必貴師而重傅。尊師重教是中華民族的優良傳統，更是社會文明進步的體現。尊師重教不能光是嘴上說說，更要全縣上下齊心協力付諸行動。要加強對教育工作的領導。振興教育事業，不是教育部門和哪幾個部門、哪一部分人的事，而是全縣上下、各級各界共同的責任。縣委、縣政府將盡責當好教育發展的堅強后盾，從促進平江跨越發展、實現“教育強縣”的戰略高度出發，堅持教育優先發展理念，一如既往地關心支持教育。要營造全民興教的氛圍。各有關部門、各鎮（村）要當好教育發展的“后勤部長”，大力支持教育事業發展的同時，要加大學校周邊環境的整治力度，對破壞校園環境、擾亂教學秩序的行為毫不手軟，堅決給予重拳出擊，為學校創造安靜、安全、文明、和諧的教育教學環境。要進一步引導和動員社會各方面力量通過多種形式興教助教，努力集聚全社會共同參與、共興教育的正能量，形成大辦教育、辦大教育、辦好教育的濃厚氛圍。要堅持尊師重教的傳統。切實保障教師的政治地位、社會地位、職業地位，維護教師合法權益，吸引更多優秀人才長期從教、終身從教；認真落實教師績效工資等政策措施，依法保證教師平均工資水平不低于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高；廣泛宣傳我縣教育事業取得的成果和發展前景，重點推出一批“知識改變命運”的寒門學子的生動事例，宣傳一批扎根邊遠教學點樂于奉獻的教師的典型事跡，充分調動廣大教育工作者的積極性、創造性，讓人民教師享有應得的榮譽，獲得應有的社會尊重。

同志們，國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。希望全縣廣大教育工作者繼續發揚真抓實干、開拓創新、無私奉獻精神，同心同德，扎實工作，努力爭當人民滿意的教師，努力辦好人民滿意的教育，為加快建設“綠富雙贏新平江”做出更大的貢獻！

最后，衷心祝愿廣大教師和教育工作者身體健康，工作順利，闔家幸福，節日愉快！

第五篇：教師節座談會講話稿

教師節座談會講話稿

各位領導、老師們：

下午好！

今天，我們在這里歡聚一堂，共同迎來了我們自己的節日——第27個教師節。我們有幸請到了社區的領導和我們一起座談。讓我們以熱烈的掌聲，對他們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。到場的各位領導，是人民群眾的父母官，他們身上有著我們從其他地方想學而學不到的寶貴財富。他們的到來，使我們學校蓬蓽生輝。我們由衷的感謝他們對教育事業的支持，同時我們也相信，在社區領導的支持下，我們**小學，一定會日新月異，快速發展。值此佳節之際，我代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業默默貢獻的廣大職工致以節日的祝賀！

2010年，在上級各部門，特別是在社區領導的大力支持下，共投資40余萬元，完成了校安工程改造，平整了場地、綠化了校園，更新了課桌凳，使龍泉小學的校容校貌煥然一新。在硬件建設完成的基礎上，學校借2010年迎國檢的東風，申報了25臺電腦的微機室和電子白板的多媒體教室的建設（現已投入使用），并且添置了實驗器材和2000多冊圖書，這些軟件建設除去上級補助以外，學校共投資12萬元。2010年里，龍泉小學也喜獲豐收，獲得了鎮黨委、鎮政府表彰的“教育教學質量優勝學校”，并有三位“優秀班主任”、三位“三育人”先進個人和一位“師德標兵”榮獲鎮黨委、鎮政府的表彰，另外，我校去年的二（1）班，也就是現在的三（1）班榮獲團縣委、教育局表彰的“先進班集體”，并有12位“三好生”、“優秀班干部”受團縣委、縣教育局表彰，與此同時，社區領導也非常重視龍泉教育的發展，對2010年2011學成績突出的5位老師進行了表彰。這些成績的取得與我們社區領導的關心重視是密不可分的。

現在，新的學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展，不僅需要咱們社區的支持，更需要一支高素質的教師隊伍。學校號召各位教師嚴格要求自己，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和扎實工作的作風，大膽創新，刻苦鉆研業務，積極投身到教學工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學校的跨越式發展作出新的貢獻。同時，作為教師，我們要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明利、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。作為教師，我們要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。

最后，借助本次座談會，給老師們提幾點要求：第一，老師們要堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學理念；第二，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能。第三，全體師生要團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，贏得社會和家長們的認可和贊譽，使學校工作整體得到提高；第四，全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、塌實的工作、創新的思想精心培養下一代，以不負家鄉父老的重托，不負各位領導的期望。

回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！

最后祝領導們工作順利！心想事成！

祝老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福！

謝謝大家！