第一篇：水電工安全培訓制度

水電工安全培訓制度

一、目的

貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，強化安全管理，增強安全意識，消除人 的不安全行為，物的不安全狀態，特制定本培訓制度。

二、范圍

從事電工作業人員。

三、培訓內容

1、熱愛本職工作，堅守崗位，盡職盡責。

2、認真鉆研業務知識，熟練掌握全校供水電系統，對配備設施設備、線路等了如

指掌。

3、嚴格遵守水電工操作規程，按照規范操作，對高、低壓配電箱要經常巡視，注

意防火、防潮、杜絕一切事故發生，確保設施設備和人員的安全。

4、定期檢查、檢修用電設施設備，把故障消除在萌芽狀態，確保重要設施的正常

運轉，遇有故障做到隨叫隨到，及時組織搶修。

5、堅持每天巡檢自己管轄范圍內的用電設備使用情況，發現問題及時維修，并收

集、保管好業務資料，做好存檔工作。

6、堅持原則，堅決糾正一切違規用水電行為，杜絕長明燈，節約用電，降低消耗。

7、經常巡視學校用水電情況，杜絕水電的跑、冒、滴、漏現象。

8、對維修工具、儀器、零配件等要妥善保管，規范使用，不得隨意拿出或外借他

人。

9、一切電氣設備的檢修、清掃、安裝、拆除等作業，必須切斷電源方可操作，并

在配電箱處掛上禁止合閘的標志或派人監護，拉閘后進行驗電，接地線。

10、工作前必須配帶好勞動保護用品及檢查維修用的工具材料是否完好。

11、電工在操作及檢修工作時，精力要高度集中，嚴禁打鬧、飲酒，工作開始前必

須排除周圍的障礙物，仔細檢查，確保安全。

12、自覺打掃個人崗位衛生，物品擺放整齊。

13、凡帶電設備的金屬外殼一律要有良好的接地。

14、登高作業時，首先檢查梯子、腳扣子、安全帶等工具是否完好，使用梯子時，下面一定有人扶，登高作業一定要系好安全帶，安全帶不許用一般繩子替代。

15、每天早上上班后，要巡查線路，做好檢查記錄。尤其要注意檢查各個接頭處，要做到“防患于未然”。

16、車間電路，尤其是老化房，做到三防：防火、防老化、防過載

四、培訓的組織實施

(一)培訓管理原則與要求

學校負責制訂本校食堂管理人員和從業人員的培訓計劃，組織實施本校人員的培訓工作。

(二)培訓方式與培訓時間：

1、培訓方式：集中授課與分散教學相結合。原則上對新上崗人員和已在崗但未經過培訓的人員采用集中授課的方式進行培訓；對已在崗但經過培訓并取得培訓合格證的人員可采取分散教學(以學校為單位、利用培訓教學資料)的方式進行強化培訓。

2、培訓時間與培訓周期

(1)上崗培訓：新上崗人員培訓時數以完成培訓內容為準，建議培訓時間不少于8學時。(2)強化培訓：原則上管理人員強化培訓周期為三年，培訓時數以完成培訓內容為準；從業人員強化培訓周期為二年，培訓時數以完成培訓內容為準。積極參加教育局和衛生局組織的集中培訓。并認真學習發放材料，進行以自學為主的分散教學。每學期不少于一次的集中培訓。

第二篇：水電工制度

水電氣管理制度

為切實規范水電氣管理，杜絕浪費，節約資金，養成良好生活習慣，同時結合學校目前實際情況，特制定水電氣管理制度如下：

（一）、教職員工宿舍用水、用電、用氣

1、校內所有水電氣設施（含水表、電表、氣表、管線等）均為學校公有財產，任何人不得隨意破壞。所有水電用戶均有保護學校水電設施的義務，做到“不亂接、不亂拆、不亂裝”，遵循“誰使用，誰保管，誰損壞，誰賠償”的管理原則。

2、在校內居住的所有用戶（含單人宿舍），一律實行“三表”制，所有用戶使用的水表、電表、氣表均需經過后勤服務中心檢修登記造冊后方可入住。

3、校內用戶水電氣表讀數均由后勤服務中心一月一查抄，張榜公布，計費均按供電局、自來水公司、天然氣公司計價標準計收。（水3元/方 ；電1.2元/度 ；氣2.18元/方）交由財務室在其月工資中扣回。

4、學校對各用戶水電氣表等相關設施一次性檢修到位，以后各用戶室內線路、水電氣表損壞更換學校不再裝配。各用戶對自己宿舍的水電氣線路、設施負有管理責任。如用戶超負荷使用電器或其它使用不當行為，造成線路或設備損壞，由此引發的安全事故，除責任自己承擔外，還要賠償由此造成的損失。

5、校內各用戶水電氣表管權屬學校。

（1）學校后勤服務中心人員有權到各部門、各用戶檢查用水、用電、用氣情況，任何人不得干涉阻撓。如發現弄虛作假、偷水偷電偷氣者，先查明原因，作出損失評估，然后令其作出書面檢查，并給予全校通報。屢教不改者，斷其水電氣供給，送交學校處理。

（2）校內所有用戶不得私自開啟水電表箱和撕毀水電表封印，違者，罰款100元，并由其承擔重新更換水電氣表的費用，否則斷其水電供給。

（3）禁止用戶個人在水電氣表外亂接電線，私接水管等違規行為，違者罰款200元，并作書面檢查，否則斷其水電氣供給。

6、加強安全防范意識，確保用戶用水用電安全。校內用戶因個人私裝、亂拆線路造成不良后果者，責任自負。各用戶如發現水管、用電線路有故障，應及時告知后勤服務管理中心，以便及時安排水電維修。

（二）、辦公及公共場地用水用電

1、學校各處室、教師辦公室、教室、機房的照明及電器設備。實行負責人管理制度（自控），做到人走燈滅。電器設備在無人使用情況下要切斷電源。

2、公共場地指道路（燈）、樓道、走廊、衛生間、餐廳、會議室等區域，對其安裝的供水、照明、電器設備等，各部門負責人要明確專人管理，節水節電，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。

（三）、學生寢室用水、電、氣

1、學生用水用電用氣本著保障、節約、嚴管的原則進行管理。

2、寢室用電，實行集中控制，按時開關，專人負責。

3、寢室照明燈管（泡），額定功率不得大于40w，禁止室內亂接電線、私自使用電器，由此引發的安全事故，責任自負。

4、寢室、衛生間用水，實行誰入住誰負責，杜絕“滴、漏、跑、冒”和“長流水”現象。

5、普通學生寢室每間按照每月（水 10方；電 24度；氣 1方）標準實施；超出部分自行承擔。

6、帶空調的學生寢室每間按照每月（水 10方；電 30度；氣 1方）標準實施；超出部分自行承擔。

（四）、施工和經營性用水用電用氣

1、施工用電除按規定裝、驗、封表外，還要按用電安全規程安裝漏電保護裝置，懸掛警示標牌，確保施工用電安全。

2、施工用水用電用氣，應隨時接受后勤服務管理中心的檢查、督導。

3、學校同意的經營場所用電設備必須符合國家規定標準，嚴禁在經營門面內私攔亂接電線和違反用水用電用氣規定行為。如私自啟、封、拆、卸水電表，按偷水偷電行為論處，每次罰款500元，并作書面檢查，否則，斷其水電供給。

（五）、管理及設備檢修

1、學后勤服務中心全面負責對學校水電線路定期檢修（每兩周一次），發現線路及管道等相關設備有故障的，水電工要及時維修，所需更換器材按規定程序報批。

2、學生在校期間，水電工要堅守崗位。在接到檢修情況后，水電工要及時趕到現場排查，并把排查情況告知分管領導和使用部門（個人），做到非重大故障不過夜。

3、遵守操作規程。水電工在工作中要做好自身安全防護，按技術規范要求進行管線、設備的安裝、維護和檢修，嚴禁敷衍塞責、馬虎行事，對違反操作規程造成的事故由當事人負責。

（六）、后勤維修考核辦法

1、遵守學校各項規章制度，按時出勤，嚴禁遲到、早退、脫崗，發現一次扣罰當事人50元。

2、接到維修任務后20分鐘內趕到到場，普通維修如：更換門鎖、水龍頭等能快速完成的項目應在當天完成，確因特殊原因如：更換門窗等平時不能備料及維修設備特殊等原因應在三日內完成，不及時到場一次扣罰100元，不及時完成維修一次扣罰200元。

3、作業過程中嚴格按照操作流程規范操作，不魯莽、野蠻作業，如違反操作規范造成的人身、財產損失由責任人承擔。

4、加強對維修器材的管理，嚴禁私拿亂用浪費物資，發現此類情況除照價賠償外，并予以罰款200元。

5、對不執行命令，不服從管理和工作安排者，學校有權予以辭退。

6、此辦法未涉及的條款按學校其它相關管理制度執行。

節約用電、用水管理辦法

1、為加強用電用水管理，節約開支，杜絕浪費，根據有關規定，制定本暫行辦法。全體教職員工必須牢固樹立節能意識，愛護用電用水設施設備，自覺遵守本辦法規定。

2、照明及風扇管理

（1）、天氣晴朗或室外光線好，辦公室內允許開燈，或盡量少開燈。離開辦公室隨手關燈。

（2）、食堂餐廳非就餐時間不得開燈、開風扇，超過就餐時間準時關閉電源。（3）、會議室無會時一律不得開燈，會議準備期間或會前侯會時盡量少開燈，會議結束后及時關燈。

（4）、教室用燈、風扇要做到隨用隨開，并根據在教室學生人數隨時調整教室照明度及啟用風扇數量。晚自習下課10分鐘內必須關閉電源。

（5）、加強招生辦公室（現新生接待中心）、招生人員臨時住宿區、東區家長宿舍、航空實訓室等重點區域閑時用電管理。

3、空調管理

（1）、空調的啟動要嚴格按照操作規程開啟，并按照使用說明書要求正確使用。（2）、空調使用實行“專人負責制”，各部門領導是部門空調使用的負責人，各配備空調的房間應有一名使用負責人，主要負責掌握空調的使用時間，管理所屬空調的正確使用，避免人為損壞，以保證空調能發揮其應有作用。

（3）、空調的啟用應依據當地氣象預報，按照學校規定的溫度和通知的開啟時間，空調方可啟用。具體溫度規定為：夏季氣溫在平均30゜C以上可以使用冷空調，空調溫度應設定在26゜C左右；冬季平均氣溫在0゜C以下可以使用熱空調，空調溫度應設定在20゜C左右。

（4）、任何人不得隨意開啟空調外殼，私自拆裝空調部件。

（5）、辦公室、會議室、學生宿舍等安裝空調的場所，必須“人離機停”，不得將空調房用于與工作無關的活動，堅決杜絕開窗使用空調現象。

（6）、各部門每天安排人員檢查空調使用情況，尤其學生宿舍管理人員，人員離開時要及時關閉空調電源，長期不使用時，應關閉漏電保護器電閘。

（7）、空調的維修工作由后勤水電工程部統一管理。（8）、由于空調的使用開啟不當，造成空調損壞或不能正常運行，要追究其使用者的責任；空調遙控器要妥善保管，造成丟失或損壞的，要照價賠償。

4、辦公電器管理

（1）、新采購辦公電器，應選購節能環保產品。

（2）、電腦、打印機、復印機、飲水機等設備在不用時應關閉電源，拔下插頭；暫時不用，應將設備調到低能耗狀態。

5、用水管理

（1）、用完水后應立即關閉水閥，杜絕長流水。

（2）、飲用水應根據實際用水需求領用或訂購，防止浪費。（3）、加大用水管網和設施設備的維護，杜絕跑冒滴漏。

（4）、教學樓、實訓樓等安裝自動沖水箱/沖水閥的部位，各樓層所在各系必須加強管理，夜間學生自習離開后一律關閉衛生間電源。

6、各部門和個人不得擅自更改、更換電線、開關、插座、水管等設施，嚴禁私拉亂接；嚴禁私自使用取暖器、電水壺等大功率電器。

7、加強對用電用水設施設備的維護保養，加大巡視檢查力度，發現問題，及時處理，確保設施設備運行正常。各單位、部門和個人發現設施設備故障，應及時通知后勤維修人員，以便及時修繕。

8、后勤將采取定期或不定期的方法進行檢查，督察室采取不定時巡視督查，對違反以上規定的部門和個人，第一次現場予以糾正并由督查室全校通報，第二次校級領導罰款500元，中層干部罰款200元，普通員工罰款100元。

第三篇：水電工值班制度

漓江學院水電工值班制度

為了保障校園供水供電系統的正常運行，滿足日常的教學與生活的需要，設立水電維修工值班制度，具體規定如下：

1.根據學院工作要求和崗位工作性質，水電維修部門須做到包括周末和各種節假日在內全天候不間斷有人在崗值班；

2.水電維修人員須按水電班排定的值班順序參加值班工作，任何人不得拒絕值班，特殊情況不能參加值班的，要經部門領導研究批準，免于安排階段性值班，待情況恢復正常后，應參與值班工作；

3.值班期間，不得遲到、早退、缺勤或中途離開校園；如果因故不能按時參加值班，應提前一天向班長報告；

4.值班期間要對校園水電供應、維修維護情況進行巡檢，發現問題及時處理并做好記錄，重大問題要及時報告；要利用晚上的值班時間對校園路燈做一輪完整的巡檢，做好記錄；

5.值班期間要時刻注意值班手機的充值和充電情況，保證值班手機暢通，杜絕手機無法接聽的情況；

6.值班期間接到報修電話須無條件響應，不得無故拒絕、拖延或簡單應付，必須到達現場，根據實際情況維修、更換或臨時性處理，如有必要須向領導匯報或與相關人員進行溝通協調；

7.值班人員要做好交接班工作；上一班值守人員要將待處理的問題、須重點關注的工作以及需要跟蹤的事項準確告知下一班的值守人員，不得出現工作上的斷檔，同時做好交接班記錄；

8.值班期間禁止飲酒，不準參加紙牌、麻將等娛樂活動；保持值班室衛生，保管好值班工具和值班室物品；

9.值班人員按照學院人事管理制度享受相關值班補助； 10.完成領導臨時交辦的其他工作。

后勤保障處 2015年8月

第四篇：2016水電工培訓總結

電工學習心得體會一：

2015年9-10月間幸運的我得到了單位領導的信任，派我到長沙參加了低壓中級維修電工的培訓班。通過培訓學習使我掌握了很多專業技術理論知識，同時也讓我對電和電工有了更進一步的認識，感觸頗深，受益匪淺。下面就我參加這次培訓學習結合自身工作實際，說說自己學習的大致內容和粗淺的體會。

一、專業知識理論方面

我們一共做了六個項目，別是：.一、三相異步電動機正反轉控制 通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。學習了低電壓電器的有關知識，了解其規格，型號及使用方法。掌握了三相異步電動機的正反轉控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環節的作用。

二、三相異步電動機的星形-三角形減壓起動控制 通過這個實訓掌握了三相異步電動機的星形-三角形減壓起動的工作原理，加深了對控制電路的基本環節的作用的了解。也了解了繼電器的結構、使用方法、廷時時間的調整及在控制系統中的應用。

三、白熾燈的雙開關控制及日光燈的安裝 通過這個實訓，我們學會了白熾燈的兩地控制方法。學會了日光燈的安裝。

四、整流濾波穩壓電路 通過這個實訓，我們熟悉了線性集成穩壓電路的工作原理和特點。掌握三端固定及三端可調輸出電壓的集成穩壓器的使用。學習了測量集成穩壓電源的技術指標的方法。結合直流穩壓電源的制作、調試，練習和掌握電路板的焊接。

五、單管放大電路 通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件。檢測其能否正常工作。能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。能夠對電路板進行檢測，對電路板進行故障徘除。通過這個實訓，我們也了解了放大器的原理。

六、RC正弦振蕩電路 通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件，檢測其能否正常的工作。能夠對電路板進行檢測，對電路的故障進行排除。.通過了為期兩周的電子電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我幫家里安裝一個開關控制電路，由于自己的動手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關知識，了解了其規格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。在后面的幾個實訓的項目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。通過了這兩周的電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電

及意外的受傷。在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。通過這一次的電子電工的實訓，也培養了我們的規范化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊的精神。、開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感

二、學后感

對于像我們這種理論較多實踐較少的新手來說，每一次實操的機會都是寶貴的，尤其涉及到一些平常很難接觸的配電系統，更是彌足珍貴。也許是上天的眷顧，正好學完歸來，為迎接黨十八大的順利召開，公司組織了一次模擬強電停電預演。

電工學習心得體會二：

電工學是一門應用極其廣泛的學科，不論是我們的日常生活，還是社會的經濟發展都離不開電工學。毫無疑問，我們得將這們課程學好。但如何才能學好呢?作為一名大學生，我們不僅僅是學好課本知識就足夠了的，提高自己的動手能力、實踐能力、工作能力更為重要。怎樣才能讓自己全方面的提升呢?除了學好老師教的，我們課后應該廣泛閱讀與學習有關的書籍，拓寬自己的知識面。同時，我們還應該做到善于思考、勤于動手、刻苦專研，抱著執著、堅定的心態去學習。我相信，以這樣的心態去學習，我們每個同學都可以學的很好。

目前電工學下冊的學習已接近尾聲，我歸納總結了一下，這個學期的學習內容主要有：

一、理解PN結的單向導電性，三極管的電流分配和 電流放大作用;

二、了解二極管、穩壓管和三極管的基本構造、工作原理和特性曲線，理解主要參數的意義;

三、會分析含有二極管的電路。1.理解單管交流放大電路的放大作用和共發射極、共集電極放大電路的性能特點。掌握靜態工作點的估算方法和放大電路的微變等 效電路分析法。了解放大電路輸入、輸出電阻的概念，了解放大電 路的頻率特性、互補功率放大電路的工作原理。5.了解差分放大電路的工作原理和性能特點。6.了解場效應管的電流放大作用、主要參數的意義。放大的概念: 放大的目的是將微弱的變化信號放大成較大的信號。

放大的實質: 用小能量的信號通過三極管的電流控制作用，將放大電路中直流電源的能量轉化成交流能量輸出。

對放大電路的基本要求 ： 1.要有足夠的放大倍數(電壓、電流、功率)。2.盡可能小的波形失真。

另外還有輸入電阻、輸出電阻、通頻帶等其它技術指標。

1.了解集成運放的基本組成及主要參數的意義。2.理解運算放大器的電壓傳輸特性，理解理想 運算放大器并掌握其基本分析方法。3.理解用集成運放組成的比例、加減、微分和 積分運算電路的工作原理，了解有源濾波器 的工作原理。4.理解電壓比較器的工作原理和應用。集成運算放大器是一種具有很高放大倍數的多級直接耦合放大電路。是發展最早、應用最廣泛的一種模擬集成電路。

集成電路是把整個電路的各個元件以及相互之 間的聯接同時制造在一塊半導體芯片上, 組成一個可分的整體。

集成電路特點：體積小、重量輕、功耗低、可靠性高、價格低。

集成電路分類 1.理解反饋的概念，掌握反饋的判別方法，能判別電子電路中的直流反饋和交流反饋、正反饋和負反饋以及負反饋的四種類型。2.了解負反饋對放大電路性能的影響。3.了解正弦波振蕩電路自激振蕩的條件，振蕩電 路中正反饋的作用

在這么多的內容中，個人認為最難學的是放大電路的內容，然而經過時間的沉淀和汗水的澆灌，我對放大電路也漸漸有了一些體會，放大電路的學習首先掌握了放大電路的工作原理，這是往后學習的基礎，對于微變等效電路，決不能死記硬背，應該了解教材中轉換電路的原理，不僅要知其然還要知其所以然，否則就是只知其一不知其二，題目稍微變一下就不知所措了.另外，作為一名工科專業的學生，任何不以實踐為目的的學習都是紙上談兵，縱然談得滔滔不絕也無用武之地，所以電工學的學習最終還是要回歸實踐和實際應用上，然而雖然學校設有電工實驗課，但是動手操作能力，電路設計能力上終究是薄弱的環節，這需要我們在學習中常常問問自己，我們學這東西，究竟有什么應用，又應該如何改進等問題，這樣會幫助我們擺脫書呆子的思維。

電工學習心得體會三：

2015年10~12月份，我分別參加了特種作業操作人員取證(低、高壓電工)的培訓。感觸很深，受益匪淺。通過培訓學習使我掌握了很多專業技術理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就參加這次培訓學習期間的經過，談點自己粗淺的體會 通過低壓這門課程的學習使我了解了電工電子技術的基礎，電工測量儀表的使用，電動機的控制，出點危害和觸電急救，觸電的防護技術，電氣安全工作與措施，電氣防火與防爆，手持式電動工具與移動是電氣設備的使用等。通過高壓的課程學習使我了解了變壓器的內部結構及安裝，各種繼電器的保護，高壓電工儀表的使用，操作票的填寫等。

在實際操作學習中，認識了電工常用的基本工具，怎么樣來操作安裝工具;還學會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。知道操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發生。通過實操，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的動手操作的能力，和實際運用能力。

在培訓的過程中，培訓老師對我們孜孜不倦的教導，不僅僅教會我們書本上的知識而且還教會我們一些書本上沒有的知識。例如一些在工作中怎么應急處理一些情況，還有就是在整個教學過程中老師一直在教導我們認識安全的重要性，要時時刻刻做到“三不傷害”即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。在這次培訓中，我們也認識到同事之間相互配合相互協作的重要性。在平時的工作中要做到聯保互保工作。通過這次的培訓讓我認識到自己還有很多的不足之處，以前在學校里只是學到理論知識，通過培訓才知道在實際工作中要做到理論和實際相結合才能做好工作。通過這次培訓，認識到電工是一門技術性強，知識不斷更新的專業，只有不斷學習，不斷提高，才能適應新的形勢，適應公司發展的要求。

最后，我衷心的感謝領導給予我這次培訓學習的機會，通過這次學習，我一定把所學的知識融入到我的工作中不負領導所望，在今后的工作中一定再接再厲，努力工作。

第五篇：水電工安全管理制度

水電工安全管理制度

一、目的貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，強化安全管理，增強安全意識，消除人的不安全行為，物的不安全狀態，特制訂本規程。

二、范圍

從事電工作業人員。

三、規程內容

1、熱愛本職工作，堅守崗位，盡職盡責。

2、認真鉆研業務知識，熟練掌握全廠供水電系統，對配送設施設備、線路等了如指掌。

3、嚴格遵守水電工操作規程，按照規范操作，對高、低壓配電箱要經常巡視，注意防火、防潮、杜絕一切事故發生，確保設施設備和人員安全。

4、定期檢查、檢修用電設施設備，把故障消除在萌芽狀態，確保重要設施的正常運轉，遇有故障做到隨叫隨到，及時組織搶修。

5、堅持每天巡檢自己管轄范圍內的用電設備使用情況，發現問題及時維修，并收集、保管好業務資料，做好存檔工作。

6、堅持原則，堅決糾正一切違規用水電行為，杜絕長明燈，節約用電，降低消耗。

7、經常巡視公司用水電情況，杜絕水電的跑、冒、滴、漏現象。

8、對維修工具、儀器、零配件等要妥善保管，規范使用，不得隨意拿出或外借他人。

9、一切電氣設備的檢修、清掃、安裝、拆除等作業，必須切斷電源方可操作，并在配電箱處掛上禁止合閘的標志或派人監護，拉閘后進行驗電，接地線。

10、工作前必須佩帶好勞動保護用品及檢查維修用的工具材料是否完好。

11、電工在操作及維修工作時，精力要高度集中，嚴禁打鬧、飲酒，工作開始前必須排除周圍的障礙物，仔細檢查，確保安全。

12、自覺打掃個人崗位衛生，物品擺放整齊。

13、凡帶電設備的金屬外殼一律要有良好的接地。

14、登高作業時，首先檢查梯子、腳扣子、安全帶等工具是否完好，使用梯子時，下面一定有人扶，登高作業一定要系好安全帶，安全帶不許用一般繩子代替。

15、每天早上上班后，要巡查線路，做好檢查記錄。尤其要注意檢查各個接頭處，要做到“防患于未然”。

16、車間電路，尤其是老化房，要協同車間老化負責人，做到三防：防火、防老化、防過載

17、