第一篇：中職職業(yè)道德與法律試卷及答案

中職《職業(yè)道德與法律》期末試卷

一、單項選擇題（每空2分，共30分）

1.下列自我認識中，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．我有自己的獨特之處，不必向別人學(xué)習(xí)B．自我認識要建立在客觀分析自己的基礎(chǔ)上 C．每個人身上都有優(yōu)點，也有各自的不足之處 D．人人都有自己的觀點 2．“每一個正直的人都應(yīng)該維護自己的尊嚴。”對于盧梭的這句話理解正確的是（）A．不正直的人沒有尊嚴 B．已有尊嚴的人不必再維護 C．維護尊嚴即無拘無束 D．人人都需要自尊 3.下列儀容儀表不得體的是（）

A．男士上班穿西褲、襯衣，打領(lǐng)帶 B．工作期間打哈欠、擦眼睛 C．語言表達清楚、有說服力 D．女士上班化淡妝 4．“仁慈和友善總要比憤怒和暴力更為有力。”對這句話理解正確的是（）A．交往要注重尊重和友好 B．人生不該有憤怒

C．對待所有人、所有事都要友善 D．良好的交往是互惠互利的 5．職業(yè)禮儀的最高境界是（）

A．敬業(yè) B．守業(yè) C．奉獻 D．犧牲

6.我國公民道德建設(shè)的核心是（）

A為人民服務(wù) B 愛國主義 C 集體主義 D 誠實守信

7.一種道德行為多次重復(fù)出現(xiàn)，就會變成一種習(xí)慣，這種習(xí)慣即成為（）A 道德品質(zhì) B 道德理想 C 道德規(guī)范 D 道德原則

8.遵守職業(yè)道德是對每個從業(yè)人員的要求，從業(yè)人員在職業(yè)工作中慎待諾言，表里如一，言行一致，遵守勞動紀律，這是職業(yè)道德中（）

A 愛崗盡業(yè)的基本要求 B 辦事公道的基本要求 C 服務(wù)群眾的基本要求 D 誠實守信的基本要求

9.國家干部遵紀守法，教師平等對待學(xué)生，售貨員公平對待顧客，這是（）A 助人為樂的社會公德要求 B 辦事公道的職業(yè)道德要求 C 尊老愛幼的家庭美德要求 D 盡業(yè)奉獻的公民道德要求 10.治安管理處罰的種類分為（）

①警告；②罰款；③行政拘留；④吊銷公安機關(guān)發(fā)放的許可證 A ①②③

B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 11.()是勞動者依法維護個人合法權(quán)益的重要途徑。A.勞動仲裁 B.勞動調(diào)節(jié) C.行政復(fù)議 D尋求法律幫助

12．“憲法在哪里實現(xiàn)自由，也必將在哪里限制自由”，由此可見（）A 離開法律的自由才是真正的自由 B 法律就是用來限制權(quán)力和自由的 C 法律確定的自由可以在任何地方以任何方式隨意行使 D 公民的合法權(quán)力和自由離不開法律的規(guī)范和保障 13．社會主義法治理念的根本保證是（）

A 黨的領(lǐng)導(dǎo) B 依法治國 C 執(zhí)法為民 D 公平正義 14.下列對“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的理解正確的是（）A 法律具有規(guī)范人們行為規(guī)范的作用 B法律具有協(xié)調(diào)人與人之間關(guān)系的作用 C 違法犯罪的人都逃不脫法律的制裁 C 法律具有裁決違法犯罪行為的作用 15.下列哪項是法律最重要的特征（）

A 法律是由國家制定或認可 B 法律的強制性

C 法律的普遍約束力 D 法律規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)

二、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）（每題1分，共10分）

1．正確認識自己，就是自我欣賞、自我評價。（）2．個人的自尊自信高于國家和民族的自尊自信。（）3．個人禮儀修養(yǎng)的核心是養(yǎng)成高超的溝通技巧。（）4．文明禮儀要從小培養(yǎng)。從嚴要求，才能形成良好習(xí)慣。（）

5．交往禮儀在不同的場合的要求是相同的。（）6．自覺地接受禮儀約束的人，被認為是符合社會要求的人。（）7．在人際交往中，要容納不同的觀點、看法和行為，做到求同存異。（）

8．在交往中，對于自己不喜歡的對象要疏遠排斥。（）9．人格魅力不是與生俱來的，需要在實踐中通過不斷磨煉而提升。（）10．我國的訴訟分為刑事訴訟和行政訴訟。（）

三、填空題（每空1分，共20分）

1．自尊即_______________，是在接受自己_______________的一種積極心態(tài)。

2.個人禮儀的基本要求是：_______________整潔端莊，_______________真摯大方，_______________搭配得體，表情_______________。

3.職業(yè)禮儀是一個職業(yè)人_______________的外在表現(xiàn)，體現(xiàn)職業(yè)人對_____________、對_______________、對_______________負責(zé)任的態(tài)度。恪守___________，遵守_________，是每一位職業(yè)人應(yīng)遵循的要求。

4.依法治國，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，管理_______________，管理_______________，管理_______________。5.社會主義法治理念的內(nèi)容為：_______________，_______________，_______________，_______________，_______________。

四、簡答題（每題5分，共20分）1．簡述遵守職業(yè)禮儀的作用。

2．什么是司法公正？又應(yīng)如何保證司法公正？

3.如何自覺維護社會主義法律權(quán)威？

4．簡述法律的作用.五、論述題（20分）

1.自覺踐行交往禮儀規(guī)范，首先要養(yǎng)成遵守交往禮儀的習(xí)慣。請結(jié)合實際，談?wù)勚新毶鷳?yīng)從哪些方面做到這一點。

答案

一、1—5 ADBAC

6—10 ACDBD

11—15 DDACB

二、1—5 × × × √ ×

6—10 √ √

×

√ ×

三、填空題

1．自我尊重 獨特存在價值

2．儀容儀表 言談舉止 服裝飾物 自然舒展

3．道德素質(zhì) 自己 他人 工作 職業(yè)道德 職業(yè)禮儀規(guī)范 4．國家事務(wù)，經(jīng)濟和文化事務(wù)，社會事務(wù)

5．依法治國，執(zhí)法為民，公平正義，服務(wù)大局，黨的領(lǐng)導(dǎo)

四、簡單題

1．簡述遵守職業(yè)禮儀的作用。

（1）講究職業(yè)禮儀，有助于個人求職成功。求職者除了要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)外，掌握一些職業(yè)禮儀的起碼要求也是非常必要的，有時這些禮儀形式甚至?xí)鸬脚e足輕重的作用。（2）職業(yè)禮儀是職業(yè)人員自我推銷的工具，是職業(yè)人員進入社會從事活動的“通行證”。（3）講究職業(yè)禮儀是塑造和維護良好組織形象的需要。良好的組織形象，意味著該組織具有較高的知名度和美譽度，并可以提高組織的競爭力，在市場中占有更多優(yōu)勢。

（4）講究職業(yè)禮儀，能有效地提升個人素質(zhì)，塑造良好的個人職業(yè)形象，有利于人際溝通與交流，有利于工作的開展和效益的提高。

2．（1）司法公正，是指司法審判人員在司法和審判過程和結(jié)果中，應(yīng)堅持和體現(xiàn)公平和正義的原則，也就是要進行嚴格的依法裁判，切實保障公民，法人和其他組織的合法權(quán)益，真正做到有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。

（2）司法公正分為實體公正和程序公正。要保證司法公正必須做到實體公正和程序公正。實體公正表明司法機關(guān)依據(jù)事實和適用法律作出的判決符合公正的要求。判斷實體公正的標準有：第一，判決應(yīng)以事實為依據(jù)；第二，適用法律要準確；第三，裁判的結(jié)果要公正。程序的公正是指司法程度必須公開，公平，民主地保護當事人訴訟權(quán)利，切實保障司法人員獨立公正地開展司法活動以及充分體現(xiàn)效率的原則，是司法公正的保障。判斷程序公正包含的基本原則有：第一，獨立性原則；第二，回避原則；第三，公開性原則。

3.如何自覺維護社會主義法律權(quán)威？

（1）從國家角度來說，樹立社會主義法律權(quán)威，既要全面落實依法治國基本方略，加快建設(shè)社會主義法治國家，也應(yīng)當采取各種有效措施消除損害社會主義法律權(quán)威的因素；（2）對于中職生來說，應(yīng)當通過以下幾種方式努力維護社會主義法律權(quán)威：第一，認真學(xué)習(xí)法律知識；第二，積極宣傳法律知識；第三，敢于同違法犯罪行為作斗爭。

4．簡述法律的作用。

（1）法律具有規(guī)范人們行為的作用。法律通過其規(guī)定和實施，能夠為人們提供一種既定的行為模式，從而引導(dǎo)人們在法律范圍內(nèi)活動，影響人們的思想，引導(dǎo)人們的依法行為，培養(yǎng)和提高人們的法律意識；（2）法律具有協(xié)調(diào)人與人之間關(guān)系，解決人與人之間的糾紛或矛盾的作用。法律具有制裁違法犯罪行為，保護公民合法權(quán)益的作用。

五、論述題

1．自覺踐行交往禮儀規(guī)范，首先要養(yǎng)成遵守交往禮儀規(guī)范的習(xí)慣。作為中職學(xué)生來說，要著重做到以下幾個方面。

（1）從小事做起，注意細節(jié)。在日常交往中，我們文明的言談舉止，會使他人樂于接近；粗俗的言談舉止，會使他人疏而遠之。一聲親切的稱呼、一句得體的問候、一次善意的交談等細節(jié)，看似微不足道，卻會影響我們的交往活動。許多同學(xué)往往會因為一些不合乎禮儀規(guī)范的處世態(tài)度、習(xí)慣動作、口頭禪，而使自己處于尷尬或被動的局面。

（2）平等相待，尊重他人。在人際交往中，要真誠待人，與人為善，要允許他人有獨立進行自我判斷和個人行動的自由，要容納不同的觀點、看法和行為，做到求同存異，要善解人意，為他人著想。只有尊重他人，才能贏得相互間的尊重。

（3）顧全大局，求得和諧。人際交往，貴在和諧。當個人利益與集體利益、他人正當利益發(fā)生沖突時，應(yīng)以集體利益為重，尊重他人的正當利益，顧全大局，團結(jié)友善，和諧相處。（4）增強意志力，提高自控力，逐步克服自身的不良習(xí)慣。如果判斷是非的能力、自我控制力不強，對來自身邊的不良誘惑難以抵制，就根本談不上踐行交往禮儀，中職學(xué)生要不斷提高辨別是非的能力，通過增強自我控制力，逐步克服一些影響成長的不良習(xí)慣。

第二篇：職業(yè)道德與法律試卷

集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校2014—2015學(xué)年第二學(xué)期期末考試

《職業(yè)道德與法律》試卷

班級__________姓名___________學(xué)號___________成績___________

一、單項選擇題：（每小題1.5分，共21分）

1.下列自我認識中，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．我有自己的獨特之處，不必向別人學(xué)習(xí)B．自我認識要建立在客觀分析自己的基礎(chǔ)上 C．每個人身上都有優(yōu)點，也有各自的不足之處 D．人人都有自己的觀點 2．“每一個正直的人都應(yīng)該維護自己的尊嚴。”對于盧梭的這句話理解正確的是（）

A．不正直的人沒有尊嚴 B．已有尊嚴的人不必再維護 C．維護尊嚴即無拘無束 D．人人都需要自尊 3.下列儀容儀表不得體的是（）

A．男士上班穿西褲、襯衣，打領(lǐng)帶 B．工作期間打哈欠、擦眼睛 C．語言表達清楚、有說服力 D．女士上班化淡妝 4．“仁慈和友善總要比憤怒和暴力更為有力。”對這句話理解正確的是（）A．交往要注重尊重和友好 B．人生不該有憤怒

C．對待所有人、所有事都要友善 D．良好的交往是互惠互利的 5．職業(yè)禮儀的最高境界是

（）

A．敬業(yè) B．守業(yè)

C．奉獻

D．犧牲 6.我國公民道德建設(shè)的核心是（）

A為人民服務(wù) B 愛國主義

C 集體主義 D 誠實守信

7.一種道德行為多次重復(fù)出現(xiàn)，就會變成一種習(xí)慣，這種習(xí)慣即成為（）A 道德品質(zhì) B 道德理想 C 道德規(guī)范 D 道德原則 8.遵守職業(yè)道德是對每個從業(yè)人員的要求，從業(yè)人員在職業(yè)工作中慎待諾言，表里如一，言行一致，遵守勞動紀律，這是職業(yè)道德中（）A 愛崗盡業(yè)的基本要求 B 辦事公道的基本要求 C 服務(wù)群眾的基本要求 D 誠實守信的基本要求 9.國家干部遵紀守法，教師平等對待學(xué)生，售貨員公平對待顧客，這是（）A 助人為樂的社會公德要求 B 辦事公道的職業(yè)道德要求 C 尊老愛幼的家庭美德要求 D 盡業(yè)奉獻的公民道德要求 10.治安管理處罰的種類分為（）

①警告；②罰款；③行政拘留；④吊銷公安機關(guān)發(fā)放的許可證 A ①②③

B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 11.()是勞動者依法維護個人合法權(quán)益的重要途徑。A.勞動仲裁 B.勞動調(diào)節(jié) C.行政復(fù)議 D尋求法律幫助 12．“憲法在哪里實現(xiàn)自由，也必將在哪里限制自由”，由此可見（）A 離開法律的自由才是真正的自由 B 法律就是用來限制權(quán)力和自由的 C 法律確定的自由可以在任何地方以任何方式隨意行使 D 公民的合法權(quán)力和自由離不開法律的規(guī)范和保障 13．社會主義法治理念的根本保證是（）A 黨的領(lǐng)導(dǎo) B 依法治國 C 執(zhí)法為民 D 公平正義 14.下列對“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的理解正確的是（）

A 法律具有規(guī)范人們行為規(guī)范的作用 B法律具有協(xié)調(diào)人與人之間關(guān)系的作用 C 違法犯罪的人都逃不脫法律的制裁 C 法律具有裁決違法犯罪行為的作用

二、多項選擇題：（每小題2分，共10分）

1． 根據(jù)依法行政的要求，我們中職生應(yīng)做到（）。

A 依法行政B 積極學(xué)習(xí)法律常識 C 嚴格遵守法律 D 勇于同違法行為作斗爭 2． 關(guān)于憲法的表述，下列選項正確的是（）。

A 憲法是治國安邦的總章程

B 憲法具有最高的法律效力

C 憲法是母法，是法律的法律

D 憲法可以代替所有普通法律 3． 公民必須履行的義務(wù)主要有（）。

A 維護國際統(tǒng)一和民族團結(jié)

B 遵紀守法和尊重社會公德 C 維護祖國安全、榮譽和利益

D 依法納稅

4． 根據(jù)我國法律的規(guī)定，判斷程序公正應(yīng)包含下列基本原則（）。

A 獨立性原則

B 回避原則

C 公開性原則

D 科學(xué)性原則

5． 下列屬于擾亂公共秩序行為的是（）。

A 小海在體育館看足球賽時，圍攻裁判并向足球場地扔飲料瓶和垃圾 B 小美揚言要結(jié)伙打架，教訓(xùn)自己看不順眼的同學(xué) C 小利揚言放火，燒毀一輛公交車

D小輝喜歡在課上和老師不停地爭辯

三、判斷題：（每小題1分，共10分）

1、正確認識自己，就是自我欣賞、自我評價。（）

2．個人的自尊自信高于國家和民族的自尊自信。（）3．個人禮儀修養(yǎng)的核心是養(yǎng)成高超的溝通技巧。

（）

4．文明禮儀要從小培養(yǎng)。從嚴要求，才能形成良好習(xí)慣。

（）

5．交往禮儀在不同的場合的要求是相同的。

（）

6．自覺地接受禮儀約束的人，被認為是符合社會要求的人。

（）

7．在人際交往中，要容納不同的觀點、看法和行為，做到求同存異。（）

8．在交往中，對于自己不喜歡的對象要疏遠排斥（）

9．人格魅力不是與生俱來的，需要在實踐中通過不斷磨煉而提升。（）

10．我國的訴訟分為刑事訴訟和行政訴訟。

（）

四、填空題：（每小題0.5分，共18分）

1.個人禮儀的基本要求是：_______________整潔端莊，_______________真摯大方，_______________搭配得體，表情_______________。

2.職業(yè)禮儀是一個職業(yè)人_______________的外在表現(xiàn)，體現(xiàn)職業(yè)人對_____________、對_______________、對_______________負責(zé)任的態(tài)度。恪守___________，遵守_________，是每一位職業(yè)人應(yīng)遵循的要求。3.依法治國，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，管理_______________，管理_______________，管理_______________。4.社會主義法治理念的內(nèi)容為：_______________，_______________，_______________，_______________，_______________。

5、＿＿＿＿＿＿＿＿是依法治國的核心。

6、我國的訴訟可分為＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、法定證據(jù)主要有以下幾類：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、非訴訟解決糾紛的途徑主要有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

9、治安管理處罰的種類分為＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五、簡答題：（每小題6分，共24分）1．簡述遵守職業(yè)禮儀的作用。

2．什么是司法公正？又應(yīng)如何保證司法公正？

3.如何自覺維護社會主義法律權(quán)威？

4．什么是勞動合同？我國法律規(guī)定解決勞動爭議的方式有哪些？

六、案例分析題：（每小題15分，共17分）

藥家鑫，西安音樂學(xué)院大三的學(xué)生。2010年10月20日深夜，駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡，此后駕車逃逸至郭杜十字路口時再次撞傷行人，逃逸時被附近群眾抓獲。后被公安機關(guān)釋放。2010年10月23日，被告人藥家鑫在其父母陪同下投案。2011年1月11日，西安市檢察院以故意殺人罪對藥家鑫提起了公訴。同年4月22日在西安市中級人民法院一審宣判，藥家鑫犯故意殺人罪，被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處賠償被害人家屬經(jīng)濟損失45498.5元。藥家鑫提起上訴。5月20日，陜西省高級人民法院對藥家鑫案二審維持一審死刑判決。2011年6月7日上午，藥家鑫被執(zhí)行死刑。

問題：

1、上述訴訟屬于那種訴訟？（2分）

2、刑事訴訟的程序分為哪五個階段？（5分）

3、在訴訟中，公民有哪些訴訟權(quán)利？（4分）

4、該案給了你什么啟示？作為學(xué)生，我們應(yīng)如何自覺依法規(guī)范自己的行為？（6分）

第三篇：職業(yè)道德與法律試卷

2009~2010年第二學(xué)期（中職）職業(yè)道德與法律試題

一、單選題（共30分、每題2分）

1、接觸一個人，給人留下直接而敏感的第一印象的是

A、個人禮儀

B、交往禮儀

C、職業(yè)禮儀

D、公共禮儀

2、“一個人可以犯幾個可以改正的錯誤，但不能有失禮的行為。”這句話用于求職過程，他告誡我們

A、求職應(yīng)聘過程中，要重視求職禮儀

B、技能突出就可以求職成功

C、求職應(yīng)聘過程中要做到大膽和開朗

D、求職應(yīng)聘時有錯就改 3、是企業(yè)形象的最好代言

A、廣告宣傳

B、員工的良好形象

C、企業(yè)的良好管理

D、低廉的企業(yè)產(chǎn)品價格

4、我國公民的基本道德規(guī)范是

、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。

A、愛國愛企、明禮誠信

B、愛國守法、明禮誠信

C、愛崗敬業(yè)、誠實守信

D、遵紀守法、誠實信用

5、職業(yè)道德的核心是

A、為人民服務(wù)

B、顧客是上帝

C、集體主義

D、公私兼顧

6、恪守職業(yè)道德的最高境界是

A、愛崗敬業(yè)

B、誠實守信

C、辦事公道

D、奉獻社會

7、慎獨是人們提升職業(yè)道德境界的重要途徑。要做到慎獨，關(guān)鍵是

A、要有堅定的道德信念

B、要在“隱”和“微”上下功夫 C、要做到有人監(jiān)督與無人監(jiān)督一樣

D、要理解慎獨的內(nèi)涵

8、建立和維護社會秩序的兩種基本手段是

A、習(xí)慣和法律

B、道德和法律

C、風(fēng)俗和法律

D、習(xí)慣和法律

9、社會主義法治的核心內(nèi)容是

A、服務(wù)大局

B、公平正義

C、依法治國

D、黨的領(lǐng)導(dǎo)

10、違法行為對社會的危害程度有大有小，由于民事違法行為和行政違法行為對社會的危害較小，所以被稱為

A、犯罪行為

B、一般違法行為

C、嚴重違法行為

D、不良行為

11、我國于1999年11月1日正式實施了

，自實施以來在預(yù)防未成人犯罪、保護未成年人身心健康、優(yōu)化未成年人成長環(huán)境方面發(fā)揮了很大作用。A、《中華人民共和國未成年人保護法》

B、《中華人民共和國治安管理處罰法》 C、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 D、《中華人民共和國刑罰》

12、收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當征得其父母或其他監(jiān)護人的同意，或者在 小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學(xué)校或者及時向公安機關(guān)報告。

A、12

B、24

C、48

D、8

13、犯罪是最嚴重的違法行為，它的本質(zhì)特征是

A、行為的社會危害性

B、刑事違法性

C、應(yīng)受刑罰處罰性

D、社會危害性和刑事違法性

14、我國1986年通過的，曾被世人稱為“中國的人權(quán)宣言”，是我國調(diào)整民事關(guān)系的主要規(guī)范性法律文件 A、《中華人民共和國民法》

B、《中華人民共和國民法典》 C、《中華人民共和國民事訴訟法》

D、《中華人民共和國民法通則》

15、無民事行為能力人是指

A、不滿十四周歲的未成年人和不能辨認自己行為的精神病人。B、不滿十四周歲的未成年人和精神病人。C、不能完全辨認自己的精神病人。

D、不滿十四周歲的未成年人和所有精神病人

二、多選題（共30分

每題3分）

1、“良言一句三冬暖”中的“良言”反映了言者的A、良心

B、善良

C、誠懇

D、熱忱

2、“人無德不立，國無德不興。”這句話告訴我們

A、社會的發(fā)展離不開道德

B、人生之路離不開道德

C、道德是構(gòu)建和諧社會的重要基石

D、良好的道德是人生發(fā)展的重要條件

3、下列行為中，違背職業(yè)道德的有

A、服務(wù)中以貌取人

B、單位會計作假帳

C、產(chǎn)品以次充好，以假充真

D、以權(quán)謀私，收受賄賂

4、職業(yè)道德養(yǎng)成的方法和途徑有

A、慎獨

B、省察克治

C、向職業(yè)道德榜樣學(xué)習(xí)

D、在職業(yè)實踐中身體力行

5、依法治國的基本要求是

A、有法可依

B、有法必依

C、執(zhí)法必嚴

D、違法必究

6、下列行為體現(xiàn)了人民主權(quán)原則的有

A、某區(qū)政府欲引進一化工項目，舉行環(huán)境影響聽證會，在各方代表的反對下取消該項目 B、某人大代表損公肥私，被選民依法罷免

C、張某為某國有企業(yè)的職工監(jiān)事，對企業(yè)的不規(guī)范經(jīng)營提出了整改意見

D、某鄉(xiāng)政府欲將一小學(xué)部分校舍租給一私企，影響孩子的學(xué)習(xí)，當?shù)卮迕衤?lián)合上方

7、憲法是國家的根本大法，體現(xiàn)在 A、憲法規(guī)定了國家最根本、最重要的制度和原則

B、憲法是制定其他一切法律、法規(guī)的基礎(chǔ)，具有最高的法律效力 C、制定和修改憲法的程序比普通法律更為嚴格 D、其他法律、法規(guī)涉及的內(nèi)容，憲法都有

8、根據(jù)違反法律的種類不同，違法行為可以分為

A、刑事違法行為

B、民事違法行為

C、行政違法行為

D、一般違法行為

9、刑罰是最嚴厲的法律，在打擊各類犯罪，維護社會秩序等方面起到了積極作用，主要表現(xiàn)在 A、懲罰犯罪，保護人民

B、震懾潛在的犯罪人

C、教育、鼓勵人們與犯罪作斗爭

D、維護社會的公平和正義

10、加強環(huán)境保護，必須建立和健全環(huán)境保護法律制度，以下屬于我國環(huán)保法律制度的有

A、邊污染，邊治理制度

B、環(huán)境影響評價制度 C、“三同時”制度

D、排污收費制度

三、運用所學(xué)知識對下列問題進行辨析，并簡要說明理由（共20分 每題5分）

1、良好職業(yè)形象的打造就是要會懂得修飾自己

2、市場經(jīng)濟鼓勵人才流動，所以提倡愛崗敬業(yè)已不合時宜

3、破壞憲法權(quán)威，就會導(dǎo)致法治無存

4、勞動者在享有法律賦予的權(quán)利的同時，必須履行法律規(guī)定或勞動合同約定的義務(wù)

四、填空題（共10空

每空1分）

1、在法律關(guān)系中，人是主體，法律要求尊重并維護每個人的 和

。這種受到法律保護的人格和尊嚴，就是民法中人身權(quán)的主要部分，人身權(quán)包括

和。

2、從一定意義上講，法律實現(xiàn)正義主要有兩種方式：一是

，二是。

3、依法治國的基本要求，可以用四句話來概括，即

，，五、案例分析（10分）

案例：2007年，某國有企業(yè)職工萬某，違反企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，擅自爬上高空吊車軌道上睡覺，后被經(jīng)過的吊車碾成重傷。企業(yè)花費了大筆的醫(yī)療費才將其治愈。2008年3月，該企業(yè)以萬某嚴重違反勞動紀律為由與其解除了勞動合同，萬某不服，現(xiàn)正在進行勞動仲裁。

1、萬某受重傷是如何造成的？

2、此例給我們哪些啟示？

臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2009~2010 年第二學(xué)期（中職）職業(yè)道德與法律答案

一、單選（分

每題 分）

題號

5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 選項

A A B

B

A

D A B

C B C

B A D

A

二、多選（分

每題 分）

題號

4 6 7 9

選項

BCD

ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABC

ABC

ABCD BCD

三、運用所學(xué)知識對下列問題進行辨析，并簡要說明理由（共 分

每題 分）、良好職業(yè)形象的打造就是要會懂得修飾自己

(第一單元

P23)、市場經(jīng)濟鼓勵人才流動，所以提倡愛崗敬業(yè)已不合時宜（第二單元

P42）

3、破壞憲法權(quán)威，就會導(dǎo)致法治無存（第三單元

P75）、勞動者在享有法律賦予的權(quán)利的同時，必須履行法律規(guī)定或勞動合同約定的義務(wù)（第五

單元

P123）

四、填空題（共 10 空

每空 分）、在法律關(guān)系中，人是主體，法律要求尊重并維護每個人的

人格

和

尊嚴

。這種受到法律保護的人格和尊嚴，就是民法中人身權(quán)的主要部分，人身權(quán)包

括

人格權(quán)

和

身份權(quán)。

2、從一定意義上講，法律實現(xiàn)正義主要有兩種方式：一是

實體正義

，二是

程序正義

。、依法治國的基本要求，可以用四句話來概括，即

有法可依，有法必依

，執(zhí)法必

嚴

，違法必究

五、案例分析（10 分）

案例：

2007 年，某國有企業(yè)職工萬某，違反企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，擅自爬上高空吊車

軌道上睡覺，后被經(jīng)過的吊車碾成重傷。企業(yè)花費了大筆的醫(yī)療費才將其治愈。

2008 年 月，該企業(yè)以萬某嚴重違反勞動紀律為由與其解除了勞動合同，萬某不服，現(xiàn)正在進行勞動

仲裁。萬某受重傷是如何造成的？、此例給我們哪些啟示？

第四篇：淺談中職《職業(yè)道德與法律》教學(xué)

淺談中職《職業(yè)道德與法律基礎(chǔ)》教學(xué)法

【摘 要】在現(xiàn)階段的中職教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)校的《職業(yè)道德與法律》課教學(xué)效果并不明顯，沒有達到國家教委要求的指標。通過我多年的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)出《職業(yè)道德與法律》課程教學(xué)的方法，有利于提高中職校的教學(xué)水平。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校；職業(yè)道德與法律；課堂教學(xué)

在法治社會的今天，重視中高職學(xué)生的法律教育工作，培養(yǎng)和提高他們的法律意識和素養(yǎng)，已經(jīng)成為我國中高職教育的重任。必備的法律素養(yǎng)，已成為現(xiàn)代居民特別是青少年學(xué)生立足社會的基本要件，成為實現(xiàn)依法治國和構(gòu)建和諧社會的需要。

一、通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

受目前社會大環(huán)境的影響，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大部分是中考的受挫者，文化基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)興趣低是中職學(xué)生的共性。鑒于此，教師在職業(yè)道德與法律課堂教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感因素，積極變革傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)富有感染性和啟發(fā)性的教學(xué)情境，使相對靜態(tài)的職業(yè)道德與法律知識呈現(xiàn)出靈性和美感，以此觸動學(xué)生的興奮點，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)“職業(yè)禮儀的基本要求——誠實守信”時，我將“元寂住持與兩個徒弟”的故事制作成動畫視頻，以動感的畫面進行講述：開元寺的住持元寂要在最得意的兩個徒弟一寂和二寂中間選一個接班人，他給每人一袋谷種，第二年誰收獲的谷子多，誰就是新住持。第二年秋天，一寂挑來的是滿滿一擔(dān)谷子，二寂卻兩手空空。在大家都認為一寂是理所應(yīng)當?shù)淖〕謺r，元寂卻宣布二寂為接班人。在人們大惑不解時，元寂給出了谷種都是用開水煮過的，根本不可能有收獲的答案。顯然，誠實的二寂才是做住持的最佳人選。故事動畫創(chuàng)設(shè)出的教學(xué)情境使抽象枯燥的知識條文變得生動有趣，深化了學(xué)生對誠實守信的感性認識，給學(xué)生一種強烈的心靈觸動，誘使學(xué)生以濃厚的興趣和主動的心理情緒參與到課堂學(xué)習(xí)活動中。在興趣的鼓動下引導(dǎo)學(xué)生能自主學(xué)習(xí)和探究。

二、利用真實案例的展示激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感

現(xiàn)代職業(yè)教育理論要求各學(xué)科課堂教學(xué)都要注重師生間的情感培養(yǎng)和交流，要根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，將教學(xué)內(nèi)容與社會與生產(chǎn)實際緊密相連。情感因素是中職職業(yè)道德與法律基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計與實施的重要著力點，案例則真實、客觀地展示了現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象和問題，讓學(xué)生身臨其境、頗有感觸，有效地激發(fā)了學(xué)生的情感投入。為此，教師要通過展示學(xué)生喜聞樂見的真實案例，將書本理論知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，為學(xué)生創(chuàng)造更多深入實踐，親自分析、處理實際問題的機會，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。

在教學(xué)《民法》中“民事權(quán)利”這一內(nèi)容時，我就在課堂上配合講授內(nèi)容展示了這樣一個案例：不滿14歲的小哲，在今年春節(jié)時收到了數(shù)千元壓歲錢，一天，他對一個標價800元的遙控飛機非常喜歡，沒有與父母商量就用自己的壓歲錢買了下來。小哲的父母知道后非常生氣，他們認為尚未成年的小哲不能擅自做主買價格這樣貴的物品，超市也不應(yīng)在監(jiān)護人不在場的情況下與未成年人進行這樣大數(shù)額的交易，要求超市退貨。小哲認為壓歲錢是屬于自己的，他有權(quán)支配，不想退貨。超市認為未成年人是可以獨自購買遙控飛機的，也不同意退貨。結(jié)合這一案例，我讓學(xué)生根據(jù)本課所學(xué)的內(nèi)容分析：①小哲父母的認識是否有法律依據(jù)？②小哲與超市之間的交易是否有法律效力？③小哲父母要求超市退款是否符合法律規(guī)定？真實的案例讓學(xué)生的學(xué)習(xí)情感得到了有效的啟迪與發(fā)展，在學(xué)生積極主動弄清什么樣的行為才算是有效的民事行為的過程中，課堂教學(xué)得到了切實優(yōu)化。

三、在自主合作探究的引領(lǐng)中轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

鮮明的就業(yè)屬性決定了自主、合作探究能力在中職學(xué)校學(xué)生今后職業(yè)發(fā)展中的特殊地位。中職德育教師要明確推動以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)方式變革，是提高學(xué)生就業(yè)核心競爭力的重要舉措，“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”應(yīng)成為優(yōu)化職業(yè)道德與法律課堂教學(xué)的突破口。在教學(xué)設(shè)計中，教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，以能引發(fā)共鳴的人生價值、擇業(yè)就業(yè)、道德與法律、理想與現(xiàn)實等熱點問題，引領(lǐng)學(xué)生就這些問題開展小組合作討論、操作、交流等系列合作探究活動。使學(xué)生通過自主合作探究學(xué)會獨立思考，形成合作探究解決問題的意識和能力。在學(xué)習(xí)“努力做遵紀守法的好公民”時，我沒有逐段進行講讀，而是指導(dǎo)學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上，自己發(fā)現(xiàn)并提出問題，然后組織學(xué)生就他們提出的問題展開討論和辨析。問 2

題來自于學(xué)生，具有較強的針對性，很自然地引起學(xué)生的心理認同，學(xué)生的思維活躍，據(jù)理爭辯，不僅更深刻地理解了相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方式也在其中潛移默化地由被動向主動轉(zhuǎn)化。

總之，正確理解教育部中職德育課改的基本要求，緊密結(jié)合職業(yè)教育的特殊性，仔細觀察時刻發(fā)展的社會形勢，關(guān)注學(xué)生的言行舉止與興趣愛好，不斷探索創(chuàng)新并實踐教學(xué)方法的突破以提高教學(xué)質(zhì)量，真正提高學(xué)生的道德與法律素養(yǎng)，是《職業(yè)道德和法律基礎(chǔ)》課程教師應(yīng)該持之以恒的追求。只有經(jīng)常進行探討并勇于嘗試，才能適應(yīng)中等職業(yè)教育教學(xué)的新要求，適應(yīng)社會發(fā)展的新變化，為國家和社會培養(yǎng)內(nèi)外兼修、誠實可信、遵紀守法的高素質(zhì)技能型人才。

第五篇：職業(yè)道德與法律試卷1

職業(yè)道德與法律期終試卷

班級：姓名：分數(shù)

一、填空題（20分）

1、接觸一個人，給人留下直接而敏感的第一印象的是。

2、我國公民的基本道德規(guī)范是、團結(jié)友善、、、3、民事訴訟中一般實行的舉證原則是

4、某法院法官在審理一起共同犯罪案中，因其弟是其中犯罪嫌疑人之一而推出審判活動，這體現(xiàn)訴訟法的、5、社會主義法治國家的基本要求是:有法可依、二、單項選擇題（20分）

1、我國憲法規(guī)定的公民的政治權(quán)利自由，下列選項中那些不屬于我國公民政治權(quán)利自由的（）

A、選舉權(quán)與被選舉權(quán)B、言論 出版 宗教信仰

C、社會經(jīng)濟權(quán)利D、對任何國家機關(guān)工作人員提出批評建議的權(quán)利

2、對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解錯誤的（）A、從小事做起，注意細節(jié) B、從現(xiàn)在做起、從自我做起 C、見賢思齊D、做大事者不拘小節(jié)

3、下面關(guān)于以德治國與依法治國的關(guān)系的說法中正確是（）

A、依法治國比以德治國更為重要B、以德治國比依法治國更為重要 C、德治是目的，法治是手段

D、以德治國與依法治國是相輔相成，相互促進

4、（）是公民道德建設(shè)的核心。

A、集體主 B、愛國主義C、為人民服務(wù)D、誠實守信

5、職業(yè)道德活動中，符合“儀表端莊”具體要求的是（）。A、著裝華貴B、鞋襪搭配合理C、飾品俏麗D、發(fā)型突出個性

6、下列屬于職業(yè)禮儀基本要求的是（）A、儀容端莊B、辦事公道 C、服務(wù)群眾D、奉獻社會

7．“仁慈和友善總要比憤怒和暴力更為有力。”對這句話理解正確的是（）A．交往要注重尊重和友好 B．人生不該有憤怒

C．對待所有人、所有事都要友善 D．良好的交往是互惠互利的8、職業(yè)禮儀的最高境界是（）A．敬業(yè)B．守業(yè)C．奉獻D．犧牲

9.關(guān)于道德的理解，有誤的一項是（）A．社會生活離不開道德

B．道德的內(nèi)容在各個時代都是相同的C．良好道德是人生發(fā)展、社會和諧的重要條件D．提升道德境界要從自我做起，從小事做起

10、醫(yī)生的職業(yè)道德是“救死扶傷、治病救人”，與教師、律師、會計、技術(shù)工人的職業(yè)道德是不同的；“百問不厭，有問必答”是對營業(yè)員的職責(zé)要求，而對于保守國家機密的公務(wù)員而言，這樣的職責(zé)要求則可能導(dǎo)致泄密。這說明（）

A.全社會迫切需要建立完善的道德規(guī)范，來約束各行業(yè)人們的行為 B.職業(yè)道德會隨著時代的不同而變化 C.職業(yè)道德具有廣泛性

D.職業(yè)道德體現(xiàn)著行業(yè)特點，不同行業(yè)的職業(yè)道德標準是不同的

三、多項選擇題（30分）

1、愛崗敬業(yè)的具體要求是（）A、樹立職業(yè)理想B、強化職業(yè)責(zé)任C、提高職業(yè)技能D、抓住擇業(yè)機遇

2、關(guān)于誠實守信的說法，你認為正確的是（）

A、誠實守信是市場經(jīng)濟法則 B、誠實守信是企業(yè)的無形資產(chǎn)C、誠實守信是為人之本

D、奉行誠實守信的原則在市場經(jīng)濟中必定難以立足

3、在下列選項中，符合平等尊重要求的是（）A、根據(jù)員工工齡分配工作

B、根據(jù)服務(wù)對象的性別給予不同的服務(wù) C、師徒之間要平等尊重D、取消員工之間的一切差別

4、法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）A、產(chǎn)生時間不同B、依靠力量不同 C、階級屬性不同D、作用范圍不同

5、面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認為可取的是（）A、樹立干一行、愛一行、專一行的觀念 B、多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識，多受鍛煉 C、可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長 D、干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德

6、根據(jù)違反法律種類的不同，可以將違法行為分為（）A、違紀行為B、違憲行為C、民事違法行為D、刑事違法行為

7、職場最大的禮儀是（）A．微笑B．協(xié)調(diào)C．敬業(yè)D．實干

8、“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省焉。”對孔子的這句話，理解正確的是（）

A、要充分發(fā)揮榜樣的作用，學(xué)習(xí)先進，凈化心靈B、要善于發(fā)現(xiàn)榜樣，正確選擇榜樣C、榜樣多指偉人，因而我們身邊少有榜樣D、好人與壞人都可以成為我們的榜樣

9、治安管理處罰的種類分為（）A．警告B．罰款

C．行政拘留C．吊銷公安機關(guān)發(fā)放的許可證

10、法律面前人人平等包括（）A、公民在制定法律上一律平等B、公民在守法上一律平等C、公民在適用法律上一律平等

D、公民在執(zhí)行法律上一律享有平等的權(quán)利

四、簡答（15分）

1、憲法作為我國的根本大法，主要體現(xiàn)在哪幾個方面？（7分）

2、什么是職業(yè)道德？職業(yè)道德的基本規(guī)范是什么？（8分）

五、分析（15分）

王某一直是班里的好學(xué)生，一次他應(yīng)邀到迪廳跳舞。在迪廳里，同學(xué)李某神秘兮兮的遞上一支奇怪的香煙，王某猜出煙里有毒品拒絕了。同學(xué)李某引誘說：“吸兩口不僅不會上癮，還會讓你玩的更痛快”并親自示范了一下。看著李某無比陶醉的神情，王某心動了，他......（1）、如果你是王某你會怎么做？為什么？（7分）（2）、請你談?wù)勗鯓硬拍芏沤^違法，預(yù)防不良行為？（8分）