第一篇:不同類型基層黨組織和黨員公開承諾的主要內容(供參考)(精選)
不同類型基層黨組織和黨員
公開承諾的主要內容
(供參考)
農村黨組織要圍繞發展現代農業、建設社會主義新農村,重點在落實惠農政策、帶領群眾致富、培養新型農民、培育文明鄉風、維護農村穩定等方面作出承諾。黨員要結合設崗定責,重點在增強致富帶富能力、服務農民群眾、弘揚新風正氣、積極參與公益事業等方面作出承諾。
街道社區黨組織要圍繞構建文明和諧社區,重點在服務群眾、凝聚人心、推動發展、維護穩定等方面作出承諾。黨員要重點在提高服務水平、維護群眾利益、化解社會矛盾、參與文明創建和志愿服務等方面作出承諾。
國有企業黨組織要圍繞參與決策、帶頭執行、有效監督,加強思想政治工作,加強經營管理者、人才、黨員和職工隊伍建設,促進企業改革發展等方面作出承諾。黨員領導人員要重點在貫徹黨的方針政策、提高經營管理水平、實現增產增效、履行社會責任、自覺廉潔從業等方面作出承諾。職工黨員要重點在投身改革、提高技能,攻堅克難、節能降耗,凝聚職工、團結群眾等方面作出承諾。
機關黨組織要圍繞服務中心、建設隊伍,改進作風、提高效能,服務群眾、改善民生等方面作出承諾。黨員要圍繞講黨性、重品行、作表率,重點在帶頭學習、提升能力,改革創新、推動發展,認真履職、服務群眾,遵紀守法、勤政廉政等方面作出承諾。
高等學校、中等職業學校和中小學黨組織要圍繞推進教育改革、搞好教書育人、加強教師隊伍建設,重點在貫徹黨的教育方針、加強師德師風建設和思想政治工作、提高辦學質量、培養合格人才、辦人民滿意學校、服務地方經濟發展等方面作出承諾。教職工黨員要圍繞教書育人、服務發展,重點在愛崗敬業、廉潔從教、為人師表,關愛學生、做好教育教學工作等方面作出承諾。學生黨員要圍繞立志成才、報效祖國,重點在刻苦學習、道德養成、遵守法紀、參加志愿服務活動等方面作出承諾。
科研、文化、衛生、體育等事業單位黨組織要圍繞做好思想政治工作、規范服務行為、提升服務效能、促
第二篇:基層黨組織(黨員)公開承諾書參考內容
基層黨組織公開承諾書參考內容
加強隊伍建設:深入學習實踐科學發展觀,認真貫徹黨的路線方針政策,團結協作,求真務實,開拓進取,勤政廉潔,爭創先進基層黨組織。
完善工作機制:進一步健全完善各項規章制度,確保工作運行暢通有序。
推動中心工作:落實各項惠農政策,加大產業結構調整,加強基礎設施建設,切實為民辦實事。
提高服務水平:多與群眾交流,聽取群眾意見,關注民生,改善民生,切實解決群眾實際困難,努力兌現向群眾的承諾,在群眾中樹立基層黨組織的良好形象。
黨員公開承諾書參考內容
支部黨員陳Xx的公開承諾
作為XxXx黨支部書記,我鄭重承諾:
一、堅定理想信念,帶頭學習,廣泛閱讀時事、專業的相關書籍,不斷提高思想覺悟;
二、恪守工作職責。立足本職,勤勉敬業,努力做創新創意的新時代黨員;
三、團結支部黨員。積極組織黨員參與活動,凝聚合力,推動支部的良好發展。
四、講黨性做表率。繼承和發揚黨的優良傳統,重品行,做表率,爭當優秀共產黨員。
支部黨員李Xx的公開承諾書
作為XxXx支部的支委,我會加強學習,提高自身的政治素養,樹立“在崗為民,樂于奉獻”的思想,熱愛本職工
作,樹立大局意識,增強在工作中的使命感,堅持原則,勤勤懇懇,任勞任怨,結合自己的崗位實際,提高工作效率,不斷提高業務水平與技能。認真落實支部的各項工作,創造性地開展各項工作,切實發揮黨員的模范帶頭作用。
支部黨員王Xx的公開承諾
為保持共產黨員先進性,更好的發揮先鋒模范作用,本人結合崗位實際,作出如下承諾:
第一,堅持與時俱進的科學理論武裝頭腦,在思想上保持先進性。讀書讀報,認真貫徹落實科學發展觀,以自學為主,與支部黨員共同學習。
第二,增強自己的的事業心和責任感,打頭陣、當標兵,各項工作成績突出。努力經營好自己的事業,愛崗敬業、埋頭苦干,開拓進取、樂于奉獻,在本職崗位上作出一流成績。
第三,認真實踐為人民服務的宗旨,密切聯系群眾,尊重群眾的創造,傾聽群眾的呼聲,做人民群眾的貼心人。
支部黨員楊Xx的公開承諾
作為一名共產黨員,在“創先爭優”活動中,我承諾:永葆共產黨人的工作作風。嚴格要求自己,熱誠對待他人,不違法亂紀,不徇私舞弊,認真執行黨風廉政責任制的要求。在工作中,提高辦事效率,保持勤奮的工作態度,力爭取得優秀的成績。
第三篇:黨員公開承諾內容[推薦]
自律正身 當好學生的指路明燈
周文翔
教師是人類靈魂的工程師,教師改變的是改變未來的人,在教師的身上肩負著培育民族未來希望的重要職責。黨員是人民的公仆,黨員的言行原則就是全心全意為人民服務,無私無悔地為民族振興、國家發展、百姓安居貢獻自己的力量。作為黨員教師,兼具兩種身份的榮譽,也必須同時承擔兩種身份的責任,要提出比普通的教師、一般的黨員更高的要求,作出更突出的表現,才能無愧于黨員教師的光榮身份。
在全黨開展創先爭優的活動背景下,圍繞我校提出的《中共淮海中學支部黨員師德承諾書》,現作如下承諾:
1.做好“五帶頭”,遵守法律、法規和職業道德,恪守黨員準則;為人師表,貫徹國家的教育方針,執行學校的教學計劃,全力完成教育教學工作;從學科角度出發,對學生進行科學文化和思想品德教育,在有教無類的原則上進行因材施教,促進學生德智體美勞全面均衡發展。
2.關心、愛護全體學生,尊重學生的人格,在學習上成為學生的好老師,在生活中成為學生的好伙伴,引導學生確立人生目標和使命感,陪伴學生放飛青春和夢想;盡全力保護學生免于各種危險和傷害。
3.向身邊的優秀教師、優秀黨員學習,不斷提高自身的思想政治覺悟和教育學業水平,永遠忠于人民的教育事業。
學高身正,做合格黨員教師
余夏怡
我承諾立足人民教育事業,履行黨員責任義務,愛崗敬業,修身立德,創先爭優。
1、積極學習黨的先進理論,參與黨員學習,關心國家大事,學習宣傳黨史。
2、服從黨的安排,無私奉獻,以大局為重,以學校的發展為先。
3、主動聯系群眾,與群眾談心,在青年教師中樹立榜樣,團結群眾向黨組織靠攏。
4、立足本職工作,全身心投入教育事業,關愛學生,提高自身學術水平,立足課堂教學,虛心學習討教。
5、積極宣傳支部的各項工作,帶頭參與,帶頭宣傳,弘揚正氣。
6、不參加不利于黨的活動,不進行課外有償補習。
爭取在工作中,以身作則,體現黨員的先鋒模范作用。
承諾書
談競毅
今年我光榮的成為了一名中國共產黨預備黨員,我愿以實際行動對黨組織和廣大群眾進行承諾。
一、教書育人。
師德是教師重要的素質,是教師之靈魂。我將起先鋒模范作用,在師德建設當中走在最前面,遵守教師職業道德規范的基本要求,堅持師德的底線要求。堅持滿腔熱情地服務群眾,關心學生,積極為其他老師解難題、辦實事。
二、學習鉆研。
學高為師我將牢固樹立終身學習的思想,嚴謹篤學,與時俱進,不斷充實自己,提高思想政治和業務素質。做一個思考型、研究型的教師。
三、爭創佳績。
素質教育的重點是培養學生的創新精神和實踐能力。我將緊跟時代步伐,積極實施素質教育。在教學活動中努力探索,不斷優化教學手段,改進教學方法,更新教學內容,形成獨特的教學風格,努力以改革創新推動教育教學質量的不斷提高,促進學生的全面發展。
四、服務師生。
教師工作的整個過程具有合作性,作為黨員教師要自覺成為團結進取的模范,主動與學校領導搞好溝通,勇于承擔學校安排的教學任務;凝聚和帶動教師同事相互配合,共同做好學生的教育,使學生得到全面發展;取得學生的支持,建設良好的班集體。
第四篇:基層黨組織和黨員公開承諾情況考評支部材料細目
基層黨組織和黨員公開承諾情況考評支部材料細目
一、整理好公開承諾書
各黨組織的公開承諾書(見附件1)
黨員的公開承諾書(見附件2)
二、規整好領導點評記錄
支部書記對本支部黨員點評
三、留存好群眾評議材料
群眾評議原則上每半年進行一次,作為黨員個人整改落實的重要依據。
對黨員的群眾評議以黨支部為單位進行(測評表見附件4)
四、做好組織評諾的其他材料規整
(1)做好會議記錄和講評記錄整理
要以黨支部為單位,以專題民主生活會等形式,要求黨員對承諾情況進行述職,支部要做好會議記錄。
黨員互評的基礎上,黨支部還要對公開承諾的事項逐項對照檢查,并做好講評記錄。
(2)做好整改落實記錄
各支部做好有關整改落實記錄的填寫,對領導點評、群眾評議和訪談工作中反映出的問題進行及時整改落實。(見附件5)
(3)各支部做好基層黨組織和黨員公開承諾情況統計表填寫(見附件6)。
其中附件6于11月30日前報學院,電子版材料同時發至電子郵箱XQTZQ@163.COM。
附件1:
***年基層黨組織公開承諾書
注:若表中空格不夠,可另附頁;
***年黨員公開承諾書
注:若表中空格不夠,可另附頁;
黨員參加創先爭優活動群眾評議表
所在黨支部名稱:時間:年月日
2、本表作為參考使用,可根據本單位實際自行設計表格
領導點評和群眾評議之后有關整改情況落實記錄表
黨組織名稱/黨員姓名:時間:年月
實際,制定有關表格。
附件6
2011年基層黨組織和黨員公開承諾情況統計表
填報單位(蓋章):填報時間:年月日
注:此表由各分黨委(黨總支)負責匯總,報學校創先爭優活動領導小組辦公室(黨委組織部)。
第五篇:黨員公開承諾內容要求
黨員公開承諾內容要求
要從黨性承諾、崗位承諾、實事承諾三個方面實施承諾和踐諾。1.黨性承諾。
黨員重點圍繞積極參加創先爭優活動,模范履行《黨章》規定的義務,努力做到“四優”,在履行崗位職責特別是在完成急、難、險、重任務中發揮先鋒模范作用等方面,根據自身能力和特長,在服務基層、服務職工、多做好事上做作出承諾。2.崗位承諾。
黨員要結合自身實際,以崗位承諾為抓手,樹立并保持良好的職業操守,從強化效能意識、提高辦事效率、突出工作實績出發,在自身崗位上樹立黨員良好風貌。3.實事承諾。黨員要在服務中心、推動發展和服務職工群眾方面做出承諾。