第一篇：小學生英語讀后感-Cinderella

Cinderella-Fairy tale in my childhood

This afternoon, I saw the Disney animation Cinderella again.I can’t remember how many times to see such fairy tale since I were a child, maybe have more than dozen.I like the beautiful and elegant Cinderella and the gentle and handsome prince.The truth of love came after they overcame many difficulties made by Cinderella’s stepmother and her two ignorant daughters.They got married and hence had a happy life.It seemed that they are the perfect match in the world.In this fairy tale that marrying a rich and handsome man had become thousands of million girls’ dreams, and we can see many successful example like actress XU ZI QI and the world famous couple Britain princess Diana and her prince Charles.But Diana’s failed marriage, prince’s derailment and tragedy death are the alarm to all the girls that there is not absolutely happy existed in the world.Do you have your favorite fairy tale when you were a child? I still remember many like white snow princess, ugly duck, thumb girl……they filled my childhood and let me still believe the world is beautiful and colourful.I don’t dream to marry a princess, but I still dream that I can find my true love one day, he maybe not handsome and rich, but if I love him, I would be the only Cinderella to him.I don’t know how about boys think of fairy tales in their childhood, but maybe they like supermen and other boy-style animations.In my opinion, another appeal in Cinderella is the dressing.Everything liked magic such as Glass high heel shoe, beautiful evening dress, pumpkin coach and so on.In fact, it is indeed magic.It told us it was just magic and didn’t take it serious, but I still believe in magic will happen to me one day, haha~~ I never see violence, thriller and ghost film with the reason that there is no need to pay money and time to buy nightmares.

第二篇：Cinderella 適合小學生五年級的劇本

灰姑娘（Cinderella）主角：

旁白，灰姑娘，王子，后媽，后媽女兒1，后媽女兒2，仙女，士兵1，士兵2，士兵3，士兵4，貓，狗，鴿子，大臣，3對跳舞的共計6人，合計21人。

第一場：灰姑娘家旁白：Long, long ago, there was a cute girl, her name is Cinderella, her mother was dead, and her father loved her very much.很久很久以前，有一個可愛的女孩，她的名字是灰姑娘，她的媽媽去世了，但是爸爸非常愛她。

父親: Dear daughter!These presents are for your birthday!Do you like them? 親愛的女兒，這些是給你的生日禮物！你喜歡嗎？

灰姑娘: Yeah, thank you, Dad.（開心地接過）是的，謝謝您爸爸！

父親: My lovely daughter, I hope you can be happy forever!我可愛的女兒，我希望你永遠幸福！

旁白：But one day, her father married a new wife and died.Look, her stepmother and her new sisters are coming.但是一天，她的爸爸娶了一個新的老婆，爸爸卻去世了。看，她的繼母和姐姐來了。后媽: Helen, Jenny, look, how beautiful the house is!（四周看了看，開始亂翻東西，拿起些東西來看）Helen，Jenny，看這個房子多漂亮呀！

后媽女兒（1）: Yes, and so many fruits.（一個個用手指點）Apples，bananas, mangoes and lychees.Wow, I like them.(吃水果)是的，這么多水果，蘋果，香蕉，芒果核荔枝，Wow，我喜歡！

后媽女兒（2）:（打開衣柜，翻翻看看）Mum, look, so many beautiful clothes.I like this dress.(往身上穿)媽媽，看，這么多漂亮的衣服，我喜歡這件裙子！

灰姑娘：Oh, no, please, that’s my dress.(跑過去，想把那條裙子拿過來).不，那是我的裙子！后媽女兒（2）： Who are YOU?(把那條裙子藏到一邊，厭惡地把灰姑娘的肩膀推了推)Mum, who is she?（退了幾步，回頭看后媽，用手指指了指灰姑娘）你是誰？媽媽，她是誰？

后媽: She is your little sister.But it doesnt matter.Now!Cinderella, go, clean the room and then cook for us.Right now!她是你妹妹，但是沒關系！灰姑娘，去打掃房間，然后為我們做飯，立刻馬上！

灰姑娘: Why? I‘m not your servant.（插著腰，皺著眉很生氣的樣子）為什么？我不是你們的仆人！

后媽: Yeah.（點頭）.But from now no you are our servant.（很兇的樣子）但是，從現在起你是我們的仆人了。

后媽女兒（1）: Mum, I like this dress.(拽灰姑娘的衣服)媽媽，我喜歡這條裙子！

后媽女兒（2）：I like her necklace.(搶走她的項鏈戴在脖子上)我喜歡她的項鏈！

灰姑娘：Oh, no, please！!(哭喊)不！

旁白：After that, Cinderella had to been their servant.She worked and worked from morning to night.（Cinderella在洗衣服，掃地，干別的家務活）She had no room to live and she had to sleep in sofa（睡在沙發上）;she had no good food to eat and good clothes to wear.She was more and more dirty.從那以后，灰姑娘不得不成為了他們的仆人。她每天從早到晚干活。她沒有房間睡覺，不得不睡在沙發上。她沒有好吃的，沒有好衣服穿。她變得越來越臟了。

.第二場：灰姑娘家

（士兵在門外敲門）后媽: Who is it?誰呀？

士兵: I‘m the soldier of the palace.(后媽打開門)Good morning, madam, this letter is from the palace.我是宮殿的士兵。早上好，女士，這是來自宮殿的信。

后媽: What is it?(打開信看——歡呼，向后媽女兒（1）（2）招手)Helen, Jenny, good news!There will be a big dancing party in the palace.Prince will select a queen.那是什么？ Helen, Jenny，好消息，宮殿里將要有一個大型的舞會。王子將要選一位王后。

后媽女兒（1）: Hooray!I‘ll be the queen!我將成為王后！

后媽女兒（2）: Hey, I will be the queen, not you！我將成為王后，不是！

后媽: Okay, girls.You must put on your most beautiful dress and make up。姑娘們！你們必須穿上最漂亮的裙子，化好妝。

灰姑娘:(小心地走出來問道)Mum, I want to go to the party, too.媽媽，我也想去舞會。

.兩個后媽女兒: You? Look at yourself, so dirty and so ugly.(大笑起來)你？看看你自己，如此臟，如此丑！

灰姑娘（看著在鏡子前整理衣服化妝的后媽）：Mum，please, can I… 媽媽，求你了，我能。。？

后媽: Girls, are you ready? Lets go.Cinderella, you must do your housework first!Good night！(后媽和她的女兒很驕傲地走出門外，灰姑娘很傷心地坐到地上哭了。姑娘們，準備好了嗎？讓我們走吧！灰姑娘，你必須先完成全部的家務，晚安~ 這時，貓、鴿子和狗來了)灰姑娘:（猛然發現）Oh, my friends.I really want to go.What shall I do? 我親愛的朋友，我真的想去，我該怎么辦？

貓,狗: Don’t be so sad, Cinderella.不要傷心，灰姑娘！鴿子：At least, we are with you。至少，我們和你在一起。

狗： If we can help you, we will do our best!如果我們能幫你，我們一定盡最大努力。灰姑娘：Oh，my friend，thank you very much.But I haven’t any beautiful dresses now!Who can help me? 我的朋友，非常感謝！但是，現在我沒有 一件漂亮的裙子，誰能幫我？

仙女:（突然跳著舞出現）Poor girl, let ME help you.（揮動魔杖，用南瓜變成馬車，用老馬變成馬車夫，用老鼠變成馬，用狗變成侍者，把灰姑娘變得很漂亮）可憐的孩子，讓我來幫你！

貓、鴿子和變成侍者的狗:（睜大眼睛，看著灰姑娘）Wow, how beautiful!真漂亮！貓: You‘re so charming.你真迷人！

狗 和鴿子: Edward will love you at once!（歡快地飛來飛去）Edward一定會愛上你！

仙女: Now, Cinderella, go to the party and dance with the prince.But remember you must come back before 12 o‘clock.remember, 12 o’ clock!

灰姑娘，現在去舞會和王子跳舞。但是記住你必須12點之前回來，12點之前回來！灰姑娘: Thank you, kind fairy.(沖出門外)謝謝你，我親愛的仙女。

仙女:(對灰姑娘喊)Be careful!Dont forget the time!My child, bless you, enjoy yourself.一定要小心。不要忘記時間。我的孩子，祝你好運，一定要玩的開心！

灰姑娘: I won‘t forget.(跳上馬車)Good bye！(揮動手帕，消失在暮色中)我不會忘的，再見！

第三場：皇宮中

大臣（1）: Good evening, ladies and gentlemen, welcome to the prince-dancing ball.This night, our Prince Edward（這時，王子走了出來，向所有來賓鞠躬）will select the most beautiful and kindest girl to be his queen.Now, young girls, come to the front, please!（女孩子們走上前）

晚上好，先生們女士們，歡迎來到王子的舞會。今晚，王子將會選出世界上最漂亮，最善良的女孩作為王后。現在，年輕的姑娘們，到前面來吧！

大臣（2）：（將頭轉向王子）Which one do you like? 你喜歡哪一個？

王子:（皺起眉頭）Mm…I don’t think they are… 我認為他們不。。(Cinderella suddenly comes in灰姑娘突然進來了)大臣們:（驚嘆）Wow!How beautiful THAT girl is!那個女孩好漂亮呀。（眾來賓驚恐地回過頭）跳舞的孩子：She likes a fairy.She likes an Angel..She likes a princess.She is so lovely.她想一個仙女，她像一個天使，她像一個公主。她如此的可愛。跳舞的孩子們齊 How pretty Cinderella is!灰姑娘多么可愛呀！

王子:(走上前，鞠躬)Pretty lady, may I dance with you?可愛的女士，我能和你跳支舞嗎？

灰姑娘: I‘d love to.（握住王子的手，開始跳舞）(Music and dance)我愿意。

旁白:Beautiful Cinderella and handsome Prince Edward are dancing.They fall in love.(12點的鐘聲猛然敲響了,敲了6下

美麗的灰姑娘和英俊的王子正在跳舞，他們相愛了。

灰姑娘: Oh, its time to go back.I must go now.I am sorry……Goodbye,sir 我到時間回去了，現在我必須得走。我很抱歉。。再見，先生！王子: Why? Wait, please wait!Wait!為什么？等等！請等等！

王子:(拿起鞋)Pretty lady!Why are you leaving? I must find you！Soldiers！可愛的女士，為什么你走了？我必須要找到你。士兵們！士兵們: Yes！是！

王子: Take this shoe to every house and let all the young girls try.You must find the girl for me.fast!帶這只鞋子去每家每戶，讓所有的年輕女孩都試試，你們必須給我找到那個女孩！士兵們: Yes,Prince.第四場布景：灰姑娘家的花園中

灰姑娘:（失去了魔法的幫助，變回了原樣）Oh… , he was handsome, oh!I love him!But I can’t meet him again…

他英俊，我愛上他了。但是，我再也見不到他了。。

灰姑娘: Oh,no, Mum, Helen and Jenny will back soon!I’m not cleaning the room.(擦地)不，媽媽，Helen 和Jenny快回來了。我沒有打掃房間。

第五場布景：灰姑娘家

（士兵敲門）

士兵（3）:Good morning, madam.早上好，女士！

后媽: Good morning.What’s the matter, sir? 早上好，有什么事，先生？

士兵: Are there any young girls in this house, madam? 女士，家里有一些年輕的女孩嗎？

士兵（2）: The pretty lady lost her shoe in the palace.這位可愛的女士把鞋子丟在了宮殿里。

士兵（3）: The prince wanted to find her and marry her.王子想找到她，并且和他結婚。

后媽:（笑著說）Of course, sir, wait a minute!（往身后招招手，讓女兒（1）過來）當然，先生，稍等一會。

后媽女兒（1）:（急急忙忙跑上前）Let me try.The shoe is mine.（說著把腳伸進鞋子）讓我試試，這個鞋子是我的。

士兵: No, It’s not yours.Its too small for you.（把鞋子拿開）不，他不是你的。他對你來說太小啦。

后媽女兒（2）:（跳著大喊）Its mine.I AM the queen.Let me try it.（說著把腳伸進鞋子）它是我的。我是王后，讓我試試。

士兵（2）: No, its not yours;its too big for you.（再次把鞋子拿開）不，它不是你的，它對你來說太大啦。

后媽: Hey, sir, maybe its mine.Let me have a try.（急忙想要去穿鞋子）先生，或許是我的。讓我試試。

士兵（3）:（馬上把鞋子拿走）Oh, please, it couldn‘t be YOURS.Are there any other girls in this house? Oh，不，它不可能是你的。灰姑娘: gentlemen, may I try it?（款款走來）先生，我能試試嗎？

后媽 :You? That’s impossible!（大喊著，做出“快滾”的手勢）你？那不可能！

后媽女兒（1）: Yes ,Yes.Look at yourself, please!（譏笑）是的，請看看自己！

后媽女兒（2）: So dirty and so ugly!（諷刺）如此臟，如此丑！

士兵: Oh, ladies, let her try!.Here, young girl, try it on, please!（送上鞋）女士們，讓她試試吧。小姑娘，穿著試試吧！

灰姑娘:（輕輕把腳伸進去）Thank you!(試鞋,正好合適)謝謝你！

后媽和兩個女兒：It couldn’t be Cinderella!It couldn’t be！（瘋了一樣大叫）他不能是灰姑娘的！不可能是！

士兵們: Wonderful!It‘s yours!You will be the queen.（歡呼雀躍,接走灰姑娘）太好了！它是你的。你將成為王后！

第六場布景：皇宮中

士兵: Edward，your queen is coming.你的王后來了。

王子: Really? That’s wonderful!真的嗎？那太好了

仙女: My child, happy time is coming.Let me help you the last time.(頃刻間將灰姑娘變美麗)我的孩子，幸福時光即將來臨。讓我幫你最后一次吧！

王子: Oh, my dear, I love you, go with me and be my queen, OK? 親愛的，我愛你，和我走，做我的王后好嗎？

灰姑娘:（什么也沒說，點點頭，擁抱王子，兩人跑回宮中）

貓、鴿子和狗: Happy forever, Cinderella!We wish you happy forever！永遠幸福，我們祝你永遠幸福！后媽: How did it happen? It is not true！(昏倒)怎么會發生這樣的事情。這不是真的。后媽女兒（1）（2）：Mum，Mum 旁白：The story finished.Cinderella found her happiness.She and Edward got married!And that brings us to the end of the play.Thank you and let us wish Cinderella and Edward happy forever!故事結束了。灰姑娘找到了屬于自己的幸福。她和Edward結婚了。非常感謝您，讓我們共同祝灰姑娘和Edward永遠幸福！

第三篇：Cinderella 課例分析

Cinderella課例分析

主題的確定：

本月的研究內容是搜集課外故事教學材料，創編出第二篇故事（取材自西方的經典童話故事）。我選擇了學生耳熟能詳的童話故事《Cinderella》。

文本的創編：

在創編文本之前，我認真地在網絡上搜索相關的資料。其中，以下的資料非常有用：資料

一、《Cinderella》英文原著；資料

二、來自Walt Disney的英文原聲電影《Cinderella》；資料

三、根據小學生英語水平改編的英語配圖故事《Cinderella》。

《Cinderella》的英文原著讓我的創編有了依據，我在創編過程中都盡可能地使用原著中的語言，如“ball”、“the magic stops”、“wait”、“What time is it?”、“It’s my shoe.”、“Your foot is too big.”、“It fits!”。因為我覺得原著的語言是比較地道和純正的。只要是學生學過的或是學習難度較低的都可以在新創編的故事中被保留。

《Cinderella》的原聲電影提供了一些場景的圖片，其中直觀的影像讓我了解了故事中人物會產生的情緒變化和肢體動作。這部電影中仙女教母變魔法時說的咒語也被我運用到了這節課中。電影中人物的對白給我的創編打開了思路。

《Cinderella》的配圖故事給我提供了圖片素材，因為這則故事是根據小學生的水平改編的，所以其配圖也是屬于卡通類型的，人物造型很可愛、場景描繪很簡潔。這樣一來，我就可以根據其中的配圖來進行文本的創編。

教學過程的設計：

根據故事的文本，我確定了本課的教學目標：

1.To grasp these words: Cinderella, ball, magic, with.2.To use the pattern: … can ….Can …? 3.To act out the story “Cinderella”.然后我開始構思這節課。由于這個故事對于學生來說是耳熟能詳的，學生對于其中的人物和情節都了解得非常清楚，所以，我可以根據故事發生的過程引領著學生來推測人物的語言。我把人物的對話都變成了填空題，變成一種開放式的對話練習，引導學生去猜測不同人物說的話。

在課的一開始，我會引導學生觀看一段視頻（截取自電影），視頻的內容是Cinderella的身世、背景。關于Cinderella這個名字的產生，我還是動了一番腦筋的。我根據原著中的情節，呈現了如下的語言：There are cinders all over your dress.Cinders for Cinderella.That’s your new name.我覺得這樣可以讓學生知道Cinderella一詞的來源，又能使他們知道cinder一詞的意思，可以拓展他們的知識。在學生練讀了這個單詞后，我將引導學生模仿兩個姐姐對Cinderella發號施令，目的是為了讓學生練習運用這個新學的名字。緊接著，是舞會邀請函的呈現和一組對話，學生分別扮演Cinderella以及她的姐姐。之后，仙女教母運用魔法幫助了Cinderella。在教學magic一詞時，我不僅會自己揮舞魔棒、示范了夸張的變魔法的動作，還會請一些學生扮演老鼠被施展魔法后變成馬夫。這樣一來，學生在變魔法時就會非常有感覺了，學習過程也就會充滿樂趣。在王子邀請灰姑娘共舞的環節中，我會特別強調王子的動作和語氣，盡可能地讓學生融入到舞會的情境之中。之后，我會呈現一只鐘，引導學生表演兩人的對話。在試鞋的環節中，我將會準備好一只玻璃鞋，讓學生扮演王子給人試鞋。

根據我的教學設計，我準備了以下的道具：一頂紙做的皇冠，一只玻璃鞋，一根魔法棒，一件圍裙。并且制作了相應的課件，打印好了故事材料。

課程的實施和評價： 這節課我在五（6）班實施了教學。五（6）班非常擅長表演，整節課還是比較成功的。但是我感覺參與的面還是不夠廣。最后的處理有些倉促，因為我感覺到時間不太來得及，It fits.還是有一定難度的，應該強調一下，讓學生練習一下。

關于這篇故事的創編和相應教學的實施，總結如下：

一、故事的改編：

（1）盡可能多地搜集相關的資料。在創編之前要盡可能多地搜索相關的資料，因為相關資料不僅可以打開自己的思路，還可以為故事的語言提供范本。資料的形式可以是多種多樣的，文字、圖像、音頻、視頻，形式要盡可能豐富多樣。在改編《Cinderella》這個故事前，我搜索了各種形式的資料，這使得我對故事的改編更為有章可循。

（2）敢于打開思路、對故事進行改編。在搜索資料的過程中，我發現同一個故事可以有多種不同的表現形式。有時為了更好地適應使用者的需要，故事的內容會有不同程度的改動。所以，我覺得作為一個改編者，在保證原版故事基本情節不變的基礎上，完全可以更大膽地打開自己的思路，根據自己的需要對故事進行改編。就像我看到的小學生版《Cinderella》配圖故事，這個故事中繼母從始至終都沒有出現，但是這根本不影響故事本身。于是我馬上想到可以運用這篇故事的配圖，我只需要將之前文本中繼母說的話變成兩個姐姐說的話就可以了。

（3）精簡故事場景，降低表演難度。有些故事較長，其中的場景比較多，無法在一課時的教學中完成。這時候有兩種方式，一種方式是保留這些場景、延長教學實踐（如一課時變為兩課時），還有一種方式是精簡故事場景，刪除一些可有可無的場景、也可以合并一些類似的場景。比如說，在處理這篇故事的時候，我把兩個姐姐拿著裙子炫耀的場景就被刪除了，又把仙女教母變魔法和交代魔法停止時間的場景合并了，還把灰姑娘來到舞會的場景刪除了。

（4）反復斟酌語言。故事中的語言不僅要原汁原味，還要符合五年級學生的實際英語水平。這就需要教師不斷地去讀故事，去思考、分析和比較，選擇最適合學生的語言。

（5）精心錄制配音。地道的配音可以更好地吸引學生的注意力、增加他們對故事的喜愛、為學生的模仿表演提供更好的范本。為了體現不同角色的不同語氣、語調，教師可以請不同的人來錄音，在錄音時可以參考電影中各個角色的配音。

二、實施故事教學：

（1）讓學生充分地融入情境。在開展故事教學時，學生如果能充分地融入情境，那么他們積極的學習情感就會很容易地被激發起來，學生也就更能夠主動地投入到學習活動中，他們會有更大的收獲。教師應想方設法讓學生融入到故事情境中，可以通過以下的方法來實現：播放相關視頻，讓學生在享受視聽的過程中自然地融入到故事情境中；討論相關話題，逐步展開故事；設置懸念，最后通過故事揭開謎底。

（2）通過開放式的口語練習提高學生的語言表達能力。在練習故事中的語言表達時，教師可以采取這樣的方式：給學生提供一些句子的框架，讓學生根據故事的情節和人物的個性特征自由發揮，用自己的語言去表現這個故事。這是一種開放式的口語練習，可以很好地鍛煉學生的口語表達能力。

（3）在學生分小組練習前可引導學生一起表演故事。對于五年級的學生來說，分角色表演故事還是有一定的難度的，其困難之處不僅在于語言，還在于表演。所以，在學生分小組練習之前，教師可以引領著學生一起來表演這個故事，這不僅可以給學生一個明確的示范，使得他們接下去的排練能有章可循；又可以幫助他們更好地掌握故事的內容，這樣的操練是針對全體學生的，因此效率也比較高。

杭州市崇文實驗學校

高一鳴 2010-11-29

11月29日周一馬建興審核通過

第四篇：愛學習英文故事Cinderella

Cinderella

Once upon a time lived a beautiful girl,called Cinderella.She lived with her father,her stepmother and her two ugly stepsisters.Her stepmother and stepsisters were very horrid to Cinderella.She even had to sleep in the dusty fireplace next to the cinders.This is why they named her Cinderella.Can you click on Cinderella? Cinderella had to stay at home all day,tidying and scrubbing the house.Her only friend was her small black cat.Stroke the cat to make it purr then click on the Cinderella.One day a messenger arrived at Cinderella’s home with an invitation.“How wonderful!”exclaimed her stepmother.“Prince Charming is having a ball to find his bride!” “Am I invited to the ball?”asked Cinderella shyly.Her wicked stepmother just laughed mockingly and told her to stay at home in the cinders where she belonged.Cinderella was very sad.Click on Cinderella to see what happens.Then,as soon as Cinderella was alone,something amazing happened.A small twinking light appeared in the air.Click on the light to see what it is.Whoosh!All of a sudden a fairy appeared from out of the glowing light!“Oh,Cinderella,”smiled the fairy.”You shall go to the ball!” “Just fetch me a pumpkin,four mice and your cat.” First click on the cat.Wonder of wonders!The cat had transformed into a very smart coachman.Cinderella was lost for words.Now try clicking on the mice.Cinderella was astonished as the mice changed into horses.Now try clicking on the pumpkin.Cinderella was amazed as the fairy turned the pumpkin into a magnificent golden coach.But there was one problem.Cinderella was still wearing rags.“We’ll soon sort out your dress,my dear,”said the fairy kindly and waved her wand again.Click on Cinderella to see what happens.Cinderella’s rags had disappeared and she was wearing the most beautiful dress she had ever seen and the daintiest glass slippers!“Remember,”warned the fairy.”You must leave the ball before midnight,for at midnight the magic will end.Click on the carriage to take Cinderella to the ball.When Cinderella entered the ball a hush fell and everyone stopped dancing.Never before had they seen someone so beautiful.The Prince himself thought that Cinderella was so beautiful that he danced with her all night long.Click on the prince.Cinderella was having such fun dancing with the handsome Prince that she forget all about the time.Then,suddenly she noticed the clock.Click on the clock to see the time.The clock had begun to strike twelve.It was almost midnight.The Prince tried to chase after Cinderella but he lost sight of her.But then he glimpsed a shining object on the ground.Click on the glass slipper.The Prince went everywhere trying to find the girl whose foot would fit into the dainty glass slipper.Finally.he came to Cinderella’s house.The ugly stepsisters tried to squeeze the slipper on but no matter how hard they tried the slipper didn’t fit.Cinderella watched as the Prince tried to fit the slipper onto her stepsister’s feet.”May I try the slipper?”she asked quietly.The slipper fitted Cinderella’s foot perfectly!Click on the light see what it is? Whoosh!In a flash,the good fairy appeared again.“It was Cinderella who danced with the Prince,”she chuckled and waved her wand.Click on the fairy to see what happens.The fairy transformed Cinderella’s rags into a beautiful dress once again.The Prince recognized her immediately and asked her then and there to be his bride,much to the horror of Cinderella’s ugly stepsisters!灰姑娘

從前有一位漂亮的姑娘，叫灰姑娘。她和她的父親，繼母還有兩個丑陋的繼姐妹。她的繼母和繼姐妹對灰姑娘非常憎惡。

她甚至不得不睡在靠著煤灰的充滿灰塵的壁爐邊。這就是為什么他們叫她灰姑娘。你能點一下灰姑娘么？

灰姑娘不得不整天呆在家里，打掃收拾房子。她僅有的朋友是她的小黑貓。

點擊這個貓使它發聲音，然后點灰姑娘。一天，一個信使帶著一份邀請到達了灰姑娘家。“多么美妙！”她的繼母驚叫道。

“白馬王子要舉辦一個舞會來選他的新娘！” “我被邀請參加舞會了么？”灰姑娘害羞的問。她的刻度的繼母只是取笑她，被告訴她 呆在家里面的煤灰中，她屬于那里。灰姑娘非常傷心。點灰姑娘看看什么會發生。

在那時，只要灰姑娘獨自一人，就會有令人驚詫的事情發生。一處細微的閃爍的光芒出現在空中。點光芒看看什么發生。

嗖！突然一位仙女從這處奪目的光芒中出現！“哦，灰姑娘，”這位仙女笑道。“你應該去參加舞會！” “只需要帶給我一個南瓜，四只老鼠和你的貓。” 首先點這個貓。

奇跡中的奇跡！這個貓變成了一位非常英俊的馬車夫！灰姑娘（驚奇地）無法開口。現在試著點這些老鼠。

當這些老鼠變成馬匹的時候，灰姑娘感到吃驚。現在點南瓜。

當仙女把南瓜變成一輛華麗的金色馬車的時候，灰姑娘感到很驚奇。

但是有一個問題。灰姑娘仍然穿著破衣服。

“我們將很快挑選出你的衣服，親愛的，”仙女和藹地說，并且再次揮動著她的拐杖。點灰姑娘看看什么發生了。

灰姑娘的破衣服消失了，她穿著她曾經見過得最漂亮的衣服 和最迷人的玻璃鞋。

“記住，”仙女警告道。“你必須在午夜之前離開舞會，因為在午夜魔法會結束。點馬車帶灰姑娘去舞會。

當灰姑娘進入的時候，忽然靜了下來，每一個人 都停止了跳舞。此前他們從沒有看到如此美麗的人。王子他自己覺得灰姑娘如此美麗，因此他整晚始終和她一起跳舞。點王子。

灰姑娘和英俊的王子跳舞跳得如此開心 以至于她忘記了關于時間的一切。在那時，她忽然注意到了鐘表。點鐘表看看時間。

鐘表已經開始敲響12點。幾乎是午夜了。王子試著在后面追逐灰姑娘，但是他看不見她了。不過那時他看了一眼在地上發光的物體。點玻璃鞋。

王子走遍每一個地方試著找到她的腳適合這只迷人的 玻璃鞋的女孩子。

最后，他來到灰姑娘的房子。

丑陋的繼姐妹試著擠進玻璃鞋，但是不管她們多么努力，鞋子都不合適。

當王子試著把鞋子穿上她的繼姐妹的腳的時候，灰姑娘 看著，“我可以試這個鞋子么？”她平靜的問。鞋子極其合適地穿在灰姑娘的腳上。點光芒看看它什么？

嗖！一閃，這位好心的仙女再次出現。“就是灰姑娘和王子跳舞的，”她咯咯笑道，并且揮舞著她的拐杖。點仙女看看什么發生。

仙女把灰姑娘的破衣服再次變成了美麗的衣服。王子立即辨認出了她，在那時和那里請她作她的新娘，要比面對灰姑娘的繼姐妹的憎恨強多了。

第五篇：Cinderella匯報課教案

Cinderella匯報課

一、開場白

Hello！everyone.I’m Miss Liao.Nice to meet you!親愛的家長朋友們，晚上好！我是Miss Liao，首先，非常感謝在座的爸爸媽媽從百忙之中抽出時間來參加孩子們的匯報課，我謹代表小新星對您的到來表示最熱烈的歡迎！（鼓掌）

和孩子們的朝夕相處雖然是忙碌的，但是我與孩子們都收獲了許多的快樂，很開心和孩子們度過了一個短暫而美好的暑假。今天的這一個舞臺是屬于我們每一個孩子的，寶貝們會在這個美妙的晚上向爸爸媽媽們展示他們最棒的英語風采，希望爸爸媽媽們不要吝嗇你們的掌聲，及時給予他們愛的掌聲與鼓勵，好嗎？讓我們一起當最佳的觀眾，把接下來的時間完完整整地交給我們今天的主角----孩子們！（上場音樂）現在請用最熱烈的掌聲有請主角們上場。（站隊形音樂)

二、歌舞表演

那么在寶貝們開始表演之前，請爸爸媽媽們配合一下，讓手機休息一下，好嗎？寶貝們我們來計時十秒鐘，看誰的爸爸媽媽最先把手機關機，OK？One…..wow,.Great.Let's praise our daddy and mummy,ＯＫ？hei hei wongderful,hei hei hei wonderful.now please sing and dance together to welcome our daddy and mummy.Are you ready?

《Hello,how do you do》 《Froggie》 《Are you sleeping》

三、口語展示（播放音樂循環）

Mummy and daddy ,Are you happy? Yes.Let's do it together.happy,happy,hahaha.Ok,G2 follow me ,follow me ,turn left.G1 follow me ,follow me ,turn right.follow me ,follow me ,sit down.Now it's time for talk show, there are six little teachers here

1.First let’s welcome our little teacher Bill.B:Good evening,daddy and mummy,I'm Bill.I'm6.(轉向小朋友）

T:Hello,children.Ss:Hello,Bill.This is my hair,ready go.Ss:This is my hair.B:Touch your hair/.....Ss:Hair.B:Good,good,very very good.Good bye,children.Ss:Good bye,Bill.Great!clap your hands.(老師對小老師在學校的情況進行點評，表揚孩子)

2.Now,let’s welcome little teacher Mike.M:Hello,I’m Mike.I’m a boy,I like drawing.Good evening,children.Ss:Good evening,Mike.What colour is your coat?

My coat is yellow.What colour is your jacket?

3.Yoyo，It's your turn, welcome.(請四個小朋友上臺做動作，一個唱歌，一個跳舞，一個做鈑，一個打掃)

Y：Hi, I'm Yoyo.Hello,childrenSs:Hello,Yoyo..Y:What are you doing?Ss:I’m singing.Y:What is she doing?Ss:She is dancing.(T指著下一個小朋友問這個小朋友)

Y:What are they doing?Ss:They are fishing.(問完了四個小朋友之后，再請臺下的小朋友做釣魚的動作，小老師問臺上的小朋友.)

Wonderful,wonderful,棒棒棒！L:Good bye,children.Ss:Good bye,Yoyo.(道具：玩具鏟子、拖把。)

Great!clap your hands.(老師對小老師的學習情況再進行點評)

Let’s welcome little teacher Antony.4.Hello,I’m Antony.I’m a boy.A:Hello,children.Ss:Hello,Antony.A:Do you have any pens?Ss:Yes,I do.A:How many pens do you have?Ss:I have two pens.A:Do you have any pencils?Ss:Yes,I do.A:One,two,three,four,five,six.A:How many pencils do you have?Ss:I have six pencils.A:Do you have any erasers?Ss:Yes,I do.A:One,two,three.A:How many erasers do you have?Ss:I have three erasers.A:Do you have any books?Ss:Yes,I do.A:One,two,three,four,five.A:How many books do you have?Ss:I have five books.Good,good,very very good.Good bye,children.Ss:Good bye,Antony.Clap your hands.(老師小老師的學習情況進行點評)

(道具：兩支鋼筆，三個橡皮擦，六支鉛筆，五本書。)

5.Hello,I’m Jack.I'm six.I like swimming.(請五個孩子上臺做動作，小老師問所有的孩子問題.第一個孩子唱歌，第二個孩子跳舞，第三個孩子拖地，第四個孩子做飯，第五個孩子喝水。)

C:Hello,children.Ss:Hello,Cindy.C:Is she dancing?Ss:No.(Ss做唱歌的動作)

C:What is she doing?Ss:She is singing.C:Is she singing?Ss:No.（Ss做跳舞的動作）

C:What is she doing?Ss:She is dancing.C:Is he cooking?Ss:No.（Ss做打掃的動作）

C:What is he doing?Ss:He is cleaning.C:Is he cleaning?Ss:No.（Ss做做飯的動作）

C:What is he doing?Ss:He is cleaning.C:Is he crying?Ss:No.（Ss做喝水的動作）

C:What is he doing?Ss:He is drinking water.Wonderful,wonderful.棒棒棒！Good bye,children.Ss:Good bye,Cindy.Great!Clap your hands.(老師對小老師的學習情況進行點評)

（道具：拖把，玩具鏟,水瓶一個）

6.Hello,I’m Simon.I am a boy.T:Hello,children.Ss:Hello,Simon.T:Look at the picture.Where is the cat?(小老師用圖片問)

Ss:It’s by the stove.T:Look at the picture.Where is the dog?

Ss:It’s behind the door.T:Look at the picture.Where is the horse?

Ss:It’s behind the house.T:Look at the picture.Where is the elephant?

Ss:It’s by the tree.Good,good,very very good.Good bye,children.Ss:Good bye,Simon.Wonderful!Clap your hands!(老師對小老師的學習情況進行點評)

（道具：兩張圖片）

T:Great！Clap your hands.We are best,we are best.yeah,yeah,yeah.Thank you.四、搶單詞（播放音樂）

It's time to read my words，I'll ask some parents to stand here and do the gestures, so babies should guess and say the English.Who is the best who can get my words,OK?每一組邀請一位爸爸或媽媽上來根據我手中的單詞做動作，不能出聲音，讓寶貝們來猜.Are you clear?

五、游戲（數字游戲）

.Wonderful!Do you want to p;ay games with your mummy and daddy?you can stand in circle.If I say three,you should hug with three people.the last three are winners and can get two stars.六、闖關表演

Are you happy? Thank you.今天有三個小朋友要來接受爸爸媽媽們的考驗，welcome....邀請一位家長抽選一段開始表演。（隨機抽取一段，17-25；27-35；37-53）第一關過后讓一位家長出中文意思翻譯句子。

七、游戲（快樂傳真）——準備句子和書本

Wa!Cool.clamp your hands.thank you.Now let' have a relax.let’s play a game.Happy fax,快樂傳真，但是呢再玩之前Miss Liao要先考考你們，最棒的小朋友我就先請哦。

（出句子讓學生翻譯）

好，有請。。，還要邀請你們的爸爸或者媽媽上來，然后呢，爸爸媽媽們請站在寶貝們的背后，我們會做一個動作，然后一個個往后傳，不能轉過來偷看哦。哪組最先用英語說出我們做的動作的意思，哪組就能得一分。

八、情境表演（鞋子、掃把、扇子、圍裙、翅膀、魔棒、水晶鞋）

Great！let’s count,who wins?我們的孩子們不僅在口語、單詞、句子方面都掌握的特別好，在童話劇方面也是很棒的哦，爸爸媽媽們想不想看啊？接下來請欣賞寶貝們給爸爸媽媽們精心準備的的灰姑娘童話劇表演，請帶好頭飾，小演員們做好準備！

九、頒獎：（發小獎牌）頒獎音樂

最佳表演獎最佳口語獎最佳進步獎最佳積極表現獎最佳學習之星

十、結束語

孩子們差不多每天都在學新的知識，在一般情況下是比較難以消化的。但是爸爸媽媽們也看到了，他們在各方面都掌握得很好。從我給孩子們每天布置的小任務來看，很多孩子還是能夠堅持下來的。而且還堅持得特別好。孩子們能取得如此大的進步，更是離不開爸爸媽媽的支持與配合。在此呢，我也替孩子們感謝爸爸媽媽們，感謝你們對孩子的付出，謝謝！我們班的小朋友都非常棒，Miss Liao也非常喜歡你們.Miss Liao希望你們能夠繼續加油，無論到哪里都能成為閃亮之星。為了孩子們的美好未來，爸爸媽媽們讓我們攜起手來共同努力，好嗎？今天的匯報課到此就圓滿結束了，再次感謝各位家長的到來。謝謝！在這里我祝各位家長身體健康，工作順利。也祝我們小朋友天天開心，快樂成長，接下來有一個愉快的假期。爸爸媽媽如果有任何疑問歡迎您到前臺或到我這里當面溝通。下個學期開課我們會打電話通知您上課時間，明天正常上課。

準備：剪好的星星、黑板、音樂、小獎牌20個左右

2012年暑假班匯報課座位安排

左邊第二排：涂俊冰張梓然梁韓中張超洋（靠近家長)

第一排：彭紫涵鄧皓文鄧詩蕾何嘉豪吳樂怡（靠近家長)

右邊第一排：元瑞桐鄧桂芬劉肖力盧思琪陳欣宇

第二排：李樂樂李嘉穎崔子怡黃郁欣周睿捷