第一篇：《離別的禮物》閱讀答案

一個初秋的晚上，清風徐徐吹來，夜色迷人。11歲的彼得和爺爺在院子里，卻沒心思欣賞這明凈的秋夜景色，一個勁兒地直想著屋里那床毛毯。他沒想到爸爸真的會把爺爺送走。現在，事情已經明擺著了，爸爸給爺爺買了離別的禮物——一床大毛毯。

今晚，是他和爺爺相處的最后一夜了。爺爺看出他的心思，說：“我去把口琴拿來，吹一支古老的曲子給你聽聽！”

然而，爺爺從屋里拿出來的不是口琴，而是毛毯！

“啊，這毯子真好！”老人撫摩著毯子說，“你爸是個好人，這要花不少錢呢！寒冬到了，有了這床毛毯，在那地方就不愁冷了。那兒不會有這么漂亮的毛毯的！”爺爺總是把事情說得那么輕松。每當彼得提到離別，爺爺就說是他自己的主意。

可彼得想：“一個孤老頭，離開自己的親人，到政府蓋的那幢樓房——孤老院里，和別的老頭住在一起，能算是幸福嗎！他真不相信爸爸會做出這種事來。彼得難過得真想哭，但他忍住了，他已經是大孩子了。他走進屋子拿來了爺爺的口琴。

爺爺吹起一支歡樂的曲子。彼得聽不進去，他呆呆地凝望著峽谷。

忽然傳來兩個人的腳步聲，那是爸爸和那個臉蛋光得有點刺眼，活像個洋娃娃的女人回來了。口琴聲戛然而止。爸爸沒有說一句話。那女人走過來嬌聲嬌氣地對爺爺說：“明天，我就不送您啦！我是來向您道別的。”

“您的心地太好啦！”爺爺說著，低下頭，望著地面，望著他腳邊的毛毯。然后，他彎下腰，拿起毯子說：

“請你看看這個，我兒子送給我一條多好的毛毯做離別的禮物。”

“嗯，”姑娘摸了摸毛毯說：“這毛毯真不錯。”她忽然轉身向爸爸，冷冷地說：“肯定花了不少錢！”爸爸清了清喉嚨，吞吞吐吐地說道：“我，我想給爸爸買一床最好的??”姑娘好像被釘在那里，兩眼沒離開過那床毯子，半晌，終于開腔了：“喲，還是一床雙層的啊！”

“是的，”爺爺說，“是雙層的，一床漂亮的毯子，給我老頭做紀念！”

爸爸默默地進屋去了，那女人馬上跟進去，喋喋不休地說那毯子太昂貴。爸爸像往常一樣，逼得沒法只好發火了。她一轉身要走，正好遇到想進屋的彼得。她又轉身嚷道；“不管怎么說，他無需一床雙層毛毯！”爸爸望著彼得，眼里露出了尷尬的神情。

彼得忍不住了，對爸爸說道：“她是對的，爺爺不需要一床雙層毛毯。來，把它剪開，成為兩床。”爸爸和那個女人都愣住了。

“爸爸，聽我說，剪成兩半，一半給爺爺，另一半保存起來。”

“這個主意不壞。”爺爺溫和地說，“我不需要這么大的毯子。”

“是的，”彼得又說，“一層毯子足夠送走一個老頭，省下一半，留著以后用得著的。”

大家都沉默了。

好半天，爸爸走到爺爺面前呆呆地，沒有一句話。爺爺望著兒子喃喃地說：“沒關系，孩子，我知道你不是這么想的??我知道??”

這時，彼得哭了，但沒什么，因為爺爺、爸爸都哭了，哭成了一團??1.本文概括了一件什么事？試用簡練的語言概括。2.你認為文中的爺爺、爸爸、彼得、“那女人”各是怎樣的人？3.文中第⒅段劃線句子“沒關系，孩子，我知道你不是這樣想的??我知道??”中的“這樣”指什么？4.第⒀段劃線句子“爸爸望著彼得，眼里露出了尷尬的神情”一句中，“尷尬”揭示出爸爸此時怎樣的心理活動？請你試著用第一人稱寫出來。5.文中的事例反映了一種怎樣的社會現象？6.你認為家庭成員之間應該怎樣做才會使這個家庭幸福美滿？并談談你為此作出的努力。1.本文敘述了彼得的爸爸要把爺爺送到孤老院，買了床毛毯給爺爺，臨行前的一晚，圍繞這條毛毯發生的事。2.爸爸是個內心仍存孝念，但內心軟弱的人；爺爺是位慈祥，樂觀的老人；彼得是個孝順聰明的孩子；那女人是個不孝又小氣的人。3.指用半床毯子就打發走自己的父親。4.只是買條毛毯給爸爸，這女人這么計較，還當著孩子的面和我吵，真讓人難為情！5.反映了社會上有些子女不孝，對老人缺少關愛的現象。6.家庭成員之間需要互相的關愛，寬容和理解。我會經常跟父母聊聊天，幫他們做些力所能及的事。

第二篇：離別

離別

總是以為和別人不一樣，總以為自己很冷血，天真地以為自己并不懼怕離別。直到今天。

2006屆高一<三>班存在的最后一天。今天之后，我們就要分班。開始想相信大家聚到一起就是為了總有一天說能夠再見。否則再見這個詞語就失去了它存在的意義。我很害怕我會掉眼淚，大家在一起生活了一年，就算是以前曾吵過架的朋友，也仿佛不那么憎恨了。

我開始不再主動地結交朋友，我開始害怕離別。現在自己的朋友也不少，也許他們會一個個地離開，從一個圈子走開，融入另一個圈子。我想靜靜地看著他們離去，我沒有辦法用任何華麗或者平凡的詞語去形容離別的心情。就像安妮寶貝說的那樣，看著他們一個個離去，剩下的，就是朋友。而我也會被迫走進另一個圈子，盡管帶著留戀和傷懷。

我沒有向任何一個朋友訴說我的不舍得，因為那只能讓彼此更加沉默。

今天最后一堂課是班主任的課，我聽得很認真很認真，比以往的課都要認真許多，我拼命在抄筆記，好多好多，這堂課的內容比平時的也要多，感覺上就像是班主任要把畢生的功力在這一刻都要傳授給我們。其實還蠻感動的，現在回想起來，我們這群任課老師也蠻可愛。雖然有時候地理老師發脾氣很嚇人。雖然英語老師走路時將她的馬尾辮甩的幅度很大。雖然物理老師曾經罰過我們抄書。但是比起其他老師來，他們要可愛得多。我怎么會突然覺得他們很可愛？難道是一種微妙的東西在作祟？那個東西叫做感情。

后來我們在折飛機，教室里飛舞著用試卷折成的飛機，不停地翻飛。大家都好像很快樂。大家其實都有不舍。飛機飄落的瞬間，是這段路的終點。

傻逼村還是那么可愛。曉飛還是那么高。肥勇還是那么白目。鯪魚還是那么吊兒郎當。DaDa還是那么用功。

巧玲還是那么開朗。霞姐的乒乓球還是打得那么好。羚羊還是那么溫暖。曉敏還是會那么沒心沒肺地陪我笑。

我想我會永遠記得你們這群朋友。你們給了我幸福，溫暖，還有快樂的一年。

我有你們。很好。

第三篇：禮物 柴靜閱讀答案

禮物 柴靜 閱讀答案 閱讀《禮物》一文，回答18-21題。(共8分)禮 物 柴靜 ①那是個夏天。晚上上班的路上，細細碎碎地下起了雨，等到深夜下了節目，雨已經大了。匆忙下了樓向右拐時，忽然有個人迎上來，猶疑地叫我的名字，我怔了一下，借著一線燈光看見他身著軍裝，才安下心來。他那么大的個子，臉卻很稚氣，期期艾艾地說他是國防科大的學生，就要畢業了、來看看我是他幾年來的心愿。我一時也不知該說些什么，只將手里的傘移過去給他遮雨，他馬上后退了幾步：“不不，不用，我走了” ②我看他的身影消失在漆黑的雨夜里，轉身欲走，他氣喘吁吁又跑回來，臉漲得通紅，從褲兜里掏出一個火柴盒交給我，并攏雙腳刷地敬了一個軍禮，轉身走了。火柴盒里裝的是一只小烏龜，那是我收到的最可愛的禮物。③春節回家過年時，同事轉寄給我一封信，信是從西藏寄來采的。我在爐火邊拆開細讀，信中寫道：“那天夜里你沒有問我畢業后去哪里，我也沒有告訴你，我選擇的是遙遠的雪域高原。這里人跡罕至，十分寒冷。有一夜出去巡哨，看著月光下連綿起伏的雪峰，我忽然明白了為什么你在節目里說，‘人的存在猶如電光石火’。” ④遠赴忽然傳來鞭炮的脆響，我頓了頓，繼續看下去，“但在這個世界上還是有很多東西值得用生命去護衛??那只小龜可好?它很怕冷，所以我把它留給你。它是去年我生日那天路過教育街市場時撿到的，也是同一天，我在收音機里聽到了你的節目。我一直認為，這都是上天送給我的禮物。”膝邊的妒火漸漸升起來，給嚴寒的世界增添了一點暖意。水仙已經開了兩朵，滿室清香。(選自《讀者》2014年第2期)18.選文的題目是《禮物》，作者收到的禮物是陌生軍人送給她的可愛的小烏龜，你認為軍人收到的“禮物”是什么呢?(2分)19.怎樣理解選文第④段中畫線的句子。(2分)20.分析選文結尾句“水仙已經開了兩朵，滿室清香”的作用。(2分)21.生活中，“一個眼神，一次幫助，一聲教誨??”都是溫暖感人的“禮物”。請將你收到過的這樣的“禮物”寫在下面。(2分)18.聽到了節目里主持人說的話（人的存在猶如電光石火)。評分說明：（2分）自己歸納或引用原文的話，意思對即可得分。19.偶遇、保護并贈送小烏龜，體現了年輕軍人內心充滿愛心；節目里的話給年輕軍人真 切的幫助和教育，心靈震撼，每層各1分。20.內容：作者借花開飄香，暗指在這嚴寒的冬季，愛心之花飄香；他人的一句話，能 起到溫暖人、教育人、感動人、震撼人的作用，也正如花開一樣溫馨飄香，沁人心脾。結構：升華主題（深化主題)。<，軍人的心靈受到了震撼，讓他認識到了世上有很多東西值得用生命 去護衛，所以軍人說，這都是上天送給我的禮物。評分說明：（2分）結合文意能夠理解出“禮物”是小烏龜和節目里的話，并分析出“禮物” 給軍人帶來的內心變化和評分說明：（2分）內容和結構各1分，意思對即可得分。21.示例：一次，在我成績下滑時，老師給我了一句鼓勵的話語，這是我收到的最好的禮 物。評分說明：（2分）只要寫出是精神上的禮物，而不是物質上的禮物，即可得2分。

第四篇：生命的禮物閱讀答案

生命的禮物閱讀答案

2010-6-10 18:42 提問者： 月影_冰 | 瀏覽次數：12476次

那年，在美國考得駕駛執照，同時發給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：

按照統一的人體捐獻法規，當我死亡時，我作如下選擇：

A捐獻我的任一器官和部件

B捐獻我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）

C捐獻下列部件和器官——

D不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器

以下是親筆簽名和日期……

真新鮮!要是我母親見了，一定大驚失色，美國人簡直是瘋子!她雖然不相信“來生轉世”之類的說法，但剛領到駕駛執照就談死，她會認為“不振興”，再說捐器官，把尸體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在A項上作了選擇，就是說，一旦發生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。（我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。）我端詳這張駕駛執照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……

這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都愿意作這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。

不久前，在一份雜志上讀到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據他生前的愿望，醫生摘取了他身上所有可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心肺和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐贈的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年母親時，她說，我為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續；看到他們，就像看到自己的兒子！

我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說：“這個母親實在了不起!只是，我……我……還需要一段時間來慢慢接受”

我激動地一把抱住她：“你真是我的好媽媽!”

1、“大驚失色”是什么意思？母親為什么會大驚失色？

2、讀完全文，你認為文章題目中的“禮物”指的是什么？

3、想一想文中最值得“那個青年的母親”驕傲和自豪的理由是什么？

5、聯系上下文說說“這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福”這句話的含義。

6、想一想“這個母親實在了不起!只是，我……我……還需要一段時間來慢慢接受”中省略號的作用是什么？ 我來幫他解答

2010-6-11 16:38 滿意回答

1驚訝的臉發白 ；因為剛領到駕駛執照就談死，她會認為“不振興”，再說捐器官，把尸體弄得支離破碎，她會認為太殘酷

2受益者的生命、美好的未來和希望

3她兒子的一部分在他們體內存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續；看到他們，就像看到自己的兒子 而且 他的兒子給了那么多人生活得希望

5是以生命為禮物，賜予的幸福是生命以另一種形式得以延續 被賜予的幸福是他們獲得了生的希望

6他認為那是了不起的做法，他需要時間來接受，省略號表靜默或思考

第五篇：一份特別的禮物閱讀答案

一份特別的禮物閱讀答案

1.大軍要我帶回家的速凍餃子、湯圓等東西。千里捎物，凈是些平常的東西，有點特別；但東西雖不值錢，卻包含著對母親真誠的關愛，是愛的巧妙表達，因而特別。2.照應的句子是：“大軍好幾次寫信回來，說他找了一個好單位，什么東西都分，吃都吃不了，讓我們別惦記著他。起初我還不大相信呢，以為他怕我掛念他，看到他拿來的東西，我就放心啦。”大軍這樣做，既是春節給母親的孝敬，也是害怕母親擔心自己的處境。3.提示：一定要寫出大軍母親向人炫耀兒子發的東西吃不完這一點。4.C5.示例：重要的是真誠的愛與愛的巧妙表達。（意思接近即可）