第一篇：2013六一兒童節串詞小學 - 學區范文

2013年六一兒童節串詞

一、開場詞 ：

（A）：尊敬的各位領導，親愛的家長們。（B）：辛勤的老師，可愛的同學們。合：大家早上好！

（A）：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！

（B）：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！（A）：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，（B）：這一切都是因為：六一國際兒童節——來到了！

合：這是全世界兒童共同的節日，是我們的節日。

（A）：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出。（B）：今天，我們在此展示自己的才華，慶祝自己的節日。合：石峽灣學區六一文藝匯演正式開始！

二、節目串詞

01、（A）：

舞起醉人的紅綢，敲響震天的鑼鼓，我們走向六一的好日子，這是一個歡樂的節日，我們載歌載舞，歡天喜地，祝大家年年天天開門紅，請欣賞舞蹈《開門紅》。中心小學三年級準備。02、（B）：

童年是歌，童年是舞，童年是我們的理想和追求，請欣賞三年級舞蹈《加加油》。八一中學準備。03、（A）： 吹動我心懷，吹來我的愛，這花香的還海，我從草原來，請欣賞八一中學舞蹈《請到草原來》。幼兒園大班準備。04、（B）：

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體驗歡樂感受幸福。請欣賞幼兒園大班帶來的爵士舞蹈《 floor filler 》。05、（A）：

今天是全世界小朋友的節日，看，印度的小朋友也來和我們歡度節日。請欣賞中心小學帶來的印度舞蹈《快樂的跳吧》。中心小學一年級準備。

06、（B）：

孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，今天他們是舞臺的主人。下面讓我們以熱烈的掌聲有請一年級小朋友為我們帶來舞蹈《花仙子》。幼兒園小班準備。07、（A）：

它曾經是一只丑陋的小鴨子，歷經千辛萬苦才成為冰清玉潔的小天鵝。愿我們能從下面的節目中體會到一些做人的道理。請欣賞幼兒園小朋友帶來的情景劇《丑小鴨》。三泉小學準備。08、（B）：

讓我們跟隨印度天使們快樂的跳吧，天竺女子美過云中燕，歡迎三泉小學給我們帶來的舞蹈《美麗公主》。中心小學四年級準備。09、（A）：

輕盈的歌聲，唱出了你對四季的禮贊；翩然的身姿，舞出了你對大地的感謝；下面請欣賞由石峽灣中心小學四年級帶來的《大地飛歌》。幼兒園大班準備。

10、（B）：

花香香在心里頭，花紅紅遍千萬家。有請幼兒園的小朋友們帶來的精彩表演《 花兒朵朵 》。八一中學準備。

11、（A）：

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香……月光如流水一般，接下來請欣賞由八一中學帶來的精彩表演《 荷塘月色 》，去領略民族舞蹈的風韻。中心小學三年級準備。

12、（B）：

六月的陽光多么燦爛，六月的歌聲多么嘹亮，讓我們一起隨著跳動的音符，歡快的旋律，舞動起每一個細胞，請欣賞中心小學三年級同學給我們帶來的舞蹈《魅力無限》。幼兒園中班準備。

13、（A）：

唱不盡今朝好心情，好詩新唱明天更美好。請欣賞幼兒園中班小朋友帶來的舞蹈《 唐詩新唱 》。八一中學準備。

14、（B）：

歡快的音樂，美妙的舞姿，我們踏歌起舞，我們是新世紀的年輕教師，接下來請欣賞由八一中學教師帶來的舞蹈《踏歌起舞》。八一中學準備。

15、（A）：

夜色帶走晚霞，月光灑落銀沙，蝴蝶飛過懸崖，歲月勾勒白發，四季的卷軸你可試圖勾畫？下面請欣賞八一中學七年級一班給我們帶來的美妙歌曲《秋畫》……

16、（B）：

今天，我們激情滿懷，心潮澎湃；今日，我們歡聚一堂，載歌載舞，有請二年級同學帶來舞蹈《飛》。中心小學教師準備。

17、（A）：

今天舞海歡騰，今天神采飛揚，將我們最真誠的祝福送給在座的每一位來賓，扎西德勒。請欣賞由石峽灣中心小學教師帶來的藏族舞《我的玫瑰卓瑪拉》。八一中學準備。

18、（B）：

踏著動感的節拍，讓我們暢想夢想，下面請欣賞八一中學七年級一班給我們帶來的歌伴舞——《我七十二變》。九岔小學準備。

19、（A）：

我有一個美麗的夢想，長大以后能播種太陽，會讓每個角落都變得溫暖又明亮，有請九岔小學帶來的舞蹈表演《 種太陽 》。八一中學準備。

20、（B）：

窮苦人翻身解放，人民當家作主，幸福的歌聲，穿越時空，快的舞蹈，舞動民族的喜悅，下面我們將欣賞藏族舞蹈《洗衣歌》。幼兒園家長準備。21（A）：

一曲輕快的音樂，讓我們一路歡歌，讓我們以熱烈的掌聲請出幼兒園家長為我們帶來的獨唱《 我愿 》。八一中學準備。

22、（B）：

青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符，青春是生命中的火把，點燃你我沸騰熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞八一中學帶來的現代舞。中心小學教師準備。23（A）：

五千年民族魂，生生不息，一人夢民族夢，中國崛起，民族強盛，請欣賞梁忠老師帶來的獨唱《民族魂》。清水小學準備。24（B）：

一群活潑可愛的孩子踏浪而來，朵朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，讓我們以熱烈的掌聲請出清水小學為我們帶來的歌伴舞《踏浪》。八一中學教師準備。25（A）：

講臺上的教師，講臺下逗趣得老師，今天，只為祝小朋友們節日快樂。請欣賞由八一中學教師帶來的舞蹈串燒。

三、結束詞：

（A）：六一的歌聲是這樣的動聽，（B）：六一的舞蹈是這樣的優美，（A）：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。（B）：我是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

（A）：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的燃燒！（B）：我們的明天一定更美好！

合：最后祝各位領導、老師們萬事如意，工作順心，祝所有同學們身體健康，學習進步！

合：石峽灣學區慶“六一”文藝匯演活動到此結束！

第二篇：六一兒童節串詞

“六一”兒童節主持人串詞

★開場語

甲：尊敬的各位老師 乙：親愛的家長、同學們 合：大家上午好

甲：當春姑娘的腳步漸漸地遠去，熱情快樂的夏姐姐駕著七色彩虹來到了。乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：我們邁著喜悅的步子走進六月，走進了我們自己的節日—— 合：“六一”兒童節

乙：今天，在這個特別的日子里，我們仕堂完小全體師生和各位家長相聚一堂，共同慶祝2015“六一”國際兒童節的到來。合：在此，我們祝小朋友們兒童節快樂，學習進步。

甲：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩。乙：我們要用智慧與熱情播撒希望的種子。甲：聽！悠揚的音樂已飄來。乙：看！迷人的舞姿即將呈現。

★《快樂寶貝》與《小蘋果》。

甲：今天，我們迎來了一群快樂的小寶貝，他們有著優美的舞姿。乙：請欣賞幼兒園大班舞蹈《快樂寶貝》與《小蘋果》。

★《我們大家做得好》與《踏浪》

甲：幼兒園大班的舞蹈多優美啊。

乙：那就是一群快樂的天使。下面請欣賞幼兒園中班的舞蹈：《我們大家做得好》與《踏浪》。

★《愛上幼兒園》

甲：幼兒園小朋友多可愛啊，有誰會不愛幼兒園呢？請欣賞四年級女生舞蹈：《愛上幼兒園》 ★《天竺少女》

乙：舞動起來，我們都是美的化身。請欣賞天真可愛的一年級小朋友帶來的舞蹈：《天竺少女》

★《不怕不怕》

甲：這帶著遙遠國度氣息的舞姿多美啊！

乙：而下面這些小朋友，他們個個膽大、獨立。請欣賞二年級舞蹈《不怕不怕》

★《快樂的歌》

乙：美好的一天！快樂的一天！還有快樂的歌！請欣賞三年級舞蹈：《快樂的歌》

★《青春修煉手冊》

甲：我們擁有美好的童年，擁有美好的青春。每一刻都值得我們去珍惜，請欣賞四年級舞蹈《青春修煉手冊》

★《青春愛最大》

乙：一天又一天的成長，我們在生活中難免遇到困難、挫折。而幫助我們一路前進的正是家人、朋友、同學給予的愛的鼓勵。請欣賞六甲班舞蹈：《青春愛最大》

★《不可取代》

甲：青春的愛無限大，是任何東西都不可取代的。請欣賞六乙班與五年級合跳之舞：《不可取代》

★《我是我的》

甲：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳 乙：在我們自己的節日里，讓我們盡情的歡樂吧!甲：接下來請欣賞六乙班舞蹈：《我是我的》

★《櫻花草》

乙：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至，請欣賞六甲班舞蹈：《櫻花草》

★ 《魔法城堡》

甲：未來是充滿幻想的，許多人都想擁有魔法，用魔法去創造一座屬于自己的城堡。請欣賞五年級舞蹈：《魔法城堡》

★《花兒朵朵向太陽》

甲：不知不覺中，我們的節目已經接近了尾聲，乙：歡樂的時間總是過的很快，最后請欣賞三年級舞蹈：《花兒朵朵向太陽》

結束語

甲：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

乙：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!甲：仕堂完小慶“六?一”文藝匯演到此圓滿結束!乙：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

第三篇：六一兒童節串詞

2012～2013學第二學期

小學藝術節

——“六一”兒童節文藝匯演主持詞

2013年5月8日 2012～2013學年五愛小學迎“六一”藝術節主持人串詞

男：尊敬的各位領導、各位來賓。女：親愛的老師們、同學們 合：大家好！

男：草長鶯飛的五月已經過去 女：鮮花燦爛的六月就在眼前

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉 女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽

男：我們翹首期盼的六一國際兒童節踏著輕盈的舞步向我們走來 女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們 合：節日快樂！

男：看，六一的鮮花絢麗多彩 女：瞧，六一的陽光燦爛奪目

男：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱 女：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊 男：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲： 合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！男：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意 女：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想 男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子 女：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年！合： 小學2012～2013慶六一文藝匯演現在開始！

1、《快樂的節日》：

男：今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，女：唱我們動聽的歌兒，跳我們優美的舞蹈，合：共同慶祝我們快樂的節日。

請欣賞表演唱：《快樂的節日》表演者：

一、二年級同學

2、《蝸牛與黃鸝鳥》：

男：同學們，你們知道嗎？在我們今天的好日子里，蝸牛和黃鸝鳥都跑來為我們

湊熱鬧了！女：真的嗎？

男：對呀，不信，你看《蝸牛與黃鸝鳥》來了。

女：請欣賞由二年級同學為我們帶來的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。

3、《江南style》 男：你會騎馬嗎? 女：不會，但我知道有一種舞蹈叫做騎馬舞，這可是現在最流行的舞蹈,讓我們跟

隨流行的腳步，一起跳起來吧~ 男：下面請欣賞一年級給我們帶來的《江南style 》

4、《功夫》

女：剛剛欣賞完了一段馬背上的舞蹈，說起馬，它也算是我們中國人的親密朋友了。

男：古人打仗和出行都離不開它。而提到這個就不得不說一說中國最引以為豪的中國功夫了。

合：下面就請三年級的同學為我們帶來小品《功夫》。

5、《你是我的眼》

男：眼睛是心靈的窗戶，能夠容納整個大千世界，帶領著你領略四季的變換，指

引著你閱讀浩瀚的書海。

女：然而，據調查顯示全世界有近4500萬的盲人，他們無法看見這個美麗的世界，說到這不禁讓我想起了有這么一首歌唱出了盲人對光明的渴望，下面請欣賞 四年級的應子颯同學為我們帶來《你是我的眼》。

6、《水仙》

男：考你一個問題，有一種花，被稱作凌波仙子，你知道是什么花嗎？ 女：一朵花，它叫水仙。男：你怎么知道？

女：呵呵，因為凌波仙子們今天也來了，不信，你瞧～ 合：請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《水仙》

7、《茉莉花》

女：有人喜歡嬌艷動人的玫瑰，有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對潔白的茉莉花情有獨鐘。

男：一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵綠色的花萼結合在一起，便成了一朵嬌小可人的茉莉花。

男：茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花。女：啊，好一朵芳香四溢的茉莉花！

合：請欣賞由四年級同學給我們帶來的合唱《茉莉花》。

8、《拉丁舞》

女：接下來讓我們放松心情，伴著熱情奔放的音樂，隨著三年級的許美夢同學，領略異國風情。

9、《Nobody》 女：你會英語嗎？ 男: 當然會了！

女：那你知道Nobody是什么意思嗎？

男：這可難不倒我！Nobody就是沒有人的意思。女：真聰明！

男：下面請欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《Nobody》。

10、《六一的歌》

女：六月是一支歌，跳躍著美妙的音符 男：六月是一首詩，充滿了幻想和憧憬。下面請欣賞由四年級的應子颯同學給我們帶來的詩歌朗誦《六一的歌》，掌聲歡迎！

11、《我相信》

男：相信是信任，相信是承諾，女：相信是肯定，相信是渴望！男：相信你我，可以收獲成功； 女：相信你我，可以收獲精彩；

男：一切在我心中都無比的美好，只因為我相信！女：請欣賞六年級同學的手語表演《我相信》。

12、《八步聽牌》

男：同學們，接下來就是見證奇跡的時刻，如果你想和我一起見證奇跡，那么請

響起你的掌聲有請五年級的小魔術師們給我們帶來精彩的表演！女：下面請欣賞魔術《八步聽牌》。

13、《左手右手》 男：左手代表著方向，女：右手代表著希望，合：讓我們手牽手，讓我們肩并肩，任何困難都不會讓我們低頭！請欣賞由四年

級同學給我們帶來的舞蹈《左手右手》。

14、《水調歌頭》

女：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時古難全。”

男：在生活中總會有坎坎坷坷，就讓我們在朗誦聲和歌聲中，去回味古人的悠悠

情思吧。請欣賞六年級同學帶來的朗誦合唱《水調歌頭》。

15、《歌曲串燒》

男：回味完古人的悠悠情思后，我們繼續開心之旅。

女：唱歌是我們用來休閑娛樂的一種方式，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們五年級的同學來給我們表演一段《歌曲串燒》吧。

16、《日不落》

男：春夏秋冬的輪回里，多少年華已逝去； 女：日出日落的交替中，理想的腳步不停歇。男：今天，我們放飛夢想。女：明天，我們收獲成功。

合：請欣賞由六年級同學給我們帶來的舞蹈《日不落》。

17、《歌聲與微笑》

男：今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉； 女：今天的校園歌聲蕩漾，飛揚著我們心頭的喜悅；

男：在今天這個快樂的日子里，就讓我們一起把這歌聲與微笑留下。女：最后請欣賞由全體師生帶來的《歌聲與微笑》。（互動齊唱）

結束語

女：美好的時光總是轉瞬即逝。男：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年！

女：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

合：讓我們共同努力，祝愿我們的明天更加美好！

男：尊敬的各位領導、各位來賓，女：親愛的老師，同學們，合： 小學2012～2013年慶六一文藝匯演到此結束！再見！

第四篇：六一兒童節串詞

六一文藝演出串詞：

開場舞：《山里的孩子》

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋 男：六月，是童年的搖籃； 女 ：六月，是童年的夢鄉

合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩

女：大河鄉雞姑小學六一國際兒童節，“陽光童年，金色年華”文藝演出現在開始

男：升國旗

女：奏國歌

男：請校長為大家講話 女：請嘉賓為大家講話 男：新隊員入隊儀式 女：新少先隊員入隊名單

男：新少先隊員佩戴領巾和入隊誓言 女：新團員入團名單

男：新團員佩戴徽章和入團宣言

女：請七（3）班馬翠同學代表本次新老隊員講話 愛心捐贈

女：各位領導、老師、同學們：

大家好！首先我們在這里舉行大河鄉雞姑村“最美鄉村醫生”——吉學忠先生向雞姑小學特困留守兒童捐贈儀式。出席今天捐贈儀式的領導有： 男：請領導為本次捐贈儀式發言 女：請吉學忠先生發言

男：請領導及嘉賓為發放衣服

女：請六年級（2）班劉興梅同學致感恩詞

男： 老師們、同學們，授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。今天，我們雞姑小學師生接受吉學忠先生捐贈的衣物，在他的講話中，看到了他對我們學校教育的摯愛和博大情懷，體驗到他對我們農村貧困孩子的呵護和支持。從學校領導和師生的真誠致謝中，看到我們不忘恩情，珍惜友情的信心和決心。希望雞姑小學群體同學，銘記先生的深情關愛，并以此為動力，提高素質，練好本領，感恩奮進報效祖國。捐贈儀式到此結束，讓我們再次用熱烈的掌聲對蒞臨我校的各位領導、嘉賓、朋友表示衷心的感謝。謝謝大家！文藝演出

男：一天起，心里就埋藏下了一個愿望；

女：早日帶上鮮紅的紅領巾、團徽，和哥哥姐姐一樣。今天，在這歡樂的時刻，合：我們已經成為一名光榮的少先隊員、團員 男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

女：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望 男：感謝您，敬愛的老師 女：感謝您，親愛的爸爸媽媽

合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！男：助人為樂是五千年華夏文化中道德文化之一，雷鋒精神對其做了最好的詮釋，它滋潤著一代代中華兒女，尤其是我們的少年兒童。有請由一（１）班全體小朋友帶來歌曲《習雷鋒好榜樣》，一（2）班舞蹈做準備 女：請評委為一（1）合唱打分

男：請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》，表演：一（２）班。二（1）班合唱做準備

女：請評委公布一（1）合唱評分結果； 男：請評委為一（2）班舞蹈打分

女：，看，有一群機靈的小伙伴在清澈的水面上雙手緊握著小槳正在搖啊搖，請欣賞由二（１）班全體同學帶來的合唱《讓我們蕩起雙槳》。請二（2）班舞蹈、做準備

男：請評委公布一（2）舞蹈評分結果 女：請評委為二（1）班合唱打分

男：請欣賞舞蹈《小蜜蜂》，表演：二（２）班。一（2）班合唱做準備 女：請評委公布二（1）班合唱評分結果 男：請評委為二（２）班舞蹈打分

女：贊不完的語言，說不完的話，都是對你由衷的咿呀，敬仰你，崇拜你，永遠跟隨你，雷鋒叔叔。請欣賞由一（２）班帶來的合唱《學些雷鋒好榜樣》。請一(1)舞蹈做準備

女：請評委公布二（2）班舞蹈評分結果

男：請評委為一（2）班合唱打分

女：請欣賞舞蹈《蟲兒飛》，表演：一（1）班。請二（2）班合做準備 男：請評委公布一（2）班合唱評分結果 女：請評委為一（1）班舞蹈打分

男：童年如花兒般美麗，童年似音樂般多彩，讓我們唱著青春的歌謠笑迎明天，有請二（２）班小朋友帶來歌曲《歌聲與微笑》。請二（1）班舞蹈做準備 女：請評委公布一（1）班舞蹈評分結果 男：請評委為二（2）班合唱打分 女：請欣賞舞蹈《黃鸝鳥》，表演：二（１）班。請三（1）合唱做準備 男：請評委公布二（2）班合唱評分結果 女：請評委為二（1）班舞蹈打分

男：我喜歡聽媽媽講事情，媽媽也常常給我講那過去的事情，請欣賞由三（１）班帶來的歌曲《聽媽媽講那過去的事情》。請三（2）班舞蹈做準備 女：請評委為公布二（1）班舞蹈評分結果 男：請評委為 三（1）班合唱打分

女：請欣賞由三（２）班帶來的舞蹈《 數鴨子》。請四（1）班合唱做準備 男：請評委公布三（1）班合唱評分結果 女：輕微為三（2）班舞蹈打分 男：有一群可愛的孩子，用清脆的嗓音將美麗的阿西哩西唱響，請欣賞有四（１）班全體同學帶來的合唱《阿西哩西》。請四（2）舞蹈做準備 女：請評委公布三（2）班舞蹈評比結果 男：請評委為四（1）班合唱打分

女：請欣賞舞蹈《印度風情》，表演,：四（２）班。請三（2）班合唱做準備 男：請評委公布四（1）班合唱評分結果 女：請評委為四（2）班舞蹈打分

男：：生活似波光粼粼的水，童年如輕盈搖蕩的舟，讓我們搖著童年的舟在童年的水光里快樂地漂蕩，請欣賞由三（2）班帶來的合唱《讓我們蕩起雙槳》。請三（1）班舞蹈做準備

女：請評委公布四（2）班舞蹈評分結果 男：請評委為三（2）班合唱打分

女：請最后欣賞由三（１）班小朋友帶來的舞蹈《快樂小天使》。請四（2）班合唱做準備

男：請評委公布三（2）班合唱評分結果 女：請評委為三（1）班舞蹈打分 男：歌唱童年，歌唱生活，歌唱我們偉大祖國，有請四（２）班全體同學帶來《歌唱祖國》大合唱。請四（1）班舞蹈做準備 女：請評委公布三（1）舞蹈平分結果 男：請評委為四（２）班合唱打分

女：請欣賞舞蹈《我是草原小騎馬》，表演：四（1）班。五（１）班合唱做準備

男：請評委公布四（２）班合唱評分結果 女：請評委為四（１）班合唱打分 男：穿過無數硝煙炮火，多少英雄先烈用鮮血染紅了天安門前獵獵作響的五星紅旗，才換來了中華民族的最終獨立；代代共產黨員前赴后繼攻克重重難關，才迎來今天的繁榮昌盛，血的歷史證明：只有共產黨才能球中國，只有共產黨才能發展中國。請傾聽由五（１）班帶來的歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》。請五（２）舞蹈做準備

女：請評委公布四（１）合唱評分結果 男：請評委為五（１）合唱打分

女：現在有請五（２）班全體同學為大家表演舞蹈《中國味道》。請六（１）班朗誦做準備

男：請評委公布五（１）班合唱評分結果 女：請評委為五（２）班舞蹈打分 男：少年強，則中國強，小小少年當自強，請欣賞六（１）班同學帶來的童謠《爭當四個好少年》。請六（２）班舞蹈做準備 女：請評委公布五（２）班舞蹈評分結果

男：請評委為六（１）班朗誦打分

女：伙伴們，生活多美好，快快樂樂最重要，請欣賞六（２）班全體同學帶來的舞蹈《快樂女孩》。請五（２）班合唱做準備 男：請評委公布六（１）班朗誦評分結果 女：請評委為六（２）班舞蹈打分

男：自從呱呱墜地，你的聲音伴我度過無數個黎明黃昏，一個個夜深人靜的夜晚是你用你那暖心的話語哄我入睡，我永遠也無法忘記你——敬愛的媽媽，請欣賞五（２）班帶來的合唱《聽媽媽講那過去的事情》。請五（１）班舞蹈做準備 女：請評委公布六（２）班舞蹈評分結果

男：請評委為五（２）合唱打分

女：下面請五（１）班全體同學表演《快樂寶貝》。請六（２）班朗誦做準備 男：請評委公布五（２）班合唱評分結果 女：請評委為五（１）班舞蹈打分

男：童年的風吹過童年的城，童年的花開在童年的風雨里，請欣賞六（２）班帶來的朗誦《多彩的花季》。請六（１）舞蹈做準備 女：請評委公布五（１）班舞蹈評分結果 男：請評委為六（２）班朗誦打分

女：請欣賞舞蹈《快樂指南》，表演：六（１）班。請七（１）合唱做準備 男：請評委公布六（２）班朗誦評分結果

女：請評委為六（１）舞蹈打分

男：生活的道路上有苦有甜，學習的生活中有樂有憂，我們只有鍥而不舍地努力拼搏，才有可能獲得成功，同樣的經歷給了我們同樣的感受，請欣賞由七（１）帶來的合唱《同一首歌》。請七（２）班舞蹈做準備 女：請評委公布六（１）舞蹈評分結果 男：請評委為七（１）合唱打分

女：請欣賞舞蹈《屋頂馮紹峰》，表演：七（２）班。請七（３）班合唱做準備 男：請評委公布七（１）班合唱評分結果 女：請評委為七（２）班舞蹈打分

男：這一首歌人人傳唱的歌，這一首歌經久不衰曲，響徹了過去，唱到了現在，請欣賞有七（３）班帶來的歌曲《同一首歌》。請八（１）班舞做準備 女：請評委公布七（２）班舞蹈評分結果 男：請評委為七（３）班合唱打分

女：請欣賞舞蹈《有我在》，表演：八（１）班。請八（２）班合唱做準備 男：請評委公布七（３）班合唱評分結果 女：請評委為八（１）班舞蹈打分

男：俗話說：“鵬材火焰高”，它明白地告訴我們一個道理：人多力量大，請欣賞由八（２）班全體同學帶來《團結就是力量》。請七（１）舞蹈做準備 女：請評委公布八（１）班舞蹈評分結果

男：請評委為八（２）班合唱打分

女：下面請七（１）班帶來舞蹈《不想長大》。請七（２）班合唱做準備 男：請評委公布八（２）班合唱評分結果 女：請評委為七（１）班舞蹈打分

男：忘不了那優美的旋律，忘不了那動人的歌聲，是它教我走過萬水千山，是它伴我度過風風雨雨，走過童年，邁入青春，它的高亢激勵我繼續前進。請欣賞由七（２）班全體同學帶來的合唱《同一首歌》。請七（３）班舞蹈做準備 女：請評委公布七（１）班舞蹈評分結果 男：請評委為七（２）班合唱打分

女：舞蹈多姿多彩，街舞就是舞蹈殿堂中頗受歡迎的舞種之一，下面有請七（３）班帶來街舞《翻身農奴把歌唱》。請八（１）合唱做準備 男：請評委公布七（２）班合唱評分結果 女：請評委為七（３）班舞蹈打分

男：初夏的風輕拂五月的花海，五月的鮮花多姿多彩，請欣賞八（１）班帶來的歌曲《五月的鮮花》。請八（２）班舞蹈做準備 女：請評委公布七（３）班舞蹈評分結果 男：請評委為八（１）班合唱打分

女：請欣賞由八（２）同學帶來的舞蹈《韓國街舞》。請四（２）走秀做準備 男：請評委公布八（１）班合唱評分結果結果

女：請評委為八（２）班舞蹈打分

男：請欣賞由四（２）帶來的走秀，三（１）班舞蹈《風鈴》做準備 女：請評委公布八（２）班舞蹈評分結果 男：請評委為四（２）班走秀打分

女：請欣賞三（１）班帶來的舞蹈《風鈴》，請七（３）班舞蹈《like a drug》 男：請評委公布四（2）班走秀評分結果 女：請評委為三（1）班舞蹈《風鈴》打分

男：最后，請欣賞由七（3）帶來的街舞《like a drug》 女：請評委公布三（1）班舞蹈《風鈴》的評分結果 男：請評委為七（3）班街舞《like a drug》打分

女：請評委公布七（3）班街舞《like a drug》的評分結果

下午

武術健身體操比賽

尊敬的各位領導,敬愛的老師們,親愛的同學們：

又是一個五彩的六月，稚嫩的小手在盡情地描繪；又是一個難忘的六月，心靈深處激起朵朵浪花；又是一個激情地六月，歌聲，笑聲在陽光下回蕩。

今天，我們迎來了第六十三個六一國際兒童節，在這特別的節日里，我們即有優美動聽的歌聲，也有激情優雅的舞蹈，更有輕快、動感的武術健身操。德智體美勞全面發展，這是我們的奮斗目標。鍛煉身體，強健體魄，這是我們的運動宗旨。身體是學習的本錢，運動更是展示自我的大舞臺。讓我們聚首在體育的大舞臺，以獨特的方式來慶祝我們的節日。女：請一（１）班上場，一（２）班做準備 男：請評委為一（１）班武術健身操打分 女：請一（２）班上場，二（１）做準備 男：請評委公布一（１）武術健身操評分結果 女：請評委為一（２）班打分

男：請二（１）班上場，二（２）班做準備 女：請評委公布一（２）班武術健身操評分結果 男：請評委為二（１）班健身操打分 女：請二（２）班上場，三（１）班做準備 男：請評委公布二（１）班武術健身操評分結果 女：請評委為二（２）班打分

男：請三（１）班上場，三（２）班做準備 女：請評委公布二（２）班武術健身操評分結果 男：請評委為三（１）班武術健身操打分 女：請三（２）班上場，四（１）班做準備 男：請評委公布三（１）班武術健身操評分結果 女：請評委為三（２）班武術健身操打分 男：請四（１）班上場，四（２）班做準備 女：請評委公布三（１）班武術健身操評分結果 男：評委為四（１）班武術健身操打分

女：請四（２）班上場，五（１）班做準備 男：請評委公布四（１）班武術健身操評分結果 女：評委為四（２）班武術健身操打分 男：請五（１）班上場，五（２）班做準備 女：請評委公布四（２）班武術健身操評分結果 男：評委為五（１）班武術健身操打分 女：請五（２）班上場做準備

男：請評委公布五（１）班武術健身操評分結果 女：評委為五（２）班武術健身操打分 男：請六（１）班上場，六（２）班做準備 女：請評委公布五（２）班武術健身操評分結果 男：請評委為六（１）班武術健身操打分 女：請六（２）班上場，七（１）班做準備 男：請評委公布六（１）班武術健身操評分結果 女：請評委為六（２）班武術健身操打分 男：請七（１）班上場，七（２）班做準備 女：請評委公布六（２）班武術健身操評分結果 男：請評委為七（１）班武術健身操打分 女：請七（２）班上場，七（３）班做準備 男：請評委公布七（１）班武術健身操評分結果 女：請評委為七（２）班武術健身操打分 男：請七（３）班上場，八（１）班做準備 女：請評委公布七（２）班武術健身操評分結果 男：請評委為七（３）班武術健身操打分 女：請八（１）班上場做準備

男：請評委公布七（３）班武術健身操評分結果 女：請評委為八（１）班武術健身操打分 男：最后，請八（２）班上場

女：請評委公布八（１）班武術健身操評分結果 男：請評委為八（２）班武術健身操打分 女：請評委公布八（２）班武術健身操評分結果

頒獎

結束語：

男：敬愛的老師們，女：親愛的同學們，男：童年是快樂的兒歌，女：童年是鮮艷的花朵。男：童年是初升的太陽，女：童年是無畏的拼搏！

男：看，孩子們的花裙子飄起來了！

女：聽，我們歌兒唱起來了！男：唱起來吧，跳起來吧，女：讓我們盡情——

齊：放飛我們最美好的希望！

女：六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

男：六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。女：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

男：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一” 女：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。男：母校我們是鮮艷的花朵，女：今天我們相聚在這里，男：明天我們共建偉大的祖國。

女：放飛我們的希望吧，我們堅信—— 合：下午！再見！

，

第五篇：六一兒童節串詞兩篇

【一】

：尊敬的各位領導、各位來賓，：親愛的爸爸媽媽、老師們！合：大家上午好!：親愛的同學們，：可愛的少先隊員們！合：大家節日快樂！

：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋：奶奶說，六月是孩子們的節日，：爺爺說，六月里充滿了歡聲 笑語，：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地，：老師說，六月的陽光燦爛無比：我們說，六月是我們茁壯成長的季節：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--合：謝謝您，親愛的爸爸媽媽！: 謝謝您，敬愛的老師！: 謝謝您，偉大的祖**親！（敬禮）：今天大家歡聚在一起，：讓我們用歌聲唱出心中的快樂！: 讓我們用舞蹈跳出崇高的理想！

: 教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。: 陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。: 在這歡樂的日子里，: 讓我們共同祝愿： : 祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

：我宣布xx“慶祝六一國際兒童節--明天會更好文藝演出”1.2.3.4：現在開始！一.首先出場的是參加縣“才藝大賽”獲得一等獎的舞蹈《我的偶像》，大家掌聲歡迎。二.六月的陽光格外燦爛，六月的孩子分外歡樂。

今天就是六一兒童節了，小朋友，你們高興嗎？（高興）還有一群女生，她們也很開心呢，瞧，她們已經來了。《我是女生》

三.童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是那七彩的服裝，正躲在孩子們的花衣裳里向我們微笑呢！下面請欣賞 同學用她銀鈴般的嗓音，為大家帶來的歌曲--《愛我你就抱抱我》；

四、火熱的歲月，是跳動的花季，繽紛的舞臺，流動著青春的旋律；激情的曲調，震撼人心！美麗的舞蹈，讓人陶醉！下面，是四年級（1）班的同學為大家帶來的現代舞--《愛的城堡》

五.快樂的六一快樂的歌，下面是二（1）班小朋友表演的節目《慶祝六一歌》 六.接下來請欣賞五（1）班帶來的舞蹈《左手，右手》

再有幾十天，他們將離開母校，走上高年級的學校繼續學習七.學生的本職就是好好學習，可就有這么一位同學硬是跟老師唱反調，結果是鬧了許多笑話，您不信？得，這位來了，您跟他聊聊就什么都明白了 《反義詞》

八.我們的同學不光學習好，講禮貌，還多才多藝呢，請欣賞聲樂表演《xx謠》 九． 接下來請欣賞三（２）班帶來的相聲《大嘴姑娘》

十．上面的節目精彩嗎?讓我們一起欣賞下一個節目.由四（1）班表演的舞蹈《畫四季》

十一、童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的世界；童年是一首歌，美妙的音符流淌在我們的心中；下面，請欣賞一（3）班帶來的手語舞《讓愛傳出去》 十二、六月是童年的搖籃，是童年的故鄉，在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！三（2）班帶來的《兔子舞》，他們舞動著、跳躍著??多歡快啊！

十三、我們不光在課堂上好好學習，課外時間我們還能把課本里的知識用表演的方法展示出來呢！。請欣賞課本劇《坐井觀天》

十四、XX，今天是你們上小學以來的第一個六一兒童節，你高興嗎？------高興，當然高興了！------那么，就讓我們一起來慶祝我們的節日吧！------好啊！好啊！同學們準備好了嗎？---好了?------請欣賞一年級小朋友為大家合唱的《快樂的節日》 十五、六月的陽光，分外妖嬈；六月的鮮花，爭奇斗艷；六月的節日，快樂無限；六月的校園，笑語歡歌；我們是祖國的花朵，我們是健康快樂的新世紀少年--下面就請大家欣賞三（1）班表演--《雙簧》

十六、大人們都愛叫我們小鬼,其實我們也很累.我們五(2)班的同學決定給書包減減肥,他們是怎么減的呢,大家認真觀看下一個節目就知道了.《給書包減肥》 十七.感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務，我們要學會感恩，感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心！在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!下面請欣賞一（2）班的歌表演《感恩的心》。

十八、結束語：

：歡歌陣陣，歌不盡節日的喜慶。：曼舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。：讓我們用心靈的琴弦，：讓我們用五彩的畫筆，：去歌唱美好的未來，：去描繪燦爛的明天。：我們堅信-齊：南小的明天會更好！

：各位領導、各位來賓：老師、同學們，幸福的時光總是太短暫，：快樂的日子總是那樣匆忙!：讓我們再一次用熱烈的掌聲來為同學們精彩的表演鼓掌！【二】

xxxx鄉六一節目串詞

男：尊敬的各位領導、各位來賓 女：親愛的老師們、同學們 合：大家好！

男：送去五月的芬芳 女：迎來六月的時光

男：我們的心像怒放的花朵 女：蕩起一片歡樂的海洋！

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日—— 合：“六一”兒童節！

男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。男：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲—— 合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！男：xxxx小學慶祝六一兒童節文藝演出現在開始。

女：

1、首先請大家欣賞全鄉幼兒園小朋友為我們帶來的十二個節目。第一個出場的是《潑水歌》

男：

2、在今天的日子里，我們都是快樂的一群娃，請欣賞舞蹈《歡樂娃》 女：

3、孩子是家家的寶貝，一群快樂寶貝也來了，請欣賞舞蹈《快樂寶貝》。

男：

4、現代社會離不開科學技術，一群掌握現代科技知識的小飛俠們來了，請欣賞舞蹈《科學小飛俠》 女：

5、剛才大家看到的舞蹈，都是一群小朋友為我們表演，今天我們這來了一位美麗而又膽大的小姑娘，她要單獨為我們表演舞蹈《仙子》請欣賞

男：

6、xxxx幼兒園堅持對小朋友多方面才能的培養，今天就請他們展示一下才能。請欣賞《電子琴演奏》

女：

7、喜慶的節日當然少不了喜慶的節目，請欣賞舞蹈《開門紅》

男：

8、小朋友的心里有好多奇妙的想法，今天他們把對玩具的喜愛，對玩具的暢想搬到了舞臺上，請欣賞舞蹈《玩具暢想》

女：

9、梁山伯與祝英臺的故事家喻戶曉，他們雙雙化碟飛舞，讓他們的愛情故事變得更加凄美。幼兒園小朋友用舞蹈《化蝶飛》來演繹這段真情。

10、女：你在學校和家里是乖孩子嗎？男：是啊！女：我看你，勉勉強強吧！男：我絕對是標準的乖孩子。唱：我最乖??女：停，還是讓我們來欣賞舞蹈《我最乖》吧！

11、男：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符 女：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

男：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

女：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑 男：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》 男：

12、紅---是中國的傳統色彩，那一抹中國紅猶如奔騰的血液，激奮人心。請欣賞舞蹈《中國紅》

女：幼兒園的節目真是精彩啊，男：個個小朋友表現得神氣活現。

女：我們小學部的節目也是異彩紛呈。不信，你們請繼續欣賞—— 女：

1、《大長今》這部電視同學們并不陌生，其中長今的不屈不撓的精神讓我們佩服，今天二年級的小朋友給我們帶了其中的主題歌《娃娃》請欣賞。男：、小同學的表演唱真好聽，大同學的合唱也不錯哦，請欣賞合唱《紅飄帶之歌》

女：

3、我們的學校現在是越來越美，愿同學們的成績也越來越好，請欣賞舞蹈《越來越好》 男：

4、在日本，櫻花開放的日子，是最美的，也是人們最高興的，女：今天同學們以舞蹈的形式把這種美展現給大家。請欣賞舞蹈《浪漫櫻花》。女：

5、茉莉花以它那濃郁的香味深深的吸引著人們，深受人們的喜歡。

男：今天一年級的小朋友把這種香味帶來了，讓我們一起欣賞舞蹈《親親茉莉花》。

6、男：新世紀的太陽是我們的，女：新世紀的鮮花是我們的。

男：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。女：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。請欣賞歌伴舞《跨世紀的新一代》。

7、男：我們少年兒童時刻準備著，為祖國的建設添磚加瓦，女：為擔負起祖國的重任，時刻準備著。舞蹈《時刻準備著》請欣賞。

8、男：我們少先隊員是那么朝氣蓬勃，激情四溢，女：我們時刻準備著，我們靜心地等待著，全身心地投入著，男：我們會把每個節日都裝點得五彩繽紛。請欣賞舞蹈《慶六一，迎金秋》。

9、女：出個謎語讓你猜猜，像雄雞但不是雞？ 男：哦，我知道了，是我們祖國的版圖。

女：你猜對了，我們祖國近幾年來，經濟發展迅猛，人民的生活水平直線提高，大家都抑制不住內心的喜悅，一起來祝賀祖國呢。男：請欣賞一年級的小朋友帶來的舞蹈《恭喜祖國富起來》。

10、男：經典好歌，女：精彩演繹，男：那優美的旋律開始響起，女：讓我們再次享受《紅飄帶之歌》帶給我們的那份感動，那份悠揚。請欣賞校合唱隊演唱的《紅飄帶之歌》

11、女：大氣、厚重的合唱過后，讓我們來輕松一下，童話里的花仙子來到我們身邊了。男：在哪兒呢？好想快點看到她。

女：別急，呶，一群花仙子來了，請欣賞。

12、女：今天我們的會演真是多姿多彩，送走了美麗的花仙子，又迎來了快樂的小天使。請欣賞舞蹈《快樂天使》。

13、男：二年級的小朋友也迫不及待了，他們也想給大家展示一下好兒郎的風采。請欣賞舞蹈《好兒郎》。

14、男：下面報道一則消息：近幾年，受歐美風暴，韓流影響，我國街舞在年輕人心中開始盛行，大有進入全民健身之勢。女：哎呀，你嚇我一跳，原來說的是街舞啊！我們學校也有一群跳的很棒的小姑娘、小伙子，想欣賞嗎？ 男：特想。

女：請欣賞舞蹈《快樂崇拜》

15、男：會演已接近尾聲，讓我們再次感謝祖國為我們創造的優越條件，美好生活。女：讓我們一起，輕輕問候祖國，請欣賞《祖國你好》 男：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，女：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，男：敬愛的來賓，女：敬愛的老師，男：親愛的伙伴，女：感謝您，陪伴我們的快樂童年，男：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，女：感謝您，與我們共同慶祝節日，合：xxxx鄉一文藝演出——到此結束。