第一篇：高一狀物作文神的一點——記校園里的一株桂花樹1200字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之高一狀物作文 :神的一點——記校園里的一株桂花樹_1200字

我第一次與這株桂花樹邂逅時，是在校園里的一個三岔口處，它像一位老人駐立在路口的一旁，靜靜地眺望著遠方。

那是一個風和日麗的秋日午后，溫暖似春的陽光將枝梢上的桂花沐浴在其中，每一片花瓣都被照得發亮，就類似滿墻的馬賽克被燈光打上一樣。細長的花柄上牽引著橙黃色的花朵，花朵在風中搖曳著，陶然自得地享受午后醉人的日光浴。待風大一些的時候，婆娑的樹影就開始狂野起來，將地上篩過的陽光打碎得淋漓。在這個時候，我坐在樹蔭里，透過樹影仰望湛藍的天空，日光猶如池塘里泛起的漣漪所折射出的道道粼光，閃爍得令我眨不開眼。曾耳聞過“桂花雨”的佳名，于是整個下午，我先選好桂花預先飄落的地方，然后帶著微笑，躺在預先選好的樹蔭下，只等那幾陣適宜的風呼呼經過，想象風拂動我的衣襟，桂花零星地灑落在我的肩頭、身上和腿上，就這樣愜意地睡去，直至涼颼颼的晚風讓我打了個寒顫，我才舒舒服服地伸了伸懶腰，欠起身抖了抖滿是桂花的衣褲，瀟灑地揮了揮手，帶走一樹的芳香。這種慵懶的時間是拿什么也換不來的，它能帶給我以生活的美感，這就如同我悠閑地靠在軟椅上看電影一樣，浪漫而富有情調。這并不是虛度光陰，人的生命里可不能沒有它，我把這段偷閑、美好的時光看作是一部屬于我自己的電影。

可是，自從我揮手離開桂花樹之后的一周里，冷空氣襲來，這一周的天空竟全是蒼白色的，偶爾還起大霧。不用說校園里的桂花樹，連人的臉上也蒙上一層陰影，那株桂花樹，從樹梢至樹底的顏色是由深綠變為淺黃，滿地黃花堆積，遠望去仿佛是碎了一地的橙黃的玻璃片。趕路的人大都無視了它的存在，有的只是路過時加快腳步匆匆離開罷了。而注意到它的人，也只是被它凋零的殘局所吸引，還釋放出那種比冷空氣還要冷上幾倍的目光，淡淡掃過，抑或是多了一聲感嘆：“今天可真冷啊！”這桂花樹現在活得連個乞丐都不如了，誰也不知道它什么時候就會黯然逝去。

就在前天，那株桂花樹竟又奇跡般地恢復了元氣------樹梢上鑲滿了橙黃寶石般桂花。花香濃郁，清芬襲人，清香繚繞著半個教學樓。它仿佛就是一位飽經風霜的浪子，在為自己的事業貢獻出迷人的桂香的過程中，把命運無情的冷水與路人冰冷的雙眸作為它的養分。仿佛是命中注定一般的，僅在短短兩周內連續綻放了兩次，依然散發出那種熟悉、濃郁的桂香，整個路口浸潤在那種香甜的味道里。在這一縷縷醉人的桂香里，烘焙出桂花樹靈魂的韻味。我幾乎要驚嘆：桂花樹啊，是你嗎？！

這應是我的夢，只用來雕琢這像夢一樣的桂花；

我不能更加悠然、閑逸，甚于我之枕靠在桂花樹旁。

我是她的日月之壇，放肆呼嘯的狂風，將我整個人吹得縮成一團；

只有那株桂花樹，是它的堅強，是它的芬芳，為我驅走寒風和冷雨，而它像手掌似的小小花，正是我永遠向往的溫柔鄉。

這株桂花樹真像是一位智者，雖然它沒有眼睛和耳朵，但它有一顆能感知萬物的心。路過的人們匆匆而過，應該是趕著去做比領略桂花美更重要的事吧。即便是他們偶爾向桂花樹投來輕輕一瞥，從某種意義上來講，若沒有在心靈的橋梁上與桂花樹交會相遇，仍然不會產生太多的感慨萬千，因為他們沒有去細細地領略生活之美。而我從這株桂花樹身上體會到了，于是我向自己提議，這株桂花樹可以稱為“神的一點”。

高一:劉岳陽

第二篇：校園里的桂花樹作文

校園里的桂花樹作文

校園里的桂花樹

今天中午，我們在教室里安靜的寫作業，老師突然說：同學們，快點寫作業，寫完作業，你們可以去小花園摘桂花，把桂花夾在書里，很香的，耶！安靜的教室頓時變成了一片歡樂的海洋，我們蹦呀，跳呀，開心極了。老師趕緊做了個暫停的手勢，我的話還沒說完呢！記住！不要損壞樹枝，就在地上撿好嗎？好我們回答。

我寫完作業后，提著媽媽給我做的小花籃，去小花園撿桂花，咦？怎么連桂花的影子都沒看到？我找呀找呀，呀！這么多人圍在哪兒干什么呀？我跑過去一看，哇！好多桂花呀！我趕緊把桂花撿到籃子里。

桂花小小的，讓人覺得憐愛，樹上的桂花是白色的，而掉在地上的桂花是橙色的，不過都一樣香。

突然，我發現幾個同學在爬樹，我真想沖上去狠狠的指責他們，可不知怎么了，我的嗓子像被堵住了，怎么也叫不出聲。叮呤呤！鈴聲響了，我們只好回到了教室，望著那被折彎的桂花樹，我后悔極了，哎！為什么我當時說不出話來呢？我真是個膽小鬼。

我希望，所有的人都要愛護花草樹木，這樣，我們的家園才會更美麗。

第三篇：高一狀物作文寫意青春范文

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春

白云悠悠的飄的日子，天空變藍了，大地異常的空寂。疾風過處，綠草上躍動著一顆年輕的心，偶有年輕的身影定格在這遙遠的地平線上，眼里陽光淡，是一片溫和的氛圍。

一顆心，配著一雙腳，在勾勒著去遠方放牧青春的風景線，一個年輕的欲念要離開充當感情的銀行得暖烘烘的家，去尋找成熟，去勾勒藍圖。

真的好想，好想徒步浩渺的大漠，到撒哈拉看大漠的星空，去金字塔前作外星人的冥想，踏著無垠的蒼茫，復習三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風沙飛揚，飛揚。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光在圣地的發光。

好想，好想劃著竹筏，迂回于綺麗的風光中，穿梭于美麗而驚險的畫廊。總想，攀登峻嶺危峰，俯瞰群巒靜若處子，起伏如駭浪；飽覽水鄉的舟楫擺渡、翠竹垂江；總想，攀冰封，菜雪蓮，到天池悵然激蕩，再躺在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲一顆年輕的心中無盡的憧憬于暢想。

黃昏時分，西方的蒼穹，太陽正拿著一條紅霞作的紗巾遮住臉龐，隱藏在大山后面……風把云吹散了些，飄浮的云變得暗黃，像仙女，裙帶飛揚，玉帶飄舞，遨游在紫藍的蒼穹……云散了，仙女隨風而去，天空只留下微微的紅暈。

不知不覺，東邊已升起一輪明月，此刻，暗香浮動，在綠葉中閃，瓊樓玉宇，樹梢在月光中私語，就讓這脈脈的月色把我溶化，變成這清涼的流霜中一粒若有若無的纖塵，隨著風的舞蹈，飛向天空，尋找被清輝浸的一碧萬里的夜空，作夜f中的天使……

第四篇：一年級作文100字校園里的桂花樹

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之一年級作文100字：校

園里的桂花樹

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伴著徐徐微風，我悠閑地漫步在校園里的操場上。

頓時，我靈敏的鼻子聞到了一股濃郁的清香，我東望西望，四處看著，原來是花壇里的桂花樹散發出來的香味，我伴著香味情不自禁地走向了花壇。

桂花樹枝繁葉茂，就像一個個綠油油的大絨球。八月，滿樹的桂花競相開放，在這秋韻如水的時節里含笑枝頭。我仔細看著，一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花，像裂開似的，爭先恐后地向人們獻媚，桂花有時也清純可愛，當一陣涼爽的秋風吹來的時候，它就千姿百態地在風中盡情地搖曳著，好像是在跳著優美的芭蕾舞，也好像是在跟你打招呼，做個鬼臉，真可愛！

過了幾天，我又來到桂花樹的旁邊，細細觀察，其中有一朵桂花，在雨水的滋潤中，陽光的沐浴下，閃閃發亮，好像是在炫耀著它美麗誘人的衣服。

一朵朵桂花在綠葉的襯托下，慢慢長大，漸漸成熟，從一顆顆黃豆般大小的花骨朵兒蛻變成一位位花仙子，都是在露水的哺育下，長得如此茂盛，含苞欲放。桂花生長在莖上長葉柄的地方，這個地方就是桂花的家，讓桂花置身的地方。桂花的特點就是它的香味，這才使它遠近聞名，當我一聞，就有一股清香撲鼻而來，頓時，我感覺自己神清氣爽，心曠神怡。

桂花不僅可以讓人觀賞，他還可以做成香甜可口的桂花糕、清涼解渴的桂花茶……

桂花雖小，不起眼，不引人注目，比不上玫瑰的艷麗多彩，比不上牡丹的國色天香，比不上菊花的瑰麗多彩，但是，桂花帶給我們的是充滿愛的香味，它讓我們整個校園都彌漫著沁人心脾的香味，我愛桂花，更愛校園里的桂花樹。

第五篇：小學五年級作文《校園里的桂花樹》

校園里的桂花樹 我們校園里有兩排桂花樹，不多，卻給我們帶來了許多歡

樂。下課時，唐老師叫我們去觀察桂花樹。我們來到了操場上，遠遠看去桂花樹就像穿著綠色衣服的士兵，守衛著學校。有的樹干筆直地從泥土里鉆出來，有的樹干從地面上就開始分叉了，就像幾個親密的小伙伴擁抱在一起，不知道的人還以為是許多樹呢！走進桂花樹，那枝干真粗，有300毫升的飲料瓶那么大。走近一摸，桂花樹的皮膚凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位飽經風霜的老人。桂花樹長得枝繁葉茂，桿上長出了細枝，樹枝是棕色的，向四面八方伸展，參差不齊，如同一條條小蛇在扭動著身軀。它們有的很細，細得像媽媽的毛衣針，最粗也只有手指那么粗。細枝上又長出枝丫，枝丫上再長出了大大小小的葉子。有的葉子邊上很光滑，有的邊上長滿了小刺；仿佛在警告我們：“別碰我，我可厲害著呢！”葉子的正面是墨綠色的，反面是淡綠的，在陽光的照耀下，葉脈也看得清清楚楚。一陣微風吹過，葉子蕩起波紋，好看的很！在密密麻麻的葉子中，撒滿了碎小的金子，那就是桂花。

嫩黃的桂花小小的，它們大多是四個花瓣，也有與眾不同的三個、五個花瓣。有三根螞蟻觸角的花蕊，沒有開的花骨朵，只有米粒大般小；有的像害羞的小姑娘，用枝葉遮住自己的臉；有的像調皮的小男孩，高高的掛在枝頭，看一看外面的世界。它們有的圍成一團，有的長成一串，仿佛是一群不甘寂寞的小伙伴，圍在一

起說悄悄話呢！也許它們也知道團結的力量大，紛紛圍攏在一起，聚集香氣奉獻給我們。我一走進校園，就能聞到桂花的香味。上課時，香氣偷偷的從窗戶里“溜”了進來，教室里溢滿了香氣，我們都沉醉其中了。怪不得人們都說“桂子花開香飄十里”，果然名副其實。下課了，我和同學來到桂花樹旁，一陣微風吹過，居然下起了“桂花雨”！我的頭上、身上都落滿了桂花，仿佛我就是一顆桂花樹。小鳥飛過我的頭頂，告訴我飛行的快樂；螞蟻從我的腳旁爬過。跟我述說昨天的趣事......又一陣清風吹過，我才想起我不是桂花樹，而是在看桂花樹。

桂花不僅香氣迷人，還可以用來泡茶喝，還可以做桂花糕；一年四季都能聞到桂花的香味。我愛桂花樹，更愛我們的校園。