第一篇：周恩來的四個晝夜觀后感---李兵

《周恩來的四個晝夜》觀后感 大興區團河小學

李兵

電影《周恩來的四個晝夜》講述的是：三年困難時期，黨中央領導人身體力行，組織調查組或親自深入實際進行調查研究。1961年5月3日，周恩來總理一行來到伯延時，新中國正面臨旱災和饑荒，伯延沿路的枯樹便是無聲的證明。然而，從公社主任到老鄉們，沒有人愿意告訴總理饑餓的實情，大家只有一個樸素的想法----不給國家添麻煩。周總理為了弄清實際情況，敞開胸懷、實事求是、深入調研，歷經四個晝夜，查實情、聽真話、解難題，最終伯延由此成為全國第一個取消集體食堂的人民公社。

影片中，周總理密切聯系群眾以及求真務實的作風給我留下了深刻的印象。當總理深入到基層了解情況時，公社干部善意的“隱瞞”真實情況，總理最初的調研得不到真是的意見，當即表示不弄清真實情況決不罷休。并深入到田間地頭與群眾一起勞動；和百姓們一起吃樹葉、喝菜湯；深入到百姓家中嘮家常；在會議上勇做自我批評??最終用真情打動了群眾，他們大膽的說出了真心話。而了解到真實情況后，總理徹夜未眠向毛主席匯報情況??周總理這種求真務實、謙虛謹慎、實事求是的工作作風深深打動著我。他身體力行地教育我們黨員和黨員干部。我深深地感受到：作為一名黨員干部，就要深入到群眾中去，認真傾聽群眾的意見和呼聲，堅持講真話，坦率地同群眾交換意見，取得共識。我們在想問題和處理問題時必須做到一切為了群眾，時刻關心群眾，堅決相信群眾，處處依靠群眾。要想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需。要樹立扎扎實實為群眾辦實事的作風，盡心竭力、公道正派地為群眾謀利益，真正當好人民的公仆，這樣才能得到群眾的擁護。

第二篇：周恩來四個晝夜觀后感

《周恩來的四個晝夜》觀后感

8月14日，根據中央群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的要求，總誠公司及建設管理公司組織員工觀看了由中共河北省宣傳部、河北電影制片廠、八一電影制片廠組織拍攝的電影《周恩來的四晝夜》。在黨的群眾路線教育實踐活動深入開展的時候，如及時雨一般奉獻了這樣一部生動的“教材”。在影片放映過程中，不少同志落淚不止，影片結束時掌聲雷鳴。看過這部影片，對于我們深入理解什么是“為民”，什么是“務實”，什么是“清廉”，能起到很大的幫助作用。

這部影片講述的是，1961年5月，正值我國遭遇嚴重困難時期，周總理總理來到河北省伯延公社，在短短四個晝夜里，夜以繼日，深入群眾進行調研的感人故事，展現了老一輩無產階級革命家求真務實，密切聯系群眾，全心全意為人民服務的優良作風。特別是影片中，周恩來總理為了了解基層實際情況，掌握群眾真實意愿，所體現出的求真務實的精神和作風讓我深受感染。

影片從伯延公社的郭鳳林等同志因為怕給中央添麻煩而刻意隱瞞真相入手，到周總理從細節發現存在問題，最后用一片真誠，打開群眾的心底的顧慮，從而找出真相，用一個個生動的情節，細致描繪了周總理深入群眾、實事求是的工作作風。周總理之所以能夠真正了解到人民群眾的真實情況。一是靠實干精神：周總理是抱著不達目的不罷休的態度來到公社調研。當看到樹上葉子都吃光與村食堂紅燒肉的鮮明對比等細節后，發現問題的嚴重性。周總理堅定地表示，他這次來，不了解到真實情況是絕不離開的。體現了共產黨員追求真理的實干精神。二是靠密切聯系群眾：周總理深入農民家庭，親切地村民交談，詳細了解他們的各項生產生活情況，還深入田間地頭，與村民一起種植莊稼。工作細致，真正做到了和人民同呼吸、共命運、心連心。三是靠艱苦樸素的作風：周總理堅持和村民吃一樣的飯菜，把自己最后的一點積蓄都用在村民身上。了解到村民為了給他吃一頓面把自己壽材都賣了的事，主動掏錢把壽材又買了回來。這些細節都是總理樸實作風，嚴于律己的具體體現。

總書記指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。電影《周恩來的四個晝夜》正是通過藝術的表現力和感染力，讓我們真切感受老一輩無產階級革命家全心全意為人民服務的公仆精神。今天，當再次回顧黨的這些優良傳統時，我深刻體會到，人民群眾是歷史的主體，也是我黨事業立足的根基、成長的血脈、力量的源泉。開展群眾路線教育實踐活動意義重大、責任重大。我認為，作為一名入黨積極分子，更應該將群眾路線教育的精神實質真正落到具體工作中。在實際工作中，我們應該牢固樹立“求真務實”的工作理念，實事求是地做好本職工作，爭做一名組織信任、干部群眾歡迎、同事認可的合格的員工。

畢 磊 2013年8月20日

第三篇：《周恩來四個晝夜》觀后感

《周恩來的四個晝夜》觀后感

廈門市群惠小學

吳寧嵐

在學校黨組織的號召下，我們來到中華電影院觀看了正在熱播的《周恩來的四個晝夜》這部電影。此部電影以1961年時國內大躍進、再加上俄羅斯的逼債國民經濟出現了嚴重困難，同時又遭遇了連續三年的自然災害，莊稼幾乎顆粒無收為背景。1961年，周恩來總理來到革命老區伯延考察調研，在四個晝夜與當地村里農民之間發生了感人至深的故事。電影將村民們的真誠、質樸，和周恩來對國家人民和黨的熱愛體現得淋漓盡致。

現在我們的生活好了，很多人不再會為柴米油的問題而犯愁。挑食，浪費現象也普遍存在。我們要知道，今天的浪費，必定會造成明天的缺失！這部電影宛如一面鏡子，又似一泓泉水，讓觀眾照亮自己，凈化心靈。它不僅詮釋了黨的宗旨，更給廣大黨員干部上了生動的一課。在當前全黨正在開展群眾路線教育實踐活動中，該片具有十分重要的現實意義和教育意義。

影片深刻詮釋了我黨與廣大人民群眾的血肉聯系。黨群關系是黨的生命力之所在。血溶于水的黨群關系是我們黨戰勝一切困難的堅實基礎。我們從影片《周恩來的四個晝夜》中真切地感受到，在那個特殊的年代，我們黨和廣大人民群眾的魚水之情是多么的淳樸和真摯。貫穿影片的主線是求真和“善意”謊言的矛盾沖突，而無論哪一方的主觀目的都是善意的、積極的。周總理走街串巷，深入田間地頭，了解村民生活的事實真相，真正做到了和人民同呼吸、共命運、心連心。即便是郭鳳林等部分村民善意隱瞞真相，目的也是為了“不讓中央著急”，想要通過自己的努力克服困難。這一矛盾沖突讓我心中始終涌動著一個問題，那就是：我是誰？為了誰？依靠誰？影片中的周總理給出了答案：我們是人民的公仆，我們為了群眾，我們依靠群眾。群眾冷漠，離心離德，黨亡政失；群眾支持，同心同德，國強民盛。在當今時代，這份黨和群眾的固有真情我們應該倍加珍惜、發揚光大，應該堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”，時刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，以身作則帶領群眾把工作做實、做深、做細、做透。影片全面呈現了我黨批評與自我批評的優良傳統。勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。黨的群眾路線教育實踐活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這是黨的優良傳統在新時代的拓展和延伸。影片《周恩來的四個晝夜》通篇體現著批評與自我批評的自省精神，觀后不僅使我們更加深刻地理解了批評與自我批評的重大意義，也使我們通過回顧黨克服各種困難、改正自身失誤的過程，更加堅信黨的偉大。周總理來到伯延調研的初衷就是要發現問題，找到解決問題的辦法，本身就是開展批評與自我批評的實踐。在具體過程中，有幾點格外讓人感動。一是態度的誠懇，令人感動。由于中央政策的偏差給群眾帶來的困難，周總理真誠道歉，“我是總理，老百姓的生活出了問題，就是我的責任啊！”二是聽取群眾呼聲的虛懷若谷，令人感動。當張二廷等群眾說出大食堂的種種弊端，說出村干部作風的各種問題時，總理聽得何等嚴肅認真。就是村干部，第一反應也是羞愧和反思。三是糾正偏差的果斷，令人感動。當周恩來用公社喇叭果斷地宣布“毛主席說，辦不辦集體食堂，伯延人民自己說了算”時，“一切從實際出發”催生的雄才大略得以生動展現，歷史真實與藝術真實實現了高度的融合，作品也完成了對“大興調查研究之風”的思想表達和作為藝術作品的主題表現。相信看到此處，廣大觀眾會由衷地擁護實事求是、一切從實際出發的黨的思想路線，廣大干部也能夠反求諸己，完成一次思想的躍升。周總理在生活中對鄧大姐也充滿真摯的情感，那種深情的眼神和生活中細節的體貼，對家人的溫馨和愛，這也是我們更多黨員應該學習的。

通過深入學習《周恩來的四個晝夜》這部電影，我們應該努力解放思想、學會批評與自我批評、把握實事求是的優良傳統，在今后的工作中多思考，多奉獻，讓“全心全意為人民服務”落到實處。

第四篇：周恩來四個晝夜觀后感

《周恩來的四個晝夜》觀后感

《周恩來的四個晝夜》講述了1961年新中國三年自然災害時期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在四個晝夜，夜以繼日走村入戶，深入進行調研的感人故事，展現了老一輩無產階級革命家密切聯系群眾、全心全意為人民服務的優良作風。

影片充分展現了我黨求真務實的優良作風。求真務實，是中國共產黨思想路線的核心內容，是我黨長期以來形成的優良作風。影片對周總理一步步揭開公社干部“善意”的隱瞞，最終了解到當地群眾生活的真實情況進行了淋漓盡致的展現。周總理實事求是、一絲不茍的精神和作風不僅是該片的主基調，而且對今天的我們具有深刻的啟迪。周總理之所以能夠真正了解到人民群眾的實際情況，一是靠真心。周總理是抱著不達目的不罷休的態度來到伯延鎮的，郭鳳林等同志因為怕給中央添“麻煩”而刻意隱瞞真相，并試圖催促周總理盡快回去的時候，周總理堅定地表示，他這次來，不了解到真實情況是絕不離開的。二是靠真情。周總理一進村看到樹上的葉子都光了，已經意識到問題的嚴重性，因為心里始終裝著對百姓的真情，觀察才會異常敏銳。當他看到村食堂有紅燒肉時，這種強烈的對比，已讓他察覺到情況的異常。三是靠真誠。當他發現村干部和部分村民隱瞞真相時，并沒有高壓批評，而是真誠地與群眾交心，細致地做思想工作，他語重心長地對群眾說：“朱老總從河南鄉下，劉少奇同志從湖南老家，鄧小平同志從順義縣……都分別給在上海調研的毛主席匯報了那里的情況，只有我沒有辦法匯報啊！”正是周總理的肺腑之言打開了伯延百姓心底的閘門，紛紛吐出了自己的心聲。

總理已離我們而去，那段艱苦的歲月也已逝入歷史的長河，但我黨的光榮傳統我們永遠也不會忘記。總書記指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。電影《周恩來的四個晝夜》正是通過發揮藝術的感染力和影響力，讓大家深刻地領悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風”問題，去更好地實現為民務實清廉。空談誤國、實干興邦，面對新形勢、新任務、新情況，廣大黨員干部只有踏著老一輩無產階級革命家的足跡，全心全意為人民服務，才能讓我們的黨長盛不衰，才能讓我們民族復興的中國夢真正實現!電影結束后，我不禁反思，作為共產黨員的自己，有沒有時刻嚴格要求自己，端正自己的態度，在做到自重、自省、自警、自勵，有沒有真正做到全心全意為人民服務。我們不僅應該將周總理的精神品質作為我們黨性修養的鏡子，更要學習他想群眾之所想、急群眾之所需，全心全意為人民服務的崇高境界。讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起。

第五篇：周恩來四個晝夜觀后感

教師觀電影《周恩來的四個晝夜》觀后感

祖山蘭亭中學

董思含

日前，全體干部職工組織觀看了電影《周恩來的四個晝夜》，懷著無比激動的心情，我也觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。影片講述了1961年新中國三年自然災害時期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個小時的時間里，夜以繼日走村入戶，深入進行調研的感人故事，在四個晝夜與當地村民發生的感人至深的故事，讓我看到了老一輩無產階級革命家求真務實、全心全意為人民服務、細致入微的工作作風。

毛主席曾講過，“為群眾服務，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。”總書記反復強調，我們黨就是為人民服務的。這在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；徹夜總結梳理調研中發現的問題，與毛主席通話匯報情況??這一個個鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務”不是一句口號，而是領袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。

總理的工作求真務實。影片對總理一步步揭開公社干部的“善意隱瞞”，最終了解當地群眾的生活情況進行了淋漓盡致的描寫，總理用感人肺腑的語言激勵人民說出真相，找到工作的調整方向。周總理實事求是、一絲不茍的精神和作風對我們今天的工作有深刻的啟迪。

總理的工作處處體現著共產黨人全心全意為人民服務的宗旨。調研工作中，總理在田間與廣大農民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉親們送糖水，調研工作中不畏環境的艱苦，始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個行動都體現了為群眾服務、處處想著群眾、把群眾利益放在第一位的思想，體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。

總理的工作細致入微。當老大娘讓兒子送來“拽面”時，總理一面吃了“拽面”，一面讓警衛員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，并且選擇用自己的錢幫老人家把壽材買回來，在走了后送回去。當鄧穎超同志想要伯延的婦女好好學習知識時，她親自與汪老師一起粘書，畫畫補充教材，使得汪老師在感動之余承諾“一定會在這里一直教下去”。他們細致入微的工作方式，讓我們受教頗深。

密切聯系群眾，始終保持與人民群眾得血肉聯系，是我們黨最大的政治優勢。作為教師黨員，學習了《周恩來的四個晝夜》這部影片，我們在今后的工作中應該更深入的踐行求真務實的工作作風，必須結合自身工作實際，與時俱進，求真務實，不斷創新，細心了解發現適合解決學生問題的方法，用學生們能夠接受的方式開展教育教學工作，更好的體現“全心全意為人民服務”的宗旨。在工作中遵守“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的整體要求，及時正確了解群眾所思、所憂、所急，以身作則把工作做實、做細、做透，推動兼顧城鄉改革工作深進扎實展開。