第一篇：《英雄不朽》觀后感

《英雄不朽》觀后感

青陽實驗 四（5）班 孫湉湉

今年的《開學(xué)第一課》都是講述的歷史故事。第一個主持人王小丫她講的是愛國。王小丫姐姐說:“有請秦怡奶奶來講述我們國歌的來歷。”全場掌聲連連響起！秦奶奶說：“當時寫國歌的是兩位大英雄，他們是田漢、聶耳。主持人手中有一份田漢、聶耳的手稿，她拿著話筒大聲的說：“現(xiàn)在有請‘TFboys’帶領(lǐng)大家唱我們的國歌。”

臺下掌聲振振響起，好似雷聲一般，大家迎聲唱起了國歌。主持人撒貝寧說：我們國家為了抗日，不管男女老少，還是弱小的人都來戰(zhàn)斗。其中就不得不說我們的女英雄趙一曼。日軍叫她說出一些相關(guān)信息，可是她寧死都不說，最后被活活打死了。

第二要勇敢，一句話說的好：他們立下的功勞比他們的勛章大的多。說到這里我就想起了王二小，而他的弟弟就來到了現(xiàn)場，講起了以前那動人的故事，我聽了淚流滿面。可是敵人還不善罷甘休，1937年12月他們打到了南京，當時的南京死了30多萬人，這就是史上最慘的南京大屠殺，而德國的約翰?拉貝保護了我們中國人。

今天的電視讓我學(xué)習(xí)了很多東西，我們對日本的仇我永遠也忘不了！

《開學(xué)第一課》觀后感

江陰市青陽實驗小學(xué) 四（3）班葛佳成

今年的開學(xué)季，剛好是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，所以這一次的《開學(xué)第一課》主題是“英雄不朽”。這堂課四個篇章分為愛國、勇敢、團結(jié)、自強。邀請了各個年齡段的嘉賓，有九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家，還有十幾歲的少年兒童，通過一個個的英雄故事來懷念歷史。

首先由四位主持人：何炅、王小丫、撒貝寧、董卿為我們主持節(jié)目。第一篇章是愛國：由三個大哥哥帶領(lǐng)小朋友唱國歌。還邀請了九十三歲的老藝術(shù)家秦怡講述了國歌中描寫的真實戰(zhàn)斗，還講述了自己與國歌之間的“特殊緣分”。現(xiàn)場還邀請了三十五位親身經(jīng)歷的抗戰(zhàn)老兵作為貴賓出席。

第二篇章：勇敢。現(xiàn)場唱了二小放牛郎的歌曲，來歌頌他的英雄事跡。又講述了1937年12月13日南京大屠殺。有三十多萬人死于日本人之手，還邀請了當事人夏淑珍老奶奶，講述她的親身經(jīng)歷，讓我們不要忘記以前的屈辱，告訴我們要自強、自息。

第三篇章是：團結(jié)。由孫九宏老爺爺講述美國五位盟友開飛虎隊標志的戰(zhàn)斗機被日本人轟了下來。我們中國的新四軍去搶救盟友，打跑了日本人，告訴我們團結(jié)就是力量。

第四篇章：自強。通過講述了英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和自強精神，由TFBOYS帶領(lǐng)現(xiàn)場同學(xué)們共同宣誓：“誠實、善良、勇敢、自信、自主、自強，成為祖國有用的接班人。

這堂課教會了我們和平幸福生活是來之不易的，一定要勇敢、堅定，自強不息，自強才能無敵。

英雄不朽

——《開學(xué)第一課》觀后感

四（4）胡歆筠

今年的《開學(xué)第一課》，以“英雄不朽”為主題，選取青少年的獨特視角，圍繞“愛國”“勇敢”“團結(jié)”“自強”四個篇章，通過一個個英雄故事的真實講述，讓人們共同回顧歷史。觀看了《開學(xué)第一課》，我心潮澎湃，一個個英雄的光輝形象在我心中越來越高大、清晰。

其中最令我震撼的就是小英雄王二小的故事。王二小是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。有一天，王二小正在放牛，突然發(fā)現(xiàn)敵人來了。他當即讓小伙伴回去送信，自己去引開敵人，最終壯烈犧牲。當《歌唱二小放牛郎》的動人旋律在課堂響起時，我的眼淚再也忍不住了，一遍一遍跟著哼唱……我要唱給每個人聽，我要永遠記住英雄的偉大精神！每當看到五星紅旗冉冉升起，我就想起了革命先烈浴血奮戰(zhàn)，許多愛國英雄們都為了中國的解放而犧牲了自己的生命，用鮮血換來了我們現(xiàn)在的和平與幸福，所以我們現(xiàn)在才能坐在明亮的寬敞的教室里學(xué)習(xí)，我應(yīng)該感謝他們，感謝我們親愛的祖國。

有多少像“王二小”這樣的英雄兒女，為著民族的解放，為著人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個共同的目標走到一起，那就是為了我們今天的幸福生活，他們不惜拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概。

歷史定格，英雄不朽！雖然，你們倒下了，但有無數(shù)的后來者站了起來！你們的精神會由我們這一代人、下一代人來傳承，并成為我們民族不屈不撓，國家不斷繁榮、富強的心理支撐！不論前進的道路還有多少坎坷，有你們這些榜樣所賦予的力量，我們堅信：我們有勇氣，也有信心面對和戰(zhàn)勝一切我們將遇到的的困難！

“牛兒還在山坡吃草……”少年英雄王二小，我要將你的故事唱給每個人聽，我要記住你的英雄事跡，大家也將永遠記住你的偉大精神！

《開學(xué)第一課》觀后感

青陽實驗小學(xué) 四（1）班 王士贏

今天晚上早早地洗漱完畢等待觀看八點鐘央視一套的開學(xué)第一課。開學(xué)第一課一共講述了四個部分，分別是愛國、勇敢、自強、團結(jié)。

第一節(jié)課主要講解了抗日戰(zhàn)爭時期東北抗日聯(lián)軍女英雄趙一曼，在一九三五年的反滿抗日斗爭中為國犧牲的英勇事跡和號稱鋼鐵般堅強、獅虎般勇猛的軍事家左權(quán)爺爺在一九四二年日軍掃蕩的突圍中為掩護戰(zhàn)友而為國犧牲的英勇事跡等等……

第二節(jié)課主要講的是放牛郎王二小在敵人的掃蕩中與敵人斗智斗勇，把生死留給自己，把犧牲降到最小，機智勇敢、英勇無畏的戰(zhàn)斗精神。

第三節(jié)課主要講解新四軍為救同盟軍五位同志而犧牲一百五十人的不怕困難、英勇頑強、不怕犧牲、團結(jié)協(xié)作的精神。

第四節(jié)課主要講的是自強。心中自強，不怕困難，自強才不會被欺負，自強才能無敵，自強不息的堅定信念。

看了《開學(xué)第一課》我明白了很多。戰(zhàn)爭年代，愛國，就是為祖國和同胞們奉獻自己的一切。今天，把祖國當做自己的家一樣去愛護它，建設(shè)它，就是愛國。軍事家左權(quán)是犧牲在抗日戰(zhàn)場上的最高級別的將領(lǐng)，是我們愛國的榜樣，抗日戰(zhàn)爭時期，有多少像左權(quán)爺爺一樣的英雄先烈，有多少愛國人士葬送在日本的屠刀之下。祖國的利益高于一切，神圣的使命重于泰山。英雄先烈們舍小家顧大家的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們今天來之不易的幸福生活是由無數(shù)個像左權(quán)全爺爺一樣的愛國者用生命和鮮血換來的。和平年代的我們要加倍珍惜這來之不易的幸福生活，要銘記祖國的歷史使命，同仇敵愾，為我們的三十萬同胞祈福。生活中，我們不怕困難，勇于擔當，做個勇敢的人，做個對社會有用的人。學(xué)習(xí)上，我們細心傾聽老師的教誨，團結(jié)互助，彼此信任，上課專心聽講，懂得校規(guī)，嚴守職責，好好學(xué)習(xí)、天天向上。

同學(xué)們，我們是未來的主人，我們是祖國的希望，我們是祖國的棟梁。我們加倍愛國，我們勇敢堅強，我們團結(jié)互助，我們自主自強，我們要做對祖國有用的人，實現(xiàn)我們心中的理想。

同學(xué)們，國恥難忘，挺起我們的脊梁，明天的你我是祖國的希望，新時代的你我不會讓歷史重演！

《開學(xué)第一課》觀后感

青陽實驗小學(xué) 六（5）班 鐘敏杰

2015年是中華人民共和國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。收看了昨天振奮人心的閱兵式后，今天我又滿懷期待地觀看了《開學(xué)第一課》。

今年《開學(xué)第一課》以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國”、“勇敢”、“團結(jié)”、“自強”4個篇章，向我們真正講述一個個生動的英雄故事，讓我們共同回顧歷史。

對于我，這個六年級的學(xué)生來說，國歌早已不陌生。第一課“愛國”。“愛國”從中華人民共和國國歌講起。通過秦怡奶奶深情并茂地講述國歌中每一句歌詞的由來都是描寫當時戰(zhàn)斗的真實寫照，使我對國歌有了更加刻骨銘心的了解。又通過講述趙一曼、左權(quán)等英雄抗日的故事，讓我理解了何為愛國。在戰(zhàn)爭年代里，愛國就是為祖國和同胞奉獻自己的一切。今天，我們每一個人把祖國當成自己的家一樣，去愛護她，建設(shè)她，也是愛國。

第二課“勇敢”，通過歌曲和故事傳頌“王二小”這個13歲放牛郎的英雄事跡，并邀請史林山老爺爺親自講述這位小伙伴的故事。在講述的過程中，老人幾度落淚，也讓我們記住了這位機智勇敢、意志堅強的大哥哥。“勇敢”一詞的含義深深印在了我的腦海里。在戰(zhàn)爭中，勇敢就是不怕犧牲的奉獻精神。今天，不怕困難，勇于擔當，就可以做一個勇敢的人。一聲警報引出了震驚中外的“南京大屠殺”。看到那個畫面，我十分害怕甚至感到恐懼。一位75歲的老奶奶——夏淑琴聲淚俱下地痛述她在8歲時候的不堪回首卻又無法忘卻的經(jīng)歷，她是南京大屠殺的幸存者之一。通過二位老人的講述，我們懂得了一個民族如果忘記歷史，也注定要失去未來。

第三節(jié)課“團結(jié)”。孫九宏爺爺為我們講述了一個他與“飛虎隊”的感人故事。當主持人問他，“當年你們?yōu)榫?名美國‘飛虎隊’隊員而犧牲了150多人，您覺得值嗎？”爺爺肯定地回答“值！”想象當年那份友誼，中國人將永遠銘記在心！也讓我們明白，在戰(zhàn)場上面對敵人的時候，只有同心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)的團隊才能取勝。而今天的團結(jié)表現(xiàn)在互相信任、幫助、合作。

第四節(jié)課“自強”。通過一群小學(xué)生去革命老區(qū)體驗做個小八路，讓我們知道，也許現(xiàn)在不需要打仗，但我們一定要銘記先烈，用自強不息的精神建設(shè)我們的國家！王伯惠爺爺告訴我們，只有年輕人懂得自強，國家才能強盛，才有和平生活。今天的我們是未來的主人，只有自信、自主、自強，才能成為對國家、對社會有用的人。

我們要永遠銘記先烈，用少年自強宣言來表達我們對先烈的緬懷之情和決心以及建設(shè)強大祖國的信心：“我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時代，學(xué)習(xí)英雄的精神，接過英雄前輩的旗幟，從現(xiàn)在起堅定立志，把祖國的強盛當成自己的夢想。我。們宣誓：誠實善良、勇敢自信、自立自強，做偉大祖國的接班人。”

《開學(xué)第一課》觀后感

六2 李曼露

昨天，我收看了《開學(xué)第一課》。這次《開學(xué)第一課》的主題是英雄不朽，一共有四節(jié)課，每節(jié)課也都有一個小主題。

第一節(jié)課是愛國。首先他們邀請了秦怡奶奶，給我們講敘了聶耳在編寫國歌時的故事。她說這首國歌是在戰(zhàn)場上誕生的。其中“把我們的血肉長成我們新的長城”這名歌詞，是真實的，是戰(zhàn)士們用自己的身軀堵住了長城上的缺口，不讓敵人進來。接著由TFBOYS帶領(lǐng)全場唱起了國歌，在國歌聲中，每個人心中都滿懷著對革命先烈們的敬仰。最后，他們還做了課堂小節(jié)：戰(zhàn)爭年代里，愛國就是為祖國和同胞奉獻自己的一切。今天，把祖國當做自己的家一樣去愛護它、建設(shè)它、就是愛國。

第二節(jié)課是勇敢。他們講敘了左權(quán)將軍寫給他家人的十一封家書的故事。還邀請了左權(quán)在信中經(jīng)常提起的女兒左太北給我們講敘，她說爸爸在她的記憶中是一個模糊的印象，在她兩周歲的時候，爸爸就永遠離開了她，一直到她40多歲的時候，她的母親把這十一封信交給了她，她才感受到她的父親是多么的愛她。在這次戰(zhàn)場上左權(quán)是中國死的最高級別的將領(lǐng)。他們還邀請了史山林爺爺講敘他二哥的故事，這我才知道王二小并不真的存在，他是根據(jù)史山林爺爺?shù)亩缇幊鰜淼摹Ｈ缓篪P凰傳奇演唱了《歌唱二小放牛郞》這首哥。這節(jié)課的小節(jié)是：在戰(zhàn)火中，勇敢就是不怕犧牲的奉獻精神。今天，不怕困難，勇于擔當，就可以做一個勇敢的人。第三節(jié)課是團結(jié)。講敘了南京大屠殺帶給中國人民的罪惡。在南京大屠殺中，我們中國同胞一共死了30萬人，如果要把這些死亡名單讀一遍三天三夜都讀不完。可想而知，日本人殺害中國人民是多么的心狠手辣。他們還邀請了南京大屠殺的幸存者夏淑琴來講敘她的故事，她說她是外國商人約翰·貝拉救的，那年她8歲，她家的七口人都被日本人殘忍地殺害了。她曾經(jīng)還舉報過日本人南京大屠殺，可是，日本人卻不承認。我希望日本人能勇敢地承認自己的過錯。這節(jié)課的課堂小節(jié)是：在戰(zhàn)場上面對敵人的時候，只有同心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)的團隊才能制服重敵。今天，團結(jié)的表現(xiàn)在大家為了共同的目標，彼此信任，互相幫助，合作共贏。第四節(jié)課是自強，他們邀請了十幾個抗戰(zhàn)老兵，讓他們做自我介紹，當他們做完自我介紹，我才知道這些老兵都是八九十歲的老人。他們還讓小學(xué)生給這些老兵系上紅領(lǐng)巾，還拍照留念了呢！這節(jié)課的課堂小節(jié)是：今天，同學(xué)們是未來的小主人，只有自信、自主、自強才能成為對社會、對國家有用的人。

這次的《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺，讓我知道了許多我不知道的事，也讓我增長了見識，開闊了眼界。

《開學(xué)第一課》觀后感

六2 趙文焯

隨著一段武術(shù)和一首動聽的歌曲，《開學(xué)第一課》開始了。一如既往的，《開學(xué)第一課》都是那么令人感動。主持人上臺后，給大家看了一幅圖片，使全場的氣氛挺升到了頂點。圖中的孩子叫多多，他坐在焦黑的土地上，大聲地哭泣著。雖然聽不到他的聲音，但是卻讓個個人都揪心地看著他，非常同情他的遭遇。

“叮鈴鈴”上課了，這第一節(jié)課的主題是愛國。上課時，我們看見中央擺放著一份珍貴的手稿，這是聶耳同志在抗日期間寫下的《義勇軍進行曲》的手稿。這首《義勇軍進行曲》之中，可包含著一個震撼人心的故事呢！1931年，日本軍隊霸占了東北三省，這群可惡的敵人很貪心，想把我們的長城也給霸占了。長城是我們抗日的堅固堡壘，無論如何也不能被敵人侵占去。1933年3月11日，敵人進攻了古北口戰(zhàn)爭的防線，他們用重炮在城墻上轟開一個缺口，試圖沖進長城，但是，我們的軍隊從四面八方涌來跟敵人進行殊死拼搏，用自己的血肉之軀生生地堵住了城墻的缺口，幾百個人死在這。“把我們的血肉筑成我們新的長城”這句歌詞，并不是在作曲時才編出來的，而是在黨與敵人浴血奮戰(zhàn)的時候就已經(jīng)寫出來了。我們要永遠記住他們，是他們用血肉堵住了缺口，長城才得以保存下來。還有一個驍勇善戰(zhàn)的女將，趙一曼。她的名字讓敵人聞風喪膽，都不敢與她戰(zhàn)斗。但是，1935年的冬天，她不幸中彈被俘，受盡了敵人的折磨，但她至死都沒透露一點部隊的消息。誰說女子不如男？就是這樣的女英雄，讓我們知道，女子，也能撐起半邊天！

勇敢，一首《歌唱二小放牛郎》讓許多人熱淚盈眶，仿佛回到了二小智斗敵人的那個時代，是二小的勇敢，讓山谷中的鄉(xiāng)親與軍隊得以挽救。二小把危險留給自己，把生命留給身后的鄉(xiāng)親。二小雖然犧牲了，但我們世世代代歌唱二小放牛郎；團結(jié)，讓我們懂得了有了盟友，力量是多么的大，給予日寇狠狠的打擊。；自強，心中自強，才能更好地保家衛(wèi)國。只有具備了這些優(yōu)點，才能讓祖國更加繁榮昌盛。

是的，英雄不朽，那些在戰(zhàn)斗中犧牲的英雄們，永遠活在人們的心中。我們要銘記那些年的國恥，永遠不忘！

《閱兵典禮》觀后感

六 2班 吳琪愷

2015年9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的日子，我早早地就在電視機前等候，盼著閱兵典禮快點開始。

等啊！盼啊！閱兵典禮終于開始了!上午10點，當主持人宣布閱兵典禮正式開始，56枚嵌著祖國國徽的禮炮一齊奏響，寓意著56個民族心手相連，鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的國歌冉冉升起。我的目光注視著五星紅旗，大聲唱起了國歌。

隨后，分列式檢閱開始，三軍儀仗隊護衛(wèi)著軍旗率先通過天安門廣場，其余13個徒步方隊依次接受檢閱。率先接受檢閱的是我們中國的方隊，只見他們穿著軍裝，戴著軍帽，左手舉著槍，右手上下擺動。“咚---咚---咚”，多么整齊有力的步伐，走出了中國人的堅強和尊嚴，你瞧，他們的動作整齊如一，戰(zhàn)士們一個個意氣煥發(fā)、斗志昂揚。緊接著上場接受檢閱的是外國友人們的方隊，他們個個方隊的戰(zhàn)士們也都毫不遜色，那整齊的步伐，不禁令我嘆為觀止。緊接著上場的是我國的27個裝備方隊，一輛輛裝甲車，鐵甲锃亮，一輛輛坦克，宏偉壯觀，一枚枚導(dǎo)彈如寶劍出銷，直指蒼穹，仿佛一場世紀大戰(zhàn)即將展開，又向人們展示了中華民族的日益強大。緊接著，12個空中飛機梯隊呼嘯而來，雄鷹展翅，翱翔長空，那情景是何等的壯觀啊！

觀看完閱兵典禮，我的心情久久不能平靜，中國之所以能日益強大，取得如此巨大的成就，是一代又一代中國人民用心血換來的。作為一名小學(xué)生，更是作為一名華夏兒女，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來能把祖國建設(shè)得更加強大。

第二篇：開學(xué)第一課英雄不朽觀后感作文

開學(xué)第一課英雄不朽觀后感作文

古往今來，有數(shù)不盡的愛國人士都想歌唱祖國。聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進行曲》，它斗氣昂揚，豪情萬丈。唱出了作者的心聲，呼喚了人民群眾的心。難道他不是在號召大家一起歌唱我們的祖國，齊心協(xié)力保衛(wèi)祖國么?以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考。

“英雄不朽”是今年《開學(xué)第一課》的主題，節(jié)目采用我們喜聞樂見的形式，以無數(shù)英雄的故事詮釋了“愛國”、“勇敢”、“團結(jié)”、“自強”的偉大精神。

國歌就詮釋了無數(shù)英雄的偉大精神。當主持人問國歌的來歷時，我腦袋一下子蒙了，我會唱國歌，卻從沒想過國歌是什么時候創(chuàng)作出來的，誰創(chuàng)作的。主持人告訴我們，國歌就是在抗戰(zhàn)時期創(chuàng)作出來的，作詞是田漢，作曲是聶耳。并舉例解釋了歌詞的來歷。當日本鬼子打到長城腳下時，八路軍及時趕到，把槍放在長城的垛口上，猛烈地反擊著。子彈用光，他們就用自己的身軀堵住垛口，不讓敵人登上長城。“把我們的血肉筑成新的長城”這句歌詞就是這么寫出來的。看到這里，我的鼻子一酸，眼睛一熱，我默默地對天堂里的英靈發(fā)誓：“我們永遠也不會忘記你們!如果沒有你們，哪有幸福的今天?”

還有令日本鬼子聞風喪膽趙一曼，她不幸被日軍俘虜，敵人想盡一切手段來折磨她，可她還是堅決不說出關(guān)于部隊的任何信息。敵人無計可施，只好將趙一曼殺害。在犧牲前，她給七歲的兒子寫了一封信，最后一句是：“可你不要忘掉，你的母親是為國而犧牲的!”

像這樣的英雄還有很多，就比如，勇敢的王二小，團結(jié)一心救美國飛行員的八路 ??這些抗日英雄為了祖國，為了人民，拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，英勇奮斗。他們將永遠活在我們的心中。

“少年強，則國強??少年雄于地球，則國雄于地球??”。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，牢記歷史，珍愛和平，努力拼搏，為實現(xiàn)中華偉大復(fù)興做出自己的貢獻吧!

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，中央電視臺大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》將以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國”“勇敢”“團結(jié)”“自強”4個篇章，通過一個個英雄故事的真實講述，讓人們共同回顧歷史。據(jù)悉，今年的《開學(xué)第一課》將于9月4日20點在中央電視臺綜合頻道(CCTV-1)首播。

又到開學(xué)日，新的學(xué)年從開學(xué)第一課開始。時值中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，教育部和中央電視臺今年推出的《開學(xué)第一課》，以“英雄不朽”為主題，將通過講述一個個真實英雄的故事，讓孩子們共同回顧歷史。

近年來，全社會越來越重視開學(xué)教育，許多學(xué)校都安排了形式新穎、生動有趣的第一課。今年的開學(xué)第一課，強調(diào)不忘歷史，從青少年的獨特視角出發(fā)，在講述與抗戰(zhàn)時期少年兒童有關(guān)的故事中，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和自強精神。這樣的開學(xué)第一課，具有極強的教育價值和時代意義。

歷史是最生動的教科書。人們汲取精神營養(yǎng)，獲得愛國情感，很多都是從歷史中學(xué)習(xí)而來。章太炎說，“不能讀史則不知前人創(chuàng)業(yè)之艱難，后人守成之不易，愛國之心，何由而起。”70年前取得的中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利，來之不易，永載史冊，但很多學(xué)生對這段歷史并不十分了解。

從某種意義上說，“英雄不朽”這堂歷史課，對強化學(xué)生歷史知識，深化現(xiàn)實主義情懷，都很有必要。這不僅是一次生動的愛國主義教育，更是一場民族精神的大洗禮，同時也是對學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的一次培育與提升。

特別是在當前教育模式下，社會往往更注重學(xué)生的成績，德育教育要么千篇一律，流于形式，要么可有可無，成為“副課”。尤其是學(xué)生對課本以外的東西，比如歷史，知之甚少。再加上一些“神劇”篡改歷史、扭曲歷史，導(dǎo)致學(xué)生們對歷史本來的面目模棱兩可，對身邊的歷史遺跡等也變得視而不見。

“開學(xué)第一課”試圖通過真實的英雄故事教育人、感染人，出發(fā)點非常好，但課后怎么做，也是一個值得重視的課題。單就湖北范圍來說，那些目前尚健在的抗戰(zhàn)老兵，以及那些保存下來的抗戰(zhàn)遺址，都是值得大家學(xué)習(xí)、敬仰的“活歷史”。

從另一層面來說，“開學(xué)第一課”不光是學(xué)生們的事，我們每一個人都應(yīng)該主動上好這一課，追憶這段歷史，走近英雄人物，聆聽英雄故事，去感知這些民族脊梁的挺拔，去感受先烈志士的偉大，從而激勵我們傳承寶貴的民族精神，以實際行動珍惜今天來之不易的幸福生活。

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。《開學(xué)第一課》的主題與往年大不同，以《英雄不朽》為主題，緊緊圍繞“愛國”、“勇敢”、“團結(jié)”、“自強”四個篇章，用一個個真實的英雄故事，共同緬懷這段歷史。

第一節(jié)課愛國

93歲的老藝術(shù)家秦怡奶奶，帶我們重溫國歌后的故事。1931年3月11日，我們的英雄血肉之軀堵住倍小鬼子用炮轟炸的長城缺口!秦怡奶奶反復(fù)告訴我們“國歌不是編出來的，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)造出來的。這節(jié)課讓我明白了，戰(zhàn)爭年代里，愛國就是為祖國和同胞奉獻自己的一切，今天要像愛自己的家一樣，愛護它、建設(shè)它。

第二節(jié)課勇敢

這節(jié)課中描述了很多抗戰(zhàn)英雄任務(wù)，給我記憶最深的是王二小。王二小是很多少年英雄的化身，史林山爺爺講述了“王二小“原型的故事。《歌唱二小放牛郎》就是當時王二小故事的真實寫照，至今感染著無數(shù)青少年。讓我深知，今天的我們要不怕困難，勇于擔當，做一個勇敢的人!

第三節(jié)課團結(jié)

班主任撒貝寧老師給大家講了曾經(jīng)援助國我國的美國“飛虎隊“。孫九宏爺爺也給大家講述了自己和戰(zhàn)友們解救飛虎隊的故事。這個故事讓我深深的懂得了，戰(zhàn)場面對敵人的時候，只有同心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)的團隊，才能克敵制勝。今天的團結(jié)表現(xiàn)在大家為了共同的目標，彼此信任，互相幫助，合作共贏。

第四節(jié)課自強

在昔日少年用鮮血與生命換來的和平時代，今日少年正茁壯成長，兩代人相隔70年，愛國、勇敢的精神一脈相承。

我們的小八路們跟著肖爺爺參加了實踐體驗，小小年紀，棒棒的，在這些孩子中有的是真正八路軍的后代。

撒貝寧老師講的好：“我們小伙伴，心里有著夢想，自強的夢想，一個奮發(fā)圖強的夢想，一個讓未來沒有再敢來欺負我們的夢想。精彩的航模表演，足以證明。

最后《歌唱祖國》為今晚的形成畫上圓滿的句號。

難忘的歷史英雄的故事震撼的演出是我最難忘的《開學(xué)第一課》!

央視一套9月4日晚播出的《XX開學(xué)第一課：英雄不朽》為我們翻開歷史的畫卷，讓我們重溫那個“風雨交加”的年代，那個譜寫著傳奇的年代。

70年前的我們沒有強大的武器，沒有舒適的服裝，面對列強的一次又一次侵略，有的只是種不服輸?shù)哪铑^。列強把守家的堡壘炸出個大洞，沒關(guān)系我們還有自己的身軀，用我們的血肉筑成我們新的長城，這就話，并不是所謂的空中樓閣。

現(xiàn)在的我們或許無法切實的體會到當初先輩們的艱辛，但我們知道也懂得我們今天的幸福生活是先輩們用自己的身軀替我們打開的幸福之門，我們今天所有的一切，都來自先輩無怨無悔的付出，振奮其中又何嘗不帶著一種感激之情?

抗戰(zhàn)在外，對家人的思念，又怎能是僅僅而已?一封封家書傳達他們對親人的眷戀與想念，而陪他們的又僅僅只是幾張照片，沒有辦法陪伴自己孩子健康的成長，這或許就是他們一生的遺憾吧。舍小家為大家的情懷又怎不讓人敬佩?

現(xiàn)在的我們用我們的力量，一次又一次的向世界宣告，中國不再是以前那個受人欺負的國家，中國人也不是東亞病夫，走出國門的我們可以驕傲的說“我們是中國人”

讓我們?nèi)ジ屑ぐ桑屑つ切┥嵘赖母锩拜?讓我們?nèi)ャ懹洶桑懹浤亲V寫傳奇的年代;讓我們?nèi)フ湎О桑湎н@個用拼搏換取的年代。感謝開學(xué)第一課，讓正在成長的我們更加靠近歷史，更加懂得今天的生活來之不易，讓我們銘記少年強則國強，少年富則國富，未來的中國必定會更加美好。我們會是祖國未來的驕傲!

第三篇：開學(xué)第一課英雄不朽觀后感200字

開學(xué)第一課英雄不朽觀后感200字

英雄都是永垂不朽的。小編為你推薦下文，開學(xué)第一課英雄不朽的觀后感200字范文。歡迎閱讀。

王二小是一名兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。

一天，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。

二小看著敵人向著村民們轉(zhuǎn)移的方向前進，便故意引起敵人的注意，鬼子見是個小孩，就讓他帶路，王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。

突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石頭上……

年僅13歲的王二小，用他的生命譜寫了一曲勇敢的歌，一首《歌唱二小放牛郎》，傳唱至今，表達了人們對他永遠的思念。

這是一首偉大的歌

一位13歲的小女孩劉胡蘭，她參加了婦女干部學(xué)習(xí)班，負責村里的工作。一天，劉胡蘭被敵人抓走了，想讓她“自白”，敵人怎么問她，打她，她都不說。還不行，鬼子就用刀刺死了6人，想嚇劉胡蘭，可劉胡蘭一點也不怕，她主動向鍘刀走去……。

她死了，為了人民!雖然她的一生只有16年，但的確像毛主席所說的，“生的偉大，死的光榮!”

在中國，像王二小和劉胡蘭這樣的愛國英雄成千上萬：勇敢機智的小英雄雨來;用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光;舍身炸暗堡的董存瑞;敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。

王二小和劉胡蘭和我們一樣，也還是個孩子，為了祖國為了人民寧死不屈，獻出了自己的寶貴生命。而我們這一代孩子，從小就嬌生慣養(yǎng)，整天生活在父母的呵護之下，一旦遇到了麻煩，就束手無策，不能勇敢地去面對，很容易放棄，將來怎么走向社會啊!國家興亡，匹夫有責。作為一名光榮的少先隊員，一個共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民;我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上;我們應(yīng)該時刻準備著，隨時為祖國的建設(shè)奉獻自己的一切!

我想，以后當我遇到困難的時候，不是說一聲“不會”就過去了，也不是一聲不吭就隨它而去，而是要動一動腦子把它解決，一定要堅持到最后，決不向困難低頭!我想，以后當他人需要幫助時，不是撒手不管，也不是不聞不問，而是要伸出援助之手，挺身而出;當國家需要時，我也會向革命先烈一樣想到的不是自己，而是祖國，而是千千萬萬的老百姓。

“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花”。讓我們唱著英雄的贊歌，沿著英雄的足跡堅定的走下去!

第四篇：英雄不朽觀后感 - 副本

《開學(xué)第一課》——英雄不朽觀后感

學(xué)號：131105107

姓名：馬前

為了紀念中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年世界反法西斯的勝利，9月4號晚觀看了cctv1電視臺直播了《開學(xué)第一課》的節(jié)目，我觀看節(jié)目大致了解到，節(jié)目圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”為主題，開設(shè)了以“愛國、勇敢、團結(jié)、自強”為課堂主題，講述中國抗日英雄的故事。選取我們青少年的獨特視角，向我們講述了一個個英雄故事，故事彰顯了我們中華民族不屈不撓的抗戰(zhàn)精神，為我們廣大青年上了很好的一課。

看完了節(jié)目，我的心情久久不能平靜。我想，戰(zhàn)爭對我們90后代人來說是陌生和遙遠的。但是我們可以從電視中了解知道當時那場戰(zhàn)爭的殘酷，斷壁殘垣，一片焦土。當時中國人民如何英勇的反抗外來侵略，通過八年的抗戰(zhàn)我們失去了許多的同胞的生命，家園被毀滅但是我們獲得了全國人民的眾志成城反抗外來侵略的信心和力量。戰(zhàn)爭是殘酷的我們這代人不能忘記它，我們需要和平也要維護和平所以要紀念這場戰(zhàn)爭。最令我感觸最深的是南京大屠殺的場景，深深的感到法西斯主義的罪惡，日本侵略者的殘忍，滅絕人性的丑陋。日本軍國主義給中國和世界人民帶來的災(zāi)難。

同時通過節(jié)目也看到中國人的堅強，反對外來侵略者所做出犧牲，無數(shù)先輩和仁人志士為抗擊日寇所做出的貢獻。當那“防空警報”拉響是讓人聽心里緊張，那仿佛象征死亡和災(zāi)難的號角，那樣的聲音更能讓我們銘記，銘記歷史，時刻提醒我們戰(zhàn)爭的殘酷。戰(zhàn)爭意味著死亡和災(zāi)難。現(xiàn)在的我們或許無法切實的體會到當初先輩們的艱辛，但我們知道也懂得我們今天的幸福生活是先輩們用自己的身軀替我們打開的幸福之門，我們今天所有的一切，都來自先輩無怨無悔的付出，振奮其中又何嘗不帶著一種感激之情？抗戰(zhàn)在外，對家人的思念，又怎能是僅僅而已？一封封家書傳達他們對親人的眷戀與想念，而陪他們的又僅僅只是幾張照片，沒有辦法陪伴自己孩子健康的成長，這或許就是他們一生的遺憾吧。舍小家為大家的情懷又怎不讓人敬佩？現(xiàn)在的我們用我們的力量，一次又一次的向世界宣告，中國不再是以前那個受人欺負的國家，中國人也不是東亞病夫，走出國門的我們可以驕傲的說“我們是中國人”。

在小學(xué)課本里我們學(xué)過王二小的故事，當節(jié)目再次呈現(xiàn)時感觸更深，“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了”，這首耳熟能詳?shù)摹陡璩》排＠伞穾缀跛腥硕紩和瘓F里勇敢的王二小，只有13歲，在敵人掃蕩中他把敵人引到了八路軍的包圍圈，卻被敵人殘忍殺害。可想而知日本鬼子是何等滅絕人性，小孩子也不放過。王二小的這種不畏艱險的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難，值得我新一代的青年學(xué)習(xí)。

歷史教會我們很多東西，落后就要挨打。節(jié)目最大感觸是作為新一代青年，我們有一顆愛國之心，首先要學(xué)會勇敢，敢于為祖國和人民犧牲，擁有勇敢之心還不夠，我們要學(xué)會團結(jié)，團結(jié)全世界人民，我們也要學(xué)會自強，自強才是我們民族強大的根本。作為21世紀的青年人要銘記歷史防止歷史重演。讓戰(zhàn)爭和災(zāi)難遠離我們?nèi)祟悾刮覀兾磥斫影嗳藨?yīng)該做的。勿忘國恥，為實現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。

第五篇：開學(xué)第一課英雄不朽觀后感800字

開學(xué)第一課英雄不朽觀后感800字

看了開學(xué)第一課，真的感慨萬千。首先感謝節(jié)目組精心選擇的嘉賓和演出藝人。嘉賓們通過分享故事的形式，很真實很飽滿的還原了當時的情景，讓我更加的感觸和意識到，現(xiàn)在的幸福生活，是前輩們用鋼鐵般的意志和大無畏的精神為我們闖下來的。

讓我印象比較深的嘉賓是秦怡奶奶。白發(fā)蒼蒼的她坐著輪椅給我們講述了國歌的故事。通常一個國家的國歌，承載著這個民族最深沉的記憶。我們大家一定都在各種場合下唱過無數(shù)次的國歌，特別是每次唱起我都有種激動又自豪的心情。可是，在看《開學(xué)第一課》之前，我對國歌的印象也許只停留在“作者是聶耳，名字叫做《義勇軍進行曲》”這一簡單的層面上。然而這次通過秦怡奶奶的分享，我才知道這首讓我無數(shù)次激動光榮自豪的樂曲產(chǎn)生過程也充滿艱辛。

國歌里有一句歌詞叫做“ 把我們的血肉，筑城我們新的長城”.這句話是因為當時敵人在長城的城墻上打開了一個缺口，我們的戰(zhàn)士們就義無反顧的用自己的肉體一波一波的擋在了缺口前，直到打退最后一批敵人。“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進！” 這些歌詞突然變得如此沉甸甸，因為那都是血和命的分量。一朝報國不圖返，青山忠骨郁蔥蔥。而且，因為當時抗戰(zhàn)期間條件艱苦，沒有鋼琴可以邊彈邊修改，聶耳就拜托他的好朋友金焰幫他一遍遍唱出來，直到改到滿意為止。

聽到滿頭白發(fā)的秦奶奶講完這個故事，我的感動也滿在心里。我突然明白了為什么每次我聽到《義勇軍進行曲》的時候都如此的心潮澎湃。國歌是活的啊！它的每一句歌詞都是一個有血有肉讓人淚目的故事；它隨著戰(zhàn)斗的炮聲一遍遍被唱響、修正。也許在將士們奮勇殺敵的時候，這個曲調(diào)給過他們鼓勵；也許在艱難的創(chuàng)作期間，我們解放軍的捷報給了“國歌”創(chuàng)作的更多靈感。是啊，戰(zhàn)士們每次的為了勝利為了和平的沖鋒就好比這首歌曲的產(chǎn)生：沒有鋼琴，我們就唱出來一遍遍改！沒有良好的武器裝備，我們就多用策略取得勝利。