第一篇：舞蹈大賽設計方案

2011大學生文化藝術節之舞蹈大賽實施方案

一、主辦單位

共青團成都信息工程學院委員會

二、承辦單位

大氣科學學院分團委、管理學院分團委

三、活動宗旨

豐富校園文化生活，濃厚校園文化藝術氛圍，展示當代大學生健康、積極向上、充滿自信和青春活力的精神風貌，推進和提高大學生的綜合素質，培養大學生的創新精神，給我校學生提供一個展現自我的平臺。

四、參賽對象

我校有正式學籍的在校學生

四、比賽時間

6月15日（預賽），12月9日（決賽）

五、比賽地點

預賽：航空港校區體育館 龍泉校區大禮堂

六、比賽形式

1．以學院為單位參賽

2．以民族、現代、國標等國際知名主流舞蹈為表現形式（注：不要街舞）

七、獎項設定

設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干，另設最佳人氣、最佳風采、最佳組合獎各一名。

八、有關注意事項

1．每個學院1—2個節目參加預賽。每個節目5—8分鐘的時間。2．參賽形式不限，內容要求健康、積極向上，與此次舞蹈比賽的主題相關，能夠展現出當代大學生的風采，賽出“成信人”的本色。

3．比賽流程

（1）抽簽決定比賽順序；（2）比賽由評委現場打分；

（3）本次活動采用十分制（可保留到小數點后一位）①舞蹈的整體效果（3分）②服裝、造型（1分）③舞蹈的表現力（3分）④舞蹈的難易（1分）⑤動作的編排（2分）

聯系人：............

第二篇：舞蹈大賽

主辦單位：大學生國標舞協會

承辦單位：

活動主題：舞蹈大賽

活動地點：搭臺(操場)

到場觀眾：全體學生

活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺 活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標

等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。

活動流程：前期宣傳（3月15號啟動）

組織報名 廣播 海報 橫幅 展臺（組織最佳人氣獎投票團）初賽海選

把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽

參賽條件：個人/團體舞蹈（5分鐘內）

具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力

參賽方式：直接到62#E210報名

初賽時間：4月1 號—4月7號（暫定）

初賽地點：62#E210復賽選拔

(1)個人自選舞蹈展示（5分鐘內）

（2）預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發揮

（3）評委提問

復賽時間：4月16號—4月20號（暫定）

復賽地點：62#E210人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）決賽、舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答

評委老師：待定

嘉賓邀請：待定

決賽時間：5月15號（待定）

經費預算：

宣傳： 橫幅 海報 攝影 廣播等（200）

舞臺：背景幕布 氣球 彩紙 臺簽 禮炮 燈光 泡泡機 噴霧等（1500）嘉賓 用水請帖： 100

獎品： 500

DV制作： 200

總計： 2500

第三篇：舞蹈大賽

“舞動青春”校園舞蹈大賽策劃方案

一、前言

為推動全民健身，弘揚舞蹈文化，進一步豐富同學們的課余文化生活，加強中學生藝術素質教育，同時為我校提升校園文化的層次和品位，特舉辦校園舞蹈大賽。希望借此展示當今學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養校園舞蹈新勢力，提高同學們的綜合素質。

本次活動遵循“人人參與”的宗旨，我們為其提供一個高雅藝術的交流平臺，最終推進我校校園文化生活的進一步完善，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。到底誰才是火的舞者，讓我們拭目以待吧！！

二、活動主題

“舞動青春”校園舞蹈大賽

三、活動目的

1、以本次大賽為契機，促進全民健身，在我校營造人人愛運動的積極氛圍。

2、體現新時代中學生審美態度，詮釋自我、展現自我的觀點，豐富校園文化生活，通過大賽為學校校園生活提供一道極具特色的文化大餐。

3、展示校園美麗氣質，樹立我校山美、水美、校美、人美的美麗形象，發揚校園文化精神，更進一步激發學生們熱愛校園的主人翁精神。

4、通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。

四、活動時間

2014年3月中旬

注：時間為暫定，根據學校有關安排進行調整

五、活動地點

海選、初賽：藝術組辦公室 決賽：學校操場

六、活動的整體要求

1、著裝要求：

（1）外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。

（2）服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。

（3）發型：不得有過分怪異的發型。

2、舞蹈要求：每班至少一支舞蹈，數量不限，可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞。

成套編排

（1）藝術性：

①充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的對型變化。

②必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。

③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作（如出現選手不遵循健康、安全原則，出現意外傷害情況，組委會不承擔責任）。

④表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。

（2）完成：

成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美。

動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點。

動作完成輕松流暢，技術正確，沒有失誤。

成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。

成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。

3、時間限制：10分鐘以內

4、評分辦法（10分制）

①動作編排 30分； ②現場完成 20分； ③技術舞感 20分；

④表現力、交流與配合 20分； ⑤音樂與服飾10分

七、活動流程

(一)宣傳工作

1、三月進行通知的發放，各班進行前期準備

2．中期四月進行海選以及初賽選拔

3．五月進行決賽 住：具體時間臨時通知

（二）組織工作：

1．前期組織報名工作

① 報名方式：各選手可以直接到藝術組辦公室報名（音樂教師進行登記）

② 報名時間：三月末

注：各系、各社團所有報名表均交至活動部，由活動部將各參賽選手名單重新核對整理。

③ 報名要求；可以是團體或個人名義進行報名；認真填寫報名表；舞蹈的種類自選、音樂自配碟。

2．中期組織初賽工作： ① 初賽地點：藝術組辦公室

② 初賽時間：四月份每周的中和實踐課

③ 初賽評委：*******

④ 初賽結果：選出12組參賽選手進入決賽并作出彩排的出場順序的具體安排。

⑤ 主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作

⑥ 決賽時的場地布置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）

3．后期組織決賽工作

①2014年*月*日--2014年*月*日進行參賽選手統一在藝術組辦公室進行彩排。[注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排（包括社聯相關工作人員）全部到位，并在彩排后統一將各組的參賽音樂收由社聯統一保管。]

② 決賽工作布置（詳見決賽具體安排）

③ 賽后第二天組織開展總結會議，指出相應的工作問題。、（三）決賽的具體安排：

1．決賽時間：*月初（具體時間待定）

2．決賽地點：***

3．場地布置工作

① 懸掛橫幅、氣球、盆景的布置、音箱調試、碟片到位。

② 評分表、獎品（榮譽證書）等用品到位。

③評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排。（觀眾來源：各參賽隊粉絲團、社聯部分代表等）

4．相關工作人員：

① 評委老師：

② 主持人：（待定）

③ 禮儀組（）

④ 其他工作人員：（注：所有社聯工作人員必須佩帶標志牌）

5．比賽進行安排：

① 現場次序維護（兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等）

② 主持人、各參賽選手準備（所有參賽選手在間隔一個節目時，安排工作人員摧臺）

③ 現場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理（除去最高分和最底分求平均值），間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便于現場公布。

④ 獎品發放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發證書與獎品。

⑤ 主持人宣布比賽結束，工作人員擰開禮花炮。

6．比賽結束: 現場的清理工作（舞臺、觀眾席、拿回碟片等）

第四篇：2014舞蹈大賽

院第六屆科技文化藝術節

“舞動青春”舞蹈大賽方案

一、主辦單位

院團委

二、承辦單位

院學生會 文藝部

三、報名時間

2014年3月15日—3月31日

四、比賽時間

大賽分初賽、決賽兩個階段。初賽于4月1日—4月18日在各系級進行選拔；決賽于5月中旬學院組織進行決選。

五、決賽參賽名額分配

各系進行初選后按各系人數0.25%的比例分配名額（經管系9個，電信系2個，計科系2個、電氣系2個、英語系2個、信管系2個，新聞系2個）。請各系務必于4月28日中午12點前以系為單位將進入決賽的選手名單上交至院學生會文藝部。

六、參賽作品要求

比賽作品形式、內容不限，鼓勵藝術創新，積極向上具有較強藝術感染力和審美的作品。參賽演員應注重對作品內容的理解和表現，在完成技術技巧的同時，力求準確表達作品形象的風格。

七、比賽形式

采取個人、雙人或集體參賽方式，支持原創作品。

八、獎項設置

一等獎1名二等獎3名三等獎5名優秀獎12名

九、聯系方式

文藝部胡偉成***

文藝部李蓉***

注：

1、如有道具需要，請選手自行準備；

2、所用音樂伴奏格式統一為MP3格式。

共青團武漢大學珞珈學院委員會院學生會 文藝部二○一四年三月十四日

第五篇：朗讀大賽設計方案

朗讀大賽設計方案

一、人員

1、劇本創作 編劇、隊型、場景設計：鄭立

2、選人、排練：蔡影勤

3、組織、音樂、服裝、道具、后勤：李艷芬

4、演員：朗誦（4人）411班 黃樂然

403班 梁晉榮

401班 張彭飛

402 班周喻

405班 袁朵兒

等（暫定）

表演6人（女孩子）武術隊男生三人，女生1人 5所需音樂：待定

6：服裝道具。領誦為學校禮儀服

書童著古代服裝拿古代線裝書。武術隊男生分別扮演成武松、孫悟空，（均手持哨棍）老虎。武術隊女生扮演成白骨精，拿單劍。

二、節目設計

題目：《童年書謠》

主線：音樂聲中四名主誦分兩邊牽手緩緩上場。

1、朗誦第一部分《小小書童讀書忙》。音樂（古箏）

情景劇插入

一群古時候的學童在先生的帶領下搖頭晃腦誦讀《弟子規》。。音樂聲中唱配樂的古詩

2、朗誦第二部分音樂（以情景相配）

場景一：武松打虎（切換〈水滸傳〉主題歌

場景二：三打白骨精（切換動畫片〈西游記〉里的主題曲）

3、朗誦第三部分〈書香滿校園〉。歌舞中結束。

〈〈童年書謠〉〉

第一部分〈小小書童讀書忙〉 主誦一：。小時候，我趴在外婆的膝頭，聽她講啊講

在牛郎織女的故事里，看天上閃閃的星星。主誦二：小時候，我躺在媽媽的懷里，聽她唱啊唱。

在她柔柔的懷里，我甜甜地睡了。

主誦三：小時候，我走進了學堂，先生教我寫字。我呀。畫出了許多彎彎曲曲的蚯蚓。

主誦四：我長成大孩子了！我跟著先生讀啊讀。讀啊讀。。（先生領學童上，搖頭晃腦讀三字經，配樂唱古詩）

齊誦：小小的書包里，裝著好多的書。好多好多的書呀。。給我們帶來好多好多的快樂。。。

（一個孩子拿書奔上，喊：‘伙伴們，我買到〈水滸傳〉了，快來看，武松打虎多威風呀！

第二部分〈我想做英雄〉 音樂起：武術表演扮演者出場，與老虎激戰。

領誦一（手握水滸傳）：武松多威風，赤手空拳打老虎。

領誦二（手握西游記）：孫悟空才厲害呢！降妖除魔取真經！

音樂起：武術表演者出場，三打白骨精。

第三部分（書香滿校園）

1、領誦1：我喜歡讀古詩。讓詩人帶我游遍古代的名山大川，尋常街陌。

2、領誦2：我喜歡讀散文。〈荷塘月色〉的寧靜滌靜心間，父親孤單的背影在遠方蹣跚獨行。

3、領誦3：我喜歡讀小說。四大名著讓我留連忘返沉醉其間，夢想著，我也是水滸的英雄，掃盡人間不平，夢想著我是長山趙子龍，馳騁沙場所向披靡。

4、領誦4：我喜歡讀歷史，上下五千年的歷史之歌啊，唱響祖國的燦爛與輝煌。

5、領誦1、2：我們喜歡讀人物傳記。

6、領誦3、4：我們喜歡讀人文科技。

7、齊：我們還喜歡。。。（音樂起）

8、領誦1：撫摸書的年輪，它到底走過了多少歲月？歷經了幾多風雨？書，能告訴我！

9、領誦2：漫步古老的城樓，班駁的窗欞古磚啊，你沉淀了多少滄桑的故事？書，能告訴我！

10、陽光明媚的下午，登上高山俯瞰大地，那里埋藏了多少寶藏啊！書，能告訴我！

11、云淡風清的夜晚，我仰望蒼穹，茫茫宇宙有多少無窮的奧秘呀！書，都能告訴我！

12、領誦

1、我想和羅蘭姐姐傾訴心中的秘密！

13、領誦

2、我想和莎士比亞探討他的戲劇！

14、領誦

3、我要和巴爾扎克爭論不休！

15、領誦

4、我呀！要把雨果當做偶像，做他永遠的鐵桿粉絲！

16、齊：春的清、夏的艷、秋的喜、冬的涼。。。盡在無盡的書海、盡在我們渴求知識的眼中。

（一演員扮演老師上：“同學們，告訴大家一個好消息！‘書香校園’活動在我們學校正式開展了！書店的叔叔阿姨給我們帶來了好多好多的書！我們一起去看看好嗎？”演員們歡呼下。）音樂聲起。

17領誦1：暖暖的春風輕輕吹，吹醒了小草綠遍山野 18領誦2：悠悠的晨曦陽光照，花兒艷呀鳥兒叫。19領誦3：幻想的童年呀！有書陪伴你！有書陪伴我！20領誦4：芬芳的書香呀！到處沉醉你！到處沉醉我！21領誦1、2：同學們，捧起你的書！22領誦3、4：捧起我的書！

23齊：陪伴我們，走過五彩繽紛的快樂童年。舞蹈起。全劇結束。