第一篇：“一封家書”說出心里話

“一封家書”說出心里話

x監(jiān)區(qū)組織全體押犯認真的為自己的家人寫了一封家書，在這“一封家書”中，服刑人員傾注了自己全部的情感，將自己很多平時當著面的時候講不出來的話,寫在了家書中。其中不乏抒發(fā)自己改造感想的話語，即便少數(shù)長期無人探視罪犯、與家屬無聯(lián)系方式罪犯、無家屬罪犯也敞開心扉，給自己關系緊張的、聯(lián)系不上的和想象中的家人寫出了自己的感情。充滿了悔恨、充滿了淚水和希望的“一封家書”像一把鑰匙打開了服刑人員心靈的枷鎖。

“一封家書”寄出后立即收到了效果，在接見日家屬會見時，犯人家屬們臉上帶著淚水、微笑前來探視，他們感到非常欣慰，曾經(jīng)叛逆、放蕩、懶散的兒子、丈夫、孫子、哥哥、弟弟們在這特殊的大學中長大了，成熟了，懂得思考了。家屬們對他們開始了無形的幫教，利用親情、愛情感動服刑人員，讓他們積極改造，爭取早日回家，有一個溫暖的家在等著他們。活動后，服刑人員改造積極性明顯主動提高。

第二篇：一封家書說家風

一封家書說家風

東槐院小學 楊若涵

親愛的二爸：

您好！工作還好吧？二媽和小丁丁一切可好？你們走了幾個月了，我們都挺想你們的。我也想小丁丁了。

我這學期學習可乖了，只不過有時候有點大意。不過我會改正我的缺點。最近，老師給我們講了一個新詞——“家風”。我回家問爺爺：家風是什么？我們這個家自己的家風是什么?爺爺說：“家風是一個家的品德總結，好的家風是一個家的優(yōu)良美德。”我也總結了一下咱們這個大家庭的好家風：“為人善良，做事勤勤懇懇；要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌。”首先，做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而爸爸媽媽也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我說：“怎么能亂扔石頭呢？”“怎么了……”我委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒。”爸爸大聲地說，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。爸爸的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“女兒，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂嘴巴，那滿嘴的血令我難忘。這時，爸爸輕聲說：“快把那些小石子撿起來吧。”一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節(jié)，我生怕一個不經(jīng)意的動作傷害到他人。

在勤勤懇懇方面，我的奶奶是一個好例子。每天，我的奶奶為了讓幾個兒子、媳婦、還有一群孫子生活好，不管多累，都是把家里的事打理的井井有條，她勤勤懇懇從不叫苦叫累。還有，在陽光心態(tài)方面，家里的二爸和三爸是我的榜樣。你們在外地工作，都是通過自己的努力過上了好的生活，但是不管工作再忙，你們也不會愁眉苦臉，總會積極面對。接著，在待人有禮貌方面，我跟外公學。外公是做生意人，每次與人打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里外公打電話時總會送幾句新年祝福語。家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。

當然，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養(yǎng)成了守時的好習慣！

你們大人的一些舉動，總能影響我們孩子。優(yōu)秀的品質，就是從中培養(yǎng)起來的。

這就是我們家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！

二爸，爺爺奶奶和我們大家一切都好，你放心工作，我也會好好學習，你放心吧。時間不早了，我下次再和你聊，拜拜！

第三篇：一封家書說家風

一封家書說家風

綿陽市富樂實驗小學六、一班：徐博雅

一個國家的強大得力于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，一個家庭的和諧也需要有優(yōu)良的家風家訓，家風家訓與中國的傳統(tǒng)文化密切相關，只有和諧小家，才能富強大家。在我的家里，一直保持著優(yōu)秀的家風，使我耳濡目染，懂得了許多為人處事的根本。

媽媽經(jīng)常告訴我“百善孝為先”，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是對老人和幼兒的這一種關愛與維護。“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。”每個人都會經(jīng)歷從嬰幼兒到老年的過程，無論是嬰幼兒還是老年人，他們都是社會的弱者，需要得到額外的關照。我的爸爸媽媽、外公外婆，他們給了我幸福的生活，把愛和心血都無私的給了我，所以我要力所能及的去照顧和體諒他們，孝順并尊重他們。

與此同時，媽媽還教我要懂得“舍得”的道理，舍得舍得，有舍才有得，人的一生將會面對無數(shù)次的取舍，比如學習和玩游戲，若想學到更多的知識，就要放棄一些玩耍的時間，再比如練琴和玩耍，只有舍棄玩耍，多花時間去練琴，才能收獲琴藝的成長。

另外，學會“寬容”也很重要。寬容是一種美德，是一種內(nèi)涵，也是一種風度，人因為寬容而快樂而釋然，所以要學會寬容、做到寬容。在和別人產(chǎn)生矛盾時，要學會寬容；在別人誤解時，要學會寬容；在受到嘲笑時，要學會寬容，正所謂“忍一時風平浪靜、退一步海闊天空”，同時“心寬體胖”也能展現(xiàn)個人魅力，這里的胖讀PAN二聲，意思是心胸如天空一般廣闊，真正能夠做到寬容的人，并不是懦弱，反而是勇敢和從容的表現(xiàn)。

中華民族五千年的文化傳承不僅讓我們每個中國人感到驕傲，更需要我們?nèi)グl(fā)揚，而良好的家風就像陽光雨露，滋潤著根，豐富著本。每個小家的美好家風一定能讓我們的泱泱中國更加美好！

指導教師：黃艷玲

第四篇：面試時，用手說出心里話

手是會“說話”的工具，手有時比嘴還會“說話”。沒有一個凡人能不泄露私情，即使他的嘴唇可以保持沉默，但他的手指尖卻會毫不掩蓋地泄露天機。例如，一個女子眼淚漣漣地告訴求婚者：“我不愛你。”與此同時卻下意識地將雙手絞在一起，觀察的結果告訴我們，她心口不一，拒絕的同時忍受著某種痛苦，她用肯定的動作否定了自己的話。

手勢具有描繪事物、傳遞心聲、披露感情、加強口頭語言力度和組織指揮等功能，手勢具有形象性、鮮明性、醒目性和動作大的特點。為此，我們在求職面試時，應當利用手勢的特點最大限度地發(fā)揮手勢在非語言中的主導作用。

為了更好的發(fā)揮手勢在面試中表達情意的獨特效果，應聘者有必要了解并掌握手勢的基本含義。

情緒手勢

情緒手勢是伴隨著說話人的情緒起伏波動而表現(xiàn)出來的。常常用來表達或強調(diào)說話人的某種思想、情緒、意向或態(tài)度。如高興時拍手稱快；悲痛時捶打胸脯；憤怒時緊握拳頭；尷尬時手摸后腦勺；自豪時雙手叉腰；真誠時攤開雙手等。情緒手勢是說話人內(nèi)在情感和態(tài)度的自然流露，求職者在面試交談中邊談邊結合鮮明突出，生動具體的情緒手勢，定能給考官留下深刻的印象。

指示手勢

指示手勢是用來指明具體對象的手勢動作。它所點明的往往是在聽者視覺范圍內(nèi)的事物。指人說人（如你、我、他），指物說物（如窗外，天花板）。比如，用手指自己的胸口，表示議論的是自己或限自己有關的事情。指承手勢還可以用來指示方向，指示談論中的某一話題或觀點、表示數(shù)目等。求職者適當運用指示手勢可以增強談話內(nèi)容的明確性和真切性，便于及時抓住考官的注意力。

模擬手勢

比劃事物形象特征的手勢叫模擬手勢。如抬起手臂比劃某人的高矮胖瘦；伸出拇指與食指構成圖案比劃時間和數(shù)字，掄起雙手上下移動模仿干活。求職者在面試中不妨適時用一下模擬手勢，能使考官如見其人，如臨其境，由于它往往帶有夸張成分，因而極富感染力。

象征手勢

象征手勢是表示抽象意念一類的手勢動作。這種手勢動作往往具有特定的含義，使用十分普遍。如用“V”型手勢表示勝利（伸出右手的食指和中指構成“V”字狀，其余指頭收攏）。又如表示良好、順利、贊賞等意思用“OK”手勢（大拇指與食指構成一個圓圈，其余三指伸直張開）。再如，蹺起大拇指表示贊賞；蹺起小拇指表示蔑視。在面試中使用象征手勢能給談話制造特定的氣氛和情境，使抽象的內(nèi)容具體化，從而增強語言的表達效果。

必須指出的是，以上四類手勢的劃分并不是絕對的，有時一個手勢可以包含幾種意義，有時需要多種手勢配合表達一種意思。同時，還應當強調(diào)，在手勢運用上還要做到如下幾點：一要適合。所謂適合，一方面指說的意思要與手勢所表示的意義符合；另一方面手勢的多少要適合。二要簡練。每做一個手勢，都力求簡單、精練、清楚、明了，要做得干凈利落．優(yōu)美誘人，切記不可瑣碎，拖泥帶水。三要自然。手勢貴在自然，動作必須舒展、優(yōu)美、大方，令人賞心悅目，切忌呆板、僵硬，甚至做作。四要協(xié)調(diào)。手勢要和聲音、姿態(tài)、表情等密切配合進行。只有協(xié)調(diào)的動作才是優(yōu)美和諧的動作。

第五篇：2017小學生一封家書說家風

2017最新小學生一封家書說家風

小學生一封家書說家風一

親愛的爸爸:

您好!每家每戶都有自己的家風，而咱們家的16字家風是：勤儉節(jié)約，努力上進，尊老敬老，講究衛(wèi)生。這些家風通過您的灌輸和身體力行的榜樣，我正在慢慢接受并將銘記于心，最終讓它在我的內(nèi)心深處生根、發(fā)芽。

每天吃完晚飯后，就是您打掃衛(wèi)生的時間。您總是拿著抹布上擦擦，下擦擦，拿著笤帚左掃掃，右掃掃。正是因為您的認真負責，一絲不茍，我們家才能一塵不染。

記得有一次，我課桌上的書擺的亂七八糟的。您看見后，把我叫過去，讓我把書整理好。您告訴我:“把大書放在后面，小書放在前面，把看過的放一類，沒有看過的放一類。"不一會兒，我的書桌變得干凈而整齊。我心想:我的書桌從來沒有這么干凈過，還是多虧了爸爸您的幫助呀!從此，我學會了怎樣自己整理書桌，讓它變得更干凈。

這就是咱們的家風之一。爸爸，雖然我傳承了咱們家的一部分家風，但我會努力傳承更多，保持我們家的優(yōu)良傳統(tǒng)。

最后，祝您:

身體健康，工作順利!

女兒:

20XX年6月18日

小學生一封家書說家風二

敬愛的媽媽：

您好!

提起筆給您寫這封信，我有太多話語想對您說：“謝謝您將我這棵幼苗培育成大樹，讓我生活在這樣一個溫馨的家庭中我感到非常幸福、榮幸和自豪。”您常常對我講做人要信守承諾，我從中也吸取了許多教訓。

記得有一次，我們?nèi)ベI菜，我把錢給了人家，找回的錢我拿著就走，回家以后，我把剩下的錢給您，您發(fā)現(xiàn)人家多找了一元錢，立刻就要把一元錢給送回去，當時我卻覺得無所謂，還說沒事，不就是一塊錢嗎?有什么了不起，不用送回去啦!可您聽了以后，便大發(fā)雷霆，狠狠地把我教訓了一通，然后又給我講道理：“如果一個人連最起碼的信用都沒有，那以后還怎么做人?”說罷，您便帶著我去把錢還給人家，那位老奶奶接過一元錢，連忙夸我：“現(xiàn)在的錢真不好掙，賺錢不容易，能遇到你們這樣講信用的好心人，真是不知該說什么才好。”我才知道雖然是不起眼的一元錢，但對老奶奶來講，是辛辛苦苦、起早貪黑累賺的血汗錢呀!從這之后，我便將“誠實守信”這個詞銘記于心，見于行動，只有這樣，才能得到別人的信任。

還有一次，老師讓搜集資料，我的一位同學讓我?guī)退蛴∫环葙Y料，回家時我給忘了，到了晚上才想起這件事來，現(xiàn)在出去打印已經(jīng)來不急了，可是我又想起了做人一定要講信用，因為人常說：“應人事小，誤人事大。”我想既然答應人家就不能失去信任，打印不了，我哪怕抄也要幫他抄一份，抄完以后，已經(jīng)晚上九點了，我足足抄了四頁，手都麻了。第二天到學校，我把抄好的資料給他，他激動地不停地給我道謝，我心里非常高興。

媽媽，我一定要把咱家這良好的家風發(fā)揚光大，并且永遠傳承下去。

祝您：

永遠幸福!身體健康!

您的兒子：

20XX年6月10日

小學生一封家書說家風三

親愛的爸爸：

您好!

爸爸您的身體還好嗎?工作順利嗎?

是您對我的教育和熏陶下讓我成為了一個誠實守信的孩子，所以我很感激您，在此我還要跟您匯報一件事情。

我有一次答應我們班的一個同學，要跟著他一起去廣場打乒乓球，可是到了那一天，我媽媽又說我們要到外婆家玩，聽后我非常非常的高興，之所以高興，是因為我一直都想去外婆家玩，可我一直因為種種原因都沒有去外婆家。我想：這一次一定要去外婆家玩。可是等到我們快要走的時候，突然我想起了答應過同學跟他一起去廣場打乒乓球，我做了非常激烈的思想斗爭，最后我想起了我們家的家風，決定還是遵守承諾。我告訴了媽媽，我已經(jīng)答應同學跟他一起去廣場打乒乓球，所以我去不了外婆家。媽媽說：“去吧!這樣做才是一個誠實守信的孩子。”

我之所以成為了一個誠實守信的孩子，是因為您經(jīng)常教育我。誠信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它也如同一盞生活中指引我們前行的明燈。您還對我說過我國古代的教育家、思想家孔子曾說過“人而無信，不知其可也。”說的就是我們做人的基本道德，也是我們家的家風，您也常常以身作則。

我記得有一次您答應我去公園打羽毛球，到了那天有人請您去吃飯，我以為您不會帶我去公園打羽毛球，于是我悶悶不樂。您對我說：“怎么了，不想去公園了嗎?”我悶悶不樂的說：“您不是要去吃飯嗎?”可您說：“我答應你的事情我一定會辦到，誠實守信可是我們家的家風。”我的臉色從悶悶不樂立刻轉成興高采烈地說：“去!我當然要去!”于是我和您高高興興的拿著羽毛球和球拍去了公園。

在此，我要再次感激您的教導和以身作則，讓我成為了一個誠實的孩子，我一定把我們家的家風發(fā)揚光大!

祝您：

身體健康，工作順利!

您的兒子：

20XX年6月10日

小學生一封家書說家風四

親愛的姐姐：

你好!

你最近過得好嗎?身體如何?在外一定要照顧好自己，不要讓家里人擔心。

姐姐，你還記得嗎?從小，爸爸媽媽就教育我們要誠實，不能說謊，在爸爸媽媽不斷的“熏陶”下，我們雖年幼，可也明白了誠實的重要，我們也發(fā)自心底告訴自己要做一個誠實的人，但這次我違背了自己的良心，做了一件不誠實的事。

那天，端午節(jié)放假，舅媽、小姨都到外婆家去玩，表姐、表妹她們也去了，可熱鬧了。

大人們都去廚房忙這忙那去了，我們幾個小孩就在客廳里玩，突然，“呯!”的一聲我把舅媽放在茶幾上的玻璃杯摔碎了，媽媽聽見聲音就趕過來，看到打破的杯子就生氣地問“誰干的?”表弟指著我說“是她打碎的!”，媽媽就看著我，我慌了，“不是我，是表弟打碎的!”，表弟瞪了我一眼，媽媽更生氣了說：“我不喜歡別人說謊，到底是誰打碎的?”我和表弟爭吵了起來，媽媽就去問表姐，表姐想了一會兒，說出了實情。媽媽走過來看著我說：“是不是你打碎的?”我把頭深深地低了下去，心里羞愧極了，承認了錯誤，媽媽把我訓斥了一頓，“我生氣并不是因為誰打碎了杯子，而是因為你們說謊，不誠實，不敢面對錯誤，我一直告訴你們不要說謊，說謊的孩子是壞孩子，我希望你記住這次的事，從中吸取教訓，以后做一個誠實的好孩子!”

媽媽說的這些話深深地印在我心上，我真的很感激媽媽，姐姐，請相信我，我今后一定會做個誠實的人，請你監(jiān)督我，好嗎?

祝

身體健康，學習進步!

妹妹：

20XX年6月11日