第一篇：你們都是伴著童話故事長大的,不僅聽過一個又一個童話故 …

1、老師，您好！

1、課文是一首抒情詩，贊美了老師事業的崇高和美好，抒發了孩子們對老師的感激、熱愛之情。

2、全詩有兩條線索：一條是描寫和贊美教師事業的崇高和美好；另一條是孩子們對老師的感激和祝愿。

3、贊美老師的詞語有：為人師表、春風化雨、循循善誘、潤物無聲。贊美老師的名言有：教師是人類靈魂的工程師。贊美老師的詩句有：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

4、“昨天”指中國和世界的歷史；“今天”指中國和世界的現狀；“理想”指中國和世界的未來。“春蠶”指老師；“理想的絲線”指教學成果；“甘露”指教師的心血；“茁壯的新苗”指學生。

5、容易錯的詞語：浸透、塑造、衷心、由衷、祝愿、朝霞。

2、但愿人長久

1、“但愿人長久”出自宋代詞人蘇軾的《水調歌頭》。

2、詞中最著名的詩句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！最后一句的意思是：但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！

3、“嬋娟”的意思是美好的月色；“但”的意思是只。從課文中，我們認識了積極樂觀的蘇軾，課文表達了他對弟弟蘇轍的思念之情。

4、容易錯的詞語：觀賞、陰晴圓缺、寬慰、悲歡離合、埋怨。

3、古詩兩首

1、《望洞庭》出自唐代詩人劉禹錫之手。古詩表達了詩人熱愛大自然的情感。

2、詩中表明作者遠看洞庭湖的詩句是：遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。“白銀盤”指洞庭湖，“青螺”指君山。第一句詩中，作者把洞庭湖湖面比作銅鏡，表現了月光下洞庭湖面風平浪靜的景象。

3、《峨眉山月歌》出自唐代詩人李白之手。全詩表達了詩人思念家鄉、友人之情。詩中寫到了5處地名：峨眉山、平羌、清溪、三峽、渝州。

4、這兩首詩都是描寫秋夜的景象。詩中關鍵詞語的解釋：相，互相。和，和諧。鏡，銅鏡。未，沒有。半輪，殘月。發，出發。向，駛向。思，思念。君，李白的友人。下，順流而下。

4、秋天

1、課文是一首詩歌，描寫了秋天迷人的景色和豐收的景象，抒發了作者對秋天的熱愛和贊美之情。

2、課文中有很多擬人句，如：蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。

3、最后一小節，既照應了開頭，又總結了全文。

5、我給江主席獻花

1、課文也是首尾呼應的，表達了“我”對國家領袖的愛戴，以及香港同胞激動萬分、欣喜若狂的心情。

2、文中的“我”是姜咪咪，她在香港回歸的日子給江澤民主席獻花。

3、“我”永遠忘不了的這一天是1997年6月30日，因為在香港回歸的日子里，“我”給江主席獻花有著不平凡的意義。

4、容易寫錯的詞語：紫袍、煩惱、柔韌、酒歌、秩序井然、董建華、恥辱、頻頻揮手。

6、天安門廣場

1、寬廣壯觀的天安門廣場是全國各族人民無比向往的地方。

2、課文按方位順序來介紹的。廣場中央是人民英雄紀念碑，廣場北端是天安門，廣場南端是毛主席紀念堂，廣場西側是人民大會堂，廣場東側是中國國家博物館。

3、第六自然段描寫了天安門廣場的鮮花、華燈、禮花、人們。這段話中的比喻句把廣場比作大花園。表示色彩的詞語有：姹紫嫣紅、五彩繽紛，我還知道：五顏六色、五光十色、色彩斑斕。

4、容易錯的詞語：儀式、雕梁畫棟、宣告、政府。

7、徐悲鴻勵志學畫

1、勤學苦練的徐悲鴻，一是抓住一切時間努力學畫，二是生活十分清苦，省錢買繪畫用品。

2、“功夫不負有心人”中的“功夫”是指時間、精力。“有心人”指徐悲鴻。這句話是說做事只要舍得下功夫，最終會獲得成功的。“有眼不識泰山”中的“泰山”指真正的中國人。這句話是指那位外國學生淺陋無知，沒有真正了解中國人的才能。

3、容易寫錯的詞語：不知疲倦、承認、購買、錯誤、激怒。

8、虎門銷煙

1、在課文中我們認識了為民除害的林則徐，虎門銷煙是個群情激奮、大快人心的場面。

2、虎門銷煙是在1839年6月3日進行的，課文的第三小節主要寫了虎門銷煙的經過。銷煙的順序是：撒鹽巴、拋鴉片、倒石灰，課文是用“先??再??然后??”幾個表示先后順序的詞語來寫的。

3、虎門銷煙的偉大意義：沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰，它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的！

4、容易寫錯的詞語：銷煙、歷史、虎門寨、銷毀、徹底、欺侮、水泄不通。練習2

1、愛國成語：以身許國、碧血丹心、憂國憂民。

2、當我讀到“橫眉冷對”時，我想到了魯迅的一句名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”我還想到了他的一句讀書名言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”

3、愛國名言：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥 風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。——顧憲成

9、泉城

1、讀了課文，我們觀賞到了天下聞名的泉城，那里的泉多、水美，課文贊美了泉水的奇麗，抒發了作者熱愛大自然的情感。

2、珍珠泉“神奇”，五龍潭“泉多”，黑虎泉“水聲喧騰”，趵突泉“大、清、美”。

3、課文的第一小節從泉水的形態和聲音兩個方面來寫出它的多和美，也是從視覺和聽覺兩個方面來寫的。

4、人們稱濟南為泉城是因為濟南的泉水天下聞名。

5、容易錯的詞語：懸崖、噴吐、著名

10、九寨溝

1、讀了課文，我們欣賞到了神奇美麗的九寨溝，課文描寫了那里的自然風光和異獸珍禽。

2、課文的最后一個小節起到了首尾呼應、總結全文的作用。

3、第三小節主要寫了九寨溝神奇美麗的自然風光，具體描寫了雪峰、森林、湖泊、瀑布。

4、第四小節主要介紹了體態粗壯的金絲猴，善于奔跑的羚羊，憨態可掬的大熊貓，行動敏捷的小熊貓。

5、容易錯的詞語：縣城、繼續、敏捷、異獸珍禽

11、田園詩情

1、讀了課文，我們欣賞到了詩情畫意的荷蘭，它是水之國，花之國，牧場之國，這里總是那么寧靜悠閑。

2、課文最后一小節起到了總結全文的作用。

3、容易錯的詞語：頑皮、嚴肅、偶爾、平穩、一抹、牲畜、沉默。

12、桂花雨

1、課文以“桂花香”為線索，寫了“我”童年時的“搖花樂”，表達了對家鄉親人和美好生活的眷戀。

2、母親的話語中飽含了她對家鄉的無比熱愛和懷念之情，在久居在外的人看來，不管什么，家鄉的才是最好的，人們常說“月是故鄉明”。

3、容易錯的詞語：謝落、尤其、幫忙、挑揀、糕餅 練習3

1、默寫兩句讀書名言。

2、五句歇后語能默、能活用。

13、開天辟地

1、讀了課文，我們認識了無私獻身的盤古，他以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間萬物。課文的最后一個小節起到了總結全文的作用。

2、從盤古開天辟地中看出他是個力大無窮的神，從他頂天立地中看出他是個意志堅定的神，從他改天換地中看出他是個無私獻身的神。

3、容易錯的詞語：開天辟地、加厚、合攏、精疲力竭、14、普羅米修斯盜火

1、讀了課文，我們認識了勇敢而極富同情心（或者不畏強暴、為民造福）的普羅米修斯。

2、我還知道的神話故事有：愚公移山、精衛填海、八仙過海。

3、容易錯的詞語：偷盜、懲罰、啄食、希臘、獲得、觸犯。

15、一路花香

1、課文是一則寓言，告訴我們世間萬物都有它存在的價值，只要恰到好處地利用它本身的特點，就能發揮自身的作用。

2、容易錯的詞語：水罐、驕傲、慚愧、滲漏、澆灌、花瓶、欣賞。人、物特點概括：（積極樂觀）的蘇軾（美麗迷人）的秋天（欣喜若狂、激動萬分）的姜咪咪（寬廣壯觀、雄偉壯麗）的天安門廣場（雄偉壯麗）的天安門（勤學苦練）的徐悲鴻（為民除害）的林則徐（天下聞名）的泉城（神奇美麗）的九寨溝（充滿詩情畫意）的荷蘭（懷念家鄉）的“我”《桂花雨》（無私獻身）盤古

（勇敢而極富同情心、為民造福）的普羅米修斯（知人善用）的挑水工