第一篇：關于農村早婚現象的社會實踐調研報告

關于農村青年早婚現象的調研報告

調研主題：農村青年早婚現象

調研時間：2012年2月1日至2012年2月15日

調研地點：湖南省鳳凰縣千工坪鄉

調研方法：網絡查找、實地采訪、調研問卷、鄉政府檔案資料

調研大綱：

（1）調研動機：社會主義新中國的發展速度日趨迅速，社會主義新農村的建設也在不斷的發展之中。但不可否認的是，農村相對于城市，還是存在很多滯后的因素。所以此次利用寒假的機會，特對農村青年早婚這一現象進行了一次較為全面的調研。

（2）調研過程：此次調研活動，是我自己發起并實施的。在這次調研活動中，主要是采用了從網絡查找相關的政策法規，參照鄉政府提供的記載資料，親身實地調查以及問卷調查的形式。全過程經歷了半個月的時間。

（3）調研目的：

了解農村青年早婚的現狀

了解農村青年對早婚現象的認識

探索農村青年早婚現象的發展趨勢

總結農村青年早婚的危害

總結農村青年早婚的原因

針對問題，提出自己的解決問題的意見和建議

關于農村青年早婚現象的調研報告

社會主義新中國的發展速度日趨迅速，社會主義新農村的建設也在不斷的發展之中。但不可否認的是，農村相對于城市，還是存在很多滯后的因素。所以此次利用寒假的機會，特對農村青年早婚這一現象進行了一次較為全面的調研。調研情況如下：

一、農村早婚問題的現狀：

調查中根據鄉政府提供的資料，共發現2009年1月初--2011年12月底農村早婚1490對，同期全鄉合法結婚6900對，早婚比例占21.6%。根據調查情況分析，由于早婚問題難以認定，加之多數鄉村對這樣的調查存有思想顧慮，因此，調查所得數據是很保守的。但是，僅對調查到的數據進行深入分析就可以看出，早婚現象具有四個明顯特點。

一是，早婚現象呈現上升趨勢。調查數據顯示，我鄉2010年共有早婚470對，2011年猛增至717對，如果按照這個速度發展，估計2012到年底會遠遠超出之前任何一年的總數。

二是，早婚現象已被多數群眾認可。我們在走訪座談中看到，不少群眾對青年早婚并不感到驚異，在走訪的以及參與填寫調查問卷的200名群眾中，有138人認可早婚，占被調查人數的69%，其中96名老年群眾，更是片面的認為，讓孩子早一點結婚并無大礙，雖然不符合《婚姻法》規定，但算不上什么大事。

三是，早婚現象對控制人口的危害已經凸顯。由于早婚青年盡管在事實上已經結婚，但因未辦理結婚登記手續，從法律意義上說不是夫妻，所以各鄉村對這部分人員基本上都沒按已婚上報，這些人也就很自然的被排斥在季度普查范圍之外，以致他們的早孕早育問題很難及時發現，更談不上及時采取預防措施。這就給控制人口目標造成了嚴峻挑戰。

四是，早婚具有明顯 “四多四少” 的特點。即在早婚總人數中：男性居多，女性較少；一方早婚的多，雙方早婚的少；與法定年齡比較，相差一歲以內的多，相差一歲以上的少；外出務工的多，在家謀業的少。調查顯示，1490對早婚青年中，男方早婚的1387對，所占比例為93.1%，女方早婚的103對，所占比例為6.9%；男女雙方均為早婚的67對，所占比例為4.8%；年齡差一歲以內的占71.3%，年齡差一歲以上的占28.7%；外出的占88.4%，在家的占11.6%。

二、早婚現象日趨嚴重的原因：

通過對調研數據的全面分析和個例的認真解剖，不難看出，導致早婚問題的原因是多方面的，既有幾千年來傳統觀念的影響，也有當代社會經濟發展的客觀因素。從本鄉情況看，主要原因有以下四點。

一是，人口流動頻繁為早婚提供了客觀條件。隨著我國改革開放的深入和社會經濟的發展，外出務工和異地創業已成為時代潮流，其中青年人占絕大多數。我鄉經濟尚不發達，一些在校生特別是那些學習成績居下的學生，往往由于學成無望或家庭經濟困難而輟學。這些青年男女過早地從走進社會，枯燥的田園生活使他們的內心極度空虛，多數人都向往外面的精彩世界。而外出后不僅會接受更多的新觀念，而且會接觸更多的同齡人，結識更多的新朋友，在這種客觀環境和思想意識的共同作用下，遠離家鄉的青年男女，感情發生碰撞，日久生情，進而出現早戀早婚。

二是，素質教育不到位給早婚留下思想空間。近幾年來，雖然國家一再強調素質教育，但多數學校仍然以升學率為主要追求目標。由于青少年缺乏必要的社會知識、法律知識和和自我約束能力，在過早的走向社會后，對許多現實問題似懂非懂卻又自以為是。他們思想開放卻又不知道婚姻的真諦，致使不少人盲目的非法同居，以致未婚先孕；他們向往婚姻自由卻又不懂家長參謀作用的重要，往往在家長不知情的情況下私定終身。

三是，家長思想錯位為早婚大開方便之門。一些家長受幾千年封建思想的桎梏，“早結婚，早生子，早省心，早享福”的觀念根深蒂固。孩子只要初中畢業沒有到更高的學校深造，家長就會千方百計地為孩子物色對象。孩子定親后，男方不但要拿出4萬元左右的定金，而且春節、中秋等節日都要為女方送上幾百元以上的禮物，并且如果婚事不成，這些禮金很難如數追回。因此，一旦定親后，男方家長都希望孩子盡快結婚，一方面減輕經濟壓力，一方面為了避免“夜長夢多”，時間長了孩子的戀愛關系出現變故。在調查的100名群眾中，有83名群眾督促孩子早婚就是基于以上原因。

四是，管理缺失為早婚提供了蔓延的土壤。從實際情況看，對早婚的治理不僅缺少必要的措施，并且一些基層干部也缺乏應有的責任心。不少村干部對待早婚早育睜一眼、閉一眼，不加以制止。從婚姻管理部門看，盡管他們做了不少工作，但對新《婚姻法》的宣傳力度仍然不夠，造成農村群眾對有關法律了解不夠深入。從法律層面上看，在《婚姻法》、《人口與計劃生育法》、《婚姻登記管理條例》等法律法規中，只對合法結婚年齡有明確規定，卻沒有“早婚”這一法律術語，更沒有對早婚的處罰規定，致使計生部門的管理只限于早育而無法治理早婚。

三、早婚現象的危害：

早婚勢必會給婚后的生活帶來危害和影響，經過我個人細致分析，主要應該包括以下四個方面。

一是，縮短了人口世代更替的間隔。“早婚”必將加快人口增長速度，縮短了人口增長周期。按照一般規律，晚婚每百年出生四代人，而早婚每百年可能出生五代至六代，甚至七代人，這就給人口計生工作帶來了巨大的負面影響。根據調查數據估算，我鄉近兩年來因為早婚而生育的第一個孩子，漏報應該在450人以上，給計生工作帶來了嚴峻挑戰。特別對于人口數量本來就飽和的我國來說，這是不容樂觀的。

二是，影響人口素質的提高。青少年時期，也是身體生長、發育的重要時期，特別是骨骼，要到23至25歲才能完全鈣化。如果在這之前懷孕，母體和胎兒的同時需求勢必造成胎兒同處在發育中的母體爭奪營養的情況，使母嬰雙方都不能健康生長。

三是，影響早婚青年自身的發展。青少年時期是精力最旺盛、記憶力最強的時期，也是長知識、學技術的黃金時代，如果過早的結婚、生育，就會將青春和時間全部浪費在男歡女愛和養兒育女上，影響工作和學習，這不僅是對自己，也是對社會的不負責任。

四是，容易引發社會問題。早婚青年由于生活經驗不足，難以妥善處理和安排家庭生活，也不能很好的哺育和教養孩子，往往影響夫妻感情，甚至造成“離異”。由于早婚是一種不受法律保護的行為，因此，早婚關系出現裂痕時，常伴隨產生“感情糾葛”、“財產分割”、“彩禮退賠”等一系列民事糾紛，直接影響人際關系及社會和諧。而且，早婚問題會直接導致早育問題的出現，不僅影響兒童的身心健康，加重了我國計劃生育的負擔，伴隨大多數農村青年早婚者產后繼續外出打工，也加劇了農村留守兒童的問題。

四、對治理早婚問題的幾點建議：

一是，加強普法宣傳。有關部門要通過各種渠道、各種方式，多層次、多角度地宣傳貫徹《婚姻法》、《人口與計劃生育法》、《婦女權益保護法》等相關法律法規，使群眾認識到早婚是一種不受法律保護的行為，增強他們守法的自覺性。

二是，深化思想引導。要有針對性地進行思想引導。共青團、婦聯等群團組織應加強外出務工青年的思想引導。對青年人的思想教育要以男青年為重點，因為在人們思想意識中，一般都認為18歲就到了成年，而新《婚姻法》規定男青年的婚齡為24歲，以致24歲之前的幾年成為男青年是否早婚的關鍵期。要加強對中老年人的觀念教育，逐步改變他們“早生兒早得濟”的傳統思想，讓他們為孩子健康發展做堅強的后盾。通過思想引導和宣傳教育，讓廣大群眾樹立晚婚、晚育、少生、優生的新型婚育觀念。

三是，拓寬服務領域。在圍繞農村育齡婦女需求開展計劃生育和生殖健康服務過程中，積極拓寬服務領域，要把早婚夫婦列入服務范圍，為他們講解少生、優生知識，幫助他們及時采取避孕節育措施，最大限度地減少早婚且早育的現象。

四是，強化綜合治理。盡快制定出臺切實可行的治理早婚早育的具體措施，加強這方面的綜合治理。要進一步加強協調督導力度，真正明確各部門及鄉、村領導干部治理早婚早育的職責。要嚴格結婚登記手續，從源頭上遏制早婚；要建立早婚檢查、監督、舉報等制度，做到對早婚者能及時發現，及時處理。

五、個人調研心得：

此次是我個人的第四次社會調研活動，但對于農村青年早婚現象的調研還是第一次。身為一名農村長大的孩子，更是一名當代大學生的我，自然而然地要承擔起一定的社會責任。在平常的農村生活中，我對農村青年的早婚現象也有了一定的了解，但經過這次深入的調查，其結果還是令我十分的震驚。我國已經將社會主義新農村建設列為一項重要政策，中國農村的變化也是日新月異。我希望中國農村的早婚現象能早日消除，真正地達到和諧農村、和諧社會。

注：本調研報告所提及“早婚”，是指尚未達到結婚年齡的青年男女，未依法進行婚姻登記，便按照風俗習慣等方式舉行婚禮，以夫妻名義同居生活的行為。

附：后附調研問卷原件一份。

農村早婚現象調研問卷

您好！

黨的十七大報告進一步指出：社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。為推進社會主義核心價值體系，建設社會主義和諧社會。我們特地設計此問卷，對于您所填寫的資料，我們將絕對保密，只作調查研究所用。望您能夠抽空填寫，謝謝！

一：選擇（請根據你的實際情況在相應的選項打勾）

1你的性別？

男

女

2你所在的鄉村是否存在青年早婚的現象？ 是

否

3你認為農村青年早婚現象是否正常？ 是

否

4你是否也屬于早婚（未婚可不填寫）？ 是

否

5你所聽說的早婚現象中，最小的年齡是多少？

其他

6在你所認識的早婚青年中，大多數是從事什么工作？ 在家務農

外出打工

其他工作

7你對農村青年早婚持什么態度？

支持

不是很支持

不支持

8你認為農村青年早婚的原因是什么（可多選）？ 自己喜歡

看著別人結婚，也想盡早結婚

父母催促

父母包辦

其他原因

9你認為父母對農村青年早婚是否支持? 支持

一開始不支持，后來管不住也就支持了

堅決不支持

10你認為農村青年早婚有危害嗎? 有，但不大

有，且非常大

完全沒有

11如果你認為農村青年早婚有危害，具體表現在哪些方面（可多選）? 人口壓力（加重計劃生育負擔）

自身經濟壓力

自身尚未成熟，更別談什么生兒育女

易導致離異、經濟糾紛等問題 其他問題（請再后面填寫）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12你認為早婚現象會直接導致早育問題嗎? 是

否

13你對中國新《婚姻法》是否有所了解? 是，很了解

是，但不是很了解

完全不了解

14你對當地政府控制早婚現象的表現如何評價? 很好

好

一般

差

很差

15你對當地政府如何控制農村青年早婚現象有什么建議（請在下面自由填寫）?(1)(2)(3)(4)

在此再次謝謝你的支持與合作！!

第二篇：關于農村早婚現象的社會實踐調研報告

關于農村青年早婚現象的調研報告

調研主題：農村青年早婚現象

調研時間：2012年2月1日至2012年2月15日

調研地點：湖南省鳳凰縣千工坪鄉

調研方法：網絡查找、實地采訪、調研問卷、鄉政府檔案資料

調研大綱：

（1）調研動機：社會主義新中國的發展速度日趨迅速，社會主義新農村的建設

也在不斷的發展之中。但不可否認的是，農村相對于城市，還是存在很多滯后的因素。所以此次利用寒假的機會，特對農村青年早婚這一現象進行了一次較為全面的調研。

（2）調研過程：此次調研活動，是我自己發起并實施的。在這次調研活動中，主要是采用了從網絡查找相關的政策法規，參照鄉政府提供的記載資料，親身實地調查以及問卷調查的形式。全過程經歷了半個月的時間。

（3）調研目的：

了解農村青年早婚的現狀

了解農村青年對早婚現象的認識

探索農村青年早婚現象的發展趨勢

總結農村青年早婚的危害

總結農村青年早婚的原因

針對問題，提出自己的解決問題的意見和建議

關于農村青年早婚現象的調研報告

社會主義新中國的發展速度日趨迅速，社會主義新農村的建設也在不斷的發

展之中。但不可否認的是，農村相對于城市，還是存在很多滯后的因素。所以此

次利用寒假的機會，特對農村青年早婚這一現象進行了一次較為全面的調研。調

研情況如下：

一、農村早婚問題的現狀：

調查中根據鄉政府提供的資料，共發現2009年1月初--2011年12月底農

村早婚1490對，同期全鄉合法結婚6900對，早婚比例占21.6%。根據調查情況

分析，由于早婚問題難以認定，加之多數鄉村對這樣的調查存有思想顧慮，因此，調查所得數據是很保守的。但是，僅對調查到的數據進行深入分析就可以看出，早婚現象具有四個明顯特點。

一是，早婚現象呈現上升趨勢。調查數據顯示，我鄉2010年共有早婚470

對，2011年猛增至717對，如果按照這個速度發展，估計2012到年底會遠遠超

出之前任何一年的總數。

二是，早婚現象已被多數群眾認可。我們在走訪座談中看到，不少群眾對青

年早婚并不感到驚異，在走訪的以及參與填寫調查問卷的200名群眾中，有138

人認可早婚，占被調查人數的69%，其中96名老年群眾，更是片面的認為，讓

孩子早一點結婚并無大礙，雖然不符合《婚姻法》規定，但算不上什么大事。

三是，早婚現象對控制人口的危害已經凸顯。由于早婚青年盡管在事實上已

經結婚，但因未辦理結婚登記手續，從法律意義上說不是夫妻，所以各鄉村對這

部分人員基本上都沒按已婚上報，這些人也就很自然的被排斥在季度普查范圍之

外，以致他們的早孕早育問題很難及時發現，更談不上及時采取預防措施。這就

給控制人口目標造成了嚴峻挑戰。

四是，早婚具有明顯 “四多四少” 的特點。即在早婚總人數中：男性居多，女性較少；一方早婚的多，雙方早婚的少；與法定年齡比較，相差一歲以內的多，相差一歲以上的少；外出務工的多，在家謀業的少。調查顯示，1490對早婚青

年中，男方早婚的1387對，所占比例為93.1%，女方早婚的103對，所占比例

為6.9%；男女雙方均為早婚的67對，所占比例為4.8%；年齡差一歲以內的占

71.3%，年齡差一歲以上的占28.7%；外出的占88.4%，在家的占11.6%。

二、早婚現象日趨嚴重的原因：

通過對調研數據的全面分析和個例的認真解剖，不難看出，導致早婚問題的原因是多方面的，既有幾千年來傳統觀念的影響，也有當代社會經濟發展的客觀

因素。從本鄉情況看，主要原因有以下四點。

一是，人口流動頻繁為早婚提供了客觀條件。隨著我國改革開放的深入和社

會經濟的發展，外出務工和異地創業已成為時代潮流，其中青年人占絕大多數。

我鄉經濟尚不發達，一些在校生特別是那些學習成績居下的學生，往往由于學成無望或家庭經濟困難而輟學。這些青年男女過早地從走進社會，枯燥的田園生活

使他們的內心極度空虛，多數人都向往外面的精彩世界。而外出后不僅會接受更

多的新觀念，而且會接觸更多的同齡人，結識更多的新朋友，在這種客觀環境和

思想意識的共同作用下，遠離家鄉的青年男女，感情發生碰撞，日久生情，進而

出現早戀早婚。

二是，素質教育不到位給早婚留下思想空間。近幾年來，雖然國家一再強調

素質教育，但多數學校仍然以升學率為主要追求目標。由于青少年缺乏必要的社

會知識、法律知識和和自我約束能力，在過早的走向社會后，對許多現實問題似

懂非懂卻又自以為是。他們思想開放卻又不知道婚姻的真諦，致使不少人盲目的非法同居，以致未婚先孕；他們向往婚姻自由卻又不懂家長參謀作用的重要，往

往在家長不知情的情況下私定終身。

三是，家長思想錯位為早婚大開方便之門。一些家長受幾千年封建思想的桎

梏，“早結婚，早生子，早省心，早享福”的觀念根深蒂固。孩子只要初中畢業

沒有到更高的學校深造，家長就會千方百計地為孩子物色對象。孩子定親后，男

方不但要拿出4萬元左右的定金，而且春節、中秋等節日都要為女方送上幾百元

以上的禮物，并且如果婚事不成，這些禮金很難如數追回。因此，一旦定親后，男方家長都希望孩子盡快結婚，一方面減輕經濟壓力，一方面為了避免“夜長夢

多”，時間長了孩子的戀愛關系出現變故。在調查的100名群眾中，有83名群

眾督促孩子早婚就是基于以上原因。

四是，管理缺失為早婚提供了蔓延的土壤。從實際情況看，對早婚的治理不

僅缺少必要的措施，并且一些基層干部也缺乏應有的責任心。不少村干部對待早

婚早育睜一眼、閉一眼，不加以制止。從婚姻管理部門看，盡管他們做了不少工

作，但對新《婚姻法》的宣傳力度仍然不夠，造成農村群眾對有關法律了解不夠

深入。從法律層面上看，在《婚姻法》、《人口與計劃生育法》、《婚姻登記管

理條例》等法律法規中，只對合法結婚年齡有明確規定，卻沒有“早婚”這一法

律術語，更沒有對早婚的處罰規定，致使計生部門的管理只限于早育而無法治理

早婚。

三、早婚現象的危害：

早婚勢必會給婚后的生活帶來危害和影響，經過我個人細致分析，主要應該

包括以下四個方面。

一是，縮短了人口世代更替的間隔。“早婚”必將加快人口增長速度，縮短

了人口增長周期。按照一般規律，晚婚每百年出生四代人，而早婚每百年可能出

生五代至六代，甚至七代人，這就給人口計生工作帶來了巨大的負面影響。根據

調查數據估算，我鄉近兩年來因為早婚而生育的第一個孩子，漏報應該在450

人以上，給計生工作帶來了嚴峻挑戰。特別對于人口數量本來就飽和的我國來說，這是不容樂觀的。

二是，影響人口素質的提高。青少年時期，也是身體生長、發育的重要時

期，特別是骨骼，要到23至25歲才能完全鈣化。如果在這之前懷孕，母體和胎

兒的同時需求勢必造成胎兒同處在發育中的母體爭奪營養的情況，使母嬰雙方都

不能健康生長。

三是，影響早婚青年自身的發展。青少年時期是精力最旺盛、記憶力最強的時期，也是長知識、學技術的黃金時代，如果過早的結婚、生育，就會將青春和

時間全部浪費在男歡女愛和養兒育女上，影響工作和學習，這不僅是對自己，也

是對社會的不負責任。

四是，容易引發社會問題。早婚青年由于生活經驗不足，難以妥善處理和安

排家庭生活，也不能很好的哺育和教養孩子，往往影響夫妻感情，甚至造成“離

異”。由于早婚是一種不受法律保護的行為，因此，早婚關系出現裂痕時，常伴

隨產生“感情糾葛”、“財產分割”、“彩禮退賠”等一系列民事糾紛，直接影

響人際關系及社會和諧。而且，早婚問題會直接導致早育問題的出現，不僅影響

兒童的身心健康，加重了我國計劃生育的負擔，伴隨大多數農村青年早婚者產后

繼續外出打工，也加劇了農村留守兒童的問題。

四、對治理早婚問題的幾點建議：

一是，加強普法宣傳。有關部門要通過各種渠道、各種方式，多層次、多角

度地宣傳貫徹《婚姻法》、《人口與計劃生育法》、《婦女權益保護法》等相關

法律法規，使群眾認識到早婚是一種不受法律保護的行為，增強他們守法的自覺

性。

二是，深化思想引導。要有針對性地進行思想引導。共青團、婦聯等群團組

織應加強外出務工青年的思想引導。對青年人的思想教育要以男青年為重點，因

為在人們思想意識中，一般都認為18歲就到了成年，而新《婚姻法》規定男青

年的婚齡為24歲，以致24歲之前的幾年成為男青年是否早婚的關鍵期。要加強

對中老年人的觀念教育，逐步改變他們“早生兒早得濟”的傳統思想，讓他們為

孩子健康發展做堅強的后盾。通過思想引導和宣傳教育，讓廣大群眾樹立晚婚、晚育、少生、優生的新型婚育觀念。

三是，拓寬服務領域。在圍繞農村育齡婦女需求開展計劃生育和生殖健康服

務過程中，積極拓寬服務領域，要把早婚夫婦列入服務范圍，為他們講解少生、優生知識，幫助他們及時采取避孕節育措施，最大限度地減少早婚且早育的現象。

四是，強化綜合治理。盡快制定出臺切實可行的治理早婚早育的具體措施，加強這方面的綜合治理。要進一步加強協調督導力度，真正明確各部門及鄉、村

領導干部治理早婚早育的職責。要嚴格結婚登記手續，從源頭上遏制早婚；要建

立早婚檢查、監督、舉報等制度，做到對早婚者能及時發現，及時處理。

五、個人調研心得：

此次是我個人的第四次社會調研活動，但對于農村青年早婚現象的調研還是

第一次。身為一名農村長大的孩子，更是一名當代大學生的我，自然而然地要承

擔起一定的社會責任。在平常的農村生活中，我對農村青年的早婚現象也有了一

定的了解，但經過這次深入的調查，其結果還是令我十分的震驚。我國已經將社

會主義新農村建設列為一項重要政策，中國農村的變化也是日新月異。我希望中

國農村的早婚現象能早日消除，真正地達到和諧農村、和諧社會。

注：本調研報告所提及“早婚”，是指尚未達到結婚年齡的青年男女，未依法進

行婚姻登記，便按照風俗習慣等方式舉行婚禮，以夫妻名義同居生活的行為。

附：后附調研問卷原件一份。

農村早婚現象調研問卷

您好！

黨的十七大報告進一步指出：社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。為推進社會主義核心價值體系，建設社會主義和諧社會。我們特地設計此問卷，對于您所填寫的資料，我們將絕對保密，只作調查研究所用。望您能夠抽空填寫，謝謝！

一：選擇（請根據你的實際情況在相應的選項打勾）

1你的性別？

男女

2你所在的鄉村是否存在青年早婚的現象？

是否

3你認為農村青年早婚現象是否正常？

是否

4你是否也屬于早婚（未婚可不填寫）？

是否

5你所聽說的早婚現象中，最小的年齡是多少？

16***2其他

6在你所認識的早婚青年中，大多數是從事什么工作？

在家務農外出打工其他工作

7你對農村青年早婚持什么態度？

支持不是很支持不支持

8你認為農村青年早婚的原因是什么（可多選）？

自己喜歡看著別人結婚，也想盡早結婚

父母催促父母包辦其他原因

9你認為父母對農村青年早婚是否支持?

支持一開始不支持，后來管不住也就支持了堅決不支持

10你認為農村青年早婚有危害嗎?

有，但不大有，且非常大完全沒有

11如果你認為農村青年早婚有危害，具體表現在哪些方面（可多選）?

人口壓力（加重計劃生育負擔）自身經濟壓力

自身尚未成熟，更別談什么生兒育女易導致離異、經濟糾紛等問題 其他問題（請再后面填寫）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12你認為早婚現象會直接導致早育問題嗎?

是否

13你對中國新《婚姻法》是否有所了解?

是，很了解是，但不是很了解完全不了解

14你對當地政府控制早婚現象的表現如何評價?

很好好一般差很差

15你對當地政府如何控制農村青年早婚現象有什么建議（請在下面自由填寫）?

(1)

(2)

(3)

(4)

在此再次謝謝你的支持與合作！!

第三篇：農村低保現象調研報告

農村低保現象調研報告

農村居民最低生活保障,簡稱農村低保,保障的是低于農村居民最低生活保障水平的特困群眾的基本生活,是保障農村特困家庭的最后一道防線。**通過近幾年的低保擴面,大部分低于最低生活保障水平的困難群眾得到了救助,這給他們帶來的,不僅是物質上的資助,更重要的是國家和社會的關愛。在這個美好的大前提之下，也存在一些問題不容忽視，甚至需要引起我們的重視。

一、存在的現象

現象一：每年到低保擴面的時候，總有部分鄉鎮存在分配的名額沒有用完的情況。按道理說，鄉鎮和村應該是向上多爭取名額，為什么還存在退名額的情況呢？

現象二：每年低保擴面的時候，少數沒有評上低保戶的老百姓到處扯皮和上訪，而在這部分人中，還不乏家庭條件比較好的群眾。低保保障的是最低生活水平，能夠自己生活的百姓爭的是什么呢？甚至有不少百姓以“吃低保”為榮，是什么讓老百姓由過去的“笑貧”變成如今的“羨貧”、“爭貧”呢？

現象三：有存在原保障對象在死亡之后還繼續享受政策、原保障對象戶籍遷出或是獲得工作崗位后還享受一個季度政策的情況存在。為什么鄉鎮民政辦難以掌握情況，及時 做出更改呢？有沒有一個靈活有效的機制，準確掌握低保對象的動態變化？

二、存在問題的原因

保障對象的界定存在困難

**縣農村低保執行的是人平年收入低于960元的農村最低生活保障標準。保障的是農村困難居民吃飯、穿衣等基本生活，重點保障因病殘、年老體弱、喪失勞動能力以及生存條件惡劣等原因造成生活常年特別困難的農村居民。就一般而言，除了家庭成員多病和特殊自然災害以外，大部分群眾的生活水平是處在一個層面的，在進行擴面時就難免遇到一些困難。

1、人平收入不好確定。一是對于人平收入沒有一個具體的計算標準，比如說糧食收入的計算、打零工的計算、家庭成員外出務工的收入計算等，這些收入是隨著季節、市場行情等環境的變化而不斷變化，沒有一個詳細的計算方法。

2、調查取證存在一定困難。尤其是對于家庭成員在外務工的情況，調查取證的過程中，農民會隱瞞一些收入來源，比如說遺產、親人或社會贈與等，這對最終調查結果的真實性有一定的影響。

3、主觀因素影響低保評定結果。經過幾年的擴面，特別困難的家庭大都已經開始享受低保政策。現在進行低保擴面時，有很大一部分申請人的生活狀況都是大致相當的。在 名額有限的情況下，誰能納入，誰不能納入就存在不確定性。此時，申請對象平時在村里的言行表現就對投票結果產生很大的影響。“在條件差不多的情況下，我肯定會投票給那些人緣好的、心地好的。”一個村民代表講出了大多數代表的心聲。在這樣的情況下，可能就會有一小部分人緣較差的困難戶落選。而在某些地方，村民代表就選擇了放棄部分名額，以換取全村的穩定與和諧，“在最后，有很多情況相仿的家庭，而名額只有那么多，是在是不好取舍，在無法達成一致的情況下，最后村委會只有選擇放棄”。

低保對象配套優厚政策引發爭端多

為了更好地保障困難群眾的生活，**縣對低保對象的配套政策非常優厚。每月42、60、90元的低保金在農村確實能減輕一部分家庭負擔。雖然說“低保戶”、“貧困戶”的帽子不好聽，但是戴著還是蠻“暖和”的，在這部分人的心里，認為國家的錢“不拿白不拿”，“爭到了是有本事”，甚至助長了少部分人好吃懶做的風氣。除低保金之外，還有對低保對象的學生入學、受災救助、大病救助、合作醫療參保、春冬荒救濟、春節慰問、房屋保險等等一系列照顧措施，而這些優惠政策更是讓人羨慕。更有人“爭低保”爭的不是低保金，而是低保身份，實質就是依附在低保對象上的各種優惠政策。在這種心態下，就容易產生上訪，甚至有極少數素質低下的不良分子煽動群眾上訪。

主流美德的缺失是催化劑

中國在幾千年的文化長河中，一直把修身克己、艱苦奮斗、勤勞正直、自強不息、重德貴義、禮貌謙讓等等視為主流美德。“不食嗟來之食”、“孔融讓梨”等美德故事流傳千古。但在市場經濟高度發展、社會信仰逐漸多元化的今天，我們“忠孝仁悌、禮義廉恥”的傳統美德正在離一部分人漸行漸遠，取而代之的是“實用主義”、“金錢至上”、“利益至上”。有了這種心理作支持，在利益面前去“搶”也就不難理解了。

貧困的現實境況是根源

農村真窮，農民真苦。“面朝黃土背朝天”，全家起早貪黑地忙一年，收入可能連一個城里人一年的工資都不如，在收入微薄的情況下，日子過得緊張，而任何不用自己花錢的收入對他們來說都是一種奢侈和夢想。再加上現在通訊發達，電視上宣傳的城市生活奢靡浪漫，相比之下，農民心中更容易產生對金錢的向往和對自身處境的不滿，更加覺得自己可憐，進一步激發了他們對任何“不勞而獲”的爭取心。

低保退出機制不夠靈敏

全縣每年都會開展社會救助資金的專項清理工作和低保復查工作，但由于時間相對固定和集中，低保戶的動態管理存在一定的滯后現象，管理不夠及時。現行低保執行動態管理的政策，要求“有進有出”，不搞終身制，但在實際操 作上卻遇到了一些困難。大部分低保戶即使在家庭情況有所好轉的情況下也是不愿意被降低保障標準的，自動退出低保系統的人更是少有。而在現行條件下，鄉鎮民政辦對某些低保成員家庭狀況變化的真實情況掌握還存在一定的困難。

三、解決問題的對策

在規范標準上想辦法

可以嘗試出臺收入的核算標準。比如說可以抽取一定比例的低保家庭和普通老百姓家庭開展“日記賬”工作，通過對比從整體上掌握低保家庭和普通百姓家庭的收支情況和生活水平。在獲取詳實的數據基礎上，綜合考慮地方經濟發展水平和各相關社會保障標準等因素，不斷探索科學的低保機制，最終確定一個合理的保障范圍和保障標準。

在轉變觀念上出對策

對老百姓加強政策宣傳，加強中華傳統美德的宣傳，進行意識引導。進一步明確低保是保障最低生活的救命錢，而不是錦上添花。倡導以“要低保”、“爭貧困戶”為恥，以自食其力、勤勞致富為榮的大環境，轉變一部分人“等、靠、要”的依賴思想。

在強化監督上動腦筋

為了進一步提高大家對評選結果的滿意度，可以從三個方面改進。一是加強對村干部和村民代表的思想道德和業務素質教育，保障村干部在評選的過程中少一分私心；二是進 一步公開透明，邀請更多的村民觀摩低保聽證會，少一分猜疑；三是引進監督機制，可以采用鄉鎮或是行政村交叉監督的方式，不僅可以進一步保證評選過程的公正，還可以學習他村的先進做法和經驗。

在農民增收上下功夫

積極主動帶領村民致富，變“輸血”為“造血”。抓住國家和社會高度關注“三農”問題的有利時機，積極尋求政策、資金、技術支持，找準適宜本村發展的路子。或一村一品，形成抱團效應求發展；或主動走出去，在有條件的地方招商引資求發展；或培養和壯大產業協會，以科學和依托求發展，還可以抓住全縣“城鄉互聯、結對共建”的大局面，找結對單位求思路促發展。只有老百姓的荷包真正的鼓起來了，有關于利益的沖突和爭端才有可能進一步解決。

在健全機制上做文章

低保對象的情況是一個動態變化的過程，一年一度的低保審核所反應的情況則相對滯后，不利于對低保的管理。建議縣低保局和鄉鎮民政辦強化和就業中心、派出所等相關部門聯系，更清楚地掌握低保對象的動態信息，及時做出相應的管理方式轉變。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是低保政策的寫照。而今，低保正以其政策特殊性而受到社會的廣泛關注，低保政策能否有效地執行，直接關系著社會最底層弱勢 群眾的切身利益能否得到保障,也關系到社會的穩定。所以各級民政部門肩負的責任也尤為重大。而對于低保政策在執行的過程中出現的問題該如何面對，更值得農村政策研究部門深思。

第四篇：農村污染現象調研報告

農村污染現象調查報告

隨著經濟社會快速發展，近年來各地城鎮建設都取得了一定的成績，在物質的到迅速滿足的同時，環境污染問題日益凸顯，與城市污染相比，農村的污染更加嚴重，全國各地不斷出現“癌癥村”、一、產生原因

（一），村莊環境污染急需重視： “怪病村”

第五篇：農村社會實踐調研報告

農村社會實踐調研報告

農村社會實踐調研報告 篇1

實踐單位：湖北省鄂州市華容區蒲團鄉小港村

實踐時間：xx年8月1日 至 xx 年8月3日 共 3天

xx年暑假機械工程學院社會實踐小分隊來到湖北省鄂州市華容區蒲團鄉小港村進行了為期3天的社會實踐活動，本次社會調查實踐的主要目的是對湖北省農村及新農村建設有所了解，并且正確認識“三農”問題和新農村建設中出現的具體問題。

首先，對于此次調查要做幾點說明：

1。 本調查主要通過問卷、訪談和照片的形式獲取信息和資料，有三部分來源：鄉村干部訪談、鄉村教師訪談和農戶訪談。

2。 本次調查由負責訪問的大學生進行同步記錄，保證原始信息真實可靠。

3。 由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題，之后調查主要以訪談為主，回答都做了及時的記錄。

4。 本次調查中社會實踐小分隊原計劃去十堰市竹山縣進行進一步調查，但在小分隊到達十堰后，十堰市開始降雨，在當地人的建議下，考慮到安全問題，小分隊在竹山縣的考察被迫取消。

調研內容和結果分析

經過對原始資料的收集和整理、分析，調查人員對湖北省農村的新農村建設得出幾點認識，并且嘗試提出必要的觀點，具體如下：

第一， 國家政策好

全部被調查人員都說國家政策好，確實有利于農村發展，雖然部分文化程度較低的農戶無法說出具體有哪些政策，但從最近幾年新增補貼和村鎮的變化中都可以感受得到政策的好處。調查過程中我們還發現政策的宣傳過程中還存在一些小的問題，可能也與目前農村文化程度普遍偏低有關，國家政策的宣傳方式主要以開會、看新聞聯播等類似口頭的方式比較有效。而有些私下的口頭方式的互傳容易導致政策的誤傳，雖然調查過程中沒有對此類問題做進一步了解，但感覺是新農村建設中一個小的隱患。

第二， 家長重視教育，但卻有部分學生不想讀書

調查過程中，我們發現我們的前輩們都認識到了教育的重要性。雖然很多爺爺奶奶們沒有讀過書，但他們從認識的那些讀書的朋友們的發展狀況也看到了其重要性，所以非常希望下一代、下兩代能夠好好讀書。調查過程中我們還發現現在農村基本沒有了不讓孩子讀書，特別是不讓女孩子讀書的情況。可以說絕大部分農村家庭供給孩子讀書的環境是相當寬松的，但卻有部分家庭的.孩子不想讀書。對于這個問題我們也做了些簡要的調查，調查中發現：

1農村家庭中如果有孩子，收入的主要支出便是在教育方面，大部分家庭的純收入都只能是剛好夠教育的支出;

2考上了好的學校的學生，家里無論如何困難都會讓其讀下去;

3農村的教育資源及質量相較于城市而言還存在明顯的不足，部分孩子考不起好的學校，而讀過書最后輟學的孩子都認為差一點的學校學不到什么東西，認為讀書不如打工;

4輟學的孩子有的是沒考上好的學校后，差的學校讀不起，沒辦法才出去打工，還有一部分是沒有認識到學習的重要性，存在讀書不如打工的思想;

5目前社會上是存在大學生找不到工作的現象，大學生被稱之為“蟻族”，這種現象助長了讀書不如打工這種思想的成長;

6就我們調查的小港村而言，小港村小學教師出現明顯的斷檔，教師高齡化比較嚴重，全校150名教師，50歲以上接近百人，同時又缺乏新鮮血液的注入，教師的斷代成為當地小學所面臨的很嚴重的問題，而據當地老師說，這并不是一個個例。

根據我們的調查和淺薄的分析，部分學生不想讀書的原因是多方面的：學生自己的原因，教育資源缺乏和教學質量偏低，教師的斷代，還有家庭負擔不起，可能還有一些其他的原因。

當然面對這個問題，除了向社會呼吁，很多方面都是我們無能為力的。但最為一個大學生我想就教師斷檔這個問題而言，我們還是有部分解決能力的，我們可以在各地了解情況后，通過學院愛心社，學校志愿者協會等學生組織，展開定期的支教活動，了解當地的狀況，讓更多的人參與進來，最終以尋求最好的解決方法;

教育決定一個人的觀念，新農村要想進一步發展，觀念的轉變時勢在必行的，教育便是觀念改變的根基，而全民教育便要從娃娃抓起。所以我們將教育列入了阻礙新農村進一步發展重要一環。

第三， 農村農閑時的娛樂方式之我見

農村生活中農忙的時間畢竟有限，那么農村生活中主要的娛樂方式又有哪些呢？通過調查發現，農村的主要娛樂活動集中于傳統的娛樂方式麻將上。當然其主要目的不是贏利，而是打發空閑的農閑時間。

對于這個現象我們也做了一些簡單的調查，調查發現娛樂活動單一的原因有兩個：

第一，農村缺乏娛樂設施。當我們問到如果有人給你們做好了圖書館、籃球場、健身場地時，你們是愿意去鍛煉一下、看下書還是打牌時，很大一部分人會選擇看下書或者出去玩下。可能娛樂方式單一的部分原因在于設施的缺乏;

第二，部分年紀大些的叔叔阿姨們說自己只想打牌，也只會打牌，就算給他們設施也只會去打牌。我想這就是一個觀念的問題了，一直習慣以前的方式，然后就不想有新的發展和改變，娛樂上如此，生活上便更可能如此了。感覺傳統的生活方式餓不死自己就滿足了。新農村想要進一步發展，這種觀念必須改變，新的機器和技術再多，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到。

娛樂方式雖然只是生活中的一小部分，但如果能夠更好的利用這些空余時間也許就能做出更大的成就，而且從娛樂方式中便能看出部分人的觀念，雖然不一定準確，但至少還是有那么一點的。當然娛樂方式的單一也可能是一個風氣的問題，如果鄉鎮干部能夠努力營造一個好的學習，和能讓大家都有所收獲的娛樂氛圍，新農村應該可以更加快速的發展。

實踐總結

本次社會實踐活動中，我學習了解了許多國家出臺的關于扶持農村發展的政策，也通過社會實踐活動，了解了新農村建設以來農村生活的巨大變化。同時也了解了新農村現在的面貌和農村的生活情況。在了解了這些情況后也通過自己的思考提出了一些淺薄的見解，有些吹毛求疵地提出了一些新農村建設中的問題。當然就像采訪過程中幾乎所有人都會說的一句話，“總體的還是好的，比以前還是強多了”。新農村建設以來，在國家政策的扶持下，各級鄉政府還是為農村的發展做出了巨大貢獻的。要不然我們也無法看到今天的成果。

本次社會實踐活動中，感覺自己也有了很大的收獲吧。

我們從對農村一點都不了解開始，通過上網查資料，以國家政策為背景，做出了一份調查問卷。在實踐過程中發現，這樣的問卷時經不住考驗的，沒有人會耐心的回答完那些枯燥的問題。于是我們及時總結，重新刪選了問題，做到既是我們想了解的問題，也是農民朋友們感興趣的話題，通過反復實踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問卷，這便是我第一次感覺到總結和反思在一次實踐中的重要作用，感覺自己離社會又進了一步吧。

雖然很多時間在趕車，雖然很多時間在正中午的烈日下度過，雖然有的人是第一次離開家住在異鄉的賓館，雖然有些同學會說這是在燒自己父母的錢做一些沒有意義的事情。但沒有一個人中途放棄過，我們一直相互鼓勵著用盡可能節省的方式走完了全程。這便是團隊的力量吧，本次社會實踐又一次讓我看到了團隊的偉大。而我們也確實調查出來了我們想了解的東西。大家的努力也都應此沒有白費。回想全部調查歷程，我們也是在一直收獲著。從不知道怎么開口開始，到有了第一個聊天氣氛很好的被采訪者;從不知道該問哪些問題開始，到有了一份很完善的調查問卷;從在家很少曬太陽開始，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色。一路走下來，我們一直執著調查著;而回首這幾天的實踐，卻突然發現自己成長了好多好多。

農村社會實踐調研報告 篇2

實踐者：

學號：

院別：Xx大學教育科學學院

年級：20xx級臨床心理學

活動地點：XxXx縣Xx鄉Xx小學

活動天數：14天

活動目的：熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況

報告日期：20xx年7月27日

目錄

實踐報告題目

調查背景

實踐目的

實踐內容

一．教學總結

二．數學總結

三．素質總結

四．心智發展

實踐總結

暑期社會實踐調研報告

艱難求學路.教育體制

調查背景：

根據20xx年暑期社會農村調查我們得知：盡管國家已經免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢。

實踐目的：

熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況，對大學里所學知識進行實踐，以充實暑期生活。

實踐內容：

暑假里，在XxXx縣Xx鄉Xx小學支教，在其周邊貧困的鄉村展開助學活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因為戰勝困難是我不變的目標，成功的'喜悅是我永恒的追求。

一．教學總結

在教學的過程中我發現孩子的心靈很純凈就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。

考慮到他們心智發展程度，我采取了玩與教相結合的方法，事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下：

第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落。

第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。

第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的游戲美麗島，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。

第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。

因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。

在教學過程中我充分發揮了我的專業優勢，把我學到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學習。

農村社會實踐調研報告 篇3

一、調研目的

社會調查實踐活動是學生學習過程中的重要環節，旨在通過運用課程學習的基本理論知識，研究和探討工作中遇到的實際問題。通過社會調查實踐活動，鍛煉學生對理論知識的綜合運用能力、協調溝通能力，通過撰寫社會調查報告，提升學生對實際問題的認知水平，培養學生所需的專業素養，更好服務于自身工作。

二、調研內容

學生根據現有所學理論知識基礎，結合工作實際情況，既可在教師給定的選題范圍內開展調研，也可以根據課程學習內容，自行確定調研課題，以便更加有效的開展社會調查實踐活動。調研課題根據課程設置分為兩部分，選題分別如下：

（一）《思想道德修養和法律基礎》

1、當代青少年社會責任感調查。結合“不忘初心，牢記使命”主題教育，通過參觀紀念場館、觀看陳列展覽、瞻仰歷史遺址、尋訪革命先烈、聆聽“五老”講座（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范）等一系列方式，調研當代青少年社會責任感現狀，探討行之有效地思政教育途徑，深入教育和積極引導青少年愛國、愛黨、愛社會，肩負時代使命，敢于擔當，建設美好中國。

2、生態文明建設是構建和諧社會的重要方面，結合自身工作和行業特點，分析生態文明意識與行為方面存在的問題，調研生態文明建設的基本情況，提出一系列可行的建議和對策，寫出調研報告。

3、所在家鄉青少年精神生活狀況調查與分析。通過對當地青少年精神生活狀況的調研，了解青少年精神生活基本情況，針對調研結果，進行系統分析，幫助青少年樹立科學正確的“三觀”，進一步加強對青少年思想道德修養與法律意識的培養，敢于擔當，成為新時代中國特色社會主義事業建設者。

4、革命老區經濟發展模式調研。江西革命老區在國家支持和自身努力下，經濟發展取得顯著提高，但仍居全國較后水平。通過對生產生活條件、產業結構、教育衛生、地方財力、人民生活等各方面的深入調研，為老區經濟發展建言獻策。

（二）《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

1、我國農村經濟社會發展變化及面臨挑戰調查。對自己所在地區農村經濟、社會的變遷及農民生活方式、生產方式、思想觀念的發展變化進行深入調查，調查中可采取查看文獻、走訪、談話、問卷調查等形式展開，在收集整理資料的基礎上，寫出調查報告；或選擇當地一個或兩個有的村莊開展相關調查，寫出調查報告；亦可對全球化形勢下，我國農村經濟社會，包括產業結構調整、環境變化、勞動力轉移等方面面臨的各種問題和挑戰開展調查研究，寫出調查報告；還可以選擇城鄉結合部農村面臨的各種問題和挑戰，如治安問題、征地款項的發放使用、勞動力安置問題等進行調查分析，寫出調查報告。

2、以你的家鄉為例，從社會民主政治建設、經濟發展、文化生活、社會面貌及百姓生活等諸多方面進行建國70周年社會變遷的調查研究，寫出調查報告。

3、城鄉居民法律意識、維權意識調查，了解、分析當地居民法律意識、維權意識狀況，分析近幾年來普法教育的成績和存在問題，并思考對策。

4、結合所在地區紅色文化的`傳承與發展，推進紅色文化的創新，探索建設社會主義核心價值體系。

5、新時期農村和城市社區基層黨組織建設調查研究，可以通過走訪、談話、問卷調查等隨機形式在你所選鄉村或社區了解基層組織建設、思想建設狀況、黨內民主發展狀況，了解農村和社區黨基層組織的地位和作用及存在問題。

三、調研要求

1、所有學生根據教師給定的選題范圍，必須參加社會調查實踐活動。

2、學生根據自己所選定的選題列出調查計劃書（包括調查對象、方法、內容及時間安排），作好調查筆記。

3、學生根據調查結果寫出調查報告。

調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容、調查結果、調查體會。調查報告字數3000字左右。

調查報告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料數據真實、可靠；結論有理、有據。

四、組織實施

學生以小組為單位（小組成員以5人為宜）進行社會調查實踐活動，明確小組成員的分工，每人獨立提交調查報告。

五、成績考核

社會實踐成績采用百分制，根據學生完成情況分為三檔，評分標準如下：

A檔：80～100:全面完成社會實踐各項工作，選題適當，具有較強的實用性、科學性和專業性；實踐方法正確，實踐計劃設計合理，實踐記錄完整；調查報告語言簡練準確；敘述清楚明白；資料數據真實可靠；結論有理有據，字數不少于2500字。

農村社會實踐調研報告 篇4

一、概述：

近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實施，我國農村中小學所取得的成績是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的會議以后，我國農村教育事業駛入了又好又快科學發展的健康軌道。目前，在我國農村普遍實施了根本意義上的九年義務教育免費機制，不僅鞏固和加強了農村義務教育“普九”成果，同時還促進了社會主義新農村與和諧社會的創建進程。

然而，由于受傳統教育的束縛和影響，長期以來，我國農村教育結構單一，職業教育和成人教育薄弱，應試教育積重難返，一些地方往往把升學率作為評價教育工作近乎唯一的目標，致使農村教育與當地生產和群眾生活脫節，忽略了學生創新意識和創新能力培養。長此以往，必將影響國民整體素質的提高。

農村中小學教育所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經成為制約我國農村經濟、社會發展的巨大障礙。為此，筆者對所在的濱州市濱城區堡集鎮農村義務教育現狀進行了較為深入的調研。

二、調研方式

我們選擇了訪談和問卷相結合的調研方式。問卷式調研用于收集標準化的定量資料，訪談式調研用于收集非標準化的無結構的定性資料。通過調研，得到豐富的`、個性化的信息。然后經過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規律性的結論。本次調研我們重點采用訪談法，正是想通過這種面對面的交談的方式，探詢我鎮農村義務教育的現狀，共謀改進我鎮義務教育的大計。

在訪談人群選擇上，我們依據典型性、廣泛性原則，采取發散的方式，尋找可以影響到鄉村義務教育的各大主體，分別和一部分學生、教師、家長等進行了訪談。

三、農村中小學教育現狀及成因分析：

農村社會實踐調研報告 篇5

調查背景：

根據xx年暑期社會農村調查我們得知：盡管國家已經免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢。

這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。

實踐目的：

熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況，對大學里所學知識進行實踐，以充實暑期生活。

實踐內容：

暑假里，在xxxx縣xx鄉xx小學支教，在其周邊貧困的鄉村展開助學活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因為戰勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。

通過總結，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：

一．教學總結

在教學的過程中我發現孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。

考慮到他們心智發展程度，我采取了“玩與教相結合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下：

第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落。

第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。

第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。

第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。

因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。

在教學過程中我充分發揮了我的專業優勢，把我學到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學習。

二．助學總結

xx縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉自然很貧困。

在走訪的過程中發現，直到現在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養孩子。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現又患有腎結石，妹妹上高二，學習成績很棒。

在調查的過程中父親強調說無力供養小女兒上學，想讓她輟學，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。

這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。

本著不讓一個孩子輟學的理念，我們會將調查結果反映給我們的`學校，以便學校給予相應補助。

三．素質總結

1.扎實的專業知識。

2．思想統一，目標明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動，只有大家的思想高度統一了，才會真正把支教和助學落實到行動中去。

3．團隊作戰的精神，不強調個人英雄主義。

4．強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔責任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發揮超強戰斗力了。

作為一名學生干部，在以后的工作中，我也會努力培養自己的綜合素質，增強協調能力，使自己不斷進步。

四．心智發展

兩周的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

1．正確對待挫折

實習中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”經過實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動

力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。

2.更加重視實踐

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當書本知識與實踐結合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。

3.正確處理人際關系

1）注意領導的指示,認真領悟其中的意思.要認真仔細的領會判斷,學會察言觀色.同時面對多個領導時更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領導要熱情,要多關心領導。

2）做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。

3）對工作認真負責,對領導熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領導熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。

4）不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設備私人化。

5）要熱情大方,要處理好和同事關系，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領導的關系更加重要。

4.自學能力很重要

農村社會實踐調研報告 篇6

調查中發現，下壩村始終為全面實現“生產發展，生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、民主管理”的總體目標而努力。通過政府和黨委以及廣大農民的共同努力，下壩村的新農村建設有了顯著成果。具體有如下幾點：

一、物質生活

進入二十一世紀后，特別是最近幾年，該鎮寧村的房屋有了明顯變化，從以前破舊的土房子變成小洋樓，屋內裝修整理，再配上現代化家電設備和城里人不相上下。至于交通更不用說，政府大力投資鄉村公路建設，努力實現村村通公路，截止目前已經基本實現這一目標。現在人們出行十分方便，鄉村的公交就從家門口經過，隨時都能坐上。人們常說：“要致富，先修路”，這句活一點都不假，農村公路的修建極大地推動了當地農業、牧業等其他產業的發展。

此外，由于生活水平的提高，人們也開始追求時尚、快捷、方便，大多數家庭都購買了大的電視、DVD、電冰箱以及電磁爐、豆漿機等家用電器。人們現在不僅要求吃飽，而且要求吃好，吃出質量，吃出營養，吃出品味。

二、精神文化

現在，家家有電視有的甚至還有電腦，人們在閑暇之余都能通過這些了解中國的發展，社會的變化以及世界的發展，這大大拉近了農民與世界的距離，豐富了農民的娛樂生活，同時也讓他們從中學到知識。更為重要的是，現在幾乎人人都有手機，新聞、資訊等問題手機都能夠解決。

三、思想文化教育

農村教育也是一個十分重要的問題。科教興國才能安邦。當今世界，科學技術是硬技術。有技術比有勞動力更為重要，所以我們要注重全民教育。調研中發現大部分村民認為讀書是一條很好的出路，多讀書才能多賺錢，家長的態度良好，孩子們輟學的原因在于他們不愿意讀書以及鄉鎮教學環境不理想。

從這次調研的情況來看，新農村建設總的形勢較好，但同時也存在一些不容忽視而又一時難以解決的問題。問題具體如下：

(一)農民問題

1、農民素質差距大。有的村民不顧集體和他人利益，只為一己之私。生活習慣差，隨地吐痰，亂扔垃圾，公共場所不注意個人言談舉止，大聲喧嘩。只看重眼前，沒有長遠的眼光。

2、農民增收門路狹窄，大部分村民的收入來源在外出打工者身上，一個家七八口人，僅靠一兩個勞動力在外打工謀生。

(二)農業問題

在調查中發現的嚴重問題有：

1、糧食作物產量低，種田只靠經驗來，沒有一套科學有效的種植方法，而且大量勞動力外出打工，留下的`老人小孩種的農作物都只能供給自己。

2、產品質量問題，雖然現在村民們種的產物不多，但為了產量更高，會打農藥等化學物品，不利于人們的身體健康。

3、勞動力少，許多農田無人種植，被荒廢。大多勞動力外出打工，留下老人小孩在家留守。中國糧食產量供給率正在下降與此現象也有一定關系。

(三)農村問題

發展農村經濟，縮小農村、城鎮收入差距，是國家目前發展的當務之急。怎樣更好的.實施新農村建設？怎樣讓國家農村與城鎮經濟縮小，減少貧富差距？這與國家對于農村的政策提出嚴峻的考驗，在新農村建設的政策實施中也有不少問題。

四、問題總結如下

1、市、集、會等人口聚集場不規范。下壩村目前還沒有專門的農貿市場，每次逢場才能出去購買物品，而且小攤販大都將攤位擺在道路兩旁，進出車輛無法通行，容易引發交通事故。在下壩村沒有一個可以集會的場所（有一個中學，但中學在行課期間并不開放）。

2、農村缺乏娛樂設施和文化建設。目前，絕大多數農村沒有像樣的娛樂場所和體育健身設施，下壩村只有幾個麻將館，村民們除了打牌上網似乎找不到其他娛樂方式，身體也得不到鍛煉。

3、農村安全問題存在隱患。由于現在農村里大多數青壯年都外出打工，村里剩下的都是一些老弱婦孺，這就給犯罪分子有了可趁之機，農民的生命財產不能得到保護。下壩村由于場鎮內遷，安坪鎮派出所將在下壩村內安置，這是村民們的一大保障，但是散落在偏遠地區的農家們就不一樣了。

4、下壩村基礎設施不完善，整個街道找不出一個垃圾桶，人們只能將垃圾扔在地上。平時只有一輛垃圾車，村民必須等在路邊自己去倒，很不方便。

5、污水處理問題還沒解決：不能將生活污水排向村里唯一的一條小溪。

五、對策和建議

農業是基礎，農民是關鍵，農村是重點。基礎不牢，地動山搖;農村穩，則天下穩;農民富，則天下富。加強社會主義新農村建設，必須首先大力發展農村經濟，加快推進農業產業化，多渠道促進農民增收，農村發展。

1、加強基礎設施和社會事業建設。要進一步加大對經濟基礎薄弱，自然條件差的西部山區農村的投入力度。

2、加強村莊規劃和人居環境治理。各級政府要把農村生活垃圾、污水處理納入治理范圍，避免大量污染物通過小溪、河流向大江大河涌去，污染下游居民飲用水質。

3、加大創新，加強和培植市場主體。一是扶持種養大戶，培植農業生產主體。二是通過政府支持引導，聯合村里的大戶、致富能手等把農民科學合理的組織起來，使他們成為一個主體，提高農村經濟的自主發展能力。

4、加強培養農村勞動者素質。從文明村建設抓起，倡導健康、文明、科學的生活方式，要加強法制科普宣傳，建設農村文化基礎設施，努力構建農村公共文化體系，豐富廣大農民的文化生活，提高農村勞動者素質。

5、積極開展城鄉社會公利服務建設，大力推進農村民生工程建設，建立健全以新型農村基本養老保險制度，農村合作醫療制度和農村最低生活保障制度為基礎，以就業幫助，醫療救助、教育救助等救助方式，讓農民老有所養，病有所醫，貧有所濟。

以下壩村為樣本，調研發現新農村建設是一個浩大、任重道遠的工程，但只要農村與城鎮、農民與政府齊心協力，終會完成目標，從而早日實現中華民族復興的中國夢。

農村社會實踐調研報告 篇7

20xx年5月12日，在xx文理學院思想政治理論教學科研部的帶領下，一批文理學子懷著激動、興奮的心情踏上了xx市xx縣社會實踐的行程。

當天上午，我們首先xx縣xx鎮xx村。在當地領導和學院領導的精心安排下，我們在xx村村委會廣場對當地文化、經濟等方面進行了學習。之后，有關領導對我們社會實踐的活動路線進行了介紹，依次為xx鎮xx村，xx蘋果基地，xx農民手工合作社，xx縣國家濕地保護公園及孔子弟子燕伋的故鄉。在會議結束時，所有在會人員進行了合影留念。

會議之后便開始了我們的社會實踐之行。

第一站，xx鎮xx村。

當校車快要進入xx村時，整個村子的面貌全部展現在我們的眼前，，白色的房屋，灰色的屋檐，紅色的大門，一排排整齊而有序。四周全部是綠油油的小麥包圍著，看起來融洽的非常完美。會議后，我們開始了對xx村的親身考察。整個村子按照“井”字形排列，房的樣式由政府統一規劃，道路也一改以前泥濘土路變為水泥路，路邊種植者各種風景樹，栽立著路燈。貼著新農村的標語。各家門前也種起了自己喜歡的花草，無不彰顯人們對美好生活追求。

當我們在進行居民生活考察時，前后反差讓我有些意外。第一家的生活令我感到農民生活的提高，家中裝飾很整齊，各種家用電器基本都有，院子里也很干凈，邊上種著一棵小樹，表現出了他們也喜歡清雅的生活，當我們問到他們對生活是否滿意時，他們都露出了幸福的笑臉。相反第二家的考察讓我感到有些失望。家中仍舊是灰色的水泥墻，各種農用工具相比比第一家多了很多，而且家中門窗也沒有安裝，給人一種欠缺感。當時已是10點多了，兩位老人和兩位小孩才吃早飯，一問才知道他們剛從農田干完農活回來。孩子的爸媽在外打工，基本不回來，所以家中的農活只能由他倆來承擔。孩子的生活費則由他的爸媽負擔。這樣的生活又讓人看到了新農村發展的不足。

社會在發展，農民的生活在一步步提高，生活環境也在改善。然而xx村一行，既讓我看到了新農村建設的步伐，人們生活質量的提高，又讓我發現了新農村建設之中的不足，那些經濟條件差的農民，他們的生活步伐趕不上新農村的建設步調，雖然居住環境變了，但他們的生活質量卻沒有變，甚至降低。所以新農村的建設，我們不能忽視那些貧困的家庭。只有把他們的生活水平提高到和其他人的生活水平一樣，那樣我們才算真正建設了新農村，新農村才會變的更加完美。

第二站，xx蘋果基地。

xx集團，是一家從蘋果種植，再加工，最后銷售的大公司。目前市場占有率為20%，所生產的產品銷售于世界上30多個國家。近幾年，xx縣通過招商引資，引進海升集團的經濟合作。今年海升集團投入1400多萬元，建成510多萬畝蘋果種植基地，所有果樹樹苗均從荷蘭引進，采用矮砧密植技術，果園生草，水肥一體化管理模式，兩年后即可采摘蘋果，投入加工。通過海升集團種植的果樹與本地相比，他們一棵樹投入140多元，是我們7倍多。而且他有專門的果樹專家指導，先進的管理理念，使的他們的產量大大提高。

xx集團將自己和周邊農民的蘋果進行統一回收，然后通過榨汁加工，做出產品，銷往國內外，整個過程一條龍服務，解決當地農民為銷售蘋果而發愁的問題。而且，海升集團的果園管理需要大量人員，所以當地農民就成了最好人選。這樣一來，農民就又有了一筆可觀的收入。

經過發展，該地區已形成公司加基地加農民的農業發展模式，發展經濟鏈模式，如此，加工業反哺農業、農業推動加工業全面發展。想到我的家鄉，同樣也是一個蘋果生產大縣，但和這里相比，我們與他們的差距有多遠，我們怎么能跟上，我們沒有他們的環境，我們怎樣才能改變，我想還是我們當地干部應該提高自己的思想境界，真抓實干，勇于創新，看準目標，做出亮點，做好帶頭示范，增強基層組織凝聚力、戰斗力，全面科學發展，積極引進項目，加強與外界合作，將當地農業、工業全面推動發展。

第三站，xx農民手工合作社。

xx農民手工合作社是由農民自發組織的集體手工制作的大小型組織。起初，手工作品是由個人自己做自己銷售，由一名村民走家串戶，說通個體戶，將個人手工組織起來。這樣，他們的手工制作就得到交流，手工藝品的種類也就增多，時間長了，每個人的技術通過互相學習也得到了提高。而且，他們的手工藝品也做得精美。通過組織者與外界相互溝通和洽談，每隔一段時間，都會有外國商人來合作社統一收購。目前，組織者每年都會被外商邀請出國去交流和學習，所以，他們的手工合作社也越做越火了。

農村手工合作社的成立，讓我看到了農村經濟發展的潛能，農民也開始著眼于不依靠土地而依靠自己的手藝來提高經濟的新生活方式。這樣，農民不僅通過自己的手工藝賺得錢，提高自己的生活水平。而且，手工藝也是我們的傳統文化，農民的做法同時也將中國的文化傳播于全世界，這可謂一舉兩得。

近年來，在中央領導懂的共同努力下，民生問題得到很大改善，各級部門、各地政府，為加快農村發展，不僅開出綠色通道，而且各方面為農民著想，中央財政為農民補貼，地方政府為農民招商引資，給客商提供最大限度的寬松政策，目的就是為了加快農村發展，提高農民經濟收入，改善農村生活水平。在這方面，我們的廣大農民朋友也積極響應國家，主動好客商合作，共同搞種植業、養殖業，甚至有部分農民朋友走出去學技術，最后將所學的技術引回家鄉，例如加工業，使得農村的經濟得到很大的發展，農民朋友再也不用擔心自家農產品賣不出去的問題。而且，辛苦一年最終會看到豐厚的回報，時間長了，農民的信心也就越堅強了，農村發展的腳步也就越快了。

第四站，xx湖濕地國家保護公園。

xx縣在發展經濟的同時也沒有忘記對環境的改善問題。xx湖濕地就是這方面最值得關注的一點。xx湖濕地的建設使得當地的環境氣候得到很大的變化。湖邊的環境也得到了綠化。各種休息的公園，娛樂設施也隨之建立，臨近湖邊的度假村，農家樂，以及各種小吃店也逐漸開張。通往xx湖的道路也全部水泥化。隨著xx縣對外宣傳力度的加大，來本地的游客也越來越多，有釣魚的，有專程來拍照的，還有全家一塊來游玩的。環境好了，各種鳥類也就在此落腳，筑巢。魚類的種類也會隨時間變多，繁衍生息，大自然也就越來越美。

xx湖濕地的建立，歸根到底，也是經濟發展的一種形式。只不過這樣的做法更加符合大自然的發展規律。它的建成，帶動了本地的旅游業快速發展，有帶動了當地的餐飲業進步，使得當地小吃也被外地游人所接受，還有當地的特色文化，風俗文化逐漸讓外界了解，當地經濟發展也就不言而喻，人們的生活環境、生活質量也就變的越來越好。

走近湖，想到我家鄉的甘泉湖，它沒有xx湖的龐大氣勢，沒有xx湖那樣能帶動經濟發展的能力，它僅僅是一條小小的湖而已。經過近幾年縣政府的大力發展，它的面積增大了好多，湖邊的環境也變好了，同時它也有了防洪的功能。可一直沒有人知道。在一次大雨過后，整個攔洪大堤全部泄氣，湖里全是淤泥，聽說下游被淹沒的地方很多。耗大量人力物力，結果卻這樣。不知是設計者技術問題，還是政府的監督問題，這一切我們都無從問起。今天看到xx湖，看到它給人們帶來的利益，不由得想到了我的家鄉，但切希望有一天，我回到家鄉能看到和xx湖一樣的甘泉湖，有著和它一樣的氣勢，一樣的.經濟效益，一樣的造就我們當地人。

第五站，燕伋故鄉。

xx，周秦文化的發源地，它有著深厚的文化傳統。今天我們一行來到孔子的弟子燕伋的故鄉，親身感受周秦文化的深奧。

來這參觀的人并不多，但他們的步伐不快，駐足，仔細閱讀文字，了解燕伋的生前情況，學習他那深厚的知識，領悟其中深奧的道理。我們一行都是學生和老師，大家都很興奮，盡管天氣很熱，樓梯很高，可同學們的熱情只高不下。來到高大威武的燕伋塑像下，嚴肅地表情和手中那知識竹簡，讓我深刻感受到周秦時代的嚴謹學風和那莊嚴地學習態度。再看看我們今天的學子，上課不離手機，作業不離答案，考前才努力學習，有的人甚至考試作弊。很少有人深入而學習。我想如果大家能有燕伋學習的精神，那么中國的將來必定會發展的更加強大。繼續走，我們來到燕伋的廟堂，廟內墻壁上全部是古人的學習壁畫，每一幅都那么逼真，無不透漏出古人的學習精神的認真。廟內一座手持竹簡的燕伋大銅像，來著都在朝拜，同學們一樣，但我不知道他們為了什么。但我希望此行能讓所有人明白古人的學習精神，也希望所有人能學習到他們的精神，用來鼓勵自己，讓自己的學習變得更加優秀。

如今有很多人在學習周秦文化，但周秦文化的深奧不是一兩天所能學到的，也并不是簡單的文字。作為一名大學生，我們不僅要學習傳統文化，更要了解其中所隱含的深刻道理，細細體會古人所總結的一字一句，用來提高自己的精神素養。周秦文化，它傳承者中華五千年的古老文化，散發著中華文化的博大精深，無論哲理還是生活都有著很深的道理。學習周秦文化，傳播中華文明。

xx之行，讓我看到很多新的改變。體會到了新農村的建設風貌，新科學技術的優越性，新思想的跨越式發展，新經濟的發展模式和博大精深的周秦文化。xx，新時代的“產物“，一切緊跟黨中央的號召，加快發展的步伐，向著新方向大步邁進。xx的新發展，就是中國的新發展。共產黨的正確領導，給中國的發展指明了方向，一切跟著黨的指揮走，我相信中國的明天會更好。

農村社會實踐調研報告 篇8

社會主義新農村建設，是從我國基本國情和發展階段出發做出的一項重要戰略安排，是持續數十年、惠及數億農民、全面提升我國現代化整體水平的一項重大而又艱巨的歷史任務。近年來，我鄉積極響應國家提出的新農村建設方針，投入了大量的財力和物力來支持，新農村建設取得長足發展。為適應新形勢發展要求，切實推動龍觀新農村建設持續快速健康的發展，我們對目前新村建設過程中出現的困難和問題，進行了調查和研究。

一、新村建設中積累了一定的經驗做法

1、領導重視，落實到位，是推動新農村建設的關鍵所在。應該說，我鄉地處偏僻，開展新村建設總體存在經濟薄弱，群眾實力不足等種種困難，但是由于鄉黨委政府對新村建設的高度重視，思想認識統一，決策堅決果斷，新村建設才得以順利開展。在建設過程中，按照領導、責任、指導、政策“四到位”的要求，各村成立了自己的新村辦，直接負責開展新村建設工作。同時，根據區里相關政策，鄉里制定出相應的優惠政策和扶持措施，由有關部門協調配合、齊抓共管，通過統一部署、統一檢查，做到有目標、有措施、有考核，切實保證了新村建設的順利實施。

2、科學規劃，合理布局，是推動新村建設的重要保證。在開展新村建設過程中，做到規劃先行、分期實施、全面推進，在一定層面上改變了以往農村人畜混居、雜亂無章的面貌。各個村在規劃上突出根據自身特色，力求層次和造型的多樣性，發展別墅與多層住房，新村建設的檔次和水平不斷提高。在全鄉總體規劃的指引下，山下村率先完成新村建設，百姓分到新房;李岙新村建設全面推進，目前已建至二層，大路新村建設也即將啟動。龍峰、雪岙、龍谷等村正在根據本村實際，進一步的修訂完善新村建設規劃，準備新村改造。

3、立足實際，典型示范，是推動新村建設的有效辦法。在新村建設中根據實際，量力而行，不在速度、規模、標準、方式上搞“一個模式”，而是結合各村的資源情況、農民的經濟實力，扎實、有序地開展新村建設。同時還注重發揮典型的示范輻射作用，通過典型引路、分類指導，保證新村建設按照輕重緩急和難易程度分類實施，穩步推進。如山下村以全拆全建的模式，建成了歐式風格的住宅，整個新村風格統一，設施完善，樹立了新村建設的典型。

二、新村建設工作中面臨的困難和問題

1、資金缺乏是舊村改造的制約因素。新村建設基礎設施配套資金大多靠地方財政投入，而鄉村兩級財力有限，捉襟見肘。以大路村為例，群眾對新村改造愿望強烈，今年作為整村拆建啟動村，前期土地征用和苗木賠償已支付300多萬元，初步估計前期資金缺口200多萬元。其他的幾個即將啟動的村，也或多或少地存在類似的問題。

2、土地指標不足是舊村改造的'瓶頸因素。上一輪土地利用總體規劃偏重于城市建設，對新農村建設預留的用地空間明顯不足，較多的行政村幾乎無建設留用地和代置換地。很多村群眾有強烈的舊村改造意愿，但打開土地利用總體規劃圖一對照，就知道新房子沒辦法著地，由于宅基地有限，根本找不到集中安置的建設留用地或代置換地。以實施整村拆建的李岙村為例，村莊原宅基地74.2畝，且無土地指標覆蓋，需原地安置基礎戶232戶、無房戶54戶、大齡青年52戶，合計338戶。規劃設計低層聯排216套，多層90套，缺口較大。而大齡青年解困房尚需鄉統一部分安排，占用土地指標。

3、群眾思想認識不強是影響舊村改造的現實問題。舊村改造是一件惠及千家萬戶的好事，但由于該項工作涉及全體村民的切身利益，受傳統生活模式、生活習慣的影響，加上現實生活條件的制約，部分村民怕負債建設。另外，個別群眾的訴求與整體利益的矛盾問題。當前，城市化進程加速，許許多多的被征地農民、由于房屋拆遷、土地征用，出現一夜暴富的現象;也有的由于涉及重點工程、重要項目，由于要趕進度，導致有出現向被征地農民妥協事情，從而給人以“當釘子戶有便宜賺”的錯覺。我們當前在開展的新村建設過程中，致使個別群眾漫天要價，影響推進速度、影響整體面貌。

三、加快農村新村建設的總體要求與對策建議

舊村改造是我鄉新農村建設的重要組成部分，今后，將繼續按照“梯次推進、全面提升”的要求， 推進舊村改造新村建設工程，不斷加快我鄉新農村建設步伐。

1、立足各村實際，合理選擇改造模式。因村施策，分類推進，避免“一刀切”，千篇 一律。對于規劃不規范、村莊布局混亂，居住偏遠、人口稀少的高山村，實行整村搬遷、集中建設的方式進行改造，開辟新的居民點;對于村莊布局基本合理、宅院建設比較整齊的，主要在原有的基礎上進行庭院改造，因戶制宜，改造宅院、更換街門、翻新院墻，逐年逐戶改造，達到舊村改造標準;對于村莊布局合理、宅院建設整齊，但基礎設施不配套的要進行設施改建，健全農村社區服務功能，進一步提升村莊建設整體水平。

2、拓寬渠道，破解資金難題。一方面，要用足政策，整合資金，形成推進舊村改造的合力。在實施過程中，要用足用好現有政策，按照相關法規進行規劃、實施。充分調動農民群眾的積極性，建立以村民建房投資為主體，村集體投入基礎設施為配套，財政投入為扶持的舊村改造投資機制。目前，對于農村建設的各項政策及資金扶持較多，這些政策的出臺對農村經濟的發展，農民生活水平的提高，生產生活環境的改善起到了一定的作用。如果整合利用這些政策和資金用于舊村改造，對舊村改造的推動作用會更加顯著。另一方面，積極發展村級經濟，拓寬農民增收渠道。要大力開展脫貧幫扶工作，不僅向農業內部挖潛，還要向非農產業拓展。集中山林土地，搞規模農業，逐步把坡地和山林改成經濟林，壯大村集體經濟。繼續抓好千畝桂花園和農業精品園建設，大力引進效益農業投資。農技部門及時輸送科技種植技術，提高品質和產率，同時創造條件幫助解決銷售渠道，切實幫助農民增收。

3、整合土地，給予政策支持。根據我們的國情以及土地法律法規精神，用地緊張的局面將長期存在，舊村改造用地問題，要從改革入手，制定相應政策，擴大增量、盤活存量、合理配置資源，提高土地利用率。開源與挖潛并重，加大農村集體建設用地改革力度。在堅持尊重農民意愿、保障農民權益的原則下，依法盤活利用農村集體建設用地。一是出臺優惠政策，縮并用地規模，達到節約、保護耕地目的;二是推行多層公寓，緩解了建設用地緊張的矛盾;三是完善獎懲措施，對村民自愿騰退宅基地或符合宅基地申請條件購買空閑住宅的，應制定政策予以獎勵或補助。

4、強化管理，鞏固改造成效。鄉村兩級要加強對舊村改造、新村建設設施配套等工作的監督管理，不得隨意變更規劃設計，工程實施要堅持一管到底，嚴禁違章、違禁建筑和“闖紅線”施工，堅決避免舊村改造過程中形成新的“腸梗阻”。同時，要加強環境衛生管理。全面推行農戶門前環境衛生責任制和街頭巷尾衛生保潔員制度等農村環境衛生長效監管機制，鞏固提高改造成效，全面提升新農村建設水平。