第一篇：齊都桓公小學 王琳琳 韓桂華 共讀共寫 低碳生活

低碳生活

從我做起

齊都鎮(zhèn)桓公小學五、三

王琳琳

昨天，老師給我們發(fā)下來訂閱的《快樂作文》，我太高興了，就津津有味地看了起來。想到老師近期讓我們寫的一篇關于低碳生活的作文，就找到《快樂作文》上的“征稿啟事”認認真真地讀了起來。讀著讀著，我的眼睛一亮，便想到了文章內(nèi)容。

回到家告訴了媽媽。她跟我談起了對低碳生活的理解：“其實低碳生活說起來容易做起來難，需要節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電??”我聽了后想：我一定要少用一次性物品、愛護公共物品、每次用本子正面、反面我都要用??

說做就做，絕不含糊。

星期六，爸爸要帶我去買衣服。我就對爸爸說：“我們現(xiàn)在倡導低碳生活。”爸爸說：“是嗎？琳琳長大啦，都知道啥事低碳生活了。那我們先不買衣服了，買幾些小草、小花栽起來，空氣好了，環(huán)境還很美。”

于是，我拿出積攢了很長時間的零花錢，雖然有時候舍不得買零食，可是想到要綠化美化環(huán)境的時候，就把錢給了爸爸。利用一個上午，爸爸和我買來了小花、小草，準備把它們栽到院子里的空地上。

我先挖了幾個小坑，接著把這些小草、小花整齊的放在挖好的小坑里面，然后填上土再壓壓，這樣可以固定住，之后就澆點水。等會水滲下去了，再在上面灑一層薄土，這樣就大功告成了。看著我們的勞動成果，我和爸爸都笑了，好開心。我希望這些用辛勤汗水澆灌的花草，能茁壯成長。

剛栽完了花草，嬸子家的妹妹就過來了，因為爸媽到田地里干活去了，要一起寫作業(yè)。寫的時候，看到妹妹有個本子只剩幾頁了，她就想扔掉，我趕忙阻止說：“為什么要扔”？妹妹說：“本子快用完了，剩幾頁不想寫了。”我著急地對她說：“知不知道，有的地方的孩子，到現(xiàn)在都上不起學，買不起本子和鉛筆，他們只能用樹條在地上寫，等寫好了才敢在僅有的幾張不算平整的紙上寫。我們呢，比他們幸福的多，所以要養(yǎng)成愛節(jié)約的好習慣。還有現(xiàn)在國家在大力提倡低碳環(huán)保，本子的正面用完了，反面一樣可以寫字的，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起。”妹妹聽了好像明白了什么，不好意思地說：“姐姐，我知道了，以后我都會記住的。”說著就把那本子拿回去開始寫作業(yè)，我也很高興。

是的，低碳生活要從小養(yǎng)成良好的習慣。做到從小做起，從我做起。這樣，我們的環(huán)境才能好，我們的生活才會更加美好。

指導老師：韓桂華