第一篇：七年級一班簡介

七年級（1）班班級公約

1、不遲到、不早退。

2、課堂上遵守紀律，認真聽講，按老師要求做好筆記。

3、課后課前做好復習、預習工作。

4、按質按量完成各科作業與自選資料。

5、在學習中遇到任何問題必須當天解決。

6、體育課上應積極配合老師進行訓練，不曠課。

7、在班級、學校組織活動中，積極配合，主動發揚自己的個性與創新精神。

8、尊敬老師、團結同學、互相關心、互相幫助，共同努力奮斗。

9、謹記“博學、篤志、切問、近思”的校訓，每天一次反思。

10、生活儉仆、講究衛生、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰。

11、對人有禮貌，不罵人，不打架。

12、熱愛集體，愛護公物，不做對人有害的事。

13、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

14、誠實謙虛，有錯就改。

15、同學間有合作意識和競爭精神。

16、各人都應保持好自己座位周圍的整潔

班級名稱：

博學班

班級口號：

團結一心 其力斷金 努力拼搏 超越自我

班主任寄語： 老師衷心地希望你們努力學習，因為我堅信：知識可以改變命運，學習可以改變人生。老師期盼著你們用知識去創造輝煌的人生，因為在老師的眼里，你們永遠是最棒的。

班級簡介： 我們是一個生活在陽光下的七(1)班,老師帶領我們49名同學,在知識的海洋中貪婪的遨游,我們這些祖國的花朵,在老師的照耀下茁壯成長.在風雨中我們挺立,在陽光下我們貪婪地吮吸,25名女同學，24名男同學努力學習,相信我們班級,會為學校增添一份閃耀的光彩!班干部成員： 班 長：程鵬飛

副 班 長： 顏霞霞

體育委員： 劉洋

文藝委員： 劉轉霞

學習委員： 程琪

生活委員： 胡旭紅

衛生委員： 程金鵬 團 支 書： 付富強

班主任簡介： 茍國芳 2013年畢業于隴東學院漢語言文學專業。

第二篇：五一班簡介

五年級一班簡介

五年級一班，是一個團結奮進的集體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。是34位健康活潑的小小少年相聚的地方。19個女孩，15個男孩創造出了這個付家堰中小學活潑奮進的班集體。他們聰明、勤學、自信、純真、正直、可愛。他們像一個個跳動的精靈、可愛的天使，活躍在校園的每一個角落。課堂上，他們積極開動腦筋，踴躍發言，課堂氣氛總是那么和諧；生活中，如果有同學遇到了困難，總會有人熱情地伸出援助之手。學校活動，積極參加；各類比賽，多次獲獎。因為他們，我們的集體才溫馨而甜蜜!因為他們，我們的世界才格外精彩！

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。我們這個核心，就是班主任領導下的班委會。大隊張詩藝，班長姚晨，她們關心集體，團結同學，組織管理能力強，具有開創精神和奉獻精神，學習委員張夢茜學習成績優秀，經常主動幫助學習有困難的同學。他們以身作則，處處起模范帶頭作用，是老師的得力助手。他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成了具有本班特色的優良班風。

經典古詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長。為了傳承中華民族五千年古詩文經典文化，汲取傳統文化的精髓，豐富學生的語文學習生活，一直以來，我們五一班的全體同學在老師的帶領下，合理利用學校的校本教材，將“傳承經典文化，打造書香校園”工作作為平時的常規工作來抓，語文早讀、午讀、充分讓學生在“經典誦讀”“美麗中國”優美的旋律中，走入古詩詞，了解國情，讓學生感其聲，領其情，悟其意。今后，我們將一如既往地與經典同行，與圣賢為友！

我們的班級口號是：五一五一，永爭第一

相信在今后的學習生活中，我們五一班每一個同學都會用《小學生

守則》和《小學在校一日常規》嚴格要求自己，繼續努力，不斷完善自我。在思想上、學習上積極進取，團結拼搏，用集體的智慧與力量，譜寫出一曲動聽的樂章。

第三篇：七年級一班工作總結

2016—2017學第一學期 七年級（1）班主任工作總結

光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了。一學期以來，我擔任初中七年級（1）班的班主任。在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期，在工作期間，我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要做大量細致的工作。現就把一學期的工作情況做如下總結：

一、做好學生的思想工作，培養良好的道德品質

對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。對七年級新生，必須先規范學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的晚自習、晨讀、衛生清潔保持工作等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養成。總結，表現好的學生給予表揚，表現不足的學生指出批評，并私下做思想品德教育工作。

二、樹立正確的班級輿論讓他們樹立正氣，懂得誠信，形成良好的班風氛圍。

在平時，我利用班會等時間，組織學生學習道德規范，提高他們的認識，并堅持表揚好人好事，批評不良的思想行為，為形成正確輿論打下基礎。大家都知道，我校的學生來自不同地方的家庭和小學，有很多學生自我任性不懂得尊重理解他人。我在開學初期通過班會和平時的事件灌輸學生尊重和誠實的思想，讓他們對同學對老師都要尊重對自己對別人都要誠實，現在班里有些同學之間相互打鬧被老師發現批評時他們都能主動承認自己錯誤說自己沒有尊重同學并會改正。通過這樣小的轉變，逐漸使他們變成懂得尊重別人并且誠實的人。

三、培養學生正確的學習習慣

首先加強學習紀律教育，因為遵守紀律是學生正常學習和提高成績的保證。在維護班級紀律上，我充分發揮我作為班主任的作用，經常教育學生遵守學校制度，不遲到、不早退、不曠課；上課要認真聽講，遵守課堂紀律；按老師的要求進行學習，并按時完成學習任務、上交作業；督促他們抓緊時間學習，不浪費時間。對于完成作業總有問題的學生進行談話，詢問原因，聯合家長和其他教師共同幫助學生完成好平時作業。大部分學生都能很好完成作業，但現在仍有少數學生作業存在問題，現在也正在再努力幫助他們。

四、重視與家長的聯系，雙向管好學生。

學生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。

五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮如紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

六、存在的問題：

1、初中和小學的學習方式不同，剛進入初中的學生們還不適應中學的學習方式，沒有養成良好的習慣，我雖然做了很多努力，但是總覺得學生學習習慣和生活習慣進步不大，今后要想方設法繼續提高。

2、班中學生有幾個人很有個性，看待事情的態度不太平常，對他們我應該用什么方式讓他們不會影響班中秩序和其他同學，并且盡量讓他們接近我讓他們信服我？

3、現在班級的個別學生自我意識很強，常常自我為中心，有時對同學不夠團結，對老師也不夠尊敬，如何使他們能融入集體，尊敬他人，服從學校和老師的安排？這是我今后努力的一個方向。

4、通過一個學期的體會我深深的體會到班委在班中的作用很重要，盡管他們已經和我配合比較默契了，但是如何培養他們正真成為我的左右手，并且帶頭給班里做工作，帶動班中正風正氣？以后我還要研究一下。總之，班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，還必須具備一顆高度負責的心，只有這樣才可能做好。今后在班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，多向其他班主任學習，把班級工作做的更好。

張世華

2017年1月8日

第四篇：七年級一班作文

感恩

七年級一班 肖如欣

如今的社會中不可少的是什么呢？我認為是感恩。感恩這個字眼，折射出無盡的愛。但是回過頭看看有多少人不知道感恩，不懂的感恩。

‘“誰言寸草心，報的三暉”。這是著名詩人孟郊詩里的名句，簡短的十個字把詩人對母親的感激和尊敬表現淋漓盡致。不錯，這進界我們最應該感恩的是我們的母親每天為我們做飯洗衣幫我們克服困難還無私的愛著我們，處處為我們著想實在是太辛苦了。難道不應該感恩嗎？但是我們要怎么樣感謝我們的父母呢？幫助父母做家務，為下班的父母遞上一杯熱茶 這都會讓父母心中有無盡的溫暖；給辛苦一天的父母做做飯，讓辛苦了一天爸媽吃個安心飯。給疲憊的父母洗一次腳，使勞累了一天的父母卸下疲憊。這些都是我們力所能及的。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”教師一個多嗎親切而自然的稱呼。在我的心里盡有再多贊美老師的詩句，也表達不出我對老師的崇敬。每天早上都可以看到手拿著書本匆匆走進教室的身影，每天晚上窗前都會出現一個府身寫教案和批改作業的身影。那個身影不高但很偉大。這就是我們的老師，在教學上傾注了自己的心血。老師不累嗎？累、但是為了讓同桌們方便聽講在黑板寫這那。心里不曾有些心酸嗎？那么我們就應該以優異學績成績、正確的學習態度來回報他們。也只有這樣才不會讓老師百辛苦。

朋友是你高興時的陪伴者，朋友是你傷心是的 傾訴者，朋友是無論你的職位多高多低小心的誤傷下、不用說對不起者。每個人都有自己的朋友，而朋友不是唯一的。我們應回饋朋友的事幫助他，相互學習優點，相互糾正缺點。并且。

“讓世界充滿愛，我想：我們不禁要關愛和關心。而更需要的是對別人的感恩。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝每一個愛我們的人。親情、師生情、友情、都應該我們去感恩文章思路清晰清晰樸實情感真摯。

評語：學會感恩，父親母親、老師、朋友??值得感恩的太多太多。文章語言質樸，結構清晰，感情真摯，表達了小作者要常懷感恩之心的思想感情。

輔導老師：肖會平

夢中的景色

七一班張露露

夢是美好的，總讓人常常陶碎與無盡的遐想中…

我的夢是春日的花兒，夏日的沙灘，秋日的楓林，冬日的雪梅，春日的花兒是七彩的，看，它舞動著身姿撒嬌著，呀：那是朵百合花，那潔白無暇的花瓣直逼你的眼，聽！遠方傳來了小鳥的哼聲。聞！那彌漫著撲鼻的芳香立刻使人清新充滿著無窮的活力。觸摸著那花兒，發現生命是那么神奇，充滿了奧秘。

夏日的沙灘是令人愜意的，光著小腳丫在沙灘上走來走去聽著小海螺傳來的聲音，撿起一塊貝殼捧在手中，撫摸著它的條紋，我上了一支帆船，用一個吊著小瓶子撈了些海水，喝下去，咸咸的，苦苦的，海風吹拂而來我的裙子飄然而動，我睡在小船上望著一望無際的藍天，抬起手，仿佛已觸摸到了天上的云朵，身體飄飄然的。

秋天的楓林是紅色的，大片的紅色映在我的臉上，我的皮膚也變成了紅色呢！我摘下一片楓葉，采集成了標本，撫摸這古老的樹干，樹皮裝進我的小背包，暢游與林間我加快了腳步，冬日的雪梅是傲然的，潔白的雪被幾棵梅樹花點綴成一副水墨畫，梅上有雪，雪上有梅，詩中不是寫道了；梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香嗎？難道這不是一副詩中描繪畫嗎？伸出手，潔白的雪花融化在自己的手中。我喜歡這些夢景，喜愛它的美麗，喜它他的純潔、喜愛它的 ??

評語：語音柔美，令人仿佛置身了仙鏡夢幻之中，生活中的你充滿了詩情畫意，充滿了童話，希望你永葆童心，快樂成長。

輔導老師：肖會平

第五篇：七年級一班升旗儀式班級簡介及主持稿

學生升旗儀式主持詞

男：尊敬的老師!女：親愛的同學們!合：早上好!男：嶄新的一周又開始了。

女：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。男：今天的升旗儀式由我們七年級一班主持。我是七年級一班的主持人---女：我是七年級一班的主持人---男：七（1）班是一個充滿青春朝氣的班集體，女：是一個產生快樂的大熔爐，男：是一個孕育希望的港灣。

女：這里展現的是美好瞬間的倩影，這里奏響的是純真友誼的旋律，男：這里把我們的心靈點綴得如同陽光下盛開的繁花。

女：在這里，每位同學都盡自己最大的努力去繪制我們美好藍圖，時光蕩滌了我們曾經的不足，也激勵我們奮勇前進。

男：在我們美好的時光里，記載了輝煌、感動與夢想，也鐫刻了失敗、挫折與希望。

合：我們班就如同一個大花園，每一個人都是一朵盛開的花。我們50個天使像50顆星辰，照亮了七年級1班、溫暖了七年級1班，使我們的班集體更加輝煌燦爛。50個天使擁抱著50個夢想，帶著希望與夢想，我們一起揚帆遠航！我們的班級目標是：做最好的自己，創最好的班級！

我們的班級口號是：非同一班，奮勇爭先，團結友愛，永不言敗，奮發圖強，再創輝煌。