第一篇：三年高中生活的感悟

三年高中生活的感悟

終于高考了，閑下來的這段時間，想了很多。總在考慮一個問題：三年的高中生活給予了我什么？

當(dāng)我懷著憧憬進入高中校園時，那時的我是多么的自信，相信自己能在三年的時光中，成就自己的夢想——考上自己理想的大學(xué)。現(xiàn)在想想，似乎有些目標(biāo)遠大了。

三年中，我變了很多，沒有了過去的自信，沒有了那時的想法、主意，甚至丟失了許多美好的感覺，尤其在高考復(fù)習(xí)的階段，我并沒有被壓力壓垮，卻被一些問題煩擾，失去了自信。未來的路還很長，現(xiàn)在只有面對現(xiàn)實，想想前方的路。

三年年的高中生活，給予了許多的感悟，從失敗中，體會到許多的道理。我將會做以下總結(jié)：

1． 自信心。對于每一個高中生來說，自信心是不能丟失的。記得在高一的時候，學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)課題活動，我很快的組建了一個5人團隊，我的課題是：互聯(lián)網(wǎng)對于青少年的利與弊。由于學(xué)校的條件有限，不可能讓我們有足夠的調(diào)查資源，組里面的成員開始不耐煩了，紛紛要求我改變課題，向簡單易查的課題方向進軍。可是，我相信，我們有能力通過自己所掌握的資料進行課題研究，在我的堅持下，課題得以繼續(xù)，我的組員也積極加入其中。終于，我們完成了所有的課題過程，寫出了課題報告。

對于高中生活，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，對待學(xué)習(xí)方面是不能懈怠，失去信心的。考試成績不理想是常有的事，不要因為考試的分數(shù)高低而或喜或悲，要以平常心去對待。考不好，及時總結(jié)，相信自己下回能考好；考的好，要謙虛面對，找出不足之處，相信自己下次考的更好。永遠記住：自己是最棒的！永遠不要和自己的同僚去比，你要戰(zhàn)勝的只有自己！

2.環(huán)境的影響。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是每個人都夢寐以求的，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境將會給你的學(xué)習(xí)增添許多的動力，這就是許多同學(xué)在中考中拼命考高分，即使分數(shù)不夠，花錢也要讀好的高中的原因。在一個好的班級，你會體會到學(xué)習(xí)的緊張感，使自己不斷向前，同時還會體會到同學(xué)之間互幫互助的快樂，與高尚的人在一起生活、學(xué)習(xí)，你會受益匪淺。似乎我從來也沒體會到這種感覺～～～～～～～～～～～～

3.友情。你可以叫做“兄弟”，所謂的，如果失去這件東西，我看成績再好也白搭。好朋友是永遠的，的確，真正的兄弟，在開心時一起分享，困苦時一同分擔(dān)。沒有心于心的溝壑，無論貧富，只要志同道合就行了。人生得一知己，足矣！

4.不要抱怨！記住，永遠不要抱怨，生活本來就是不公平的，如果你認為別人對你的態(tài)度或者行為是錯的，首先想想自己是否有什么不符合規(guī)則或者自身的錯誤，如果沒有就要學(xué)會尋找錯誤的根源。不要過多的怨天尤人，總怪別人不幫助你，可是仔細想想，別人沒有義務(wù)幫助你，以后總是一個人的時間多！要學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

5.做最好的自己！不要因為別人的所謂勸告而輕易改變自己的做事習(xí)慣甚至思想，我們需要的是知道：我應(yīng)該怎么做？而不是別人叫我怎么做！用自己的方式去看待問題，采取合適的方式解決問題，用自己的思考方式來思考問題。對待他人開誠布公，不要隱瞞；合理的聽取別人的意見，不要成為別人的提線木偶。

6.開拓視野！這是個很寬放的概念。可能有些人通過自己的家人、朋友了解了很多，但是這遠遠是不夠的，我們要有目的，主動的通過親身體驗或者媒體來了解各種各樣的資訊，開拓自己的視野,做井底之蛙的滋味是難受的，會使人失去明確的判斷能力，對待學(xué)習(xí)，對待他人的態(tài)度會有很大的偏差，到頭來，自己只能隨著別人的擺布，不知道自己的實際，不能夠及時的通過別人的經(jīng)歷、經(jīng)驗，來不斷完善自己的人格修養(yǎng)或者學(xué)習(xí)上的不足。

7.相信老師與同學(xué)！在學(xué)習(xí)生活中，尤其在比較看重升學(xué)率或者所謂“縣中模式”的學(xué)校，老師總是對于學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀或者所教學(xué)科中的成績比較突出的同學(xué)有所側(cè)重，年少，太多的東西看不透，如果你足夠優(yōu)秀，并不會有太多的煩惱，只要你足夠努力，好的勢頭會保持下去；如果在“排名圈”里，你不在前幾位甚至十幾位，幾百位，你會覺得自己被冷落，沒有人來關(guān)心你，你不過是班級的累贅，老師同學(xué)會用異樣的眼光看待你，你會失去信心，失去動力。這樣想看似符合邏輯，但是這不過是你主觀的猜想或者臆斷，沒有什么客觀的事實來支撐你的觀點。那么，對于沒有證據(jù)的猜想，你又何必在意。如果真的存在，那更不要放在心上。對于成功，你要戰(zhàn)勝的，不是別人得到什么捷徑，不是別人給予你的冷眼，而是你自己。永遠要不斷的提高自己，使自己一天天變得更強。相信老師，相信同學(xué)，不要過多的考慮不存在的東西。老師給予你知識，同學(xué)給予你學(xué)習(xí)的快樂，天天相處在一起，不要因為自己的所謂不幸而失去你對別人的信心，那么，別人也會也會對你失去信心。

8.持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)精神。很慚愧，這是我很缺乏的，我用慘痛的實踐證實了這條是在學(xué)習(xí)過程中必不可少的，最為重要。不要認為，自己很聰明，自己看看書，上課隨便聽老師講講，便可以高枕無憂，取得成功。成功是需要持之以恒的努力，需要刻苦的鉆研，如果你沒有做好心理準(zhǔn)備，那么趁早給我回家。學(xué)習(xí)其實是不斷發(fā)現(xiàn)和改正的過程，遇見困難時正常的，不因為這一點，而放棄學(xué)習(xí)，持之以恒才是最重要的。

記住：成績不是最重要的，學(xué)會學(xué)習(xí)才是重要的。學(xué)習(xí)需要持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)精神。

第二篇：三年高中生活的感悟

三年高中生活的感悟

2008-6-20

終于高考了，閑下來的這段時間，想了很多。總在考慮一個問題：三年的高中生活給予了我什么？

當(dāng)我懷著憧憬進入高中校園時，那時的我是多么的自信，相信自己能在三年的時光中，成就自己的夢想——考上自己理想的大學(xué)。現(xiàn)在想想，似乎有些目標(biāo)遠大了。

三年中，我變了很多，沒有了過去的自信，沒有了那時的想法、主意，甚至丟失了許多美好的感覺，尤其在高考復(fù)習(xí)的階段，我并沒有被壓力壓垮，卻被一些問題煩擾，失去了自信。未來的路還很長，現(xiàn)在只有面對現(xiàn)實，想想前方的路。

三年年的高中生活，給予了許多的感悟，從失敗中，體會到許多的道理。我將會做以下總結(jié)：

1． 自信心。對于每一個高中生來說，自信心是不能丟失的。記得在高一的時候，學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)課題活動，我很快的組建了一個5人團隊，我的課題是：互聯(lián)網(wǎng)對于青少年的利與弊。由于學(xué)校的條件有限，不可能讓我們有足夠的調(diào)查資源，組里面的成員開始不耐煩了，紛紛要求我改變課題，向簡單易查的課題方向進軍。可是，我相信，我們有能力通過自己所掌握的資料進行課題研究，在我的堅持下，課題得以繼續(xù)，我的組員也積極加入其中。終于，我們完成了所有的課題過程，寫出了課題報告。

對于高中生活，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，對待學(xué)習(xí)方面是不能懈怠，失去信心的。考試成績不理想是常有的事，不要因為考試的分數(shù)高低而或喜或悲，要以平常心去對待。考不好，及時總結(jié)，相信自己下回能考好；考的好，要謙虛面對，找出不足之處，相信自己下次考的更好。永遠記住：自己是最棒的！永遠不要和自己的同僚去比，你要戰(zhàn)勝的只有自己！

2.環(huán)境的影響。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是每個人都夢寐以求的，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境將會給你的學(xué)習(xí)增添許多的動力，這就是許多同學(xué)在中考中拼命考高分，即使分數(shù)不夠，花錢也要讀好的高中的原因。在一個好的班級，你會體會到學(xué)習(xí)的緊張感，使自己不斷向前，同時還會體會到同學(xué)之間互幫互助的快樂，與高尚的人在一起生活、學(xué)習(xí)，你會受益匪淺。似乎我從來也沒體會到這種感覺～～～～～～～～～～～～

3.友情。你可以叫做“兄弟”，所謂的，如果失去這件東西，我看成績再好也白搭。好朋友是永遠的，的確，真正的兄弟，在開心時一起分享，困苦時一同分擔(dān)。沒有心于心的溝壑，無論貧富，只要志同道合就行了。人生得一知己，足矣！

4.不要抱怨！記住，永遠不要抱怨，生活本來就是不公平的，如果你認為別人對你的態(tài)度或者行為是錯的，首先想想自己是否有什么不符合規(guī)則或者自身的錯誤，如果沒有就要學(xué)會尋找錯誤的根源。不要過多的怨天尤人，總怪別人不幫助你，可是仔細想想，別人沒有義務(wù)幫助你，以后總是一個人的時間多！要學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

5.做最好的自己！不要因為別人的所謂勸告而輕易改變自己的做事習(xí)慣甚至思想，我們需要的是知道：我應(yīng)該怎么做？而不是別人叫我怎么做！用自己的方式去看待問題，采取合適的方式解決問題，用自己的思考方式來思考問題。對待他人開誠布公，不要隱瞞；合理的聽取別人的意見，不要成為別人的提線木偶。

6.開拓視野！這是個很寬放的概念。可能有些人通過自己的家人、朋友了解了很多，但是這遠遠是不夠的，我們要有目的，主動的通過親身體驗或者媒體來了解各種各樣的資訊，開拓自己的視野,做井底之蛙的滋味是難受的，會使人失去明確的判斷能力，對待學(xué)習(xí)，對待他人的態(tài)度會有很大的偏差，到頭來，自己只能隨著別人的擺布，不知道自己的實際，不能夠及時的通過別人的經(jīng)歷、經(jīng)驗，來不斷完善自己的人格修養(yǎng)或者學(xué)習(xí)上的不足。

7.相信老師與同學(xué)！在學(xué)習(xí)生活中，尤其在比較看重升學(xué)率或者所謂“縣中模式”的學(xué)校，老師總是對于學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀或者所教學(xué)科中的成績比較突出的同學(xué)有所側(cè)重（這樣說

并不代表所有這一類學(xué)校的老師都會放棄平日成績不理想的同學(xué)，只是可惜，能兼顧兩者的老師很少很少），年少，太多的東西看不透，如果你足夠優(yōu)秀，并不會有太多的煩惱，只要你足夠努力，好的勢頭會保持下去；如果在“排名圈”里，你不在前幾位甚至十幾位，幾百位，你會覺得自己被冷落，沒有人來關(guān)心你，你不過是班級的累贅，老師同學(xué)會用異樣的眼光看待你，你會失去信心，失去動力。這樣想看似符合邏輯，但是這不過是你主觀的猜想或者臆斷，沒有什么客觀的事實來支撐你的觀點。那么，對于沒有證據(jù)的猜想，你又何必在意。如果真的存在，那更不要放在心上。對于成功，你要戰(zhàn)勝的，不是別人得到什么捷徑，不是別人給予你的冷眼，而是你自己。永遠要不斷的提高自己，使自己一天天變得更強。相信老師，相信同學(xué)，不要過多的考慮不存在的東西。老師給予你知識，同學(xué)給予你學(xué)習(xí)的快樂，天天相處在一起，不要因為自己的所謂不幸而失去你對別人的信心，那么，別人也會也會對你失去信心。

8.持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)精神。很慚愧，這是我很缺乏的，我用慘痛的實踐證實了這條是在學(xué)習(xí)過程中必不可少的，最為重要。不要認為，自己很聰明，自己看看書，上課隨便聽老師講講，便可以高枕無憂，取得成功。成功是需要持之以恒的努力，需要刻苦的鉆研，如果你沒有做好心理準(zhǔn)備，那么趁早給我回家。學(xué)習(xí)其實是不斷發(fā)現(xiàn)和改正的過程，遇見困難時正常的，不因為這一點，而放棄學(xué)習(xí)，持之以恒才是最重要的。

記住：成績不是最重要的，學(xué)會學(xué)習(xí)才是重要的。學(xué)習(xí)需要持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)精神。

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第三篇：高中的三年生活感悟

高中的三年生活，我感到不僅在知識上有很大的收獲，而且在各方面都有很大的提高。在這里我的努力讓我學(xué)得很充實。每一個學(xué)期我都制定自己的目標(biāo)，一個自己努力可以實 現(xiàn)的目標(biāo)，并為之奮斗。實現(xiàn)了我總結(jié)成功的經(jīng)驗；失敗了我吸取失敗的教訓(xùn)。我的成績有 了很大的提高，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，知識面越來越寬，越來越廣。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯 苦作舟！” 在這里我學(xué)會了做人。我們學(xué)校開展了“文明月”“感恩月”“愛國月”等活動。給我、、很大的觸動，我成為了一個有思想、有文化、有道德、有紀律的人。“吾日三省吾身！” 在這里我提高了很多能力。“科技文化節(jié)”“金秋合唱節(jié)”“小組合作學(xué)習(xí)制度”“研、、、究性學(xué)習(xí)”“百家講壇”“運動會”“籃球賽”……豐富多彩的活動讓我鍛煉了自己，提高、、、了自己各方面的能力。我學(xué)會了如何與他人高效的合作，我學(xué)會了如何進行科學(xué)研究，我開 始喜歡音樂藝術(shù)，我學(xué)會了許多課本上學(xué)不到的知識，掌握了許多課本上學(xué)不到的本領(lǐng)，更 重要的是我學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何自主學(xué)習(xí)。“腹有詩書氣自華！” 高中三年生活一晃而過，豐富多彩的生活讓我感到每天都很充實，每天都在進步，我 相信我未來的路還很遠，我堅信我的未來會燦爛輝煌！

第四篇：高中三年感悟

高中生活就是我們成長的過程。成長中我們面對一次次突如其來的暗戰(zhàn)和措不及防的挑戰(zhàn) 在黑暗中咀嚼著屬于我們的酸甜苦辣，然后被時無緩慢的拔節(jié)，進而雕琢成一個全新的自我，一步步邁向成功之巔。在書山題海中，我們艱難挺進，去挑戰(zhàn)一道道難題，書寫自己最華麗的人生，在談笑說中我們快了向前，一起享受這友誼帶給我們的快樂。全神貫注，靜靜聆聽中，我們深受師生情的熏陶。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”他告訴了我們追求的真諦，為夢想去磨礪，就不懼十丈軟紅顛倒折磨之苦。自己的成功和輝煌是自己去爭取的，俗話說“天上不會掉餡餅”，世上沒有白來的機會，每一個機會背后，往往凝聚著太多辛苦和辛勞，耗費了太多的精力和時間。從機遇到成功中間那是一段坎坷而泥濘的路。倘若沒有平時的積累，沒有平時的基礎(chǔ)，我們何談成功，又怎能贏得高考！

在這緊張的三個月中，我們不免會遇到諸多難以想象的困難和挑戰(zhàn)，也許是層出不窮接二連三的考試，也許是來自老師家長山一般的壓力。但所有這些，都不足以讓我們畏懼，更不會上我們退縮。因為我們有夢想，我們有目標(biāo)，對于我們來說，臨近高考就像我們18歲成人禮，那樣的神圣，那樣的莊嚴，經(jīng)過了他的洗禮，我們會更加成熟，穩(wěn)重。

我們還要學(xué)會放手，尤其是，在高三這個緊張而又重要的時刻，懂得放手，抓住生活的重點，而其他的一切在這面前都失色。懂得放手，掌握成功的秘訣。成功是條坎坷路，緊握的雙手攤開便是晴天。在選擇面前我們敢于放棄一些東西，才能獲得更多，放手，未必不是一種成功。懂得放手，找到人生方向，像鷹無數(shù)次練習(xí)只為飛上蒼穹的壯志一般，我們也在尋找人生方向。生而為人，有失有得，只有在不斷的敢于放手與嘗試中，我們才能得到屬于自己的東西。

在最后七十九天里，我們應(yīng)該用最莊嚴的態(tài)度，去展現(xiàn)最優(yōu)秀的自己，讓自己擁有一個無悔的青春，就是這七十九天，決定命運的七十九天，奮斗吧，讓明天因今天的努力而更加精彩，讓2015年的高考成為自己人生中最深刻，最有意義，而最精彩的一刻！

第五篇：高中三年感悟

三年感悟

畢業(yè)了，這三個字縈繞心間，考完的那一刻是興奮。收拾東西回家剎那間覺得一切都結(jié)束了，幾天后，再想起已經(jīng)畢業(yè)有一絲的傷感。現(xiàn)在，拿起筆寫三年的回憶，有點亂，不知從何寫起，也許有太多的回憶要寫的緣故，就寫感觸最深的幾點吧！

夢想高一入學(xué)，每個人懷揣夢想，斗志高昂。高二高三我們的夢想漸漸遠離，只是在想我這樣的分數(shù)能上什么樣的大學(xué)。而經(jīng)歷高三一年的奮斗，才真正體會到為夢想努力奮斗的幸福。高考不僅給我們上大學(xué)的途徑，而且給我們一種高三精神：無論何時都要為自己的夢想而努力奮斗。在家等分、等錄取結(jié)果、等通知書〃〃〃也是幸福的。錄取結(jié)果出來了,可現(xiàn)實與夢想的差別是那樣的大，不禁對未來有些迷茫，再想想那些個高三的日日夜夜，那種幸福感會給予我無窮的力量讓我的大學(xué)生活同樣有意義，心底里對自己說訂好計劃，肩負夢想，繼續(xù)前行。

集體團隊 我們都知道團隊的重要性,團結(jié)的力量，可偏偏我們50多人組成一個集體時，卻沒有全心去珍惜它呵護它。高中，你不可能孤軍奮戰(zhàn)，你需要向他人請教，而當(dāng)我們50多個兄弟姐妹共同學(xué)習(xí)，晝夜讀書，那種內(nèi)心的力量才會支持我們堅持到最后。高三的各種活動，合唱比賽，隊列比賽，運動會，包括宣誓，唱歌，跑操，都值得我們?nèi)ャ?/p>

記，他告訴我們我們是一個集體是一家人。而我們能做的則是發(fā)揮自己的光和熱。只有自己為集體做點什么，我們才覺得自己真真切切是集體的一員。高一高二李校長忙，班里管的少，咱班的各項活動都取不到好成績，可高三您來到咱班后，對我們來說，來了一位嚴格的班主任，一切都變了，衛(wèi)生紀律跑操唱歌，每一項都在級部領(lǐng)先，我們仿佛又找到高一剛?cè)胄Ｄ枪蓪W(xué)習(xí)的勁頭，再加上高三同學(xué)們都懂事了，真的，那種高三的幸福說不出口〃〃〃〃〃后來，您成了我們的哥哥，嚴厲中我們可以讀出那是愛，在班里您那莞爾一笑，讓班里更融洽，有了哥哥和我們在一起，更幸福，真的。您做的一點一滴都滋潤了這個集體，包括那個一天一篇完形兩篇閱讀，想當(dāng)官用呀！還記得那次您在主席臺上講話嗎？講完后臺下的掌聲經(jīng)久不息，尤其是咱班，那不是起哄與興奮，而內(nèi)在的使您在我們心中的分量。真的，老師，您挺好，會永遠記住您的，呵呵，永遠支持我們的高中班主任。在這里，也要反省一下自己，自己那個臭脾氣一定要改改了，遇到的是聽話的同學(xué)與包容的班主任，要不我早當(dāng)不下去了，那些事業(yè)怨自己，控制不住自己的情緒，這對我不好，對集體也不好，好好改改~~~

高考，高中的團隊生活是人生的兩課，而高中的嚴格管理這是人生的第三課。明顯感到高考放松后的不適，沒有高中那充實的生活，更加體會到那些紀律是多么重要，也許這

就是人生，開始了自己新的生活，要有自己的規(guī)劃，要自我管理。對經(jīng)歷高考的我們來說，更加體會到那嚴格的管理是多么重要：不許談戀愛、不許帶手機、不許打架喝酒吸煙、不許交頭接耳、有監(jiān)控器看著、有老師在樓道里轉(zhuǎn)`~~~太多太多，以后再也用不到了，以后就要靠自己了，靠自己管住自己創(chuàng)照自己發(fā)展自己，而高中這些條條框框,有人說歷城第二監(jiān)獄，其實不然，在我們十八九的青春年華，這是最好的教育，對我們性格習(xí)慣的養(yǎng)成有很大的作用~~~~

太多太多的是需要我們?nèi)セ貞洠缃裎覀儜汛粝耄瑤е坌膲阎尽＜磳⑶靶衺~~~

老師，咱班這次沒考好，我總結(jié)了一下，也和幾個好朋友聊過，做個經(jīng)驗與教訓(xùn)吧：

1.同學(xué)的心理素質(zhì)差，經(jīng)不起考驗，沒經(jīng)歷過這樣的場面，有的同學(xué)太過于緊張而失措，也有的同學(xué)輕敵過于自信，覺得簡單而有無所謂的心態(tài)

2.基礎(chǔ)不牢，該考好的沒考好，有幾個學(xué)習(xí)好的理綜發(fā)揮失常，我想是平常的練習(xí)出了問題，他們喜歡商量，缺乏面對難題易錯題的應(yīng)變能力。偏科，個別同學(xué)的個別科目拉了后腿

3.心態(tài)不好，有人告訴我到最后了，人心都飛到了大學(xué)里暑假里~~~~

總之，已經(jīng)過去。老師，也許咱班的成績與您的付出成反比，難以接受。但已經(jīng)過去，老師好好帶下一級，咱班的同學(xué)永遠記得您感恩您，沒考好的都覺得對不住您，我也覺得的遺憾。也許這讓會讓我們在大學(xué)里更加好好努力，也許二十年后各自成就了事業(yè)，這點失敗沒什么，呵呵呵~~~