第一篇：六一文藝匯演節(jié)目串詞（范文模版）

一、開幕詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

合：紅聯(lián)小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!

二、節(jié)目串詞

1.首先為我們表演的是四年級(jí)的同學(xué)們，有請(qǐng)張雪欣為大家?guī)?lái)獨(dú)舞——《青花瓷》，大家掌聲歡迎。

2.感謝張雪欣精彩的表演。同學(xué)們，我們是風(fēng)華正茂，我們是青春年少。青春是一首歌，更是一曲舞蹈，讓我們來(lái)看看接下來(lái)的幾位同學(xué)是怎么跳出他們屬于他們的青春年少的。請(qǐng)欣賞舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。

3.掌聲在哪里！相信大家都和我有一個(gè)共同的愿望——快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就能做很多我們想做又不能做的事，長(zhǎng)大就能去很多我們想去又不能去的地方。下面就讓我們跟著張雪欣、王燁欣等同學(xué)的歌聲，去到那夢(mèng)想去的十七歲，大家掌聲歡迎。

4.六一是我們的節(jié)日，學(xué)校是我們的舞臺(tái)，今天，就讓我盡情釋放，想唱就唱吧！下面請(qǐng)聽三年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲——《想唱就唱》。

5.同學(xué)們，美妙的歌聲有種魔力，它能讓人心情愉悅；甜美的微笑也有魔法，它能化解世界上任何煩惱。當(dāng)這兩種東西遇到一起，會(huì)有什么神奇的變化呢？請(qǐng)聽二年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的合唱《歌聲與微笑》。

6.燦爛的六一，我們的節(jié)日，請(qǐng)聽一年級(jí)的弟弟妹妹們?yōu)槲覀儙?lái)合唱《快樂的節(jié)日》。7.感謝一年級(jí)的弟弟妹妹們，掌聲再熱烈一些！有一種糖啊，它白白的、軟軟的，像天上的白云，又像地里的棉花，大家知道是什么嗎？對(duì)，就是棉花糖，接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)的胡天波同學(xué)為大家演唱——《棉花糖》。

8.品嘗完了甜甜的棉花糖，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一段歌曲——《著魔》，掌聲有請(qǐng)王晗棟、何福林。

9.掌聲再熱烈一點(diǎn)。接下來(lái)，有請(qǐng)楊可欣等同學(xué)為大家打來(lái)歌曲——《你有沒有聽到我》，掌聲歡迎。

10.每個(gè)表演者都希望自己成為舞臺(tái)上的那顆最閃亮的星星，希望大家看到他們、聽到他們，來(lái)，讓我們一起聽聽他們的心聲。接下去欣賞楊可欣等同學(xué)的表演——《你有沒有聽到我》 11.今天，我們感受到了每一位同學(xué)的快樂，還希望大家學(xué)會(huì)另一個(gè)品德，那就是勇敢，請(qǐng)看顧攀攀、翟若楠為大家?guī)?lái)的歌伴舞——《不怕不怕》。

12.欣賞完了甜美可愛的表演，再來(lái)一段有著異域風(fēng)情的舞蹈，有請(qǐng)顧霞飛同學(xué)為大家表演拉丁獨(dú)舞。

三、結(jié)束語(yǔ)

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!

甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

乙：快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：紅聯(lián)小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束!

合：最后祝大家： 身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!

第二篇：六一文藝匯演節(jié)目串詞

六一文藝匯演節(jié)目串詞

六一文藝匯演節(jié)目串詞

【開場(chǎng)詞】

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們，B：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好。

A: 送去五月的芬芳，我們即將迎來(lái)六月的時(shí)光，B: 我們的心像怒放的花朵 , 蕩起一片歡樂的海洋！

A：我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)六月，走進(jìn)同學(xué)們的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)！

B：在這美好的日子里，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起滿懷感激之情地說(shuō)——

合：謝謝爸爸媽媽！謝謝老師！謝謝所有關(guān)注我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人！

A:在這美好的日子里，讓我提前對(duì)在座的所有同學(xué)們說(shuō)一聲——

合：兒童節(jié)快樂！

B：今天，市、鎮(zhèn)、村等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還有來(lái)至社會(huì)的各界人士，也帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)同學(xué)們的殷切期望來(lái)到了演出會(huì)場(chǎng)！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎、感謝他們的到來(lái)！

我們要特別感謝的是XX中心學(xué)校為我們組織籌劃了今天的盛會(huì)。中心學(xué)校的吳校長(zhǎng)還特地為同學(xué)們帶來(lái)了節(jié)日賀詞。掌聲有請(qǐng)吳校長(zhǎng)。

A:今天我們歡聚在一起，將用歌聲唱出節(jié)日的祝福！

B：我們將用舞蹈跳出心中崇高的理想！

A：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

B：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！共度這美好時(shí)光！

合：XX鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”慶六一文藝匯演，現(xiàn)在開始！（鳴炮、掌聲，音樂、）

1A:首先為我們展示的是承擔(dān)本次盛會(huì)的東道主----XX小學(xué)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)1。

讓我們拭目以待南小蓬勃熱烈的三個(gè)百人方隊(duì)表演！

B首先出場(chǎng)的是三年級(jí)百人方陣。他們?yōu)槲覀冋故镜氖切@集體舞之一《感恩的心》。感謝蒼穹藏理想夢(mèng)幻，感謝大地哺育生靈，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝母親賜予我們生命，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝身邊的每一個(gè)人，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，從身邊做起，從我做起。鍛煉與感恩教育同步。真可謂一舉多得。

A接下來(lái)是四年級(jí)百人方陣。他們展示的是校園集體舞二《筷子舞》。學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)舞蹈的表演形式，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。通過(guò)筷子發(fā)出的有節(jié)奏的悅耳聲響，訓(xùn)練提高學(xué)生的音樂節(jié)奏感，使學(xué)生動(dòng)作整齊，協(xié)調(diào)優(yōu)美。筷子舞手的動(dòng)作和肩的動(dòng)作非常突出，具有歡快、優(yōu)美、矯健的風(fēng)格，凝結(jié)著蒙古族人民熱愛生活的情意和美化生活的智慧，反映了蒙古人的熱情豪放的感情特點(diǎn)，是蒙古族人民精神生活的組成部分。

B最后展示的是五年級(jí)百人方陣。他們展示的是校園集體舞三,共由《小白船》《找朋友》《陽(yáng)光校園》三支曲子組成。

校園集體舞旋律優(yōu)美、節(jié)奏歡快，蘊(yùn)含著少兒的“童心”和“童趣”。在強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的今天，校園集體舞無(wú)疑是舞蹈教育全民化的一粒種子，對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)有著積極的促進(jìn)作用。

A 提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)；

打破陳舊、單一的學(xué)校廣播體操的形式，形成科學(xué)的、多樣化的課外集體活動(dòng)；

寓美育于體育鍛煉之中，形體訓(xùn)練與心靈凈化同步進(jìn)行；

提高少兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)形體與氣質(zhì)的美感；

開闊了學(xué)生的眼界，增強(qiáng)了學(xué)生的自信，培養(yǎng)了學(xué)生活潑開朗的個(gè)性。

B: 這是我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的三個(gè)片段。發(fā)展特長(zhǎng)，以興趣為導(dǎo)向，在彰顯學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)上豐富特色。XX小學(xué)在新任校長(zhǎng)楊XX同志的帶領(lǐng)下確立了“質(zhì)量強(qiáng)校，特色新校”的戰(zhàn)略目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，選準(zhǔn)“陽(yáng)關(guān)體育運(yùn)動(dòng)”為特色教育突破口，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念已深入人心。2-6年級(jí)開展了教育部推廣的《小白船》《找朋友》《陽(yáng)光校園》校園集體舞教學(xué)：大型集體舞《筷子舞》：還有武術(shù)操，以及本學(xué)期開展的“愛國(guó)篇、愛校篇、感恩篇”為主題的“大家唱”活動(dòng)。學(xué)校開展的這一系列的特長(zhǎng)教育活動(dòng)形成了全校學(xué)生人人會(huì)唱歌、個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的健康活潑的良好氛圍。放學(xué)后到晚餐時(shí)間的空擋，開展的田徑隊(duì)、排球隊(duì)、腰鼓隊(duì)、美術(shù)組、健美操、書法組、英語(yǔ)口語(yǔ)七個(gè)興趣小組更是讓我校住宿的同學(xué)們生活豐富多彩，家長(zhǎng)放心，同學(xué)們舒心。XX小學(xué)真正成了孩子們學(xué)習(xí)生活的快樂天堂!

2A:今天是一個(gè)歡樂的日子，是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，更是一個(gè)喜慶的日子，讓我們歡快的樂曲聲中，欣賞來(lái)至新當(dāng)學(xué)校的舞蹈《喜慶》，表演者：張XX等同學(xué)。他們要用優(yōu)美的舞姿祝愿在坐的小朋友們節(jié)日快樂！

3B:隨著西部大開發(fā)的不斷深入，祖國(guó)的西方煥發(fā)出勃勃生機(jī)，西域風(fēng)情吸引著世界的目光，一首非常好聽的《坐著火車去拉薩》，一定會(huì)給大家?guī)?lái)天籟般的遐想，有請(qǐng)東湖小學(xué)的佘國(guó)明同學(xué)。

4A:五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，歌頌祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞來(lái)至啟智幼兒園的舞蹈《祖國(guó)你好》表演者：肖子健、楊薇等小朋友。

5B:只有一個(gè)地球，地球是我們共同的家園。愛護(hù)我們的地球母親，做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士。從我做起，從娃娃做起！看，一群可愛的環(huán)保娃娃來(lái)了，快給他們掌聲鼓勵(lì)吧！這群寶貝是來(lái)至金貝幼兒園的小朋友們。他們?cè)诶蠋煹膸椭掠脴淙~之類的材料制作成了環(huán)保時(shí)裝，讓我們一睹他們的風(fēng)采。

6A:去年的六一，一首《櫻花草》讓我們頷略了陶慧敏同學(xué)的甜美的嗓音，今年的六一，她給我們帶來(lái)了怎樣的驚喜呢？掌聲歡迎來(lái)至新當(dāng)中學(xué)的陶慧敏，她給我們帶來(lái)的是一首好聽的《星光游樂園》。

7B:歌唱豐收的季節(jié)，歌唱偉大的祖國(guó)，讓我們?yōu)榉睆?qiáng)偉大的祖國(guó)，盡情的歌唱;盡情的舞蹈;下面請(qǐng)大家欣賞小天使幼兒園為大家?guī)?lái)的舞蹈《大中華，我的家》

8A：風(fēng)兒飄，車兒搖，今天的世界真美好。貓兒叫，猴兒鬧，一群小朋友在舞蹈。請(qǐng)欣賞機(jī)關(guān)幼兒園帶來(lái)的舞蹈《快樂風(fēng)車謠》

9B：張學(xué)友的一曲《再回首》，成了流行歌壇的經(jīng)典，他那渾厚的男中音，至今縈繞耳畔，下面有請(qǐng)新當(dāng)學(xué)校張帆老師，將這首經(jīng)典老歌原音重現(xiàn)，掌聲歡迎。

10A：請(qǐng)欣賞小太陽(yáng)幼兒園的舞蹈《撥浪鼓》。表演者：劉靜艷，張旨彥，李博文等

11B：葫蘆絲演奏的音樂《雨竹林》深情而婉轉(zhuǎn)，即將欣賞的舞者的舞姿優(yōu)美有韻味。“雨竹林”轉(zhuǎn)到雨過(guò)天晴，陽(yáng)光透進(jìn)竹林里，給人帶來(lái)了夢(mèng)幻般的美好、甜蜜遐想。翠綠竹林，潺潺細(xì)雨，雀鳴傣舞，人美畫美，養(yǎng)目悅心。讓我們屏息凝視，一睹南小三位同學(xué)給我們帶來(lái)的美的享受。

12A：優(yōu)美的旋律總是給人遐想，一曲《月光下的鳳尾竹》把我們帶到美麗的云南，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略那獨(dú)特的風(fēng)情。請(qǐng)欣賞XX中學(xué)的王XX同學(xué)的葫蘆絲獨(dú)奏。

13B：爸爸媽媽都愛你，老鼠也會(huì)愛大米。一只漂亮的狐貍和一只可愛的熊輝發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)看小皇帝幼兒園表演的節(jié)目《狐貍愛上熊》。

14A：聽說(shuō)黃鸝鳥唱歌可好聽了，看----今天，新星幼兒園來(lái)了一群可愛的黃鸝鳥。請(qǐng)欣賞他們的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

15B：在美麗的松滋，有一座美麗的森林公園，那神秘的“新神洞”的傳說(shuō)，那如玉似珠的一彎彎流水，還有那秀美迤邐的風(fēng)光，無(wú)不令人神往。今天，從大山里又走來(lái)了一群洈水姑娘，她們將用舞蹈來(lái)表達(dá)別一樣的“洈水風(fēng)情”。請(qǐng)欣賞舞蹈《洈水姑娘》。由XX中學(xué)七（1）班選送。

16A：南小歌手李冰冰自報(bào)節(jié)目。

17B： 一群活潑可愛的小姑娘正準(zhǔn)備去采雪梨、摘蘋果，她們帶著豐收的喜悅，提著漂亮的小竹籃向我們款款走來(lái)。下面請(qǐng)看小博士幼兒園帶來(lái)的舞蹈《小小竹籃》

18A：世界需要和平，世界需要關(guān)愛，世界需要共同的期待，讓這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。請(qǐng)欣賞舞蹈《和平鴿》。

19B： 科學(xué)是破除迷信的有力武器，神了一世，明了一方的神算子居然被一個(gè)小學(xué)生揭穿了秘密。請(qǐng)看小品：神算子神不了。表演者，大金山小學(xué)宋XX等。

20A：幾代人的夢(mèng)想，60多年的期盼。臺(tái)灣，是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，我們，用真誠(chéng)和愛呼喚著和平統(tǒng)一，我們，用愛搭起一座連接海峽兩岸的橋。請(qǐng)欣賞東湖小學(xué)孩子們傾情表演的舞蹈《讓我搭座橋》。

21B：每一個(gè)人的心中都有一種力量支撐自己去奮斗，無(wú)論身處何種逆境，下面請(qǐng)XX中學(xué)七（4）班同學(xué)帶來(lái)震撼人心的表演《奮斗》。

22A：獲得校園十大歌手稱號(hào)的陳昊同學(xué)，今天依舊要為我們獻(xiàn)上他動(dòng)聽的歌喉。今天他將為大家演唱一曲什么歌呢？讓我們拭目以待！

23B：童心是小鳥,羽毛很漂亮;童心是太陽(yáng),光芒很耀眼;童心是一朵朵鮮艷的花兒,開在每個(gè)小朋友的心里！請(qǐng)欣賞舞蹈《童心樂》．演出單位：XX幼兒園

24A：人類本能地喜歡紅色和綠色，因?yàn)樗鼈兇淼氖巧念伾旅婢妥屛覀冏哌M(jìn)舞蹈《紅是紅啊，綠是綠》，在鮮艷的色彩中，感受傣家姑娘的風(fēng)情，感受生命的無(wú)限魅力。表演者：新當(dāng)學(xué)校的羅春海，李林等同學(xué)。

25B：有一種相聲只能由一個(gè)人表演，俗稱單口相聲。但大家不要小瞧他，因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)得好：小天地，大舞臺(tái)，一花一世界。今天，XX中學(xué)七（3）班的鄒鋇同學(xué)將用相聲的形式述說(shuō)《我的故事》。

26A：成長(zhǎng)中的我們，會(huì)有許多小小的煩惱吧，沒關(guān)系，只要勇敢面對(duì)，勇于克服，沒什么大不了，就像小小少年那樣，請(qǐng)聽男聲獨(dú)唱《小小少年》。演唱者：新當(dāng)學(xué)校 孫王杰同學(xué)

27B：六月的陽(yáng)光分外燦爛，六月的領(lǐng)巾分外嬌艷，六月的舞蹈格外開懷。我們?cè)谶@里舞蹈，我們?cè)谶@里開懷，為我們明天的輝煌盡情喝彩！下面請(qǐng)欣賞文家鋪小學(xué)選送的舞蹈《大家一起來(lái)》。

28A：請(qǐng)欣賞XX小學(xué)謝錚、雷小奧等同學(xué)帶來(lái)的三句半表演。

29B：自古英雄出少年，從來(lái)巾幗鑄輝煌，因?yàn)樗齻儾粣奂t妝愛武裝！XX中學(xué)七（9）班的舞蹈《小小女兵》將為我們演繹“巾幗不讓須眉”的真諦。

30A：清爽的風(fēng)送來(lái)了世紀(jì)的春雨，大地一片生機(jī)一片新綠。奮進(jìn)的XX小學(xué)，立足現(xiàn)在，眺望未來(lái)，收獲奇跡。讓我們一起攜手演繹更加輝煌的新世紀(jì)！請(qǐng)欣賞XX小學(xué)的歌伴舞《世紀(jì)春雨》演唱：張玲老師

結(jié)束語(yǔ)

A：童年是一支幸福的歌，跳躍著美妙的音符，B：童年是一首美妙的詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，A：童年是一幅絢麗的畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界，B：童年更是一段精彩的故事，記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

A:同學(xué)們，拿起五彩的畫筆，為我們燦爛的童年涂抹！留下我們精彩的童年印跡！

B:同學(xué)們，展開心靈的翅膀，讓我們快樂的童年在夢(mèng)想中飛翔！

XX鎮(zhèn)慶六一匯演到此結(jié)束。明年再相會(huì)！再見！

第三篇：六一文藝匯演節(jié)目串詞

董灣小學(xué)六一文藝匯演節(jié)目串詞

開始語(yǔ)：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女：親愛的老師們、同學(xué)們！

合：大家好!男：送去五月的芬芳

女：迎來(lái)六月的時(shí)光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂的海洋!男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)!節(jié)目一：合唱《山丹丹花開紅艷艷》

男：富饒的華夏大地孕育著綠色的生命氣息！到處生機(jī)勃勃，到處喜悅歡暢。下面請(qǐng)欣賞由四、五年級(jí)帶來(lái)的大合唱《山丹丹花開紅艷艷》 節(jié)目二：舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

男：清晨，東方剛露出一點(diǎn)兒魚肚白，有一群可愛的小姑娘出門了。女：她去干什么呢？

男：她去大森林里采蘑菇呢！看她們來(lái)了。請(qǐng)看三年級(jí)舞蹈《采蘑菇的小姑娘》 節(jié)目三：健美操表演《火花》

今天讓我們用歌聲贊美明天,用舞蹈祈福未來(lái),用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃,為美好的明天更添絢麗一筆。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)健美操表演《火花》.節(jié)目四：舞蹈《春天在哪里》

男：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

女：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;男：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。

女：請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》 表演者：四年級(jí)學(xué)生 節(jié)目五：幼兒舞蹈《拉拉花》

女：剛才的舞蹈讓我們觸摸了春天，下面的舞蹈肯定會(huì)讓大家眼前一亮，看，一群漂亮帥氣的孩子們踏著歡快的旋律向我們走來(lái)了，請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《拉拉花》 節(jié)目六：手語(yǔ)操<<感恩的心>> 女：童年是多么美好啊，但我們每個(gè)人必需長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的路上，有許許多多的人給我們提供無(wú)私幫助，這當(dāng)中有我們的父母、老師、同學(xué)等等，對(duì)他們我們要常懷感恩之心。只有感恩，才會(huì)使我們的生活更加溫暖。下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操<<感恩的心>> 節(jié)目七：快板《反賭》

男：作為父母，應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康快樂的成長(zhǎng)。看了下面的節(jié)目，我相信每位家長(zhǎng)都會(huì)有所感觸，請(qǐng)欣賞由五年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的快板《反賭》 節(jié)目八：舞蹈《懶娃娃》

男：同學(xué)們，老師經(jīng)常教導(dǎo)你們要勤快，只有勤奮才能有成功的希望，但相反懶惰只會(huì)讓你離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。不信我們來(lái)看一年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《懶娃娃》，懶惰會(huì)是什么結(jié)果？

節(jié)目九：詩(shī)朗誦《我和祖國(guó)一起飛》

女：每個(gè)孩子的心中都有一個(gè)五彩的夢(mèng)，孩子的夢(mèng)在飛，神舟飛船在飛，東方巨龍?jiān)陲w，我們和祖國(guó)一起飛。請(qǐng)聽由三年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我和祖國(guó)一起飛》 節(jié)目十：舞蹈《嗨！加油》

男:六月是我們共同的節(jié)日，今天我們歡聚一堂，歌唱我們的幸福，歌唱祖國(guó)的富強(qiáng)。女：校園里花兒香，好陽(yáng)光，大家互相勉勵(lì)： 合：加油，加油

男：努力學(xué)習(xí)成為祖國(guó)的棟梁之才。請(qǐng)欣賞四年級(jí)舞蹈《嗨！加油》 節(jié)目十一：詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》大合唱《歌唱祖國(guó)》 男：無(wú)人打破你舒心的寧?kù)o，無(wú)人懷疑你純潔的心靈

女：無(wú)人知道你為何哭泣，無(wú)人理解你對(duì)這片土地的深情。男：你的脈搏，你的顏色

女：你的氣魄，你的寄托，都因一個(gè)名字更加磅礴，那個(gè)名字就叫： 合：中國(guó)！

女：請(qǐng)欣賞六年級(jí)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》

男:蔚藍(lán)天空,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史文明.女:蒼茫大地,造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良.男:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們奮發(fā)圖強(qiáng),吟詠歌唱.女: 在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我門繼往開來(lái),自由翱翔.男:今天,讓我們用歌聲敞開一扇心靈之窗,讓祖國(guó)來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響.請(qǐng)欣賞合唱《歌唱祖國(guó)》

節(jié)目十二：獨(dú)唱《數(shù)鴨子》

女：載著歡聲載著笑語(yǔ)，我們又迎來(lái)了一個(gè)活潑可愛的小天使，請(qǐng)欣賞一年級(jí)獨(dú)唱《數(shù)鴨子》，表演者：董曉峰

節(jié)目十三：舞蹈《翻身農(nóng)奴把歌唱》

男：回首昨天，我們挨打受欺，苦不堪言;女：站在今天，我們揚(yáng)眉吐氣，當(dāng)家作主； 男：展望明天，我們昂首闊步，引吭高歌

女：一路走來(lái)，我們不能忘記，是誰(shuí)幫咱們求得解放 男：是誰(shuí)讓咱們奔向小康，是誰(shuí)帶咱們擠進(jìn)強(qiáng)國(guó)之林。

女：聽，那來(lái)自雪域高原的姑娘們還在傳唱那來(lái)之不易的自由，幸福！請(qǐng)欣賞五年級(jí)舞蹈《翻身農(nóng)奴把歌唱》

節(jié)目十四：合唱《長(zhǎng)江之歌》

女：長(zhǎng)江，中華民族的搖籃。圣潔的母親河。上萬(wàn)年的歷史，它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。

男：一路走來(lái)，它勢(shì)不可擋，一瀉千里，奔流不息。它的巨浪滌蕩著塵埃，它的濤聲回蕩在天外；

女：它用純潔的清流灌溉著花的國(guó)土，它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。合：讓我們以兒女的情懷依戀長(zhǎng)江，以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江，滿懷豪情歌唱長(zhǎng)江。女：下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)大合唱《長(zhǎng)江之歌》。節(jié)目十五：舞蹈《越來(lái)越好》

女：房子大了電話小了，感覺越來(lái)越好； 男：假期多了收入高了，工作越來(lái)越好； 女：商品精了價(jià)格活了，心情越來(lái)越好； 男：天更藍(lán)了水更清了，環(huán)境越來(lái)越好

女：正如歌中所唱，我們的日子現(xiàn)在是越來(lái)越好 男：希望同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锬芨弦粚訕?合：同時(shí)也祝愿我們董灣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越好。

女：下面有請(qǐng)為三年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《越來(lái)越好》

結(jié)束語(yǔ)：

男：弦樂飄天，舞姿動(dòng)地。女：人頭如攢，歌聲如海。

男：歡樂的節(jié)日印證著今天的幸福，女：投入的表演傳遞著激動(dòng)的心聲。男：火紅的六月呼喚著創(chuàng)造的激情，女：燦爛的明天等待著奉獻(xiàn)的青春。

男：讓我們記住快樂的時(shí)光，記住甜蜜的歡笑，女：讓我們擎著飛旋的彩帶，乘著歌聲的翅膀，男：讓我們?yōu)榱藟衙赖娜松瑸榱诵闹械睦硐耄鹤屛覀優(yōu)榱硕瓰车陌l(fā)展，為了自我的榮光，（合）為把董灣小學(xué)建成文化繁榮、質(zhì)量一流的農(nóng)村精品學(xué)校而努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)奮斗、開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取吧！

董灣小學(xué)2011年“六一”文藝匯演到此結(jié)束！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，各位老師身體健康，祝同學(xué)們六一節(jié)快樂！謝謝大家！

第四篇：六一文藝匯演節(jié)目串詞

1、《My Humps 》

帶著勁暴的節(jié)拍，我們用最熱情奔放的心，舞動(dòng)這花樣的年華。請(qǐng)欣賞精彩的——拉丁舞蹈 《My Humps 》 掌聲有請(qǐng)！

2、《洗刷刷》

跳吧！讓我們盡情抒發(fā)心中的激情，看，幼兒園的小朋友帶著笑容向我們走來(lái)，請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈《洗刷刷》。

3、《快樂六一》

今天個(gè)快樂的日子，希望我們可以永遠(yuǎn)快樂、永遠(yuǎn)開心。下面請(qǐng)欣賞 二 年級(jí)（1）班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂六一》

4、《大家一起來(lái)》。、唱吧，跳吧！讓我們盡情抒發(fā)心中的激情，看，一（3）班的小朋友帶著笑容向我們走來(lái)，請(qǐng)他們帶來(lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》。

5、《稍息立正站好》。

看，幼兒園的小朋友已經(jīng)排好隊(duì)伍走上了舞臺(tái)，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的舞蹈《稍息立正站好》。

6、《水果拳》。

大家都知道水果里有好多的維c。它能使我們建康的成長(zhǎng)，今天來(lái)了很多的水果‘小精靈’要給咱們表演水果拳，接下來(lái)請(qǐng)欣賞三（1）班舞蹈《水果拳》。

7、《萬(wàn)泉河水清又清》。

在這熱情似火的夏日，在這繁花吐艷的時(shí)節(jié)，讓我們用愛體味軍民的魚水深情，讓我們用心聆聽那紅色的革命歌謠。那熟悉的旋律，讓萬(wàn)泉河水再次泛起粼粼清波，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《萬(wàn)泉河水清又清》。

8、《感恩的心》，因?yàn)橛懈改傅募?xì)心養(yǎng)育，我們有了健康的身體；因?yàn)橛欣蠋煹哪托慕虒?dǎo)，我們有了發(fā)揮自己潛力的知識(shí)；因?yàn)橛辛送瑢W(xué)朋友，我們不在孤單；在生活中，給我們關(guān)心關(guān)愛的人無(wú)處不在，難道們我們能夠無(wú)動(dòng)于心嗎？當(dāng)然不是的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有一顆感恩的心！下面請(qǐng)欣賞舞蹈《感恩的心》，掌聲歡迎！

9、《看我七十二變》 踏著動(dòng)感的節(jié)拍，讓我們暢想未來(lái)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班舞蹈《看我七十二變》

10、講故事

謝謝四（2）班的同學(xué)為我們帶來(lái)的激情的舞蹈，接下來(lái)請(qǐng)聽二（2）班馮馳同學(xué)為我們講一講《狐假虎威》的故事，有請(qǐng)。11.豫劇《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》

聽完了故事，接下來(lái)請(qǐng)欣賞四（1）班同學(xué)為我們帶來(lái)的豫劇選段《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》

12、《快樂的跳吧》

聽完了歌曲，看、有一群小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的熱舞了,請(qǐng)欣賞二（3）班舞蹈《快樂的跳吧》。

13、《光芒》

好精彩的舞蹈、一（1）班的小朋友也不示弱、她們也為我們準(zhǔn)備了充滿激情的舞蹈，請(qǐng)欣賞舞蹈《光芒》

14、《快樂寶貝》

充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。一（2）班的小妹妹們也要用舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)欣賞由一（2）班小朋友表演的舞蹈《快樂寶貝》

15、《愛的供養(yǎng)》。

歌曲是發(fā)自心靈的聲音，我們用歌聲來(lái)演繹最真摯的情感，也正因?yàn)檫@樣，才涌現(xiàn)出那么多經(jīng)典的情歌，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《愛的供養(yǎng)》。掌聲歡迎。

16、《給我?guī)酌腌姟?/p>

今天是個(gè)快樂的日子，我們都在歡快地跳舞，讓我們盡情地跳吧。

請(qǐng)欣賞一（4）班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《給我?guī)酌腌姟?/p>

17、《歌聲與微笑》

生活中少不了歌聲，生活中更少不了微笑；一首歌能帶給人們喜悅，一支舞蹈更能帶給人們甜蜜的微笑，下面請(qǐng)欣賞二（2）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《歌聲與微笑》

18、〈魅力無(wú)限〉。

今天是個(gè)好日子，讓我們伴著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律翩翩起舞，表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅。請(qǐng)欣賞三（2）班的舞蹈〈魅力無(wú)限〉。

19《芭莎》

今

天，在這 個(gè) 激情四溢的時(shí)刻，有群美麗的印度姑娘將舞動(dòng)她的窈窕身姿，為我們帶來(lái)一段優(yōu)美的肚皮舞！請(qǐng)欣賞六年級(jí)舞蹈《芭莎》

第五篇：六一文藝匯演節(jié)目串詞

王管小學(xué)2015年慶六一文藝匯演節(jié)目主持詞

（序語(yǔ)）：(合)：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，你們好！主持人1：：送走五月的風(fēng)塵，滿天云霞編織陽(yáng)光的燦爛 主持人2：迎著怡人的微風(fēng)，盛世花朵綻開芬芳的笑臉 主持人3：終于在期盼中我們相聚，永不失約的快樂走向你我 主持人1：終于在等待中我們欣喜，永不失落的記憶激越鮮活 主持人2：今天，在我們的節(jié)日，我們盡情歡樂，熱情高歌 主持人3：讓所有的美好在此刻繽紛怒放 主持人1：讓所有的心情在此刻晶瑩閃亮 主持人2：匯聚彼此的熱情 主持人3：挽起彼此的心靈

（合）：我們用真誠(chéng)和快樂把這個(gè)節(jié)日裝點(diǎn)。王管小學(xué)2015年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！

1、快樂是歌，快樂是舞，快樂是我們的理想和追求，讓我們跟著一群快樂的孩子，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞舞蹈《向快樂出發(fā)》。

2、作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，接下來(lái)我們將欣賞到王管小學(xué)孩子們的錚錚鐵骨，浩然正氣。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。表演者：校誦讀興趣小組

3、主持人1：相聲講究四門功課，你知道是什么嗎？ 主持人2：煎、炒、烹、炸 主持人1：你說(shuō)的這不是相聲，主持人2：對(duì)呀，是裁縫，不想當(dāng)廚子的裁縫他不是個(gè)好司機(jī)。下面請(qǐng)欣賞相聲《智力測(cè)驗(yàn)》表演者：李金帥 孫謙

4、有人說(shuō)，童年是一幅畫，近看的時(shí)候它無(wú)色，遠(yuǎn)看的時(shí)候它似彩。有人說(shuō)，童年是一首歌，聽一遍的時(shí)候它無(wú)趣，回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候它動(dòng)聽。下面請(qǐng)欣賞舞蹈：《不想長(zhǎng)大》，表演者張慧琳等

5、游戲可以提高我們的智商，歌曲可以升華我們的靈魂，舞蹈可以觸動(dòng)我們的視覺神經(jīng)，小品則可以讓我們開懷一笑，有請(qǐng)張?jiān)频?人帶來(lái)小品《裝病》。

6、家是快樂的港灣，快樂是我們永遠(yuǎn)的家，請(qǐng)欣賞少兒拉丁舞《快樂老家》，表演者：張曉飛 張?zhí)靵?/p>

7、主持人1：曲藝，相聲，歌曲，舞蹈各自都有它的特點(diǎn)，都以帶給人們歡樂為主。

主持人2：是呀，在我們民間也有很多優(yōu)秀的東西流傳下來(lái)，如:起源于清朝嘉慶年間的三句半就非常的有名，聽起來(lái)也非常的熱鬧。

主持人1：好，那下面有請(qǐng)高春杰等4人為我們表演三句半《我們的好校園》

8、帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱，下面請(qǐng)欣賞舞蹈：《快樂暢想》表演者：周浩清等8人

9、生活有多么廣闊，語(yǔ)文世界就有多么廣闊。在語(yǔ)文的天地里，我們了解了那種驚人的智慧；在語(yǔ)文的天地里，我們體會(huì)到了偉人的雄心壯志。課本劇能帶給我們一些思索與啟示，請(qǐng)欣賞課本劇表演《小鹿的玫瑰花》，表演者張明澤等4人。

10、相聲一直在我們的舞臺(tái)上深受大家的喜愛，當(dāng)然相聲給我們帶來(lái)的快樂也是無(wú)可估量的。下面請(qǐng)欣賞相聲《一等于幾》，表演者高潤(rùn)杰、高炳杰

11、老師是忠實(shí)的守望著，他們守望著一片片希望的田園，在三尺講臺(tái)上書寫自

己的淡泊人生。在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，我們要由衷地道一聲：老師，謝謝您！有請(qǐng)孫梅婷、劉璇璇帶來(lái)歌曲《老師》

12、追憶童年，我們有很多美好的時(shí)光，我們?cè)谝黄鹱分饓?mèng)想，我們?cè)谝黄鹂鞓返馗璩旅嬗姓?qǐng)校合唱隊(duì)為我們帶來(lái)歌曲《讓我們蕩起雙漿》

結(jié)束語(yǔ)：

主持人1： 六一的歌聲總是這樣動(dòng)聽！主持人2：六一的舞蹈總是這樣優(yōu)美 主持人3：六一的集會(huì)總是這樣歡騰！主持人1：六一的心情總是這樣愉快！

主持人2：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。主持人3： 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅。主持人1：我們是清晨的雨露，明天將滋潤(rùn)萬(wàn)物！主持人2：我們是初生的太陽(yáng)，明天將光芒萬(wàn)丈！

合：我們的明天一定更美好！王管小學(xué)2015年慶六一文藝匯演到此結(jié)束！明年再見！