第一篇：碰碰車表演劇本(光盤行動)

碰碰車表演： 一：

豬：我知道有一家餐廳特別好吃，我帶大家去吧！

眾：好呀好呀！

大象：歡迎光臨！這里是菜單，你們想吃什么？

（我想吃魚，我想吃骨頭，牛和小毛驢同時回答：我想吃青草！小鹿說：我！我也吃草。豬：我要吃你們家的招牌菜——烤紅薯！）大象：好的，我馬上準備！菜來咯！恩，真好吃。

牛：美味的青草真好吃啊，我吃飽了，你們呢？ 眾：我吃得肚子都圓了！小鹿：那我們去游樂場玩啊！眾：好呀好呀！大象：請打包。眾：我們付過錢了！

大象：錢是你們的，可資源是大家的！眾：好吧，我們打包。

二：

貓：喵——上課好累啊，終于放學了，我們去吃飯吧！眾：好啊！

服務員：您好，請坐！你們想吃什么？

（我想吃魚，我想吃骨頭，牛和小毛驢同時回答：我想吃青草！小鹿說：我！我也吃草。豬：我要吃你們家的招牌菜——烤紅薯！）狗：哎呀，這家餐廳的骨頭太美味了！牛：青草味道也不錯，我下次還要來吃！驢：打嗝，吃飽了，我們走吧！眾：好啊！大象：請打包！眾：我們付過錢了！

大象：錢是你們的，可資源是大家的！眾：為什么呀？我們為什么要打包？

大象：因為農民伯伯種地非常辛苦，我們應該節約每一粒糧食。眾：（羞愧低頭）好的，我們打包。

三：

狗：汪汪——工作了一天真累啊，我們一起聚個餐吧！眾：好啊！

驢：我們家附近有一家非常好吃的餐廳，走，現在我就帶你們去！牛：咱們說走就走！大象：請問你們想吃什么？

（我想吃魚，我想吃骨頭，牛和小毛驢同時回答：我想吃青草！小鹿說：我！我也吃草。豬：我要吃你們家的招牌菜——烤紅薯！）大家都吃好了，我們一起去唱歌吧！走！

大象：請打包！眾：我們付過錢了！

大象：錢是你們的，可資源是大家的！豬：我吃了那么久的飯，從沒打過包。眾：就是就是，打包多費事啊！驢：打包回家的飯菜，誰吃啊！狗：就是就是，難吃死了！

大象：難道你們沒有聽過一粒米的故事？一粒米是經過耕地、播種、插秧、除草、施肥、收割、脫粒、碾米才得來的，多不容易啊！你們怎么能浪費呢？

嘟囔一句：可是，打包的飯又不好吃！大象：難道你們沒有學過《憫農》嗎？ 牛：學過學過！

眾：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。貓：農民伯伯的工作真辛苦呀，我再也不浪費糧食了！牛：以后出來吃飯，吃不完一定要打包。

豬：農民伯伯太辛苦了，打包的飯再難吃，我也會吃下去的。大象：知錯能改，你真棒！來你打包的菜！

服務員：您好，請坐！你們想吃什么？（）

狗：哎呀，這家餐廳的骨頭太美味了！牛：青草味道也不錯，我下次還要來吃！驢：打嗝，吃飽了，我們走吧！眾：好啊！大象：請打包！眾：我們付過錢了！

大象：錢是你們的，可資源是大家的！眾：為什么呀？我們為什么要打包？

大象：因為農民伯伯種地非常辛苦，我們應該節約每一粒糧食。眾：（羞愧低頭）好的，我們打包。

第二篇：光盤行動

搞好人生規劃 共筑中國夢想(18分)2012年11月29日，習近平參觀《復興之路》展覽時指出每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。某校“夢想”社團組織了一次以“中國夢，我的夢”為主題的論壇。【暢談夢想】“夢有多大，舞臺就有多大。”在活動中，“夢想”社團設計了“暢談我的夢”環節。（1）假如你是其中一員，請說出你的夢想，并簡要說明其可行性。（4分）【觀點碰撞】論壇圍繞“中國夢”與“我的夢”的關系，進行了充分的討論。小健認為“中國夢”離自己的生活太遙遠，“我的夢”卻是實實在在的，最重要的是實現好“我的夢”；而小波則認為在“中國夢”前面，“我的夢”無足輕重，應該全力以赴實現“中國夢”。（2）請你結合所學知識，任選其中一位同學的觀點進行辨析。（6分）

【筑夢行動】讓夢想照亮現實，用行動筑就夢想。面臨人生道路新的選擇，完成初中學業的你，為更好地成就“我的夢”、筑就“中國夢”，需要積極行動起來。（3）請運用所學知識，說一說你應該從哪些方面做好充分準備？（8分）

觀點一：①小健同學看到了個人夢更貼近自己，強調“我的夢”的實現，有其合理的一面。(2分)②“中國夢”是團結全國人民共同奮斗的巨大精神動力，有“中國夢”的鼓舞，全國人民才能凝聚在一起，形成強大合力，早日實現中華民族的偉大復興。“中國夢”不是遙不可及的，青少年學生的成長也離不開“中國夢”的引領。(2分)③小健的觀點是片面的，我們應該把“我的夢”與“中國夢”結合起來，將個人夢的實現融入到祖國的現代化建設中去。(2分)觀點二：①小波同學看到了“中國夢”是團結全國人民共同奮斗的巨大精神動力，強調其重要性，有其合理的一面。(2分)②“中國夢”的實現，離不開一個個“我的夢”的實現，每個中國人的夢想實現了，偉大的中國夢就一定能實現。(2分)③小波的觀點是片面的，我們應該把“我的夢”與“中國夢”結合起來，將個人夢的實現融入到祖國的現代化建設中去。(2分)實現中國夢，青少年應該怎么做？

①樹立遠大理想，把個人理想與共同理想結臺起來，適應社會發展的需要，處理好就業與升學的關 系；②樹立正確的人生觀，立志成為現代化建設的有用人才。

③樹立終身學習的觀念，努力學習科學文化知識，積極實踐，勇于創新，培養一定的技能和特長。

④樹立責任意識，勇于承擔時代賦予我們的歷史責任，積極參加公益活動，服務社會，奉獻社會。

⑤樹立合作競爭意識、平等意識、參與意識和法律意識，培養堅強意志、積極進取的品質，繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統。

⑥樹立全球觀念，增強為世界和平與發展作貢獻的意識和愿望。

材料一：浪費之風務必狠剎。2013年1月17日，習近平同志在新華社《國內動態清樣》第227期《網民呼吁遏制餐飲環節“舌尖上的浪費”》做出重要批示：“聯想到我國還有一億多農村扶貧對象、幾千萬城市低保人口以及其他為數眾多的困難群眾。各種浪費現象的嚴重存在，令人十分痛心。浪費之風務必狠剎!”要求我們大力弘揚中華民族優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念。努力使厲行節約，反對浪費在全社會蔚然成風。

材料二：停止“舌尖上的浪費”。現實生活中，“舌尖上的浪費”更讓人心疼。據中國 農業大學提供的調查報告顯示，我國每年餐飲浪費的食物蛋白質達800萬噸，相當于2．6億人一年的需要；浪費脂肪300萬噸，相當于1．3億人一年所需。每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。

材料三：近期來，衡陽市高校組織推動的“光盤行動”、厲行節約正在我們身邊進行，該活動的主題是：從我做起，今天不剩飯。倡議我們在就餐后打包剩飯剩菜，“光盤”離開，形成人人節約糧食的好風氣。

(1)“光盤行動”體現在新的歷史時期我們要發揚中華民族的什么優良傳統?(2分)(2)“光盤行動”有利于建設哪“兩型”社會?(2分)(3)談談你對“光盤行動”的認識。(3分)(4)“光盤行動”，重在行動。請你就“光盤行動、厲行節約”寫出3條倡議。(3分)(1)勤儉節約(艱苦奮斗)(2分)(2)資源節約型和環境友好型社會。(2分)(3)①是發揚中華民族優良傳統的具體表現。,有利于良好社會風氣的形成。②有利于培養公民良好的思想道德素質，促進社會主義精神文明建設。③有利于節約資源，保護環境，實現可持續發展，落實以人為本的科學發展觀。④有利于建設資源節約型環境友好型社會； ⑤有利于弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德；有利于和諧社會建設和全面小康的實現等。(4)倡議：①合理消費、反對浪費；②就餐打包剩飯菜，“光盤”離開；③節約光榮，浪費可恥；④從現在做起，從我做起，從小事做起。⑤厲行節約，人人有責。(只要寫出三條給3分，其它言之有理可酌情給分)2013 年 1 月 16 日, 中國國土資源報副社長在騰訊微博上發起了光盤行動, 即 “ 吃光你盤子里的東西”。“ 舌尖”上的行動引起了新一輪關于勤儉節約的討論。有人認為: “ 經濟發展百姓富裕, 勤儉節約已過時”;也有人認為: “ 要向浪費說不, 爭做節約達人。”請你運用思想品德中的相關知識評析以上觀點。

①認為 “ 經濟發展百姓富裕, 勤儉節約已過時”的觀點是錯誤的, 我們應該向浪費說不, 爭做節約達人。②勤儉節約是中華民族的傳統美德;勤儉節約是治國安邦之道;勤儉節約是企業家取得成功的法寶;勤儉節約是做人的美德。③歷史教訓告訴我們, 即使國家足夠發達了, 我們的生活真正富足了, 勤儉節約的美德也不能丟。在艱苦的年代, 我們要用勤儉節約渡過難關, 在富裕的年代, 更要培養勤儉節約的習慣。④作為中學生, 正處在成長的重要時期, 如果能夠恪守勤儉節約的生活準則, 必然有益于個人的成長。

【2013山東聊城】25.2012年12月4日，總書記主持召開中共中央政治局會議，審議通過了中央政治局關于改進工作作風，密切聯系群眾的八項規定。崇尚儉樸，倡導勤儉節約之風席卷全國。

中國觸目驚心的餐桌浪費早已不是什么秘密。繼中央出臺“八項規定”和“六項禁令”之后，網民也發起了倡導將盤中餐吃光喝凈帶走的“光盤”行動。全國各地紛紛響應，迅速掀起了一個杜絕“舌尖上的浪費”的新高潮。閱讀材料，回答問題:(l)結合所學知識，談談中央倡導的“尚儉”作風和網民發起的“光盤”行動為什么能得到全國各地的強烈響應?(6分)(2)作為中學生的你如何響應這一倡議?(4分)〖參考答案〗(l)①中國共產黨代表了中國最廣大人民的根本利益。②艱苦奮斗，勤儉節約是中華民族的傳統美德。③我國仍處于社會主義初級階段，生產力水平比較低且發展不平衡。人均資源占有量少，資源相對不足。我國目前仍有相當一部分貧困人口未解決溫飽間題。④人們的公民意識和主人翁意識在不斷增強。⑤“尚儉”作風和“光盤”行動有利于落實節約資源，保護環境的基本國策，落實可持續發展戰略，更有利于提高人們的保護環境和節約資源的意識，有利于形成良好的社會風尚。

(2)①樹立節約光榮、浪費可恥的意識，樹立合理、綠色的消費觀念。②向父母、親朋及社會宣傳節約資源的必要性和重要性。用實際行動落實“光盤”行動，不盲目攀比，努力做一個勤儉節約的好公民。③敢于舉報、揭發大吃大喝行為，同各種浪費資源的行為做斗爭。（1）為反對“舌尖上的浪費”，網友們發起以吃光盤子里的東西為主題的“光盤行動”，號召人們杜絕餐桌上的浪費。你認為開展“光盤行動”有什么意義？（2）為響應“光盤行動”，你將在日常生活中怎樣合理消費？（1）答案略

（2）①學會做預算，把錢花在關鍵地方。②理性消費，根據經濟條件，購買物有所值、經濟實用的商品。③不攀比、不浪費金錢。④綠色消費，環保選購。⑤注重精神消費，提升自己的精神境界。⑥勤儉節約，繼承和發揚艱苦奮斗精神。

第三篇：光盤行動范文

光盤行動

最近關注熱點了嗎？各大媒體、網站、電視臺都在倡議要做“光盤”一族。今天我就想和大家談談光盤這個話題。

“光盤”是個新名詞，原本是指存放信息的圓盤，可現在的“光盤”呢？顧名思義就是指吃光盤子里所有的食物。雖說這熱點可是宣得天昏地暗，但大家有沒有行動起來呢？食物的浪費真的得到了控制了嗎??

答案是：沒有。

人民日報曾談到這樣一個細節，一個國人在一家德國餐廳就餐后，由于桌上剩了1/3的飯菜而被罰款50馬克。餐廳工作人員解釋道，雖然吃飯花的錢是自己的，但資源是社會的，誰都沒理由浪費。

電視臺還提到“打包”這一詞，這在很多人看來極其不雅，甚至還有人說是丟臉，可是，不打包而丟棄飯桌上的食物，讓食物全部變成了垃圾而被倒掉，這難道不是一種浪費嗎？這算不算丟臉呢？浪費，這完全是屬于無知的犯罪，而不僅僅是丟臉，這是對食物的褻瀆（xie du）。糧食是生命的基礎，我們不能為了今天的溫飽而放棄了明天的生活，所以說：一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

富豪陳光標就是一個一心為公的人，低調的他，帶領著家人、公司職員去某個飯店把桌上的剩飯剩菜都吃的一干二凈，真是一位愛社會、愛國家的好人啊！我們就要學習這樣的人，面子不是問題，浪費才是一種恥辱。

可見，想要不浪費食物不僅要能吃光食物，還要放下自己的面子。

一句話：“奢侈乃德義之滅亡”，浪費是個很嚴重的問題，浪費食物就是浪費生命與資源，讓我們一起為社會的節約發揮自己的正能量吧！

王一凡

第四篇：光盤行動（范文）

“光盤行動”我們先行倡議書

為大力弘揚勤儉節約的傳統美德，引導青少年養成健康文明、綠色低碳的生活習慣，在全社會倡樹文明消費、綠色消費、低碳消費的儉約之風，江蘇財經職業技術學院團委向財院大學生發出倡議：

一、“光盤行動”，我們先行。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。我們要從點滴做起，從餐飲開始，將口號變為行動，將行動化為習慣。無論是在家庭還是在公共場合，都要文明消費、節約用餐，避免過度飲食或剩菜剩飯，養成科學合理的飲食習慣。

二、勤可補拙，儉以養德。文明就餐只是切入點，勤儉節約是個大范疇。我們要結合工作、生活、學習的方方面面，無論是在政府、在社區、在企業、在校園還是在農村，都要勤于學習、勤于思考、勤于實踐，儉約生活、艱苦奮斗、提升品位。將“勤儉”作為我們事業發展的奠基石，與錘煉高尚的個人品德和追求高品質的幸福人生統一起來。

三、身先示范，倡樹新風。我們不但要爭當勤儉節約的行動表率，更要結合青年志愿活動的開展，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，用我們的身體力行、用我們的引導感召，影響和帶動家人、同事、朋友、客戶及身邊的每一個人加入節約行列，營造“節約光榮、浪費可恥”、“節約資源、人人有責”的良好氛圍，助推“勤儉節約”成為時代徽標、“儉約生活”成為社會時尚。

院團委

2013/3/4

第五篇：民間文學表演劇本

月餅的來歷

人物：董永兒子兩個同村的小孩吳剛大神三個仙女玉皇大帝

第一幕

字幕起：（哀婉的音樂）話說當年董永與小七恩愛一場，最終天各一方咫尺天涯。相傳，小七離開之前，為董永生下一個孩子，留于世間，自此董永父子相依為命。這一日，恰是舊歷八月十五，董永外出有事，只剩小兒一人在家玩耍、、、、、、（音樂停）

小兒：（從門口入）今天老爸又出去賣燈籠去了，留我一人在家，又沒有人和我一起玩兒，太無聊了。待我出去看看，有沒有什么好玩兒的。

（同村兩小孩在門的對面，作高興玩耍的樣子，不時發出高興的笑聲。）

小兒：咦，那不是隔壁的張三和李四嗎？我去和他們一起玩兒吧！（高興地向兩小孩兒跑去）張三兒，李四兒，你們在玩兒什么呢？我們一起玩兒吧！

（兩小孩抬頭看了一眼，露出不快的神態）

張三：（冷冷的說）沒玩什么。

小兒：（笑嘻嘻地）沒玩什么還笑得這么高興啊！

李四：對啊，我們就是笑某些人是山里來的野孩子，連媽媽都沒有，也不知道的從哪里蹦出來的呢。

（張三李四大小，小兒低頭難過）

張三：對，我們才不和野孩子玩兒呢。我們去那邊玩兒。李四：好，我們走。

（張三李四退）

（音樂起，悲涼）

（小兒一人獨自悲傷，淚流不止）

小兒：（邊哭邊說）我不是野孩子，我不是野孩子。我有媽媽，我有媽媽。媽媽，媽媽，你在哪兒啊。（音樂停，小兒掩面哭泣）（吳剛從教室右側后排上）

吳剛：（邊走邊說）哎呀呀，太造孽了，太虐心了。我堂堂八尺男兒都要淚流滿面了。且讓我破例幫他一次吧。也不枉我與小七同事一場。

（吳剛走到小孩兒旁，拉著他的手）

吳剛：小董永啊，快別哭了。我是你吳剛叔叔啊。

小兒：（抬頭，疑惑狀）吳剛叔叔，我不要。我要媽媽，我要媽媽。（又大哭起來）

吳剛：（對觀眾）哎，還是不要小孩兒的好，這，這多麻煩啊。（對小兒）好好好，別哭了，我帶你去找媽媽好不好。

小兒：（停止哭泣，期待的）真的真的，我真的有媽媽。你真的能帶我找到媽媽。

吳剛：（憐惜的）傻孩子，你當然有媽媽了，而且你媽媽每天都在看著你呢。來，叔叔告訴你怎么找媽媽。

（小兒靠近吳剛）

（吳剛從身上拿出一雙鞋子）

吳剛：看，這就是飛天鞋，你等到晚上月圓時分穿上它，就可以見到你媽媽了。（說完快速退下）

小兒：（驚喜的）謝謝叔叔，謝謝叔叔。

（小兒拿著鞋子焦急地等待，同時字幕起：經過焦急漫長的等待，太陽終于落山了，圓圓的月亮升了起來。）

第二幕

小兒：（在門口，高興地）月亮終于升起來了，我可以見到媽媽了。（穿好鞋子，瞬間到了門的對面。同時，門對面有三仙女在高興地玩耍，作跳舞狀。桌子上準備好假的蘋果、石榴。板栗、花生、核桃。月餅等道具。音樂起，歡樂的）

小兒:（驚訝的）這是哪兒啊？（四下張望）

（三位仙女簇擁過來）

仙女一：姨外甥來了，歡迎歡迎。

仙女二：快來嘗嘗我們仙界的蘋果、石榴。

仙女一:還有板栗花生核桃。

仙女三：（小兒的母親）（親切的）孩子，你受苦了。是媽媽不好，沒能好好照顧你。媽對不起你。

小兒：（大哭）媽媽，媽媽。

仙女三：孩子，快來嘗嘗媽媽親手做得甜蜜蜜、香噴噴的仙餅。小兒：（吃了一塊）太好吃了，謝謝媽媽。（高興的）（正當所有人高興的時候，玉皇大帝從教室右側后排上）

玉皇：（嚴肅的，拍著桌子）停、停、停、停。你們都在干什么啊？要在造反了嗎？（所有人轉頭看玉皇，害怕狀）還把這凡人孽子帶上天庭，好大的膽子啊！吳剛何在不？？

（吳剛從教室左側后排上）

吳剛：參見玉帝，吳剛在。

玉皇：你這逆臣，竟然私自把這凡人小兒戴上天庭，無法無天了。今日朕要罰你去月宮砍伐桂樹，桂樹不斷，你不得回來。哼。吳剛：玉帝，吳剛今日所做之事，但求問心無愧。玉帝要罰，臣領命便是。（吳剛退下，生氣狀）

玉帝：（對小兒，呵斥）你過來，即刻把鞋子脫下，我送你回去，以后永遠不得上天。如若再犯，定不輕饒。

（小兒怯怯的把鞋脫下）

（玉帝做施法狀）

仙女三：兒子，兒子。

小兒：（邊向門一側退，邊叫喊）媽媽，媽媽。（小兒退）

玉帝：你們幾個還看什么，還不快快回去，無法無天了，我還沒老呢。

三仙女：是，父皇。（齊下）

小兒：（好似做了一個夢，突然驚醒）媽媽，媽媽。Wo9shi做了一個夢嗎？但為何如此真切。我的媽媽。還有那好吃的仙餅。（退）字幕起：多年以后，董永的兒子做了大官，便命令轄區內的人民都摹仿著做那種餅子，擺在月亮下，表達對親人的思戀之情。因

這種餅子想一輪圓月，因此叫做月餅。

所有演員上臺

獨白：這就是月餅起源的傳說。中秋節是中華民族的傳統節日，月餅是中秋節的代表食物。月餅的起源來自民間傳說，是民間文學中一抹亮麗的色彩。所以，當我們吃著香噴噴的月餅時，不要只想著月餅的美味，也要了解它背后的文化意義。我們不能把中秋節變成了月餅節，我們要傳承的是對親人的濃濃思戀和中華民族的文化積淀。

祝老師和同學們中秋快樂，合家團圓。