第一篇：九(6)班《安全與法制教育》主題班會（范文模版）

安全與法制主題班會

會議時間：2011年10月28號下午第三節班會課 會議地點：九（6）班教室 班會主持：班主任楊賢

與會人員: 九（6）班全體同學與班主任 會議主題：安全與法制教育

會議目的：提高同學們的安全意識與法制知識，消除安全隱患 會議主要內容： 一.安全教育

校園安全問題涉及面廣，交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生各類活動安全、校園施工安全等都是我們工作的要點。在學校以學生為本，盡一切努力作好學校安全工作的同時，全社會都有責任，用實際行動保護我們的下一代，校園安全是學校的責任，也是家長和社會的責任，無論是校園周邊環境治理，校門外的安全，還是媒體宣傳方面等教應齊抓共管，共同做好學生安全保護工作。

中學生安全教育常識歌

同學們，仔細聽，安全常識有本經，時時注意言和行，家長老師才放心。

過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。

拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁便碰釘。

風揚塵，護眼睛，塵埃進入須冷靜，輕揉慢擦手洗凈，情況嚴重找醫生。

細小物，注意玩，千萬別往口中銜，一旦下肚有麻煩，快找醫生莫拖延。

饑餓時，嘴莫饞，吃飯之前洗手臉，細吃慢咽成習慣，這樣身體才康健。

吃零食，壞習慣，不分場合和時間，三心二意分精力，別人覺得也討厭。

剩飯菜，陳糕點，時間久了必腐爛，吃了容易把病患，扔作垃圾莫留戀。

吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳病菌“病從口入”是古訓，講究衛生不生病。

玩游戲，勿持“金”，無意也會傷人身，理由再多不濟事，終歸還是不安寧。

炎熱天，汗淋淋，私自游泳萬不能，江河湖水喝不盡，青春年少赴黃泉。

莫玩火，青少年，星星之火可“燎原”，燒了財物禍人命，父母為你去坐監。

照明電，不要玩，徒手不能觸摸線，電線不作晾衣桿，用電常識記心間。

電視劇，動畫片，躺下床鋪就不看，迷迷糊糊睡著了，當心電視被燒壞。

遇火災，119，火警電話記心頭，速離險境求援救，生命安全是一流。

家來人，不識面，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來作案。

遇匪徒，110，匪警電話要記清，機智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心。

用電爐，燒煤氣，結束一定要關閉，房間一定要通風，血的教訓要牢記。壞故事，莫要聽，影響學習誤青春，黃色書碟網莫看，不會分析會受騙。

安全事，說不完，時刻小心理當然，偶出事故總難免，自覺自愿入保險。

說安全，道安全，安全常識記心間，教師學生齊參與,校內校外享平安。

二．法制教育

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭，學校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。（一)正確對待父母和學校的教育 隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

（二)學會運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

（三）中學生預防侵害的基本原則與基本方法 原則：

1、依靠法律，預防違法犯罪對自己的侵害老一輩無產階級革命家鄧穎超指出：“教育孩子們從小學法、守法、用法?！薄段闯赡耆吮Ｗo法》第四十六條規定：“未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者監護人有權要求有關部門處理，或者依法向人民法院提出訴訟?！敝行W生要明確，依靠法律是預防侵害的首要原則是自我保護的必備武器。依靠法律，必須學法、知法。要學習憲法、刑法、治安管理處罰條例、義務教育法、未成年人保護法等有關法律法規，掌握必要的法律知識.要弄清什么是合法，什么是違法；什么是無罪，什么是犯罪；什么是自己的義務，權利和合法權益，什么是受到侵害。還要弄清家庭，學校、社會、司法對未成年人保護的內容和法律責任。依靠法律，必須用法。要依法履行自己的義務和行使權利，并在違法犯罪行為對自己形成侵害時，能夠依靠法律手段進行自我保護。要做到：一克服“害怕對方報復，干脆自認倒霉”的錯誤思想；二克服“管它三七二十一，我私下找人報復”的錯誤做法?？傊?，就是要在法律允許的范圍內自我保護，而不能用個人感情代替政策、法律。

2、依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害

這里所說的組織，一般是指侵害發生地或自己所在的街道辦事處、派出所、居委會、村委會、學校等部門。其中有的街道，區縣還專門成立了未成年人保護委員會。根據法律規定：“對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權加以勸阻，制止或者向有關部門提出檢舉或者控告?！庇捎趯Ρ镜貐^，本部門的社會治安和人員活動等情況熟悉，這些組織就會依據法律，在自己的權限范圍內及時妥善地處理解決未成年人受侵害的問題。

3、依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害包括中小學生家長在內的廣大群眾，對破壞社會治安，危及中小學生人身安全合法權益的違法犯罪活動深惡痛絕，盼望通過綜合治理和“嚴打”使社會穩定,中小學生受到保護而健康成長。群眾的眼睛雪亮，智慧豐富，威力無窮，不斷涌現出保護少年兒童，見義勇為的好市民，好青年，好干部。所以當中小學生受到違法犯罪分子的侵害時，要千方百計地求助身邊的群眾，共同來對付壞人。當群眾勇敢而義無反顧地和違法犯罪分子做斗爭時，違法犯罪分子將成為過街老鼠,無藏身之地，遭滅頂之災。

4、依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭，相信正義必將戰勝邪惡；不能怯弱，不能束手待斃，不能讓壞人為所欲為，這是中小學生預防侵害的必要前提。但是，中小學生年齡較小，身單力薄，在面對違法犯罪分子時，要強調善于斗爭。要依靠自己的聰明智慧，機智巧妙地戰勝敵人，保存自己.電影《平原游擊隊》中的游擊隊長李向陽說：“要想抓住狐貍,就得比狐貍狡猾?！薄峨u毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下，躲過日本鬼子的搜查，勝利地完成了送重要情報的任務；小兵張嘎也是眉頭一皺，計上心來，想出招數中，戰勝愚蠢的敵人。前不久，某市一小學生一人在家做功課，忽聽有人撬家門，立即悄悄撥通了公安局的電話，幾分鐘后，警察迅速趕來，當場抓住正在撬門企圖入室盜竊的壞人?？梢?，面對身高力大，用心險惡的壞人，不僅要敢于斗爭，更要善于斗爭，勇敢加機智才能保平安。

湖城學校九（6）班班委會

2011年10月28日

第二篇：安全與法制教育主題班會

一、標題：

主標題：呼喚法制

二、組織程序：

1、醞釀→查找資料與分工落實→設計過程→排練→正式上課→教育影響

2、輔助法制教育活動：看電影【少年犯】，談感受；印發法制手冊，學習法制；

三、班會課節目設計：

1、主持人開場白：主持人（周淑敏、柯小健）

2、法在我們身邊：

法在我們身邊

（一）：

請各小組依次派一名代表例舉在我們身邊密切相關的法制事例

法在我們身邊

（二）：看網絡資料和VCD剪輯等。

3、普法系列活動：

普法問答

（一）：以搶答形式進行，每對一題給一件小禮品

普法問答

（二）：風險題抽簽回答形式。一級冒險：一件小禮品；二級冒險：二件小禮品

4、小品：曲折人生表演負責：鄭鵬榮、周志強、…→自編自排

5、朗誦：呼喚法制寫稿：通訊組；朗誦表演：袁良彬

6、歌曲：心聲表演：馮杏珍等

7、現身說法：

現身說法

（一）：由各組同學自由發言，談自己的一件違法小事，并談談感受。

現身說法

（二）：看VCD一小段

8、觀點表白：由各小組做本法制學堂的最后精彩陳述。

8、班會小結：班主任→學校德育領導

四、其它：

1、由團支部負責組織全過程，班主任進行指導；

2、各位同學積極準備，能力上、思想上、知識上，都要有所提高

第三篇：主題班會6班

青春、活力、責任

班主任張燕

班會背景

當代社會正處于矛盾和與發展并存期，社會政治經濟發展的急劇變化，以及網絡在日常生活中的滲透和深入，強烈沖擊著人們的思想觀念、價值標準、是非標準、生活方式，尤其對于處于青春期，社會閱歷淺的90后的心理解影響最大。有人說他們的生活開始腐化了，工作熱情不高了，意志開始不堅定了，信仰不再崇高了種種，追求一些虛無的東西，把傳統的東西都丟了。這種擔憂是多余的，90后這個群體是伴隨著互聯網成長起來的一代，對新事物的接受能力非常強，喜歡追求刺激，追求新鮮感，但是他們的學習能力強，思維活躍，求新求變，不安于現狀。隨著奧運會上金牌得主９０后身影頻現、汶川大地震中出現很多名９0后小英雄，我們發現９０后不再是社會上抱怨的“驕嬌娃”。他們也是有著強烈的社會責任感的一代，現在接受了更好的教育，擁有更多的知識量，從小就接受各種更專業有素的培訓和教育，當他們成長起來的時候，也就是各自走上工作崗位時或在社會生活中，也可以成為國家，民族乃至人類的中流砥柱，也可以肩負起社會進步，人類發展的重任。

班會目的：、通過這樣的主題班會，讓學生明確90后并不是墮落和垮掉的一代，90后也又自己的優勢和長處，是70 和 80 年代的人都無法相比的。、通過讓學生學習80、90年代的先進事跡，優秀模范，明確自己所擔負的責任和使命。3、讓班里學生都積極參與，感受90后的激情與活力，樹立信心，好好把握美好青春，實現自我價值。

班會時間：2010年3月14日

班會地點：多媒體教室

主辦：重慶市第48中學高一（6）班

主持人：陳翰林 劉瑜 卞正 李貴利

參與者： 重慶市第48中學高一（6）班全體學生

班主任：張燕

實習老師：安曉麗 張淘文

班會準備：、組織學生學習各個年代的楷模人物的事跡,激發他們的社會責任意識。、老師和同學們一起出謀畫策,為班會活動做準備。、同學們自己拿起相機,拍下展現90后青春與活力的精彩瞬間。、為班會招聘主持人、攝影師、總策劃。、做課件（學生分組根據自己的內容制作幻燈片，其中包括圖片、文字及配樂）、寫策劃?；顒有问剑?/p>

圖片展示、詩歌朗誦、才藝展示、猜一猜、宣誓及其他。

班會過程：

開篇------誰是最可愛的人、主持人致詞，班會開始。

主持人：有人說90后的我們是垮掉的一代，是迷茫的一代，作為90后的我們做何感想呢？其實現在網絡的迅速發展使得各種各樣的信息充斥我們的生活，使我們的成長顯得有些迷茫。90后生活的家庭突破了很多傳統，90后的父母對孩子的教育脫離不了金錢，不能從情感的角度去感化孩子，所以,我們既是有潛力的一代，也是脆弱的一代。從童年就開始變“老”，懂得成人世界的規則，卻有更加強烈的反叛意識。但那只是現在的我們,每一代人都曾叛逆，也曾迷茫，因為我們還在成長。我們人均智商超過了以前的同齡人，好奇心強、接受新生事物能力強，我們是崛起的一代，是比任何以往更有潛力的新生一代。、展示80后90后的模范事跡，全班共勉。

劉翔80后代表之一，110米欄的王者，國人的驕傲。

韓寒80后代表之一，著名作家，賽車手。

李想80后代表之一，泡泡網CEO，身家上億

周洋90后代表之一，在剛剛結束的溫哥華冬奧會上獲得1500米短道速滑金牌

林浩林浩，90后代表之一，汶川大地震中感動無數人的“抗震小英雄”

陳及時，何東旭，陳招09年24日下午湖北長江大學15名大學生勇救兩名落水少年，兩名少年得救了，而陳及時、何東旭、陳招等三名90后大學生不幸被湍急的江水吞沒，英勇獻身，為當代青年鑄造了一座“無字豐碑”。

3、全體起立，像那些最可愛的人致敬，像死去的先烈默哀。

高潮-------我的青春我做主（潮人館，我最潮）

主持人： 90后的我們是伴隨著互聯網成長起來的一代，每一部新的電影，每一個新專輯都都是我們耳熟能詳的。下面我們來看看圖片，聽聽音樂，來看一下他們都出自哪部電影，比比誰最潮。

1、看圖猜電影聞樂識電影聽歌認歌劇

2、青春靚照（用相機定格五彩的青春---------在幻燈片上展示學生們的青春照片）

主持人：相聚是一種緣分，我們走在一起，就是一個集體，也是一個家庭，下面請欣賞我們的家庭自拍照。（主持人描述一下每一張照片上的內容）、才藝展示

主持人A：下面請欣賞陳翰林和卞正帶來的《倔強》

主持人B:下面請欣賞劉瑜帶來的《最初的夢想》

主持人C:下面請欣賞文佳芮給我們帶來的《愛你的歌》

后篇-------青春飛揚

1、全班集體朗誦青春萬歲（用言語歌頌我們火熱的青春）

主持人：青春屬于年輕的生命，擁抱青春我們自豪，擁抱青春我們活力四射，擁抱青春我們還年輕，讓我們一起來歌頌美好的青春。（領讀者：）

所有的日子，所有的日子都來吧！

讓我編織你們用青春的金線和幸福的纓絡編織你們。

有那小船上的歌聲，校園里的歡舞。細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍。

還有熱烈的爭論，躍動的，溫暖的心―― 即是轉眼過去的日子，也是充滿遐想的日子。我們有時間，有力量，有燃燒的信念。

我們渴望生活，渴望在天上飛翔。

青春是單純的日子，也是多變的日子。

浩大的世界，樣樣讓我們驚奇。從來都興高采烈，從來不淡漠。

眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧！都去吧。

在生活中我快樂的向前，多沉重的擔子我都不會發軟，多嚴峻的戰斗我也不會丟臉；讓我們懷著驕傲，唱響青春之歌，青春萬歲！

2、制作成長之樹

主持人：讓我們每個人都銘記青春的旋律永遠跳動在敢于拼搏的靈魂深處。下面請大家每人拿出一張小紙片，自己動筆寫下你們的青春誓言，或著發表自己的任何看法，我們將把這些話語收集起來，共同匯集成為我們的成長之樹，希望它能夠伴隨我們茁壯成長。

3、宣誓

主持人：下面讓我們用誓言來詮釋青春，來表達我們的決心。（請大家都站起來，舉起右拳，鄭重宣誓）

在這神圣的時刻，在這莊嚴的殿堂，我用青春的名義宣誓：（領讀者）渾厚

用智慧培育理想

用汗水澆灌希望

不負父母的期盼不負恩師的厚望

不作懦弱的退縮不作無益的彷徨

我將帶著從容的微笑

讓青春無悔讓夢想不再是夢想

我們攜手奮斗

讓飛翔的夢張開翅膀

我們永不言

我們是90后

我們沒有理由不堅強

活動結束

全體同學合唱歌曲《奔跑》，主持人致辭結束。

主持人：相比我們的前輩，90后的我們做的還很不夠，展望未來，我們的責任無比重大。因為我們正值青春年少，風華正茂，國家和社會寄予我們殷切的期望，我們肩上的責任很重大。青春是年少的資本，青春是我們的驕傲，青春更是需要付出和努力的關鍵時期。希望借此班會，作為90后的我們能夠早日自覺自發，盡自己最大的努力，在自己正值年輕的時候努力拼搏一把，不要讓自己年老后悔。人生終須一搏，此時不搏，更待何時。下面請班主任做總結發言。

班會感言——班主任致詞

錚錚誓言，在耳在心，希望同學們能夠將它真正落實在今后的學習生活中！

作為你們中的一份子，我很高興和大家分享了這樣一次非常有意義的活動。

生于90后，正如你們自己感受到的那樣，機遇很多，壓力更大。那么，怎樣才能把握好自己的人生，走好成長的每一步呢？

我想到這樣一句話：“寧可哭著喊累，絕不笑著喊悔”。我們的青春之樹已經萌芽勃發，我們期待精彩，渴望成功，這一切都掌握在自己的手中，如果說今天的苦悶是明天的笑顏，今天的努力是明天的成功，那么我們寧愿用今天的汗水和奮斗來換取明天的輝煌和成就。親愛的同學們，真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。

讓我們一起奔跑吧！

活動感悟

此次活動通過展示80后和90后青年楷模的照片，介紹他們的優秀事跡，讓同學們學習他們的優秀品質，樹立遠大的志向。通過同學們自己的才藝展示，展現他們的蓬勃朝氣和青春陽剛。繼而以宣誓結束，責任和使命的錚錚誓言響徹耳邊，整個班會活動的氣氛達到高潮，受到鼓舞的同學們一起合唱《奔跑》。

通過此次班會，同學們明白了90后的他們不僅是光環下的一代，更是肩負使命的一代，從此樹立遠大的理想和信念，為了自己，為了祖國的未來，更加努力的學習。此次活動開展的很順利，這得益于全體同學尤其是各位主持人的精心準備和策劃，有賴于班主任老師的大力支持和指導，同學們受到極大的鼓舞，受益匪淺?；顒咏Y束后班主任老師又加激勵和鼓舞，至此整個班會活動的目的已經達到。

第四篇：高二6班主題班會

讓世界充滿愛

高二（6）班主題班會呂志國

班會主持人：李飛翔（男）楊朝晨（女）

班會時間：2012年11月19日

班會地點：學校一樓多功能會議室

活動過程：

一、開場白

二、詩朗誦

三、視頻

四、討論

五、點燃蠟燭傳遞愛心

六、集體合唱“讓世界充滿愛”

七、班主任總結

內容摘要：培養同學們的愛心“拒絕冷漠，關愛一切”

班會過程：

一、開場白

女：尊敬的老師 親愛的同學

男 女：大家下午好

女：今天我們相聚一堂舉行“讓世界充滿愛”的主題班會

男：面對社會上在不斷出現的種種不讓座，見死不救現象，我們

不得不發出這樣的疑問：現在，和諧、文明、道德、溫暖離我們越來越遠，但是什么阻擋了它的腳步？答案是：冷漠

女：很多孩子在父母的百般寵愛下，覺得自己生下來就是“小皇

帝”“小公主”，高別人一等，于是便以俯視的姿態冷漠他人，仿佛別人都應該關心自己，卻不知道向身邊的人表達關愛

男：有一個問題，如果陌生人遇到了困難，面對與他的求助，你

會伸出援手么？

女：也許，我們會得到兩種截然不同的答案，兩種道德選擇，一

種是幫，一種是事不關己，高高掛起，如果我們用冷漠拒絕，那溫暖將如何傳遞？

男：這個問題留給大家思考，現在讓我們先來欣賞一段詩朗誦，二詩朗誦朗誦者：高鈺迪 王柯飛

當沒人救助的生命躺在地上

是否我們的同情心早已被冷藏

當彈奏琴鍵的雙手沾滿鮮血

是否如此輕易跨越道德的邊界

年逾古稀的老人誰來照顧

街頭丟棄的孩子誰來保護

有人無處訴苦有人失聲痛哭

有人熬不過生活艱辛的路途

繁華的城市揮霍的肆無忌憚

遙遠的地方還有人在飽守饑寒

有多少甘心默默奉獻的赤子

卻無法再相信那紅色的十字

于是我們期待未來成長的花朵

他卻還在重復著千遍一律的功課

他還不知道許多殘酷的生存法則

他還在等待開通明天的那班校車

三視頻播放

女：聽完了這篇精彩的詩朗誦，想必大家已感慨很多

男：話不多說，緊接著讓我們帶著已有的感想，通過這個視頻，來看一

看身邊的現象

內容：關于不讓座事件，老人摔倒無人扶事件

四、討論

男：看完了視頻，大家可能會產生這樣的疑問：他們的良心去了哪里？我們的道德走向又該去向何方？難道冷漠就是我們這個社會的代名詞嗎？

女：我想答案并非如此，在弱者和生命面前，我們怎能選擇冷漠，拒絕援手？

男：下面請各位同學發表自己的感想和見解

??

五、點燃蠟燭

女：我們的社會需要愛，我們需要溫暖和幫助

男：也許我們能做點兒什么，現在請大家看看自己的抽屜，你可能，會發現點兒什么的東西

女：現在有請我們的班主任，呂老師，為我們點起第一縷愛的光芒播放音樂，點燃蠟燭，傳遞愛心

男：同學們，現在，讓我們把愛傳遞開來

女：你可以傳給你的前后左右，你可以沒有方向的隨意傳，但一定要 讓身旁的每一支蠟燭，都亮起來，別忘了，向給你傳遞愛心的那個同學說一聲謝謝

男：大家看，這些小小的火苗，慢慢的蔓延開來，雖然每一點的光和熱，都很微小，但它們匯聚在一起的時候，我們現在的教室已經充滿了溫暖的顏色

女：想想之前的教室，這里很暗，很冷，每個人好像都是分開的，而現在，我們似乎被什么連接在一塊，我們不再是分開的，而是一體的男：我們所做的并不是形式，雖然僅僅是點蠟燭，但你們肯定感受到快樂，感動或者別的什么

女：實際意義上，我們傳遞的，就是溫暖，就是愛

男：我們的蠟燭并不多，卻讓這整個教室都亮了起來，如果，我們每個人，都能像剛才所做的那樣，真真正正的，把愛，把溫暖，把力量，帶給其他人，那么試想，我們的班級會怎么樣？我們的學校會怎么樣？我們的社會，我們的祖國，又會怎么樣？

女：愛的傳遞，沒有方向，不會刻意，它是我們發自內心的一種本能，千萬不要讓冷漠代替了溫情，我希望我們將愛，永遠永遠的傳遞下去

六、集體合唱《讓世界充滿愛》

男：此刻，我們內心，懷著感恩，懷著溫暖，還滿懷著愛

女：不如讓我們一塊兒來唱首歌吧

音樂響，領唱捧蠟燭依次上臺，全班同學合唱??（班會高潮）

七、班主任總結

班主任： “愛”是世間永恒的一個話題，沒有愛就沒有一切。一個人心里有別人，總能設身處地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內心的充實、高尚的人格、愛心的的照耀；甘愿為社會付出真情與愛的人是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃謽酚诜瞰I的善良的人們。所以，我希望每位同學都要“拒絕冷漠，關愛一切”，從自己做起，從一點一滴做起，愛己、愛家、愛校、到愛社會、愛國家。正如那首歌中所唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

（主題班會結束）

第五篇：愛國主題班會6班

激情頌祖國，精彩迎世博

--------南洋初級中學6（3）班主題班會

活動目的：通過主題班會，利用建國60周年、迎世博倒計時等重大契機，了解世博知識，對學生進行愛國主義、集體主義和民族精神教育。活動形式：朗誦、演講、演唱，知識競賽。活動時間：2009-9-25 活動地點：6（3）班教室 活動過程：

一、激情頌祖國

二、了解國旗的由來和象征意義

三、了解國徽的由來和象征意義

四、知道會唱國歌也是愛國的表現

五、詩朗誦：我的祖國

六、世博知識小競賽

七、世博禮儀知識

八、自由討論：世博心愿

九、班主任點評 主持稿：

2009年是中國建國60周年，祖**親的60歲生日即將到來。我們的祖**親已六十歲了，六十年祖**親受了多少苦難，歷經了多少風霜，歷經滄桑卻依然那么壯麗、雄偉。

國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。

國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。

國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？

五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？（國旗的由來和象征意義）

國徽的由來和象征意義

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯樱瑥某獓枭暇涂梢钥闯鑫覀兪欠裾嬲龕蹏釔圩鎳皇且痪淇赵?，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。（全體起立，唱國歌）

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。詩朗誦：我的祖國

我們雖然沒有經歷過祖輩們拋頭顱、灑熱血建國立業的時代，但我們應該同樣熱愛我們的祖國。

祖國的歷史悠久，文化遺產光輝燦爛。

祖國曾經經歷了很多滄桑，1949年十月一日，一個嶄新的中國，巍然屹立在世界的東方。

祖國在短短的六十年間，發生了翻天覆地的變化，取得了一系列令人矚目的成就。1964年10月16日，中國第一顆原子彈爆炸成功；1970年4月24日，中國第一顆人造衛星發射成功； 1997年7月1日，香港回歸祖國；1999年12月20日，澳門回歸祖國 ；2003年10月15日9時整，神舟五號載人飛船發射成功，將中國第一名航 送上太空；2008年，北京成功舉辦2008年奧運會……等等。

祖國的壯麗風景使人心曠神怡，神奇的九寨溝，桂林山水甲天下，美麗的日月潭，壯觀的布達拉宮，雄偉的喜馬拉雅山……。

甲：我們為我們的祖國自豪，身為一個上海的市民，我們更為上海自豪，想必大家都知道，2010年世博會就要在上海召開了。

乙：是啊，作為東道主的我們是不是應該盡盡地主之儀，可是作為東道主的我們對世博會了解多少呢？

甲：噢那可要考考大家啦！那么我們來做一個有關世博知識的小游戲，每組派2個代表來進行知識竟答比賽?；卮鸬淖疃嗟哪莻€組有獎品哦?！ㄒ岬膯栴}）..乙：看來同學們對世博的了解可不少??！

甲：那是當然，你可別忘了，我們可是東道主啊！

乙：孔子說過，不學禮，無以立 禮者敬人也 禮多人不多。作為東道主的我們可要好好的展現我們自身，讓全世界的人都知道我們是文明古國，禮儀之邦的后代。甲：而我們作為華夏民族的一份子怎么能夠不懂禮儀呢？下面我們請同學來介紹一些文明禮儀吧。

甲：了解了這么多關于世博會的知識，那么同學們對世博有什么心愿，對未來有什么寄托呢？（自由發言）乙：今天我們在這里開展“激情頌祖國，精彩迎世博”這個班會，我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。

甲：同學們，在迎接祖國六十華誕的日子，讓文明的禮儀習慣在我們每個人的心中生根發芽，開花結果，讓我們以深厚的底蘊，優雅的言吐，得體的舉止，文明的形象，為2010年上海世博會增光彩

甲：作為一個中國人，我們由衷地感到自豪，我們少年一代一定要奮發圖強，以優秀的學業回報祖國，讓祖國的明天更加美好。祝愿親愛的祖國媽媽生日快樂，愿我們的祖**親更加繁榮、昌盛。

（附件）

國旗的象征意義

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。

國徽的由來及象征意義。

國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。

天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。

齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

（詩朗誦）我的祖國，我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。你有一個神圣的名字，那就是中國！

我深深地愛著我的祖國，搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，我深深地愛著我的祖國，涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國，堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛著我的祖國，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

我自豪你的悠久，數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。

可愛的祖國啊，無論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。

可愛的祖國啊，你把住新世紀的航舵，你用速度，你用實力，創造震驚世界的奇跡。你用勤勞，你用智慧，進行了又一次更加輝煌的開拓！祖國啊，祖國，你永遠充滿希望，祖國啊，祖國，你永遠朝氣蓬勃！

今天，在您的六十華誕 讓我再大聲說一句 我愛你，中國