第一篇：新華書(shū)苑陽(yáng)光小讀者俱樂(lè)部假期讀書(shū)活動(dòng)

附件

濟(jì)南市第二屆“新華書(shū)苑——陽(yáng)光小讀者俱樂(lè)” 活 動(dòng) 方 案

一、活動(dòng)宗旨

進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂，讓每一名學(xué)生享受讀書(shū)的樂(lè)趣，組織開(kāi)展第二屆中小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行中小學(xué)生征文比賽和讀書(shū)文化交流等活動(dòng)，促使中小學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育。

二、活動(dòng)主題

明天是一幅美麗的圖畫(huà)—小學(xué)生寒假圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)（適合1-2年級(jí)）

外面的世界很精彩—外國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典作品閱讀（適合3-6年級(jí)）

拓寬視野，志存高遠(yuǎn)——適合初中生和高中生閱讀的書(shū)目

三、舉辦單位：

濟(jì)南市教育局 濟(jì)南市新華書(shū)店 明天出版社

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）中小學(xué)生征文比賽

中小學(xué)生均可參加此項(xiàng)活動(dòng)。征文內(nèi)容和體裁不限，內(nèi)容緊 扣推薦書(shū)目，小學(xué)不超過(guò)800字，初中不超過(guò)1000字。

（二）開(kāi)展讀書(shū)交流系列活動(dòng)

為保持學(xué)生閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)久性和穩(wěn)定性，將根據(jù)學(xué)生參加讀書(shū)讀書(shū)征文活動(dòng)的表現(xiàn)，請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者和兒童文學(xué)作家進(jìn)校園，與老師、家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展面對(duì)面的交流和講座，提升家長(zhǎng)老師對(duì)親子閱讀和學(xué)生課外閱讀的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

五、有關(guān)要求

每年寒假之前，由濟(jì)南市教育局組織專(zhuān)家和優(yōu)秀的中小學(xué)教師選定推薦目錄，確定“新華書(shū)苑”工作方案，并隨假期工作意見(jiàn)一并下發(fā)。征文報(bào)送時(shí)間為2013年年3月15日-30日。征文內(nèi)容鼓勵(lì)原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，要緊扣推薦書(shū)目，主題鮮明，積極、健康、向上。

六、總結(jié)表彰

征文比賽將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。

七、活動(dòng)組織與要求

（一）高度重視，形成制度。各縣（市）區(qū)教育局和各中小學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，長(zhǎng)抓不懈，持之以恒，積極創(chuàng)新，落實(shí)責(zé)任制，力求使讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。要把活動(dòng)與語(yǔ)文、傳統(tǒng)文化等課程的學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)校的校園文化建設(shè)及課外活動(dòng)結(jié)合起來(lái)有機(jī)進(jìn)行，面向每一名學(xué)生，正確處理好提升質(zhì)量與提高素質(zhì)的關(guān)系，處理好學(xué)科課程與活動(dòng)課程的關(guān)系，處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。要將讀書(shū)活動(dòng) 作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，作為提升教育質(zhì)量的重要途徑。

（二）營(yíng)造氛圍，鼓舞熱情。廣泛地開(kāi)展以讀書(shū)成長(zhǎng)為主題的系列活動(dòng)，策劃富有地方特色、學(xué)校特色的讀書(shū)系列活動(dòng)。要以寒假為契機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生廣泛大量地閱讀。面向全體中小學(xué)生，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，努力培養(yǎng)讀書(shū)型學(xué)生，（三）創(chuàng)造條件，扎實(shí)開(kāi)展。各中小學(xué)要在時(shí)間、場(chǎng)地等方面予以保證，開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室，要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生有時(shí)間閱讀。

附件： 濟(jì)南市第二屆“新華書(shū)苑——陽(yáng)光小讀者俱樂(lè)部”活動(dòng)推薦書(shū)目 附件

濟(jì)南市第二屆“新華書(shū)苑”——陽(yáng)光小讀者 俱樂(lè)部活動(dòng)推薦書(shū)目

明天是一幅美麗的圖畫(huà)——小學(xué)生圖畫(huà)書(shū)主題閱讀推薦書(shū)目

1《跳舞的熊》（來(lái)自倫勃朗和梵高故鄉(xiāng)的圖畫(huà)書(shū)）

2《野獸出沒(méi)的地方》（第一本承認(rèn)孩子具有強(qiáng)烈情感的圖畫(huà)書(shū)）3《年》（年也是我們的好朋友）4《房子》（會(huì)講故事的老房子）

5《你們都是我的最?lèi)?ài)》（愛(ài)不會(huì)因?yàn)榉窒矶兩伲?《團(tuán)圓》（用團(tuán)聚與分離描繪中國(guó)“年”）

7《畫(huà)了一匹藍(lán)馬的畫(huà)家》（只有僵固的思維，沒(méi)有僵固的顏色）8《昆汀?布萊克圖畫(huà)書(shū)系列：大熊的冬天小屋》

9《好大好大一棵樹(shù)》（榮獲法國(guó)童書(shū)界最高榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)“魔法師特殊成就獎(jiǎng)”）10《沒(méi)有耳朵的兔子》（一只沒(méi)有耳朵的兔子和一只有耳朵的雞）11《威廉先生的圣誕樹(shù)》（每個(gè)人都分享到了快樂(lè)）

12《雪地里的腳印》（一只打算寫(xiě)書(shū)為自己的族群平反的狼的故事）13《馬和馬》（黑馬和白馬相濡以沫的故事感人肺腑）14 4

賈文珺

讀《好心眼巨人》有感

今年的寒假，媽媽給我買(mǎi)了很多好書(shū)，其中有一本《好心眼巨人》讓我記憶深刻，現(xiàn)在我就講給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧。

這本書(shū)是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾著寫(xiě)的。說(shuō)的是在夜深人靜的時(shí)候，巫師出沒(méi)，有一個(gè)叫索菲的小姑娘，睡不著覺(jué)，悄悄的走到窗前，想看看晚上外面的世界是什么樣子的。當(dāng)她把頭剛剛探出窗外的時(shí)候，她看到好心眼巨人來(lái)到孩子們睡覺(jué)的地方，把他捕捉來(lái)的好夢(mèng)放在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小號(hào)里，從窗口悄悄的伸進(jìn)去，輕輕的一吹??，就在索菲看到他的時(shí)候，好心眼巨人也看到了索菲。于是好心眼巨人就把索菲抓走了。

好心眼巨人把索菲抓到了一個(gè)連英國(guó)皇家空軍地圖上都沒(méi)有標(biāo)注的地方------巨人國(guó)。天啊！巨人國(guó)里有各種各樣的巨人，有吃人肉的肉塊巨人，有吃骨頭的骨頭巨人，還有油滴滴巨人??他們都有一個(gè)共同的愛(ài)好-----吃人！他們把人稱(chēng)為“人豆子”。當(dāng)然我們的好心眼巨人除外，他是一個(gè)搜集夢(mèng)的巨人，索菲和我們的好心眼巨人成為了很好的朋友。對(duì)于那些吃“人豆子”的巨人他們也非常的痛恨，于是索菲和好心眼巨人一起找到了女王，想方設(shè)法把吃人的巨人抓了起來(lái)，把他們困在了大山洞里。最后好心眼巨人得到了一頭大象，甚至找到了自己喜歡的職業(yè)------作家。

這本書(shū)寫(xiě)的非常吸引人，讓人看了開(kāi)頭就不由的想一直讀下去。看完這本書(shū)，我非常的敬佩那位好心眼巨人，生活在那樣的環(huán)境下，還是保持著“出淤泥而不染”的品質(zhì)。雖然他的相貌非常的難看，但是他卻是一個(gè)非常善良，5 助人為樂(lè)的人，看過(guò)這本書(shū)的人一定會(huì)被巨人的善良，樸實(shí)，富有愛(ài)心的品質(zhì)所感動(dòng)。

比如：在我們小區(qū)里，有一位環(huán)衛(wèi)工人，他的家境很貧窮，但他很善良，尤其是他撿到別人的錢(qián)包時(shí)，雖然里面有很多錢(qián)，但他拾金不昧，原封不動(dòng)地的交給了失主。我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

這本書(shū)告訴我們，在這個(gè)世界上，我們要做一個(gè)心地善良的人，不管一個(gè)人的外貌是什么樣子，只要有一顆善良，充滿愛(ài)心的心，他們就會(huì)受到別人的尊敬。

董文文

讀《黃瓜國(guó)王》有感

在現(xiàn)代社會(huì)中，“欺騙”無(wú)處不在。它使人們得到了金錢(qián)，利益得到了破壞，那么，怎樣才能阻止這樣惡劣的情況發(fā)生呢？

今天，我讀了《黃瓜國(guó)王》，受到了很深的啟發(fā)。故事是這樣的：在一個(gè)復(fù)活節(jié)的晚上，一家人在廚房發(fā)現(xiàn)了一根自稱(chēng)是庫(kù)米奧利國(guó)王二世的戴著王冠的黃瓜，出身于樓梯里頓家庭，由于被暴劫的臣民趕了出來(lái)，所以來(lái)我們家請(qǐng)求暫時(shí)避難。然而他的到來(lái)卻破壞了我們家的寧?kù)o。起初是爸爸太愛(ài)黃瓜國(guó)王了，導(dǎo)致家里引發(fā)了一系列的矛盾，后來(lái)，黃瓜國(guó)王越來(lái)越放肆了，因?yàn)樗哪切┏济駴](méi)有接他回去，所以，他想報(bào)仇。但是，一根黃瓜的力量總是渺小的，所以，他想借助爸爸的力量除掉庫(kù)米奧利人。于是，他開(kāi)始對(duì)爸爸撒謊，說(shuō)如果爸爸幫助他消滅庫(kù)米奧利人，他將讓在保險(xiǎn)公司的朋友庫(kù)米奧利皇帝把爸爸提升為經(jīng)理，作為報(bào)答。這樣爸爸就有了錢(qián)，有了錢(qián)就可以買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房子......“爸爸”立刻相信了黃瓜國(guó)王的話，并想到用水把庫(kù)米奧利人淹死。當(dāng)爸爸的秘密被大家知道后，立即遭到了全家的制止。最后，當(dāng)爸爸知道這是個(gè)騙局后，黃瓜國(guó)王被送出了家門(mén)，家里也恢復(fù)了寧?kù)o。的確，現(xiàn)在的社會(huì)上，連黃瓜也是會(huì)欺騙別人的。那么，黃瓜國(guó)王最令人討厭的理由是什么？因?yàn)樗麜?huì)欺騙。在社會(huì)上，如果一個(gè)人的欺騙被揭發(fā)，那么，他就會(huì)被全世界的人厭惡，被全世界的人瞧不起。也許就是因?yàn)檫@樣，黃瓜國(guó)王才被我們家討厭，被“送”出家門(mén)吧。還有，就是爸爸為什么會(huì)這么容易受騙？原因就在于，他太喜歡黃瓜國(guó)王了，而且，還有爸爸心里的那些貪念，那些想有錢(qián)的貪念......總而言之，黃瓜國(guó)王就是利用爸爸對(duì)他的愛(ài)和爸爸心里的那些貪念來(lái)實(shí)施這個(gè)詭計(jì)的，結(jié)果這條詭計(jì)差一點(diǎn)就得以成功了，不是嗎？

這些事情在現(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常發(fā)生。比如說(shuō)，有一次，我考了一百分，媽媽獎(jiǎng)了我一塊巧克力，可是，弟弟很想要，我不想給他，于是，弟弟就又哭又鬧，而且還向媽媽告狀，說(shuō)我欺負(fù)他，媽媽很生氣，后果很?chē)?yán)重，就把我的巧克力又沒(méi)收了。唉！我也有口難言呀！而這時(shí)，媽媽就變成了“爸爸”，而弟弟就變成了“黃瓜國(guó)王”。

當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，就要阻止欺騙，多一點(diǎn)誠(chéng)信，少一點(diǎn)貪念，讓世界變得更加美好！

9 《遲到大王》（遲到的理由很多，碰上鱷魚(yú)也是一條）15《敵人》（小孩讀滑稽故事，大人讀滑稽哲學(xué)）16《好安靜的書(shū)》（安靜，不僅僅是不出聲而已）

外面的世界很精彩——小學(xué)生外國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典作品閱讀推薦書(shū)目 《出賣(mài)笑的孩子》（不能笑的孩子是什么樣子的？）2 《黃瓜國(guó)王》 《獨(dú)闖天下》（英國(guó)讀者票選戰(zhàn)勝《哈利波特》作者的當(dāng)代大師經(jīng)典之作）4 《好心眼兒巨人》（巨人抓走了發(fā)現(xiàn)了秘密的小女孩，后來(lái)呢？）5 《魔法師的帽子》（神秘的魔法師騎著黑豹從天空中降臨到姆咪谷）6《埃米爾擒賊記》

7《隨風(fēng)飄來(lái)的瑪麗阿姨》(你見(jiàn)過(guò)這么神奇的家庭教師嗎？)8《國(guó)際大獎(jiǎng)兒童小說(shuō)：一歲的小鹿》 9《國(guó)際大獎(jiǎng)兒童小說(shuō)：牧牛馬斯摩奇》 10《米凱爾盜馬記》（善意而又無(wú)傷大雅的幽默）

11《蹦跳的賓果》（他一想問(wèn)題，就覺(jué)得腦袋里有許多賓果球亂跳）12《烏龜盒的秘密》（德國(guó)最佳童書(shū)作家獎(jiǎng)）

13《不聽(tīng)話孩子的狂歡節(jié)》（國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家作品）14《校慶日》（大師告訴你：我們?yōu)槭裁幢仨毶蠈W(xué)）15《長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)》（安徒生文學(xué)獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話）16《弗朗茲的故事》（林格倫文學(xué)獎(jiǎng)得住的精彩佳作）

17《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)——橋下一家人》（橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖）18《金麥田少兒國(guó)際獲獎(jiǎng)叢書(shū)——153天的寒冬》（國(guó)際大獎(jiǎng)，國(guó)際品質(zhì)）

拓寬視野，志存高遠(yuǎn)——適合中學(xué)生閱讀的書(shū)目

1、《明亡清興三部曲：少年天子》（2012版）

北京十月文藝

2、西藏的孩子

北京十月文藝

3、陳雪：橋上的孩子

新星出版社

4、四世同堂（2012版

北京十月文藝

5、路遙：平凡的世界（普及本）

北京十月文藝

6、伊豆的舞女（新版）

南海

7、富爸爸窮爸爸青少年版

南海

8、喬布斯送給男孩的最好禮物

明天

9、駱駝

明天

10、給你整個(gè)世界

明天

11、米蘭公寓

明天

12、西方經(jīng)典悅讀

社會(huì)契約論

北京

13、西方經(jīng)典悅讀

相對(duì)論

北京

14、成長(zhǎng)的滋味

明天

15、站成一棵樹(shù)

明天

16、瓦爾登胡（人與自然的心靈之書(shū)，簡(jiǎn)單生活方式的偉大宣言）

17、美麗的西沙群島（中宣部推薦，五個(gè)一工程獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。）

第二篇：濟(jì)南市第二屆“新華書(shū)苑”—陽(yáng)光小讀者俱樂(lè)部活動(dòng)方案

附件5： 濟(jì)南市第二屆“新華書(shū)苑”—陽(yáng)光小讀者俱樂(lè)部活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂，讓每一名學(xué)生享受讀書(shū)的樂(lè)趣，組織開(kāi)展第二屆中小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行中小學(xué)生征文比賽和讀書(shū)文化交流等活動(dòng)，促使中小學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育。

二、活動(dòng)主題

1、明天是一幅美麗的圖畫(huà)—小學(xué)生寒假圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)（適合1-2 年級(jí)）

2、外面的世界很精彩—外國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典作品閱讀（適合3-6年級(jí)）

3、拓寬視野，志存高遠(yuǎn)——適合初中生和高中生閱讀的書(shū)目

三、舉辦單位：

濟(jì)南市教育局 濟(jì)南市新華書(shū)店 明天出版社

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）中小學(xué)生征文比賽 中小學(xué)生均可參加此項(xiàng)活動(dòng)。征文內(nèi)容和體裁不限，內(nèi)容緊扣推薦書(shū)目，小學(xué)不超過(guò)800 字，初中不超過(guò)1000 字。

（二）開(kāi)展讀書(shū)交流系列活動(dòng)

為保持學(xué)生閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)久性和穩(wěn)定性，將根據(jù)學(xué)生參加讀書(shū)讀書(shū)征文活動(dòng)的表現(xiàn)，請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者和兒童文學(xué)作家進(jìn)校園，與老師、家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展面對(duì)面的交流和講座，提升家長(zhǎng)老師對(duì)親子閱讀和學(xué)生課外閱讀的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

五、有關(guān)要求

每年寒假之前，由濟(jì)南市教育局組織專(zhuān)家和優(yōu)秀的中小學(xué)教師選定推薦目錄，確定“新華書(shū)苑”工作方案，并隨假期工作意見(jiàn)一并下發(fā)。征文報(bào)送時(shí)間為2013 年年3 月15 日-30 日。征文內(nèi)容鼓勵(lì)原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，要緊扣推薦書(shū)目，主題鮮明，積極、健康、向上。

六、總結(jié)表彰

征文比賽將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。

七、活動(dòng)組織與要求

（一）高度重視，形成制度。各縣（市）區(qū)教育局和各中小學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，長(zhǎng)抓不懈，持之以恒，積極創(chuàng)新，落實(shí)責(zé)任制，力求使讀書(shū)活 動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。要把活動(dòng)與語(yǔ)文、傳統(tǒng)文化等課程的學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)校的校園文化建設(shè)及課外活動(dòng)結(jié)合起來(lái)有機(jī)進(jìn)行，面向每一名學(xué)生，正確處理好提升質(zhì)量與提高素質(zhì)的關(guān)系，處理好學(xué)科課程與活動(dòng)課程的關(guān)系，處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。要將讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，作為提升教育質(zhì)量的重要途徑。

（二）營(yíng)造氛圍，鼓舞熱情。廣泛地開(kāi)展以讀書(shū)成長(zhǎng)為主題的系列活動(dòng)，策劃富有地方特色、學(xué)校特色的讀書(shū)系列活動(dòng)。要以寒假為契機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生廣泛大量地閱讀。面向全體中小學(xué)生，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，努力培養(yǎng)讀書(shū)型學(xué)生。

（三）創(chuàng)造條件，扎實(shí)開(kāi)展。各中小學(xué)要在時(shí)間、場(chǎng)地等方面予以保證，開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室，要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生有時(shí)間閱讀。附件： 濟(jì)南市第二屆“新華書(shū)苑——陽(yáng)光

小讀者俱樂(lè)部”活動(dòng)推薦書(shū)目

明天是一幅美麗的圖畫(huà)—小學(xué)生圖畫(huà)書(shū)主題閱讀推薦書(shū)目

1、《跳舞的熊》（來(lái)自倫勃朗和梵高故鄉(xiāng)的圖畫(huà)書(shū)）

2、《野獸出沒(méi)的地方》（第一本承認(rèn)孩子具有強(qiáng)烈情感的圖畫(huà)書(shū)）

3、《年》（年也是我們的好朋友）

4、《房子》（會(huì)講故事的老房子）

5、《你們都是我的最?lèi)?ài)》（愛(ài)不會(huì)因?yàn)榉窒矶兩伲?/p>

6、《團(tuán)圓》（用團(tuán)聚與分離描繪中國(guó)“年”）

7、《畫(huà)了一匹藍(lán)馬的畫(huà)家》（只有僵固的思維，沒(méi)有僵固的顏色）

8、《昆汀?布萊克圖畫(huà)書(shū)系列：大熊的冬天小屋》

9、《好大好大一棵樹(shù)》（榮獲法國(guó)童書(shū)界最高榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)“魔法師特殊成就獎(jiǎng)”）

10、《沒(méi)有耳朵的兔子》（一只沒(méi)有耳朵的兔子和一只有耳朵的雞）

11、《威廉先生的圣誕樹(shù)》（每個(gè)人都分享到了快樂(lè)）

12、《雪地里的腳印》（一只打算寫(xiě)書(shū)為自己的族群平反的狼的故事）

13、《馬和馬》（黑馬和白馬相濡以沫的故事感人肺腑）

14、《遲到大王》（遲到的理由很多，碰上鱷魚(yú)也是一條）

15、《敵人》（小孩讀滑稽故事，大人讀滑稽哲學(xué)）

16、《好安靜的書(shū)》（安靜，不僅僅是不出聲而已）

外面的世界很精彩—小學(xué)生外國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典作品閱讀推薦書(shū)目

1、《出賣(mài)笑的孩子》（不能笑的孩子是什么樣子的？）

2、《黃瓜國(guó)王》

3、《獨(dú)闖天下》（英國(guó)讀者票選戰(zhàn)勝《哈利波特》作者的當(dāng)代大師經(jīng)典之作）

4、《好心眼兒巨人》（巨人抓走了發(fā)現(xiàn)了秘密的小女孩，后來(lái)呢？）

5、《魔法師的帽子》（神秘的魔法師騎著黑豹從天空中降臨到姆咪谷）

6、《埃米爾擒賊記》

7、《隨風(fēng)飄來(lái)的瑪麗阿姨》(你見(jiàn)過(guò)這么神奇的家庭教師嗎？)

8、《國(guó)際大獎(jiǎng)兒童小說(shuō)：一歲的小鹿》

9、《國(guó)際大獎(jiǎng)兒童小說(shuō)：牧牛馬斯摩奇》

10、《米凱爾盜馬記》（善意而又無(wú)傷大雅的幽默）

11、《蹦跳的賓果》（他一想問(wèn)題，就覺(jué)得腦袋里有許多賓果球亂跳）

12、《烏龜盒的秘密》（德國(guó)最佳童書(shū)作家獎(jiǎng)）

13、《不聽(tīng)話孩子的狂歡節(jié)》（國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家作品）

14、《校慶日》（大師告訴你：我們?yōu)槭裁幢仨毶蠈W(xué)）

15、《長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)》（安徒生文學(xué)獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話）

16、《弗朗茲的故事》（林格倫文學(xué)獎(jiǎng)得住的精彩佳作）

17、《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)——橋下一家人》（橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖）

18、《金麥田少兒國(guó)際獲獎(jiǎng)叢書(shū)——153 天的寒冬》（國(guó)際大獎(jiǎng)，國(guó)際品質(zhì)）

拓寬視野，志存高遠(yuǎn)——適合中學(xué)生閱讀的書(shū)目

1、《明亡清興三部曲：少年天子》（2012 版）北京十月文藝

2、西藏的孩子 北京十月文藝

3、陳雪：橋上的孩子 新星出版社

4、四世同堂（2012 版 北京十月文藝

5、路遙：平凡的世界（普及本）北京十月文藝

6、伊豆的舞女（新版）南海

7、富爸爸窮爸爸青少年版 南海

8、喬布斯送給男孩的最好禮物 明天

9、駱駝 明天

10、給你整個(gè)世界 明天

11、米蘭公寓 明天

12、西方經(jīng)典悅讀社會(huì)契約論 北京

13、西方經(jīng)典悅讀相對(duì)論 北京

14、成長(zhǎng)的滋味 明天

15、站成一棵樹(shù) 明天

16、瓦爾登胡（人與自然的心靈之書(shū)，簡(jiǎn)單生活方式的偉大宣言）

17、美麗的西沙群島（中宣部推薦，五個(gè)一工程獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。）

第三篇：“新華書(shū)苑——陽(yáng)光小讀者俱樂(lè)”

濟(jì)南市第二屆“新華書(shū)苑——陽(yáng)光小讀者俱樂(lè)”活 動(dòng) 方 案

一、活動(dòng)宗旨

進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂，讓每一名學(xué)生享受讀書(shū)的樂(lè)趣，組織開(kāi)展第二屆中小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行中小學(xué)生征文比賽和讀書(shū)文化交流等活動(dòng)，促使中小學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育。

每年寒假之前，由濟(jì)南市教育局組織專(zhuān)家和優(yōu)秀的中小學(xué)教師選定推薦目錄，確定“新華書(shū)苑”工作方案，并隨假期工作意見(jiàn)一并下發(fā)。征文報(bào)送時(shí)間為2013 年年3 月15 日—30 日。征文內(nèi)容鼓勵(lì)原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，要緊扣推薦書(shū)目，主題鮮明，積極、健康、向上。征文內(nèi)容和體裁不限，內(nèi)容緊扣推薦書(shū)目，小學(xué)不超過(guò)800 字。

濟(jì)南市第二屆“新華書(shū)苑”——陽(yáng)光小讀者

俱樂(lè)部活動(dòng)推薦書(shū)目

明天是一幅美麗的圖畫(huà)——小學(xué)生圖畫(huà)書(shū)主題閱讀推薦書(shū)目

1《跳舞的熊》（來(lái)自倫勃朗和梵高故鄉(xiāng)的圖畫(huà)書(shū)）

2《野獸出沒(méi)的地方》（第一本承認(rèn)孩子具有強(qiáng)烈情感的圖畫(huà)書(shū)）

3《年》（年也是我們的好朋友）

4《房子》（會(huì)講故事的老房子）

5《你們都是我的最?lèi)?ài)》（愛(ài)不會(huì)因?yàn)榉窒矶兩伲?/p>

6《團(tuán)圓》（用團(tuán)聚與分離描繪中國(guó)“年”）

7《畫(huà)了一匹藍(lán)馬的畫(huà)家》（只有僵固的思維，沒(méi)有僵固的顏色）

8《昆汀?布萊克圖畫(huà)書(shū)系列：大熊的冬天小屋》

9《好大好大一棵樹(shù)》（榮獲法國(guó)童書(shū)界最高榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)“魔法師特殊成就獎(jiǎng)”）

10《沒(méi)有耳朵的兔子》（一只沒(méi)有耳朵的兔子和一只有耳朵的雞）

11《威廉先生的圣誕樹(shù)》（每個(gè)人都分享到了快樂(lè)）

12《雪地里的腳印》（一只打算寫(xiě)書(shū)為自己的族群平反的狼的故事）

13《馬和馬》（黑馬和白馬相濡以沫的故事感人肺腑）

14《遲到大王》（遲到的理由很多，碰上鱷魚(yú)也是一條）

15《敵人》（小孩讀滑稽故事，大人讀滑稽哲學(xué)）

16《好安靜的書(shū)》（安靜，不僅僅是不出聲而已）

外面的世界很精彩——小學(xué)生外國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典作品閱讀推薦書(shū)目《出賣(mài)笑的孩子》（不能笑的孩子是什么樣子的？）《黃瓜國(guó)王》《獨(dú)闖天下》（英國(guó)讀者票選戰(zhàn)勝《哈利波特》作者的當(dāng)代大師經(jīng)典之作）《好心眼兒巨人》（巨人抓走了發(fā)現(xiàn)了秘密的小女孩，后來(lái)呢？）5 《魔法師的帽子》（神秘的魔法師騎著黑豹從天空中降臨到姆咪谷）6《埃米爾擒賊記》

7《隨風(fēng)飄來(lái)的瑪麗阿姨》(你見(jiàn)過(guò)這么神奇的家庭教師嗎？)

8《國(guó)際大獎(jiǎng)兒童小說(shuō)：一歲的小鹿》

9《國(guó)際大獎(jiǎng)兒童小說(shuō)：牧牛馬斯摩奇》

10《米凱爾盜馬記》（善意而又無(wú)傷大雅的幽默）

11《蹦跳的賓果》（他一想問(wèn)題，就覺(jué)得腦袋里有許多賓果球亂跳）12《烏龜盒的秘密》（德國(guó)最佳童書(shū)作家獎(jiǎng)）

13《不聽(tīng)話孩子的狂歡節(jié)》（國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家作品）

14《校慶日》（大師告訴你：我們?yōu)槭裁幢仨毶蠈W(xué)）

15《長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)》（安徒生文學(xué)獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話）

16《弗朗茲的故事》（林格倫文學(xué)獎(jiǎng)得住的精彩佳作）

17《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)——橋下一家人》（橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖）18《金麥田少兒國(guó)際獲獎(jiǎng)叢書(shū)——153 天的寒冬》（國(guó)際大獎(jiǎng)，國(guó)際品質(zhì)）拓寬視野，志存高遠(yuǎn)——適合中學(xué)生閱讀的書(shū)目

1、《明亡清興三部曲：少年天子》（2012 版）北京十月文藝

2、西藏的孩子 北京十月文藝

3、陳雪：橋上的孩子 新星出版社

4、四世同堂（2012 版 北京十月文藝

5、路遙：平凡的世界（普及本）北京十月文藝

6、伊豆的舞女（新版）南海

7、富爸爸窮爸爸青少年版 南海

8、喬布斯送給男孩的最好禮物 明天

9、駱駝 明天

10、給你整個(gè)世界 明天

11、米蘭公寓 明天

12、西方經(jīng)典悅讀社會(huì)契約論 北京

13、西方經(jīng)典悅讀相對(duì)論 北京

14、成長(zhǎng)的滋味 明天

15、站成一棵樹(shù) 明天

16、瓦爾登胡（人與自然的心靈之書(shū)，簡(jiǎn)單生活方式的偉大宣言）

17、美麗的西沙群島（中宣部推薦，五個(gè)一工程獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。）

第四篇：“1+1”陽(yáng)光讀書(shū)俱樂(lè)部活動(dòng)計(jì)劃

“1+1”陽(yáng)光讀書(shū)俱樂(lè)部活動(dòng)計(jì)劃

楊家河小學(xué)陽(yáng)光讀書(shū)俱樂(lè)部是由一群熱愛(ài)讀書(shū)、崇尚文化、閱讀修身的中青年教師及高年級(jí)學(xué)生自愿組成的團(tuán)體。她以學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，促進(jìn)教師及學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)、讀書(shū)意識(shí)，提高教師及學(xué)生的文學(xué)知識(shí)與素養(yǎng)，創(chuàng)造獨(dú)特的楊家河小學(xué)校園教育文化，推進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織及書(shū)香校園的建設(shè)為宗旨。

一、組織機(jī)構(gòu)

俱樂(lè)部會(huì)長(zhǎng)：周士軍

俱樂(lè)部副會(huì)長(zhǎng)： 顧法升

俱樂(lè)部秘書(shū)長(zhǎng)：曾照山付廷國(guó)

俱樂(lè)部副秘書(shū)長(zhǎng)：朱洪祁徐傳香王成權(quán)

俱樂(lè)部會(huì)員：全體教師及三——六年級(jí)學(xué)生

二、俱樂(lè)部目標(biāo)

1、有序開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富中青年教師的業(yè)余生活，促進(jìn)他們的精神成長(zhǎng)，在讀書(shū)中提高他們的思想境界。

2、發(fā)揮成員才能，提升教師素質(zhì)，努力打造青年教師品牌，讓他們成為更富內(nèi)涵的教師。

3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣及興趣，養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的好習(xí)慣，提升文學(xué)水平。

三、俱樂(lè)部活動(dòng)思路：

1、活動(dòng)形式與要求：每位成員一個(gè)月讀一本書(shū)；一個(gè)月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記；一學(xué)期參加一次筆會(huì)。

2、活動(dòng)具體措施：

1）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

教師讀書(shū)之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將教師個(gè)人化的教育想法稱(chēng)為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后，“教師的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變。希望通過(guò)不斷的讀書(shū)實(shí)踐，能大面積提高教師的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

2）以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。

“讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃”分三個(gè)“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類(lèi)”。在日常的讀書(shū)活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書(shū)，構(gòu)成自己的“三本書(shū)”。在某個(gè)階段（如每學(xué)期），可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書(shū)”。也可以在某個(gè)階段任意選擇一本書(shū)重點(diǎn)閱讀，同時(shí)隨意泛讀剩下的其它推薦書(shū)。

3）讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書(shū)與“生命化教育課題研究—校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。

4）主動(dòng)與同事/學(xué)交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得。

讀書(shū)內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

5）充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

6）每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周整理讀書(shū)筆記，保證讀書(shū)的效果。

3、讀書(shū)會(huì)時(shí)間：上班時(shí)間——語(yǔ)文-每周三的下午第三節(jié)課；數(shù)學(xué)-每周五下午的第三節(jié)課。課外時(shí)間：每周六、周日晚上閱讀及寫(xiě)讀書(shū)筆記。

4、每位成員每周要求寫(xiě)一篇博文，參加1+1教育網(wǎng)的交流。

5、組成部分

閱讀（小組或個(gè)人）、寫(xiě)讀書(shū)筆記、課題小組討論、學(xué)科組討論。

閱讀階段（每月第一、二周）：教師或小組輪流朗讀或個(gè)人默讀，完成當(dāng)日的閱讀量。

寫(xiě)讀書(shū)筆記（每月中周六、周日晚上）：讀書(shū)筆記可以為三種形式—— *個(gè)人筆記：要求教師描述讀書(shū)所引發(fā)的個(gè)人情感。

*想象創(chuàng)新筆記：鼓勵(lì)教師身臨其境，想象可能發(fā)生別的事情，甚至可以更改文章情節(jié)。

*思辯分析筆記：要求教師分析和闡述作者的寫(xiě)作手法和意圖并做出評(píng)價(jià)。課題小組討論（每月第三周的周三、周五）：在小組討論中，每個(gè)成員都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，發(fā)表各自的的看法和提出不同意見(jiàn)。

學(xué)科組討論或?yàn)樽x書(shū)沙龍（每月第四周周五）：討論的教師可以提出一些重要的問(wèn)題展開(kāi)討論，或在讀書(shū)沙龍中誦讀本次閱讀中經(jīng)典句段或拓展，品其中韻味。

6、活動(dòng)展示

每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)筆記展示、寫(xiě)讀書(shū)心得評(píng)比，優(yōu)勝者獲得一套精美圖書(shū)及豐富的禮品。

活到老學(xué)到老，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”

讀書(shū)，才能能夠改變教師的人生，才能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華，翔安區(qū)新店中心小學(xué)“1+1 陽(yáng)光讀書(shū)俱樂(lè)部將努力讓讀書(shū)成為老師的一種生活！

第五篇：書(shū)友俱樂(lè)部“讀書(shū)角”活動(dòng)策劃書(shū)

一． 活動(dòng)背景

古人云，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。游歷者，便如同一本活動(dòng)的書(shū)籍，在一行行的文字間，山川如指掌，古今如對(duì)面。現(xiàn)在，因交通工具的方便，走幾萬(wàn)里路不算什么，讀萬(wàn)卷書(shū)的日見(jiàn)其少了。當(dāng)中自有種種原因，然最淺顯的看法莫不是讀書(shū)氛圍的破敗，讀書(shū)空氣的稀薄，讀書(shū)種子的稀少。

溫家bao總li曾在與網(wǎng)民交流中談到：“讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界與修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的性質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)人不讀書(shū)是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。”從古至今，從東方到西方，任何偉大的人物、有前途的人才莫不是在書(shū)籍中孜孜不倦，更何論我們當(dāng)代大學(xué)生？若想要有前途，讀書(shū)是必不可少的。讀一本書(shū)，讀十本書(shū)，讀一百本書(shū)，到讀成千上萬(wàn)本書(shū)，慢慢形成讀書(shū)的習(xí)慣，修養(yǎng)自身心性，從里面開(kāi)始培養(yǎng)自己從內(nèi)到外自然散發(fā)的高尚氣質(zhì)。

二： 活動(dòng)主題：暢游書(shū)海，交流純潔心靈；

齊讀佳書(shū)，共品飄逸書(shū)香。

三： 活動(dòng)目的：

宣傳讀書(shū)，鼓勵(lì)讀書(shū)。在全校范圍內(nèi)掀起一股讀書(shū)的高潮，修養(yǎng)大學(xué)生的心性，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

四：主辦單位：院團(tuán)委、圖文信息中心

承辦單位：院書(shū)友俱樂(lè)部

五：活動(dòng)對(duì)象：安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校老師和學(xué)生

六：活動(dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地的選定與安排，（開(kāi)幕式，待定）活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間：xx年11月17日（活動(dòng)時(shí)間：每周的星期三下午，【星期

六、日】）

七：地點(diǎn)：

l 圖文信息中心，教室，竹園，秦潭湖畔（根據(jù)情況定）。

八：活動(dòng)形式：

1.開(kāi)場(chǎng)白以及全校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始

講話者：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

2.嘉賓簡(jiǎn)介

a)嘉賓身份:包括老師和同學(xué)。

b)讀書(shū)感言

c)宣誓

3.對(duì)象：全體參與人員

4.書(shū)籍漂流瓶

將前期收集的書(shū)籍和隨參與人員帶往活動(dòng)的書(shū)籍進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交換，可以促進(jìn)書(shū)籍的大交流，讓同學(xué)們可以享受到更多的書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè)。

5.書(shū)籍銷(xiāo)覽

新華書(shū)店推薦的最新書(shū)籍可以更好地切合時(shí)代的發(fā)展，同時(shí)同學(xué)們也可以獲取到更多的、最新的相關(guān)感興趣書(shū)籍信息，購(gòu)買(mǎi)到一些平常沒(méi)有注意或者難以購(gòu)買(mǎi)到的書(shū)籍。

6.特色文化系列展覽

邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)等其他協(xié)會(huì)組織進(jìn)行有關(guān)文化展示，讀一本文藝薈萃書(shū)籍，在鼓勵(lì)大家讀書(shū)的同時(shí)，可以宣傳文化的多樣性和我校優(yōu)秀的社團(tuán)資源文化。

7.娛樂(lè)1+

1在特色文化系列展覽中穿插娛樂(lè)因素，提問(wèn)書(shū)籍名段，回答書(shū)籍名稱(chēng)，或介紹某些故事，回答相關(guān)典故名稱(chēng)或者作者姓名等。娛樂(lè)1+1，在閱讀書(shū)籍的同時(shí)，享受讀書(shū)帶來(lái)的文化。（答對(duì)者可以獲贈(zèng)小禮品）

8.讀書(shū)兩三言

參與的同學(xué)可以寫(xiě)下讀書(shū)的感受、心得或者一些讀書(shū)的經(jīng)歷、讀書(shū)的故事等。分成若干小組開(kāi)展活動(dòng)。

九．活動(dòng)內(nèi)容安排：

1.定期交流會(huì)的開(kāi)展

對(duì)于部分積極投稿《三味書(shū)屋》、將書(shū)籍閱讀很好持續(xù)下去的同學(xué)邀請(qǐng)到一起，共同探討書(shū)籍奧秘，真正建設(shè)起一座書(shū)香動(dòng)感新城。

2.交流讀書(shū)心得，探討學(xué)習(xí)中遇到的難題，增強(qiáng)共同學(xué)習(xí)興趣。

3.好書(shū)推薦，給大家講解一本書(shū)，使得資源共享。

4.以書(shū)會(huì)友，尋找共同愛(ài)好的朋友，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

5.在圖書(shū)館看書(shū)，或借書(shū)，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，讓書(shū)發(fā)揮它最大的利用價(jià)值。

6.完善圖書(shū)室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為師生借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

7.學(xué)生每月最少讀一本書(shū)。

8.設(shè)置投稿箱，學(xué)生可以把好書(shū)的名字或書(shū)號(hào)，好的建議放到里面。

9.在圖書(shū)館設(shè)置“上月最受歡迎書(shū)架”(讀書(shū)排行榜)。

10.在“讀書(shū)角”中，每月，學(xué)期結(jié)束之前舉辦一次讀書(shū)辯論賽，知識(shí)競(jìng)賽（參加對(duì)象，書(shū)友俱樂(lè)部成員，及全院學(xué)生）。

11.讀書(shū)party

**學(xué)期評(píng)選：學(xué)期結(jié)束時(shí)，可以根據(jù)大家的讀書(shū)記錄等，評(píng)選出三位左右的優(yōu)秀讀書(shū)人和10本最受歡迎的書(shū)籍。

十：活動(dòng)要求：

1.活動(dòng)內(nèi)容每月更換一次，如這月主要古代文學(xué)，下月近代文學(xué)。

2.社員在參加每月一次的“讀書(shū)角”之后，寫(xiě)一篇讀后感，之后在下次活動(dòng)中批選幾篇讓他們自己講解。

3.參加活動(dòng)者必須遵紀(jì)守法，所涉獵的內(nèi)容健康向上，與活動(dòng)主題符合。

4.活動(dòng)期間不得有大聲喧嘩、打鬧等不利于讀書(shū)的行為。

5.書(shū)友俱樂(lè)部成員無(wú)特殊事情者必須參加，并維持秩序，積極收集同學(xué)的建議。

6.如出現(xiàn)不能解決的問(wèn)題，請(qǐng)找負(fù)責(zé)人，或指導(dǎo)老師。

十一：活動(dòng)宣傳：

1.張貼海報(bào)，宣傳小組宣傳到班級(jí)。校園廣播。

2.在“讀書(shū)角”處，張貼海報(bào)通知相關(guān)活動(dòng)信息

十二：工作人員安排：

理事會(huì)負(fù)責(zé)全局，秘書(shū)部收集學(xué)生的寶貴意見(jiàn)及學(xué)的相關(guān)的資料，宣傳部負(fù)責(zé)宣傳，組織策劃部負(fù)責(zé)活

動(dòng)的改進(jìn)及新方案。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 待定

院書(shū)友俱樂(lè)部 xx年11月