第一篇：大學(xué)生成功—切靠自己

自助-靠自己

主講人：褚海林

釋義 仰求別人，不如自己努力。

出處 《論語·衛(wèi)靈公》：“君子求諸己，小人求諸人。”《文子·上德》：“怨人不如

自怨，求諸人不如求之己。”

籬竹

（清）鄭板橋

一片綠陰如洗, 護(hù)竹何勞荊杞.仍將竹做籬笆 求人不如求己

竹子灑下一片綠陰,想保護(hù)竹子用不著荊杞.只需要把竹子做成籬笆就行了,自己事情還是自己解決的好

1.指荊棘和枸杞，皆野生灌木，帶鉤刺，每視為惡木。因亦用以形容蓁莽荒穢、殘破蕭條的景象?！渡胶＝?jīng)·西山經(jīng)》：“ 小華之山，其木多荊杞?！?唐 杜甫 《塞蘆子》詩：“邊兵盡東征，城內(nèi)空荊杞?！?明 王世貞 《將軍行》：“嚴(yán)霜一夜零，華堂遍荊杞。” 清 朱琦 《感事》詩：“樓堞幸少完，室廬剩荊杞?！?/p>

2.喻奸臣。《文選·阮籍＜詠懷詩＞》：“繁華有憔悴，堂上生荊杞?！?張銑 注：“荊杞喻奸臣。言因 魏室 陵遲，奸臣是生。奸臣則 晉文王 也?！?/p>

大學(xué)生需要問自己的十個(gè)問題

1、進(jìn)入大學(xué)之后，我就遇到了很多，也求過一些人幫忙，但效果有限，俗話說求人不如求己，我的疑問就是自己可以幫助自己嗎？

：誰會(huì)跟隨你一生的？誰和跟你形影不離呢？答案就是自己。其實(shí)，每個(gè)人都可以成為自己的老師，每個(gè)人也都應(yīng)該成為自己的老師。遇到問題多問問自己：我能怎么辦？我可以怎么辦？我要怎么辦？我想怎么辦？我會(huì)怎么辦？當(dāng)你對(duì)問題的詳細(xì)分析和竭盡全力地解決時(shí)，你就在當(dāng)自己的老師了。求人不如求己，讓自己主動(dòng)承擔(dān)起解決問題的責(zé)任，讓自己遵循內(nèi)心的想法，你就會(huì)成為自己的主人。

故事一：

一個(gè)廣為流傳的故事：

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。

人說：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？

觀音說：我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。

這人立刻跳出檐下，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？

觀音說：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀隳惚挥炅?，因?yàn)闊o傘，所以不是我度自己，而是傘在度我。你要想度，不必找我，請自己找傘去！說完便去了。

第二天，這個(gè)人遇到難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。

人問：你是觀音嗎？

那人答道：我正是觀音。

這人又問：那你為何還拜自己？ 觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求自己。

2、為什么一定要自助呢？

大學(xué)擴(kuò)招對(duì)學(xué)校的影響，我們改變不了；

社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)水平不高對(duì)崗位不足的影響，我們改變不了； 社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理對(duì)崗位不足的影響到，我們改變不了； 中國人口眾多對(duì)崗位不足的影響，我們改變不了； 企業(yè)不給新人機(jī)會(huì)，我們改變不了； 企業(yè)太多關(guān)系生進(jìn)入，我們改變不了，唯一能改變的是自己有能力介紹自己的關(guān)系或自己做好后讓自己的子女有關(guān)系。

面對(duì)就業(yè)壓力，留給學(xué)生的的選擇是：

第一，改變自己，唯一的可能是自己的努力；

第二，改變社會(huì)，讓自己成為推動(dòng)社會(huì)不公平的社會(huì)推動(dòng)者，如專家、學(xué)者、批評(píng)家、執(zhí)不同政見者，但前提是讓自己先生存下去。

除以上兩種選擇外，作為大學(xué)生的你還有什么選擇呢？所以，我們改變自己改變命運(yùn)的唯一方式就是自助了！

3、自己要在什么方面自助呢？

：在我們這一生之中有三類事情是必須要我們自己親力親為的，是必須要自己處理改變的，他們是：

第一，吃喝拉撒的生理行為。這些維持生命體征的行為，包括疾病痛苦等問題是一定要你自己承擔(dān)和處理的，其正向良性的維持也是要靠你自己，別人是幫不上忙的。

第二，學(xué)習(xí)思考的精神行為。學(xué)習(xí)知識(shí)、思考問題、塑造能力等這些提升自我成長的行為也是要你自己努力和練習(xí)的，別人雖然可以給你提供相應(yīng)的條件，但是否能夠掌握和改變最終還是要靠你自己的。

第三，工作人生的職業(yè)行為。能做什么工作，能發(fā)展到什么程度，能過什么樣的人生也是別人無法改變的，最終還是要由你自己來準(zhǔn)備和做決定的。

事例：單位主管下跪。

一則新聞上說，湖南某研究生在連續(xù)被拒絕了十幾次后，竟然向用人同樣是沒找到工作的一名新疆研究生，也因?yàn)榫蜆I(yè)壓力沒找到稱心的工作，但他卻選擇了放低要求，在當(dāng)?shù)匾凰惘熆祻?fù)保健中心做一名足療工。

4、自己要怎么自助呢？

：自救，主要緣于個(gè)人的自省。如果你自己不想改變，不要自強(qiáng)，那誰都幫不了你！自助才能天助，自為才能有為，自救才能得救！要想達(dá)到自救，你一定要具備以下幾個(gè)條件：

第一，在時(shí)間上具備等距意識(shí)。在以就業(yè)-職業(yè)為圓心的這個(gè)圓上，大一與大四是一樣近的！好工作不僅僅是因?yàn)榇笏牡呐Σ耪业降模钦麄€(gè)大學(xué)都是有所準(zhǔn)備的。

第二，在準(zhǔn)備上具備量變積累意識(shí)。改變源于積累，而且積累達(dá)不到程度也不會(huì)引起質(zhì)變。不要指望一個(gè)月、一個(gè)學(xué)期、一年的努力就會(huì)取得你所期望的效果，畢竟每個(gè)事物的質(zhì)變都要達(dá)到一定常數(shù)的量的積累，而且你那段時(shí)間的積累是否有效、是否對(duì)頭還都是問題。

第三，在執(zhí)行上具備誰收益誰付出的意識(shí)。大學(xué)生如果能完美就業(yè)，能找到一個(gè)好工作，最大的受益者是自己！那根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的誰受益誰買單誰負(fù)責(zé)的原理，也就明確了責(zé)任，大學(xué)生自己要為就業(yè)付最大而且是全部的責(zé)任。那現(xiàn)在要為自己做些什么？什么時(shí)候做？做到什么程度？這些問題就不需要?jiǎng)e人的督促了吧！

第四，在決策上具備獨(dú)立自主的意識(shí)。想要自主，首先要自立。如果你自己不能或沒有解決自身生存的問題與能力時(shí)，你是無法自主的，所以培養(yǎng)養(yǎng)活自己的能力對(duì)于大學(xué)生是十分緊迫的。

故事二：四肢全部癱瘓。

21歲的艾莉森在十幾歲時(shí)發(fā)生了一場嚴(yán)重的車禍，險(xiǎn)些喪命，她在醫(yī)院昏迷36小時(shí)后奇跡般蘇醒，但四肢全部癱瘓。

盡管已經(jīng)四肢癱瘓，但她不服輸?shù)木駞s點(diǎn)燃了希望的火焰。她以優(yōu)異的成績考入哈佛大學(xué)，成為哈佛大學(xué)首位四肢癱瘓的學(xué)生。畢業(yè)時(shí)，艾莉森還取得了心理學(xué)和生物學(xué)兩個(gè)學(xué)士學(xué)位。

面對(duì)這些苦難，艾莉森時(shí)常鼓勵(lì)自己說：“這就是我的生活，我一直感到，不管我所面對(duì)的情況如何困難，我都應(yīng)該堅(jiān)持下去，自己拯救自己。”

5、自己怎樣做才能明確現(xiàn)在遇到的問題呢？

：運(yùn)用“六何”思維模式，六步就能理清你要做什么。

第一步：身在何處，澄清問題。很多大學(xué)生總是把問題的結(jié)果或現(xiàn)象當(dāng)作問題本身，這是欠思考的表現(xiàn)。如果，一個(gè)大學(xué)生現(xiàn)在找不到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，那么這是否是他遇到的問題呢？假設(shè)找到實(shí)習(xí)需要具備五個(gè)因素，那么他很可能因?yàn)槟骋灰蛩鼗驇讉€(gè)因素的不具備而導(dǎo)致找不到實(shí)習(xí)，從而他的問題就歸結(jié)為了這個(gè)因素。

第二步：因何至此，找到原因。問題所產(chǎn)生的原因有直接的和根本的。直接的原因就是因?yàn)樗麤]有做什么而導(dǎo)致的結(jié)果，而根本的原因就是為什么他沒有去做。接上個(gè)問題，他的問題是沒有工作經(jīng)驗(yàn)，那么他沒有工作經(jīng)驗(yàn)的原因是什么呢？直接原因可能是他沒有去做社會(huì)實(shí)踐和工作實(shí)習(xí)，根本原因很可能是他沒有實(shí)習(xí)的意識(shí)和觀念。

第三步：欲往何方，明確期望。知道了原因，那么下一步怎么呢？你的打算是什么呢？要么放棄不管，要么努力改變。接上個(gè)例子，如果他的打算是到一個(gè)中小企業(yè)去實(shí)習(xí)，那么這就是他的目標(biāo)。

第四步：有何資源，盤點(diǎn)現(xiàn)在。目標(biāo)有了，如何實(shí)現(xiàn)呢？這一步要分析一下現(xiàn)在自己都有什么、沒有什么，然后找到最有利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素，最后綜合起來為下一步制定策略做準(zhǔn)備。因?yàn)椴⒉皇悄愕乃匈Y源都是達(dá)成目標(biāo)的有用、有效因素，這樣在盤點(diǎn)資源時(shí)也加深了對(duì)自己和目標(biāo)的思考。

第五步：如何到達(dá)，選擇路徑。盤點(diǎn)好資源之后，就要制定一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最優(yōu)路徑了。你走哪條路才能最快最省力地達(dá)成目標(biāo)呢？要注意的是，這里的路徑不是捷徑，而是最優(yōu)路徑，因?yàn)橛行┙輳阶约菏亲卟涣说模阋氖菍?shí)現(xiàn)目標(biāo)，所以最快的、最省力的、最適合自己的路徑就是最好的。

第六步：何以知至，量化標(biāo)準(zhǔn)。做到什么程度才知道達(dá)成目標(biāo)、到達(dá)目的地呢？這就要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行量化的分析，將目標(biāo)分解為一項(xiàng)項(xiàng)的具體因素，一方面可以找到要解決的具體問題，一方面可以隨時(shí)知道自己處于什么階段。如上面的實(shí)習(xí)案例，他要去中小企業(yè)實(shí)習(xí)，那么這個(gè)目標(biāo)就可以量化為企業(yè)的老板答應(yīng)接受你，或企業(yè)的hr要你，或企業(yè)的部門經(jīng)理要你，你有能做一個(gè)崗位的能力等，這樣，有標(biāo)準(zhǔn)可參照，你的行動(dòng)方向就更加明確了。

6、自己怎樣分析問題的具體原因？

起航回復(fù)：遇到問題先經(jīng)過大腦：連問五個(gè)“為什么”。無論你遇到什么問題，第一時(shí)間的第一感覺就是連續(xù)問五個(gè)為什么，當(dāng)你依照這個(gè)思路去做時(shí)，是可以很輕松地找到問題的答案的。例如：

你找不到工作。

那第一問：為什么找不到工作。答：因?yàn)槟切┢髽I(yè)不要你。那第二問：那些企業(yè)為什么不要你呢？答：說是沒有工作經(jīng)驗(yàn)。

那第三問：你為什么沒有工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？答：上學(xué)時(shí)沒有去做社會(huì)實(shí)踐和工作實(shí)習(xí)。那第四問：你為什么沒有去做實(shí)踐和工作呢？答：那時(shí)不知道實(shí)踐工作的重要性就沒有去做。

那第五問：那你為什么沒有意識(shí)到實(shí)踐工作的重要性呢？答：上學(xué)時(shí)自己不知道，也沒有人告訴自己。找不到工作的原因在于沒有規(guī)劃的意識(shí)和準(zhǔn)備。解決問題的手段就是通過實(shí)習(xí)、實(shí)踐增加工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，這只是個(gè)例子，具體還是要結(jié)合個(gè)人的回答的。

再大的困境，與其乞求于他人，不如好好利用自身的資源。求人往往需要付出大量的金錢，動(dòng)用種種的關(guān)系，比起通過自身努力換來成果的滋味，相信你知道哪個(gè)成本會(huì)更高。只要善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有改變命運(yùn)的一天。

從大的方面看，國家有難，求助外援，不如國人自救。汶川大地震來襲，華夏兒女為了幫助自己的同胞兄弟重建家園慷慨解囊，為了那些受苦受難的姐妹們無私奉獻(xiàn)，有錢的出錢，有力的出力，表現(xiàn)出的那種親情、那種萬眾一心的凝聚力，讓世界為之感動(dòng)。

災(zāi)難降臨，全國人民都行動(dòng)起來，積極面對(duì)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國各地募捐總計(jì)約百億元，關(guān)鍵時(shí)刻，我們不能只希望其他國家的救助，自己人的力量才是最大的。

7、自己怎樣能夠找到解決問題的方法呢？

起航回復(fù)：遇到問題經(jīng)過baidu搜集100個(gè)同類問題。baidu鏈接了無數(shù)問題和答案，有無數(shù)的案例和模板供你參考，有無數(shù)的分析和思考供你借鑒，有無數(shù)的數(shù)據(jù)和資料供你調(diào)研。當(dāng)然了，baidu是不提供直接的答案的，但是他提供了解決問題的資料和信息，所以當(dāng)你調(diào)研和儲(chǔ)備了大量同類問題的資料和案例時(shí)，再經(jīng)過你的大腦思考、加工、整合，就可以找到答案了。千萬不要以為上了baidu就可以找到現(xiàn)成的答案，那會(huì)令你失望的。大學(xué)生遇到就業(yè)問題時(shí)，要在baidu上找到100個(gè)同類問題的資料，然后詳細(xì)地整理和思考，那么你也就有了解決問題的思路。

8、自己怎樣能獲取所需要的信息呢？ Baidu：知之為知之，不知baidu之。圖書館：

9、自己怎樣能夠獲取工作和處理問題的經(jīng)驗(yàn)？

生活：生活的教育是即時(shí)的，因?yàn)榇煺酆凸膭?lì)都是馬上出現(xiàn)的，重要的是你要一顆反思的心。對(duì)于大學(xué)生來說，你的生活全部可能是家庭、學(xué)校及在這兩個(gè)場合所形成的各種關(guān)系。一次寢室的吵架、一次同學(xué)的聚會(huì)、一次學(xué)校的活動(dòng)都是你的生活，對(duì)這些事情的處理及總結(jié)就是對(duì)生活的學(xué)習(xí)，生活教給你什么、教會(huì)你什么，都要看你在生活中做了什么，學(xué)了什么，反思了什么。

工作：跟大學(xué)生說工作是一個(gè)將來的話題，但這個(gè)工作可以特指規(guī)范的、系統(tǒng)的活動(dòng)、實(shí)踐、項(xiàng)目等。工作對(duì)人的教育是深刻的，因?yàn)楣ぷ魃系囊淮沃卮笫д`或重大成功對(duì)自己的影響都是巨大的，這樣在責(zé)任和壓力之下，你就學(xué)到很多了。

社會(huì)：校園是半個(gè)社會(huì)，社會(huì)是半個(gè)校園。其實(shí)，校園也是社會(huì)中，只不過是個(gè)半開放的社會(huì)，畢竟，有人的地方就是社會(huì)。這里專指你走出校園，走進(jìn)社會(huì)，與非老師、學(xué)生的人接觸，社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)就是最好的走進(jìn)社會(huì)的方式，在這個(gè)真實(shí)的環(huán)境下，在與形形色色的人打交道中你會(huì)學(xué)到很多，挫折就是課本

故事

三、海倫·凱勒來到時(shí)間才16個(gè)月，猩紅熱就奪去了她的視覺．聽覺和語言能力。失去了思維依托的海倫智力十分低下，她看不到五光十色的世界，聽不到山鳴谷應(yīng)，也無從表達(dá)她憂郁的心理，但他憑借驚人的毅力，一點(diǎn)點(diǎn)去學(xué)，不僅練就了正常人的思維能力，還創(chuàng)造了常人難以達(dá)到的輝煌，她掌握英．美．法．德．希臘和拉丁語，發(fā)表了大量的文學(xué)作品，成了全美國最受尊敬的文學(xué)家，教育家。

當(dāng)有人問她：“是什么讓你這樣堅(jiān)持的走下去？”她說：“因?yàn)槲乙恢备嬖V自己，不管遇到多大的困難，只有自己才能拯救自己。”

10、自己怎樣尋求別人適合的幫助？ 比你經(jīng)歷多的人。與你有同類問題的人

影響你解決問題的人（這些人可能是支持你或阻礙你解決問題的人)

第二篇：成功靠自己

成功靠自己

前言：

人人都想著成功，但并不一定人人都能成功，這是為什么，因?yàn)樗麄兇_實(shí)一種成功人士所具備的一種氣質(zhì)，精神??

名家展示：

成功的人有著常人所沒有的氣質(zhì)和精神，那是什么呢？我們舉個(gè)例子：范蠡，字少伯，生卒年不詳，漢族，春秋楚國宛(今河南南陽)人。春秋末著名的政治家、軍事家和實(shí)業(yè)家。后人尊稱“商圣”。他出身貧賤，但博學(xué)多才，與楚宛令文種相識(shí)、相交甚深。因不滿當(dāng)時(shí)楚國政治黑暗、非貴族不得入仕而一起投奔越國，輔佐越國勾踐。幫助勾踐興越國，滅吳國，一雪會(huì)稽之恥，功成名就之后激流勇退，化名姓為鴟夷子皮，變官服為一襲白衣與西施西出姑蘇，泛一葉扁舟于五湖之中，遨游于七十二峰之間。期間三次經(jīng)商成巨富，三散家財(cái)，自號(hào)陶朱公，乃我國儒商之鼻祖。世人譽(yù)之：“忠以為國；智以保身；商以致富，成名天下”。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

我們沒有范蠡那樣境遇，但是機(jī)會(huì)是由自己把握并創(chuàng)造的，想范蠡那樣，學(xué)會(huì)舍得，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)有責(zé)任心??我們的社會(huì)比范蠡所處的環(huán)境好的多了，所以按理來說我們應(yīng)該比范蠡做的更好，但是為什么我們沒有呢？因?yàn)槲覀兩砩先鄙僖环N成功人士所具備的精神，知道了自己的不足，就是一個(gè)小小的勝利，接下來就是改正，并再接再厲。

后序：

使自己成為一個(gè)成功的人，有人可能會(huì)說，我不是成功的料，但是誰也不是一生下來就注定是成功人士的啊！所以一切在于我們自己的態(tài)度。在此，我將自己認(rèn)為的成功條件說一下，如有不對(duì)還請見諒：上進(jìn)心+勤奮+心態(tài)+高瞻遠(yuǎn)矚=成功！

各位同志們，不甘寂寞的，不甘寄人籬下的，加油，努力吧！

第三篇：成功靠自己（范文）

成功靠自己

你知道崖壁上為何會(huì)有一抹濃綠嗎？你知道天空上為何會(huì)有一道虹橋嗎？你知道雪原上為何會(huì)有一絲綠意嗎？那是青松傲立崖壁，靠自己取得的。那是彩虹橫跨天際，靠自己取得的。那是臘梅定立雪間，靠自己取得的。的確，要想成功就要靠自己。

但是，成功的路上一定會(huì)遇到磨難?！坝兄菊?，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳?！边@是蒲松齡在屢次落第時(shí)寫下的勵(lì)志勉聯(lián)，用來激勵(lì)自己奮發(fā)向上，他堅(jiān)持自己的信念，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，終于寫出了“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》。由此可見，成功要靠自己。三國時(shí)的劉備也是經(jīng)過磨難，靠自己成功的。他本以賣鞋為生，后來滿腔熱血走入興復(fù)漢室之路，他一次又一次失敗，一次又一次跌倒，但他從不灰心?！叭櫭]”的心胸，“勝不驕，敗不餒”的心態(tài)，最終使他成就一番霸業(yè)。的確，古人的例子告訴我們，成功，靠自己。法國作家雨果在1830年與出版商簽訂在一年半的時(shí)間里要交出一件作品，于是，他將自己所有的衣物鎖在柜子里，將鑰匙扔進(jìn)湖中，斷了外出游玩的念頭，最終在三個(gè)月內(nèi)就完成了一部世界名著《巴黎圣母院》。的確，成功要靠自己。

“失敗是成功之母”不僅應(yīng)當(dāng)成為我們喜愛的一句格言，更重要的是要成為我們行動(dòng)的指南。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。

向家灣小學(xué)六年級(jí)：吳鵬

第四篇：《靠自己成功》讀后感[范文模版]

《靠自己成功》讀后感

當(dāng)品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的《靠自己成功》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

劉墉的孩子可以說是老百姓口中的最優(yōu)秀的孩子了，兒子劉軒獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位，女兒十四歲就獲得美國總統(tǒng)布什獎(jiǎng)。這和劉墉的家庭教育是密不可分的，本書的內(nèi)容全部為劉墉寫給女兒的信，劉墉很寵女兒，但在書中展現(xiàn)了一個(gè)亦師亦友的父親，從生活學(xué)習(xí)、為人處世、心理教育等多個(gè)方面引導(dǎo)孩子，幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立、成熟、積極、樂觀的良好性格，使孩子能夠更加獨(dú)立的走向社會(huì)。

中國傳統(tǒng)的“富養(yǎng)女兒”，其實(shí)并不是在經(jīng)濟(jì)上過度給予孩子，更多的是在思想上、學(xué)識(shí)上給予女孩更多的知識(shí)儲(chǔ)備，才能使女孩更加理性、沉穩(wěn)。劉墉的教育方式結(jié)合了西方的教育理念，但也融入了很多中華傳統(tǒng)的教育理念。不逼迫孩子做事情，但是卻能夠引導(dǎo)孩子自己做出正確的選擇，并在孩子遇到困難的時(shí)候，從自己的親身經(jīng)歷幫助孩子度過難關(guān)。

作為父母，都關(guān)注孩子的教育、學(xué)習(xí)以及成長，孩子最終要走向獨(dú)立的生活，獨(dú)自面對(duì)社會(huì)的光明和黑暗。我們不能一生都陪著孩子到老，我們需要做的是，幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、正確社交、自我管理、情緒管理以及善良而不失鋒芒，能夠在孩子迷茫的時(shí)候給出正確的建議，在孩子遇到困難的時(shí)候給予幫助，不對(duì)孩子做“一攬子”工程，我想這才是父母最該做的事情。

最近，我征求了爸爸和媽媽的意見買了一本叫《靠自己去成功》的書，讀完之后對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助和影響。

這本書是作者寫給女兒的書。書里教給自己的女兒怎么樣走在人生的道路上，怎么樣靠自己去成功，還有一些怎么樣做人道理和哲理。其中談寫作對(duì)我的幫助很大，里面說：“那方法不是由我發(fā)明，而是我在做電視記者時(shí)學(xué)到的，也就是掌握人、地、事、時(shí)、物的重點(diǎn)。”我看到時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己以前寫作文的時(shí)候老覺得作文難寫，看完之后才發(fā)現(xiàn)寫作文其實(shí)一點(diǎn)也不難。另外談睡眠的幫助對(duì)我也很大，因?yàn)槔锩嬷v了干什么事都不能拖，要用時(shí)間來逼自己才行。

我讀完之后發(fā)現(xiàn)，這里面談的內(nèi)容就是我的錯(cuò)誤、毛病、缺點(diǎn)。通過看這本書，我的錯(cuò)誤、毛病、缺點(diǎn)，基本上已經(jīng)改掉了許多，優(yōu)點(diǎn)也增加了許多，使我進(jìn)步了許多。

通過看這本書讓我征實(shí)了我爸爸對(duì)我說的一句話。“讀書可以明理，知識(shí)改變命運(yùn)?！彼晕乙嗫匆恍┠茉鲩L我知識(shí)的書。這樣才能改變我將來的命運(yùn)。

“用一對(duì)很冷的眼辨別是非，一雙很勤的手應(yīng)對(duì)工作，兩條很忙的腿踏平前途，一種很自由的心情感受生活?！边@里講的是一種處世態(tài)度——客觀、冷靜；這里講的是一種工作方法——努力、勤懇；這里講的是一種奮進(jìn)方式——勇往直前；……不論怎樣去品味這段話，我都覺得哲理很深。這也是我閱讀《靠自己成功》之后，感受最深的一段話。

《靠自己成功》是劉墉作為一位成功父親，為女兒走今后的人生之路提的一個(gè)警醒，這是對(duì)女兒的期盼；是對(duì)女兒的鼓勵(lì)；更是對(duì)女兒的諄諄教誨……我也為人女，看了這本書，我對(duì)我的.人生路有了新的規(guī)劃，對(duì)我崇敬的作家——?jiǎng)④辛诵碌恼J(rèn)識(shí)。

劉墉，說他是畫家，他有近三十多部中外廣大讀者所癡迷的文學(xué)作品問世；說他是作家他的繪畫作品多次在各國展出，受到世界的矚目。于是，“作家”、“畫家”、“藝術(shù)家”的頭銜接踵而至。盡管如此，我還是認(rèn)為，人們對(duì)于劉墉的評(píng)價(jià)不夠全面。在我眼中，他同樣是一位偉大的“教育家”。請注意，在上文中，我在“教育家”的上方加了一對(duì)引號(hào)，這表明，這里所指的教育家并非是在教育機(jī)構(gòu)里的精英，而另有他意。

暑假中，媽媽給我買了著名 作 家劉墉寫的一套 勵(lì)志 書。剛收到這些書，我就津津有味的讀了起來。其中，我最喜歡的就是那本《 靠自己去成功 》了。這本書里面的很多故事都深深的感染了我，對(duì)我大有幫助。

在《 靠自己去成功 》這本書里，劉墉通過搬運(yùn)泥土的工人羅勃斯背過一萬兩千五百五十九個(gè)字的圣經(jīng)；"波大無腦族"女侍從哈佛那里贏得一萬美金；獲得艾美獎(jiǎng)的劇作家史蒂芬·康奈爾四十多歲都完不成三年級(jí)的識(shí)字測驗(yàn)等好多個(gè)故事，講述了聰明人也得下"傻功夫"的人生哲理。想想那些偉人，不論是愛迪生、愛因斯坦，還是莎士比亞、比爾蓋茨，誰不是下的傻功夫？沒有人是天才，正是靠著一股傻勁才讓他們實(shí)現(xiàn)了人生的理想，成為我們心目中的天才。

通過讀 這本 書，我明白了一個(gè)道理， 無論什么事都一定 要靠自己去成功。

這幾天，我一直在讀一本書，書的名字叫《靠自己去成功》，這里的故事都是寫我們該如何去成功，讓我們的人生旅途不再彷徨與煩惱。

讀了每一則故事就像自己親身體驗(yàn)一樣，漸漸的，我們就懂得怎么去成功。當(dāng)我讀到青春，首先是獨(dú)立的這則故事的時(shí)候，菲利普是老貴族的后裔雖然有很多錢，但她還是想用自己的力量去成功，六年里她經(jīng)歷很多事情，最后她終于取得了成功。這個(gè)故事我很受感動(dòng)，我想：菲利普可以用自己的力量成功，我為什么就不可以呢？所以我要向菲利普學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，這意味著自由，意味著選擇，無論你的生活起點(diǎn)在何處，都不要去抱怨，因?yàn)樯顚?duì)任何人都是公平的。

羨慕著"山登絕頂我為峰"的氣概，我們用盡全身力量去攀爬人生那座峰。我們是孤獨(dú)的，因?yàn)槲覀內(nèi)松飞系男腥酥挥凶约?，同時(shí)我們又不是不孤獨(dú)的，因?yàn)槲覀儾磺囊庵竞湍穷w火熱的內(nèi)心一直陪伴著我們，隨我們共同征服那險(xiǎn)峻的高峰。

第五篇：《靠自己成功》讀后感

《靠自己成功》讀后感1

劉墉的孩子可以說是老百姓口中的最優(yōu)秀的孩子了，兒子劉軒獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位，女兒十四歲就獲得美國總統(tǒng)布什獎(jiǎng)。這和劉墉的家庭教育是密不可分的，本書的內(nèi)容全部為劉墉寫給女兒的信，劉墉很寵女兒，但在書中展現(xiàn)了一個(gè)亦師亦友的父親，從生活學(xué)習(xí)、為人處世、心理教育等多個(gè)方面引導(dǎo)孩子，幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立、成熟、積極、樂觀的良好性格，使孩子能夠更加獨(dú)立的走向社會(huì)。

中國傳統(tǒng)的“富養(yǎng)女兒”，其實(shí)并不是在經(jīng)濟(jì)上過度給予孩子，更多的是在思想上、學(xué)識(shí)上給予女孩更多的知識(shí)儲(chǔ)備，才能使女孩更加理性、沉穩(wěn)。劉墉的教育方式結(jié)合了西方的教育理念，但也融入了很多中華傳統(tǒng)的教育理念。不逼迫孩子做事情，但是卻能夠引導(dǎo)孩子自己做出正確的選擇，并在孩子遇到困難的時(shí)候，從自己的親身經(jīng)歷幫助孩子度過難關(guān)。

作為父母，都關(guān)注孩子的教育、學(xué)習(xí)以及成長，孩子最終要走向獨(dú)立的生活，獨(dú)自面對(duì)社會(huì)的光明和黑暗。我們不能一生都陪著孩子到老，我們需要做的是，幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、正確社交、自我管理、情緒管理以及善良而不失鋒芒，能夠在孩子迷茫的時(shí)候給出正確的建議，在孩子遇到困難的時(shí)候給予幫助，不對(duì)孩子做“一攬子”工程，我想這才是父母最該做的事情。

《靠自己成功》讀后感2

這幾天，我一直在讀一本書，書的名字叫《靠自己去成功》，這里的故事都是寫我們該如何去成功，讓我們的人生旅途不再彷徨與煩惱。

讀了每一則故事就像自己親身體驗(yàn)一樣，漸漸的，我們就懂得怎么去成功。當(dāng)我讀到青春，首先是獨(dú)立的這則故事的時(shí)候，菲利普是老貴族的后裔雖然有很多錢，但她還是想用自己的力量去成功，六年里她經(jīng)歷很多事情，最后她終于取得了成功。這個(gè)故事我很受感動(dòng)，我想：菲利普可以用自己的力量成功，我為什么就不可以呢？所以我要向菲利普學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，這意味著自由，意味著選擇，無論你的.生活起點(diǎn)在何處，都不要去抱怨，因?yàn)樯顚?duì)任何人都是公平的。

羨慕著“山登絕頂我為峰”的氣概，我們用盡全身力量去攀爬人生那座峰。我們是孤獨(dú)的，因?yàn)槲覀內(nèi)松飞系男腥酥挥凶约?，同時(shí)我們又不是不孤獨(dú)的，因?yàn)槲覀儾磺囊庵竞湍穷w火熱的內(nèi)心一直陪伴著我們，隨我們共同征服那險(xiǎn)峻的高峰。

《靠自己成功》讀后感3

“用一對(duì)很冷的眼辨別是非，一雙很勤的手應(yīng)對(duì)工作，兩條很忙的腿踏平前途，一種很自由的心情感受生活。”這里講的是一種處世態(tài)度——客觀、冷靜；這里講的是一種工作方法——努力、勤懇；這里講的是一種奮進(jìn)方式——勇往直前；……不論怎樣去品味這段話，我都覺得哲理很深。這也是我閱讀《靠自己成功》之后，感受最深的一段話。

《靠自己成功》是劉墉作為一位成功父親，為女兒走今后的人生之路提的一個(gè)警醒，這是對(duì)女兒的期盼；是對(duì)女兒的鼓勵(lì)；更是對(duì)女兒的諄諄教誨……我也為人女，看了這本書，我對(duì)我的人生路有了新的規(guī)劃，對(duì)我崇敬的作家——?jiǎng)④辛诵碌恼J(rèn)識(shí)。

劉墉，說他是畫家，他有近三十多部中外廣大讀者所癡迷的文學(xué)作品問世；說他是作家他的繪畫作品多次在各國展出，受到世界的矚目。于是，“作家”、“畫家”、“藝術(shù)家”的頭銜接踵而至。盡管如此，我還是認(rèn)為，人們對(duì)于劉墉的評(píng)價(jià)不夠全面。在我眼中，他同樣是一位偉大的“教育家”。請注意，在上文中，我在“教育家”的上方加了一對(duì)引號(hào)，這表明，這里所指的教育家并非是在教育機(jī)構(gòu)里的精英，而另有他意。

《靠自己成功》讀后感4

最近，我征求了爸爸和媽媽的意見買了一本叫《靠自己去成功》的書，讀完之后對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助和影響。

這本書是作者寫給女兒的書。書里教給自己的女兒怎么樣走在人生的道路上，怎么樣靠自己去成功，還有一些怎么樣做人道理和哲理。其中談寫作對(duì)我的幫助很大，里面說：“那方法不是由我發(fā)明，而是我在做電視記者時(shí)學(xué)到的，也就是掌握人、地、事、時(shí)、物的重點(diǎn)?！蔽铱吹綍r(shí)才發(fā)現(xiàn)自己以前寫作文的時(shí)候老覺得作文難寫，看完之后才發(fā)現(xiàn)寫作文其實(shí)一點(diǎn)也不難。另外談睡眠的幫助對(duì)我也很大，因?yàn)槔锩嬷v了干什么事都不能拖，要用時(shí)間來逼自己才行。

我讀完之后發(fā)現(xiàn)，這里面談的內(nèi)容就是我的錯(cuò)誤、毛病、缺點(diǎn)。通過看這本書，我的錯(cuò)誤、毛病、缺點(diǎn)，基本上已經(jīng)改掉了許多，優(yōu)點(diǎn)也增加了許多，使我進(jìn)步了許多。

通過看這本書讓我征實(shí)了我爸爸對(duì)我說的一句話?！白x書可以明理，知識(shí)改變命運(yùn)。”所以我要多看一些能增長我知識(shí)的書。這樣才能改變我將來的命運(yùn)。

《靠自己成功》讀后感5

暑假中，媽媽給我買了著名 作 家劉墉寫的一套 勵(lì)志 書。剛收到這些書，我就津津有味的讀了起來。其中，我最喜歡的就是那本《 靠自己去成功 》了。這本書里面的很多故事都深深的感染了我，對(duì)我大有幫助。

在《 靠自己去成功 》這本書里，劉墉通過搬運(yùn)泥土的工人羅勃斯背過一萬兩千五百五十九個(gè)字的圣經(jīng)；“波大無腦族”女侍從哈佛那里贏得一萬美金；獲得艾美獎(jiǎng)的劇作家史蒂芬·康奈爾四十多歲都完不成三年級(jí)的識(shí)字測驗(yàn)等好多個(gè)故事，講述了聰明人也得下“傻功夫”的人生哲理。想想那些偉人，不論是愛迪生、愛因斯坦，還是莎士比亞、比爾蓋茨，誰不是下的傻功夫？沒有人是天才，正是靠著一股傻勁才讓他們實(shí)現(xiàn)了人生的理想，成為我們心目中的天才。

通過讀 這本 書，我明白了一個(gè)道理， 無論什么事都一定 要靠自己去成功。