第一篇：江蘇省海頭高級(jí)中學(xué)高二語(yǔ)文下學(xué)期 現(xiàn)代散文閱讀《家里的灶頭》導(dǎo)學(xué)案 新人教版

江蘇省海頭高級(jí)中學(xué)2012-2013學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期 現(xiàn)代散文閱讀《家里的灶頭》

導(dǎo)學(xué)案 新人教版

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、了解狀物散文的一般寫法，整體感知文章的大意。

2、研讀文本，理清線索體會(huì)作者對(duì)灶頭和母親的情感。

3、賞析文章的細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)狀物散文中如何由物及人，建立人與物的對(duì)話關(guān)系，分析其表達(dá)效果。【相關(guān)鏈接】

金曾豪，男，江蘇常熟人，中國(guó)現(xiàn)代作家。在小說(shuō)、散文、戲劇諸領(lǐng)域均有建樹，主要文學(xué)成就在兒童文學(xué)。其中《迷人的追捕》獲全國(guó)新時(shí)期優(yōu)秀少兒文藝讀物一等獎(jiǎng)；長(zhǎng)篇小說(shuō)《狼的故事》、《青春口哨》和《蒼狼》連續(xù)獲得中國(guó)作協(xié)第2、第3、第4屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。散文集《藍(lán)調(diào)江南》曾獲全國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng)。是一本記敘江南一帶農(nóng)村風(fēng)土人情與日常生活的作品。【基礎(chǔ)知識(shí)】

1、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）

A、堆垛（duǒ）

柴爿（pán）

飯鑊（huò）

飯粢（zī）B、遜色（xùn）

落難（luò）

漏屜（tì）

螃蜞（qí）C、盥洗（huàn）

砧板（zhēng）

壁龕（kān）

粘住（zhān）D、礱糠（lóng）

脂肪（zhǐ）

磚砌（qiè）

輪廓（guò）

2、解釋詞語(yǔ) 疏密有致： 莫名其妙 ： 下車伊始：

【自主學(xué)習(xí)】

1、灶頭的構(gòu)造分別是由哪幾節(jié)來(lái)介紹的，據(jù)此你可以給文章劃分層次嗎？

2、灶臺(tái)是由哪些部分構(gòu)成的？

3、圍繞灶頭作者敘寫了哪些童年往事？

4、這些往事的描寫中有很多細(xì)節(jié)描寫，你能指出來(lái)并說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果嗎？

5、從這些細(xì)節(jié)文字中，感覺(jué)母親是怎樣一個(gè)人呢？（形象）？

4、灶頭對(duì)我們家而言有什么意義？對(duì)母親呢？表達(dá)了作者怎樣的情感？

【提出疑惑】

通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些新發(fā)現(xiàn)或疑惑，請(qǐng)把它列出來(lái)。

第二篇：江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)2015屆高三語(yǔ)文 文言文 句式導(dǎo)復(fù)習(xí)學(xué)案2

江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)2015屆高三語(yǔ)文 文言文 句式導(dǎo)復(fù)習(xí)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式類型，能根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行辨別及準(zhǔn)確翻譯。【考綱解讀】 “不同的句式”，包括介詞結(jié)構(gòu)后置（狀語(yǔ)后置）、被動(dòng)句等。【知識(shí)鏈接】《最高考》P63--65“答問(wèn)互動(dòng)” 【考點(diǎn)透析】

特殊句式之倒裝句之三——介詞短語(yǔ)后置

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中修飾謂語(yǔ)的成分，有兩種，放在謂語(yǔ)之前是狀語(yǔ)，放在謂語(yǔ)之后是補(bǔ)語(yǔ)。但在文言文中，處于謂語(yǔ)后面的成分往往要以狀語(yǔ)來(lái)理解，即翻譯時(shí)大多數(shù)時(shí)候要提到謂語(yǔ)前面去翻譯。放在謂語(yǔ)后面的狀語(yǔ)絕大多數(shù)是介詞短語(yǔ)，這樣的情況我們稱之為介詞短語(yǔ)后置。按照介詞短語(yǔ)修飾謂語(yǔ)的不同作用，我們將其分為以下幾類。

介詞短語(yǔ)表示謂語(yǔ)的方式。

例1.使酈生、陸賈往說(shuō)秦將，啖以利《高祖本紀(jì)》 “啖”是動(dòng)詞，“以利“是介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，表示動(dòng)詞的方式。翻譯時(shí)按把介詞短語(yǔ)提前，“以利啖”。整句話可譯為：派酈生、陸賈去游說(shuō)秦將，并利用財(cái)利進(jìn)行引誘。例2.淳于髡說(shuō)之以隱《滑稽列傳》 “說(shuō)”是動(dòng)詞，“以隱”是介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，表示動(dòng)詞的方式。翻譯時(shí)按把介詞短語(yǔ)提前，“淳于髡以隱說(shuō)之”。整句話可譯為：淳于髡用隱語(yǔ)勸諫齊威王。

介詞短語(yǔ)表示謂語(yǔ)的原因。

例1．楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不返也《屈原列傳》

“以勸懷王入秦而不返也”是表示原因的介詞短語(yǔ)，“咎”是謂語(yǔ)動(dòng)詞。翻譯時(shí)要將介詞短語(yǔ)引導(dǎo)的原因提到整個(gè)句子的前面。整句話可譯為：因勸懷王入秦而懷王沒(méi)有回來(lái)，楚國(guó)人民就完全歸罪于子蘭。

介詞短語(yǔ)表示謂語(yǔ)的時(shí)間。

例1.文采不表于后也《報(bào)任安書》 以身死之后文章不能留傳后

“于后”是介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，表示動(dòng)詞的時(shí)間范圍．“表”是動(dòng)詞謂語(yǔ)。翻譯時(shí)按把介詞短語(yǔ)提前，“文采于后不表也”。整句話可譯為：文章不能在后代流傳。

介詞短語(yǔ)表示謂語(yǔ)比較的對(duì)象。例1．便于砥柱之漕《河渠書》 “便”是謂語(yǔ)，是比較的點(diǎn)，“于”引出比較的對(duì)象“砥柱之漕”。翻譯時(shí)按把介詞短語(yǔ)提前，“于砥柱之漕便”。整句話可譯為：比經(jīng)砥柱漕運(yùn)方便。例2.異于群子《魯周公世家》

“于群子”是表示比較的介詞短語(yǔ)．“異”是表示比較的謂語(yǔ)。翻譯時(shí)按把介詞短語(yǔ)提前，“于群子異”。整句話可譯為：比其他兄弟強(qiáng)。

5．介詞短語(yǔ)表示謂語(yǔ)的地點(diǎn)。

例1．又于秦軍戰(zhàn)于藍(lán)田《高祖本紀(jì)》 “于藍(lán)田”是介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，引導(dǎo)地點(diǎn)。“戰(zhàn)”是謂語(yǔ)動(dòng)詞。翻譯時(shí)按把介詞短語(yǔ)提前，“又于秦軍于藍(lán)田戰(zhàn)”。整句話可譯為：再次和秦軍在藍(lán)天作戰(zhàn)。例2．見父于河洛之間《太史公自序》 “于河洛之間”是介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，引導(dǎo)地點(diǎn)。“見”是謂語(yǔ)動(dòng)詞。翻譯時(shí)按把介詞短語(yǔ)提前，“于河洛之間見父”。整句話可譯為：在黃河、洛水之間拜見父親。

6．介詞短語(yǔ)表示謂語(yǔ)的工具。

例1．秦王子?jì)胨剀嚢遵R，系頸以組《高祖本紀(jì)》 “以組”是介詞短語(yǔ)，表示謂語(yǔ)的工具，“系“是動(dòng)詞謂吾。翻譯時(shí)按把介詞短語(yǔ)提前，“以組系頸”。整句話可譯為：秦王子?jì)腭{著白車白馬，用絲帶系著脖子。例2．席以露床，啖以棗脯《滑稽列傳》 “以露床”“ 以棗脯”是介詞短語(yǔ)，表示謂語(yǔ)的工具，“席”“ 啖”是謂吾。翻譯時(shí)按把介詞短語(yǔ)提前，“以露床席，以棗脯啖”。整句話可譯為：用沒(méi)有帷帳的床給它做臥床，用蜜餞的棗干喂養(yǎng)它。7．介詞短語(yǔ)表示謂語(yǔ)的對(duì)象。例1．至孝于鬼神《夏本紀(jì)》

“于鬼神”是介詞短語(yǔ)，表示謂語(yǔ)動(dòng)作行為的對(duì)象，“孝”是動(dòng)詞謂吾。翻譯時(shí)按把介詞短語(yǔ)提前，“于鬼神至孝”。整句話可譯為：對(duì)祖先神明的祭祀?yún)s很豐厚盡禮。例2．告紂之罪于天《魯周公世家》

“于天”是介詞短語(yǔ)，表示謂語(yǔ)動(dòng)作行為的對(duì)象，“告"是動(dòng)詞謂吾。翻譯時(shí)按把介詞短語(yǔ)提前，“于天告紂之罪”。整句話可譯為：向上天和殷民昭布紂的罪狀。

【自主練習(xí)】

翻譯下列各句，注意特殊句式。

1．與籍避仇于吳中《項(xiàng)羽本紀(jì)》

譯：

2．何以自于后世哉《孔子世家》

譯：

3．以勇氣聞?dòng)谥T侯《廉頗藺相如列傳》

譯：

4．明于治亂，嫻于辭令《屈原列傳》

譯：

5．還而與之俱賜死杜郵《太史公自序》

譯：

6．鄉(xiāng)射鄒嶧《太史公自序》

譯：

7．送子以言《孔子世家》

譯：

8．比于戎翟《六國(guó)年表》

譯：

9．懷王乃悉發(fā)國(guó)中兵以擊秦，戰(zhàn)于藍(lán)田《屈原列傳》

譯：

10．浮于沅，湘《太史公自序》

譯：

答案：

1．和項(xiàng)籍一起在吳中躲避仇敵。

2.我憑什么來(lái)讓后世了解和認(rèn)識(shí)我呢。

3.他憑勇氣在諸侯國(guó)之間聞名。

4.對(duì)于國(guó)家治亂的道理很明白清楚，對(duì)于應(yīng)對(duì)的言辭也很嫻熟。5.回來(lái)后與武安君一起被賜死在杜郵。

6.在鄒縣、嶧山參加鄉(xiāng)射之禮。7.送你幾句話吧。

8.把它和戎翟相比。9.懷王于是征發(fā)國(guó)內(nèi)所有的軍隊(duì)，攻擊秦軍，在藍(lán)田交戰(zhàn)。

10.浮在沅水、湘水上泛舟。特殊句式之四——被動(dòng)句

所謂的主動(dòng)句、被動(dòng)句是根據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)法劃分的。謂語(yǔ)動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)表示句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)作之間的關(guān)系：當(dāng)句子的主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，主、謂之間的關(guān)系稱為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；當(dāng)句子的主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作的承受者時(shí)，主、謂之間的關(guān)系稱為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。這樣的句式稱為被動(dòng)句。古代漢語(yǔ)被動(dòng)句的類型，按照有無(wú)標(biāo)志可以分為兩大類：有標(biāo)識(shí)的和無(wú)標(biāo)識(shí)的。本文就按照這一標(biāo)準(zhǔn)把《史記》中被動(dòng)句現(xiàn)象加以梳理。無(wú)標(biāo)志的

這種被動(dòng)句在形式上與主動(dòng)句沒(méi)有區(qū)別。主語(yǔ)的被動(dòng)性質(zhì)只能從意思上去理解．所以又稱為意念被動(dòng)句。這類被動(dòng)句沒(méi)有明顯的標(biāo)志，僅僅是動(dòng)詞的運(yùn)用過(guò)程中產(chǎn)生被動(dòng)的意思，所以在理解是只能根據(jù)上下文的意思來(lái)推斷。

例1．兵挫地削，亡其六郡。(《屈原列傳》)例2。而如姬最幸。(《魏公子列傳》)例3．信方斬。（《淮陰侯列傳》）

例4．孔子知言之不用，道之不行也。（《太史公自序》）例5．文王拘而演《周易》。（《報(bào)任安書》）

例6．舜登用。（《夏本紀(jì)》）

二、有標(biāo)志的

有表被動(dòng)的虛詞的標(biāo)志的，主謂之間的被動(dòng)關(guān)系除了依靠意義上的關(guān)系外，還借助于特定的形式標(biāo)志的句子，叫有標(biāo)志的被動(dòng)句。現(xiàn)代漢語(yǔ)的被動(dòng)句形式一般借助介詞“被”來(lái)表示，古代漢語(yǔ)的形式被動(dòng)句相對(duì)來(lái)說(shuō)復(fù)雜些，主要有以下九種形式：

1．“于（於）”引導(dǎo)的被動(dòng)句。這類被動(dòng)句的構(gòu)成，在及物動(dòng)詞后加上介詞“于”(或“於”)，用以引出動(dòng)作行為的主動(dòng)者。形式為“及物動(dòng)詞+于+名詞(施事者)”。

例1．內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。(《屈原列傳》)

例2．不凝滯于物。(《屈原列傳》)例3．而君幸于趙王。(《廉頗藺相如列傳》)

例4．屠岸賈者，始有寵于靈公。(《趙世家》)例5．幽于糞土之中而不辭者。（《報(bào)任安書》）

例6．學(xué)者牽于所聞。（《六國(guó)年表》）2．“乎”引導(dǎo)的被動(dòng)句，這類被動(dòng)句和“于”引導(dǎo)的一樣，因?yàn)椤昂酢痹谝龑?dǎo)被動(dòng)句時(shí)解釋為“于” 例1．斥乎齊，逐乎宋衛(wèi)，困于陳蔡之間。（《孔子世家》）3．“為”引導(dǎo)的被動(dòng)句。這類被動(dòng)句的構(gòu)成，介詞“為”的后面，引出動(dòng)作行為的主動(dòng)者，后面是及物動(dòng)詞。形式為“為+名詞(施事者)+及物動(dòng)詞”。有時(shí)省去施事者。

例1．身客死于秦，為天下笑者。(《屈原列傳》)

例2。父母宗族皆為戮沒(méi)。（《刺客列傳》）例3．何為為我禽。（《淮陰侯列傳》）

例4．重為鄉(xiāng)黨而演《周易》（《報(bào)任安書》）例5．不能為容。（《孔子世家》）

4．“為……所……”引導(dǎo)的被動(dòng)句．這類被動(dòng)句的構(gòu)成，“為”引出動(dòng)作行為的主動(dòng)者，并在動(dòng)詞前加上專門表示被動(dòng)的動(dòng)詞詞頭“所”字，形式為“為+名詞(施事者)+所+及物動(dòng)詞”。例1．為秦將王翦所戮者也（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）

例2．嬴聞如姬父為人所殺。（《魏公子列傳》）例3．否，必為二子所禽矣。（《淮陰侯列傳》）

例4．吏當(dāng)廣所失亡，為虜所生得。（《李將軍列傳》）5．“……為所……”引導(dǎo)的被動(dòng)句。“為所”是“為之所”的緊縮形式。前面是動(dòng)作的承受者，“為所”后面是動(dòng)詞。

例1．若屬皆且為所虜。(《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)例2．用此，其將兵數(shù)困辱，其射猛獸亦為所傷云。（《李將軍列傳》）6．“見”引導(dǎo)的被動(dòng)句。在及物動(dòng)詞前加表被動(dòng)的助動(dòng)詞“見”，形式為“見+及物動(dòng)詞”。例1．眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見放。(《屈原列傳》)例2．秦城恐不可得，徒見欺。(《廉頗藺相如列傳》)例3．奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉。（《刺客列傳》）

7． “見……于……”引導(dǎo)的被動(dòng)句，助動(dòng)詞“見”引出動(dòng)作行為，后面的于引出施事者。形式為“見+及物動(dòng)詞+于+名詞(施事者)”。

例1．臣恐見欺于王而負(fù)趙。(《廉頗藺相如列傳》)

例2．吾嘗三仕三見逐于君。（《管仲列傳》）8． “被”引導(dǎo)的被動(dòng)句，形式為“被+名詞(施事者)+及物動(dòng)詞”。有時(shí)候省略施事者。“被”引導(dǎo)的被動(dòng)句 一直沿用到現(xiàn)代。

例1。信而見疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎？（《屈原列傳》）9．“受” 引導(dǎo)的被動(dòng)句，形式為“受+及物動(dòng)詞”。例1．禹傷先人父鯀功之不成受誅，乃勞身焦思。（《夏本紀(jì)》）

【自主檢測(cè)】

1.下列各句與例句句式類型不相同的一項(xiàng)是（）君子病沒(méi)世而名不稱焉。（《孔子世家》）A．管仲囚焉。（《管仲列傳》）

B．不容何病。（《孔子世家》）C．安在公子能急人之困也。（《魏公子列傳》）

D．管仲既用。（《管仲列傳》）

2.下列各句與例句句式類型不相同的一項(xiàng)是（）禾僅偃，大樹盡拔。（《魯周公世家》）A．中作而覺(jué)。（《河渠書》）

B．誓盟不信。（《六國(guó)年表》）C．魏申徙武蒲之軍并攻昌邑，昌邑未拔。（《高祖本紀(jì)》）

D．求人可使報(bào)秦者。（《廉頗藺相如列傳》）3.下列各句與例句句式類型不相同的一項(xiàng)是（）先即制人，後則為人所制。（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）A．秦襄公始封為諸侯。（《六國(guó)年表》）

B．告紂之罪于天。（《魯周公世家》）C．夫君不君則犯，臣不臣則誅。（《太史公自序》）

D．九川滌原。（《夏本紀(jì)》）4.下列各句與例句句式類型不相同的一項(xiàng)是（）使不辱于趙王。(《廉頗藺相如列傳》)A．便于砥柱之漕。(《河渠書》)

B．?dāng)?shù)十年竟為秦所滅。(《屈原列傳》)C．不得推擇為吏。（《淮陰侯列傳》）

D．知其不用。（《淮陰侯列傳》）

【鞏固檢測(cè)】

《最高考》P68 2014南京、鹽城期末“答太虛書”

【我的疑問(wèn)】

附自主練習(xí)答案：

1．譯為：靠誰(shuí)救援呢？

2．譯為：為什么還被我俘虜了？ 3．譯為：沒(méi)有哪一個(gè)不想尋求忠臣來(lái)幫助自己，選拔賢臣來(lái)輔佐自己。4．譯為：仍不覺(jué)悟也不責(zé)備自己。5．譯文：“不這樣，我（項(xiàng)羽）憑什么到這個(gè)地步呢？” 6．譯為：他沒(méi)有什么功勞，憑什么能主持定約呢！答案：

1．于是派遣當(dāng)陽(yáng)君、蒲將軍率領(lǐng)二萬(wàn)士兵渡過(guò)漳河。

2．太子及知道這件事的門客。

3．陪侍在大殿上的臣子。

4．全部被封閉在里面的工匠和奴隸。

5．淮陰屠戶中有個(gè)侮辱韓信的年輕人。

6．弟子和魯國(guó)人在孔子墓地附近安家的有一百多戶。答案：

1.C是主謂倒裝句，其他各句都和例句一樣是被動(dòng)句。2.D是定語(yǔ)后置句，其他句都和例句一樣是被動(dòng)句。3.B是狀語(yǔ)后置句，其他各句都和例句一樣是被動(dòng)句。4.A是狀語(yǔ)后置句，其他句都和例句一樣是被動(dòng)句。

第三篇：江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)2015屆高三語(yǔ)文 文言文 傳記文段高頻詞分類積累復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)2015屆高三語(yǔ)文 文言文 傳記文段高

頻詞分類積累復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

【自主學(xué)習(xí)素材】

高考文言文選用的材料基本是人物傳記。主人公多是正面的文臣武將，文章主要圍繞該人物展開記敘，敘述其生平或幾件突出的事跡，凸現(xiàn)該人物正直敬業(yè)、奉公孝順的品行或卓越的才能；選材多來(lái)自全是紀(jì)傳體的“二十四史”。選材的相對(duì)穩(wěn)定，必然帶來(lái)遣詞用字的相對(duì)穩(wěn)定。如果我們理解并牢記這些比較穩(wěn)定的常用字，既提高了閱讀速度，又會(huì)提高準(zhǔn)確率。

一、與政事相關(guān)的常用詞

官員到某地任職，做一些相關(guān)的政事，實(shí)行一定的政策，會(huì)引起各方不同的褒貶評(píng)論。于是官員與百姓、官員與官員、官員與國(guó)君（帝王）之間就會(huì)有許多“動(dòng)作”發(fā)生。1.詣：到，去。

2.勸：①鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)；②受到鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)。

3.課：考核、督促、征收。

4.風(fēng)、化：教育感化。

5.按、案：巡視，巡行；考察，核實(shí)，查明。

6.游：①游玩，游覽；②旅行，外出求學(xué)或求官；③交際，交往。

7.趣、趨：①小步走，跑；又引申為趕快，迅速。②通“促”，催促。

8.劾：舉報(bào)，檢舉，揭發(fā)。

9.白：告訴，報(bào)告。常用于官吏之間。

10.短：進(jìn)讒言，說(shuō)壞話。

11.害：嫉妒。

12.聞：①聽說(shuō)，聽見；②使知道，報(bào)告給??知道。如“沒(méi)死以聞”，“齊桓晉文之事可得聞乎”。

13.折：指斥，指責(zé)，駁斥。

14.讓：①責(zé)備，責(zé)怪；②謙讓，辭讓。

15.黨：偏袒，伙同，包庇。

16.矯：假托，假傳。

17.質(zhì)：作人質(zhì)；抵押。

18.次：①臨時(shí)駐扎(用于軍隊(duì))；②住宿，停留（用于個(gè)人）。

19.輸：繳納（貢品或賦稅）——由“輸送、運(yùn)輸”引申。

20.當(dāng)：判刑，判罪。后多帶表示懲罰意義的詞語(yǔ)。

21.坐：①因??犯罪或錯(cuò)誤，觸犯；②牽連，定罪。

22.多：贊揚(yáng),欣賞。“高、貴”等字，若帶賓語(yǔ)，就是意動(dòng)，也意譯為此。

23.少：批評(píng)，輕視，看不起。

二、官職人物常用詞語(yǔ) 1．表官職的

(1)宰相：總攬政務(wù)的大官。宰，主持，相，輔佐。(2)御史大夫：其權(quán)力僅次丞相。(3)六部：吏、戶、禮、兵、刑、工。

(4)三司：太尉，司徒司空。

(5)中書省：中央行政機(jī)要機(jī)關(guān)。

(6)尚書：六部最高行政長(zhǎng)官。(7)太尉：軍事首腦。

(8)郎中：尚書屬下部員。(9)宦官：宮廷內(nèi)侍，又稱太監(jiān)。

(10)侍郎侍中：官庚侍衛(wèi)。

(11)校尉：漢代軍事長(zhǎng)官。

(12)翰林學(xué)士：管文件，圖書，侍讀。

(13)太史：記史，管文收。

(14)國(guó)子監(jiān)：中央教育機(jī)構(gòu)。

(15)左右拾遺：唐代諫官。

(16)總督：清代地方最高行政長(zhǎng)官。

(17)巡撫：總攬一省行政軍事長(zhǎng)官。

(18)知州：州一級(jí)行政長(zhǎng)官。知，管理。

(19)太守：郡一級(jí)行政長(zhǎng)官

(20)主簿：秘書。

2．表官職變化的 ①表授予官職的詞語(yǔ)。

征：由皇帝征聘社會(huì)知名人士充任官職。如：公車特征拜郎中。《張衡傳》

辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。如：連辟公府不就。《張衡傳》

薦、舉：由地方官向中央舉薦品行端正的人，任以官職。如：舉其偏，不為黨。《左傳“襄公三年》

如：韓琦鎮(zhèn)長(zhǎng)安，薦知涇陽(yáng)縣。《宋史?侯可傳》

拜：授予官職。如：??安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車征拜郎中。《張衡傳》

選：通過(guò)推薦或科舉選拔任以官職。《元史?賈魯傳》：“延、至治間??選丞相東曹掾。”

除：任命，授職。如：尋蒙國(guó)恩，除臣冼馬。《陳情表》

授：授給、給予官職。《元史?賈魯傳》：“秦定初恩授東平路儒學(xué)教授。”

賞：指皇帝特意賜給官銜或爵位。如：八月初一，上召見袁世凱，特賞侍郎。《譚嗣同》

封：指帝王將爵位或土地賜給臣子。如：勞苦而功高如此，未有封侯之賞。《鴻門宴》

起：起用人任以官職。如：魯居喪服闋，起為太醫(yī)都事。《元史?賈魯傳》

察：考察后予推薦，選舉。如：郡察孝廉，州舉茂才。《三國(guó)志?吳主傳》

仕：做官。如：學(xué)而優(yōu)則仕。《論語(yǔ)?子張》

仕宦：做官，任官職。如：汝是大家子，仕官于臺(tái)閣。《孔雀東南飛》

仕進(jìn)：進(jìn)身為官。如：邁少恬靜，不慕仕進(jìn)。《晉書?許邁傳》

②表罷免官職的詞語(yǔ)。

罷：免去，解除官職。如：竇太后大怒，乃罷逐趙綰、王臧等。《魏其武安侯列傳》

絀、黜：廢掉官職。如：有罪得以黜，有能得以賞。《封建論》

免：罷免。如：免官削爵。〈漢書”貢禹傳〉

奪：削除。如：使者遂逮守，脅服奪其官。《書博雞者事》

③表提升官職的詞語(yǔ)。

升：升官。如：升（魯）臺(tái)都事。《元史?賈魯傳》

擢：在原官上提拔。如：擢為后將軍。《漢書“趙充國(guó)傳》

拔：提升本來(lái)沒(méi)有官職的人。如：山濤（人名）作冀州（長(zhǎng)官），拔三十余人。李白《與韓荊州書》

遷：一般指提升。如：孝文帝說(shuō)之，超遷，一歲中至太中大夫。《賈誼傳》

陟：進(jìn)用。如：陟罰臧否，不宜異同。《出師表》

晉、進(jìn)：晉升官職，提高職位或級(jí)別。如：成語(yǔ)“加官進(jìn)爵”

加：加封，即在原來(lái)的官銜上增加榮銜，一般可享受一世特權(quán)。如：平劇盜賴文政有功，加秘閣修撰。

拜：按一定禮節(jié)授予（任命）官職，一般用于升任高官。如：以相如功大，拜為上卿《史記?廉頗藺相如列傳》

④表降低官職的詞語(yǔ)。

謫：因罪被降職或流放。如：滕子京謫守巴陵郡。《岳陽(yáng)樓記》

貶：①降職。如：貶連州刺史。《劉禹錫傳》②降職并外放。如：貶邵州刺史，不半道，貶永州司馬。《新唐書?柳宗元傳》

放：一般指由京官改任地方官。如：屈原既放，三年不得復(fù)見。《卜居》

左遷：降職貶官，特指貶官在外。如：予左遷九江郡司馬。《琵琶行》

竄：放逐，貶官。如：暫為銜使，遂竄南夷。（韓俞《進(jìn)學(xué)解》）

左除、左降、左轉(zhuǎn)：降職。如：帝怒，乃罷（陸）贄宰相，左除（張）滂等官（《新唐書?裝延齡傳》）

出宰：京官外放出任地方官。如：郎官上應(yīng)列宿，出宰百里，有非其人，則民受其殃。（《后漢書?明帝紀(jì)》）

⑤表調(diào)動(dòng)官職的詞語(yǔ)。

遷：調(diào)動(dòng)官職，一般指提升。《漢書?王尊傳》：“遷東郡太守。”

徙：一般的調(diào)動(dòng)官職。如：徙王信為楚王。《淮陰侯列傳》

調(diào)：變換官職。如：調(diào)為隴西都尉。《漢書”袁盎傳》

轉(zhuǎn)、調(diào)、徙：調(diào)動(dòng)官職。《張衡傳》：“再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令，衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。”

補(bǔ)：補(bǔ)充空缺官職。如：太守察王尊廉，補(bǔ)遼西鹽官長(zhǎng)。《漢書?王尊傳》

改：改任官職。如：改刑部詳覆官。《宋史?王濟(jì)傳》

出：京官外調(diào)。如：出為河間相，時(shí)國(guó)王驕奢。《張衡傳》

⑥表兼代官職的詞語(yǔ)。

兼：兼任。如：余除右丞相兼樞密使。《〈指南錄〉后序》

領(lǐng)：兼任（較為低級(jí)的官職）。如：桓溫鎮(zhèn)江口，復(fù)引（喬）為司馬，領(lǐng)廣陵相。《晉書?袁喬傳》

行：代理官職。如：太祖行奮武將軍。《三國(guó)志?魏書?武帝紀(jì)》

署：代理、暫任。如：太守奇之，署守屬監(jiān)獄。《漢書?王尊傳》

權(quán)：暫代官職。如：時(shí)韓愈吏部權(quán)京兆。《劉公嘉話》

判：高位兼低職。如：除鎮(zhèn)安武勝軍節(jié)度史，司徒兼侍中，判相州。《宋史"韓琦傳》

假：臨時(shí)的，代理的。如：乃相與共立為假上將軍。（《史記?項(xiàng)羽本記》）

攝：暫代官職。如：俄檢校侍中，攝史部尚書。（《新唐書?杜如晦傳》）

守：代理官職。如：初平中，北海孔融召為主薄，守高密令。（《三國(guó)志?王修傳》）

⑦表辭官

告老：官員年老。如：時(shí)年已七十，遂隱上山，懸車告老。

解官：辭去官職。如：得監(jiān)和州稅，父母又不欲行，拯即解官歸養(yǎng)》

請(qǐng)老：古代官吏請(qǐng)求退休養(yǎng)老。如：祁溪請(qǐng)老，晉侯問(wèn)嗣焉。

乞身：古代認(rèn)為官吏做官是委身事君，因此稱請(qǐng)求退職為“乞身”。如：時(shí)天下略定，通思欲避榮寵，以病上書乞身。（《后漢書?李通傳》）

乞骸骨：古代官吏請(qǐng)求退職，意思是使骸骨歸葬故鄉(xiāng)。如：龔在位五年，以老病乞骸骨。

移病：上書稱病，為居官者請(qǐng)求退職的委婉語(yǔ)。如：即日父子供移病，滿三月賜告。（《漢書?疏廣傳》）

致仕：交還官職，即退休。如：以刑部尚書致辭仕。（《新唐書?白居易傳》）

這些詞，都有個(gè)明顯的特征，即后面常帶表示官職或地點(diǎn)的專有名詞，這給我們的翻譯帶來(lái)了方便——可以不譯。更重要的是，官職的變動(dòng)特別是主觀情緒明顯的降職和升職，往往是我們推斷翻譯主人公行為、事件中生難字詞的重要依據(jù)。3．表人物個(gè)性的：耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、剛毅、周密、寬厚、正直、埂、鯁、骨鯁、鯁切、聰慧、敏、木訥、佞、詐、阿諛、諂讒、譎 耿：光明。埂：（）正直。

鯁：（）直爽，正直。

佞：（）能說(shuō)會(huì)道，引為巧言諂媚。

譎：（）欺詐，玩弄手段。

4．表人物品行的：行、德、操、節(jié)、清（廉）、淫（靡）、貪（濁）5．與科考有關(guān)的：貢舉、第、登第、中第、狀元、解元、鄉(xiāng)試 6．與學(xué)校有關(guān)的：庠、序、太學(xué)、博士、太傅 7．表敬重的：敬、重、尊、恭

8．表贊揚(yáng)的：多、嘉、稱、譽(yù)、與、許、嘆

多：稱贊。

嘉：贊美。

與：（）贊許。

9．表社會(huì)狀態(tài)的：治、亂、興、盛、衰10．表少數(shù)民族的：蠻、夷、戎、狄

蠻：南蠻，古代統(tǒng)治階級(jí)對(duì)南部民族帶污蔑性的稱呼。

夷：東部少數(shù)民族。

戎：西部少數(shù)民族。

狄：北部少數(shù)民族。

11．表人物地位的：貴、顯、卑、官紳、豪

12．表主管的：知、典、主

13．與水利有關(guān)的：堤、決、潰、溢、漲、灌溉、澇、旱、堰、蕪穢

14．與糧食有關(guān)的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穡、耕耘、稔、熟、刈、糴、糶、廩、稟、府、荒、欠收

稔：（）莊稼成熟。

刈：（）割；鐮刀一類的農(nóng)具。

廩：米倉(cāng)。官府供給糧食。

稟：（）給于各物。

府：古代國(guó)家收藏文書或財(cái)物的地方，藏兵器的地方叫庫(kù)。后來(lái)成了同義詞。荒：荒年，收成不好。15．表糧食豐收的：豐、饒、贍、足、給、佚

贍：富足，充足；供給。給：足，豐足。

16．表食物的：糗、饌、肴、膳、羞（饈）、蔬、果、脂膏

17．表飽饑的：飽、饑、餓、餒、饉

餒：饑餓，五谷沒(méi)有收成。

饉：蔬菜和野菜吃不上。連用時(shí)饑和謹(jǐn)無(wú)區(qū)別。

18．表俸祿的：俸、祿、秩、餉

秩：官吏的俸祿。

19．表布匹的：布、麻、匹、絲、絹、錦、練、綾、綃、縑、綢、羅、緞、綺、紗、絳、縞、縑、繒、蠶、桑

20．表穿戴的：紈绔、布衣、履、綬、冠、冕、巾、弱冠、免冠、帶

21．表房舍的：宇、舍、館、宅、第、邸、廡、屋

宇：屋檐。廡：（）高堂周圍的郭房，廚房；房屋。

22．表桌床的：案、幾、床、榻

23．表違背的：牾、忤、逆、倍（背）

24．表揭發(fā)的：劾、訐、揭 劾：（）揭發(fā)罪狀。

訐：（）攻擊或揭發(fā)別人的短處。

25．表害怕的：畏、懼、憚、駭、患

26．表嫉恨的：惡、厭、憎、貶、銜、怨、患、疾、恨、怒、詛

銜：藏在心中，特指懷恨。詛：詛咒。

27．表暗中的：陰、間、密

28．表誣陷的：中、譖、誣 譖：

29．表朝見的：朝、覲

覲：原指諸侯秋天朝見天子，朝：諸侯春天朝見天子，后來(lái)都泛指朝見帝王。

30．與京城有關(guān)的：禁、闕、畿、京、京畿

畿：京城所管轄的地方。

31．與皇帝有關(guān)的：上、帝、祚、踐祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、詔、召、誥、（駕）幸、膳、對(duì)策、輪對(duì)、奏、表、疏

祚：福；帝王。踐祚：即位。

32．表說(shuō)話的：曰、云、謂、詔、誥、告、敕、白、陳、對(duì)、語(yǔ)、諭、喻、曉、辯、問(wèn)、謝、折、詰、訴、咨（諮）

告：告誡，囑咐；皇帝的命令或詔書。

諭：告訴，使人知道；知道，了解，明白。

折：駁斥，使對(duì)方屈服。

詰：責(zé)備，追問(wèn)。訴：告狀；誹謗。

33．表勸說(shuō)的：說(shuō)、勸、規(guī)、諷、譏、謗、諫

34．表責(zé)備的：過(guò)、責(zé)、咎、誅、讓、譴、尤、折

讓：責(zé)備，責(zé)怪

尤：罪過(guò)，過(guò)錯(cuò)

折：駁斥，使對(duì)方屈服

35．表寬容的：容、貸、恕、寬

36．表喜樂(lè)的：樂(lè)、欣（然）、悅（說(shuō)）、歡、蹈舞

37．表哀怒的：怒、憤、惱、忿恚、涕泣、罵、責(zé)、戾、詬、謾

戾：（）①兇暴，猛烈②違背，違反或乖張，不講情理。

詬：①恥辱②罵

忿：（）憤怒，怨恨。

恚：（）恨、怒。

38．表刑罰的：

辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械

族：滅族。

流：流放，古代的一種刑罰。

赭衣：赭，紅褐色。“衣赭衣，關(guān)三木”是古代犯人特穿的衣服。械：桎梏，腳鐐和手銬。39．表監(jiān)獄的：囹圄、獄

40．表拜訪的：造、過(guò)、訪、謁（見）、顧

41．表告別的：辭、別、謝

42．表離開某地的：去、遷、徙

43．表到往某地的：如、過(guò)、詣、往、經(jīng)

44．與馬匹有關(guān)的：馬、駒、廄、策、羈、縻、轡、逸、馭、御、駕、轅、轍 逸：馬脫了韁繩，放縱。

45．表行動(dòng)的：步、趨、走、遁、亡、逃、徙、匿、逋

遁：（）逃，“遁”與“逃”均是逃離某個(gè)地方，但“遁”比“逃”更隱蔽，多指悄悄地遛走，不知去向。

逋：（）①逃亡，逃跑。②拖延，遲延。

46．表死亡的：（駕）崩、山陵崩、薨、卒、不祿、死、沒(méi)（歿）、終、圓寂

三、值得重視的特殊單音詞

1.獄：案件，案情；監(jiān)獄：監(jiān)管案件。

2.脫：①副詞，表推測(cè)，也許、或許；“事既未然，脫可免禍”。②連詞，表假設(shè)，倘若、如果。

3.第：①只，只是，只要；②科舉考試或官員考核的等級(jí)，如“高第”就是高的等級(jí)。（單獨(dú)的“最”也可表示等級(jí)）

4.獨(dú)：若在疑問(wèn)句中，表反問(wèn)，難道、怎么。“相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉”（《廉頗藺相如列傳》）。同樣用法的還有“寧”“顧”。

5.他：別的，其他的，另外的。“又顧而之他”“王顧左右而言他”（《齊人有一妻一妾》）。

四、值得了解的相關(guān)復(fù)音詞

1.下車：剛上任、剛到任。現(xiàn)有成語(yǔ)“下車伊始”。

2.乞骸骨、請(qǐng)辭、告老、請(qǐng)歸、乞歸：辭官。

3.用事：掌權(quán)，主管。

4.視事：在任，在職；辦公。

5.聽事：辦公的地方。

6.逆旅：旅館。

7.部曲：私家軍隊(duì)。

8.祖道：在路上設(shè)宴為人餞行。祖，祭祀路神。

9.家人：平民，老百姓。不同于“家里人”和“傭人、仆人”。

10.起家：起于家，就是從家里被征召為官。

11.作色：發(fā)怒。

12.從子：侄子。從，堂房親屬；又如“從兄、從弟、從父”等。

五、相對(duì)穩(wěn)定的通假字 1.鄉(xiāng)，通“向”：“侯生果北鄉(xiāng)自剄”（《史記?魏公子列傳》）。

2.詳，通“佯”：“行十余里，廣詳死”（《史記?李將軍列傳》）。3.蚤，通“早”：“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王”（《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）。4.倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）。5.禽，通“擒”：“禽滅六王”（《史記?秦始皇本紀(jì)》）。

6.畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信”（《史記?淮陰侯列傳》）。7.趣

①通“趨”：“兵法，百里而趣利者蹶上將”（《史記?孫臏列傳》）。②通“促”：“趣趙兵亟入關(guān)”（《史記?陳涉世家》）。8.內(nèi)，通“納”：接納，讓??近來(lái)；藏。“無(wú)內(nèi)諸侯軍”（《史記?高祖本紀(jì)》）。9.郤，通“隙”：隔閡，矛盾。“令將軍與臣有郤”（《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）。10.責(zé)，通“債”：“此兩家常折券棄責(zé)”（《史記?高祖本紀(jì)》）。

六、表示時(shí)間的詞

高考文言文的第四題，也就是目前試卷格局（除上海卷）的第十四題——“對(duì)原文的敘述和分析正確（或不正確）的項(xiàng)”，錯(cuò)誤項(xiàng)設(shè)置的一般特點(diǎn)是：個(gè)別字詞的錯(cuò)譯和打亂原文的六要素，即主要是人與時(shí)、地、事的錯(cuò)接。錯(cuò)譯的字詞以上面的詞為常見。至于人與時(shí)、地、事的錯(cuò)接，也就是故意讓這幾個(gè)要素和主人公張冠李戴，比如補(bǔ)（譯）出的省略成分錯(cuò)誤。因此，我們不應(yīng)忽略一些能暗示前后事件關(guān)系的時(shí)間詞。

1.表瞬間：俄、俄而、俄頃；頃、頃之、頃刻、有頃；旋、尋、無(wú)何。

2.表過(guò)去：既、既而，先、先是、先時(shí)，初，時(shí)、當(dāng)是時(shí)，曩、嘗，昔、向。

3.表一段時(shí)間：比、迨、逮、及、洎、居（后帶時(shí)間，則譯作“過(guò)了?”，不譯作“居住”，如“居無(wú)何，居三月”）

如果掌握這些字詞的同時(shí)，又養(yǎng)成閱讀時(shí)用“/”或序號(hào)標(biāo)出事件起止的習(xí)慣，就明確了語(yǔ)境的起止區(qū)間，方便理解判斷。

七、其他常用詞語(yǔ)

(1)先：祖先，已經(jīng)死去的，多指上代或長(zhǎng)輩。

(2)課：督促勸說(shuō)去做某件事。

(3)秩：官吏的俸祿，十年為一秩。

(4)逸：馬脫了韁繩，放縱。

(5)禁：皇帝居住的地方。

(6)對(duì)：回答或?qū)υ挕?/p>

(7)如：到，往。

(8)檄：古代用來(lái)征召、聲討的文書。

(9)中：中傷、誣蔑別人，使受損害。

(10)誣：捏造事實(shí)誣陷別人、言語(yǔ)不真實(shí)。

(11)掾：古代屬官的統(tǒng)稱。

(12)工：工匠，精巧，擅長(zhǎng)，官吏。

(13)僭：超越本分，過(guò)分，虛假不真實(shí)。

(14)孤：幼年失去父親。

(15)貸：借出、借入，寬容、寬免。

(16)獄：官司，案件，監(jiān)牢。(17)白：告訴。

(18)與：贊揚(yáng)。(19)多：贊揚(yáng)。

(20)遽：急速，就，恐懼。

(21)尤：罪過(guò)過(guò)錯(cuò)，指責(zé)歸罪，優(yōu)異突出，特別尤其。

(22)給：食用豐足。(23)劫：強(qiáng)奪，掠取，威逼，威脅。

(24)按：追究，考察，調(diào)查。

(25)贍：富足充足，供給供養(yǎng)。

(26)令：美好，縣令。(27)執(zhí)：捉拿。

(28)延：延請(qǐng)

(29)省：減免。

(30)謝：道歉，推辭，告訴。

(31)第：次第，官僚和貴族的住宅，科舉考試的等級(jí)。

(32)折：駁斥，指責(zé)使對(duì)方屈服。

(33)察：考察，考察后給予推薦。

(34)赧：因羞愧而臉紅。(35)竟：結(jié)束，完。

(36)坐：因??而犯罪，因?yàn)椤?/p>

(37)尋：不久。(38)祚：大堂前東面的臺(tái)階，帝位。

(39)造：造訪。(40)過(guò)：拜訪，經(jīng)過(guò)，過(guò)失，責(zé)備。

(41)弒：子殺父，臣?xì)⒕?42)用：財(cái)用，因?yàn)椤?/p>

(43)典：主持。

嚴(yán)格來(lái)講，在整個(gè)文言文系統(tǒng)中，這些字或許不能叫常用字，但對(duì)于試卷選用的文言傳記文章，只要留心關(guān)注，它們的確是常用、常考的。可以這樣說(shuō)，以上這些詞每次考試的選文都會(huì)或多或少地用到，有時(shí)甚至是直接的設(shè)題對(duì)象。建議同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要死記硬背、生搬硬套，應(yīng)結(jié)合具體語(yǔ)境，比如搭配、詞性等情況靈活應(yīng)變，畢竟考查的是理解它們“在文中的含義”，如此方可提高文言文閱讀的解題能力。