第一篇：五道溝小學(xué)五五普法工作計劃

五 道 溝 小 學(xué) 五 五 普 法 工 作 計 劃

（2009—2010學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結(jié)合，推進教育的改革與發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的法治環(huán)境。

二、主要任務(wù)

（一）以學(xué)習(xí)宣傳《憲法》為核心，進一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，學(xué)習(xí)宣傳與公民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，以及維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)，大力提高廣大教育工作者、青少年學(xué)生的憲法意識、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。

（二）廣泛、深入地學(xué)習(xí)、宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》，加大培訓(xùn)工作的力度，使學(xué)校校長和教師完整、準(zhǔn)確地理解《義務(wù)教育法》的意義、各項制度以及具體條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣傳維護學(xué)校、教師合法權(quán)益，促進學(xué)校民主管理的法律規(guī)定。

（三）學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護法》，維護學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪的法律法規(guī)。

（四）學(xué)習(xí)宣傳教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，維護校園安全、保障學(xué)生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高廣大教育工作者、學(xué)生和社會各界依法參與教育管理的能力。

（五）學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進一步規(guī)范在校園內(nèi)使用普通話，使用規(guī)范字。

三、對象和要求

（一）普法對象：全體師生。

（二）普法要求： 開展法制宣傳教育，必須把維護青少年學(xué)生和廣大教師的權(quán)利、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點；把提高青少年學(xué)生和教師的法律素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展作為目標(biāo)；必須促進教育公平、公正，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利，著力解決社會關(guān)心的教育熱點和難點問題。推進學(xué)校的法制宣傳教育工作，必須抓好各級各類學(xué)校法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用，以重點帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使學(xué)校的法制宣傳教育真正落實到位。為使普法工作落到實處，努力做到時間、人員、教材、經(jīng)費四個“落實”。

四、“五五”普法的具體措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機構(gòu)，健全制度

1．學(xué)校將普法工作納入年度目標(biāo)考核。建立校長負(fù)責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，進一步調(diào)整充實學(xué)校依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要職能是普法教育、法制宣傳和法制理論研究。

學(xué)校五五普法領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

組

長：柴秀清

副組長：李宗儒

組

員：楊博

王麗蓉

楊洋

張紅

楊海麗

張迎芳 ２．建立工作制度。

依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度。每季度召開一次依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會，研究制定教育法制工作年度計劃，協(xié)調(diào)組織開展法制宣傳教育的活動。

3．加強隊伍建設(shè)。精心組織責(zé)任心強、能吃苦的人員從事普法工作，加強與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

(二)深入開展普法教育，努力提高教育法律意識

1．重點提高黨員干部的法律意識和法律素養(yǎng)。

學(xué)校黨員干部要學(xué)習(xí)和掌握社會主義民主法制理論。重點學(xué)習(xí)和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)等重要法律法規(guī)，學(xué)習(xí)國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。在熟諳《憲法》等國家基本法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，熟練掌握和運用教育法律法規(guī)，從而轉(zhuǎn)變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運用法律手段轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)依法管理、依法治教。

2．全面提高教職員工的法律意識和法律素養(yǎng)。

全體教職員工要結(jié)合師德建設(shè)，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)。每年自學(xué)時間不少于40學(xué)時。重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《8號文件》等法律法規(guī)與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)。通過開設(shè)法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維護憲法和法律權(quán)威的觀念，權(quán)利和義務(wù)對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù)，更加有效

地行使參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利，當(dāng)好主人翁。

3．切實提高全體學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)。

學(xué)生要完成列入教學(xué)計劃的法律課程學(xué)習(xí)，特別要學(xué)好《憲法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》以及國家和省、市禁毒、禁賭條例等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)。

（三）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作

1．積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)站、報紙、宣傳欄、黑板報等宣傳教育方面的作用，擴大法制宣傳的覆蓋面；舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立村隊、學(xué)校和家庭“三位一體”的普法工作機制，努力提高普法工作的實效性。

2．形成工作合力，充分發(fā)揮“兩課”作用，做好普法宣傳工作。思品教師要充分利用課堂教學(xué)，使法律法規(guī)以生動活潑的形式出現(xiàn)在課堂，讓廣大學(xué)生積極參與其中。班會要有計劃、有步驟向?qū)W生宣傳法律法規(guī)。充分發(fā)揮少先隊等群團組織在聯(lián)系廣大師生方面的優(yōu)勢，依靠他們來調(diào)動各自所聯(lián)系群體的積極性，形成全員參與學(xué)校民主管理的生動活潑的政治局面。充分發(fā)揮學(xué)校、派出所在整治校園環(huán)境、維護校園穩(wěn)定方面的積極作用，堅持法制教育和法治實踐緊密結(jié)合，從而達到普治并舉，整體推進。

第二篇：五道溝小學(xué)五五普法工作計劃

五 道 溝 小 學(xué) 五 五 普 法 工 作 計 劃

（2010—2011學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持品德教育與法制教育并重，推進教育的改革與發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的法治環(huán)境。

二、主要任務(wù)

（一）以學(xué)習(xí)宣傳《憲法》為核心，進一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，學(xué)習(xí)宣傳與公民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，以及維護社會和諧穩(wěn)定相關(guān)法律法規(guī)，大力提高廣大教育工作者、青少年學(xué)生的憲法意識、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。

（二）廣泛、深入地學(xué)習(xí)、宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》，加大培訓(xùn)工作的力度，使學(xué)校校長和教師完整、準(zhǔn)確地理解《義務(wù)教育法》的意義、各項制度以及具體條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣傳維護學(xué)校、教師合法權(quán)益，促進學(xué)校民主管理的法律規(guī)定。

（三）學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護法》，維護學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪的法律法規(guī)。

（四）學(xué)習(xí)宣傳教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，維護校園安全、保障學(xué)生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高廣大教育工作者、學(xué)

生和社會各界依法參與教育管理的能力。

（五）學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進一步規(guī)范在校園內(nèi)使用普通話，使用規(guī)范字。

三、對象和要求

（一）普法對象：全體師生。

（二）普法要求： 開展法制宣傳教育，必須把維護青少年學(xué)生和廣大教師的權(quán)利、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點；把提高青少年學(xué)生和教師的法律素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展作為目標(biāo)；必須促進教育公平、公正，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利，著力解決社會關(guān)心的教育熱點和難點問題。推進學(xué)校的法制宣傳教育工作，必須抓好各級各類學(xué)校法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用，以重點帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使學(xué)校的法制宣傳教育真正落實到位。為使普法工作落到實處，努力做到時間、人員、教材、經(jīng)費四個“落實”。

四、“五五”普法的具體措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機構(gòu)，健全制度

1．學(xué)校將普法工作納入目標(biāo)考核。建立校長負(fù)責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，進一步調(diào)整充實學(xué)校依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要職能是普法教育、法制宣傳和法制理論研究。

學(xué)校五五普法領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

組長：柴秀清

副組長：李宗儒

組員：王麗蓉張紅張迎芳杜曉琴

２．建立工作制度。

每季度召開一次依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會，研究制定教育法制工作計劃，協(xié)調(diào)組織開展法制宣傳教育的活動。

3．加強隊伍建設(shè)。精心組織責(zé)任心強、能吃苦的人員從事普法工作，加強與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

(二)深入開展普法教育，努力提高教育法律意識

1．重點提高黨員干部的法律意識和法律素養(yǎng)。

學(xué)校黨員干部要學(xué)習(xí)和掌握社會主義民主法制理論。重點學(xué)習(xí)和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)等重要法律法規(guī)，學(xué)習(xí)國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。在熟諳《憲法》等國家基本法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，熟練掌握和運用教育法律法規(guī)，從而轉(zhuǎn)變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運用法律手段轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)依法管理、依法治教。

2．全面提高教師的法律意識和法律素養(yǎng)。

全體教職員工要結(jié)合師德建設(shè)，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)。通過開設(shè)法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維護憲法和法律權(quán)威的觀念，權(quán)利和義務(wù)對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù)，更加有效地行使參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利，當(dāng)好主人翁。

3．切實提高全體學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)。

學(xué)生要完成列入教學(xué)計劃的法律課程學(xué)習(xí)，特別要學(xué)好《憲法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》以及國家和省、市禁毒、禁賭條例等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)。

（三）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作

1．積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)站、報紙、宣傳欄、黑板報等宣傳教育方面的作用，擴大法制宣傳的覆蓋面；舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立村隊、學(xué)校和家庭“三位一體”的普法工作機制，努力提高普法工作的實效性。

2．形成工作合力，充分發(fā)揮“兩課”作用，做好普法宣傳工作。思品教師要充分利用課堂教學(xué)，使法律法規(guī)以生動活潑的形式出現(xiàn)在課堂，讓廣大學(xué)生積極參與其中。班會要有計劃、有步驟向?qū)W生宣傳法律法規(guī)。充分發(fā)揮少先隊等群團組織在聯(lián)系廣大師生方面的優(yōu)勢，依靠他們來調(diào)動各自所聯(lián)系群體的積極性，形成全員參與學(xué)校民主管理的生動活潑的政治局面。充分發(fā)揮學(xué)校、派出所在整治校園環(huán)境、維護校園穩(wěn)定方面的積極作用，堅持法制教育和法治實踐緊密結(jié)合，從而達到普治并舉，整體推進。

第三篇：五道溝小學(xué)教研工作計劃

五道溝小學(xué)教研工作計劃

（2010---2011學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校將借助新課程改革的強勁東風(fēng)，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。通過討論，提高認(rèn)識，強化責(zé)任，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

工作任務(wù)及措施如下：

一、科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

3、抓好學(xué)生作業(yè)，逐漸完善和提高各科作業(yè)質(zhì)量。

4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、繼續(xù)加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

6、教學(xué)工作求實效 要全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，要把“十字方針”作為我校強化教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，形成辦學(xué)特色、不斷推進研究性教學(xué)的重大舉措，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，同時進一步完善教學(xué)常規(guī)制度，加強督查力度，并及時加以反饋。

7、加強教學(xué)流程的科學(xué)管理。堅持單元集體備課的指導(dǎo)，導(dǎo)在課前，查在課前，重在調(diào)研。加強課堂教學(xué)過程指導(dǎo)，實施有效教學(xué)，提高課堂40分鐘即時效率，注重教學(xué)反思。課堂教學(xué)是課程實施的基本途徑，是學(xué)生成長的主渠道，是教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，是本次課

改實驗最受關(guān)注的一個層面。課堂教學(xué)改革能否落到實處，能否取得成效，是新課程改革是否成功的重要標(biāo)志。

（1）、倡導(dǎo)新的教學(xué)方式。圍繞“促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”這個中心問題，以落實“三維目標(biāo)”的整合、“創(chuàng)新精神和實踐能力”的培養(yǎng)為基本目標(biāo)，突出課堂的發(fā)展性價值。注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生個體差異，保護學(xué)生的好奇心和求知欲，創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生主動參與的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，積極探索小組合作學(xué)習(xí)方式，強調(diào)師生互動，平等對話，真實體驗，不斷生成，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

（2）、規(guī)范教研流程，提高教研質(zhì)量。每次教研都應(yīng)做到集體備課—開課—評課。評課老師應(yīng)圍繞主題進行評課，記錄人員根據(jù)大家評課意見整理一篇有主題性的評課稿交教研組存檔，開課老師要根據(jù)本次教研寫一份教學(xué)反思。

（3）、繼續(xù)穩(wěn)步重建教學(xué)常規(guī)。立足校情、教情、學(xué)情，從備課、教案、上課、作業(yè)的設(shè)置與批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行改革，建立能夠體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)常規(guī)。

8、深化教學(xué)常規(guī)管理。繼續(xù)探索、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理之路，實現(xiàn)常規(guī)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。備課要根據(jù)自身的特點，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機會。作業(yè)要避免重復(fù)勞動，控制作業(yè)量，提倡引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性作業(yè)。考核要注重方式的多樣化。

二、教研工作

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一、抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。每個老師開一節(jié)研討課，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進。同時通過活動，發(fā)現(xiàn)弱課，重點抓好弱課評析，努力提高弱課質(zhì)量。注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制并推廣。要求教師在教學(xué)過程中應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā)，重視學(xué)生的問題意識以及思考的過程與方法，不尋求

唯一的答案，重視學(xué)生的直接經(jīng)驗和感受，強調(diào)學(xué)生個體經(jīng)驗過程的能動性、體驗性、和他人的互動性，強調(diào)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，從而促進學(xué)生個體的主動發(fā)展。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。強調(diào)非智力因素的培養(yǎng)，特別是學(xué)生的心理因素和精神追求。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

以開展課堂教學(xué)研究為重點，開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推進教學(xué)改革。對于上教研課，必須強調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評議時也要圍繞課題進行，課后必須寫課后小結(jié)，提倡一課一得。對于熱點問題，將以沙龍形式組織研討，各抒己見，形成共識。對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合。要以科研為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)研究的策略，汲取他人的教改經(jīng)驗，確立教研組及個人的研究課題，并將課題研究與平時教學(xué)實踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。

○

1、本學(xué)期仍要求人人要上教研課，青年教師要上展示匯報課。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。

○

2、充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。

○

3、改進教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識，寫好教學(xué)隨筆，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有？今天寫了沒有？及時積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文。

三、以課堂教學(xué)為主陣地，凸顯課堂教學(xué)“三實”

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是課程實施的根本渠道。本學(xué)期我們將從素質(zhì)教育的質(zhì)量觀出發(fā)，以落實新課程課堂教學(xué)新觀念為宗旨，進一步深化課堂教學(xué)的評價改革。

1、要落實新課程課堂教學(xué)新觀念。圍繞課堂教學(xué)改革新理念，落實學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。如以調(diào)整教與學(xué)的關(guān)系和課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以多維學(xué)習(xí)目標(biāo)為核心，實施目標(biāo)導(dǎo)學(xué)；以課堂的“參與率、互動率、教育的關(guān)注率、當(dāng)堂目標(biāo)達標(biāo)率”“四率”評價為關(guān)鍵，實現(xiàn)重“導(dǎo)教”向重“導(dǎo)學(xué)”轉(zhuǎn)變，等等。

2、切實加強備課、上課、作業(yè)、檢測四個基本教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理和質(zhì)量檢測工作管理。要引導(dǎo)教師用“心”備課，把精力放在鉆研教材和教學(xué)研究上；提倡“備教一致，以學(xué)定教”，引導(dǎo)教師精講精練，合理減輕學(xué)生課業(yè)的過重負(fù)擔(dān)；建立課堂教學(xué)效果當(dāng)堂檢測機制，對教學(xué)效果的“常態(tài)情況”進行當(dāng)堂檢測。要建立科學(xué)有效的教科研工作評價辦法，逐步建立新的教學(xué)質(zhì)量評價體系。

3、要引導(dǎo)先進課堂文化的傳播，指導(dǎo)教師要營造民主、平等、和諧的課堂氛圍，為學(xué)生提供更多的自主探索、合作交流、積極思考、實踐操作的機會，促使學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，增強學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力。

4、準(zhǔn)確把握新課程理念，課堂教學(xué)要突出“三實”（真實、樸實、扎實）教風(fēng)。

5、整合全區(qū)教研資源，加強與教學(xué)同步的常規(guī)教研。積極開展多種形式的課堂教學(xué)研討活動。

四、逐漸提升教師水平

1、采取多種方式和途徑繼續(xù)做好學(xué)科新教材、教法的研究培訓(xùn)工作，增強培訓(xùn)工作的實效性。加強教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。面對新課程的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比任何時候都顯得更為重要和迫切。學(xué)校以校本培訓(xùn)為主要載體和重要途徑，建立校本培訓(xùn)制度，做到“研訓(xùn)結(jié)合”、“邊實驗、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”。本學(xué)期將繼續(xù)開展 “觀看教學(xué)光盤”、“理論學(xué)習(xí)”等活動，并利用“北師大版小學(xué)教材培訓(xùn)

資料專輯網(wǎng)頁”進行實驗師的培訓(xùn)。把校本培訓(xùn)和校本教研有機結(jié)合，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。此外還要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

2、本學(xué)期要充分發(fā)揮骨干教師示范輻射作用，通過“傳、幫、帶”以及骨干教師的指導(dǎo)培養(yǎng)、教學(xué)研討、集體備課活動、公開課觀摩等活動的開展，提高教師業(yè)務(wù)水平，以學(xué)科為主，認(rèn)真探索校本研修的基本框架。本學(xué)期將推出課改實驗班和非課改班公開課教學(xué)研討各一節(jié)。通過教學(xué)研討、評課交流，共享課堂教學(xué)研究信息和教研成果，促進全體教師課堂教學(xué)水平提高。

3、進一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研組的作用，提高教師網(wǎng)絡(luò)教研意識和能力，加快網(wǎng)絡(luò)教研進程。

五、促進學(xué)生全面發(fā)展

貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，堅持以學(xué)生的發(fā)展為本。加強對小學(xué)生的德育教育，開展豐富多彩的綜合實踐活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期，我們將開展以“文明禮儀”為主題的德育教育等精神文明月系列活動；愛國主義讀書教育活動；舉辦小學(xué)生書畫、語數(shù)等學(xué)科的競賽活動；舉辦手抄報制作展評、班班歌詠比賽、綜合實踐游園會等校園文化藝術(shù)周系列活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長。同時利用節(jié)假日開展一系列的勞動實踐活動。各班級要根據(jù)自己的特色和實際，積極組織課外興趣小組，認(rèn)真扎實開展課外興趣小組活動。通過綜合實踐活動的深入開展，使學(xué)生經(jīng)過親身實踐，發(fā)展收集與處理信息的能力，綜合運用知識解決問題的能力以及交流與合作的能力，增強社會責(zé)任感，并逐步形成創(chuàng)新精神與實踐能力。

以上是我校在2009下半年著力創(chuàng)新和突破的五個工作重點，我們將高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求、自我加壓，奮發(fā)進取，力爭以最佳的工作狀態(tài)，圓滿完成各項任務(wù)，不斷開拓工作新思路，打造發(fā)展新局面，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

2010年8月28日

第四篇：小學(xué)2009—2010學(xué)“五五”普法工作計劃

小學(xué)2009—2010學(xué)“五五”普法工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

“五五”普法的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的法治環(huán)境。

二、主要目標(biāo)：

五五“普法的主要目標(biāo)是：適應(yīng)黨和國家工作大局，適應(yīng)整個社會和廣大人民群眾對法律知識的現(xiàn)實需求，緊密結(jié)合國家民主法制建設(shè)的新進展新成果，通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步提高全民法律意識和法律素質(zhì)；進一步增強公務(wù)員社會主義法治理念，提高依法行政能力和水平；進一步增強各級政府和社會組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務(wù)社會的水平。

三、具體措施：

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確普法任務(wù)。

小學(xué)生已處于成長階段，由于年齡小，人生觀和世界觀還沒有初步形成，法律意識極其淡薄，容易被社會上的丑惡現(xiàn)象迷惑，甚至做出違法的事情，有的連自己應(yīng)享受的權(quán)利都不知道。本年將在鎮(zhèn)黨委和司法部門的配合下，對學(xué)生進行《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律知識教育，使其有良好的法律意識，掌握初步的法律知識。

2、開拓教育渠道，多方位開展工作。

對于學(xué)生進行普法教育是個系統(tǒng)工程，形成有采取淺顯易懂，通俗有趣、生動活潑的教育形式，要拓寬教育渠道。要以板報、畫廊舉辦講座、報告會、故事會、演講會、知識競賽等形式，廣泛開展普法教育。

3、加強學(xué)校德育工作，滲透法律知識教育，要抓住學(xué)校德育工作這個主陣地，時刻做好法律知識的滲透工作。使普法工作時時抓、處處抓，抓出成效。

（1）、利用晨會、思品課進行法律知識滲透工作。

（2）、利用班會、隊會，開展自編字自演、自娛自教的普法活動。

普法教育是關(guān)系到少年兒童健康成長的大事，我們一定要在鄧小平的教育理論的指導(dǎo)下，抓住重點，求真務(wù)實，努力完成本的普法計劃。

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

XX年9月

第五篇：五五普法工作計劃（定稿）

紅鎮(zhèn)一小“五五”普法工作計劃

為了全面貫徹落實自治區(qū)“五五”普法規(guī)劃，貫徹落實黨中央依法治國方略，推進民主法制進程，為了加強全校教育工作者的法制宣傳教育，提高廣大教師依法辦事、依法治校、文明執(zhí)教、知法、懂法、守法的能力和水平，也是為了帶領(lǐng)廣大人民群眾學(xué)法、用法、自覺遵守法律，現(xiàn)將我校2006年學(xué)校法制工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，充分發(fā)揮法制宣傳教育職能作用，以建設(shè)和諧社會首善之區(qū)和提高師生法律素質(zhì)為主線，以學(xué)生、家長相關(guān)法律法規(guī)為重點，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，推動法制宣傳教育深入開展，確保人人懂法，人人知法的宗旨。

二、工作原則

（一）以人為本，貼近群眾。以提高群眾、學(xué)生法律素質(zhì)為目標(biāo)，對全體師生進行相關(guān)法律常識的普及性宣傳；并對師生、群眾進行日常法律法規(guī)的宣傳。

（二）全社會參與，調(diào)動全體師生的積極性和創(chuàng)造性。堅持“大普法”理念，在各級黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)動各班級和社會各界力量，共同參與法制宣傳工作。整合法律服務(wù)人員、社區(qū)法制宣傳員進行宣傳。

（三）注重實效性，不搞形式主義。法制宣傳要緊緊圍繞“五五”普法戰(zhàn)略構(gòu)想的中心工作，與師生、群眾日常生產(chǎn)生活相關(guān)法律法規(guī)

相結(jié)合，與普法基本知識相結(jié)合，與依法治理、解決實際問題相結(jié)合。宣傳形式要多種多樣，突出親和力、感染力，力求實效。

（四）突出本校特色，為建設(shè)和諧社會和社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。法制宣傳要體現(xiàn)弘揚法治精神, 大力宣傳社會主義法治理念，展示法制建設(shè)成果和法治化學(xué)校風(fēng)采。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

認(rèn)真學(xué)習(xí)《消費者權(quán)益保護法》、《治安管理處罰條例》、《憲法修正案》、《環(huán)境保護法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《國旗法》、《學(xué)生傷害事故處理法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。

四、工作要求

（一）突出重點。法制宣傳教育的對象是全體師生、群眾。開展法制宣傳教育的重點在于學(xué)生。同時，深化青少年法制教育，培養(yǎng)新一代文明守法公民，加強對流動人口的法制宣傳教育，增強其法制觀念，自覺維護公共秩序和社會穩(wěn)定。

（二）加強法制宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮現(xiàn)有宣傳陣地的作用，同時采取政府投入與市場化運作相結(jié)合等辦法，整合資源，利用廣場、公園、圖書館、文化館等公共場所，通過公益廣告、多媒體等公共設(shè)施，大力開展法制宣傳，努力實現(xiàn)社會法治氛圍。

（三）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。法制宣傳是全社會的共同責(zé)任，全市各級黨政部門要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實加強法制宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各地區(qū)、各部門、各單位要把法制宣傳納入工作計劃，建立健全法制宣傳責(zé)任制，進一步明確責(zé)任，細(xì)化分工，切實抓好各項任務(wù)的落實。適時組織法制宣傳小分隊，深入一線開展法制宣傳活動；黨委宣傳部門要加強與新聞媒體的協(xié)調(diào)，充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒，采取多種形式開展社會宣傳；知識產(chǎn)權(quán)、環(huán)境治理、環(huán)境保護、文物保護和交通管理主管部門，要做好相關(guān)法律法規(guī)宣傳活動的策劃組織工作；要開展相關(guān)法律法規(guī)的宣傳培訓(xùn)。

今年是我們國家法制教育的一個新的臺階，對于我們教育工作者也是一個學(xué)習(xí)和鞏固的新起點，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法制教育，并積極的對學(xué)生、群眾進行宣傳教育，提高全民的法律知識，真正使社會成為一個法制社會。